中三班期末家长会发言稿上

第一篇：中三班期末家长会发言稿上

中三班第一学期期末家长会发言稿

开场：

各位爸爸妈妈，晚上好，首先你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的期末家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的信任、理解、支持，同时也感受到了爸爸妈妈对孩子的一种关心。在此我真诚的对你们说声谢谢。很难得，我们能聚在这里一起相互聊聊天，我希望我们这次家长会的氛围是轻松的，自主的，可以相互学习的！时间过得很快，中班生活半年就这样结束了，相信家长们也看到了孩子的进步。对于今晚会议的议程我先做一个简单的介绍：

1、汇报学期幼儿的发展状况主要以自理能力和学期中开展的活动为主

2、游戏《撕纸》《抢椅子》

3、家长沙龙《如何培养孩子的注意力》

4、家长配合与关注

一、学期中幼儿发展状况

《撕纸游戏》

还是跟上次一样，我们在会前先来玩一个小游戏，放松一下！我会给爸爸妈妈们每人一张纸，在游戏过程中不能向我提问，只要按照我的要求做就可以了！请你们拿到纸后先闭上眼睛，把你手中的纸对折，然后再对折，再对折第三次，然后找一个角，把它撕掉，再找一个角撕掉。好，睁开眼睛，把你的纸摊开来看一下。每个人呈现的都不一样，我们之间需要沟通，否则理解的会不一样。

本学期孩子们都能积极主动的参加各项活动，在一日生活中的每个环节都很清楚，而且幼儿的规则意识比较强，会对一些活动制定一些规则如《文明进餐公约》《区域学习公约》，个别幼儿有初步的自我管理能力。特别是在大型活动中孩子还是能做好调整，积极参加活动。在自理整理方面，孩子们有了基本的生活自理能力，生活、卫生习惯良好如他们会自己整理自己的衣帽柜抽屉，整理自己的玩具，还参加了我们的值日生工作，会帮助黄老师分碗筷毛巾，会提醒同伴排队，洗手等日常活动；在吃饭方面这学期进步较大的是笔笔、韩靖宜、倩倩、豆豆、杨闵、柳皓小朋友，这也跟爸爸妈妈的支持配合与引导有很大的关系；希望家长在家可以积极引导，学会放手让孩子自己尝试做一些自己能做的事情，多与老师进行沟通，家园配合，努力让孩子能健康快乐的成长。午睡方面大部分较好，能主动安静的入睡，有良好的睡姿。在学习方面孩子们对上课有了意识，知道上课应该做什么、不应该做什么。个别孩子在倾听方面不是很好，喜欢插话，建议家长在平时跟孩子交谈中可以引导孩子，不随意插话或则先听后讲等方式来培养孩子的倾听习惯。如：有些孩子很会讲，什么都会，但是就是缺少听人家讲的习惯，或者有些孩子只听不讲都是不行的，给孩子创造一个敢说、想说，会说的环境才是我们该做的。

本学期我们在班级环境布置上离不开孩子的参与，每次的主题活动我们都以孩子的照片呈现，环境的设计都以孩子的想法来创设环境，如：秋天，我们请孩子和父母一起制作了树叶贴花，并寻找秋天，让孩子把自己找来的东西用来装扮这是最自豪也是最快乐，同时也创造了一个语言的环境。在新年主题中我们请孩子来废物制作灯笼，鞭炮，收集了很多年货。只要是孩子参与的，收集的就是最好的最珍贵的，希望爸爸妈妈一定要支持配合。

同时在集体活动和区域活动中我们都会对孩子的行为表现进行观察分析记录，并制作成幼儿成长档案，作为孩子在幼儿园中的成长足迹。如果你有兴趣要看可以到班级里来看。所以本学期我们主要以孩子参与为主，做活动的主人，环境的主人，我们只做孩子在活动中的支持者、合作者和引导者。

二、本学期开展的主要活动 1、9、10月我们开展了远足活动《海军部队》，让孩子了解海军叔叔的生活。《参观鄞州气象站》，了解天气带给我们的影响。2、10月诗歌朗诵活动，孩子们在活动中体验了表演的乐趣，展现了舞台上的美丽。3、11月我们为孩子们制作了丰富有趣的游戏区，有娃娃家、小医院、小吃店、理发店、小超市，让孩子在游戏中快乐学习。4、12月开展了新年运动会，在运动会中我们的孩子们发挥了自己的水平，赢得了团体冠军的好成绩，真的为他们感到自豪啊。

5、在本学期我们还开展了三次亲子活动《重阳节——我为爷爷奶奶过节》《圣诞晚会》《亲子运动会》，虽然有些遗憾，没有出去开展活动，但是由于申请比较麻烦，爸爸妈妈太忙，没有时间组织，所以没有机会出去，希望我们的爸爸妈妈下学期继续筹办吧，争取毕业出去一次。

以上就是本学期班级孩子及活动开展的简单介绍，接下来我们先来玩一个游戏，名字叫《撕纸》。

三、游戏规则和程序

《分组—抢椅子》第一轮将7把椅子收起，停音乐开始走，音乐停止开始抢占椅子，没有抢到的家长作为一组，第二轮按照同样的方法进行。一直到四组都分好为止。

听觉注意力游戏：水果拍拍手

方法：老师念一个词语、家长认真听，当听到水果马上拍一下手。

铅笔

苹果

太阳

课桌

大西瓜

高山

大鸭梨

椅子

衣服

香蕉

电脑 飞机

动画片

桔子

大树

草莓 手机

脑袋

柿子

可乐

灯笼

番茄

木瓜

凳子

书本

桃子

荷花

橡皮

胡萝卜

青菜 火龙果

镜子

报纸

菠萝

猕猴桃

电视机

窗户

四、分组讨论

1、我们请孩子复述故事《小猴卖“O” 》结果有1/3的孩子不会复述，原因是不会倾听，也就是专注力不够。

相信每个爸爸妈妈都很关心这个话题，可是无从下手。也有爸爸妈妈会对孩子说：跟你说了几百遍了，让你上课听仔细，怎么不听的啦！也有的家长一遍一遍的拜托：老师，你照顾点，多让我们举举手，发发言。幼儿园也在改革，实行分班教学，给孩子的机会的确多了。可是我们也有无奈的时候，不是说机会多了孩子就会注意听了。其实孩子的注意力和爸爸妈妈、家庭环境是有很大联系的。有些家长关注到了，并进行了干预，在无形之中保护并促进了孩子注意力的发展，所以孩子间的差异性很大。（找对方法了）我们在座的家长聚集在一起就是一个很好的资源库，我们今天就针对“如何培养孩子的注意力”这个议题进行小组讨论。

五、其他事项

1、颁奖：

本学期我们班个别家长为我们班里的活动付出了很多，也让我们非常的感动。尤其是在各类大型活动中，需要家长的安全协助，这对孩子们尤为重要。本学期这几位家长参与的比较多

9月份海军部队 王柳哲妈妈 柳州妈妈 杨闵妈妈、李晨曦妈妈、柳皓鑫妈妈、张塑宁妈妈。

10月份鄞州气象站 张铱倩爸爸 柳皓妈妈 柳州妈妈 王柳哲妈妈 陈皓扬妈妈，郑浩妈妈

12月运动会 李思诺爸爸2天，王柳哲妈妈2天，在我们的三次亲子活动中，非常感谢王柳哲妈妈、郑浩妈妈、陈欣跃妈妈、张塑宁妈妈、陈皓扬爸爸、柳皓鑫妈妈、李思诺爸爸、楼子菡妈妈，林义杰爸爸主动帮助我们老师一起搬东西，整理，拍照片，还赞助我们很多圣诞袜、圣诞装饰品、圣诞树、礼物、奖品，娃娃家游戏区的玩具和纸箱子。

重阳节向爷爷奶奶外公外婆学本领：李思诺外公外婆、张轩铭外婆 为了让我们孩子对每个月的主题有更深的理解与认知，我们每月都要装扮主题墙，很多时候图片需要彩打，整整一学年都是宁宁妈妈帮我们打印的，真的非常的感谢！所以我们也需要对个别付出较多的家长做一个小小的表扬与鼓励：

本学期配合幼儿园工作、协助老师出色完成工作的家长有：李思诺爸爸 王柳哲妈妈 郑浩妈妈 张塑宁妈妈 柳州妈妈 楼子菡妈妈 柳皓鑫妈妈、陈晧扬爸爸。

我们知道爸爸妈妈们都很忙，都很愿意来参加我们的活动，也能积极的配合我们的工作，真的，我们三位老师很欣慰，有你们的主动，帮助，热心，我们在苦在晚在累都是值得的。

2、下学期工作重点：

A、要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼，尤其是左右手交替拍球、单脚跳圈等技能的培养，爸爸妈妈也可以在假期里让幼儿多练习。鼓励幼儿下学期早点起床，不睡懒觉，早早地来幼儿园锻炼身体，这里我要说说爸爸妈妈，孩子来幼儿园的第一句话就是说爸爸妈妈太慢了，我早就起来了，他们拖拖拉拉。

B、针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况，下学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过讲故事比赛、小小主持人等一系列活动，进一步激发幼儿的讲述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。

3、班级扣费、接送卡、迟到、班级论坛、如果只有一张卡的家庭，请务必做好接送卡的交接工作，不要再出现不带卡接孩子的现象，为了孩子的安全，也为了我们班级的评比，谢谢你们的配合！

2、填写评议表，分发幼儿评语

这是一张评议我们教师和保育老师的表格，请家长们如实填写，对我们一学期的工作进行一个评价，每一栏都要填写，今年的表格有一些改变，请家长仔细看每一项，填好后直接投入幼儿园门口的投票箱里。有一栏是家访次数 形式

家访 一般家访，我们都是定在新生入园会家访，特殊原因会家访 电访 打电话询问孩子的情况，生病或者了解一些其他的事情 谈话 面对面交流孩子的情况，平时跟你的交流都算 书信 QQ为主

第二篇：中三班家长会发言稿

没有公告

中三班家长会发言稿

尊敬的各位家长：首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。本次家长会共分五个议程：

一、介绍班级具体情况

二、课程设置

三、教师建议、四、家长需要配合的事项。

五、个别交流

一． 首先先介绍班级情况

今年我们班共有幼儿47名，其中男孩 27 女孩20 人。经过一年半的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。如 李乔野小朋友 在 数学题方面，黄墨涵，于俊翔、游可小朋友在在行为习惯方面，黄子阳、叶贝雨、吴知熙小朋友在讲故事方面，曾如涵、倪海若、曾宁森、林诗奇小朋友在大胆表演方面，郑婧瑾、林晨、兰飞扬、许雨鑫小朋友在绘画方面，张良为小朋友在动作发展方面等，在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在计算课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成

互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。我们将在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，积极运用各种有效的整合方法，促进每个幼儿富有个性的发展。

二，幼儿园的课程设置

幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。下面我进行些简单的介绍本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。这一学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣，开展了《有趣的昆虫》的主题活动。在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或VCD等资料等，为幼

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第三篇：中三班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。

本次家长会共分五个议程：

一、介绍班级具体情况

二、课程设置

三、教师建议、四、家长需要配合的事项。

五、个别交流

一． 首先先介绍班级情况

今年我们班共有幼儿47名，其中男孩 27 女孩20 人。经过一年半的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。如 李乔野小朋友 在 数学题方面，黄墨涵，于俊翔、游可小朋友在在行为习惯方面，黄子阳、叶贝雨、吴知熙小朋友在讲故事方面，曾如涵、倪海若、曾宁森、林诗奇小朋友在大胆表演方面，郑婧瑾、林晨、兰飞扬、许雨鑫小朋友在绘画方面，张良为小朋友在动作发展方面等，在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在计算课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成

互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。我们将在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，积极运用各种有效的整合方法，促进每个幼儿富有个性的发展。

二，幼儿园的课程设置

幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。下面我进行些简单的介绍本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。这一学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣，开展了《有趣的昆虫》的主题活动。在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或vcd等资料等，为幼

儿积累前期经验，同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的经验，就能积极参与讲述、操作、表演等

活动，从中学会分享经验，丰富知识，提高动手动脑的能力，并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。而领域活动则分为语言领域、健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域。本学期的语言：要求幼儿能够安静地倾听同伴和老师说话，能听懂并愿意在集体面前说普通话，学习一些简单的儿歌和故事。数学 “许多”及其对10以内的物体能按大小或长短的差异进行排序。音乐：我们有歌唱、韵律活动（根据音乐节奏来做模仿动作，如：打鼓、吹喇叭小鸟飞、摘果子等）、音乐游戏、欣赏。美术：我们有绘画（学画线条、直线曲线折线和简单形态、圆形方形，并用来表现日常生活中熟悉的简单物体的轮廓特征）、手工（有泥工、撕纸、粘贴、折纸）、欣赏（欣赏同伴的作品或具有鲜明色彩和简单造型的物品，如：秋天的水果）。科学：引导幼儿观察动植物、自然现象的明显特征，了解各种感官在感知中的作用，发展感知能力。健康：帮助幼儿获得健康常识，培养良好的生活习惯，参加体育锻炼，发展基本动作，增强体质。社会：关心周围的同伴与成人，愿意与人交往，愿意表现自己，有自信。我们一般采取集体教学和区角活动两种教学形式，区角教学是当前幼儿园实施素质教育，推进幼教改革的一种重要的教育活动形式，它突破了传统教育中幼儿处于被动，静止状态的局面，不是老师把知识告诉幼儿，让幼儿被动、静止地接受，而是教师通过设计，提供可供幼儿操作的材料，让幼儿自己通过操作掌握知识，我们班的幼儿的活动区有手工坊、故事屋、智慧乐园、探索岛、都嘟工作室、建构天地。根据主题网络我们设置了主题墙。幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择同一活动区活动的幼儿还能通过同伴间的相互交流不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探索

活动。

我们的一周的活动安排都会在周1张贴在教室外面，从这张周活动安排表家长们就可以很清楚的看到我们本周的课程安排。这张安排表可以帮助你们更好的指导您的孩子。

本学期我们的班级工作安排如下“

三、教师建议

0-7 岁是塑造人的关键期，早期教育机不可失，让我们密切配合，共同努力，让我们的孩子发展的更好。下面我在这里对各位真诚地提一些建议。仅供参考：

1．幼儿的进餐习惯。

实际上，每班孩子都有一部分不会好好吃点心，点心时磨磨噌噌，或者个别还伴有抠吐现象，这时就有个别家长过来要求老师不要强迫让孩子吃点心。其实这样很不好。我们不要小看吃点心问题。它很有可能关系孩子今后的学习习惯和做事态度。上了小学，老师反映上课注意力不集中，作业拖拖沓沓，做事责任心不强，是什么原因造成的呢？除了个别是身体的原因外，大多是喂养方式不当造成的。如果你的孩子现在不肯好好吃点心，我们应该找找原因，想想办法，大家一起配合教育，孩子一定会琢步养成良好的用餐习惯。

2．社会交往方面。

早在1996年21世纪委员会联合国教科文组织提交的报告中提出：“学会学习，学会生活，学会做人”。社会核心内容是做人，现在的孩子经常会发生一些冲突，有的被别人抓伤了，或者是自己把别人咬了一口，那么怎样看待孩子之间的冲突纠纷呢？这跟他们年龄小，认知水平低有关。孩子缺乏与人交往经验，往往采取最直接的方法，打你不商量。他打别人是为了保护自己。（举例：拥挤时别人碰了一下，两人抢一只皮球，别人

拿自己的玩具。。。）这也体现了“自我中心”，打人是不好，但孩子间的冲突有正面的意义。专家指出，孩子就是在磕磕碰碰中成长，有时家长很紧张，孩子吵过就忘了，仍然是好朋友。我们和家长所要做的是循循善诱，坚持正面教育。静地问明事发的原因，经过，分析孩子的对与错，最后可教给孩子一些自我保护的技巧和能力。

3。重视对孩子的赏识教育

我们对待班级孩子进行赏识教育，认同孩子的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对孩子进行表扬。用小五角星来奖励他们，他们会很开心的与同伴进行互相比较，看看谁的星星最多。在幼儿数的这个过程中，既训练了

幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。希望家长也能多用您的大拇指。

4、培养幼儿的阅读能力

你可以每天抽半小时与孩子谈谈心、做做亲子游戏、讲讲故事，推荐读物：《婴儿画报》、《东方娃娃》、《父母必读》、《早期教育》等。日积月累，你会发现孩子与你的感情增加，孩子的词汇量增加，表达能力提高。如果幼儿感兴趣的话，家长还可以适当教些汉字，以此来培养幼儿的阅读能力和兴趣。

四、家长配合工作

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作：

1、本学期六月份我们将迎来福建省标准实验幼儿园的复评及福州市优质园的评审工作，我园为此购买了大量的幼儿教玩具，而幼儿的人手一件的户外活动玩具还需要家长的大力配合和帮助。

2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

3、为了您的孩子安全，家长应把孩子送到教室门口教师的手里，孩子要有专人接送，如有事需要其他人代接，应事先通知本班教师。

4、幼儿的行为习惯和礼貌教育还需要家长的大力配合，如多引导

幼儿讲礼貌用语，多培养幼儿的自理能力在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

5、春季早晚温差较大，请家长适时为幼儿增减衣服。如果您的孩子身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能好的进行照顾。

6、请及时填写家园联系手册，我们将在每月最后一周的周五下午把手册发回去，请您周一交给班级老师。

7、.请家长教会幼儿学写自己的名字.，并注意正确的笔画

8、再次强调我们来园的时间早上7：30—8：20&n

bsp;下午2；15—2：45 离园时间中午11：00

第四篇：中三班期末家长会方案（模版）

中三班期末家长会方案

（2012学年第一学期1月）张田玲

活动主题：期末家长会总结汇报

活动时间：2013年01月16号

活动地点：中三班

活动目标：

1、通过家长会，让家长知道自己孩子的进步；

2、通过家长会的开展，让家长多注意、注重自己的孩子。

人员安排：场地布置：张田玲、柳郡车辆安排：韩许丽

接待：严霞景签到表：张田玲

茶水：郑惠妍拍照：严霞景

孩子照看：柳郡

活动准备：通知1张，签到表2张，发言稿1份，凳子40条，铅笔40枝，反馈表40张，开水瓶2个，一次性茶杯一包，照相机1部，（以上张田玲和柳郡准备）。

提前一天通知家长活动时间和相关事宜，门口贴通知，再发校讯通通知。

准备发言稿。

活动流程：

1、家长准时到场，并且签到，坐好。

2、通知家长会开始，主讲人讲话。

3、和每一位家长说孩子的进步，总结本学期工作和寒假安全。

4、玲玲老师说说报读小学有关证件方面。

5、玲玲老师说有关千字文的报名。

6、玲玲老师说关于招生问题。（请家长及时缴费）。

7、家长们填写反馈表。

8、结束，清场。

活动结束：玲玲老师整理，写好家长会总结，并交给教学主任。

第五篇：幼儿园中三班家长会发言稿

中三班上期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

下午好！感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开展。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。

现在咱们班共有孩子 43 人，新生3人，其中（男生 20 人，女生 23 人）。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。

教育孩子是老师和家长共同的责任，只有家长和老师共同配合才能将这项任务工作完成好。

今天的会议内容主要有：

① 班级现状分析（近期幼儿表现、发展情况）② 学习《3-6岁儿童学习与发展指南》 ③ 幼儿在园学什么？ ④ 家园共育的内容 ⑤ 本学期的工作安排及家长配合内容 ⑥ 学习《安全教育的内容》

一、总结幼儿近期发展情况及班级现状分析。（照片）

1、大多数孩子能愉快入园，主动向老师问好，找到自己的座位，和同伴愉快玩耍。

2、能听懂老师的话，愿意模仿动作做早操，能听音乐做常规动作。

3、大多数孩子会自己独立进餐，安静午睡。

4、能集中一段时间进行集中教育活动，进行简单的操作，会收拾自己玩过的玩具。

5、上课时知道要先举手才能回答问题，不随意离开座位。关注书中和生活中的一些事情，爱提问题。

6、养成了一些良好的阅读行为习惯。如：倾听习惯（能安静的听老师讲故事。）

7、有良好的卫生习惯（饭前便后知道洗手，知道洗手时候要洗干净，不玩水。入厕后要洗手。）

8、进餐习惯（知道蔬菜有各种各样的营养，大多数幼儿不挑食，能安静进餐，保持桌面和地面的整洁。饭后能主动用餐巾擦嘴。饭后收拾桌椅、放好碗勺，然后坐在小椅子上休息或看书，大多数幼儿知道不乱跑。有待提高的方面：

1、少数幼儿好动，坐不住，进行较为安静的活动时不能保持较长的注意力。

2、个别幼儿非常挑食、不吃蔬菜、没有很好的进餐习惯。

3、部分幼儿爱插嘴，没有良好的倾听习惯。

4、个别幼儿个性较强，在与同伴间交往、合作方面还有许多问题，如争玩具、外出活动、发生小矛盾时常常会发生推挤等状况。

5、少数孩子的进餐习惯、午睡习惯、上课学习习惯等都还需要更好的培养。

二、学习《3-6岁儿童学习发展指南》（4-5岁）（PPT）

三、幼儿在园学什么？

有些家长会向老师抱怨说：“回家问孩子在幼儿园学什么了，他都不说话。”有些家长又会很高兴地告诉老师：“老师，我宝宝在家会唱您教的儿歌，会跳您教的舞蹈哦！”似乎在家长们的眼里，孩子在幼儿园一定要学到一些知识和技能才行，不然幼儿园就白上了。现在的父母大多重视孩子的智力开发和特殊技能的培养。他们有些甚至花钱给孩子们上各种兴趣班。那么孩子上幼儿园仅仅就是为了学一些知识和技能吗？

在我看来，根据3-6岁幼儿的身心特点，幼儿阶段孩子所能学到的知识和技能毕竟是有限的，幼儿园阶段的教育更多的是为了幼儿将来的发展做准备的教育，这样的教育重点不在于教给孩子多少知识和技能，重点应该是从每个幼儿实际出发，发展幼儿各个方面的潜能。主要包括培养孩子良好的行为习惯、激发孩子对各种事物的兴趣、让他们学会认识自我和他人、培养他们的审美能力、动手能力、语言表达能力、想象力、创造力、生活自理能力、适应能力及与人交往的能力等等。

首先，良好行为习惯的培养对一个人一生都是非常重要的，著名教育家陈鹤琴曾说过“幼稚园要使儿童养成良好的习惯”。幼儿园应努力让幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。生活习惯包括生活作息习惯、生活卫生习惯、文明礼貌习惯、遵守规则的习惯等，学习习惯包括良好的阅读习惯、倾听习惯等。大部分家长却忽视了对这些习惯的培养，认为这些都是小事情，孩子长大后自然就会了。可是，真的是这样吗？习惯的培养需要从小养成，有些坏习惯在幼儿期一旦养成以后就很难纠正过来。一个好的幼儿园不在于让孩子学到很多知识，而在于让孩子能学会在游戏活动中学会倾听和等待，培养孩子对阅读的兴趣，以及对新事物有探究的习惯。这些可以说将会为孩子以后的学习打下坚实的基础。

其次，一个好的幼儿园会通过组织科学、艺术、社会、健康、语言这五大领域的各种游戏活动培养幼儿的观察力、想象力、创造力、语言表达能力、审美能力、社会交往能力、生活自理能力等多种能力。许多家长往往只重视幼儿参加活动后所取得的结果，比如幼儿会唱歌了，幼儿会跳舞了，幼儿会背诗了，幼儿会认字了等等，他们很少意识到不论结果如何，只要幼儿参与活动，在活动过程中或多或少都会获得某方面能力的发展。这些能力的发展并不是一个活动的功劳，而是多个活动共同作用后的结果，通过某个活动无法马上就看到结果。比如，在一个健康活动中，教师通过讲故事的方式告诉幼儿正确地吃饭的方法，幼儿知道方法后要在实践中反复练习才能掌握，这种生活自理能力的教育家长并不能马上看到结果。还有教师通过组织一些社会活动提供幼儿交往的机会，让幼儿知道如何与他人正确地交往，这样的社会交往能力的培养也不是家长能马上看到结果的，要通过家园的配合，慢慢才会有成效。

作为新时期的家长，应该转变这种急功近利、重结果而轻过程的观念，在家庭教育中要与学校保持一致，协助学校一起共同培养幼儿良好的行为习惯、发展幼儿各个方面的潜能。

四、家园共育的内容。

有一部分家长在家园共育方面存在着一定的困惑和误区，导致了不良的教育效果。那么，作为家长应如何配合幼儿园做好家园共育工作呢？

第一，家长要不断学习育儿知识，掌握一些科学的育儿方法。建议家长朋友们在工作之余牺牲一点娱乐、聚会时间，一是学学一些幼教文章，了解一些新的幼教理念，自己怎样做才能和老师配合好，共同教育好孩子。二是通过阅读刊物或网上的家教文章、学习幼儿园发放的家长学习材料，与同事朋友交流一下育儿心得等等方式，来学习一些家教知识，提高自身的育儿素质。

第二，家长要通过孩子的表征和讲述了解幼儿园的情况。家长要不断询问并倾听孩子讲述他一天在幼儿园里看见、听见和所做的事情，欣赏孩子在幼儿园学的歌曲、故事、舞蹈以及手工、图画作品等。孩子在描述和表征时，可能不是那么完整，但家长一定要耐着性子倾听并鼓励孩子表达完，否则会扼杀孩子的表达欲。有些孩子在家里喜欢模仿老师，让其他家人来当小朋友做操、做游戏等，这时家长一定要配合孩子，满足他的这种表现欲，这样一是能培养孩子的表达能力和模仿能力，二是家长也能从中来了解幼儿园的情况和孩子的幼儿园生活。

第三，家长要积极参加幼儿园组织的一些活动。只要时间允许家长朋友们就要按时参加幼儿园组织的一些活动，比如：节日联欢、运动会、家长会、开放活动、亲子活动等，这样家长们能亲自参与到幼儿活动中，以此来了解幼儿园的性质、课程设置、目标等。并可以全面直观地了解孩子在幼儿园的学习、生活、游戏及与其他小朋友的交往情况，同时也培养了亲子情感。也可以从中发现孩子的不足，有针对性的与老师配合，给孩子以帮助和教育。

第四，家长要积极主动地配合幼儿园的工作。早在1927年，陈鹤琴先生就说过，“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”为了孩子的发展，当家长在老师的校讯通上看到，要求您做出配合时，比如，配合幼儿园收集废旧物品、与孩子一起观察、记录、查找资料、有特长的家长主动的到幼儿园进行帮教活动等等。家长朋友们一定要积极主动地配合幼儿园的工作。这样扩大了幼儿园的教育资源，丰富幼儿的教育活动。

第五，家长要主动与教师沟通了解孩子的在园情况。向老师全面了解孩子在幼儿园的成长与表现，并主动向老师介绍孩子的优缺点、个性特征以及在家的表现，与老师相互配合，共同做好孩子的教育工作。

第六，家长的教育观点应与教师一致。幼儿园的教育目标主要是对孩子进行情感教育、能力培养、习惯养成等一些素质教育，让孩子有一个良好的人生开端。有一部分家长不注意自己的言行，还有的家长生怕孩子受委屈，不让与别的小朋友玩；也不让孩子接受熟人给的零食；有的家长看到自家孩子在幼儿园受一点小委屈，就教给孩子说“他要再给你闹，你就咬他”这样一句让家长出气话，时间一长孩子就会形成不会忍让的性格。这些家长的教育与幼儿园的教育是背道而驰的，会使幼儿园的教育大打折扣。为了孩子的身心健康，家长朋友们要时刻注意自己的言行，不要让自己的不良行为给孩子带来负面影响。

家长朋友们只要在孩子的教育目标上与老师达成共识，不断学习科学育儿方法，积极参加幼儿园的活动，主动了解孩子的在园情况，就会与老师携手促使孩子健康、快乐、全面、和谐的发展。

五、本学期的工作安排及家长配合内容

本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育，积极探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。

本期围绕整合教程几大主题进行主题教学活动。如：《最棒的我》、《伞花朵朵开》、《拜访大树》等等，每月都会按照顺序穿插制定教学计划，大家也可以看我们的周计划，上面有具体的活动内容。特别说明下，我们的《我的数学》书发放回家，请家长们按照老师的要求去辅导幼儿完成，不要去做老师没上的内容。每月我们将会更换教室内的主题墙，这些都需要幼儿的信息来完成，所以再要求家长配合工作时，大家一定要积极配合完成我们平日的工作安排。

本学期我园将重点打造班级区角和园级大区角环境，这是本学期工作的重中之重，光靠老师几人完成是不行的，我们需要发动全园家长的力量一起来完成这项重要工作，接下来需要大家配合的地方，各位家长就各显神通，积极配合老师哦，比如要大家提供废旧材料一定要用心收集，在这谢谢大家了。

六、学习《安全教育的内容》

1、教育孩子不要随便吃陌生人给的东西，更不能随便跟陌生人走。防止被拐被卖。

2、教给孩子意外发生时的应急措施

例如，煤气泄漏时要先切断气源，开窗通风，千万不能马上开灯、打电话，关电子打火开关，否则会引起爆炸;遇到意外，会打报警电话(110)、急救电话(120)，火警电话(119)，教给孩子一些自我保护的措施，增强孩子自我保护的意识。

3、孩子的服装式样要简单安全，便于穿脱，衣裤要宽松。不穿背带裤，有带子的鞋，更不能穿大鞋，有鞋带的鞋很容易散掉而绊倒，不能穿拖鞋，如果小孩子推来推去一踩脚后，后果可想而知。

4、一律不准给孩子佩带任何饰物(项链、手链、耳环、玉器、)，以免造成挠伤或物品吞噬。塞进耳鼻。

5、每天来园前请检查孩子的衣服口袋，切勿让孩子携带不安全的物品入园(如珠子、硬币、小刀.打火机等)。不给孩子带零花钱。

6、每天早上家长送孩子上幼儿园，一定要把孩子亲手送到当班老师的手中。

7、每周给孩子修剪指甲、脚甲一次，避免因指甲过长挠伤其他幼儿。

8、早上不要随便让孩子在园外吃东西，更不要给孩子买棒棒糖等食物，不要带零食入园，以免影响孩子的正常饮食和养成不良的坏习惯。在饮食的卫生上也难以保证。

9、学会倾听，不要老是说教，要重视与孩子的交流，同时教会孩子如何与他人交往，使孩子懂得对人要真诚、友好。

10、对孩子要有一定的要求，不要溺爱或者寡爱，我们应以表扬鼓励为主，细心的父母，您一定要在日常的点滴生活中多关爱孩子的心理健康，为了孩子，相信您一定能做得很好。

重视孩子的安全，就是对孩子的呵护，重视对孩子的安全，就是对自己家庭的负责。真诚希望我们这次的以安全教育为主的家长会能使家长重视起孩子身边的那些安全隐患，在平时加强对孩子的安全教育，为孩子的健康成长保驾护航。

七、结束语

家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！