创建优秀班级(高中)（含五篇）

第一篇：创建优秀班级(高中)

班主任论坛交流材料

一、理念引领打造优秀团队

人在一起叫聚会，心在一起叫团队。高三五班成立之初，就共同研究制定班级目标、班风和学风。班级目标：我们的目标是每一个。让每一位同学考上理想的大学！班风：团结一心、听从号召、勤奋进取、夺取胜利 学风：勤学苦读，求真知；深思明辨，建学功

正是有这些理念的引导，五班的每位同学都有班级归属感，都把自己当成不可或缺的一员，人人为班级，我为人人。

二、重视班干部队伍的培养和自主管理机制的建设

一个良好的班集体，离不开一个良好的班干部团队，同样，一个有能力的班委团队也为整个班集体的全面发展起到了积极的促进作用。五班的班干部都是起用的一些品学兼优责任心强、乐于奉献集体的同学，并经常进行培养和教育，使之成为同学们的榜样，带动其他同学不断进步。正是五班这样一个认真负责、富有活力的班干部团队，才使班级不断发展和进步。

高三五班从建立之初，就制定出了一套自主管理体系，并在实践中摸索经验，在挫折中寻找方向，力争完美。班级实行班长、团支书、体委、生活委员、舍长负责制，班级各个事项都有检查反馈及管理，鼓励先进，纠正不足。

1、宿舍反馈表（舍长负责制，安排轮流检查）

2、早读检查反馈表（课代表负责制）

3、课间检查反馈表(组长负责制，安排组员轮流)

4、班长记录反馈表（班长负责制）

三、重视家长的合力作用

通过班级微信群和校讯通，把班级的管理要求，或近段时间班级要重点干的事情发给家长，让家长了解并助力班级工作。学生的状态通过微信适时的以照片和小视频的形式发给家长。以便于家长做学生工作时有的放矢。

四.班主任在班级中的准确定位

班主任在班级中是否能够准确定位，是能够构建和谐班集体的重要一环。我给自己的职责定位是：为高三5班全体学生服务。我不仅是班级管理者，也是他们的引导者，更是班级同学的服务者。既对学生按照学校常规管理办法严格管理，又要在学习上进行适时的引导和督促，同时尊重、关心和服务于学生。比如班级舆论板及时提醒学生学习及生活上需注意的问题。

班级工作亮点

一、成立班级近线生小组，班主任担任大组长。

1、定期书面反馈自己的阶段学习情况，及下阶段的学习措施计划，班主任及时批阅！

2、日常生活学习中随时关注他们每天学习状态，心理状态，及时鼓励或纠正。

二、建立班级家长微信群。

1、把学生学习状态通过图片、视频直观展现给家长。

2、需要家长配合时，先跟家长电话沟通，建议家长对学生的引导方向，后让学生给家长电话。让学生能及时聆听家长教诲。

第二篇：高中优秀班级申请材料

尊敬的各位领导，老师：

长沙市第七中学高二288班是一个充满青春，活力的班集体。全班47名同学怀着一颗积极进取的心，共同努力。我们有着共同的梦想，我们讴歌青春，幻想未来。在班主任李唐老师的管理下，我们极具有凝聚力和战斗力。

一、学风基本建设

我们班级积极地响应学校校训：“公、毅、诚、朴”形成了为振兴中华的勤奋学习的观念，树立了良好的学习氛围，为了更加规范同学们的学习习惯。在老师的领导下，我们班级里建立了最具有核心力量组织。他们就是最尽责尽职的班委组织。他们会通过对其他同学们了解。以及同学们的意见，上传给老师，这样，就形成了良性循环。老师们会接受意见并进行改善。我们尊敬老师，在教师节的时候，我们会为老师送上祝福，通过这样的方式，我们和老师之间的师生情谊就变得更为珍贵。我们的班级坚持在以课堂学习为主的基础上，积极开展了主题班会活动，并建立了良好的风气，同学们乐于助人，勤奋好学，一股“暖流”正在形成。

二、班级基本建设

我们班集体有着共同的奋斗目标。强烈的集体责任感和创新精神，为了更好的规范我们的行为习惯，培养我们的集体主义观念和自觉遵纪守规的意识，在班级的管理下我们推行加减分制度和小组竞争制度，通过这种制度，让我们加强自我管理能力并给予激励。自实施以来，我们的行为习惯逐渐改善，得到明显的效果，同时我们班级里有着明确的分工。我们有自己的班旗、班规。班级里的各位同学形成了不早退不迟到、不上课睡觉、不开小差的良好习惯，并以积极向上、热情好学的状态迎接一堂课。

三、政治思想建设

作为一名高中生，我们班集体融入了先进的思想，积极地响应学校团委活动，我们班级现有很多同学已经成为团员，接受学校举行的团员培训，我们关心国家大事并追求文明、健康、科学的生活方式，培养遵纪守法的意识，不做违法的事情，增强我们自身的社会公德。

四、课外学习生活

学习路上充满着许多的乐趣，在课外的学习生活上，对于培养学习乐趣是有极大的帮助的，所以，我们班的各位同学曾参加了学校的许多活动，比如像运动会、艺术节，他们就像一匹匹骏马般在草原上奔驰，多么的轻快，同学们团结一心，目的就是为班集体争夺荣誉，在获得荣誉的同时，也间接促进了我们同学之间的友谊，还有一种潜在的奋斗精神，也体现出我们班的特点，充满 青春活力，热情向上。

总结：我们的班集体有许多的有趣的地方，每一个人都发挥着自己的才华，并且取得了不凡成绩，我们团结一致，努力进取，我相信我们一定会克服困难，再创佳绩。此致

敬礼

申请班级：288班

申请时间： 2013.10.8

第三篇：高中优秀班级事迹材料

高中优秀班级事迹材料

高中优秀班级事迹材料1

我班是xx市第二中学初一年级的一个班――初一（六）班，这是一个积极向上的班团体，每一名班级成员都在不断努力充实自我，完善自我。本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，求知欲强，学习勤奋，课堂纪律好、状态好，思维活跃，学习成绩好，在同年级班级中各方面表现都较突出。在XX-XX一学年中，本班连续几次年级统考都很出色，前十、前二十本班均占一半左右，有明显的优势。在学校举行的各种竞赛中，本班学生也积极参与，并获得优秀成绩；还有许多学生利用课余时间在《xx日报》上投稿，许多同学稿子都被刊登在《xx日报》上，经常课余在门卫处拿到学生的稿费单子。基本上到达了班级整体发展，个个争创优秀的良好态势。

本班学生不仅仅在学习上劲头足，成绩好，在文体方面也表现不错，学生爱好广泛，积极参与各种有益身心健康的文体活动，本班所有学生很团结，有很强的团体荣誉感，在学校第52届田径运动会上，经过全班学生努力，男子接力赛获第二名；女子接力赛获第一名，从而获得了十分好的成绩。

良好的班风来源于科学的管理，本班学生自我管理的本事强，所组建的班委与团委能够协调学生与学校之间的关系，班干团干有强烈的职责心，在学习与生活中能起到模范的带头作用，他们采用轮流值周制，将职责落到实处，检查监督学生完成各项学习任务。班级各项工作开展得很顺利。

班团体健康舆论的构成，对优化班集管理，促进良好班集的构成至关重要。有一批敢抓、敢管的干部，就构成了健康的舆论，班委就如一块磁铁，能构成一个“磁场”，吸引周围同学，“磁化”周围同学。这样，健康的舆论就像滚雪球一样，越来越大，构成一股巨大的力量。为了强化健康的.舆论，平时生活中，经常选择有教育意义的文章在上班会时宣读，进行梦想目标教育、挫折教育、意志品质教育、为人处世、社会经验教育，塑造学生健康、和谐的人格、也经过这些陶冶学生的情操。同时还开展丰富多彩的第二课堂活动，如乒乓球、羽毛球比赛等，我鼓励学生还积极参加学校组织开展的各种活动。并且我还选择了一个周末带领学生去踏青（苏州两日游）。经过这些活动增强了同学们沟通、合作的意识，增进同学间的友谊，增强了团体荣誉感。经过班干与团干们的努力，班级凝聚力很强，同学们都为生活在这样的大团体而感到自豪与骄傲。这一年来，班上从未发生过不安全事故、也无打架斗殴违反校纪校规的事件，并且还养成了使用礼貌语言的好习惯。最终我相信我们六班会越来越出色的。

高中优秀班级事迹材料2

XX中心校八（2）班在学校领导的关心及全班师生的共同努力下，各方面都取得了优秀的成绩，受到社会、家长和学校的好评。目前，班内已经形成了班风纯、学风浓、纪律好的良好局面。下面我就本班主要情况做一介绍。

一、优良的班风

班风是班级的灵魂，是班级建设的核心，也是引领班级前进的旗帜。班风正才能学风正，我班将打造优良班风放在班级建设的首位。通过开展各种有益于学生身心健康的集体活动，来增强班级的凝聚力和向心力；通过主题班会的形式讨论解决班内典型的问题，及时表扬和批评某些典型现象，在班内树立正气，集聚正能量；通过撰写“班级日志”的形式，记录班级和学生的成长足迹，既增强了班主任的专业化成长，也增强了学生的集体荣誉感。目前，全班同学树立了踏实认真的学习态度和生活态度；以学会学习、学会做人为目的，共同营造了纯正的班风和良好的班级氛围，形成了拼搏进取的团队精神和强大的班级凝聚力。

二、浓厚的学风

“学风浓”是我班的形象和特色。课堂上，同学们认真听讲积极发言，抓住课堂时间，提高学习效率；课后，他们充分合理地利用时间来复习巩固；学习上，人人争优秀，个个想进步。围绕学风建设，班内业已形成“勤学、好问、进取、争先”的优良学风，得到本班所有科任老师的赞许。

三、生源稳定，“一个都不少”

本班现有30名同学，其中寄宿生27人，走读生3人。在农村中学生源大量外流的背景下，本班扎实做好“控辍保学”工作，做到了无一人辍学或转学，班级工作得到了家长们的坚定拥护和支持。

四、多彩的班级活动

在夯实学生文化课成绩的同时，提高他们的综合素质、开拓视野、陶冶高尚情操也是本班的特色之一。通过定期开展丰富多彩的文体活动，开发学生的多元智能，让不同层次的同学都有展示自我的平台，让每一个同学都能发现自己的闪光点，收获到满满的自信。

五、显著的成绩

在优良班风和学风的影响下，班中涌现了一批成绩优异、品行优秀的学生代表：李世君同学凭借自己的突出表现获得“六安市模范留守儿童”称号；张健同学热心助人，荣获“校园小雷锋”称号；张明珠同学面对苦难不低头、坚强好学的精神感动全班；班级学科成绩在平行班中遥遥领先，数名同学总分位列全镇前十名，其中花肇明同学曾获全镇总分第一名。在学校举行的运动会、读书演讲比赛、广播操比赛、校园文化艺术节等各项活动中，本班同学团结拼搏，均获佳绩。

八（2）班是一个朝气蓬勃团结向上的集体，也是一个充满激情奋力争先的集体。“学无止境”，我们仍需进取，相信在全体师生的共同努力 下，我们必将迎来美好的明天。

高中优秀班级事迹材料3

我们班现有学生24人，是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、向上是我们的最大特点。

一、班风、学风的建设

一年级学生刚从幼儿班出来，多少都带有娇气，都是那么天真、活泼、贪玩，学习对他们来说充满了挑战。要让他们一入学就喜欢上学习，如同天方夜谈。针对这种情况，我利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的'规定，如每天勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。一天一天，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。我经过细心研究，努力调动他们的积极性和自觉性，培养班级良好的学风，做出了巨大的努力。开展“比写字”“比读书”等活动，激发学生对学习兴趣。不到半学期，班级也形成了良好的学习氛围。

二、班干部的培养

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。每学期开学初，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。一年来，由于班干部的辛勤付出，同学们的积极配合，在每周的班级量化评比中多次被评为低年级组“文明班级”的称号，在上学期期末评比中，荣获学校的“文明班级“称号。

三、可喜的成绩

一个班级有了良好的风气自然就有了成绩。在上学期的期末水平测试中，语文、数学的成绩都是名列全乡之首。

成绩只能说明过去，今后的路还很长，我们将继续共同营造这个温馨、和谐的大家庭。让幸福之花开得更艳。

高中优秀班级事迹材料4

九二班积极向上、团结协作，是一个凝聚了青春与梦想的班级。在开展“两创两争”活动中，全体师生共同努力，做出了许多堪称表率的事，特别是在文明礼仪方面取得了许多令人瞩目的成绩，受到了全校师生的一致好评。

一、有健全完善的管理制度

新学期开始，我们尝试运行了“自主管理”。首先，在班上成立六个部：学习部、文体部、卫生劳动部、纪律检查部、生活部、财物部。例如：大型劳动就由劳动部具体安排分配；两操则就要求文体部具体负责；学校组织的月考则由学习部具体安排，提出目标或者是监督考风；纪律检查部和文体部结合制定了“班训”、确立“班歌”，还请音乐教师为班歌谱了曲子；文体部还常组织本班学生开展“拔河”、“篮球赛”等有益的活动。

二、有特色鲜明的班级活动

在开展“两创两争”活动中，班主任老师针对社会上一些不良习气，提出以“文明，诚信”为主题的特色班级的的创建，带领同学们学习学校、家庭、社会等方面的礼仪。开展了许多活动，比如“主题班会”、“看教育宣传片”、“文明考试签名”、“看阅兵式，做纪律人”等；为了教育学生体谅父母艰辛和学会感恩，张老师还特意印制了《一份昂贵的成长清单》的表格，发给学生。为了班级文体部还组织男生写出自己喜欢和讨厌女生的什么行为，女生写出喜欢和讨厌男生的哪些行为，总结了《礼仪三字经》，每个月评一次“超级男生”和“快乐女生”，学期末即是文明标兵。

三、有文明和谐的教师团队

这是一个无私奉献的班级，她聚集了太多的精英。班主任是一个工作积极负责的同志，有蓬勃的朝气、旺盛的精力、不服输的精神，又具有一套独特的班级管理经验。能及时从任课教师那里了解学生的思想动态和行为变化。虚心听取和接受任课教师对班级建设的合理建议。给任课教师提供一个良好的授课环境，教育学生任课教师就是当堂的班主任。

四、有丰富浓郁的班级文化

在有限的教室空间里，我班最大限度地用好每一块地方，教室的墙壁和每一个角落“都会说话”，这些都是我们的教育资源。

黑板报两周一换，设计精美，主题鲜明，内容丰富，“班主任寄语”、“光荣榜”、“耻辱柱”、“我们的座右铭”等等。在这样的教室里，浓郁的班级文化在浸润着同学们的心灵、情感，滋润着同学们的思想、智慧和价值观。

在成绩和荣誉面前，班主任老师和他的学生永不停步。面对日益繁重的学习任务，我们将以更加优良的班风和浓厚的学风来营建白营一中一流的校风，以与时俱进的青春风貌来充实自我，实现自我价值。

高中优秀班级事迹材料5

四年级现有学生52名，是一个团结友爱的集体;一个奋发向上，勇于挑战的集体;是一个有着强大凝聚力、创造力的集体;是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。

一、班级环境，温馨宜人

⒈精心布置教室。在教室两侧开辟“学习园地”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。

⒉建设良好的舆论氛围。建立了班级日志，记录班级的好人好事;布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等好少年;成立了班级管委会，对不良现象批评教育。

⒊营造互相尊重的人文环境。师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。构成积极而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。

二、良好学风，育人法宝

“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。在校广播操比赛，运动会比赛，书法比赛等活动中，均取得了第一名的好成绩，得到了各班级和家长群众的广泛好评。

三、培养优生榜样示范

四年级之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体，与本班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的优秀学生队伍有关，与本班有一支极具榜样示范作用的优生队伍有关。魏江宸组织能力强，学习成绩好，工作积极性高，XX年被评为“市四好少年”;王晨旭XX年被评为“中心校四好少年”，同年获得中心校“英语手抄报”二等奖;柳宏毅在小学生写字比赛中获得“市少年书法”第一名;廖锁附获得中心校“我是武夷人，我爱武夷茶”征文一等;连彬彦、柳宏毅获得中心校“我是武夷人，我爱武夷茶”征文三等奖这些好成绩都展示了我们班有一只优秀的队伍。

几年来，四年级的班级文化建设得到了较高的评价，这一切，倾注了全体老师为之付出的辛勤劳动和心血;体现了全体同学具有强烈的集体荣誉感和对班级的热爱;记下了师生共同精心打造良好班级形象所做的努力。今后全体师生将一如既往，从严要求，不断找出努力方向，继续向先进班级的目标迈进，争取再创新的辉煌。

高中优秀班级事迹材料6

我们班是20xx年秋期组建的。全班有25名同学。在学校领导的正确领导下，四年来，在老师和全班同学共同努力下，发展，形成了一个以“团结、求实、和谐、创新、拼搏、超越”为主旋律的班集体。

本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，集体观念强，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出。

平时，同学们在学习上互帮互学，团结互助，共同进步；在学校布置的各项工作上，齐心协力，积极认真，颇具特色，成绩突出。班级学习气氛浓厚，同学们遇到难题能发扬刻苦钻研、勤学好问的精神，严谨求实、奋发向上，在历次期末考试中，都名列前茅；同学们相处和睦，亲如一家。而且，每个同学都有自己的特长。深受学校和家长的好评

班内有一支政治坚定、团结合作、以身作则的班级领导核心；他们视班级为自己的家，把老师当父母，把同学当自己的兄弟姐妹，相处十分融洽，工作上兢兢业业，认真负责。

全班同学遵纪守法，模范遵守学校的各项规章制度，班内无一人违规违纪、无安全事故发生；每年被学校评为“先进班级”。

高中优秀班级事迹材料7

一、班级制度建设

无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。大学里班级规章制度有很多，而我认为与增强班级凝聚力关系最为密切的是民主参与制度。适合本班发展的制度是最有成效的而本班同学思想进步，思维活跃让全体同学参与班级的建设工作，发挥每个人的智慧，使每个人都成为班级的主人。让学生参与，可以使同学们产生主人翁精神、自尊感，提高自我价值，意识到自己在集体中的地位，并能使他们逐渐关心集体，热爱工作是我们班不断提高的关键。07级4班发扬民主集中制通过辅导员组织，民主投票评选出了班委会，由此，一个负责、服众的同学服务组织成立，有力地推动着班集体建设规范制度建设的完善，班集体建设规范制度建设的完善也可以说是07级4班建设的根本保证。评估期间班委会商量实行了《每天一报班级情况表》制度，辅助西南大学老师制定《一对四辅导》制度等等。也为我们能成为一个优秀的班集体打下了基础。

二、思想道德建设

自从XX年9月入学以来，我们班高度重视全班思想道德的学习教育。在学校和班委会的组织下我们开展了许多有针对性团组织活动，学习老一辈无产阶级革命家的优良作风并结合自身努力学习积极实践。到目前为止我们班入党积极分子占到班内总人数的89%。并且每一次有利于提高思想道德水平的机会我们都努力把握，通过党课培训学习，大家思想高度统一，一致认为作为新时代的大学生要解我们国家的国情，认真学习思想知识，掌握专业技能，从身边做起从我做起，充分发扬爱国主意，集体主意，团结同学为整个班集体带来了荣耀的同时也为国家的兴旺发达做准备。

三、班风学风建设

班风是班集体中长期形成的情绪上、言论上、行动上的共同倾向，是班级特有的一种风气。优良班风的教育力量、感染力量、鼓舞力量是非常之大，可以令人振奋、催人向上。树立班级的先进典型，树立班级的旗帜，使同学们有一个努力的方向;通过各种措施和班级内的互助，使全班同学“心往一处想，劲往一处使”，形成积极的组织气氛和良好的班风。好的班风为我们营造了良好的学习环境。学生的天职是学习，学生就是以学习为主的大学也不例外，我们班在学习方面的宗旨“两手抓两手都要硬” 尽管我们是艺术专业的学生我们努力提高专业知识的同时加强对其它文化知识的学习，并取得较好成绩，全国计算机考试一级通过4人、英语四级通过1人、英语三级通过3人。但是我们承认我们在学习上还存在着不足，由于高中时有个别的同学在文化知识上欠下的债一时间还不能还清。但是我们有信心还清因为我们已经采取了措施帮扶学习。

第四篇：高中申请优秀班级材料

在XX年10月份，入学仅一月的高一新生重新组合，开始了在新的集体中奋战XX年的征程，高三24班（那时应叫高一24班），68名学生，来自于不同班级，为了一个共同的目标，走到了一起。

经过一段时间的观察和了解，我发现新班中存在不少问题。虽说是称作重点班，但是学生的成绩参差不齐，在思想各不统一，甚至有的学生不愿意接受重点这一说法。事实还确实如此，有的学生的理解和接受能力确实不很突出（或者委婉的说法就是慢）。尤其是地理和数学，有些在普通班都不会有多大障碍的内容，在这个班里有些同学就犯迷糊。

针对这一现象，我进行了不同层面的引导，通过多次集体班会和个别谈心，稳定学生的情绪，打消学生的顾虑，使他们轻装前进。为此，我做过一首诗，名为《做一个有思想的人》，在学生中产生很大的反响。调整一段时间之后，又通过班会和观看视频的方式，播放名人志士的事迹，激发学生的斗志，使他们敢于向自己挑战，勇于在困难面前不退缩。在本学期的高考动员会上，我又作诗一首，《寄语我的高三朋友们》，学生们跃跃欲试，精神倍受鼓舞。经过不懈的努力和奋斗，高三24班在各方面都有了突飞猛进的进步。

一、和谐上进的班风

两年多来，24班已经成为一个团结和谐的战斗集体。全体学生积极上进，乐观向上，对即将到来的高考检验充满期待，对未来充满信心。我们热爱班集体，全体学生都能自觉维护班级的荣誉，遵守学校的各项规章制度，同学间和睦相处，互帮互学之风十分浓厚。在运动会期间，忘不了付小玉、顾文鹏等同学的拼搏精神，忘不了同学们卖力的加油助威声和一直晃动写有班级口号的牌子。两年多来，我们班的违纪最少，到校最齐，读书声最响。我们懂得感恩，感恩父母，感恩社会，用感恩之心备战高考，回报父母，报效祖国。

二、踏实肯干的学风

在我们班，比学赶帮超的学风从高一以来一直伴随着每位同学，面对困难，我们不畏惧，我们敢挑战，我们有对手，我们有内援。在班内，每个人都有自己的竞争对手，都有自己的合作小组。每次考后，都有考试分析和考后总结，设定自己的下一步目标。为了实现目标，不管晨昏，不论前后，我们努力向前。大家熟悉的是韩新涛边读书便挥动手臂的背影，也忘不了李绍源置身世外的高声朗诵。更有人人谱写在操场用读书来迎接太阳的美丽篇章。

三、百花齐放的文体卫生

在去年学校举行的运动会上，我们虽是文科班，以女生居多，但是在全班同学的共同努力下，我们在年级24个班中取得了体育积分第七的好成绩，获得了“精神文明班集体”的称号。运动员在场上不惧强手，顽强拼搏，文弱书生也能爆发出强劲的力量。吴文文的铅球和接力、谭爽琪的长短跑、韩新涛的1500米、顾文鹏的跳高、班长张宪虎的200米，等等，这些运动员给我们留下了难忘的记忆。在文艺方面，校级的诗歌演讲比赛上，谭爽琪、张亚楠、李绍源慷慨激昂，分别取得了一、二、三等奖骄人的成绩。每天下午上课前集体合唱从未间断，爱国歌曲、校园歌曲陶冶了我们的情操，激励我们勇往直前。

四、负责团结的班委会

我们班的班委会从高一至今，一直在同学中享有极高的威信，很受学生们的好评。班委会成员始终坚持为同学服务的宗旨，为全班创造一个既安静又舒适，有竞争有合作的学习环境。定期召开班委会，发挥集体的作用，群策群力。班长张宪虎很有威信，也为班级做出了极大的贡献，还在学校学生会担任卫生部长一职。副班长黄春燕身体孱弱，但是意志坚强，样样不落后，给同学们树立了很好的榜样。其他各位班委委员也都尽心尽力，为班级的和谐奠定了稳固的基础。

五、尽心尽责的班主任：

丁方龙，1996年于山东师范大学英语教育专业毕业，毕业至今，一直在聊城二中任教。从1997年起至今已有十多年的班主任经历，在工作中，热爱学生，热爱教育事业，自认为有强烈的事业心和责任心，工作扎实，能创造性的开展学生的政治教育活动，重在对学生的思想转化和管理，对后进生不放弃，不抛弃，激励和督促共用，感化和鞭策共举。

第五篇：优秀班级创建计划

优秀班级创建计划

九月，来自五湖四海的25个青年操着不同的乡音，在美丽的校园里相遇，开始了多彩的大学生活的第一年。离开了所谓的“桎梏”，脱离了所谓的“苦海”，突然所有的决定都要自己做，所有的事情都要自己打理的时候，作为freshman的我们，难免会有些许迷茫，些许慌张，甚至有些许恐惧。所以，制定一个详尽的班级计划，建设一个温馨和睦的班集体，显得尤为重要。

一、班级简介

班训：笃学多思，博学多才，心系交大，胸怀天下

班级口号：Doing the best at this moment puts you in the best place for the next moment

班级建设目标：培养班级凝聚力，倡导严谨的学风，形成良好的班风，争取成为学院甚至是学校的优秀班集体。

二、班风建设

良好的班风有利于促进同学们更好的学习与生活，激发同学们的集体荣誉感，促进班集体的健康发展，而班风建设离不开班委的尽职尽责，也离不开全班同学的积极配合。班风建设具体计划如下：

（1）班委会：本班由民主选举产生的班长、团支书等班干组成班委，他们各司其职，以身作则，不仅在班委内部相互监督，而且接受全班同学的监督。这样在有效约束班委言行，提高他们办事能力的同时，也能充分发挥班委的榜样作用，带动全班同学为创建优秀班级共同奋斗。

（2）班级例会：班长在团支书等班委的协助下定时召开班级会议，并及时做好会议记录，尤其要做好同学们的思想教育工作，在充分了解同学们的需求后要积极给予帮助。这样在及时准确传达学校相关通知的同时，也能加强班委与同学们的沟通，搞好班内民主，努力促成良好和谐的班级氛围。

（3）意见箱：方便同学们随时随地的反馈意见，对班级的建设提出自己的想法。每两周班长将在班级例会上给同学们答复，这有利于提高同学们的主人翁意识，激发他们以更加积极的姿态参与班级建设的热情，同时加强班级民主建设，增进班委和同学之间的相互信任。

三、学风建设

学业仍然是所有工作的重心，自然也是班级建设中需要关注的重要部分，学风建设计划如下：

（1）自习：在积极倡导同学们自主学习的同时，班委仍要定期定时督促同学们统一自习，实行班委轮流负责制，同时班委注意记录出勤情况，对于无故缺勤或迟到的同学给予一定的惩罚，切实起到自习的效果。

（2）学习小组：以寝室为单位建立学习小组，实行寝室长负责制。学期初由寝室长制订每个寝室的学习计划，并交于班委审查，再由全班同学互相商量讨论，在交流中不断完善计划。而在实行的过程中，宿舍成员之间互相监督，自行制定奖惩制度，并由室长做好学习记录。期中期末根据成绩和各寝室的实行情况进行评比，评出优秀寝室的同时也对优秀的个人进行奖励，奖励资金由班费出。

（3）好书推介会：鉴于本专业的需要，拥有广博的知识面既是一种基本的技能，也

是一种挑战，因此，由每个学习小组轮流进行好书推介会（重点在外文书籍），同时进行

读书心得交流，学习委员要及时做好每次活动的记录，并积极督促同学们完成相关书目的阅读。条件允许的话，本班还会邀请老师向同学们推荐优秀书籍，阅读心得交由老师过目并提出相应建议。

四、寝室文化建设

寝室是同学们在大学里温馨的小家，抓好寝室文化建设，不仅有利于同学们的身心健康，同时可以促进同学们的学习。寝室文化建设具体计划如下：

（1）寝室长责任制：每个寝室自行选出寝室长，寝室长有监督寝室成员完成学习计划、搞好个人及宿舍卫生、按时就寝，传达班级信息，记录寝室活动，做好寝室成员思想工作，协调成员内部矛盾等责任，学期末对表现突出的寝室长给予相应奖励。

（2）班委监督：班长或团支书定期走访宿舍，检查卫生情况和学习情况，对于寝室成员的问题与困难要主动联系各班委，给予解决。

五、党团建设

大学生意味着有关心国家大事，积极参与国家建设的责任，而共青团、共产党等组织是我们参与社会的有效途径，因此，搞好班级的党团建设，提高同学们的思想觉悟具有鲜明的时代意义。党团建设计划如下：

（1）思想教育:团支书在各班委的协助下定期召开班会，传达团或党的相关信息，积极引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，积极向党组织靠拢。同时，时刻提醒同学们关心国家大事，理性爱国，以正确合法的方式履行公民的义务。

（2）党员培养：班委要及时掌握关于入党的信息，协助同学们完成入党的申报，协助学校培养一批有思想，有道德，有纪律，有文化的党员。

六、特色活动

为了营造轻松和谐的班级气氛，丰富同学们的大学生活，同时增进同学们之间的了解，班委在学期初制定了一系列的特色活动，特色活动如下：

（1）中秋聚餐：中秋聚餐经费来自班费及学校的补贴，由班委策划组织，意在感受中秋氛围，增进同学间感情。

（2）圣诞晚会：以宿舍为单位，每个宿舍出一个小节目，举办一场小晚会，对优胜者给予奖励，奖励经费出自班费。

（3）班级联谊：由班长负责寻找联谊班级，可外出聚餐、看电影或是趣味知识竞赛，体现班级风采，增强班级凝聚力的同时也能增进班级间的友谊。

（4）文娱活动：班级内部开展羽毛球、乒乓球等体育比赛，也可举行演讲、歌唱等文艺活动，锻炼同学们的能力。

（5）公益活动：班委组织同学们利用周末或假期参加社会的公益实践，加入文明志愿者的行列，提高服务意识与能力。

这是一个朝气蓬勃、青春向上的班集体，我们都怀揣着梦想而来，也将为我们的梦想而在大学奋斗不止。创建优秀的班集体是我们实现梦想强有力的踏板，我们也将团结一心，众志成城，迎接未来的机会与挑战！