小学六年级体育理论知识试卷及答案

第一篇：小学六年级体育理论知识试卷及答案

小学六年级第一学期体育理论知识试卷及答案

一、判断题（每题4分，共计40分）

1、新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了课程以身体锻炼为主要手段，增强学生健康为主要目的的课程性质。（）

2、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强。（）

3、行进间队列练习中向右转走的预令和动令都落在左脚上。()

4、一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康。（）

5、正确的坐、立、行姿势是坐如钟，站如松，行如风。（）

6、双手体前向前抛实心球的动作方法是两脚前后开立，两腿弯曲，上体稍前屈，两手持球。然后两腿用力蹬伸，上体抬起，两臂用力由后向前上方抛出。()

7、篮球比赛中持球队员身体某部位接触端线或边线均判出界。()

8、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。()

9、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合，学习评价的形式包括：学生自我评，组内相互评价和教师评价。()

10、一个学校的运动成绩的优劣是判断其学校体育工作的标准。()

二、选择题（10小题，每小题4分，共40分）

1、体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是：（）A、学期体育教学计划 B、单元体育教学计划 C、课时教学计划

2、人体速度素质发展最快的敏感期（）

A．8－9岁

B．10－13岁

C．14－15岁

3、《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的。A、形态、机能、素质 B、形态、运动技能、身体素质 C、身高、体重、肺活量（）

4、学校体育工作的最新法规性文件是什么？

（）

A、《体育法》B、《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》C、《学校体育工作条例》 5、2007年湘潭市实施《国家学生体质健康标准》，小学1—4年级测试的项目是：（）

A、身高标准体重、坐位体前屈、掷实心球。B、身高标准体重、50米跑、立定跳远。C、身高标准体重、坐位体前屈、立定跳远。6、7支队参加篮球赛，比赛场次有多少。

（）A、15场 B、21场 C、18场

7、新课标中规定小学一至四年级体育课为每周：

（）A、二节 B、三节 C、四节

8、《国家学生体质健康标准》正式颁布实施是在：（）A、2002年 B、2005年 C、2007年

9、在田径项目的比赛中属中长跑项目的是：

（）

A、400米、800米、1500米 B、800米、1500米、200米 C、1500米、3000米、10000米

10标准篮球场的大小为：（）

A、26米X 14米 B、28米X 15 米 C、30米X 15米

三、简答题（每小题10分，共20分）

1、有利于人体生长发育的营养素有哪些？并说出三种营养素在人体中的主要作用？

2、青春期体育锻炼要遵循什么原则？

一、判断题（每题4分，共计40分）

1、新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了课程以身体锻炼为主要手段，增强学生健康为主要目的的课程性质。（√）

2、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强。（√）

3、行进间队列练习中向右转走的预令和动令都落在左脚上。(×)

4、一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康。（√）

5、正确的坐、立、行姿势是坐如钟，站如松，行如风。（√）

6、双手体前向前抛实心球的动作方法是两脚前后开立，两腿弯曲，上体稍前屈，两手持球。然后两腿用力蹬伸，上体抬起，两臂用力由后向前上方抛出。(×)

7、篮球比赛中持球队员身体某部位接触端线或边线均判出界。(√)

8、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。(×)

9、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合，学习评价的形式包括：学生自我评，组内相互评价和教师评价。(√)

10、一个学校的运动成绩的优劣是判断其学校体育工作的标准。(×)

二、选择题（10小题，每小题4分，共40分）

1、体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是：（B）A、学期体育教学计划 B、单元体育教学计划 C、课时教学计划

2、人体速度素质发展最快的敏感期（B）

A．8－9岁

B．10－13岁

C．14－15岁

3、《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的。A、形态、机能、素质 B、形态、运动技能、身体素质 C、身高、体重、肺活量（A）

4、学校体育工作的最新法规性文件是什么？

（B）

A、《体育法》B、《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》C、《学校体育工作条例》 5、2007年湘潭市实施《国家学生体质健康标准》，小学1—4年级测试的项目是：（C）

A、身高标准体重、坐位体前屈、掷实心球。B、身高标准体重、50米跑、立定跳远。C、身高标准体重、坐位体前屈、立定跳远。6、7支队参加篮球赛，比赛场次有多少。

（B）A、15场 B、21场 C、18场

7、新课标中规定小学一至四年级体育课为每周：

（C）A、二节 B、三节 C、四节

8、《国家学生体质健康标准》正式颁布实施是在：（C）A、2002年 B、2005年 C、2007年

9、在田径项目的比赛中属中长跑项目的是：

（C）

A、400米、800米、1500米 B、800米、1500米、200米 C、1500米、3000米、10000米

10标准篮球场的大小为：（B）

A、26米X 14米 B、28米X 15 米 C、30米X 15米

三、简答题（每小题10分，共20分）

1、有利于人体生长发育的营养素有哪些？并说出三种营养素在人体中的主要作用？ 答：

1、蛋白质是生命的基础，是提供机体生长、组成和修补人体组织的材料。

2、脂肪是人体热能的主要来源。

3、糖类提供热能。

4、维生素是人体必需的有机化合物，是维持生命不可缺少的要素，它主要参与各种代谢过程。

5、无机盐是人体组成的构成元素，是组织、细胞的构成成份，它能维持体内酸碱平衡，调节和维持机体功能。

6、水是营养和代谢的溶剂。

2、青春期体育锻炼要遵循什么原则？ 答：

1、全面锻炼。

2、坚持经常。

3、循序渐进。

4、做好准备活动和整理活动。

5、要进行自我监督。

第二篇：小学体育理论知识

小学六年级体育理论知识点

1、起跑的姿势一般有（蹲踞式起跑）和（站立式起跑）两种。800米跑采取（站立式起跑）起跑姿势。

2、蹲式试起跑的口令是（各就位）、（预备）、（跑）。

3、跳高一般有（跨越式跳高）和（背跃式跳高）两种起跳方式。

4、在队列队形练习中，向右转——走的预、动令落在（右）脚上

；向左转——走的预、动令落在（左）脚上

;

向后转----走的预、动令落在（右）脚上。

5、口令‘向后转’的预令是（向后），动令是（转）。向后转，应从身体的右侧转。

6、集合站队时做到（快、静、齐）。

7、正确的坐立行姿势应该是：坐如钟，站如松，行如风。

8、武术中的五个步型是弓步、马步、虚步、歇步、仆步。手型有拳、掌、勾3种

9、田径包括（田赛）和（径赛）两大项目。

10、、跨越式跳高的技术动作过程由（助跑）、（起跳）、（过杆）、（落地）四部分组成。

11、、蹲踞式跳远的技术动作过程由四部分组成（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）

四部分组成12、起跑分站立式和蹲踞式两种。

13、短跑技术动作分（起跑）、（加速跑）、（途中跑）、（终点跑）四个过程。

14、接力的方法分（下压式）和（上挑式）两种。

迎面接力跑采用立棒式。

15、跨越式跳高侧面直线助跑，助跑方向与横杆的夹角约在30～60度之间，一般跑6～8步。

16、跳跃有（跳高、跳远等）。投掷有（掷垒球、扔沙包、投铅球等）。

17、小学体育教学内同中的模仿动物爬行、滚动、前后滚翻、劈叉、手倒立、侧手翻等都是技巧运动中最基本的动作。

18、在队列练习口令中“一、二、一”分别指的是（“一”左脚落地瞬间；）

19、在队列队形训练中，做到“向右看—齐”的正确方法是（头转向右侧，迅速移动脚步，仅能看到自己右面第一个同学的腮部就说明对齐了。

20、在向高处或远处跳下时，落地的瞬间要用(屈膝缓冲)的方法。

21、小学生睡眠时间应保持（10）小时以上，姿势最好采用（右侧卧）。

22、要保持健美的体态须做到：（充足的营养）（经常锻炼）（充足的睡眠）（正确的姿态

23、身高是指：人的身体从站立的脚底到头顶的垂直高度，用身高测量计来测量。§体重人的身体重量，用体重计来测量

24、影响跑步的因素有步幅、步频。一步的长度（前后脚脚跟的距离）叫步幅。每分钟走的步数叫步频。

25、、我国少年儿童一般在（12）岁左右开始入生长发育的重要阶段——青春发育期。

26、、人体内水的重量约占体重的（70%）左右，他是营养和代谢物的溶剂，如果体内水分损失（20%），生命进难以维持。

27、、人体所需的六大营养素（蛋白质、脂肪、维生素、糖类、无机盐、水）

28、、正规篮球比赛，球场长28米，宽15米，篮圈高3.05米。比赛分两队，每队上场5人，称前锋、中锋、和后卫。三分线内投进一球得2分，罚进一球得1分。

29、、排球比赛规定，球场长18米，宽9米，,每队上场6人,前后排各3人。

30、走出城市，到郊外大自然中漫游就是（郊游）。

郊游和爬山，最好有组织的进行。或全班，或小队，或三五结伴。也可以请老师作指导，请家长当”顾问”.31、经常走步能使（肺活量）增加，呼吸氧气比平时多（2～3）倍。尽最大力吸气后再呼出的最大空气量叫做（肺活量）

32、爬山活动就是爬自然的山岗或景区的山路。

爬山能使全身（肌肉）、（关节）、（韧带）以及（内脏器官）机能都得到良好的锻炼和改善。

33、、课间体育活动的作用？

一、使大脑从紧张转向轻松；

二、使脑部供血充分；

三、使全身得到放松。

34、紧张的动脑学习一节课后安排10分钟休息，就是为了让学生们（活动活动）身体，使大脑思维细胞从（紧张）转向（轻松）状态，以便恢复原有的工作能力，保持良好的（学习效果）。

由于课间活动时间短,所以运动负荷不宜（过大）以免造成上课后（心跳剧烈）情绪稳定不下来,影响（学习）

35、心脏的位置在身体胸腔的（正中偏左），两肺（中间），大约有自己的（拳头）那么大，形状像（桃子），尖（向下偏左）。

36、心脏主要是由（心肌）构成的，内部分四个腔，上面两个腔叫（左心房）和（右心房）；下面两个腔叫（左心室）和（右心室）。心脏的马达——心脏。

37、每跳动一次，都包括收缩与舒张两个过程。收缩是将营养和氧气运送到人体各组织器官；舒张时血液又通过静脉流回心脏。

38、心脏和与它相连接的大血管组成了一个密闭的管道网，叫做血液循环系统。

39、心脏是一个（动力器官），它有很强的（收缩）和（舒张）能力，靠它的（收缩）和（舒张）力量，推动（血液）周流全身，所以有人形象地把它比喻为（“生命的马达”）。

40、心脏连接着两个大血管，一个是（动脉管），一个是（静脉管）。

41、小学生的安静脉搏每分钟为85次左右，成年人为72次左右；而运动员或身体健康的人，脉搏每分钟只有55～40次；但如果一般没有经过长期锻炼的人，脉搏每分钟在60次以下，是属于“心动过缓”，是一种不正常症状。

42、基础脉搏即在早晨起床前测量的脉搏，也称（晨脉）。

43、运动脉搏即在运动练习结束时立刻测量的脉搏，也称练习脉搏。如果每分钟脉搏在120次以内，说明当时的运动负荷小；当脉搏140～

160次时，运动负荷适当，但要注意练习与休息适当结合；如果脉搏在每分钟超过180次以上，特别是已有累的感觉，必须及时用减小运动负荷或休息来调整。

44、营养是有益于人体生长发育和健康的食物成分，即蛋白质、脂肪、糖类、维生素、无机盐和水六大营养素。

45、体操是徒手、手持器械或在器械上进行各种操练的一种体育项目。

46、我国古代的导引术和五禽戏可以认为是专门用来锻炼身体的保健体操。汉代著名医学家华佗，创编了模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五中禽兽动作姿势的“五禽戏”，就是一套专门用来锻炼身体的极好的模仿操。

47、奥林匹克运动会有古代奥运会和现代奥运会之分。

48、．古代奥运会起源于希腊。．现代奥运会有夏季奥运会和冬季奥运会之分。奥运会会为白底、无边，中间为蓝、黑、红、黄、绿色五个相套连的圆环。

43．奥林匹克的格言是“更快、更高、更强”，奥林匹克的精神是“和平与友谊”。世界规模最大的体育盛会——奥运会。会徽就是会旗上五个套接的圆环。

44、唾沫有五大作用——第一，有润湿口腔的作用；第二，有稀释食物的作用;第三,有分解淀粉的作用；第四，有促进消化的作用；第五，有抑杀细菌的作用。

吸烟时产生许多对人体有害的物质，其中主要的是焦油、烟碱（尼古丁）和一氧化碳

45、人体的司令部——大脑。

46、大脑活动是兴奋和抑制交替进行的,兴奋是“工作状态”，抑制是“休息状态”。

休息有两种方式：一种是消极性休息，如闭目养神、睡觉等；另一种是积极性休息，如体育娱乐活动等。

47、冬练三九，夏练三伏，就是提倡在（最寒冷）（最酷热）的气候里坚持锻炼，以增强（适应环境的能力）。

48、未满12岁的儿童不准在道路上骑自行车。

49、生命的马达——心脏。

50、心率分别为：7岁儿童每分钟约90次,12岁为80次左右,成年人为72次左右。

51、心脏是肌肉器官,其内部可分为左心房、右心房、左心室和右心室四个心腔。

52、心脏每跳动一次，都包含收缩和舒张两个过程。

53、健康，不仅是没有身体上的缺陷和疾病，还要有健壮的体魄、健全的心理状态和良好的社会适应能力。

54、眼保健操：第一节揉天应穴，第二节挤按睛明穴，第三节按揉四白穴，第四节按太阳穴、轮刮眼眶。

55、全国第三套小学生广播体操-：预备节、第一节：伸展运动、第二节：扩胸运动、第三节：踢腿运动、第四节：体侧运动、第五节：体转运动、第六节：腹背运动、第七节：跳跃运动、第八节：整理运动、结束动作。

56、体操是徒手、手持器械或在器械上进行各种操练的一种体育项目。

57、我国古代的导引术和五禽戏可以认为是专门用来锻炼身体的保健体操。

58、大脑活动是兴奋和抑制交替进行的,兴奋是“工作状态”，抑制是“休息状态”。

59、休息有两种方式：一种是消极性休息，如闭目养神、睡觉等；另一种是积极性休息，如体育娱乐活动等。

60、．心率分别为：7岁儿童每分钟约90次,12岁为80次左右,成年人为72次左右。

61、）

62、在体育课上不小心肌肉挫伤后该：（及时冷敷）

63、在校田径运动会中参加800米比赛的同学跑完后，老师不允许他们立即坐下来，而是要求他们饶操场走几圈这是因为（能让他们从运动状态平稳过度到安静状态，以免意外发生）

68、我国少年儿童一般在11-12岁左右开始入生长发育的重要阶段——青春发育期。

69、人的一生有2副牙，乳牙坏了长出恒牙。

70、人的正常体温一般在36、5度——37度左右。

71、（日光浴）（空气浴）（水浴）简称“三浴“

72、为了确保运动安全，应该（树立安全意识；检选好场地器材；注意着装卫生；做好准备活动；遵守锻炼原则；掌握项目规律；维护练习秩序。）

73、看电视时要与电视保持（3米）左右的距离，连续看电视不得超过（2）小时。

74、养生之道，天热时，及时减穿戴，天冷时，及时加衣裳。

75、吃饭时，要做到定时定量定质。一日三餐很重要，早餐应该吃好，午餐吃饱，晚餐吃少。

四、简答题

.1准备活动和整理活动的主要作用？

答：

准备活动的作用：提高神经系统的兴奋性；克服内脏器官的惰性；避免运动性损伤。

整理运动的作用是：积极地消除疲劳；从高度兴奋的状态逐渐过渡到安静状态。

2、运动后腰腹痛是什么原因？

答：1准备活动不充分2肠胃痉）挛3腹直肌痉挛4、呼吸节律紊乱

3、运动后肌肉酸痛的原因以及加速消除运动后肌肉酸痛的具体方法？

答：1、剧烈运动到一段时间后，由于体内营养物质消耗过多，氧气的供应量不足，体内酸性代谢物堆积，血液的酸度增加等原因，引起疲劳。2、肌肉酸痛是肌肉疲劳的集体象征。消除运动后肌肉酸痛的方法：合理的生活制度，保证充足的睡眠2、温水浴或局部热敷按摩。

4、青春期应该怎样科学锻炼？

①全面锻炼，均衡发展；②坚持经常，持之以恒才能收到好的效果。

③循序渐进，从易到难，逐步提高。④做好准备活动，和整理活动。

5、怎样做到合理饮食？

答：不偏食、不挑食；定时定量；进食要科学；运动后要适量补充营养

6、怎样开展课间体育活动？

伸懒腰：可以使内脏器官充分伸展、排出废气，并使全身肌肉、关节得到放松。

深呼吸：可以使新鲜空气在肺内进行充分交换。

远眺：可以使睫状肌松弛，恢复原来的状态，使视力得到恢复。

转动头颈：可以使供应头部的血液顺畅流通，并使课上较长时间处于低头曲颈状态得到调整。

唱游活动：在室外做些运动负荷不大的体育娱乐活动，如做操、跳皮筋、跳绳、跳集体舞，打羽毛球，做游戏等，有助于大脑思维细胞得到积极休息。但是，由于课间时间短，运动负荷不宜（过大），以免

使运动神经高度兴奋，造成上课后，（心跳剧烈），情绪稳定不下来，影响（学习）。

7、在不同运动项目中采用的自我保护的方法：

滚动法：在奔跑或球类（如足球、篮球）运动中跌倒，一般采用顺势向侧团身滚动的方法，以缩小身体与地面的接触面和保护内脏器官。

滚翻法：在做向前跳跃或腾越（如山羊、跳箱）以及技巧的倒立摔倒时，一般可以采用顺势想前滚翻的方法，以减轻身体、特别是内脏器官的震动。

护头法：从单杠、双杠、攀登架或肋木上脱手时，要尽可能抓、拉一下器械，以减轻身体直接落地的冲力，特别是在落地前，要收下颏并团身抱头，避免头部受伤或震荡。

缓冲法：在向远处或高出跳下时，落地的瞬间要做屈膝缓冲动作。速度越快，高度越高，屈膝幅度就越大。

8、双手胸前传接球动作要点：五指自然分开，拇指相对成八字形，掌心空出，两臂前伸，手腕翻转，手指弹拨，接球两臂伸出迎球，顺势屈肘缓冲。

9、单手肩上投篮：以右手投篮为例.右手五指分开(手心空出),用指跟以上部位持球,左手扶球的左侧,右臂屈肘,置球于右肩上.前臂与地面接近垂直,两脚左右或前后开立,两

腿微屈,重心落在两脚上.投篮时,下肢蹬地发力,右臂向前上方伸直,手腕前屈,食,中指用力拨球,通过指端将球投出.球出手时,身体随投篮动作向上伸展,脚

跟微提起.10、篮球的基本技术有哪些?

答：

运球、传球、投篮、防守等

11、怎样测量自己的脉搏呢？

答：测量自己的脉搏方法是：用一手的食指和中指指端，轻按另一只手腕横纹上方、桡骨外侧（沿拇指一侧），待感觉搏动后计时量数。通常是测量一分钟脉搏次数。先测10秒钟的次数，然后乘以6.12、发展身体素质教学

1、发展身体素质：听信号快速启动、原地小步跑、单脚交换向前跳、并脚跳

台阶、原地高抬腿跑

2、发展力量素质：举重物、俯卧撑、立卧撑、蛙跳、仰卧起坐、跳起摸脚、登面支撑、抬轿子、斗牛

3、发展柔韧素质：纵叉、横叉、持绳（棒）转肩、压腿、踢腿、立位体前屈

4、发展耐力素质：定时匀速跑、中速跑800~1500米、慢跑或领先跑（5分钟）、跳短绳。

5、发展灵敏素质：双人蹲跳换位、花样跳短绳、后退着慢跑、斗鸡、肩肘倒

立、跪跳起。

13、烟酒对身体有哪些危害？

烟：致癌、破坏神经系统、影响组织代谢、降低人体免疫力。

酒：麻痹中枢神经系统、引起慢性咽炎和胃炎、硬化血管、影响心脏功能。

14、活动中自我保护的方法：

一、做好准备活动和整理活动

二、穿好运动服装和鞋袜

三、戴防护器具

15、体操内容很多，大体分成两类：一类是基本体操，包括保健体操（如：眼保健操、韵律操）、生产体操（如：纺织女工操、煤矿工人操）、运动辅助体操（如：准备活动操、放松操）、团体操等。另一类是竞技性体操，是目前国际上开展比赛的体操，包括竞技体操、技巧运动、艺术体操。竞技体操规定男子有六项：自由体操、鞍马、吊环、跳马、双杠、单杠；女子有四项：跳马、高低杠、平衡木、自由体操。

跟我学写话（写事）

跟我学写话（写动物）

跟我学写话（写人）

跟我学写话（写景）

跟我学写话（写物品）

跟我学写话（想象类）

第三篇：磨工理论知识试卷及答案（范文模版）

磨工理论知识试卷

姓名:

得分:

注意事项

1、考试时间： 90分钟。

2、请首先按要求填写您的姓名。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

一、选择题（选择正确的答案，将相应的字母填入括号中，40分）1．砂轮圆周速度很高，外圆磨削和平面磨削时其转速一般在（C）m/s左右。

A、10~15

B、20~25

C、30~35

D、40~45 2．与钢比，铸铁的工艺性能特点是（C）。A、焊接性能好

B、热处理性能好 C、铸造性能好

D、机械加工性能好 3．外圆磨削的主运动为（B）

A、工件的圆周进给运动

B、砂轮的高速旋转运动 C、砂轮的横向运动

D、工件的纵向运动 4．（A）磨料主要用于磨削高硬度、高韧性的难加工钢材。A、棕刚玉

B、立方氮化硼

C、金刚石

D、碳化硅 5．在卧轴矩台平面磨床上磨削长而宽的平面时，一般采用（A）磨削法。

A、横向

B、深度

C、阶梯

6．磨削过程中，开始时磨粒压向工件表面，使工件产生（C）变形，为第一阶段。

A、滑移

B、塑性

C、弹性

D、挤裂 7．刃磨高速钢刀具最常用的是（A）砂轮。A、白刚玉

B、绿碳化硅

C、金刚石 8．磨削精密主轴时，宜采用（C）顶尖。A、铸铁

B、合金钢

C、硬质合金

9．在磨削过程中，当磨削力达到工件的强度极限时，被子磨削层材料产生（C）变形，即进入第三阶 段，最后被切离。A、滑移

B、塑性

C、挤裂

D、弹性 10．磨削铝制工件时，乳化液的浓度（D）

A、应高些

B、可高可低

C、应低些

D、不高不低 11．精密磨削时，应选用砂轮粒度为（B）

A、40#~60#

B、60#~80#

C、100#~240#

D、240#~W20

12．在相同的条件下，磨削外圆和内孔所得的表面质量中，（B）A、外圆比内孔高 B、外圆比内孔低 C、两者一样 D、无法比较 13．磨削小直径孔时，砂轮的转速应该（A）A、高

B、中等

C、低

D、可高可低 14．在过盈配合中，表面越粗糙，实际过盈量就（D）A、无法确定

B、不变

C、增大

D、减少 15．磨削不锈钢工件时，乳化液的浓度应（B）A、任意

B、低些

C、高些

D、适中

16．用46#粒度的砂轮比用60#粒度的砂轮磨削工件表面所得粗糙度数值（A）

A、小

B、相同

C、不能确定

D、大 17．砂轮代号P600×75×305中600代表其（A）A、外径

B、宽度

C、内径

D、粒度 18．超薄型切割用片状砂轮采用（C）结合剂。A、陶瓷

B、树脂

C、橡胶 19．磨削铁材料时，应选择（C）磨料。

A、黑色碳化硅

B、棕刚玉

C、立方氮化硼

20．（C）的大小与工件硬度、砂轮特性、磨削宽度以及磨削用量有关。A、砂轮圆周速度

B、纵向进给速度

C、磨削力 21．磨削软金属和有色金属材料时，为防止磨削时产生堵塞现象，应选择（B）的砂轮。

A、粗粒度、较低硬度

B、细粒度、较高硬度 C、粗粒度、较高硬度 22．夹头主要起（C）作用。

A、夹紧

B、定位

C、传动

23．砂轮静平衡时，若砂轮来回摆动停摆，此时，砂轮的不平衡量必在其（C）

A、上方

B、中间

C、下方

24．外圆磨削台阶轴端面时，需将砂轮端面修整成（C）形。A、平

B、内凸

C、内凹 25、常用金刚砂轮磨削（B A、40CR

B）、Q235、硬质合金 C、45

D 26、切屑液中，（D）对所有的不锈钢都适用。A、煤油

B、极压机械油

C、20#机油

D、水溶性乳化液

27、为了消除在砂轮表面形成唱片纹或个别凸起，建议修最后一刀时(A)。

A、走空刀； B、减小进刀量；

C、加大进刀量

28、轧辊装夹时要(A)，装合适夹箍，中心孔润滑并无损伤，保证同轴度 A、清理中心孔；

B、平衡轧辊；

C、直线度；、1、MG8440B中的M 的意思是磨床，40表示(A)。

A、磨削最大工件直径

B、磨削速度 400mm/min ；

C、工件移动速度 400mm/min ；、普通磨床磨削能达到的表面光洁度是0.8μm，精磨能达到的表面光洁 度是(A)μm。

B、0.6 ；

C、0.8 ；

A、0.2 ； 31、磨床磨削的主运动是(A)。

C、工件的旋转运动

A、砂轮的旋转运动

B、砂轮的进给运动 32、砂轮是由磨粒、（A)、A、结合剂

B、矿石

气孔三部分组成。

C、金刚石

33、砂轮高速旋转时，砂轮任何部分都受到(A)，且离心力的大小与砂轮圆周速度的平方成正比。

A、离心力作用

C、切削力作用

B、向心力作用

34、砂轮的不平衡是指砂轮的重心与（A）不重合，即由不平衡质量偏离旋转中心所致。

A、旋转中心

C、机床中心

B、加工中心

35、磨具硬度的选择主要根据工件（A）、磨削方式、磨削状况决定。

A、材料性质

B、工件结构

C、工件图纸

36、在冲压机械中，人体受伤部位最多的是（A）。A、手和手指

B、脚

C、眼睛

37、不准使用没有防护罩的砂轮机，使用砂轮机时，应戴好防护眼镜，人应站在砂轮的（B），用力不可过大。A.正面

B.侧面

C.背面

38、安全防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷；设备、设施、工具、附件有缺陷；生产（施工）场地环境不良等，均属于事故发生原因中的（B）。

A、人的不安全行为

B、物的不安全状态

C、管理缺陷 40、发生人身触电事故，在进行救护时，首先应采取（B）。A、立即检查触电者是否还有心跳呼吸，如没有立即进行心肺复苏 B、立即断开电源使触电者与带电部份脱离C、立即拨打120呼叫救护车

二、判断题（20分）

41．砂轮的硬度与磨料的硬度是一致的。（×）

42．磨削过程中，在砂轮转速不变的情况下，砂轮的圆周期速度也是恒定不变的。（×）

43．用纵向磨削法磨削外圆时，工件宜采取较高的转速。（×）

44．砂轮粒度号越大，表示磨料的颗粒越大。（√）

45．当工件的圆锥斜角超过上工作台所能回转的角度时，可采用转动头架角度的方法磨削圆锥面。（×）

46．由于用砂轮端面磨削平面热变形大，所以应选用粒度细、硬度较硬的树脂结合剂砂轮。（×）

47．在平面磨削时，一般可采用提高工作台纵向进给速度的方法来改善散热条件，提高生产效率。（√）

48．台阶端面磨削后，端面是否平整，可观察工件端面花纹来判定，平整端面的刀纹为交叉曲线。（√）

49．圆锥工件表面出现直波纹振痕，主要原因是砂轮不平衡。（√）

50．磨削的进给运动主要是砂轮实现的。（×）

51．陶瓷结合剂一般可用于制造薄片砂轮。（×）

52．磨削时，在砂轮与工件上作用的磨削力是不相等的。（×）

53．硬度较高的砂轮具有比较好的自锐性。（×）

54．细长轴或薄壁套外圆时，应选用较硬的砂轮时。（√）

55．平面磨削时，应采用硬度低、粒度粗、组织疏松的砂轮。（×）

56．用横向磨削法磨削平面时，磨削宽度应等于横向进给量。（√）

57.上班后机床应开空运转30 min，待机床热平衡稳定和液压油排净空气后，再进行磨削加工，以便保证磨削精度。（√）

58、发现有人触电，用手拉触电者，使其脱离电源。(×)

59、火场上扑救原则是先人后物、先重点后一般、先控制后消灭。（√）60、火灾使人致命的最主要原因是被人踩踏。(×)

三、填空题（第61~75题。请将正确答案填入题内空白处。每题1分，共15分。）

61.调换砂轮时，要按砂轮机安全操作规程进行。必须仔细检查砂轮的粒度和线速度是否符合要求。

62.安装砂轮时，须经，开空车试运转 分钟，确认无误后方可使用。

63.磨削时，先将纵向 使往复灵敏。人不准站在，应站在砂轮。

64.砂轮未退离工件时，不得。装卸工件、测量精度均应停车，将砂轮退到。

65.用金刚钻修整砂轮时，要用，湿磨的机床要用 冲，干磨的机床要开启。

66.干磨的工件，不准突然，防止。湿磨工作冷却液中断时，要。

67.平面磨床一次磨多件时，加工件要，防止工。

68.磨床应有的 装置应齐全，并安装。

69.平面磨床工作台的 应设防护栏板，以防被磨 飞出。

70.磨床进行维修时，必须，并在开关处挂 ”的警示牌。必要时应将开关箱上锁或设人监护。71.砂轮结构三要素是指、和。

72.切屑夜有以下四个作用：、、、。

73.不平衡的砂轮作高速旋转时产生的 力，会引起机床，加速轴承

，严重的甚至造成砂轮。

74.设备发生事故后应，并向有关人员报告。

75.冲压设备如冲床等一般采取、、等来保证操作者人体安全。答案： 61.62.63.64.65.66.67.表面无裂缝，声响要清脆平衡试验，10分钟

挡铁调整固紧好，正面，侧面 中途停止运转，安全位置以防磨伤手 防护眼镜，冷却液，抽尘机

转为湿磨，防止砂轮碎裂，立即停磨。靠紧垫妥，工件飞出或砂轮爆裂伤人。

68.安全防护，牢固 69.两端或四周，工件

70.停止设备，维修中，禁止使用 71.磨粒、结合剂、网状空隙；

72.冷却、润滑、清洗、防锈作用； 73.离心、振动、磨损、爆裂； 74.保护现场，快速拉掉电闸，75.使用安全工具、双手按钮式保护装置、光电保护装置

四、简答题（25分）

76．为了改善端面磨削法加工质量，通常采取哪些措施？

答：（1）选用粒度较粗、硬度较软的树脂结合剂砂轮。

（2）磨削时供应充分的切削液。

（3）采用镶块砂轮。

（4）将砂轮端面修成内圆锥或将磨头倾斜一微小角度。

77．磨床润滑的目的是什么？润滑有哪些基本要求？

答：磨床润滑的目的是减少磨床摩擦面和机构传动副的磨损，使传动平稳，并提高机构工作的灵敏度和可靠度。

润滑的基本要求是“五点”，即定点、定质、定量、定期和定人。

78．外圆磨削时，工件产生直波形误差的主要原因是什么？

答：（1）砂轮不平衡。

（2）砂轮硬度太高

（3）砂轮钝化后未及时修整

（4）砂轮修得过细或用已磨平的金刚石尖角来休整砂轮。（5）工件圆周速度过大（6）中心孔有多角形

（7）工件直径或重量过大，不符合机床规格。

79．修整成形砂轮应注意哪些事项？

答：（1）可先用绿碳化硅砂轮的碎块，初修整出砂轮的轮廓形状，以减少金刚石的磨损。

（2）用金刚石休整成形砂轮时，修整工具的回转中心必须垂直于砂轮主轴轴线

（3）修整凹圆弧砂轮的半径0R应比工件圆弧半径R大0.01～0.02mm；修整凸圆弧砂轮的半径0R应比工件圆弧半径R小0.01～0.02 mm

(4)由于成形磨削热量大，所以砂轮不能修得太细。

80．切削液应满足哪些要求？

答：（1）切削液的化学成分要纯，化学性质要稳定，无毒性，其酸度应呈中性。

（2）有良好的冷却性能。

（3）有较好的润滑性能。（4）切削液应于水均匀混合。

（5）应根据磨削工件材料的不同合理选用。（6）超精磨中，应选用透明度较高及净化的切削液。81． ５Ｓ活动目标（5分）Ｓ－创造安全、清洁的工作环境 Ｑ－无产出不良品之作业

Ｄ－能满足下道工序必要条件的供给 Ｃ－必要最小的人、物、设备 Ｍ－全员参加、自主活动、持续改善

第四篇：小学六年级体育毕业试卷

小学六年级体育毕业试卷

姓名：

一、填空题。

1、阳光体育提倡小学生在校体育活动时间最低不少于（1）小时。

2、中国的国球是（乒乓球）。现在比赛每局实行（11）分制。

3、田径包括（走）、（跑）、（跳跃）、（投掷）等技能组成的个人为主的运动项目。

4、“两课”是指(体育课)、(体育活动课)；“两操”是指(眼保健操)、(课间操)。

5、做好课间操的基本要求有（姿势要正确）、（做操要认真）、（快慢要适当）、（用力要均匀）。

二、判断。

1、没有疾病就是健康。（×）

2、参加剧烈运动前要大量饮水。（×）

3、长距离跑可以抢道。（√）

4、亚运会每2年举办一次。（×）

三、简答题

1、体育活动中怎样保护自己？A、从高处跳下时，要用前掌先着地，并同时屈膝。B、上体向前或向后倾倒时，一腿立即向前或向后跨出一大步，以保持身体平衡。C、向前或向后跌倒时，要立即低头、团身，顺势做向前或向后滚翻动作。

第五篇：小学体育新课标试卷及答案

体育新课标测试

一、填空题（2分×10）

1、体育与健康课程要贯彻_____________的指导思想。

2、在义务教育阶段，体育与健康课程将学生的学习划分为_____级水平。

3、课程分为__________、____________、___________、心理健康与社会适应四个学习方面。4体育与健康___________是促进学生达成学习目标的重要手段。

5、运动参与是指学生主动参与体育学习和锻炼的________与_________表现。

6、学习目标是由__________、学年目标、学期目标、单元目标、___________组成的完整体系。

二、判断（2分×5）

1、运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面是一个相互联系的整体。（）

2、体育与健康课程高度重视学生的发展需要，从课程设计到学习评价，始终以促进学生的身心发展为中心。（）

3、新课标倡导体现“目标引领内容”的思想。

4、教师的评价具有很强的权威性，因此只有教师的评价就可以了。（）

5、在体育学习的过程中，每个学生自身既是学习的主体，同时也是学习的手段和对象。（）

三、选择（2分×5）

1、《标准》的一个显著特点是按（）陈述内容目标的。

A学习水平B学习内容C学习时间

2、九年义务阶段体育与健康课程内容划分为（）级水平

A五B三C四

3、学习体育运动知识、掌握运动技能和方法、增强安全意识和防范能力属于（）领域的目标。A运动参与领域B运动技能领域C身体健康领域D社会适应领域

4、在学习成绩评定的标准上，《标准》建议对课程学习的评定应采用（）A : 绝对性标准的方法B : 相对性标准的方法

C : 绝对性标准和相对性标准相结合的方法D : 定量评定和定性评定相结合的方法

5、《标准》要求激发和保持学生的运动兴趣，让学生体会运动的乐趣，是指（）A、让学生体会到运动过程的快乐 B、让学生感觉到成功的快乐 C、让学生体验到超越自我的快乐

D、让学生体验到知克服困难和障碍的快乐

四、简答题（10×3）

1、体育与健康课程的性质是什么？

2、《体育与健康课程标准》的基本理念是什么？

3、体育与健康学习评价内容主要有哪些？

五、论述题（30分）

《标准》中是如何描述体育与健康课程学习的具体内容的？

体育新课标试卷答案

一、填空

1、健康第一

2、四

3、运动参与、运动技能、身体健康2、4、学习评价

5、态度、行为

6、水平目标、课时目标

二、判断

1、正确

2、正确

3、正确

4、错误

5、正确

三、选择

1、A2、C3、B4、D5、B

四、简答

1、答：基础性、实践性、健身性、综合性

2、答：

（一）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

（二）激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯。

（三）以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习。

（四）关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益。

3、答：体能、知识与技能、态度与参与、情意与合作。

五、论述

答：《标准》把课程分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面，对各方面学习目标又作了具体说明和简明扼要的规定。

第一个是运动参与的目标，这是体育与健康课程学习的重要的组成部分。《标准》之所以首先提出这个目标，说明了学生以积极的态度参与体育课堂学习的重要性。无论是课堂学习，还是课外学习；无论是运动技能的学习、还是心理健康和社会适应的培养，首先要学生的参与进去才行。体育活动的价值是体现在过程之中的。如果你不参与，你的技术再好也没有用，当然更起不到健康身心，全面发展了。

第二个是运动技能的目标。运动技能是体育课程最主要的一个表现形式。我们在任何的体育课中都会看到，学生总是以学习某种运动技能来完成学习任务的。因此《标准》中提到：“它反映了体育与健康课程以身体练习为主要手段的基本特征，是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的主要途径”。

第三个是身体健康的目标。关于把“身体健康”作为体育与健康课程的一个学习目标，原来是有争议的。有人认为身体健康不是体育课可以独立承担的；也有人认为身体健康是一个副产品，我们只要教技术，健康自然就有了。但是《标准》还是坚持把身体健康作为一个学习目标提出来，其原因是在目标领域里增加了新的内容，同时也赋予了新的含义。在这四个方面的目标要求中，特别强调了健康教育的内容。如第一点的掌握基本保健知识和方法；第二点的塑造良好的体形和身体的姿态等。这就要求教师在体育教学中，既传授体育运动的知识与技能，也要传授健康方面的知识，培养学生健康的意识和习惯。

第四个是心理健康和社会适应的目标。体育课程关于对学生心理健康和社会适应能力的培养，过去也笼统提一下,但是没有把它作为一个学心目标提出来。近年来，学生的心理健康问题越来越引起社会的关注。如在中学生或大学生中发生的自杀现象等。这说明我们在对学生心理健康和社会适应能力方面的教育与培养是缺失的。因此，《标准》把学生的心理健康和社会适应作为学习目标是必要的、及时的，也是正确的。