本期主题：送别

第一篇：本期主题：送别

本期主题：送别

本期主题：送别

下个月，毕业班的同学们就要结束小学生活了。想想同窗多年的同学、慈眉善目的老师，这些年的点点滴滴都将成为你们心中珍贵的记忆。你们一定会感到难舍难分。――小阅希望同学们不要为此时的离别而太过伤感，你们将走向人生的下一个阶段，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”！本期，跟同学们分享一些唐诗中的“送别”名句，大家来学学吧！

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

――【唐】李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

创作背景：

唐玄宗年间，李白与年长他二十岁的孟浩然结识，两人很快成了挚友。公元730年三月，李白得知孟浩然要乘船东下去广陵（今江苏扬州），便亲自送孟浩然到江边。送别时写下了这首诗。

诗句解析：

“故人西辞黄鹤楼”，这一句不光是为了点题，更因为黄鹤楼是天下名胜，可能是两位诗人经常流连聚会之所。“烟花三月下扬州”，不仅再现了那暮春时节、繁华之地的迷人景色，而且也透露了时代气氛。此句意境优美，文字绮丽，李白渴望去扬州之情溢于言表。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”这两句看起来似乎是写景，但在写景中包含着一个充满诗意的细节。李白一直把朋友送上船，帆影已经消逝了，他还在翘首凝望，这才注意到一江春水浩浩荡荡地流向远远的水天交接之处。

这一场极富诗意的、两位风流潇洒的诗人的离别，对李白来说，又是带着一片向往之情的离别，被诗人用绚烂的阳春三月的景色，将放舟长江的宽阔画面，将目送孤帆远影的细节，极为传神地表现出来。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

――【唐】王勃《送杜少府之任蜀州》

注释：

①海内：四海之内，即全国各地。②天涯：天边，这里比喻极远的地方。

③比邻：并邻，近邻。④无为：无须、不必。

⑤歧（qí）路：岔路。⑥沾巾：泪水沾湿衣服和腰带。意思是挥泪告别。

诗句解析：

只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，也会感觉像近邻一样。岔道分手，不必儿女情长、泪洒衣裳。

这是《送杜少府之任蜀州》的后四句。这首诗是送别的名作，慰勉朋友之间不必在离别之时哀伤。全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树碑石。

丈夫非无泪，不洒离别间。

――【唐】陆龟蒙《别离》

诗句解析：

出自唐代陆龟蒙的《别离》，全诗：丈夫非无泪，不洒离别间。杖剑对尊酒，耻为游子颜。蝮蛇一螫手，壮士即解腕。所志在功名，离别何足叹。

“丈夫非无泪，不洒离别间”，一扫送别诗的老套，生动地勾勒出主人公性格的坚强刚毅。

陆龟蒙，唐代农学家、文学家，字鲁望，别号天随子、江湖散人、甫里先生，江苏吴县人。曾任湖州、苏州刺史幕僚，后隐居松江甫里，编著有《甫里先生文集》等。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

――【唐】高适《别董大二首》

创作背景：

《别董大》是唐代诗人高适在送别友人董庭兰时创作的两首七绝，其中第一首堪称千古绝唱，是送别诗中的典范之作。当时高适在睢阳，送别的对象是著名的琴师董庭兰。盛唐时盛行胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人不多。这时高适也很不得志，常处于贫贱的境遇之中。但在这两首送别诗中，高适却以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。

诗句解析：

“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。” 这两句是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得充满信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

――【唐】王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

诗句注释：

①洛阳：位于河南省西、黄河南岸。

②一片冰心在玉壶：冰在玉壶之中，比喻人清廉正直。

诗句解析：

冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地，天明送走好友只留下楚山的孤影。到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。

这首诗大约作于开元二十九年以后，王昌龄当时为江宁（今南京市）丞，辛渐是他的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。因为友人回到洛阳即可与亲友相聚，因此诗人叮嘱友人：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”这比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情。

此地别燕丹，壮士发冲冠。

昔时人已没，今日水犹寒。

――【唐】骆宾王《于易水送人》

创作背景：

唐高宗仪凤三年（678年），骆宾王被诬下狱，第二年六月遇赦出狱。这年冬天，他即奔赴幽燕一带，侧身于军幕之中，决心报效国家。《易水送别》大约写于这一时期。

诗句注释：

①此地：指易水岸边。

②燕丹：战国时燕国太子丹。

③冠：帽子

④没：死。

诗句解析：

就是在这个地方燕丹送别荆轲，壮士慷慨激昂，场面悲壮。那时的人已经都不在了，只有易水还是寒冷如初。

“此地别燕丹，壮士发冲冠”，这两句通过咏怀古事，写出了诗人送别友人的地点――易水，易水源自河北易县，是战国时燕国的南界。壮士，指当年刺杀秦始皇的荆轲。易水送友之际，联想起古代悲壮故事，借咏史以喻今，为下面抒写怀抱创造了环境和气氛。“昔时人已没，今日水犹寒”，是怀古伤今之辞，笔调苍凉。诗人感怀荆轲之事，既是对自己的一种慰藉，也是将别时对友人的一种激励。

从诗题上看。这是一首送别诗。从诗的内容上看，这又是一首咏史诗。诗人在送别友人之际，发思古之幽情，表达了对古代英雄的无限仰慕，从而寄托他对现实的深刻感慨，倾吐了自己满腔热血无处可洒的极大苦闷。

第二篇：本期总结

班级：2010体教四班姓名：敖兴勇学号：201005034122

本期总结

过去自己做得好不好都不重要，重要的是能从过去中总结出对以后有用的方法。本学期就快结束了，在这里我从各个方面对自己本学期做一下总结。

在学习上,不管是在理论上还是素科上，我都保持着认真对待的态度在学习。但任有许多不足的地方，这也是我想说的：对待一件事情没有有态度还是不行的;有了认真的态度也是不够还要有实际行动。在往常的学习中，就拿学习羽毛球说吧：都说是自的主项，但是自己就还没有当羽毛球一回事，将尝试别人在努力练球，而自己是在努力的贪玩。我想这就是自己没有认真对待的态度吧。这是我要改正的，要从现实实际做起，认真努力，真正的掌握好一门属于自己的技术。

其次在自己的理论的学习上，要继续发展自己的优势和兴趣，掌握好各种理论知识，扩大自己的知识面，真正做到从优化自己的理论知识再到从自己的理论更好的指导自己的实践，做到有的放矢，减少自己做无用功。

在参加各种活动上，本人本着积极参与各种活动，扩充自己在专业以外的知识。但在各种活动中目的不恨明确，有人云亦云的感觉，甚至没有主见。对于此，我想对自己提出一点希望：不管别人做什么，要明确自己要干什么，然后再一步一步靠近目标。

在人际交往上：我想从高中到大学，对于人际交往上的变化最大。从喜欢交往到了现在不很喜欢。其中最大的原因也在于自己，更多的是自己处于迷茫中，不明白除了朋友以外，其他人该怎么交往，其中包括老师，领导，等身份不等的人。我想这也是我在大学里面学会的东西，也是我应该迎接的挑战。

在生活上，我们人一只遵循着自己的格言：清醒头脑，积极向上那样努力，也能在自己的不幸当中找到骄傲，也能在骄傲里自我警觉，很平凡的过着自己的大学生活。这样的大学都不喜欢的生活我会喜欢吗？不喜欢。例如：平时花了许多时间呆在电脑面前无所事事，白白浪费很多时间；如果能合理的控制自己在电脑面前发呆的时间，把剩余的时间拿去干点别样的事情事多舒服的呢。

本学期我花了很多时间到了学习英语上，但是从中发现了问题，我觉得在学习方式上应该有一定的改变。不进要会学习还要会玩，丰富我们大学生活和改变我们生活的方式，让自己在生活中找到乐趣。而不是为某一个目标奋斗而失去其他的东西。

在最后给自己提一点要求：做任何事情都要保持清醒的头脑，清楚自己在干什么。

第三篇：本期工作计划

一：基本情况分析

我班这一学期共有（61）位学生，其中女生（29）人，男生有（32）人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长陈玲玲为核心，以副班长柯慧杰为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。二：指导思想

新的学期，继续坚持“育人为本，德育为先”教育理念。准确领会新课改精神，提高认识，充分发挥积极性、创造性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推进课堂教学改革，促进班级教学质量稳步提高。三：班级工作奋斗目标

1：贯彻落实“乐于奉献“珍爱生命”“争当文明学生”等主题教育，培养学生具有现代化素质的一代新人。

2：对学生进行养成良好习惯的培养。

3：培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。四：工作重点

1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。

2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。

3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。

4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。

5、争创一个安全无事故的班集体。五：具体措施和方法

（一）：加强班队建设，狠抓落实班风建设。

（1）加强全班的德育，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。（2）培养班上学生良好的纪律，小学生好动，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

（3）培养班干部。本学期改变以往让优生当值日班长，从同学当中选出五名调皮生，来担任值日班长，带领得好将起到一举两得的作用。要求他们将部分方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。

（4）充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设。本学期通过开展各种少先队活动促进队员“五自”能力的提高，培养他们热爱组织的情感，并处处以少先队员光荣称号严格要求自己，为同学们树立榜样，培养学生主人翁精神，使他们朝着团结、向上的方向发展，以促文明班级形成。

（5）充分发挥班上 “学习园地”的作用，针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“先进个人”、“先进小组”。由于学生好胜心强，这样就调动起他们的积极进取之心。

（6）开展班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。

（二）：抓好读书教育活动

（1）班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。

（2）让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。（3）抓好每月一刊活动。

A：指导学生围绕主题选好材料；

B：版面设计力求清晰大方，插图要精且必须得和主题有关，并和平时学生设计小报联系着实提高学生小报制作水平。

（三）：做好尖子生的培养工作

（1）教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。

（2）尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的发展，积极组织学生参加学校、中心校举办的各种竞赛，并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛，做到赛前有准备。

（四）：做好学困生转化工作

（1）善于发现闪光点

“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。（2）进行适当的表扬和批评

马克。吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事„„都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。

（3）开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。

（五）：加强沟通，促学生心理素质健康发展。

各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂，因为其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感体验，具有非常重要的意义。

（1）培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。

（2）活动中加强心理素质的培养，结合班活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素质训练。

（3）创设师生间情感交流的宽松心境。a、多和他们交流，发现问题，解决问题。

b、关心,爱护的角度出发,对班干部进行严格要求.c、给予微笑的面容,鼓励的话语，激励的目光．扫除学生参与学习的各种心理障碍．

（六）：认真做好家访工作

（1）学期初，对部分同学进行家访（或电话家访），了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现，期末再进行一次家访，特别情况的，还要及时地重点家访。

（2）家校配合，共同教育，家访后经常与家长保持联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。

（七）：提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。

1.利用班队会、晨会实时提高学生的交通、防火安全意识。2.教育学生不随便到池塘边玩。

3.适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。

（八）、班主任自我要求

1、热爱每个学生，平等对待每个学生。

2、处处以身作则，要求学生做到的自己首先做到。

3、认真备好每一节课，认真上好每一堂课，努力提高教学效率。

4、及时总结班主任工作得失，写好心得体会。

5、做个细心人，常与学生聊天，了解他们个方面需要，积极给予帮助。

6、多与各位任课教师沟通，全面了解学生，做好学生、家长、其他老师间的联络人。

第四篇：本期黑板报总结

“庆祝教师节/祖国在我心中”黑板报

检查情况总结

9月15日，我校进行了9月份黑板报检查，从检查的情况来看：初三年级的同学有了丰富的经验，初一年级的新同学想出各种新花样，各班都很重视，1——3年级的黑板报，版头主题鲜明，色彩鲜艳。每个版头里的文字内容也紧紧围绕主题或者小标题来书写，真正做到了主题的统一，真可谓是图文并茂！布告栏和中队角，各班也根据学校的要求进行了更新，各种图案和花纹编排十分美观！每个班级都做得非常好!

本学期共布置了三期黑板报，从检查的情况来看：各班都很重视，黑板报的质量有很大的提高，非常感谢各班宣传委员的辛勤付出，展示了各班良好的班级风貌，有不少的班在连续三期黑板报评比中，都荣获一等奖，分别是：初一

；初二

班。也有不少的班进步很大：初一2班、初一8班、初一11班。一开始所办的黑板报可能存在一些问题，但经过宣传委员间相互学习。在检查黑板报发现问题：

1、版面内容较空，检查标准——不少于三篇文章；

2、在版面布局上，要注意图文并茂，有个别班文字内容较多，显得有点死板；

3、文字书写了草；

4、黑板报用不用水粉的问题；

黑板报的刊头和图片，用水粉，效果好，显得生动活泼；个别班没用，肯定在评比中，占劣势，所以该用时还得用。

黑板报作为班级文化建设的重要组成部分，只要同学们相互学习，取长补短，相信以后的黑板报会越办越好。

成都20中德育处 2011年5月27日

郑州市中小学教师违反职业道德行为

管 理 责 任 书

第五篇：本期工作重点范文

2011-2012学年下学期裴岭小学工作重点

责任分工

陈小飞：全面工作

李渊子：教导处工作，负责学校的教学、教研、特色项目等教学工作的计划、总结以及过程检查、考核，教导处材料上报、教师出勤等工作以及突发事件的应急处理。

李春林：总务处工作，负责学校的师生、财产安全，安全教育、安全排查、技防、物防、人防的检查落实，师德师风、家校沟通、升旗记录、学生德育、后勤供应、接待、报账、大课间、卫生工作检查考核等工作。

各班主任：为本班安全工作的第一责任人，负责本班学生的教学以及学生在校期间的安全、教育工作。

一、工作例会

每周五下午下学后开例会：

学习师德师风材料，对本周教学、出勤、安全卫生进行总结，布置下周工作。（不开会时另行通知，参加会议时请带好会议记录和师德师风学习笔记）

二、教育教学

1）抓教学质量（陈小飞负全责、李渊子具体负责，目标校平镇前5名）：

1、抓好课堂教学，一定要切实利用好课堂40分钟时间，上课期间不能串班、接打电话等与工作无关的事情。

2、抓好课余时间的利用和课间辅导，早上课间、午饭课间按语、数、英具体到科，早上课间语文3个外语2个，午饭课间语文、数学各2个英语1个。学校要对课间学生学习情况进行考核，对课间纪律、课间辅导及时到位的优秀班级、优秀教师期末给予一定的物质奖励。（时间划分下周一交教导处）

3、抓好周测，每周一上午下学时各任课教师把自己所教学科本周教学进度交教导处（如：本周教学那几个练习第几页到第几页），由教导处转交出试题的有关人员，每周五下午上课领取测试题，各班测试并做好评卷工作，试卷及分数册与下周三前交教导处装订留存，各任课教师要根据测试情况及时调整授课方法、辅导重点、查漏补缺、培优补差。（语文李春林老师出题、数学陈小飞出题）2）抓好教研：

1、切实撰写好教师一日工作计划与反思，哪怕是一句话的反思也有收获。每期结束时装订存档。（随业务检查，李渊子负责，期末对能及时书写反思的教师给予一定的物质奖励）。

2、每周安排1节公开课，各任课教师在安排好自己教学的同时尽量参加听课评课。其他采取推门听课的方法不定时不定人（陈小飞、李渊子必须参加，教导处负责落实）。3）出勤：

早上7:40签到完毕、中午1:40签到完毕（签到薄在校长室，安排午休签到时间另订），如果有事请假，需填好请假条（假条在教导处），安排好班级学习，一天以内的请假到教导处，一天以上的到校长处。

三、安全工作（李春林具体负责）

1、开好每周的班会（班会时间安排在每周一的下午最后一节），班会时间不得挪用，根据例会布置的工作对学生做好德育、安全、学习、纪律、等方面的总结和安排，并各选出一个标兵，放学前报总务处造册存档，每周二中午下学前张榜表彰上周的班级标兵。

2、总务处要根据我校安全行事历及上级临时布置的工作做好安全排查和教育，做好安全材料的整理、归档、上报工作。每个教师都有责任和义务制止学生的追逐打闹等不安全活动，坚决杜绝各班特别是低年级的打闹现象。每班要及时对学生的不安全因素进行排查，没收刀具、打火机等。

3、每天早上第一节预备后要清点本班学生数、对没请假又不到校的学生要第一时间和家长联系并报学校。

四、特色教育（陈小飞负全责、李渊子具体负责）

1、竖笛队（张丽老师具体负责学生的组织和纪律，同时自己也要学习，各班主任负责本班学生的组织工作）集中训练时间每周五下午，分散训练时间每周五下午最后一节。

2、竹竿舞（韩小红老师具体负责），训练时间另订

3、花样翻滚（张琴老师具体负责），训练时间另订。

4、书法练习（李渊子负全责，李登敏老师具体负责指导，各班主任负责督促）每周集中训练时间每周一下午第三节集中训练时要交教导处一张正式作业。分散练习每天学生要临摹字帖一张。

5、大课间

学前班、一、二年级在操场活动，三、四、五、六年级在校园活动，（每学期学校搞一次校级运动会，项目一二年级跳绳、踢毽子、立定跳远，三、四、五、六年级跳绳、踢毽子、立定跳远、座位体前屈，对优秀学生进行表彰，优秀班辅导教师进行物质奖励，本学期比赛之间六月上旬）各教师要及时到位做好辅导，教师有事不能到位的要让学生回教室学习，不得任由学生在校园乱跑，防范安全事故。

6、家访工作

每期最少进行一次家访，每月给学生家长发一次告家长书，反馈后交总务处存档

五、其他工作 太极拳练习

2月份 张琴负责教张丽，李春林负责李毅的练习，其他老师要自己练习。

3月集中练习、全校师生参加4月我镇体育艺术周。