少儿英语课外活动策划（范文模版）

第一篇：少儿英语课外活动策划（范文模版）

活动主题：happy learning--know yourself 活动目的：展示快乐教学过程，为周五活动邀约。1.地点：幼儿园门口

2.时间：8月31日周五 下午6:00-7:30 3.参与人数：5-10人

4.物料：教学：卡片、音乐、娃娃

邀约：桌子、海报、传单、气球、礼品

5.教学内容：words：head shoulders knees toes eyes ears mouth nose

song&chant：head shoulders knees and toes 6.流程（1）前期准备：摆展台、吹气球、放音乐

（2）教学流程：warm up：sing the song and dance

Simon says

Flash cards：tap the card

Balloon

Activity：pass the word with body parts

Write numbers with body parts

Simon says：tap the bodyparts

Sing：head shoulders knees and toes 7.人员安排

Michelle：teaching

Mandy：场外援助（Michelle助教）Jenny：准备物料、礼品

Merry：拉小朋友参与、拍照 Rose& Teresa& Leslie& Lucia& Cindy：吹气球、邀约签单

第二篇：少儿英语活动策划

少儿英语活动策划

活动企划书的撰写

1.主办单位

2.主旨、目的与主题

主旨：要学到什么？

目的：目的是要达到什么目的主题：如欢乐嘉年华，要比较好记，能吸引学生参加，尽量俏皮

3.方式：一日游，半日游,还是一周4.时间：活动日期

5.地点

6.对象：要严格限定孩子的年龄，悬殊不要太大

7.预计人数：60人，人数要在自己能够控制的范围内，对不同年龄的孩子设计不同的游戏方式。

8.课程教案设计

⑴ WARM UP：暖身活动，可用歌曲范文，简单会话，复习本课主题或上节课内容，点名等活动；

⑵ PRESENTATION：开始进入今天教学主题；

⑶ PRACTICE：练习，S演练新的教学内容。如：闪卡、问答火车

⑷ FOLLOW-UP：设计活动，且游戏或歌曲来验收学习成果。范例：百货商场一日游

9.经费预算方案（1—N个）

包括：报名表，缴费方式，注意事项，交通路线图，家长接送车，时间及节目内容流程表，工作人员执掌工作内容一览表，前置作业：

A.准备工作倒计时表

B.固定会议催促表

C.工作小组分配

D.教案及排练

E.服装道具准备

10.场地：找寻，布置

11.活动内容：生日派对，英语儿歌大家唱，英语主题教学，游戏关卡内容，英语短剧演出，结业式

12.活动当天：开场准备，现场控制，安全维护，时间掌握，危机处理，接送安排，终场整理，会后检讨。

第三篇：课外活动游戏策划方案

游戏策划方案

一、活动目的：让同学们从游戏中感受到团队领导的作用。

二、活动时间：6月8日（即星期二）

活动所需时间：大约20分钟

三、游戏主题：一块和五毛

四、活动规则：

在此游戏中，男生代表一块钱，女生代表五毛钱。每小组一共7人，规定好是4女3男。

游戏开始前，由每组组长上台抽比赛顺序，主持人宣布讨论开始后，每个小组都

有3分钟讨论时间，然后主持人宣布比赛开始后，每个小组就按照抽签顺序进行比赛。要求：两分钟内每个小组在组长的指挥下摆出6元钱以上的组合。(在组合时，可把组员抱起、背起、抬起等等，被抱起（背起、抬起等等）的组员的钱数乘以2，（例如：1女“背起”1女，则被背的女的钱数为0.5*2=1，背人的女的钱数不变，所以他们的总和是1.5元），另外，如果是男“背”女或女“背”男的话，可以额外加2元，（例如：1男背起1女，则女的钱数为0.5*2=1，男的钱数不变，原本他们的总和是2元，由于要额外加2元，所以最后的总和是4元）

最后是在两分钟内凑成的钱数最多的小组获胜，如果钱数一样，则是用时最少的小组获胜。

（注意：在进行组合时，除了组长可以说话指挥，其他组员不可以讲话，如果有组员说话，则该组的时间要加1秒。还有，在“背”人时，要坚持30秒以上，否则不算。）

五、活动人员分配：伍鸣负责主持

马江龙、雷香珠维持管理现场秩序

甘强、蔡思思、冯冰冰、陈淑敏负责计时

（为求公平，以防人数不统一，到时需要几个工作人员客串一下）

六、活动总结：在活动的组织过程中，组长确定好游戏的主题，并且给每个组员分配备注：组合类型：

好任务，组员们各司其职，按照分配好的任务认真地完成好。并且在整个活动的筹划过程中，我们组前前后后开了三次会，讨论游戏的可行性还有活动中应注意的问题。通过这次游戏，希望各个小组的组长能够发挥领导的作用，带领好组员完成任务。1男 “背” 1男 = 3元1女 “背” 1女 = 1.5 1男 “背” 1女=2元1女 “背” 1男=2.5元 2女 “背” 1男=3元2男 “背” 1女=3元 2女 “背” 1女=2元2男 “背” 1男=4元 如此类推…… ＋

第四篇：英语课外活动策划方案

英语课外活动策划方案

一、指导思想

兴趣是学生学习的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生忘现象比较严重，出现学时会、用时忘的现象，长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学失去兴趣，影响老师的正常教学。

英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性：首先，它与英语课堂教学接轨，有助于巩固、扩大、加深学生在课堂上所学到的语言知识，并通过语言实践，提高学生的`听、说、读、写的能力；其次，它融知识性于趣味性之中。学生在参与活动中，积极思考各种感兴趣的问题，发展了思维，激发了他们学习英语的动力；另外，它可以扩大学生的知识面，开拓学生的视野，增强学生学习英语的兴趣。

二、活动目的

1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣；

2、授人以渔，培养学生英语学习的能力；

3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理；

4、提高学生的整体素质，为学习英语打好基础；

5、通过兴趣小组的活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，丰富学生的词汇量，提高学生的口语表达能力及表演能力。

三、活动要求

1.活动对象：兴趣小组人数不宜过多，现定为四——五年级的20位学生；

2.活动时间：活动时间固定，时间定为周二到周五中午的读报写字课；

3.小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产；

4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成；

5.教师要组织学生按时参加活动，精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。

四、活动内容

本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语兴趣小组的活动安排制定如下：

1．语音教学；

2.词汇学习；

3.学唱少儿英语歌曲，做英语游戏，看、听、学、讲、演英语小故事等；

4.小诗、短文的阅读与欣赏。

第五篇：小学英语少儿英语活动策划

1、气球上画上水果或者其他物品。几个小朋友一组，谁先用英文说出来气球就奖给谁。或者奖品另外设。适合年龄：3-5 好处：气球比较吸引孩子注意力。缺点：场所要求要稍微大一点的空间。

2、踩气球：4个小朋友一组。4张写有不同颜色单词的卡片。一堆不同颜色气球放地上，每人抽取一张，找出对应颜色的气球，踩碎一只算完成。谁先完成算胜利。奖励电影票一张。

适合年龄：能认识颜色单词的

好处：气氛比较活跃，容易留住家长和孩子

缺点：人手需要多一点，维持次序，或者需要一个平台。

3、我和老外有个约会：首先报名参加就可以送一张免费试听券和电影票，并可以参加本学校感恩节活动。（报名当然就是让他们填写资料啦）参与者4-6人一组，外教用英语问一个问题，最先举手回答正确的小朋友获得一次用正文提问外教的机会。外教也必须用中文回答。然后和外教一起做听我命令的游戏。外教讲述一个故事，故事里出现身体部位时候参与者就用手指出这个部位。最快，最准确的小朋友可以获得奖品。适合年龄：3-12 好处：填单快，不需要专门的去拉客户。互动好。缺点：游戏开头难，需要先找几个小朋友作为引导。

4、我爱绕口令：报名参与先填单，奖品设置2项，头等奖数量控制少点，但是奖品丰厚一点，比如一个月本校外教课程（潜在客户哦），或者课外英语书之类的。参与奖全部，送电影票。具体方法，选取不同难度层次的绕口令，可以分小组比赛。根据报名年龄指定孩子要读的绕口令。要求速度快，准确率高，流利洪亮综合评价。参与完成就送出参与奖。头等奖打电话通知领取。适合年龄：8-18 好处：针对性高

缺点：裁判不好定，奖品设置具体事项不好确定。

5、英语猜谜：老师提出英语谜语。米奇在旁边做旁白或者适当的引导，做可爱动作吸引小朋友。参与则奖励电影票。没人一次机会排队参与。猜出一个再换另一个谜语。猜对还可以设置奖品。比如气球，糖果。适合年龄：3-以上

好处：米奇吸引眼球，周期短，家长愿意停留几分钟玩一下。也可以更多人参与。缺点：场地和组织又点难度。

6、水果蓝游戏：4-6人一组，第一个小朋友说出一个英语单词。比如apple，后面的小朋友要说其他的水果单词比如orange。。第一个小朋友说red，后面的小朋友要说其他颜色的单词。不能重复。凡是说错或者重复的小朋友就到台下领取电影票。新的小朋友顶替上来并开始第一个单词。适合年龄：稍大一点的 好处：活动好进行

缺点：孩子基础不同，怕冷场，需要引导

7、抢麦游戏：麦克风用乒乓球和彩纸做成。4个小朋友一起，4个麦克风放在小朋友面前2米的位置。老师用英语提问，谁先抢到麦克风并站回原来的位置，谁先回答问题。参与就送电影票。

8、画小狗：一个大的卡纸板，用黑色笔画出一个狗的轮廓。耳朵，脚，尾巴，胸膛，背部，都分区域。准备同样部分不同颜色的纸板，用来贴到卡纸上去，老师用语言描述什么部分是什么颜色的。小孩找出对应颜色对应部位贴到卡纸上。并回答老师的问题（什么部位是蓝色或者脚是什么颜色之类的）

9、Apple蹲：水果图案的帽子发给小朋友。4-6人一组。先教没人读自己头上的水果。然后老师用英语说