第一篇：人教版三年级上册语文《灰雀》生字组词
人教版三年级上册语文《灰雀》生字组
词
1【郊】
读音：iā
巧记：“六”乘“”十三“阝”。
字义：城外
组词：郊外郊区郊游四郊郊野近郊市郊西郊荒郊野外结伴郊游
造字：形声法
造句：郊外的景色真美啊！
笔顺：左高右低。右边起笔略向下，竖略长。
字歌：耳闻郊外美登上河桥月光很皎洁林中有学校
2【散】
读音：sàn
巧记：用二十一（）个月（）学中文（攵）。
字义：①分开，由聚集而分离②分布，分给③排遣
组词：①散会②散发散传单③散心散闷（èn）
造字：形声
造句：校园里的丁香花散发着阵阵的芳香。
笔顺：左下的（）要写得窄一些；右部下撇略弯。
字歌：
散（sàn）落花瓣
散（sàn）发香气
散（sàn）步经过
散（sǎn）漫捡起
3【步】
读音：bù
巧记：上多一竖（止），少缺一点（）。
字义：①脚步，行走时两脚之间的距离②阶段③地步，境地，表示程度
组词：①跑步②步骤③地步
造字：会意
造句：每天坚持跑步，有利于身体健康。
笔顺：上部稍扁；下部撇斜度要适当，力求美观。
4【胸】
读音：xiōng
巧记：凶手偷走勺中米（匈），悄悄躲在“月”后头。
字义：①胸膛，躯干前部颈下腹上的部分②指心里（跟思想、见识、气量等有关）
组词：①胸脯②心胸
造字：形声法
造句：这只小鸟的胸脯上长着黄色的羽毛。
笔顺：左窄右宽。“月”窄长；“凶”大小要适当。
【脯】
读音：pú
巧记：用十（）“月”多一点（丶）。
字义：胸脯，胸部
组词：胸脯脯子鸡脯子
造字：形声法
造句：他拍着胸脯，答应做好这事。
笔顺：左窄右宽。右部要写得紧凑、美观。
字歌：瓦工李师傅在铺门前路徒弟挺胸脯全力来辅助
6【渣】
读音：zhā
巧记：水（氵）边一“木”遮（zhē）“一”“日”。
字义：提出精华或汁液后剩下的东西【引】碎屑
组词：渣滓油渣儿豆腐渣【引】面包渣儿点心渣儿
造字：形声
造句：弟弟吃面包的时候掉了一地面包渣儿。
笔顺：左窄右宽。“氵”呈弧形分布；右部捺舒展。
字歌：
水边有残渣
树上结山楂
检查要迅速
张口叫喳喳
7【或】
读音：huò
巧记：“戈”下躲着“一”“口”人。
字义：①表示选择 ②也许 ③文言代词，某人，有人④稍微
组词：②或许④不可或缺不可或忽
造字：会意
造句：你快走，或许还赶得上车。
笔顺：“戈”稍大些，斜钩取弯势，撇短而略弯。
字歌：
或字能变
土在域边
下面加心
迷惑眼前
8【者】
读音：zhě
巧记：“土”在“日”上甩长鞭（biān）（丿）。
字义：①用在形容词'动词或词组后，指人或事物这，此（多用在古诗词中）
组词：①作者学者读者②者回
造字：会意
造句：这首诗的作者是唐代的李白。
笔顺：“土”下横长，撇要写得长，斜度适当。
②
字歌：
者草为著
水来称渚
赌博用贝
土多会堵
9【敢】
读音：gǎn
巧记：用刀（）扎“耳”眼，太不斯文（攵）。
字义：①有勇气，有胆量②表示有胆量做某种事情③莫非
组词：①勇敢果敢②敢作敢为③敢是
造字：形声
造句：不敢向困难挑战的人，不是真正勇敢的人。
笔顺：左部横折不宜过大；右部紧靠左边，捺画舒展。
10【惜】
读音：xī
巧记：心（忄）在一旁舍不得，共下两点日代替。
字义：①可惜，感到遗憾②舍不得③爱惜，重视，不随便丢弃
组词：①痛惜②依依惜别③珍惜怜惜
造字：形声法
造句：我们要懂得珍惜时间。
笔顺：左窄右宽。左部竖直而长；右部下边要略窄。
字歌：人来求借用心珍惜腊月天冷鹊站梅枝
11【低】
读音：dī
巧记：一人（亻）“氏”因长得不高而落泪（丶）。
字义：①俯，头向下垂②等级在下的③在一般标准或平均程度之下
组词：①低头②低年级③眼低手高
造字：形声
造句：低年级的小同学既淘气又可爱。
笔顺：左窄右宽。右部斜钩要挺而有力。
字歌：
一人低下头
伸手来抵挡
出言莫诋毁
底下有广旁
12【诚】
读音：héng
巧记：事业“成”功的人谈（讠）经验。
字义：①真心②实在，的确
组词：①诚实诚心诚信开诚布公真心诚意诚实守信②诚然诚如
造字：形声
造句：诚实是每个人都应具备的品质。
笔顺：左窄右宽。右部竖撇向左下略伸。
字歌：
要想事成 出言真诚
盛情待人
众志成城
第二篇：三年级语文上册生字组词
三年级语文上册生字组词 Sǎn 散文
散打
1、我们的民族小学
郊：
郊外
郊游
郊区
坪： 坪坝
草坪
坝： 大坝
水坝
河坝 戴： 穿戴
爱戴 穿戴 招： 招呼
招引 蝴： 蝴蝶 蝶： 蝴蝶
蝶泳 孔： 孔雀
毛孔
面孔 雀： 孔雀
麻雀
雀跃 舞： 跳舞
舞蹈
舞曲 铜： 铜钟
铜板
铜钱 粗： 粗壮
粗细
粗心
尾： 尾巴
首尾
末尾
2、金色的草地 耍： 玩耍
耍赖
杂耍 装： 装扮
假装
服装 劲： 使劲
干劲 绒： 绒毛
绒帽
丝绒 假： jiǎ 假装
真假
jià 放假
假期 朝 cháo朝代
王朝
zhāo朝阳
朝夕 些： 这些
那些 钓： 钓鱼
垂钓
钓竿
察： 观察
考察
视察 瓣： 花瓣
豆瓣 拢： 合拢
聚拢
拉拢 掌： 手掌
掌声
掌心 趣： 有趣
兴趣
趣味
3、爬天都峰 爬： 爬山
爬上 峰： 山峰
峰顶 顶： 山顶
顶峰 居： 居然
居住 仰： 仰望
仰头 奋： 奋力
奋斗 苍： 苍白
白发苍苍 咱： 咱们 辫： 辫子
长辫
勇： 勇气
勇敢 似： sì
似乎相似
shì
似的
5、灰雀 散： sàn 散步
分散
步： 脚步
跑步
步枪 渣： 豆渣
渣土
面包渣
或： 或者
或许 者： 作者
读者
记者
敢： 勇敢
敢于
敢问 惜： 可惜
爱惜
珍惜
低： 高低
低头
低价 胸： 胸脯
胸部
脯： 胸脯
鸡胸 诚： 诚实
真诚
诚信
6、小摄影师 卷： juǎn 胶卷
卷烟
Juàn 试卷
考卷
基： 基本
基础
基金
突： 突然
突出
突围 按： 按照
按时 按兵不动 摆： 摆动
摇摆
摆布 弄： 摆弄
捉弄 戏弄 准： 准备
准时
水准 备： 备课
预备 责备 侧： 侧面
侧身 胶： 胶水
胶布
胶棒
杂： 杂志
复杂
杂粮 秘： 秘书
秘密
秘方
辆： 车辆
社： 社会
社团
社区
7、奇怪的大石头 藏： cáng
捉迷藏
埋藏
Zàng
宝藏
西藏
著： 著名
著作
悄： 悄悄
静悄悄
悄悄话 闪： 躲闪
闪电
闪开
坑： 土坑
火坑
坑害 卧： 卧倒
卧室
卧薪尝胆
推： 推动
推车
推销 旅： 旅行
旅游
旅客 考： 考察
考试
考古 秦： 秦岭
秦代
秦朝
纪： 世纪
纪念
军纪 遗： 遗迹
遗产
遗留
究： 研究
究竟
考究
震： 震惊
地震
9、古诗两首
促： 促进
促织
急促
深： 深情
深浅
深夜
忆： 回忆
记忆
忆苦思甜
异： 异乡
奇异
异口同声 逢： 相逢
重逢
佳： 佳节
佳人
佳作
倍： 加倍
成倍
事半功倍
遥： 遥远
遥望
遥控
遍： 遍地
遍布
漫天遍野
插： 插曲
插花
插入
10、风筝
精： 精心
精神
精彩
希： 希望
希腊
却： 冷却
退却
却步
依： 依然
依旧
依靠 拼： 拼音
拼写
拼图
命： 拼命
逃命
命令 奔： 奔跑
奔走
飞奔
村： 村子
村庄
村落 抖： 抖动
发抖
坊： 染坊
作坊
磨坊 磨： mò
磨坊
磨盘
mó
磨合 磨牙 丧： 丧失
垂头丧气
11、秋天的雨
扇：shān 扇风
扇动
Shàn 扇子
电扇 枚： 不胜枚举
柿： 柿子
西红柿
爽： 凉爽
爽快
清爽
邮： 邮票
邮局
邮费 仙： 仙子
仙女
神仙
梨： 香梨
梨花
梨树 菠： 菠萝
菠菜 萝： 萝卜
菠萝
粮： 粮食
粮仓
粗粮
紧： 赶紧
紧张
紧急 杨： 杨树
杨梅
杨柳
13、花钟
艳： 艳丽
鲜艳
争奇斗艳
内： 内外
内衣
内行 梦： 做梦
梦想
美梦
醒： 提醒
清醒
醒目 苏： 苏醒
苏州
复苏
湿： 湿度
湿润
潮湿 娇： 娇嫩
撒娇
娇气
嫩： 嫩绿
嫩叶
嫩芽
强： 强大
强壮
兵强马壮
适： 适合 适宜
适应 昆： 昆虫
昆明
昆仑
播： 传播
广播
点播 修： 修建
修理
修复
致： 大致
一致
专心致志
14、蜜蜂
论： 无论
讨论
评论
试： 试卷
考试
试题 验： 实验
测验
验收
袋： 纸袋
口袋
布袋 证： 证明
证实
证书
概： 大概
概括
概念 减： 减少
加减
减肥
阻： 阻力
阻止
阻拦 测： 推测
猜测
测试
括： 包括
括号
概括 确： 确实
准确
的确
误： 错误
失误
误事 途： 沿途
路途
前途
超： 超常
超市
超越
15、玩出了名堂
堂： 名堂
学堂
礼堂
镜： 镜片
镜子
明镜 闲： 清闲
空闲
闲话
阅： 阅读
检阅
阅历 腿： 大腿
鸡腿
后腿
随： 随意
随便
随遇而安 简： 简单
简直
简化
拜： 拜访
拜师
拜年 访： 访问
采访
访谈
具： 玩具
工具
具体
待： dāi 待会
待着 dài 等待调： tiáo 调节
空调
diào 调动
调子
对待
17、孔子拜师
闷 ：mân 纳闷
解闷
Mēn 闷热
闷声不响 闻： 闻名
新闻
闻鸡起舞
尘： 尘土
灰尘
红尘 仆： 仆人
女仆
纳： 出纳
纳凉
吐故纳新 丘： 土丘
山丘
迎： 迎候
欢迎
迎接 等： 等候
等待
等于
止： 止境
停止
止步
境： 环境
仙境
身临其境
授： 传授
教授
授意 品； 品行
品德
品质
18、盘古开天地
暗： 黑暗
暗红
暗号
丈： 丈夫
丈量
肢： 四肢
肢体
假肢
肌： 肌肤
肌肉
肤： 皮肤
肤色
肤浅 辽： 辽阔
辽远
辽宁 阔： 开阔
广阔
高谈阔论 液： 液体
液化
血液 滋： 滋润
滋味
美滋滋 润： 湿润
润滑
利润 创： 开创
创立
创办 造： 创造
建造
深造 降：jiànɡ 下降
降落
xiánɡ 投降
降服 血：xuâ
血液
鲜血
xiě
流血
鸡血
19、赵州桥
县： 县长
县城
设： 设计
建设
设备 部： 全部
部分
部队 横： 横跨
横线
纵横 跨： 跨步
跨栏
跨越 举： 创举
举手
举世闻名 击： 冲击
击打
游击 坚： 坚持
坚强
坚不可摧 固： 坚固
固定
固体 栏： 石栏
栏板
栏目 案： 图案
答案
教案 贵： 宝贵
贵重
贵州 参： cān 参加
参观 shēn 人参 红参 爪： zhǎo 前爪
爪牙
zhuǎ
爪子
鸡爪
21、古诗两首
断： 中断
断开
当机立断
楚： 楚江
清楚
孤： 孤单
孤独
孤掌难鸣 帆： 孤帆
帆船
一帆风顺
22、富饶的西沙群岛
蓝： 蓝色
蓝天
蓝领
懒： 懒汉
懒人
好吃懒做 披： 披甲
披风
披星戴月 威： 威武
威风
神威
武： 武术
武器
武装
武断 拣： 挑拣
拣起
颜： 颜色
颜料
喜笑颜开 形： 形象
形式
形容
形状 状： 形状
告状
状况
渔： 渔业
渔民
渔利 料： 肥料
照料
料理
辈： 长辈
祖辈
晚辈 划： huá 划船
划线
huà 计划 策划
23、美丽的小兴安岭
汇： 汇成 汇报
汇集
欣： 欣赏
欣喜
欣欣向荣 赏： 观赏
赏月
赏识 映： 倒映
反映
放映 挡： 挡住
抵挡
阻挡
视： 视线
电视
视察 线： 毛线
直线
电线
浸： 沉浸
浸泡
浸透 献： 献出
贡献
献词
药： 药材
草药
药店 材： 木材
材料
器材
软： 松软
软弱
柔软 刮： 刮过
刮风
搜刮
舌： 舌头
舌尖
25、矛和盾的集合
矛： 长矛
矛头
矛盾 盾： 矛盾
盾牌
金盾 集： 集中
集体
集会
持： 坚持
保持
持续 般： 一般
万般
百般照顾 架： 招架
打架
担架 龟： 乌龟
海龟
龟壳
攻： 进攻
攻打
攻击 炮： 炮口
炮火
坦： 坦克
平坦
坦然 战： 战场
战斗
战火 神： 神话
精神
神仙 兵： 炮兵
士兵
兵器 退： 退步
后退
减退
26、科利亚的木匣
挖： 挖洞
挖土
挖坑
鞋： 冰鞋
鞋子
鞋柜 斧： 斧头
斧子
锯： 手锯
电锯
钢锯
免： 免费
免得
闲人免进 屋： 房屋
木屋
抢： 抢走
抢包
拼抢
初： 当初
初中
初级 管： 管事
看管
管理 敌： 敌人
天敌
势均力敌 阶： 台阶
阶梯
阶段 懂： 懂得
懂事
难：
nán 难过
难受
Nàn 逃难
苦难
27、陶罐和铁罐
陶： 陶罐
陶艺
陶冶
谦： 谦虚
谦让
虚： 虚心
虚假
虚实 嘴： 嘴巴
嘴角
插嘴 恼： 恼怒
烦恼
苦恼 怒： 发怒
怒气
怒发冲冠 吵： 吵架
吵闹
争吵 感： 感觉
感动
感情 荒： 荒凉
荒地
荒郊野外 捧： 捧起
捧场
朴： 朴素
简朴朴实
素： 素质
素描
素质
值： 价值
值日
值班
受： 难受
感受
接受 处： chǔ
相处
处事
chù
到处
处处
29、掌声
愿： 愿意
心愿
愿望
姿： 姿态
姿色
姿势 势： 姿势
势力
地势
投： 投降
投票
投资 况： 情况
况且
状况
吞： 吞食
吞吐
忍气吞声
吞没 烈： 热烈
激烈
强烈
绪： 情绪
头绪
思绪
绪论 述： 讲述
述说
陈述 普： 普通
普及
科普
通： 交通
通过
通情达理
鼓： 鼓励
鼓舞
鼓掌 励： 激励
奖励
励志
落： lào 落下病根
luò 降落 落后30、一次成功的实验
育： 教育
体育
养育
瓶： 瓶子
花瓶
绳： 绳子
跳绳
绳之以法 茶： 茶杯
茶叶
茶馆
危： 安危
危害
转危为安
险： 危险
保险
险情
顺： 顺利
顺便
通顺
顺从
俩： 哥俩
他俩
索： 思索
索取
索引
索性
激： 激动
感激
激流勇进 堵： 堵住
堵车
拥堵
获： 获得
收获
获取
系： jì 系上 系鞋带 xì关系
联系
31、给予树
予： 给予
授予
宽： 宽阔
宽广
宽容 裕： 宽裕
富裕
买： 买卖
收买
买通 猜： 猜想
猜测
猜谜 糖： 糖果
白糖
即： 立即
即刻
即使
盼： 盼望
期盼
左顾右盼 仁： 仁爱
果仁
仁至义尽 贴： 体贴
贴心
贴补
贴切 担：dān
担心
负担
Dàn 扁担
挑担 卡： kǎ
卡片
卡车
qiǎ
卡住
关卡
第三篇：(人教新课标)三年级语文上册教案 灰雀5
最新版
《灰雀》教学设计
教学目标：
1．默读课文，知道故事的主要内容；
2．通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识；
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点：感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识。
教学难点：从人物的语言及神态描写中体会人物的心理活动。
教学过程：
一、复习： 3
1、词语认读
郊外 散步 胸脯 仰望 欢快 面包渣 或者 严寒 可惜 肯定 欢蹦乱跳 诚实
2、说话 “果然 自言自语”
二、情景引题，激发兴趣 3
1、本单元我们学习的是名人的故事，今天我们接触到的名人是---出示列宁照片，教师简介列宁。
2、（多媒体：三只灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌。）能用自己的话说说这是怎样的灰雀吗？
2017.3.1 最新版
3、师简介灰雀：（灰雀是一种十分招人喜爱的小鸟,羽毛多样，鸣声悦耳。）
师：让我们热情地和它们打声招呼吧！----揭题。你喜欢灰雀吗？读读课文，看看课文中是怎样描述灰雀的。
带着喜爱的心情读一读：“公园里有一棵高大的白桦树„„”。（理解：惹人喜爱）
这可爱的灰雀与列宁之间发生了怎样的故事呢？
读题，提示：“雀”字是从描摹鸟的体形而造出的象形字。
三、初读课文 3 想知道是什么故事吗？让我们赶快走进课文，美美地读一读吧。
想一想课文写了一件什么事？
四、品读感悟
1、学习1自然段。3
列宁喜欢这三只灰雀吗？从哪儿看出来。（列宁每次走到白桦树下，都要停下来仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。）
抓重点词语“每次”“都要”“仰望”“经常”体会。引导学生想象列宁会做些什么。
2、学习3—10自然段。
师：列宁每天来到这儿，都和它们打打招呼，问候问候他们。可是有一天，列宁来到白桦树下，发现那只胸脯深红色的灰雀不见了。列宁找遍了周围的树林，都没有找到。找不到灰雀他会是怎样的心2017.3.1 最新版
情？
师：这时，列宁看见了一个小男孩，他和小男孩说了什么？（要求：默读课文3—10自然段，把列宁说的话划出来，再体会一下列宁当时的心情怎样？）
生读，师巡视。列宁爱灰雀。
1、谁愿意把列宁说的话读给大家听听？（课文3、5、7、9自然段）
2、师：四处找遍了也不见鸟儿踪影的列宁，这时说的每一句话都包含着怎样的心情呢？自己再读读列宁说的话，体会体会列宁这时的心情。（学生自读）
3、你们对哪句话体会得更深些？想读给大家听听吗？（1）这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
读出列宁的关心、着急
师：列宁是多么着急呀。还有其他句子要交流吗？
（2）列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 引导学生从“它怕冷”体会列宁对灰雀的喜爱和关心。你能不能用朗读来告诉大家列宁很担心？（生个别读、齐读）师：还有小朋友找了其他有体会的句子吗？
（3）列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”
2017.3.1 最新版
引导学生从“可惜”体会列宁对灰雀的惋惜。
师：为灰雀感到可惜吧？这个句子老师也很想读一读，如果我读得好，给我点掌声好吗？（师范读，生鼓掌）都认为老师读得好，那你也像我一样读读吧。
生读句子。
4、师：列宁着急、担心、惋惜、关心集中表达了列宁对灰雀的一种感情。用一个词来概括，是什么？（爱）那你再好好地读读这四个句子，体会一下列宁当时的心情。
生齐读四个句子。灰雀哪儿去了。
1、师：可是，列宁喜爱的灰雀究竟哪去了？聪明的孩子们你们能告诉列宁吗？(被小男孩捉去了)师：课文中没有明确地告诉我们灰雀是被小男孩捉去的，你们会不会冤枉了小男孩呀？（生齐答：没有）
那就请你再仔细读一读这部分课文，把能看出灰雀的消失和小男孩有关的句子一句一句都找出来，并说明理由让我心服口服，行不行？可以在有关句子前面打上钩。（板书：灰雀 小男孩）
生自由读，师巡视。
2、全班交流，指导朗读。
（1）男孩说：“没„„我没看见。” 引导学生思考为什么用省略号。
出示：男孩（）地说：“没„„我没看见。”
2017.3.1 最新版
你能根据自己或别人说谎时的表现把这句话填完整吗？（生填空）
把这种感受融到这句话中读一读，谁想读？（吞吞吐吐、结结巴巴、声音比较轻）
小朋友根据自己的经历或感受再读读这个句子吧。师：好，我们继续来交流找到的句子。
（2）“那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。” 引导学生从“但又不敢讲”说说为什么不敢讲，再带着这种想说又不敢说的心情读一读这句话。
男孩喜欢灰雀吗？他抓灰雀是为什么？（从刚才的话语中你看出什么了？（认识到自己的爱太自私又不敢马上承认错误。）
（3）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
（4）男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
这两句读起来在语气上有什么不同？自己试着读读看。（生自读体会）
引导学生理解为什么用“一定”，明白此时男孩已经认识到了自己的错误，并决定放回灰雀。
再读，突出“一定”和“肯定”，把这种坚定的语气读出来。（5）列宁爱灰雀，孩子也爱灰雀，他们的爱有什么不同？你更赞同谁的爱？为什么？
小结：老师明白大家的意思了。列宁爱鸟，给它自由；孩子爱鸟，2017.3.1 最新版
把它捉回去，让它失去了自由。列宁是真正的爱鸟。
分角色朗读体会。
1、师：好，小朋友都体会到了是列宁对灰雀的爱感动了小男孩，使小男孩决定放了灰雀。（板书：列宁 爱）（出示去掉旁白的对话）体会得那么好，相信你们的朗读一定会更好。同桌两人分工，一人读列宁的话，另一人读男孩的话，把句子读好。
2、请两名学生分角色读列宁和男孩的话。（生鼓掌）
3、师：刚才还有好多小朋友想读，这样吧，你们既要读列宁的话，又要读男孩的话，老师读提示语，看看能不能读好？（出示3—10自然段）
师生配合朗读（师导读，生接读）
3、学习课文11-13自然段。
（1）、师：小朋友，你们今天的朗读真不错。那么，灰雀真的如小男孩说的那样飞回来了吗？（生：是的）课文11-13自然段中哪个词说明了这一点？（果然）
（2）列宁爱小男孩。
1、师：你们看，男孩在列宁真爱的感染下，真的把鸟送回了公园。听，三只灰雀又在枝头欢蹦乱跳地歌唱。树下他们又多了一位真正的好朋友。（如果你是其中的一只灰雀，你会对这个男孩说什么？）请同学们看到课文第12自然段。（师叙述12自然段）
2、师：列宁爱小鸟，男孩爱小鸟，列宁爱孩子吗，你从哪里看出的？
2017.3.1 最新版
列宁不问会说话的男孩，却问不会说话的灰雀。预设：
（1）列宁相信男孩会改正错误，从关心小鸟的角度让孩子知道自己的做法错了，这是对孩子的关心。
（2）师： 如果你是那个男孩，列宁问你：你昨天把灰雀藏到哪儿去了，还向我撒谎，你太不应该了，你的心情会怎样？（难过）
3、师：列宁不仅爱灰雀，更爱孩子。他以一颗宽容之心使孩子改正了错误，又保护了孩子。
4、师：鸟儿重归大自然，为孩子改正错误而高兴吧！拿起书来，高高兴兴地读课文最后三个自然段。
五、总结。
1、师：小朋友，读了课文，你想对小男孩或想对列宁说句什么话吗？
2、师：这个单元我们还要学了不少名人故事，每个故事总会给人许多知识，许多启发，让我们课外再读读有关列宁或者名人的故事，为语文园地二中的展示台作好准备。
六、作业：抄写课文中描写灰雀的句子。
2017.3.1
第四篇：(人教新课标)三年级语文上册教案 灰雀 4
最新版
灰雀
教学目标：
知识目标：认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。
能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。情感目标：了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。
课前准备：
1．生字卡片。2．教学挂图。3．多媒体课件。
4．收集关于列宁的生平、故事等资料。
教学时间：2教时
教学过程：
第一课时
一、谈话导入。
1．以前我们学过一篇列宁的课文，谈谈你对列宁的了解。
2．今天我们又要学习发生在伟大领袖列宁身上的看似平凡而又不平凡的故事。
（板书课题）
二、读通课文，初步感知。
1．学生自由读课文，要求：读准字音，读通句子，标好自然段序号。2．指名逐段朗读课文，检查自读情况。重点指导读准“散（sàn）步”、“胸2017.3.1 最新版
(xiōng)脯(pú)”、“白桦（huà）树”。注意“诚”“病”“蹦”读后鼻音。
3．自学生字词。
4．课文主要讲了一件什么事？什么地方最让你感动？ 学生畅所欲言。
三、学习课文，第一小节。
1．看课件，三只灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌。当你看到这样的情景，你最想说什么？
2．课文是怎么描写这三只灰雀的？找出来读一读。
说说哪几个词语用得好，借助多媒体动画，相机理解“婉转”、“来回跳动”、“惹人喜爱”。
3．从哪些句子看出列宁也像你们一样很喜欢灰雀，找出有关句子。抓住句式“每次„„都„„”，（可以进行说话练习）“还经常”等词句来理解。
通过上下文理解“仰望”的意思。4．知道朗读第一段。
5．设置悬念：第二天，那只深红色胸脯的灰雀竟然不见了。那只灰雀到哪里去了？列宁和小男孩围绕着这只灰雀发生了一段怎样的故事呢？下节课继续学习。
四、学习生字，指导书写。
1．学生自主观察本课生字有什么特点。2．说说你是怎么记住它们的字形的？ 3．提醒：重点指导“胸、步、或” 4．学生描红、摹写。
第二课时
一、检查复习。
2017.3.1 最新版
1．认读词语。2．看课件，激发兴趣。
听，三只灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌，多么惹人喜爱。列宁每天散步都来到这儿，和它们打打招呼，问候问候它们。可有一天，列宁发现有一只灰雀不见了，那只灰雀到哪儿去了呢？
二、精读课文，感悟真“爱”。
1．自由轻声读一读课文3－10自然段，哪几段是列宁说的话，哪几段是小男孩说的，找一找、读一读。
2．屏幕出示课文3．5．7．9自然段，请大家读列宁的这几句话，仔细体会列宁这些话的意思。
a.学生交流。哪句话特别有体会，可以说一说，也可以把体会到的用朗读来告诉大家。
b.列宁的着急、担心、惋惜、关心集中表达了列宁对灰雀的一种情感。用一个词来概括，是什么？板书：爱。
3．聪明的孩子，有谁知道灰雀到底到哪里去了？你从课文哪儿看出来的？出示4．8．10段。
a.各自练读这几段话，指名朗读检查。指导读好“一定会飞回来的！”教师运用手势，指导学生加强语气。
b.读后体会：这时候，小男孩在想什么呢？ c.男孩为什么要捉走这只灰雀？
d.他对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同？小组讨论、发表看法，相互补充，汇报体会。
5．小结：列宁的爱是给鸟自由，男孩的爱却夺去了鸟的自由，列宁才是真正的爱鸟！
6．细细体会列宁和男孩的心理感受，分角色朗读3－10自然段。
三、烘托高潮，深入体会。
1．在列宁真爱的感染下，小男孩把灰雀放回树林，看，它们又在枝头欢唱2017.3.1 最新版
了。
多媒体投影显示：列宁和小男孩在白桦树旁看着灰雀。2．学习课文11-13自然段，自由朗读体会。
3．读了这几段，你会提出什么问题吗？学生交流、提出疑问，如“列宁为什么要问鸟？鸟怎么会说话呢？”等等。
4．小组讨论，解答上面列出的两个关键问题。教师参与讨论、引导学生深入体会，列宁尊重孩子，理解孩子，他可不愿伤害这个可爱的小男孩的心，这就是对孩子的爱！
5．你们一定也和列宁一样，为鸟儿重归自然、为孩子改正错误而高兴吧！拿起书来，美美地读读课文最后三个自然段。
四、小结板书，总结课文。
这一老一小多有意思啊，你想对列宁和小男孩说几句什么话？把它写下来吧！
课后分析：
美的升华
课文叙述了列宁用爱鸟之情感染、启发一个小男孩放鸟归园的故事，体现了列宁对孩子的爱以及孩子改正错误由喜欢鸟到真正爱鸟的变化过程。课文以生动具体的语言，简短、含义深刻的对话描写，为我们提供了很好的语言文字训练材料。这是让孩子的心灵受到启迪、升华的一篇美文。
首先在教学中凭借多媒体课件出示三只灰雀在枝头唱歌跳跃的场面，创设情境，让学生感受灰雀的美，身临其境地说说看到这般情景灰说什么。再而读读课文中描写灰雀的句子，体会列宁的喜爱之情。其次，抓住列宁和小孩的对话，着重引导学生揣摩两个人的神情和心理活动，通过声情并茂地朗读再现列宁的爱鸟之情。最后通过 列宁和小男孩的爱鸟之行为对比，让孩子对 爱护动物有了 更高层次的启示——真是这种感染和熏陶，使孩子受到震撼，意识到自己的错误，终于放鸟回自然。最后一段话意味深长，教学时，采用学生质疑的方法，通过师生共同讨论有价值的问题 再次感受列宁不但爱鸟还爱孩子。以议悟情，以情激2017.3.1 最新版
情的教学方法，唤起学生的情感活动，使师生与作者产生情感共鸣，使情感升华。再让学生把自己想对列宁和小男孩说得话写下来，就是让孩子把心灵美的洗礼 跃然纸上。我想我们的语文教学 应倾注更多的人文关怀，激发孩子们的情感渴望，再 一次一次美的升华中体验学习语文的快乐。
2017.3.1
第五篇：三年级上册生字组词
北师大版语文三年级
（上册）
生
字
词
班级_______________姓名______________
成群结队
逐队成群 将来
将要
将近将计就计
将功折罪 乘船
乘坐
乘客 乘虚而入
乘风破浪 蔚蓝
蔚然
蔚起 蔚然成风
蔚为大观 威武
权威
威力 威风凛凛
狐假虎威
假话
假装
假扮 假仁假义
弄虚作假 注射
注册
注销 引人注目
全神贯注 观察
察觉
考察 明察暗访
察言观色 黄花
黄瓜
黄昏
了如指掌
掌上明珠
青黄不接
黄雀在后 蒲
蒲草
蒲扇
蒲席
哈
哈密瓜 哈气 笑哈哈
安车蒲轮
蒲柳之姿
嘻嘻哈哈
点头哈腰 欠
欠缺
亏欠
欠条
揪
揪结
揪住
揪心
哈欠连天
起起欠欠
不揪不采
揪心扒肝 返
返回
往返
返程
瓣
花瓣
蒜瓣
豆瓣
迷而知返
流连忘返
一瓣心香
七棱八瓣 声音 你一定会听见的
拨
拨打
拨款
拨开
泉
泉水
泉眼
温泉
拨云见日
挑拨离间
泪如泉涌
含笑九泉 懂
懂得
懂事
懂行
熟
熟悉
熟人
熟练
通俗易懂
似懂非懂
深思熟虑
瓜熟蒂落 悉
熟悉
悉心
悉力
似
相似
近似
似乎
悉心照顾
悉听尊便
如饥似渴
光阴似箭 闲
闲暇
清闲
悠闲
富
财富
丰富
富强
游手好闲
闲情逸致
丰富多彩
繁荣富强 麻
麻烦
麻绳
麻雀
卷
卷发
卷起
龙卷风
麻木不仁
心乱如麻
风驰云卷
席卷天下 盛
盛饭
盛满
盛器
够
能够
够格
足够 梯
梯子
楼梯
电梯
敲
敲打
敲门
敲鼓
登高去梯
梯山航海
敲山震虎
敲锣打鼓
雅俗共赏
文人雅客
名胜古迹
浪迹江湖
寓言二则
数
数字
数日
数学
齐
看齐
对齐
整齐
滥竽充数
不计其数
齐心合力
百花齐放 排
排列
排队
彩排
编
编排
编辑
编组
排山倒海
排除异己
胡编乱造
连编累牍 演
演奏
演唱
表演
鼓
敲鼓
鼓励
鼓动
故伎重演
愈演愈烈
锣鼓喧天
大张旗鼓 承
承担
继承
承认
改
改正
更改
修改
承上启下
一脉相承
改过自新
改邪归正 寓
寓言
寓意
公寓
盗
盗窃
盗贼
偷盗
随寓随安
寓意深远
鸡鸣狗盗
监守自盗 奏
伴奏
演奏
独奏
腔
口腔
腔调
秦腔
先斩后奏
计日奏功
装腔作势
满腔怒火 挨
挨打
挨近
挨着
溜
溜冰
溜走
开溜
挨冻受饿
挨家挨户
溜须拍马
溜之大吉 祖国在我心中
国徽
温
温泉
温顺
温水
暖
暖气
暖流
温暖
温故知新
温文尔雅
嘘寒问暖
暖衣饱食 摔
摔倒
摔跤
摔打
叔
大叔
叔父
叔叔
破罐破摔
胡打海摔
伯仲叔季
叔度陂湖
授业解惑
临危授命
博学多才
地大物博 遗
遗失
遗憾
遗留
憾
抱憾
遗憾
缺憾
路不拾遗
不遗余力
抱憾终身
引以为憾
意大利的爱国少年
班
班级
班长
加班
航
航行
航天
航线
按部就班
班门弄斧
怪
责怪
奇怪
古怪
大惊小怪
千奇百怪
谈
谈话
交谈
谈论
谈天说地
纸上谈兵
糕
年糕
糕点
蛋糕
亚
东亚
亚洲
亚军
亚肩迭背
欺
欺压
欺辱
欺负
欺人太甚
自欺欺人
逼
逼迫
逼近
威逼
咄咄逼人
步步紧逼
怨
恩怨
埋怨
抱怨
任劳任怨
恩怨分明
恶
厌恶
可恶
憎恶
深恶痛绝
好善恶恶
航程万里
飘洋航海
帘
门帘
窗帘
卷帘
帘窥壁听
垂帘听政
糟
糟糕
糟糠
一团糟
乱七八糟
糟糠之妻
另
另外
另类
另说
另辟蹊径
另请高明
骂
骂人
责骂
谩骂
破口大骂
指桑骂槐
负
负责
抱负
负担
负荆请罪
不负众望
铺
床铺
下铺
铺位
铺张浪费
铺天盖地
差
差距
差异
差别
阴差阳错
隔三差五
劈
劈柴
劈开
劈啪
劈里啪啦
劈头盖脸
汽油
石油
油灯 火上浇油
油腔滑调 泪珠
汗珠
水珠 掌上明珠
珠联璧合 置办
放置
安置 兴致勃勃
学以致用 捕捉
抓捕
捕获 掩目捕雀
捕风捉影 绍兴
介绍信
介绍 旁搜远绍
自我介绍 移动
转移
推移 本性难移
潜移默化 盈利
充盈
笑盈盈 宾客盈门
热泪盈眶
儿童和平条约
童
儿童
童话
童年
饥
饥饿
饥荒
饥馑
童言无忌
返老还童
如饥似渴
饥寒交迫 饿
挨饿
饿饭
饥饿
归
回归
归国
归程
饿虎扑食
饿虎扑羊
无家可归
物归原主 予
给予
授予
赐予
食
食品
食物
粮食
予人口实
予取予求
食不甘味
衣食住行 净
干净
幽净
纯净
幻
幻想
梦幻
幻术
干干净净
安安静静
风云变幻
变幻无穷 享
享受
享乐
共享
给
给予
供给
有福同享
坐享其成 自给自足
探
探测
探望
探路
惧
惧怕
恐惧
畏惧
探头探脑
探囊取物
无所畏惧
临危不惧
说声“对不起”
固
坚固
巩固
牢固
执
执着
执笔
执政
顽固不化
固执己见
执法如山
仗义执言 桌
课桌
书桌
桌椅
陈
陈列
陈旧
陈设
桌椅板凳
拍桌打凳
陈词滥调
推陈出新 歉
道歉
谦虚
谦让
敢
果敢
勇敢
岂敢
谦虚谨慎
谦谦君子
愧不敢当
敢作敢为 管
管理
管理
尽管
束
约束
结束
拘束
多管闲事
双管齐下
束手就擒
束手无策
0
一只小鸟
探
探望
探亲
探求
抖
抖落
抖动
颤抖
探头探脑
探囊取物
精神抖擞
抖抖瑟瑟 含
包含
含笑
含义
般
一般
这般
那般
含苞待放
含辛茹苦
百般刁难
一般见识 翻
翻阅
翻书
翻身
跌
翻江倒海
翻天覆地
滴
水滴
汗滴
泪滴
仰
水滴石穿
滴水不漏
灿
金灿灿
光灿
熣灿
烂
灿烂辉煌
光辉灿烂
倾
倾听
倾斜
倾注
弹
倾盆大雨
倾家荡产
斜
斜坡
斜面
倾斜
衔
目不斜视
斜风细雨
血
流血
血液
血型
一针见血
热血沸腾
惊弓之鸟
射
射箭
扫射
反射
郊
含沙射影
光芒四射
慢
怠慢
缓慢
快慢
指
不紧不慢
慢条斯理
画饼充饥
宝珠市饼
统购统销 成长的经历 让我们荡起双桨
荡
摇荡
荡漾
动荡
环
环绕
环视
花环
荡气回肠
荡然无存
山环水绕
环环相扣 绕
绕路
缠绕
围绕
墙
墙壁
墙纸
墙面
雷惊电绕
余音绕梁
铜墙铁壁
狗急跳墙 洒
洒水
洒落
挥洒
愉
愉快
愉悦
欢愉
挥洒自如
英俊潇洒
心旷神愉
神怿气愉 幸
幸运
幸福
荣幸
福
福气
福地
福音
三生有幸
幸灾乐祸
因祸得福
福无双至 桨
船桨
划桨
桨板
孤舟独桨
不愿长大的小姑娘
离
离开
分离
离别
碗
饭碗
洗碗
茶碗
流离失所
悲欢离合 雪碗冰瓯
箸长碗短 池
水池
舞池
花池
晒
晾晒
晒台
暴晒
殃及池鱼
笼鸟池鱼
风吹日晒
雨淋日晒 散
散心
分散
解散
擦
摩擦
擦地
板擦
云开雾散
东零西散
摩拳擦掌
擦脂抹粉 刷
牙刷
刷新
刷碗
拾
拾起
收拾
拾掇
剔抽禿刷
洗眉刷目
路不拾遗
拾金不昧
弱不禁风
软弱无能 玻璃
璃灯
悬璃
鸭子
鸭蛋
烤鸭 打鸭惊鸳
鸭步鹅行 飘浮
飘落
飘摇 飘洋过海
虚无飘渺 昏迷
头昏
昏倒 头昏脑涨
天昏地暗 叹服
赞叹
叹气 唉声叹气
叹为观止 消瘦
瘦弱
瘦小 挑肥拣瘦
燕瘦环肥 惊羡
艳羡
羡慕 啧啧称羡
羡煞旁人嘲笑
嘲讽
自嘲 冷嘲热讽
自我解嘲
幻想和想象
我想
随
跟随
随从
随便
谷
山谷
谷物
五谷
随风而逝
随遇而安
五谷丰登
空谷幽兰 柳
柳树
柳枝
柳梢
湿
湿巾
沾湿
湿润
柳暗花明
残花败柳
软
软糖
柔软
软床
瞧
软硬不吃
欺软怕硬
堂
课堂
礼堂
殿堂
英
仪表堂堂
堂而皇之
商
协商
商店
商量
丫
富商大贾
从长商议
营
营救
营养
经营
营私舞弊
步步为营
七色花
神
神气
精神
神态
插
闭目养神
神机妙术
瓶
花瓶
瓶盖
水瓶
整
守口如瓶
金瓶落井
阵
阵地
布阵
阵营
吓
严阵以待
冲锋陷阵
娃
娃娃
女娃
娇娃
堆
在所难免
不可避免
误入歧途
道听途说 蕴
蕴含
底蕴
蕴藏
异
奇异
异常
诧异
束蕴乞火
洞悉底蕴
异想天开
异口同声
圆圆的沙粒
颗
几颗
数颗
颗粒
珍
珍珠
珍惜
珍视
颗粒无收
魏颗结草
山珍海味
如数家珍 哈
哈气
哈欠
哈密瓜
钻
钻石
钻研
钻进
不哼不哈
点头哈腰
刁钻古怪
钻木取火 纷
纷飞
纷繁
纷乱
简
简单
简易
简便
五彩缤纷
纷纷扬扬
简明扼要
言简意赅 摇
动摇
摇头
摇摆
被
被动
被褥
被告
大摇大摆
摇头摆尾
被甲持兵
被山带河 坦
坦白
坦荡
坦克
牢
牢固
牢房
牢记
正道坦途
坦然自若
牢不可破
画地为牢 狱
地狱
监狱
牢狱
缝
裂缝
缝隙
裁缝
锒铛入狱
人间地狱
天衣无缝
见缝插针 潮
涨潮
潮水
浪潮
猛
凶猛
威猛
猛烈
心血来潮
心潮澎湃
高大威猛
突飞猛进 通讯 不用文字的书和信
类
人类
分类
类别
历
经历
历险
历练
不伦不类
分门别类
历历在目
来历不明
严于律己
严惩不贷 回忆
记忆
追忆 忆苦思甜
记忆犹新 踏步
踏青
踏访 死心踏地
飞黄腾踏 递进
递出
传递 关山迢递
搬唇递舌 胜利
得胜
取胜 争强好胜
旗开得胜 疲惫
疲劳
疲困 筋疲力尽
乐此不疲 距离
间距
焦距 距人千里
麟角凤距 段落
身段
桥段
赛雪欺霜
迎神赛会
不择手段
一刀两段 斯
斯文
斯人
瓦斯
抗
反抗
抗争
抗议
耳鬓斯磨
慢条斯礼
不抗不卑
负隅顽抗 渔
打渔
渔网
渔船
讯
通讯
审讯
喜讯
东猎西渔 鹬蚌持争，渔翁得利
通风报讯
杳无音讯 胞
同胞
侨胞
细胞
奥
奥秘
奥妙
深奥
民胞物与
同胞共气
奥妙无穷
深奥莫测 项
项目
奖项
项链
测
测试
测绘
测量
项背相望 项庄舞剑，意在沛公
深不可测
变幻莫测 确
正确
确实
确定
证据确凿
千真万确 过年 元日
爆
爆炸
爆破
爆竹
苏
苏醒
苏绣
苏剧
爆跳如雷
冷灰爆豆
死而复苏
鹿走苏台 桃
桃子
桃核
桃木
符
符号
符合音符
桃红柳绿
世外桃源
名符其实
表里相符
老北京的春节
差
差别
差距
相差
泡
泡沫
浸泡
泡菜
一念之差
丝毫不差
化为泡影
终成泡影 炮
炮仗
鞭炮
炮弹
守
守护
防守
守卫
如法炮制
鞭炮齐鸣
遵纪守法
守株待兔
021
爹爹
爹娘
废旧
废品
残废 废寝忘食
百废俱兴 后悔
悔悟
悔改 悔不当初
追悔莫及
点击咨询 