本期德育工作指导思想

第一篇：本期德育工作指导思想

本期德育工作指导思想、目标及重点任务

【指导思想】坚持“以人为本，德育为先”，以日常行为规范养成教育为基础，以创建“三生、四爱、五心、五好”教育示范学校为载体，切实加强安全教育、心理健康教育和法制教育，深入贯彻落实科学发展观，大力加强社会主义核心价值体系建设，促进学生全面发展和健康成长。

【工作目标】促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”；完善德育内容，全力推进“思困生”和“学困生”的教育工作。七年段以规范行为为目标，以养成教育和感恩诚信教育为重点；高三年级以人生理想教育为重点。

【工作重点】

1、加强队伍建设，提高工作水平。①确立以班主任为主，学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。②重视班主任工作培训，不断提高工作水平。③做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。

2、加强养成教育，促进学生健康成长。

3、开展“三生、四爱、五心、五好”教育示范学校创建活动。

4、开展社会主义核心价值观进校园活动。

5、结合重大节假日，积极开展主题教育。

6、加强环境创设，活跃校园文化。

7、切实加强安全教育。

8、加强对学生的法制教育、心理健康教育和青春期教育。

9、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。

10、加强德育实践活动。

第二篇：2013年德育工作的指导思想是

田庄镇九年制学校德育工作的指导思想

2013.2.2

42013年德育工作的指导思想是：以开展主题教育月活动为抓手，更新教育观念，强化规范管理，完善工作体系，加强队伍建设，整合德育资源，有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环境教育和心理健康教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等方面全面发展的社会主义事业者和接班人。

一、更新教育理念，提高德育工作的思想认识

“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。

以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。

二、狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动

1.积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。重点组织如下几项教育：一是以宣传十八大精神为主的形势教育，二是以弘扬奥运精神为主题的爱国主义教育，三是法律法观教育，四是安全文明交通教育，五是以弘扬和培育民族精神为重点，深入开展中华民族传统美德教育、革命传统教育和国情教育，不断培育学生的爱国情感和民族精神。

2.切实开展养成教育。要从常规工作入手，继续抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干，保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结的观念。

今年将一如既往地抓好“三间”管理。继续做到：晨间——书声朗朗，早晨到校后自觉进行朗读语文或英语；午间——秩序井然，中午到校后进行阅读；课间——适度调节，可以进行适当的放松活动，及时做好下一节课的准备工作。

本学期，班级管理工作评比小组将加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、年终的考核紧密结合。期末将开展“文明班级”评比活动。

3.着力加强法纪教育。要按照“五五”普法教育安排，根据教育局制定的《关于进一步加强全市中小学法制教育的实施意见》的要求，切实加强法纪教育，做到计划、教材、课时、师资和成效“五落实”。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法犯罪的发生。

三、提高课程意识，构建完善的德育课程体系

1.大力开展心理健康教育。认真落实《昆山市中小学心理健康教育实施意见》，做到有计划、有内容、有师资、有场所、有活动。开展心理健康教育的交流和研讨。

2.积极组织德育实践活动。要充分利用我镇爱国主义教育基地和未成年人校外德育基地的作用，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育，激发学生爱国情感。

第三篇：本期工作重点范文

2011-2012学年下学期裴岭小学工作重点

责任分工

陈小飞：全面工作

李渊子：教导处工作，负责学校的教学、教研、特色项目等教学工作的计划、总结以及过程检查、考核，教导处材料上报、教师出勤等工作以及突发事件的应急处理。

李春林：总务处工作，负责学校的师生、财产安全，安全教育、安全排查、技防、物防、人防的检查落实，师德师风、家校沟通、升旗记录、学生德育、后勤供应、接待、报账、大课间、卫生工作检查考核等工作。

各班主任：为本班安全工作的第一责任人，负责本班学生的教学以及学生在校期间的安全、教育工作。

一、工作例会

每周五下午下学后开例会：

学习师德师风材料，对本周教学、出勤、安全卫生进行总结，布置下周工作。（不开会时另行通知，参加会议时请带好会议记录和师德师风学习笔记）

二、教育教学

1）抓教学质量（陈小飞负全责、李渊子具体负责，目标校平镇前5名）：

1、抓好课堂教学，一定要切实利用好课堂40分钟时间，上课期间不能串班、接打电话等与工作无关的事情。

2、抓好课余时间的利用和课间辅导，早上课间、午饭课间按语、数、英具体到科，早上课间语文3个外语2个，午饭课间语文、数学各2个英语1个。学校要对课间学生学习情况进行考核，对课间纪律、课间辅导及时到位的优秀班级、优秀教师期末给予一定的物质奖励。（时间划分下周一交教导处）

3、抓好周测，每周一上午下学时各任课教师把自己所教学科本周教学进度交教导处（如：本周教学那几个练习第几页到第几页），由教导处转交出试题的有关人员，每周五下午上课领取测试题，各班测试并做好评卷工作，试卷及分数册与下周三前交教导处装订留存，各任课教师要根据测试情况及时调整授课方法、辅导重点、查漏补缺、培优补差。（语文李春林老师出题、数学陈小飞出题）2）抓好教研：

1、切实撰写好教师一日工作计划与反思，哪怕是一句话的反思也有收获。每期结束时装订存档。（随业务检查，李渊子负责，期末对能及时书写反思的教师给予一定的物质奖励）。

2、每周安排1节公开课，各任课教师在安排好自己教学的同时尽量参加听课评课。其他采取推门听课的方法不定时不定人（陈小飞、李渊子必须参加，教导处负责落实）。3）出勤：

早上7:40签到完毕、中午1:40签到完毕（签到薄在校长室，安排午休签到时间另订），如果有事请假，需填好请假条（假条在教导处），安排好班级学习，一天以内的请假到教导处，一天以上的到校长处。

三、安全工作（李春林具体负责）

1、开好每周的班会（班会时间安排在每周一的下午最后一节），班会时间不得挪用，根据例会布置的工作对学生做好德育、安全、学习、纪律、等方面的总结和安排，并各选出一个标兵，放学前报总务处造册存档，每周二中午下学前张榜表彰上周的班级标兵。

2、总务处要根据我校安全行事历及上级临时布置的工作做好安全排查和教育，做好安全材料的整理、归档、上报工作。每个教师都有责任和义务制止学生的追逐打闹等不安全活动，坚决杜绝各班特别是低年级的打闹现象。每班要及时对学生的不安全因素进行排查，没收刀具、打火机等。

3、每天早上第一节预备后要清点本班学生数、对没请假又不到校的学生要第一时间和家长联系并报学校。

四、特色教育（陈小飞负全责、李渊子具体负责）

1、竖笛队（张丽老师具体负责学生的组织和纪律，同时自己也要学习，各班主任负责本班学生的组织工作）集中训练时间每周五下午，分散训练时间每周五下午最后一节。

2、竹竿舞（韩小红老师具体负责），训练时间另订

3、花样翻滚（张琴老师具体负责），训练时间另订。

4、书法练习（李渊子负全责，李登敏老师具体负责指导，各班主任负责督促）每周集中训练时间每周一下午第三节集中训练时要交教导处一张正式作业。分散练习每天学生要临摹字帖一张。

5、大课间

学前班、一、二年级在操场活动，三、四、五、六年级在校园活动，（每学期学校搞一次校级运动会，项目一二年级跳绳、踢毽子、立定跳远，三、四、五、六年级跳绳、踢毽子、立定跳远、座位体前屈，对优秀学生进行表彰，优秀班辅导教师进行物质奖励，本学期比赛之间六月上旬）各教师要及时到位做好辅导，教师有事不能到位的要让学生回教室学习，不得任由学生在校园乱跑，防范安全事故。

6、家访工作

每期最少进行一次家访，每月给学生家长发一次告家长书，反馈后交总务处存档

五、其他工作 太极拳练习

2月份 张琴负责教张丽，李春林负责李毅的练习，其他老师要自己练习。

3月集中练习、全校师生参加4月我镇体育艺术周。

第四篇：本期总结

班级：2010体教四班姓名：敖兴勇学号：201005034122

本期总结

过去自己做得好不好都不重要，重要的是能从过去中总结出对以后有用的方法。本学期就快结束了，在这里我从各个方面对自己本学期做一下总结。

在学习上,不管是在理论上还是素科上，我都保持着认真对待的态度在学习。但任有许多不足的地方，这也是我想说的：对待一件事情没有有态度还是不行的;有了认真的态度也是不够还要有实际行动。在往常的学习中，就拿学习羽毛球说吧：都说是自的主项，但是自己就还没有当羽毛球一回事，将尝试别人在努力练球，而自己是在努力的贪玩。我想这就是自己没有认真对待的态度吧。这是我要改正的，要从现实实际做起，认真努力，真正的掌握好一门属于自己的技术。

其次在自己的理论的学习上，要继续发展自己的优势和兴趣，掌握好各种理论知识，扩大自己的知识面，真正做到从优化自己的理论知识再到从自己的理论更好的指导自己的实践，做到有的放矢，减少自己做无用功。

在参加各种活动上，本人本着积极参与各种活动，扩充自己在专业以外的知识。但在各种活动中目的不恨明确，有人云亦云的感觉，甚至没有主见。对于此，我想对自己提出一点希望：不管别人做什么，要明确自己要干什么，然后再一步一步靠近目标。

在人际交往上：我想从高中到大学，对于人际交往上的变化最大。从喜欢交往到了现在不很喜欢。其中最大的原因也在于自己，更多的是自己处于迷茫中，不明白除了朋友以外，其他人该怎么交往，其中包括老师，领导，等身份不等的人。我想这也是我在大学里面学会的东西，也是我应该迎接的挑战。

在生活上，我们人一只遵循着自己的格言：清醒头脑，积极向上那样努力，也能在自己的不幸当中找到骄傲，也能在骄傲里自我警觉，很平凡的过着自己的大学生活。这样的大学都不喜欢的生活我会喜欢吗？不喜欢。例如：平时花了许多时间呆在电脑面前无所事事，白白浪费很多时间；如果能合理的控制自己在电脑面前发呆的时间，把剩余的时间拿去干点别样的事情事多舒服的呢。

本学期我花了很多时间到了学习英语上，但是从中发现了问题，我觉得在学习方式上应该有一定的改变。不进要会学习还要会玩，丰富我们大学生活和改变我们生活的方式，让自己在生活中找到乐趣。而不是为某一个目标奋斗而失去其他的东西。

在最后给自己提一点要求：做任何事情都要保持清醒的头脑，清楚自己在干什么。

第五篇：本期工作计划

一：基本情况分析

我班这一学期共有（61）位学生，其中女生（29）人，男生有（32）人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长陈玲玲为核心，以副班长柯慧杰为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。二：指导思想

新的学期，继续坚持“育人为本，德育为先”教育理念。准确领会新课改精神，提高认识，充分发挥积极性、创造性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推进课堂教学改革，促进班级教学质量稳步提高。三：班级工作奋斗目标

1：贯彻落实“乐于奉献“珍爱生命”“争当文明学生”等主题教育，培养学生具有现代化素质的一代新人。

2：对学生进行养成良好习惯的培养。

3：培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。四：工作重点

1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。

2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。

3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。

4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。

5、争创一个安全无事故的班集体。五：具体措施和方法

（一）：加强班队建设，狠抓落实班风建设。

（1）加强全班的德育，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。（2）培养班上学生良好的纪律，小学生好动，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

（3）培养班干部。本学期改变以往让优生当值日班长，从同学当中选出五名调皮生，来担任值日班长，带领得好将起到一举两得的作用。要求他们将部分方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。

（4）充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设。本学期通过开展各种少先队活动促进队员“五自”能力的提高，培养他们热爱组织的情感，并处处以少先队员光荣称号严格要求自己，为同学们树立榜样，培养学生主人翁精神，使他们朝着团结、向上的方向发展，以促文明班级形成。

（5）充分发挥班上 “学习园地”的作用，针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“先进个人”、“先进小组”。由于学生好胜心强，这样就调动起他们的积极进取之心。

（6）开展班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。

（二）：抓好读书教育活动

（1）班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。

（2）让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。（3）抓好每月一刊活动。

A：指导学生围绕主题选好材料；

B：版面设计力求清晰大方，插图要精且必须得和主题有关，并和平时学生设计小报联系着实提高学生小报制作水平。

（三）：做好尖子生的培养工作

（1）教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。

（2）尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的发展，积极组织学生参加学校、中心校举办的各种竞赛，并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛，做到赛前有准备。

（四）：做好学困生转化工作

（1）善于发现闪光点

“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。（2）进行适当的表扬和批评

马克。吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事„„都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。

（3）开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。

（五）：加强沟通，促学生心理素质健康发展。

各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂，因为其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感体验，具有非常重要的意义。

（1）培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。

（2）活动中加强心理素质的培养，结合班活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素质训练。

（3）创设师生间情感交流的宽松心境。a、多和他们交流，发现问题，解决问题。

b、关心,爱护的角度出发,对班干部进行严格要求.c、给予微笑的面容,鼓励的话语，激励的目光．扫除学生参与学习的各种心理障碍．

（六）：认真做好家访工作

（1）学期初，对部分同学进行家访（或电话家访），了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现，期末再进行一次家访，特别情况的，还要及时地重点家访。

（2）家校配合，共同教育，家访后经常与家长保持联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。

（七）：提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。

1.利用班队会、晨会实时提高学生的交通、防火安全意识。2.教育学生不随便到池塘边玩。

3.适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。

（八）、班主任自我要求

1、热爱每个学生，平等对待每个学生。

2、处处以身作则，要求学生做到的自己首先做到。

3、认真备好每一节课，认真上好每一堂课，努力提高教学效率。

4、及时总结班主任工作得失，写好心得体会。

5、做个细心人，常与学生聊天，了解他们个方面需要，积极给予帮助。

6、多与各位任课教师沟通，全面了解学生，做好学生、家长、其他老师间的联络人。