中三班期初家长会发言稿

第一篇：中三班期初家长会发言稿

中三班期初家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友:

您们好!感谢您们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会,您们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!

如何把孩子培养成才?我国着名教育家陈鹤琴先生曾经说过:‚幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。‛我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是‚家园共育‛,这也是今天我们召开家长会的目的。

一、上学期工作回顾

1．开展了班级种角，并指导幼儿对种植角里的各种植物不定期进行观察、照料。

2．完善并管理了幼儿园网站上的班级网页。

3、我班幼儿在参加区‚庆元旦、迎新年‛活动中分别获得了一、二、三等奖一名、两名、两名。

二、本学期班级情况介绍

1．幼儿人数：男孩20人，女孩18人，共36人。

2．很荣幸我和肖老师、庄老师跟班教学，可以说我们对这个班的幼儿和家长比较熟悉和了解，我们发现经过上学期的幼儿园集体生活，在老师和家长的一致努力下，我班幼儿各方面的能力都得到了明显提高。现在,我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园,喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快。随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛,在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚；但也发现有个别的幼儿规则意识不强，上课注意力不集中。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯,做好日常护理工作，逐步提高幼儿的生活自理能力，在班上实行‚值日生‛制度，让 幼儿人人做值日生，培养幼儿为集体服务的观念和能力，树立‚人人为我，我为人人‛的思想,帮助幼儿初步萌发责任意识。相信,只要我们齐心协力，我们的孩子一定会不断进步！

三、介绍本学期工作计划

1．幼儿园网站已经在上学期开办了，幼儿园以及班级的各项活动，家长都可通过点击幼儿园网站，及时的了解情况。本学期我们将加快网站的更新速度，做到每周都有新的文章或是活动照片上传。

2．我们每一周的活动都有计划有系统的安排，具体活动请关注家长园地的周活动安排。

3．我们工作的目标是‚保教并重‛。我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早上打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室、教室每天下午放学后用紫外线灯消毒，椅子定期擦洗。幼儿午睡时候又要打扫教室和走廊的卫生。通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能收拾、整理物品。初步建立自我保护的安全意识。帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。

4．在重视保育工作的同时，我们也没有忽视对幼儿教育方面的培养。

⑴我们根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿实际情况，制定本学期教育教学计划；以领域课程为主，再根据本班幼儿情况认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。⑵注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展状况，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。⑶利用社区资源，让社区生活、传统节日渗透到我们的教育教学中，并将我们的教育资源向社会拓展、向社会开放。⑷认真备课，上课以及做好课后反思。⑸ 培养各个领域的教学目标。⑸ 根据本班幼儿的兴趣，本园特色，重点加强对幼儿艺术方面的能力培养。

在教学方面我们还强调以下问题：

⑴重视孩子能力的培养：

中班有幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：有些小朋友以前是个非常任性、倔强的孩子，还特别挑食，常常是保育员哄着喂饭吃。而且不喜欢上幼儿园。通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、特别喜欢上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。

⑵重视孩子素质的全面发展和提高：

在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

⑶重视对孩子的赏识教育

我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们非常希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加愉快的成长。

四、幼儿活动

本学期我们将组织幼儿进行一系列有意义的活动。三月份：我们组织幼儿到种植区进行种植活动，四月份： 我们继续抓常规教育，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，预防春季传染病；同时开展传统节日教育‚清明节‛。五月份：‚五〃一‛庆祝活动，增进幼儿热爱劳动人民的情意，并珍惜别人的劳动成果。六月份：‚六〃一‛文艺庆祝活动。此外我们还组织幼儿参加早操比赛，本学期的早操将由我们老师进行改编再教授给幼儿。

五、家长配合工作

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好以下工作：

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。在这里也重新明确一下接送孩子的规定：为了安全起见,最好家长自己接送幼儿，如果需要委托别人接送，应事先和老师联系。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉晨检老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。如果孩子带药来的,请在门口将药交给保健老师手中,中午由老师统一喂药。

3、帮幼儿勤洗头、洗澡、勤换衣服、勤剪指甲,特别是孩子的指甲,为了幼儿的个人卫生和安全考虑,请家长注意孩子的个人卫生情况

4、孩子都是家里的宝贝,在家里饭来张口,衣来伸手,现在孩子已经上中班了,要有一定的独立能力和生活自理能力,这样才能有助于孩子更好地适应集体生活,在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼,尽量要求孩子做到‚自己的事情自己做‛。

5、幼儿园网站是家园联系的很好方式，我们以后将幼儿每周所学的内容和组织的活动发到班级网页上，有些通知也在上面，希望家长有时间常上去看看，顺便也发表些育儿心得。

6、家长做好孩子入园前的检查工作，如检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西，观察孩子的情绪，摸摸孩子的额头等。另外在日常生活中多培养孩子的交往技能，学习自己处理一些简单的小矛盾。教育孩子要宽容，能够学会原谅别人。

7、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

8、中班教学让孩子操作的特别多,这学期又开始学写数字,因此希望家长朋友能抽出一点您宝贵的时间和孩子一起完成他们的家庭作业,并在家中备一个田字格本,一支铅笔,让孩子练习拿笔和书写,为进入大班做准备。现在孩子即使不会,写不好,家长朋友也不要着急,因为孩子的手发育没有完全,所以请耐心等待。

四、征求家长意见和要求

为了您孩子的健康成长,请大家对我们的工作能一如既往的理解和关心;如果大家在平时的幼儿教育中有什么问题、有什么需要我们配合和支持的、请大家与我们多联系,多勾通、多交流,共同为孩子的成长、进步和发展,营造一个良好的环境。

感谢各位家长对我们的工作的支持，今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。（家长们提意见）

张莲英

2010年3月24日

第二篇：中三班家长会发言稿

没有公告

中三班家长会发言稿

尊敬的各位家长：首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。本次家长会共分五个议程：

一、介绍班级具体情况

二、课程设置

三、教师建议、四、家长需要配合的事项。

五、个别交流

一． 首先先介绍班级情况

今年我们班共有幼儿47名，其中男孩 27 女孩20 人。经过一年半的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。如 李乔野小朋友 在 数学题方面，黄墨涵，于俊翔、游可小朋友在在行为习惯方面，黄子阳、叶贝雨、吴知熙小朋友在讲故事方面，曾如涵、倪海若、曾宁森、林诗奇小朋友在大胆表演方面，郑婧瑾、林晨、兰飞扬、许雨鑫小朋友在绘画方面，张良为小朋友在动作发展方面等，在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在计算课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成

互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。我们将在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，积极运用各种有效的整合方法，促进每个幼儿富有个性的发展。

二，幼儿园的课程设置

幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。下面我进行些简单的介绍本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。这一学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣，开展了《有趣的昆虫》的主题活动。在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或VCD等资料等，为幼

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第三篇：中三班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。

本次家长会共分五个议程：

一、介绍班级具体情况

二、课程设置

三、教师建议、四、家长需要配合的事项。

五、个别交流

一． 首先先介绍班级情况

今年我们班共有幼儿47名，其中男孩 27 女孩20 人。经过一年半的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。如 李乔野小朋友 在 数学题方面，黄墨涵，于俊翔、游可小朋友在在行为习惯方面，黄子阳、叶贝雨、吴知熙小朋友在讲故事方面，曾如涵、倪海若、曾宁森、林诗奇小朋友在大胆表演方面，郑婧瑾、林晨、兰飞扬、许雨鑫小朋友在绘画方面，张良为小朋友在动作发展方面等，在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在计算课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成

互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。我们将在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，积极运用各种有效的整合方法，促进每个幼儿富有个性的发展。

二，幼儿园的课程设置

幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。下面我进行些简单的介绍本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。这一学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣，开展了《有趣的昆虫》的主题活动。在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或vcd等资料等，为幼

儿积累前期经验，同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的经验，就能积极参与讲述、操作、表演等

活动，从中学会分享经验，丰富知识，提高动手动脑的能力，并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。而领域活动则分为语言领域、健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域。本学期的语言：要求幼儿能够安静地倾听同伴和老师说话，能听懂并愿意在集体面前说普通话，学习一些简单的儿歌和故事。数学 “许多”及其对10以内的物体能按大小或长短的差异进行排序。音乐：我们有歌唱、韵律活动（根据音乐节奏来做模仿动作，如：打鼓、吹喇叭小鸟飞、摘果子等）、音乐游戏、欣赏。美术：我们有绘画（学画线条、直线曲线折线和简单形态、圆形方形，并用来表现日常生活中熟悉的简单物体的轮廓特征）、手工（有泥工、撕纸、粘贴、折纸）、欣赏（欣赏同伴的作品或具有鲜明色彩和简单造型的物品，如：秋天的水果）。科学：引导幼儿观察动植物、自然现象的明显特征，了解各种感官在感知中的作用，发展感知能力。健康：帮助幼儿获得健康常识，培养良好的生活习惯，参加体育锻炼，发展基本动作，增强体质。社会：关心周围的同伴与成人，愿意与人交往，愿意表现自己，有自信。我们一般采取集体教学和区角活动两种教学形式，区角教学是当前幼儿园实施素质教育，推进幼教改革的一种重要的教育活动形式，它突破了传统教育中幼儿处于被动，静止状态的局面，不是老师把知识告诉幼儿，让幼儿被动、静止地接受，而是教师通过设计，提供可供幼儿操作的材料，让幼儿自己通过操作掌握知识，我们班的幼儿的活动区有手工坊、故事屋、智慧乐园、探索岛、都嘟工作室、建构天地。根据主题网络我们设置了主题墙。幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择同一活动区活动的幼儿还能通过同伴间的相互交流不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探索

活动。

我们的一周的活动安排都会在周1张贴在教室外面，从这张周活动安排表家长们就可以很清楚的看到我们本周的课程安排。这张安排表可以帮助你们更好的指导您的孩子。

本学期我们的班级工作安排如下“

三、教师建议

0-7 岁是塑造人的关键期，早期教育机不可失，让我们密切配合，共同努力，让我们的孩子发展的更好。下面我在这里对各位真诚地提一些建议。仅供参考：

1．幼儿的进餐习惯。

实际上，每班孩子都有一部分不会好好吃点心，点心时磨磨噌噌，或者个别还伴有抠吐现象，这时就有个别家长过来要求老师不要强迫让孩子吃点心。其实这样很不好。我们不要小看吃点心问题。它很有可能关系孩子今后的学习习惯和做事态度。上了小学，老师反映上课注意力不集中，作业拖拖沓沓，做事责任心不强，是什么原因造成的呢？除了个别是身体的原因外，大多是喂养方式不当造成的。如果你的孩子现在不肯好好吃点心，我们应该找找原因，想想办法，大家一起配合教育，孩子一定会琢步养成良好的用餐习惯。

2．社会交往方面。

早在1996年21世纪委员会联合国教科文组织提交的报告中提出：“学会学习，学会生活，学会做人”。社会核心内容是做人，现在的孩子经常会发生一些冲突，有的被别人抓伤了，或者是自己把别人咬了一口，那么怎样看待孩子之间的冲突纠纷呢？这跟他们年龄小，认知水平低有关。孩子缺乏与人交往经验，往往采取最直接的方法，打你不商量。他打别人是为了保护自己。（举例：拥挤时别人碰了一下，两人抢一只皮球，别人

拿自己的玩具。。。）这也体现了“自我中心”，打人是不好，但孩子间的冲突有正面的意义。专家指出，孩子就是在磕磕碰碰中成长，有时家长很紧张，孩子吵过就忘了，仍然是好朋友。我们和家长所要做的是循循善诱，坚持正面教育。静地问明事发的原因，经过，分析孩子的对与错，最后可教给孩子一些自我保护的技巧和能力。

3。重视对孩子的赏识教育

我们对待班级孩子进行赏识教育，认同孩子的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对孩子进行表扬。用小五角星来奖励他们，他们会很开心的与同伴进行互相比较，看看谁的星星最多。在幼儿数的这个过程中，既训练了

幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。希望家长也能多用您的大拇指。

4、培养幼儿的阅读能力

你可以每天抽半小时与孩子谈谈心、做做亲子游戏、讲讲故事，推荐读物：《婴儿画报》、《东方娃娃》、《父母必读》、《早期教育》等。日积月累，你会发现孩子与你的感情增加，孩子的词汇量增加，表达能力提高。如果幼儿感兴趣的话，家长还可以适当教些汉字，以此来培养幼儿的阅读能力和兴趣。

四、家长配合工作

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作：

1、本学期六月份我们将迎来福建省标准实验幼儿园的复评及福州市优质园的评审工作，我园为此购买了大量的幼儿教玩具，而幼儿的人手一件的户外活动玩具还需要家长的大力配合和帮助。

2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

3、为了您的孩子安全，家长应把孩子送到教室门口教师的手里，孩子要有专人接送，如有事需要其他人代接，应事先通知本班教师。

4、幼儿的行为习惯和礼貌教育还需要家长的大力配合，如多引导

幼儿讲礼貌用语，多培养幼儿的自理能力在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

5、春季早晚温差较大，请家长适时为幼儿增减衣服。如果您的孩子身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能好的进行照顾。

6、请及时填写家园联系手册，我们将在每月最后一周的周五下午把手册发回去，请您周一交给班级老师。

7、.请家长教会幼儿学写自己的名字.，并注意正确的笔画

8、再次强调我们来园的时间早上7：30—8：20&n

bsp;下午2；15—2：45 离园时间中午11：00

第四篇：幼儿园中三班家长会发言稿

中三班上期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

下午好！感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开展。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。

现在咱们班共有孩子 43 人，新生3人，其中（男生 20 人，女生 23 人）。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。

教育孩子是老师和家长共同的责任，只有家长和老师共同配合才能将这项任务工作完成好。

今天的会议内容主要有：

① 班级现状分析（近期幼儿表现、发展情况）② 学习《3-6岁儿童学习与发展指南》 ③ 幼儿在园学什么？ ④ 家园共育的内容 ⑤ 本学期的工作安排及家长配合内容 ⑥ 学习《安全教育的内容》

一、总结幼儿近期发展情况及班级现状分析。（照片）

1、大多数孩子能愉快入园，主动向老师问好，找到自己的座位，和同伴愉快玩耍。

2、能听懂老师的话，愿意模仿动作做早操，能听音乐做常规动作。

3、大多数孩子会自己独立进餐，安静午睡。

4、能集中一段时间进行集中教育活动，进行简单的操作，会收拾自己玩过的玩具。

5、上课时知道要先举手才能回答问题，不随意离开座位。关注书中和生活中的一些事情，爱提问题。

6、养成了一些良好的阅读行为习惯。如：倾听习惯（能安静的听老师讲故事。）

7、有良好的卫生习惯（饭前便后知道洗手，知道洗手时候要洗干净，不玩水。入厕后要洗手。）

8、进餐习惯（知道蔬菜有各种各样的营养，大多数幼儿不挑食，能安静进餐，保持桌面和地面的整洁。饭后能主动用餐巾擦嘴。饭后收拾桌椅、放好碗勺，然后坐在小椅子上休息或看书，大多数幼儿知道不乱跑。有待提高的方面：

1、少数幼儿好动，坐不住，进行较为安静的活动时不能保持较长的注意力。

2、个别幼儿非常挑食、不吃蔬菜、没有很好的进餐习惯。

3、部分幼儿爱插嘴，没有良好的倾听习惯。

4、个别幼儿个性较强，在与同伴间交往、合作方面还有许多问题，如争玩具、外出活动、发生小矛盾时常常会发生推挤等状况。

5、少数孩子的进餐习惯、午睡习惯、上课学习习惯等都还需要更好的培养。

二、学习《3-6岁儿童学习发展指南》（4-5岁）（PPT）

三、幼儿在园学什么？

有些家长会向老师抱怨说：“回家问孩子在幼儿园学什么了，他都不说话。”有些家长又会很高兴地告诉老师：“老师，我宝宝在家会唱您教的儿歌，会跳您教的舞蹈哦！”似乎在家长们的眼里，孩子在幼儿园一定要学到一些知识和技能才行，不然幼儿园就白上了。现在的父母大多重视孩子的智力开发和特殊技能的培养。他们有些甚至花钱给孩子们上各种兴趣班。那么孩子上幼儿园仅仅就是为了学一些知识和技能吗？

在我看来，根据3-6岁幼儿的身心特点，幼儿阶段孩子所能学到的知识和技能毕竟是有限的，幼儿园阶段的教育更多的是为了幼儿将来的发展做准备的教育，这样的教育重点不在于教给孩子多少知识和技能，重点应该是从每个幼儿实际出发，发展幼儿各个方面的潜能。主要包括培养孩子良好的行为习惯、激发孩子对各种事物的兴趣、让他们学会认识自我和他人、培养他们的审美能力、动手能力、语言表达能力、想象力、创造力、生活自理能力、适应能力及与人交往的能力等等。

首先，良好行为习惯的培养对一个人一生都是非常重要的，著名教育家陈鹤琴曾说过“幼稚园要使儿童养成良好的习惯”。幼儿园应努力让幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。生活习惯包括生活作息习惯、生活卫生习惯、文明礼貌习惯、遵守规则的习惯等，学习习惯包括良好的阅读习惯、倾听习惯等。大部分家长却忽视了对这些习惯的培养，认为这些都是小事情，孩子长大后自然就会了。可是，真的是这样吗？习惯的培养需要从小养成，有些坏习惯在幼儿期一旦养成以后就很难纠正过来。一个好的幼儿园不在于让孩子学到很多知识，而在于让孩子能学会在游戏活动中学会倾听和等待，培养孩子对阅读的兴趣，以及对新事物有探究的习惯。这些可以说将会为孩子以后的学习打下坚实的基础。

其次，一个好的幼儿园会通过组织科学、艺术、社会、健康、语言这五大领域的各种游戏活动培养幼儿的观察力、想象力、创造力、语言表达能力、审美能力、社会交往能力、生活自理能力等多种能力。许多家长往往只重视幼儿参加活动后所取得的结果，比如幼儿会唱歌了，幼儿会跳舞了，幼儿会背诗了，幼儿会认字了等等，他们很少意识到不论结果如何，只要幼儿参与活动，在活动过程中或多或少都会获得某方面能力的发展。这些能力的发展并不是一个活动的功劳，而是多个活动共同作用后的结果，通过某个活动无法马上就看到结果。比如，在一个健康活动中，教师通过讲故事的方式告诉幼儿正确地吃饭的方法，幼儿知道方法后要在实践中反复练习才能掌握，这种生活自理能力的教育家长并不能马上看到结果。还有教师通过组织一些社会活动提供幼儿交往的机会，让幼儿知道如何与他人正确地交往，这样的社会交往能力的培养也不是家长能马上看到结果的，要通过家园的配合，慢慢才会有成效。

作为新时期的家长，应该转变这种急功近利、重结果而轻过程的观念，在家庭教育中要与学校保持一致，协助学校一起共同培养幼儿良好的行为习惯、发展幼儿各个方面的潜能。

四、家园共育的内容。

有一部分家长在家园共育方面存在着一定的困惑和误区，导致了不良的教育效果。那么，作为家长应如何配合幼儿园做好家园共育工作呢？

第一，家长要不断学习育儿知识，掌握一些科学的育儿方法。建议家长朋友们在工作之余牺牲一点娱乐、聚会时间，一是学学一些幼教文章，了解一些新的幼教理念，自己怎样做才能和老师配合好，共同教育好孩子。二是通过阅读刊物或网上的家教文章、学习幼儿园发放的家长学习材料，与同事朋友交流一下育儿心得等等方式，来学习一些家教知识，提高自身的育儿素质。

第二，家长要通过孩子的表征和讲述了解幼儿园的情况。家长要不断询问并倾听孩子讲述他一天在幼儿园里看见、听见和所做的事情，欣赏孩子在幼儿园学的歌曲、故事、舞蹈以及手工、图画作品等。孩子在描述和表征时，可能不是那么完整，但家长一定要耐着性子倾听并鼓励孩子表达完，否则会扼杀孩子的表达欲。有些孩子在家里喜欢模仿老师，让其他家人来当小朋友做操、做游戏等，这时家长一定要配合孩子，满足他的这种表现欲，这样一是能培养孩子的表达能力和模仿能力，二是家长也能从中来了解幼儿园的情况和孩子的幼儿园生活。

第三，家长要积极参加幼儿园组织的一些活动。只要时间允许家长朋友们就要按时参加幼儿园组织的一些活动，比如：节日联欢、运动会、家长会、开放活动、亲子活动等，这样家长们能亲自参与到幼儿活动中，以此来了解幼儿园的性质、课程设置、目标等。并可以全面直观地了解孩子在幼儿园的学习、生活、游戏及与其他小朋友的交往情况，同时也培养了亲子情感。也可以从中发现孩子的不足，有针对性的与老师配合，给孩子以帮助和教育。

第四，家长要积极主动地配合幼儿园的工作。早在1927年，陈鹤琴先生就说过，“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”为了孩子的发展，当家长在老师的校讯通上看到，要求您做出配合时，比如，配合幼儿园收集废旧物品、与孩子一起观察、记录、查找资料、有特长的家长主动的到幼儿园进行帮教活动等等。家长朋友们一定要积极主动地配合幼儿园的工作。这样扩大了幼儿园的教育资源，丰富幼儿的教育活动。

第五，家长要主动与教师沟通了解孩子的在园情况。向老师全面了解孩子在幼儿园的成长与表现，并主动向老师介绍孩子的优缺点、个性特征以及在家的表现，与老师相互配合，共同做好孩子的教育工作。

第六，家长的教育观点应与教师一致。幼儿园的教育目标主要是对孩子进行情感教育、能力培养、习惯养成等一些素质教育，让孩子有一个良好的人生开端。有一部分家长不注意自己的言行，还有的家长生怕孩子受委屈，不让与别的小朋友玩；也不让孩子接受熟人给的零食；有的家长看到自家孩子在幼儿园受一点小委屈，就教给孩子说“他要再给你闹，你就咬他”这样一句让家长出气话，时间一长孩子就会形成不会忍让的性格。这些家长的教育与幼儿园的教育是背道而驰的，会使幼儿园的教育大打折扣。为了孩子的身心健康，家长朋友们要时刻注意自己的言行，不要让自己的不良行为给孩子带来负面影响。

家长朋友们只要在孩子的教育目标上与老师达成共识，不断学习科学育儿方法，积极参加幼儿园的活动，主动了解孩子的在园情况，就会与老师携手促使孩子健康、快乐、全面、和谐的发展。

五、本学期的工作安排及家长配合内容

本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育，积极探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。

本期围绕整合教程几大主题进行主题教学活动。如：《最棒的我》、《伞花朵朵开》、《拜访大树》等等，每月都会按照顺序穿插制定教学计划，大家也可以看我们的周计划，上面有具体的活动内容。特别说明下，我们的《我的数学》书发放回家，请家长们按照老师的要求去辅导幼儿完成，不要去做老师没上的内容。每月我们将会更换教室内的主题墙，这些都需要幼儿的信息来完成，所以再要求家长配合工作时，大家一定要积极配合完成我们平日的工作安排。

本学期我园将重点打造班级区角和园级大区角环境，这是本学期工作的重中之重，光靠老师几人完成是不行的，我们需要发动全园家长的力量一起来完成这项重要工作，接下来需要大家配合的地方，各位家长就各显神通，积极配合老师哦，比如要大家提供废旧材料一定要用心收集，在这谢谢大家了。

六、学习《安全教育的内容》

1、教育孩子不要随便吃陌生人给的东西，更不能随便跟陌生人走。防止被拐被卖。

2、教给孩子意外发生时的应急措施

例如，煤气泄漏时要先切断气源，开窗通风，千万不能马上开灯、打电话，关电子打火开关，否则会引起爆炸;遇到意外，会打报警电话(110)、急救电话(120)，火警电话(119)，教给孩子一些自我保护的措施，增强孩子自我保护的意识。

3、孩子的服装式样要简单安全，便于穿脱，衣裤要宽松。不穿背带裤，有带子的鞋，更不能穿大鞋，有鞋带的鞋很容易散掉而绊倒，不能穿拖鞋，如果小孩子推来推去一踩脚后，后果可想而知。

4、一律不准给孩子佩带任何饰物(项链、手链、耳环、玉器、)，以免造成挠伤或物品吞噬。塞进耳鼻。

5、每天来园前请检查孩子的衣服口袋，切勿让孩子携带不安全的物品入园(如珠子、硬币、小刀.打火机等)。不给孩子带零花钱。

6、每天早上家长送孩子上幼儿园，一定要把孩子亲手送到当班老师的手中。

7、每周给孩子修剪指甲、脚甲一次，避免因指甲过长挠伤其他幼儿。

8、早上不要随便让孩子在园外吃东西，更不要给孩子买棒棒糖等食物，不要带零食入园，以免影响孩子的正常饮食和养成不良的坏习惯。在饮食的卫生上也难以保证。

9、学会倾听，不要老是说教，要重视与孩子的交流，同时教会孩子如何与他人交往，使孩子懂得对人要真诚、友好。

10、对孩子要有一定的要求，不要溺爱或者寡爱，我们应以表扬鼓励为主，细心的父母，您一定要在日常的点滴生活中多关爱孩子的心理健康，为了孩子，相信您一定能做得很好。

重视孩子的安全，就是对孩子的呵护，重视对孩子的安全，就是对自己家庭的负责。真诚希望我们这次的以安全教育为主的家长会能使家长重视起孩子身边的那些安全隐患，在平时加强对孩子的安全教育，为孩子的健康成长保驾护航。

七、结束语

家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！

第五篇：中三班下学期家长会发言稿

中三班下学期家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友：

您们好！非常感谢你们来参加今天的家长会，在上学期里，有了你们的支持和配合，孩子们在各方面有了很大的进步。在这里，我对您表示深深的感谢！也正是因为有了您的支持、帮助，我们欣喜的看到了每个孩的成长和进步，并与孩子建立了深厚的感情。为了我们能更好地开展教育教学工作，本次家长会我们主要向家长介绍以下几方面内容。首先，介绍一下本学期的班级基本情况：

我班现有三位老师，分别是刘老师、杨老师和肖老师，本学期我们班有几名幼儿转学，也新转学进来一些新生，目前班级的男女比例还是比较均衡。经过这一学期幼儿园的集体生活，每位幼儿对幼儿园的生活常规已较适应，在体、智、德、美劳各方面都得到不同程度的发展。在行为习惯上，能基本做到对人有礼貌，做事认真，愿意为集体服务，懂得要相互谦让，有初步的明辨是非的能力，知道有错要承认并改正。在学习上，大部分幼儿学习积极性较高，能积极踊跃的参与活动，爱动脑，爱提问，有较强的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有较大的进步，尤其在语言表达能力、动手操作能力进步最为明显。幼儿在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做，个别幼儿还愿意帮助同伴。当然孩子之间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子学习注意力不集中，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导、克服。因此本学期在教学中将努力做到面向全体，重视个别差异。积极的创造有利与幼儿发展的环境和采用多种教育手段，使幼儿在一个宽松、自由、优美、洁净的环境中主动的学习、快乐的生活、健康的成长。其次，介绍一下本学期的工作重点：

本学期我们继续开展主题探索活动，上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的，请你及时的看一看我们园讯通发的通知和要求。也有一些是需要家长知识准备上的配合：比如有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮助我们。同时对我班个别幼儿在自理能力方面的培养也将作为本学期的工作要点。

本学期的教育教学工作肯定也是家长们非常关心的一个问题。在本学期我们仍然采用以主题教育的方式来开展教学工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。

一、教育教学方面由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：

1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。

2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说十分的随意。（这些都是幼儿发展的必经阶段，请家长不要因为这样就责骂幼儿。）为了让孩子们改变这种状态，我们选取的教材从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官积极参与在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我会在下课后个别谈话，积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对人的礼貌。

说到教育教学方面，我希望与各位家长沟通一下对孩子的教育观点。

（1）不要以孩子认多少字，会多少以内的加减为衡量孩子聪明与否的标准。

我们开展主题教育和特色教育，目的是培养幼儿形成良好的生活习惯和学习习惯。注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。虽然每天的一日活动安排上有学习内容，但希望家长回家后不要象考试一样问孩子，不要追求孩子说的和老师讲的一模一样，要鼓励孩子用自己的语 言去表达，不要抹杀孩子的学习兴趣。

二、生活习惯方面：我园还要求家长重视孩子良好生活习惯的养成。比如：良好的个 人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。

在小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话，我们并不是绝对不许孩子讲话，这是不符合新的教育观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，如果不去催他们的话，他们能从11点钟吃到1点。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过中班上学期，我们三位老师的齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。

教育是一项系统工程，不单是教育机构的责任。家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接。对幼儿健康发展所起的作用是十分重要而又独特的。所以我们幼儿园教育要取得预期的成效，必须取得广大家长的配合支持

接下来和各位家长说一说我们的几点教育措施：

1、保持一致，不迁就孩子。我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜，均衡营养，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个 性。

2、重视孩子能力的培养：孩子们在经过幼儿园小班中班两年训练和生活，很多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分孩子能够帮助父母干力所能及的事。重视孩子素质的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子并不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

3、重视对孩子的赏识教育：我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用小红花粘贴来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴在教室内的评比栏中，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果非常好！那家长在家如何来欣赏自己的孩子呢？建议我们家长首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。例如，每月孩子们都会带回学习内容，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等，然后给他一个赞扬。赏识教育是为了孩子的进步，让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。赏识的实质是承认差异、尊重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别 人的孩子看齐。您的孩子有自己的个性特点，我们要帮助他富有个性的发展。

以上是本学期教育教学方面的工作内容，接下来由杨老师接着向各位家长介绍一下本学期每月工作安排以及其他一些需要家长配合的工作

三、需要家长配合的工作：

在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我们的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣、聪明的大脑、为了这一个共同的心愿，让我们互相理解、互相支持、加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注意接送时间，希望各位家长能尽量让孩子在8:20前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

2、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡、剪指甲，注意每天要为幼儿准备替换的衣物。

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。生病的孩子需喂药的，请家长一定要交待清楚药的用法用量。

4、孩子生病了，不能上幼儿园的话，请及时发条信息跟我们说一下。

5、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们的家庭作业。

6、你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

7、因为课程的需要，我们常常会请您带一些物品或请您和孩子一起收集一些东西来园。我们将通过园讯通提醒你，请您注意查看一下短信。

8、在家尽量也要求孩子自己的事情自己做。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

四、本学期的每月工作安排

孩子的成长离不开家庭，幼儿园和社会的共同努力，我们愿意和家长一起为孩子们的健康成长而努力。当然，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一的照顾来得周到。我们面对的是一个大集体，有时孩子尿裤子了、和同伴有争执了、受到了一点小伤害等，我们可能没及时发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们能及时地，面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，我想在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将班级工作做得更好。今天我们要谈的就这么多，接下来如果你还有什么不清楚或想了解的地方，可以和我们老师个别交流。最后，再次感谢您对我们工作的配合与支持，同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议。让我们共同携手、精心照顾好每一位宝宝，让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长！谢谢大家！

中三班刘萌

2011-3-8