临沂第实验小学班级量化管理细则（合集五篇）

第一篇：临沂第实验小学班级量化管理细则

临沂第***实验小学班级量化管理细则

(2011秋季修订)为了提高育人质量，促进学生良好习惯的养成教育，全面实施素质教育，不断提高我校班级管理水平，促进学生全面发展。现将班级量化管理细则公布如下。

一、评估内容、方法

1、班主任自身工作。(10分，每项各2分)（1）制定落实好工作计划；主题班队会有备课，并按时开设；班主任工作手册填写完备。(查计划、备课、手册，据质量、数量赋分)（2）加强班干部队伍建设，班干部责任心强，养成教育检评落实记录好；(根据平时观察，少先队使用情况赋分，查检评记录)（3）在学校的安排下，组织好家长会，保持与学生家长的经常联系；(即时检查)（4）做好学生评价工作，填写好学生素质报告书(期末或期初检查)（5）做好各项收费工作和学生学籍管理工作。(平时和期末检查，有辍学、缺手续者酌情扣分)

2、行为习惯养成教育(50分)

具体依据《行为习惯养成教育方案执行》，折算后赋分。

3、公物、备品管理(10分，每项2分)(1)班级物品实行承包制，任何一件物品要责任到人。(班级内物品如有损坏，在一周内赔偿好，不扣分，超过时间除赔偿外，另扣0.5分/件。每月查1次)(2)每个窗台安放两盆花(放内沿)，长势好，并保持整洁。(每周查1次，缺少或不合格扣0.5分)(3)图书角整洁，运行良好，数量足。(每周查1次，缺少或不合格扣0.5分)(4)自行车每天定时有专人排放。(每周累计超5人次后扣0.5分/辆)(5)卫生工具齐全、干净(每周查1次，每次扣0.5分)

4、班级文化建设(10分，每周查1次，月累计计分)(1)张贴物整洁、规范，及时更新，使用好。(2)板报(橱窗)更新及时，版面设计好，书写规范。(3)前黑板设计美观，定时更换。

5、竞赛活动(10分，开展活动时检评)(1)学生有拾金不昧、助人为乐、品德高尚者，经学校认定后，可酌情加分。

(2)班级参加学校运动会、知识竞赛、文艺汇演等活动比赛，一、二、三等奖，分别加3分、2分、1分；学生个人所获奖（指不评集体奖的活动）分别加0.5、0.3、0.2分。

(3)学生个人参加上级组织开展的团队、文化、科技、艺体等活动比赛中获奖，国家、省、市、区级一、二、三等奖，分别给班级加5（4、3.5）、3（2.6、2.4）、2（1.6、1.4）、1（0.8、0.6）分，同一奖项按最高成绩赋分；班集体获奖的加倍计算。(4)学生个人在各级报刊杂志发表作品的，按上条标准记分。

(5)其它能经常为学校做些有意义的工作班级，经认定后加1—2分。

注：对于校级活动，在级部内部评比，按等差的方法记分，如6个班分别为2、1.7、1.4、1.1、0.8、0.5记分。

6、其它工作(10分)(1)学生就餐服务：依据各级部内部就餐服务人数评比，依服务就餐人数最多者为基数，差距在3人次内不扣分，之后按每1人次递减0.5分；级部之间差距较大者按相近年级部较多者递减。量化时考虑到班级人数和各月的增减变化情况。

(2)班级值周工作：完成升旗、值勤、清倒垃圾、维护放学秩序等工作。由少先队检评，依据周五上报值周总结情况和本周校园管理效果赋分。

(3)未涉及到的其它临时性工作，根据实际情况检评赋分。

二、评估原则

1、民主科学评估原则。对于能够量化的指标，用具体数字表示出来，克服评估过程的主观随意性，增大评估的可信度。

2、经常性与阶段性相结合的原则。

3、量化与模糊相结合的原则。对于各项指标量化检评的分数，在一定范围内，进行模糊处理，再按等级折算量化；对于非量化评估项目，可将此值标分解，进行模糊综合判断，评出ABCD，再按等级折算量化。

4、定量与定性相结合的原则。对于评估项目实行定量赋分，既鼓励争创特色，又防止因个别项目的得失，影响班级工作的全面发展；对评估结果在一定范围内予以定性确认，鼓励级部工作群体冒尖。

三、评估办法

1、以上所涉及到的各项检评内容，为照顾到各级部学生的年龄差异，成绩对比均在各级部内；对与级部的评估，采取低、中、高三部对比的方法，级部间的差异将影响到班级的成绩。

2、成绩的呈现将采用分数和等级相结合的方式，单项以分数(扣分)呈现，总评以星级(★★★★★)呈现。

3、单项做到日公布，综合成绩每周进行公布，三级检查按4：3：3比例折合计分，月汇总周成绩，评选出星级班级(各级部按1/2比例评选，采用舍尾法)，公示后挂牌表彰。

4、期末进行总结，对各月考评结果、成绩奖励情况进行汇总，评定校级优秀班级和区级优秀班主任，并予以表彰奖励。

四、评估组织

(1)校级(少先队)评估小组 组 长： 副组长：各大队长 成 员： 及检评人员(2)级部评估领导小组 组长：级部主任 副组长：级部的大队长 成员：各班级组成(3)工作要求

各检评组要明确分工、认真检评、按时公布，坚持团结协作、求严务实、客观公正；做到检查方式灵活多样，定期与不定期相结合；检查记录，要于每周五报各组长汇总存档。

2011年9月

第二篇：七年级四班班级量化管理细1

八年级四班班级量化管理细则

奖分

1、每人底分100分。

2、期中期末考试，级内前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—250名加0.5分，原没有进入前100名，现进入者加5分，如前进名次多者，视情况加分。

3、为班级赢得荣誉者加2分。

4、拾金不昧，做好人好事者加2---5分。

5、参加学校组织的活动，如运动会、歌咏比赛、及各科竞赛等，获各人一、二、三等奖的分别加5、4、3分，获集体奖的加6分。

6、认真劳动并出色完成任务的加2分。

7、学习进入前100名加5分，成绩前进10个名次加5分，以后按5个名次计算，每前进5个名次加3分。

8、主动参加活动加2分。

罚分学习：

1、在学习中，抄袭作业者，抄者与被抄者分别扣2分，3分。写200、300字检讨书。再犯加倍处理。

2、不按时完成作业的扣2分。写200字检讨书。再犯加倍处理。

3、学习退出前100名者，扣5分，学习退步达10个名次者扣3分，以后每退5个名次扣1分。

4、在课堂上写非本科目作业者，扣5分，写800字检讨书。

5、检讨书内容可抄写本科课程内容。（5—10遍）

卫生：

1、学校检查每扣1分，扣责任人3分，写300字检讨书。组长扣1分。

2、在教室内乱扔果皮，纸团，瓜子皮，饮料袋，随地吐痰者每人各扣2分。写200字检讨书。

3、日常值日或卫生大扫除，无故不干值日的扣2分。写200字检讨书。

不服从管理的扣3分。写300字检讨书。

4、自行车未上锁扣2分，写300字检讨书。

5、乱扔粉笔头扣1分。写100字检讨书。

6、，吃零食一次罚写500字的说明书，扣5分。

7、小组内黑板擦不干净的扣1分。

纪律;

1、不按时到校，迟到一次扣1分。

2、不请假扣3分，写300字检讨书，请假一天扣0.5分。无故旷课扣5分。写500字检讨书

3、上课不认真听讲或受老师点名批评扣3分。（睡觉的，说话的，回头等），写100—500字检讨书

4、上自习说话扣2分。写300字检讨书

5、打架者每人一次扣5分，500字检讨书

两次以上扣10分。1000字检讨书

6、给别人起恶意绰号扣2分。写300字检讨书

7、起哄或顶撞老师者扣5分。500字检讨书

8、“两操”迟到扣1分，站队动作迟缓扣1分，不站队者扣2分。不请假又不参加跑步活动或课间操活动者，罚写500字说明书。扣3-5分，跑操说话扣一分，100字检讨书

9、门口走廊聚集者，每人扣1分

午晚休

1、在“两休”时扰乱他人休息扣2分。

2、被褥不叠或叠放不整齐者扣2分。

3、随地大小便扣3分。

4、熄灯后外出者扣1分，午休后外出者扣1分。

5、未经允许擅自不上伙房就餐，扣2分，写100—300字检讨书。

6、餐桌上下垃圾打扫干净，餐桌一餐一擦，否则扣2分。写200字检讨。

7、破坏班级财务，如卫生工具等，照价赔偿并写200字检讨书，扣2分。

其它

1、家长会无故不参加者扣2分。

2、量化管理人员，如有循私，经查实扣2分。

3、一周累计扣分达最高者前6名，提出警告并罚干值日三天，一月累计达最高者前4名，写1000字书面体会，通知家长，并罚干值日一周。

4、检讨书当天上交

未尽事宜，视情况加分、扣分

第三篇：班级管理量化评分细则(实验稿）-班级管理

班级管理量化评分细则(实验稿）

关于班级量化评分，各个班主任都有不同的理解，有人也极力反对，也有人认为作用不大。我的看法是量化评分本身不是罪，相反，是很科学公正的。教育中的很多问题确实难以量化，但也正是因为不能量化导致了我们评优、评价工作的随意性。问题的关键在于怎样科学地制定规则，以及合理地运用这些规则。评分细则主要是为各项评优工作提供数据，特别是三好学生和优秀团员的评定。在学校试运行班级量化评分较为成功之后，我班量化评分细则...全文↓

作者：chldfz|来自：新秧关于班级量化评分，各个班主任都有不同的理解，有人也极力反对，也有人认为作用不大。我的看法是量化评分本身不是罪，相反，是很科学公正的。教育中的很多问题确实难以量化，但也正是因为不能量化导致了我们评优、评价工作的随意性。（班主任）问题的关键在于怎样科学地制定规则，以及合理地运用这些规则。

评分细则主要是为各项评优工作提供数据，特别是三好学生和优秀团员的评定。在学校试运行班级量化评分较为成功之后，我班量化评分细则正式出台，我们力求使规则更加全面具体、也更加合理，还有一定的弹性。

任何一个规则都不可能是十全十美的，每个班级制定班级规则时都需要结合本班的实际情况，同时，也必须在运作过程中不断修改、完善，越改越合理，越改越科学。执行规则，一定要公平、公正，信息公开、透明，学生有知情权，也有维护自身权益的权利。

一、纪律分

用减分的方法得出。

1、表现良好，没有任何违规情况即可获得满分。

2、出现违规情况，按情节轻重减分，具体算法如下：

1）迟到。

早晨8:10分以后进班，2分；

早晨8:00-8:10之间进班，1分；

下午第一节课打正式铃结束后进班，2分；

课间迟到，以正式上课铃声结束为准，1分。

以上由值周班委统计。

2）上课不遵守课堂纪律。

被教师点名一次，2分；

被教师严厉批评或与教师发生争执，5—10分。

由班长统计。

3）违规使用手机，5分。由班长统计。

4）无故缺席跑操或广播操，5分。由体育委员统计。

5）逃避打扫卫生，3分。由劳动委员统计。

6）在做操或集会时时影响班级纪律，1分。由值周班委统计。

7）不穿带书包上下学，3分。由班长统计。

8）发型不合要求、佩戴首饰等饰物，5分。由班主任统计。

9）作业不交，每门次2分；迟交，每门次1分。

10）其他违纪情况，视情节每次1—10分，由班主任认定。

二、奖励分

1）为班级做好事，视具体情况每次加2—5分，由自己或其他同学申报，执勤班委发现，由班长核实后统计。

2）在各类竞赛或评比中获奖，视获奖情况予以2—20分的奖励。具体分值由班主任认定。

3）积极参与集体事务，为班级发展提出建议，被采纳的，每条加3分；未被采纳的，加1分。

4）积极参加面向全班的各项征集活动，有2—8分的加分，每次活动之前公布悬赏分值，由班主任核实认定。

三、学习分

1、以期中、期末两次重大考试年级名次相加得到一个数值，第一名折算为满分，用满分减去第一名与第二名数值的差值得到第二名的得分，以此类推。

2、期末考试语文、数学、英语三科成绩班级排名，第一名10分，依次递减到第十名1分，十名以后不计分，三科满分30分。

3、期末考试物理、历史两科成绩班级排名，第一名5分，依次递减到第五名1分，第五名以后不计分，两科满分10分。

4、期末考试生物、政治、地理三科成绩班级排名，第一名2.5分，第二名2分，第三名1分，第三名以后不计分。四科总分10分。

说明：学习分在班级里排在半数以后者不得参加三好学生的评选，但不影响其他各单项的评优。

第四篇：实验小学班级德育量化细则

濮阳县第二实验小学班级德育量化细则

为加强学校班级建设和管理，形成良好的班风、学风、校风，也为促使学生养成良好的行为习惯、学习习惯。结合我校实际情况，参考有关《教育管理手册》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，特制定《濮阳县第二实验小学班级德育量化考评细则》。

各班每周各项工作总分为100分。德育处参照评分标准每天对各班学生进行评分并记录，每周五进行小结，算出各班得分情况，下周一升旗仪式上，公布各班量化考核结果，并颁发流动卫生、纪律流动红旗；每月一次总结，算出各班月平均分，学期末进行总结，计算该学期各班的总分，结果向全校公布。该学期各班量化成绩，作为年终评选优秀班级，先进班级、三好学生、优秀班干部及班主任量化打分等的主要依据。如果一个班级连续三个月，总分都是全校最后三名，该班取消本学期评优评先资格。连续三个月，总分最高的班级班主任，优先考虑评优评先的资格。

一、量化评分标准

1、环境卫生（20分）：

各班教室以及卫生区早、午、晚要及时清理打扫并注意保持，没打扫扣2分，已经打扫但不干净酌情扣1-0.5分。教室内的学习用品、卫生用具等要摆放整齐，放学后检查不合格每班每次扣2分。德育处每周不定时对各班卫生区、教室内的卫生用具、桌椅摆放、学生桌斗内物品的摆放等进行抽查，检查不合格每次扣1分。教室内墙壁要保

持整洁，检查不合格扣1分，发现乱涂乱画扣5分。课间乱扔废纸杂物、随地吐痰、在校内吃零食扣本人所在班级1分，情节严重通报批评并扣5分。（专设通报栏，在通报栏上批评）各班桌布佩带情况不定期检查，缺一个扣所在班级0.2分。

2、入校离校规定（10分）：

学校大门早上7:20，下午：冬季1:20、夏季2:20准时打开，大门打开后学生方可入校。中午放学后15分钟净校，下午放学后30分钟净校，如提前到校或放学后在学校逗留，扣该学生所在班级0.5分，严重者扣2分（注：如提前到校或在学校逗留，发生类似于扒墙、毁坏物品、发生意外等，要通报批评该生所在班级，该班本周此项不得分）。要求学生，穿着整洁，少先队员冬季佩戴红领巾夏季佩戴队徽，违反规定者扣所在班级该项0.2分。家长不准进校园，违反规定扣该生所在班级1分。学生不能带零食进校园，经检查发现扣除该生所在班级0.5分。放学后门窗、灯、风扇不关，一次扣1分。

3、升国旗（5分）

每周一升国旗时全校师生7：30到校，7:40集合完毕，如没按时集合好队伍，扣班级1分，迟到学生在校门口列队观看升国旗仪式，直至仪式结束后方可回教室，并扣除该生所在班级0.5分。升国旗时应遵守纪律，不说话，不打闹，仪式结束按顺序离开，违反规定扣所在班级1分（升国旗时被点名批评的班级，取消本周获得纪律流动红旗的资格）。

4、课间操（20分）：（眼保健操、广播体操）

各个班级要按照学校规定在上午第二节课后按时做两操，全班一次不做扣2分，有不参加者扣该生所在班级0.5分。出操不及时（如广播操音乐响起，该班学生没到达指定地点，），队伍不整齐扣1到3分。做操时乱跑乱蹦大声喧哗每人次扣该班0.2分。做广播操期间如教室内留有学生，每人次扣1分，如在厕所故意逗留，扣该生所在班级1分。

5、午读（15分）：

要求所有学生到校后进行午读，不许在校园内乱跑，违反规定者扣该生所在班级1分。午读每班每天满分3分，视班内学生读书情况酌情扣分。午读期间教室内不能有学生打扫卫生，卫生区打扫卫生的学生不能超过四人。

6、路队（15分）：

放学时各班在指定地点站队，整队动作慢、行走不整齐扣该班2分。学生没佩戴红领巾每人每次扣所在班级0.2分。班级所有学生不站队每次扣3分（天气不好不能站路队除外）。路队必须走出校门100米处方可散队，没有到达指定地点散队，扣该班1分。

7、爱护公共财产（5分）：

学校内的教学设施及花草树木应爱护，学生应做到节约水电，放学关灯、关窗、收好卫生用具。损坏学校财物（如：花池、玻璃、扫帚、簸箕、报栏、垃圾箱、堵塞厕所、校园文化建设设施等），该学生所在班级本周此项不得分，并由学生本人赔偿，情节严重者通报批评。

8、黑板报（5分）：

有此项任务的班级应按时完成学校布置的任务，此分记入本周总分，最高分为5分，视完成情况酌情扣分，没有完成此项工作的，该班此项不得分。

9、中队会（5分）

周三下午第三节为中队会时间，不开该项该班不得分，效果不好扣1到2分。

二、量化加分办法（此分另计，但所加分数记入总分）

1、对于拾金不昧、助人为乐等好人好事，或班级有什么特色的工作，经核实认定后，给其所在班级酌情加分。如核实后此事属虚假，加倍倒扣分。

2、参加学校各类活动受到学校表彰，个人或团体获奖者按级分类奖分，年级前两名奖2到1分。

3、每周获得卫生流动红旗的班级加1分，获得纪律流动红旗的班级加2分（此分计入学期总成绩）。

三、以上各项得分，德育处汇总，每周将结果公布全校。

本制度自2010年9月1日起实施，2011年8月修改，2012年9月再次修改，实施期间德育处有最终解释权、修订权。

第五篇：小学班级量化管理细则

六年级三班量化评比细则

第一条：为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。

第二条：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。第三条：自信、自立、励志、合作、竞争是本班的班级精神。自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的自信心。

自立：自立是成功的基础，每一个班级成员都要锻炼自己的独立生活能力，坚持自己的事情、自己要独立的完成。尽量的不依赖家长。励志：要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。

合作：班级是个大家庭，需要全体成员团结协作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

竞争：树立竞争意识，在人格上、学习上、纪律上展开竞争，竞争必须是公平的、公正的。

一、奖励制度：

1、早读被表扬者每次加1分。

2、眼操被表扬者每人加1分。

3、路队口号响亮，精神面貌好，每人次加2分。

4、课间操动作到位，伸展，精神面貌好，每人次加2分。

5、室内卫生干净整洁，当天值日小组每人次加1分。

6、室外卫生及时打扫，干净，当天值日小组每人次加2分。

7、课堂上被任课教师表扬，每人次加1分。

8、课堂上因回答问题积极，思路清晰，擅表达，突出者每人次加3分。

9、作业完成及时，整洁，连续三次全A及以上，每3次加4分。

10、英语听写，全对者每人次加1分。

二、扣分制度

1、早读不按照要求带好相应书目，每人次扣1分。

2、眼操被点名，每人次扣1分。

3、路队无精打采，无口号，每人次扣1分。

4、不穿校服、不佩戴红领巾、衣冠不整者，扣2分。

5、桌洞卫生清理不及时，脏乱者，扣1分。（不定期抽查）

6、不完成作业，扣4分。

7、被老师点名批评，每人次扣2分。

8、在班级内发生争执、打架、骂人，每人次扣4分，写说明书。

9、自习课说话影响他人，一经发现，每人次扣2分。写说明书。10、11、预备铃响后没有准备好相应文具、当堂书目，每人次扣1分。所有课程，美术、科学、计算机、信息、音乐等等课程，没有带齐学具者，每人次扣2分。写说明书。12、13、卫生打扫小组，忘记打扫卫生，组内每人扣1分。

卫生打扫小组值日当天，相互推卸责任，致使卫生打扫不净，如黑板未擦、垃圾未倒等，每人次扣1分，并连续值日3天。

14、堂上和课间均不得想垃圾桶远距离扔垃圾，违反者责成其恢复原状并扣1分。

15、补充：

其他

1、不按时到校，迟到一次扣1分。

2、起哄或顶撞老师者扣3分。

3、放学路队说话、提前解散者扣2分.4、向楼下扔东西者扣2分。

5、升旗仪式不得说笑，违反者课下在国旗下肃立5分钟，并扣1分。

6、乱扔粉笔头扣1分。

7、站队倒计时后仍没有站到队伍中者，扣1分。

8、没有与老师说明情况，课间等私自留在教室中者，扣2分，并写说明书。

本解释权归本班班主任所有。本条例自公布，即日起实施。

打扫卫生逃脱者，责其独自打扫3天，并扣3分。