家庭教育指导工作职责分工

第一篇：家庭教育指导工作职责分工

家庭教育指导工作职责分工

校长：

宏观指导全村委家庭教育工作，并将家庭教育工作纳入教师考评内容，督促检查家庭教育工作；积极把学校教育与家庭教育、社会教育紧密结合，担负起指导和推进家庭教育责任。指导办好学校家长学校，促进学校家长学校规范化、制度化建设，提高办学水平；协助探索社区家长学校，研究家庭教育问题，探索家庭教育规律。

副校长

牵头家庭教育，担负起指导和推进家庭教育责任。利用各种形式广泛宣传家庭教育知识和方法，宣传家庭教育成功实践和经验，深入地开展“争做合格父母，培养合格人才”为主题教育。加强调查研究，积极探索家庭教育新途径、新手段和新模式。帮助家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高教育子女的能力。

成员谭新民

关心下一代健康成长，充分发挥离退休老干部的作用，协同有关部门部门，以隔代教育、传统教育为重点，广泛开展家庭教育知识宣传活动。

成员谭毛河

加大对贫困家庭的救助、帮扶工作力度，积极做好弱势儿童群体家庭的救助、帮扶工作。

成员谭文俊

普及家庭保健知识，深入家长学校，开展家庭心理健康教育活动，保障儿童身心健康。

成员张书成

针对家庭教育中存在的突出问题，积极开展调查研究和理论研讨，为指导家庭教育工作提供理论支持和决策依据。

第二篇：家庭教育联席会议制度职责分工

鄂家教文[2005]3号

湖北省家庭教育工作联席会成员单位责任分工方案

为把《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共湖北省委、湖北省人民政府关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》（以下简称《意见》和《实施意见》）中提出的家庭教育各项目标任务落到实处，进一步整合资源，加强协调，统筹规划，分工合作，形成党政重视、妇联、教育牵头、有关部门配合、社会支持、家长参与的社会化家庭教育新格局，促进家庭教育工作的不断深入发展，为和谐湖北社会发展作出贡献。特制定家庭教育工作责任分工方案。

一、加强对家庭教育的科学规划

1、研究编制湖北省家庭教育工作“十一五”计划。成员单位要制定本系统家庭教育工作计划，并组织实施。

牵头单位：省妇联

责任单位：省文明办、省妇联、省教育厅、省公安厅、省民政厅、省文化厅、省卫生厅、省人口计生委、团省委、省关工委

2、研究制定《湖北省家庭教育“十五”计划评估方案》，并组织开展实施评估工作，力争“十五”终期，家长的受教育率和掌握家庭教育知识率，大中城市和有条件的县（市、区）分别达到95％和80％，丘陵地区分别达到90％和70％，国家级和省级重点扶贫县分别达到70％和50％以上。

牵头单位：省妇联

责任单位：省文明办、省妇联、省教育厅、省公安厅、省民政厅、省文化厅、省卫生厅、省人口计生委、团省委、省关工委

3、调查研究，了解掌握家庭教育工作情况，及时发现问题，并提出意见和建议。

责任单位：省文明办、省妇联、省教育厅、省公安厅、省民政厅、省文化厅、省卫生厅、省人口计生委、团省委、省关工委

4、总结表彰推广全省家庭教育的先进典型和经验 责任单位：省妇联、省教育厅、省广电局、湖北日报报业集团

5、把家庭教育作为评选文明单位、文明职工、文明家庭的重要内容 牵头单位：省文明办

责任单位：省文明办、省妇联、省教育厅

二、扩大家庭教育的社会宣传

6、充分利用现代媒体、网站、社区宣传长廊等多种途径，依托家庭教育报告团（讲师团）举办报告会、专题讲座等多种形式，系统宣传未成年人思想道德教育，传播家庭教育的先进理念和科学知识，帮助家长树立正确的家庭教育理念，探索科学的教育方法，提高教育子女的能力。

责任单位：省文明办、省妇联、省教育厅、省司法厅、省文化厅、省卫生厅、省人口计生委、省环保局、省广电局、团省委、省科协、省关工委、湖北日报报业集团

7、在省电台、省电视台、湖北日报等新闻媒体开设家庭教育专题专栏，制作视频家教节目、公益广告等，加强家庭教育的宣传报道，推出一批家庭教育品牌栏目，扩大家庭教育宣传覆盖面。

牵头单位：省委宣传部

责任单位：省文明办、省广电局、湖北日报报业集团

8、利用“三八”、“五四”、“六一”节、“公民道德宣传日”、科技周、科普活动日、世界人口日、家庭教育宣传实践月等节假日，精心筹划组织好家庭教育宣传咨询服务活动。

责任单位：省文明办、省妇联、省教育厅、省卫生厅、省人口计生委、省科协、省关工委

9、开展青春期教育，加强心理健康教育、青春期性健康教育，引导学生掌握科学的性知识，培养学生良好的心理品质。

牵头单位：省教育厅

责任单位：省妇联、省教育厅、省卫生厅、省人口计生委、团省委

10、加强家庭教育网络建设，推动重点新闻网站和主要教育网站，开设家庭教育的网页、专栏，组织开展各种形式的网上家庭教育活动。

牵头单位：省委宣传部、省文化厅、省教育厅

责任单位：省委宣传部、省文明办、省妇联、省教育厅、省文化厅、湖北日报报业集团

11、整合资源，编辑出版并积极推荐一批家庭教育图书、报刊、音像制品和电子出版物等各类家庭教育读物和视听产品。

牵头单位：省委宣传部、省广电局

责任单位：省委宣传部、省妇联、省教育厅、省文化厅、省广电局、团省委、省科协

三、广泛开展家庭教育实践活动

12、组织开展以“为国教子，以德育人”为主题的家庭教育知识传播与实践活动，深化“争做合格家长、培养合格人才”（简称“双合格”活动）和推进“小公民道德建设”“五小、四进”行动，开展体验教育、民族精神代代传、绿色大地行、“黄鹤美育节”等内容鲜活、形式新颖的道德教育实践活动，吸引广大家长和儿童广泛参与，经过3－5年努力，家庭教育知识普及率城市达90%以上，农村家庭达80%以上，贫困山区家庭达70％以上，让家长儿童在活动中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德培养得到升华。

牵头单位：省妇联

责任单位：省妇联、省教育厅、省民政厅、省司法厅、省卫生厅、省人口计生委、省环保局、省广电局、团省委、省科协、省关工委

13、注重校内校外结合，利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日，以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等重要时机，通过组织主题班会、队会、团会、举办各种庆祝、纪念活动和必要仪式，集中开展小公民思想道德主题宣传教育活动，推动小公民道德“五小、四进”行动，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素质。

牵头单位：省教育厅

责任单位：省妇联、省教育厅、省公安厅、省文化厅、省环保局、团省委

14、积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制，建立科学的学生思想道德行为综合考评制度。

牵头单位：省教育厅

责任单位：省妇联、省教育厅、省民政厅、团省委、省科协、省关工委

15、拓宽素质教育的渠道，积极开展各种富有趣味性校外文化体育活动，怡情益智的校外兴趣小组活动和力所能及的公益性劳动，培养劳动观念和创新意识，丰富学生课外生活。

牵头单位：省教育厅

责任单位：省妇联、省教育厅、省文化厅、团省委、省科协

16、教育、引导职工、居民“争做合格家长、培养合格人才”，重视对子女特别是儿童的思想启蒙和道德品质培养，引导家长以良好的思想道德修养为子女做表率，支持子女参与道德实践活动。

牵头单位：省妇联

责任单位：省妇联、省教育厅、省民政厅、省司法厅、省卫生厅、省人口计生委、省广电局、团省委、省科协、省关工委

17、关注单亲家庭、困难家庭、特殊家庭、农村留守儿童家庭、流动人口家庭的子女家庭教育以及权益保护，继续组织实施好“希望工程”、“春蕾计划”、“为了明天”、“婚育新风进万家活动”、“关爱女孩行动”等实事项目，动员社会力量，为特殊困难家庭提供指导和帮助。

责任单位：省妇联、省教育厅、省公安厅、省民政厅、省人口计生委、团省委、省关工委

18、加强未成年人劳教人员、少教人员的帮教工作，对有不良行为的未成年人进行矫治和帮助。

牵头单位：省公安厅

责任单位：省妇联、省教育厅、省公安厅、省民政厅、省司法厅、团省委、省关工委

四、大力推进家长学校等各类家庭教育阵地的建设和发展

19、办好中小学、幼儿园、社区、乡（村）以及新婚孕妇、特残、广播电视等各级各类家长学校，实现村级以上至少建1所家长学校或指导服务机构的目标，传播优生优育优教科学知识以及家庭健康教育（身体、心理、社会适应性），帮助家长提高自身素质，改善对子女的教育。

牵头单位：省教育厅

责任单位：省文明办、省妇联、省教育厅、省民政厅、省司法厅、省卫生厅、省人口计生委、省广电局、省科协、省关工委

20、完善并落实《湖北省示范家长学校评选标准》及《方案》，评选表彰一批示范家长学校，同时，命名表彰一批家庭教育工作示范县（市、区），以推动家庭教育工作深入开展。

牵头单位：省妇联

责任单位：省文明办、省妇联、省教育厅、团省委、省关工委

21、充分利用青少年宫、儿童活动中心、科技馆、图书馆、博物馆、科普教育基地、爱国主义教育基地等阵地，积极组织开展夏令营、冬令营、革命圣地游、红色之旅、绿色旅游、科普旅游以及各种参观、瞻仰、考察等活动。

牵头单位：省文明办

责任单位：省文明办、省妇联、省教育厅、省民政厅、省文化厅、省环保局、团省委、省科协

22、各文化馆（站）、科技馆、图书馆、博物馆、展览馆影剧院等场所要为未成年人思想道德教育和家庭教育实践活动创造条件，指导未成年人专门活动场所面向家庭和未成年人积极开展教育、科技、文化、艺术等服务活动。

牵头单位：省文化厅

责任单位：省教育厅、省文化厅、团省委、省科协

23、加大校外教育活动阵地建设的力度，充分发挥其引导、服务、辐射的作用。

牵头单位：省教育厅

责任单位：省文明办、省妇联、省教育厅、省文化厅、团省委、省科协

五、加强家庭教育教育的科学研究

24、充分发挥省和各级家庭教育研究会以及各级教育研究机构的作用和优势，组织开展家庭教育的理论研究、政策研究和应用研究，重点对家庭道德教育、法制教育，流动动人口子女家庭教育，家庭教育规律等课题进行研究，每年有计划地完成一定数量的调研任务，形成一批有份量的研究成果。增强家庭教育的针对性和实效性。

牵头单位：省妇联

责任单位：省文明办、省妇联、省教育厅、省公安厅、省民政厅、省司法厅、省卫生厅、省人口计生委、团省委、省关工委

25、定期或不定期地召开家庭教育专题研讨会，交流经验和成果；建立一批家庭教育实践研究基地，不断提高家庭教育的指导水平。

牵头单位：省妇联

责任单位：省文明办、省妇联、省教育厅、省公安厅、省卫生厅、省人口计生委、省科协、省关工委

六、加强家庭教育骨干队伍建设

26、依托各地家庭教育指导中心和各级教育研究机构，层层举办家庭教育示范培训，对中小学校长、德育老师、家长学校老师定期进行培训。

牵头单位：省妇联

责任单位：省妇联、省教育厅、省卫生厅、省人口计生委、省科协、省关工委

27、整合社会资源，不断发展壮大家庭教育讲师团队伍、志愿者队伍、专职工作者队伍和社区工作者队伍。

牵头单位：省妇联

责任单位：省妇联、省教育厅、省司法厅、省卫生厅、省广电局、团省委、省关工委

湖北省家庭教育工作联席会议制度办公室

2005年8月26日

第三篇：班级家庭教育指导委员会职责与分工

家庭教育指导委员会职责与分工

主任、副主任：负责拟订每学期的计划，统筹安排家庭教育指导委员会各项工作。

学习部长：家长作业由学习部长的孩子收取后交由学习部长负责批阅，批阅后将优秀家长作业名单上报班主任，班主任每月表扬一次优秀家长作业。

宣传部长：负责建立班级博客、家长QQ群及日常管理组织部长：负责每月菜单内容的选定及下发，组织每月一次的家长活动。

财务部长：管理班级家庭教育指导委员会的财务并且账目公开化。

班主任老师抓好学生和家长两个集体的建设

第四篇：巡回指导工作职责

西湖区特殊教育资源中心教师前往随班就读学校巡回指导

工 作 职 责

（一）个案管理

1.协助教育科做好全区残疾学生的档案材料汇总和学籍管理工作。

2.参与特殊教育对象的审核。

3.全面掌握区域内特殊教育对象的情况，及时更新有关信息。

4.负责全区特殊需要学生个案管理工作，建立个案管理档案。

5.定期访问指定学校，了解特殊需要学生个案干预工作开展情况，为指定学校特殊需要学生个案干预工作提供支持和帮助。

6.及时反馈指定学校开展此项工作中遇到的困难。

（二）巡回指导

1.定期到指定学校进行巡回指导，为随班就读教师提供指导与服务。

2.配合普通学校随班就读教师，分析个体对象的发展情况，参与制订个别化教育方案，指导教师对学生的多元化综合评价。

3.定期进入随班就读课堂听课。

4.定期与随班就读教师一起，开展工作研究，积极解决学校、教师在随班就读实际工作中遇到的困难。

（三）个案指导

1.定期开展个案指导工作，为随班就读学生教师和家长提供指导与服务。

2.定期指导特殊需要学生家长和教师开展家庭教育、补救教学和康复训练。

（四）评估/测试

1.定期了解普通学校对特殊需要学生的评估/测试需求。

2.对各校提出的个案及时进行评估/测试。

3.对经评估/测试的个案干预提出书面意见和建议。

（五）组织培训/教研活动

1.参与区特殊教研活动，完成相关的组织工作。

2.参与本区随班就读、康复训练、特教知识与技能培训等活动的组织工作。

（六）咨询服务

1.通过上门访问、接待来访/来电等形式，为普通学校开展特殊教育工作提供咨询服务。

2.了解普通学校开展特殊教育工作的情况，对随班就读对象的确定、安置以及教育资源的配置和使用等工作提供咨询服务。

3.对特殊需要学生个案干预工作提供咨询服务。

（七）资源管理

参与区特殊教育资源中心各类资源管理和档案管理，做好指定资源/档案的管理工作。

第五篇：生活指导工作职责

生活指导工作职责

生活指导教师要热爱学生，热爱本职工作。关心、耐心、细心、热心对待学生，悉心指导学生一日生活起居。搞好学生的个人卫生，培养学生的良好生活习惯，逐步提高学生的生活自理能力。

一、交接班

1、值班教师按时到岗，值班时必须坚守岗位，不得脱岗、离岗。

2、严格执行无缝隙交接班制度。（上课前5分钟和放学后与前勤教师交接学生，交接时要清点学生人数，说明学生情况并做好记录。）

3、值班教师认真填写值班日志。

二、安全

1、值班教师严格执行各项安全制度，每周进行一次生活区安全全面排查，并填写好安全排查表。平时细心观察、消除各种事故隐患，如发现宿舍区存在安全隐患应及时上报。

2、周一早上学生返校，生活指导教师必须提前到岗，清点和看护学生；周五下午学生离校时，生活指导教师必须将学生全部亲自交给家长并和家长填写交接学生记录表。

3、教师接班之后，要进行安全排查，仔细检查学生身上，宿舍内，被褥下是否有影响学生安全的物品。

4、学生自由活动时，保证学生不离教师视线，以防学生走失或发生意外，确保学生安全。

5、正确指导学生就餐、饮水、洗漱，以免烧伤、烫伤。

6、细心观察学生情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现病情及时报告值班领导，通知家长及时就医。

三、清洁与护理

1、值班教师负责本宿舍、卫生间、包干区的清洁卫生工作。每天清扫，保证室内外干净、整洁、无死角。

2、帮助和指导学生收拾床铺，整理物品，室内物品分类摆放整齐有序。

3、根据季节、气温的变化提醒学生增减衣物，室内要适当通风，创设安静、整洁、舒适的睡眠环境。

4、出现意外情况（如：学生入厕不及时，有尿、拉裤子的现象等）时，值班教师应及时处理。

四、学生良好生活习惯的养成1、教育学生按时就寝、起床，不在宿舍内、楼道内大声喧哗、打闹，说文明语、做文明事。

2、指导学生学会正确的洗漱（刷牙、洗脸、洗脚、洗袜子），整理床铺、物品及简单清扫卫生的技能。

3、督促学生餐前，便后洗手。指导学生文明用餐，做到不喧哗、不挑食、不浪费饭菜。

乌拉特前旗特殊教育学校

二〇一四年四月九日