关于班级建设的意见征求稿（汇编）

第一篇：关于班级建设的意见征求稿

关于班级建设的意见征求稿

说明：

1.这份意见征求稿首先要感谢邹勍同学的贡献，整个暑假她都在思考如何建设这个新班级。她想得比班主任还要多，很要细致。

2.这还只是一个意见征求稿，希望每一位同学甚至家长都能提出宝贵意见以完善之。3.没有规矩不成方圆。一个新组建的班级尤其是文科班，特别需要比较完善的制度才能营造出良好的班风和学风。

4.制度只是手段，而不是目的。我们希望通过具有约束力的这种制度，让每一位同学都得到最好的发展，希望班级能够为每一位同学都提供最好的服务。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_61c21e2c0100kvxe.html 一

班委初定人员，试用一个月，10月份重新竞选 邹勍：班长

贾宸琰：副班长、学习委员 张硕怡：副班长、卫生委员 孔令成：副班长、纪律 徐晓雯：卫生委员 林意桥、秦杨：宣传

袁赛：学习委员 吴莲珠：生活委员 马妍婷、吴聪聪：文娱委员 胡锦锴：体育委员 叶茂：电教委员、安全委员 华晔：团支部书记

李一梅：团支部副书记 文体活动委员 毛思文：团支部副书记 组织委员

课代表人选： 语文：徐晓雯、李一梅 数学：贾宸琰、吴莲珠

英语：陈嘉曦 政治：林意桥 历史：毛思文 地理：华晔 物理：施何俊 化学：李天猛 生物：张硕怡

二

班级建设各项制度 纪律制度

1、关于迟到问题：7点30以前必须进教室，迟到者进教室必须打报告，经老师允许后方可进入教室。一周内如果迟到两次，必须主动向班主任说明情况。迟到人员名单由分管常规副班长当天通报，迟到2次及以上人员名单及时告知班主任。

2、关于手机使用问题：在教室内不得使用手机，并处于关机状态。如果被检查出违反规定，该同学要将手机无条件交给班主任保管一星期。被查出两次及以上者，班主任必须通知家长，并义务保管手机一个月。手机使用监督权归班长和分管常规副班长以及组长，如果未能监督到位而被其他同学或老师、班主任查出，班长、分管常规副班长和组长将承担连带责任。

3、关于课堂纪律：课前须认真作好预习工作，上课须认真听讲，积极主动思考并回答老师提问，作好课堂笔记，坐姿正确，不趴在课桌上听课。不做与课堂无关的事情（对于看无关书籍、听音乐、玩手机等行为，科任老师有权没收），不与同学说闲话，不吃零食，不随便下座位。下午自修课在教室安静学习，与同学讨论问题要控制音量，不能干扰其他同学。分管副班长及其他班委和组长有权管理任何违纪情况并承担连带责任。

4、关于中午自修管理：中午12点30分班级开始安静自修，所有说话声音必须停止，值日班长开始清点人数，并组织自修。外出就餐或办事的同学必须在12点30分前赶回教室，否则以迟到论处。有参加会议的学生干部，有事情要办理的同学，都必须事先告知值日班长，否则作旷课一节处理，并在教室和班级博客上通报。

5、关于集体活动：周一的晨会、下午的做操跑步课所有同学都必须参加，有特殊情况的必须事先向班主任请假，请假不得带请。

6、关于请假制度：有特殊情况不能参加集体活动的，必须向班主任请假。因生病不能来上课的必须由家长向班主任请假。班主任有权请假一天，请假两天以上须向学校教务处请假。对于不请假的，做旷课论处。

7、住校生晚自修要严格遵守学校有关规定，严格遵守学校就寝制度，对于违反规定受批评处分者，班级及时通报，学期评优一票否决。走读生要充分利用时间，做到不玩电脑，不玩手机，不上网聊天。班主任要随时调查晚自修情况。

8、尊敬师长、团结同学、礼貌待人、不顶撞老师、不讲脏话；

9、每天按时按质按量完成老师布置的作业和相关学习任务，作业及各类考试不得出现抄袭和作弊的现象。任何抄袭或舞弊现象要从重处罚。

10、不打架斗殴，不沾烟酒，不早恋，不听、不看不健康的书刊和相关音响制品；

11、自觉遵守劳动纪律，按要求完成卫生任务；爱护公共财物，损坏照价赔偿；

12、衣服穿戴整齐，不戴饰物，不穿奇装异服，男生不留长发；保持自己的座位、教室和走廊的清洁，不得乱扔纸屑和其他垃圾；

13、有集体荣誉感，多为班级着想，积极参加学校组织的各种活动。

学习制度：

1、作业收缴：形成“学科组长——课代表——任课老师”的收缴顺序。

每天7:30之前，同学将作业交至组内各学科组长处，组长收好作业后，附上未交人员名单，一起交给各课代表。课代表需在早读课结束之前将作业送到任课老师处，使老师有充分的时间批改；再者，根据小组长提供名单登记好作业的收缴情况。课代表负责将未交作业者在当天短信告知家长，短信费根据记录按月在班费中领取，费用由缺交作业者根据缺交次数按月支付。当天作业情况由班主任在班级博客上通报。

2、作业反馈：

课代表需在作业（包括各科的听写）下发之前登记好批改情况（如果大多数的作业批改情况都是由老师自己登记或者不需要登记，这条就不需要了），并且在各学科上课之前将作业发还给同学。作业情况需在当天反馈给班主任，班主任负责公布到班级博客上。作业受警告三次以上由班主任直接反馈给家长，并找该生谈话。

3、听写（默写）：

听写没过的同学（老师或许会统一重听），在老师没有要求重听的情况下，由课代表组织未过关的同学，中午进行重听。

4、读背：

早上7:20开始由课代表组织读背语文或英语课文（具体的科目与当天早读课的科目错开），到7:30结束，称为小早读。

5、住校生在校晚自修要合理安排时间，高效完成学习任务。走读生在家学习要自觉合理统筹时间，高效完成学习任务，不做与学习无关的事情。完成好复习、作业及预习任务。周末学习要合理安排，科学规划时间，既要愉快更要充实。

6、每周学习汇报

由分管副班长、学习委员在每周五统计上周作业和学习情况（课代表每周五要与科任老师沟通，让老师说说一周的学科学习情况），利用周二的班会课（如果班会课被冲掉，则改在周二中午）通报上周作业缺交情况，表扬好的学习现象，批评不良现象（被老师批评的，老师指出存在的问题，上课情况等）。

6、学习分析与经验交流

不定期召开学习经验交流会（一般在单元测试，具体时间由学习委员掌握，最好请任课老师参加。课代表要组织好人员并作好策划。由分管学习的副班长、学习委员负责主持。

卫生制度：

1、值日保洁制度：每个星期由一个小组做值日，值日时间为每天放学后。小组核心组长要分配好各组员的任务（其中包括扫地、拖地、对桌子放椅子、擦窗户、倒垃圾、整理讲台、擦黑板）并督促其认真完成。每天的值日结束，小组长需待校医检查过班级卫生之后方可离开教室。

2、大扫除制度：大扫除一般情况下于周五放学后进行。值日小组成员除需做好常规工作外，还需打扫卫生厨（放扫把的那个厨子）、清理讲台底下的柜子、擦窗台以及前后门的横杠。

3、窗台上不能放任何东西。（由卫生委员负责提醒）

4、卫生委员负责每天班级卫生的检查工作、卫生器具的管理与补缺，在有重大事件前协助校医、引导同学做好清空工作；每周五的大扫除结束后留校，待校医检查过班级卫生后可以离开。

5、每位同学作好个人卫生保洁工作。不允许将垃圾存放于自己的桌子内，要将自己生产的垃圾及时放入（而不是扔入）垃圾桶中。卫生委员每天要中午检查个人课桌卫生。

6、由分管卫生的副班长联合卫生委员作好每周卫生情况汇报工作。原则上要做到教室保洁和大扫除每周表扬，若连续两周未受表扬，由卫生委员和小组长向全班同学说明情况，若连续三次未受表扬，卫生委员必须主动提出辞职。班委制度

1.值日班委

选出10个班委，分成5组，分管班级周一至周五事务；一天两个值日班委，分工合作： 1）自修课期间，当天值日班委一定要坐到讲台前管班，要求全班同学安静自修； 2)每天的眼保健操，值日班委督促同学做好；

3)值日班委负责每天《班级日记》的记录。《班级日记》包括当天班级事务的主要安排以及学生纪律、出勤情况。

2、班委会：

由班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、体育委员、组织委员及团支书组成。具体活动方式：每两周一小会，每月一大会。这两个会，班委会成员除特殊情况外必须参加。小会时每个班委必须提出意见与建议，大会时总结一个月工作心得。

班委考核

以月为单位进行不记名式满意率调查，满意率最低的班委必须在班会上自我书面检讨；连续两次满意率最低，则自动辞去班委一职。

注：若班委辞职，则由另一人替代其工作，并展开选举新班委的工作，同时，班长和团支书有权提出罢免不称职的班委，但必须在班会上经过各同学同意，才可以罢免。

考核评比制度

考核评比以小组（将全班分为10个小组，其中8组，每组5人，另2组每组10人。每个小组各设核心组长一名，管理这个组所有的事务）为单位，包括学习、纪律以及卫生的考核。每个星期由班长结算一次总分，公布，并且一个月一次进行小组评比，给前3名的组发奖（奖品可以是夏天的冰奶茶、冬天的热奶茶、蛋糕、本子等，费用来源：班费）。

三

关于班级文化活动建设 学校活动：

运动会等各项比赛、活动，由相关班委+组织委员（文体活动委员）负责报名，组织排练。班长总负责。班级活动: 两个月一次，与兄弟班级进行友谊赛，比赛以体育类竞技为主。负责人：班长、体育委员、文体活动委员 班内活动：

1）班会课：每隔一周一次班会娱乐课。以玩游戏为主。负责人：班长、组织委员 2）文艺表演：重大节日按照学校要求。自办自演。负责人：班长、文体活动委员 3）其他活动

高 二(4)班 班 委 职 责

高二上学期 2010.9.1 试行

职

职 务

姓 名

责

1、班级的全面管理

2、大型活动的组织调度

班

长

邹勍

3、定期组织召开班委会

4、班级工作的规划、记录 副班长常规纪律孔令成5、班会的策划、组织、管理

6、班委工作安排、任务分配

7、传达学校的要求

8、作班级形象的代言人，代表班级做工作规划、工作总结、工作汇报

1、班会的组织安排

2、班级

常规的管理维护更新

学习贾宸琰（打印更新）

3、值日班委的管理

4、定期（）统计班级常规记录的情况

5、周记本的收发及班级非学习性、经济性上交事务

6、各种场合及自习课的纪律维持

1、策划班级学习氛围的建设，组

织各学科兴趣小组和开展互助学习小组。

2、组织学习内容的班会，确立每期学习园地的主题。

3、各种竞赛报名、收费、统计

4、放学，黑板上公布每天作业

5、及时领取粉笔及各种教学用品 生活卫生张硕怡

6、每周交考勤表

1、出席学校生活、卫生工作会议。

2、班级卫生制度的制定和完善。

3、协助生活委

员收取

各项费用

4、负责每周大扫除的督促检查

5、向班主任反映每天值日情况，督促各小

华晔组认真值日。

6、汇报本班每周的生活卫生情况。

1、团支部活动安排、设计规划

2、团会的组织安排

3、做好团员发

展工作 4

5、团员日志的管理

6、班会的组织、策划、管理、记录、整团支书

副团支书活动委员李一梅理的督促和上报

7、组织人员进行团员信息的录入

1、团支部常务工作的主持实施

2、团会、社会实践活动的组织安

排

3、班级常规的管理维护

4、团宣传栏的策划与布置

5、协助

副团支书团组织委毛思文文娱委员大型文体活动的策划组织

6、协助体育委员策划统筹各项体育活动，广播操督促到位并整队，做操时站在班级前列，做好广播操

1、配合班长及团支书组织班

级团队

活动

2、负责团员统计、团

学习委员袁赛员管理、收缴团费，接转团员组织关系、团员注册等工作

3、班会、团会的策划和组织及记录、整理

1、策划班级学习氛围的建设，组织各学

科兴趣

小组和开展互助学习小组。

2、组织学习内

容的班会，确立每期学习园地的主题

3、课代表工作的管理，每周五从课代表处统计作业未交的人，交班主任

4、加强同学与教师沟通，做好纽带作用

5、定期向班主任汇报班级同学的学习状态 宣传委 团宣传委林意桥秦杨

1、教室布置和美化工作

2、建立板报小组，按要求定期出好黑板报，管理、记录、把关班级

对外的宣传和展示工作

4、大型活动中班级形象的展示（旗帜、宣传标语等的设计、制定和制作）

卫生委员徐晓雯

5、协助学习委员设计和布置学习园地

6、班级同学生活、学习、活，以及和团员组织生活内容的定期展示

1、卫生制度的建立、调整

2、组织

安排班级卫生大扫除

3、每日监督教室的保洁工作，管

生活委员吴莲珠理和维护劳动工具

4、每天下午卫生值日工作的检查、督促

5、及时传达学校及医务室的有关注意事项

1、掌管班费的使用，账目要记清，定期公

开帐目

2、负责班级物品（劳动工具、垃圾袋、挂钩、文娱委员马妍婷吴聪聪记录本等）的添置、摆放

3、负责班级大型活动的后勤保障工作

4、班级环境维护和美化

5、住校生生活问题的协调管理

6、安排纯净水的更换

1、班级文艺活

动、文艺班会的组织

2、学校

体育

委员 胡锦锴

大型文艺活动的组织和安排

3、负责领借、归还各种文娱活动用品

1、体育课协助老师

2、广播操督促学生及时到位

3、大型

体育活动（校运会的报名、参赛、集体项目）

4、周一晨会准时整队，带 安全员电教员叶茂入场地

5、日常体育锻炼的组织安排，联系与兄弟班级开展班际友谊赛

6、课外活动、大型集会活动的整队及清点人数

7、负责领借、归还体育活动用品

1、在教室无人的情况

下，及时关门、关

值日班长

固（观察定员）

窗、关灯、关空调，保证教室安全

2、班级财产的管理和报修

3、协助教师使用电教设备，课前主动询问

4、电教设备的保护和管理

1、班级全天的日常记

录（迟到、早

退、两操、纪律、课前准备等），并

于第二天第二节课前上交

2、眼保健操的巡视、纪律的维持

3、管理早自习、课间、课前准备、中午自休等环节的纪律，制止违纪人员，处理突发事件，有情况及时向班主任或任课老师汇报 轮流课代表

按学号顺序轮换

1、每天轮流书写班级的“文科班的故事”，记录同学们学习、生

活中的快乐，让全班分享

2、协助当天的固定值日班长管理班级事务

1、作业的收发，交作业情况的统

计、汇报、记录

2、课前协助老

师拿作业、教具

3、课后询问当天作业，并及时通报给同学

4、了解同学本门课程的学习状况，及时与老师沟通

5、及时向同学们传达本门学科的学习信息（如学习方法等）

6、定期和学习行政组长委员、班主任交流学科的学习情况

1、按时收发作业，统计、记录交作业情况

2、协助老师进行软性作业的检查、记录

3、管理本组同学的一日常规

4、带领全组参加各项活动

5、向老师反映本组同学各方

面的情况

6、每日劳动打扫的考勤

7、每日劳动打扫的任务分配、协调和监督

8、每个岗位劳动结束后的验收和批准离岗

9、劳动收尾工作和日常保洁

第二篇：公共法律服务建设指导意见征求稿

关于征求重要文稿修改意见的通知

各县、自治县、区（市）司法局，市局各分管局领导、各部门：

为了加强对公共法律服务体系试点工作的指导，市局办公室结合实际制定了《遵义市公共法律服务体系建设指导标准（征求意见稿）》，请各地各单位于2013年9月10日上午12点前将修改意见和建议书面反馈市局办公室。

市司法局办公室

2013年9月5日 遵义市公共法律服务体系建设指导标准

（征求意见稿）

为了切实推进我市公共法律服务体系建设，确保到2020年末，全面建立起以市、县、区（市）法律服务中心为龙头，镇（乡、街道办事处）和村（社区）法律服务站（室）为平台，广大法律服务工作者为主体，全面提供基本公共法律服务的覆盖城乡的公共法律服务体系，根据《遵义市公共法律服务体系建设实施意见》的要求，特制订本标准。

一、公共法律服务网络建设

（一）市和县、区（市）法律服务中心。

1.服务平台设在政务中心或者司法行政业务用房办事大厅，服务面积不少于100平方米。

2.设立律师、公证、法律援助、基层法律服务、司法鉴定、矛盾纠纷调处、特殊人群管理、信访投诉等接待问询服务窗口，并可根据具体条件进行整合。

3.全面建成法律服务综合信息平台，实现四级联网，实现在线、在线调度。

4.设有“12348”法律服务热线电话，有专门的法律服务工作者进行电话接听和解答。

5.服务设施、办公设备、服务台账、服务档案齐全。

（二）法律服务工作站。1.在镇（乡、街道办事处）司法所加挂“法律服务工作站”牌子。

2.有独立的办公室、调解室，办公座椅、文件柜、电脑、电话、传真、打印机等基本办公设备齐全。

3.在镇（乡、街道办事处）综合服务中心设有法律服务窗口，有法律服务资料备索。

4.各类标识、挂牌、文书、台账、档案规范，记录准确（样式附后）。

（三）法律服务工作室

1.服务点设在村委会或居委会，面积不小于20平方米。2.各类标识、挂牌、文书、台账、档案规范，记录准确（样式附后）。

3.有必要的办公用品。

（四）法律服务联络员

1.在村民组（居民小区）悬挂《公共法律服务指南》（样式附后）。

2.在村民组（居民小区）选聘有法律服务联络员。

二、公共法律服务人员配备

（一）市级公共法律服务人员配备

1.市法律服务中心常驻管理人员至少1人，各服务窗口有专人值守，每日值班律师达到2人以上。

2.市级“12348”热线电话接听员达到2人以上。3.全市律师人数每年递增15%，到2020年全市律师万人比达到万分之一。

3（二）县级公共法律服务人员配备

1.县、区（市）法律服务中心常驻管理人员至少1人，各服务窗口有人值守。

2.除中心城区外，其余各县（市）律师人数每年净增1人以上，2020年要达到10人以上。

3.2020年各县、区（市）公证员万人比达到十万分之一。

（三）乡镇、街道公共法律服务人员配备

1.镇（乡、街道办事处）法律服务工作站常驻工作人员2人以上，常驻人员一般为司法所工作人员。

2.通过政府购买方式每个法律服务工作站派驻服务律师或基层法律服务工作者2人以上。

3.每个乡镇建立一个基层法律服务所，到2014年县城所在地的基层法律服务工作者不少于10人，其他镇（乡）基层法律服务工作者不少于5人。到2020年乡镇基层法律服务工作者数量万人比达到万分之二。

（四）村（社区）公共法律服务人员配备

1.村（社区）法律服务工作室常驻工作人员1人以上，一般由村（社区）的政法专干、调委会成员兼任，可以通过政府购买方式聘请机关退休干部、教师或者有一定法律基础 的志愿者担任。

2.通过政府购买方式派驻服务律师或基层法律服务工作者1人以上。

3.法律服务工作室的服务律师和基层法律服务工作者采取电话预约、“定期坐诊”的方式定期到村（社区）开展法制宣传、法律咨询和纠纷调处工作，每周到村（社区）开展工作至少1次。

（五）村民组（居民小区）法律服务人员配备 1.每个村民组（居民小区）设法律服务联络员1人。2.无住宅小区的地区每个社区管理网格范围内设法律服务联络员1人以上。

3.法律服务联络员负责收集、反馈辖区群众的法律服务需求并与村（社区）法律服务室进行及时联系。

三、公共法律服务产品提供

（一）法制宣传

1.法律服务工作中心、法律服务工作站（室）积极参与“法治遵义”、法治县（区、市）、法治镇（乡、办事处）和“民主法治示范村（社区）”的创建活动。

2.法律服务工作站（室）定期收集辖区群众关注的热点法律问题，采取喜闻乐见的形式开展订单式的法制宣传教育活动。

3.派驻到法律服务工作站的法律服务工作者每季度在 村（社区）开展法治宣传讲座1次以上，并做好工作记录。

（二）法律服务

1.2013年内所有县、区（市）政府均有律师担任法律顾问。

2.派驻到法律服务工作站的律师或基层法律服务工作者一般同时兼任镇（乡、办事处）政府法律顾问，确保2018年前所有镇（乡、办事处）政府均有律师或基层法律服务工作者担任法律顾问。

3.落实“一村（社区）一顾问”工作机制，派驻到法律服务工作室的律师或基层法律服务工作者一般同时兼任村（社区）政府法律顾问。

4.法律服务工作站（室）负责为辖区群众免费提供法律咨询并做好工作记录。

5.法律服务工作站（室）积极为镇（乡、办事处）、村（社区）党委、政府重大决策提供法律建议。

（三）矛盾纠纷化解

1.村（社区）配备有专职调解员，村组（居民小区）明确有调解工作联络员。

2.法律服务工作站（室）负责调处辖区群众的日常纠纷，口头调解的有工作记录，较为复杂的纠纷制作标准的调解卷宗，未化解的纠纷按程序逐级上报。

3.法律服务工作站（室）积极协助辖区党委、政府排查 调处重大矛盾纠纷，处置突发性事件或群体性事件。

（四）法律援助

1.法律服务工作站（室）积极配合法律援助工作站（点）开展法律援助工作的宣传。

2.法律服务工作站（室）在法律咨询和纠纷调解工作中，对符合法律援助条件的当事人，积极帮助其申请法律援助，并做好工作记录。

四、公共法律服务保障

（一）政府购买服务机制健全

1.党委政府重大决策、经济体制改革、重大项目建设、征地拆迁、移民安置、突发事件处置等由同级政府采取招投标方式购买专项法律服务解决。

2.镇（乡、办事处）政府与法律服务机构签订服务协议，为法律服务工作站（室）派驻的法律服务工作者，服务协议对派驻服务所提供的法制宣传、法律咨询、纠纷调解、法律援助等工作任务有具体量化的要求。

3．政府购买法律服务，为法律服务工作站（室）配备法律服务工作者的费用不少于每年1万元/站（室）。

4.同级政府每年投入一定资金解决公共法律服务网络基础设施建设。

（二）指导监督机制健全

1.在各级小康创建示范点同步开展公共法律服务体系试 点工作，建立公共法律服务体系建设考核机制，由县、区（市）司法局负责对镇（乡、办事处）一级和村（社区）一级公共法律服务体系建设实行统计监测。

2.县、区（市）司法局、各乡镇司法所对辖区内的法律服务工作站（室）以及所派驻的法律服务工作者开展公共法律服务的工作进行指导、监督和考核，法律服务工作者按照要求完成协议规定的法制宣传、法律服务、法律援助和纠纷化解工作，台账、档案齐全的，及时兑现服务报酬。

第三篇：意见征求方案

新华乡中学

党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节

实施办法

学习教育、听取意见，是搞好党的群众路线教育实践活动的基础环节，根据《新华乡中学党的群众路线教育实践活动实施方案》，现就做好教育实践活动“学习教育、听取意见”环节工作，制定如下实施办法：

一、做好准备工作

组织党员干部、教师认真学习党的十八大、十八届三中全会和习总书记系列重要讲话，中央和省市区委深入开展党的群众路线教育实践活动的部署要求，教育系统党的群众路线教育实践活动动员大会精神，充分认识活动的重大意义、指导思想、目标要求和方法步骤，有针对性地纠正和克服党员干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，把思想认识统一到中央、省市区委的决策部署上来。具体做好以下工作：

1.成立组织机构。成立新华乡中学党的群众路线教育实践活动领导小组。领导小组下设办公室，负责教育活动的具体实施。

2.聘请群众观察员。组建由家长代表和教师代表组成的新华乡中学党的群众路线实践活动观察员队伍，邀请观察员 直接参加活动，达到查找问题直接吸取广大群众的意见，整改落实直接吸收群众参与，制定整改方案、出台有关制度直接请群众参与讨论、评估和表决，活动成效直接交群众评判的效果。

3.开展调查研究。通过校领导向上级征询意见、向广大教职工、学生及其家长等征集意见，广泛听取他们对进一步办好学校，搞好教育实践活动的建议，初步梳理领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题。

4.制定实施方案。认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，紧紧围绕“四查四治”，研究制定实施方案，明确目标要求、方法步骤及具体措施等。

5.积极配合督导组工作。及时与乡教育实践活动督导组沟通联系，向联系点领导报告，争取多获帮助、多得指导，主动向督导组介绍前期工作情况。领导小组名单、实施方案、第一环节实施办法、动员大会讲话稿4月上旬送督导组长审阅后报乡教育实践活动领导小组办公室。

二、开展动员评议

1.召开动员大会。4月20日召开新华乡中学党的群众路线教育实践活动动员大会，全面动员、部署新华乡中学党的群众路线教育实践活动。会前提出书面请示报告，提前2天在校园公示栏发布信息。邀请全体教职工、家长代表参加。会议议程为：党组织主要负责人作动员报告、督导组组长讲 话、组织参会人员对校级班子及中层以上党员领导干部进行民主评议。会议由党组织主要负责人主持。动员报告联系我校实际讲清活动的重要性和必要性，对开展活动作出部署，表明党组织的决心和态度，动员全体教师以积极认真的态度参加活动。

2.开展民主评议。在教育实践活动动员大会上，开展对学校领导班子和中层以上党员领导干部的民主评议。评议的主要内容为：学校领导班子和中层以上党员领导“四风”方面情况进行总体评价；对搞好教育实践活动的意见和建议。

3.进行个别谈话。教育实践活动动员大会后，配合乡督导组在中层以上干部范围内开展个别谈话，也可选择一定数量的教职工代表进行个别谈话。

三、组织学习教育

1.组织专题学习。按照学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”的要求，领导小组研究制定专门学习计划，并报乡教育实践活动领导小组办公室审阅。采取集中学习为主的办法，围绕树立宗旨意识、群众观点，组织全体党员重点学习党的十八大报告，学习总书记一系列重要讲话精神，学习省市区委关于教育实践活动的部署要求，学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等，进一步加强思想理论武装。在推动个人自学的 基础上，制订专题学习计划，组织专题学习研讨。

2.开展群众观点和群众路线“三项讨论”。结合学校教师队伍的思想实际、工作实际，开展向身边先进典型学习活动，撰写心得并进行讨论；对照区教育局“关于改进工作作风密切联系群众的规定”和“教师十不准”，分析梳理教师“四风”问题具体表现，讨论作风方面存在的突出问题和改进的方法；围绕“我是谁、为了谁、依靠谁”开展讨论，进一步深化党员干部特别是党员领导干部对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识。

四、广泛听取意见建议

通过各种方式集中开展“四听四问”活动，听普通教职工的意见、听家长意见、听学生意见、听督导员意见。问效：了解对教师队伍作风情况的看法和评价；问怨：了解对行风和干部作风的怨言和怨气；问症：了解行风和干部作风方面的问题和症结；问策：了解改进作风行风的对策和措施。

1.召开座谈会征求意见。党组织主要负责人至少主持召开2次座谈会，其他每位领导班子成员至少主持召开1次座谈会，向学校中层干部及教职工代表征求意见和建议。

2.通过调查研究征求意见。在教职工、学生、家长以及其他有关群众中开展调研，征求意见和建议；主动听取区教育局检查、考核、视导等活动中提出的意见和建议。

3.采取其他多种形式征求意见。通过发放意见征求表、设置意见箱等形式，广泛听取教职工及学生的意见和建议。

4.梳理汇总意见。对通过多种形式广泛征求到的意见和建议，乡督导组参与下，原汁原味地进行梳理汇总，梳理后的意见和建议报乡教育实践活动领导小组办公室。针对梳理的意见建议，拟定整改措施，认真落实。

五、做好工作小结

学习教育、听取意见环节工作结束前，对本环节工作进行小结，形成文字材料，经乡督导组审阅后，报乡教育实践活动领导小组办公室。

第四篇：意见征求汇总

蒲窝中心小学教师思想作风整顿

征求意见汇总

在全县教育系统干部思想作风整顿活动中，我校把查摆问题、剖析整改问题作为整顿活动的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找问题要“准”，分析原因要“透”，交心谈心要“诚”，整改措施要“实”的五点要求，每个人按照这“五点要求”就个人在工作中存在的问题，提前撰写了自查剖析材料，在民主生活会上积极开展批评与自我批评，同时对学校校工作中存在的问题畅所欲言。班子成员在查摆问题期间深入到各教研组参加分组讨论，听取同志们对学校全局工作的意见和建议，对整顿进行督导，确保第三阶段活动落到了实处。

坚持依靠群众，开门搞整顿，把发动群众贯穿于整顿活动的全过程。从查找问题到思想剖析，从建章立制到集中整改，都依靠群众进行，吸收群众参与，接受群众评判，从而增强了集中整顿活动的针对性。特别是在查找问题阶段，通过发放征求意见表、设立征求意见箱、公布举报电话、召开座谈会、深入调研、交流谈心等多种方式，广泛征求社会各界特别是学生和家长的意见和建议。发放《蒲窝中心小学思想作风整顿征求意见表》340份，收回征求意见表329份，回收率97％。学校还邀请了部分学生家长代表和离退休教师进行座谈，面对面地征求大家的意见和建议。整个活动共通过原汁原味的梳理归纳，共征求到对学校、班子成员及教职工对征求意见信和座谈内容进行了全面的归纳整理，共计整理出意见和建议13条，我们将这些意见和建议在全校进行了公示，接受群众监督，也得到了群众的认可。现将建议和意见归纳如下：

一、对学校的意见和建议

1、学校行政会议过长，次数太频繁，建议各主管领导安排分管工作就好，留给教师更多的办公和休息时间。

2、全方位提高任课教师的责任心。

3、多开展一些有益于学生身心健康的文体活动，注重学生的全面发展。

4、星期五能否调整放学时间，方便路远教师能够回家。

5、每天放学前的卫生打扫与第二天到校时候的卫生打扫冲突，下午放学前的能否取消。

二、对领导班子的意见和建议

1、希望能留给教师更多的办公时间。

2、要注重人文化管理。

三、对科任教师的意见和建议

1、多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。

2、家庭作业要适量，不能太少。

3、注重课堂教学的趣味性。

4、多与学生交流。

5、注重学生的思想品德教育。

6、多组织实践活动。

第五篇：班级建设指导意见

班级建设指导意见

班级是学校管理的基本单位。学校的发展取决于班级的发展。因此，为加强班级管理，特制定本规定，以促进班级建设的良性发展。

一、班级管理的思想方法和目标：班级是由学生构成的，每一个学生都是一个世界，这个世界是优点和缺点的综合体，因此，在管理中，坚持面向全体学生，实施民主管理，教师首先要发现学生的优点，用其优点去战胜缺点，去激励学生，并运用辩证思维去发现、分析和解决班级管理中各种矛盾，让每个学生在班内各得其所，都尽可能又好又快地发展。

二、班级管理领导机构：教导处、政教处

三、班级内部管理结构：

班主任及任课教师-----班委---学习小组

四、班级内部组织的建立：

1、理念：班级中人人都是管理者，人人都是被管理者，人人都是小组学习过程的发言人和组织者。组织起来去自主管理，在组织中成长和发展。学生之间需互相理解，互相帮助，互相督促，相互提醒，共同发展与进步。

2、班内管理单位：6--8人组成学习小组,小组内部结构，根据学生学习程度为强中弱组合。若干管理单位组成一个班集体。班内小组要相对固定，班内调位可以短周期整体调动。

3、班干部：

班 长：一名 团支 书：一名

学习委员：一名

组织委员（女生委员）：一名

纪律委员：一名

宣传委员：一名

卫生委员：一名

体育委员：一名

生活委员：（男生委员）：一名

班级学科代表：语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理各一名，音体美、通用、信息由体育委员兼任。

组干部： 8人小组内设小组长一名，8人小组内设：学习组长一名、纪律组长一名、卫生组长一名、安全组长一名、体育组长一名、生活组长一名、团活动组长一名。组学科代表：8人小组每人担任一科学科代表，政史可兼。音体美通用由体育组长可兼。(六人小组可以合并兼任)

组学科代表向班级学科代表负责，向学习委员和班委会负责，向任课教师负责，向班主任负责。

五、班级管理的五大目标：

1、班级的理想与信念目标：由班主任和班委共同讨论形成，并以班级誓词的方式展现，以班内晨呼和队列训练口号的方式巩固。

2、学习目标：班级以学校下达的目标为基本依据，然后根据班内实际和班级追求，确定班内目标。然后分解至各学习小组，班内以小组目标的方式落实，班委和小组长通过对学案作业以及周考的完成情况的跟踪管理，确保学习小组完成学习目标。

3、纪律、生活和行为习惯目标：

班级要形成共识，并形成小组意志，坚决杜绝以下八大违纪行为和十二种不良行为的发生。

.八大严重违纪行为:（1）打架；（2）翻墙上网；（3）无故旷课；（4）玩手机、看不良书刊；（5）抽烟、喝酒；谈恋爱（6）、夜不归宿;（7）班内和寝室内下棋、打扑克；（8）考试舞弊。

十二种不良行为：（1）迟到早退：

（2）教学区大声喧哗，影响他人正常的学习活动；

（3宿舍区大声喧哗，熄灯铃响后仍大声喧哗，影响他人正常的休息；（4）上课期间睡觉；

（5）顶撞老师（包括宿舍管理员老师）；（6）穿奇装异服（不符合学生身份），仪表不整；（7）开大会不安静、纪律差；（8）随意丢垃圾行为；（9）不按时完成学习任务；

（10）教室内所负责的卫生差和宿舍的东西不按要求摆放整齐，卫生差者；（11）非走读生非外出时间私自外出学校。（12）被查到时，谎报假名、假班级。

4、安全目标：及时发现班内存在的不安全因素，教育和管理要到位，并消除安全隐患，确保不发生安全事故。

5、学生个人的自我追求目标：每个学生都要根据班级管理的五大目标，形成自己在高中段的自我追求目标和短期个人达标要求，并根据实际逐步完善，进而通过自己坚韧的意志品质努力实现。

六、班会

1、班会主题的确立:在每大周周一中午午休时间，由各年级的年级主任主任和政教负责人召集班长和团支书会议，安排周一早晨班主任晨会上确定的主题和学习材料。并在班干部会上了解和掌握班级动态，查看班级日志。

2、每一大周安排一节课，进行小组和班级自主管理班会活动，组内和班级内部自主组织会议，总结本周的管理，安排下周的工作任务，并填好自主管理记录，组交给班级，班级汇总起来，一式两份交年级主任，了解情况并存档。

3、班会要分五个层面，一是要进行材料学习；二是小组成员反思和小组总结，时间10分钟，以小组讨论的形式为主，然后形成小组汇总意见；三小组班内回报，由组长在班内回报小组情况，20分钟左右：四是班委总结本周情况，并确定下一大周的班级管理要求，10分钟：五是班主任总结。建议班会时间定在每大周的星期一晚上第一节。

七、班主任会议：每大周两次。大周开始的星期一早晨，由校长主持，在政教处召开三个年级班主任会议，时间，早晨5点45分至六点15分。大周的第二小周星期一早晨，由年级主任召开各年级班主任会议。时间，早晨5点45分至六点15分。

八，年级班级管理过程与结果展示：

1、展示组织和落实者，由团委具体落实。

2、展示内容的整理：由班委和团支书负责。

3、展示内容的确定：围绕班会主题。

4、展示呈现的方式：黑板报

5、展示的时间：每两周一次

6、展示的目的：鼓励先进，树立典型，营造积极向上的校园精神氛围。

7、典型事例、典型人物以及促进班级建设的典型做法在全校总结推广。