本期工作承诺书

第一篇：本期工作承诺书

本期工作承诺书

西屯中心小学李军林

教育大计，教师为本。振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。提高教育质量重在教师的努力，重在教师的奉献。要想提高教育的质量，作为老师，我认为应该从以下几个方面努力：

一、牢记教育使命，甘当扎根教坛的奉献者。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。做到一学期上好一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学经验总结、听课15节以上，写出教学后记和反思，不无教案进课堂随心所欲上课

二、牢记修身厚德，乐当以身为范的传道者。育人必先正己。我们应以社会主义荣辱观为指导，以师德规范为准绳，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，并做好自己的兼职工作。

三、牢记终身学习，争当教学有方的授业者。教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们团结协作。我们应牢固树立终身学习的观念，做学习型教师，要向书本学习，向周围的同事学习，向实践学习，时时更新自己的知识，把握时代的命脉，积极参加集体备课、教学研讨等校本培训，不断反思自己的教育教学工作，提高教书育人的本领，努力

打造高效课堂，做博学深思，严谨治学，锐意探索，精益求精的有为之师。

四、加强班级管理

以《小学生日常行为规范》为依据，依“规”治班，全员管理，让学生人人有事做，事事有人管，给每位学生参与班级管理创造机会，从而形成良好的班风、学风，让他们对自己一天的行为进行反思，通过分工合作，创设优秀班集体。

五、奋斗目标：本期力争使我班教学成绩进入全级前两位。

教育是爱的事业，只要我们心中有爱——爱事业、爱学生，我们就会有要把工作做好的责任感，就会产生无穷的工作激情，就会有前行的动力，就一定能成为人民群众满意的教师！

第二篇：1、本期工作反思

白米中学2010年下期

教师个人工作反思、改进策略和对学校工作的建议

罗永平

时光匆匆，不知不觉的来白米中学已经快一学期了。回首走过的这段路程，需要总结的地方很多，需要改进的地方也很多。现汇报如下：

一、本期班主任工作情况及改进策略

（一）班级整体概况

本期我班共有学生65人（其中男生29人，女生36人），住校生56人。就近一学期的情况来看，我班的班风应该说还比较纯正，学风较开学时有较大转变，其它常规方面也还趋于正常。截至十八周，我班共获得“先进班集体”荣誉称号7次。在艺体周活动中，我班的团体操比赛获全校二等奖；长绳比赛获二等奖；舞蹈比赛获三等奖；其它单项比赛获奖人数达15人次。整期没有出现重大违纪情况。

（二）班主任工作采取的措施：

1、加强了学生的养成教育，使其养成良好的行为习惯。

在班牌上，我把“没有好习惯，成功不容易；有了好习惯，失败不容易”作为我对学生们的要求。时刻要求学生注意检查自己的学习习惯、行为习惯和卫生习惯。并将督促的责任分别落实给学习委员、纪律委员和生活委员。

2、加强了班干部的选拔和培养，使其班级能有序运转。

班干部是老师的助手，更是一个班级的核心。为了把每个人都用在该用的位置上，让他们实现功能的最大化，我对班干部的选择采取了“自荐—试用—考核—表决—任命”的程序。其间，对于那些同学们不满意的试用期班干部，我会进行重新选择。对任命的班干部，我大胆信任，并要求他们各施其职，放手开展工作。训练他们的自主管理能力。

每天实行班委值日制度。对每天班上发生的情况，值日班委要及时安排相关人员处理，同时在班务日志上做好全面记载，并于第二天早上向班主任进行全面汇报。

3、加强了班级管理，使其形成正确的集体舆论。一是利用班会和主题队会对学生进行思想品德的教育。二是运用典型事例，进行及时表扬和批评。

三是组织学生积极参加各种有益于身心健康发展的集体活动。例如 通过“艺体周”和每周先进班集体评比等活动，积极宣扬正气，鞭笞歪风，以树立良好的班风。

（三）班主任工作中存在的问题：

1、平时跟家长沟通联系的时间和次数较少，工作缺乏主动性。

2、和科任老师之间的协调还不是很到位（从半期考试就可以看出来，学科之间存在发展不平衡的情况）。

3、对班上有些事情的处理不够及时。

4、对后进生的转化还不是很到位。

（四）下期改进策略：

1、密切和家长之间的联系（打算通过打电话、发短信、召开家长会、请家长到校等形式跟家长通报孩子的在校情况）。

2、加强和科任老师之间的沟通协调。（一是及时了解各学科的教学进度、学生的学习情况；二是定期向科任老师征求班级管理的意见，形成班级管理的合力。）

3、加强对班委会和团支部的管理，进一步明确各自的职责，强化落实。同时，我也将增加到班上的次数和时间，对发现的一些重大问题进行及时处理。争取做到“小事不出班干部，大事不出班主任”。

4、积极抓好后进生的转化工作。在这方面，我将在平时利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，并及时对其进行心理疏导，让他们认识到自己的价值，鼓励他们树立信心，多向他人请教，实施“一对一”帮扶，争取成绩较以前有明显进步。

二、本期教学工作情况及改进策略

（一）教学情况

本期我任一年级四个班的历史科教学。对于历史这个学科来说，我是相对比较陌生的，但同时也是我比较感兴趣的。

在备课、上课等环节，我都严格按照学校的要求进行。特别是备课环节，我对教材和教参均进行了认真的阅读和分析，并结合我校学生的具体情况编写教案。从上课的情况来看，学生的学习积极性和主动性还没有完全调动起来。

（二）教学工作中存在的问题： 从半期考试的情况来看，并未达到我的预期效果和目标。审视自己的学科教学工作，我认为存在如下问题：

1、课堂形式还比较单一，还在主要采用一块黑板、一支粉笔、一张嘴的教学模式。

2、对学生的课前导学不够，课堂活力不够。

3、作业量布置太少，反馈不及时。

4、有些班级的科代表没有切实发挥带头作用。

（三）下期改进策略：

1、丰富课堂教学形式，利用多媒体、教学挂图等载体，通过增加课堂活动让学生乐学、易学。

2、以课前导学作为引领，编制学案，增强学习的目的性。

3、改变课堂结构，切实做到“精讲多练”，把作业放在课堂上进行解决，及时反馈，增强学习的实效性。

4、重新选择科代表，把成绩优异，责任心强的学生选起来，真正起到学科带头作用，形成整体学习的氛围。

三、其它常规情况

本期我严格按照学校的各项规章制度出勤，从未出现过旷课、早退等情况。

四、对学校工作的建议

（一）立足长远，科研兴校，“小大”结合，整体推进。

我们学校综合楼修建后，将会给学校带来前所未有的发展机遇，同时也是挑战。我认为在硬件提升的同时，软件实力的提高更为重要。每一个老师都要做一个学习型、研究型的教师。所以，学校科研工作应该作为一个重点工作来抓。

学校可以采取“小大结合”的模式，统筹发展。

“小”指的是小课题、微型课题。其研究者可以是一个老师，也可以是两个老师。研究的内容主要是班级管理、课堂教学、学习常规等方面的小问题，比如像“关于课堂板书设计的研究”、“关于班级自主管理策略的研究”之类的问题。研究的主体就是本班学生或者就是老师自己。这样的课题研究，一是所用时间短（一般就是一学期完成），二是见效快（只要认真总结、及时调整策略，应该会见效快），三是成本小。

同时，学校教科室要制定相应的考核制度和激励机制。对每个微型课题的进展情况及时进行考核，对完成情况进行全面评估和等级量化。

学校要加大科研经费的投入，抽出一定的科研经费来保障每个微型课题的研究，根据考核等级进行奖励，这一方面可以调动老师的参与积极性，同时也是对老师的一种福利提高。

“大”指的是学校的大课题，这是针对学校普遍存在的问题的研究。其研究难度相对较大，出成效也慢，而且参与人员也较多。我觉得人员的协调、参与者积极性的提高和阶段研究成果的反馈相对重要。不仅制度要加强，同时激励措施也要到位。

（二）修订制度，民主管理，以人为本，刚柔并济。

比如，对班级的考核制度中的“每周不文明行为的检举”，本来 学校制定这一制度是好事，是想规范学生的言行。但在具体实施的过程中，有些学生却把他搞“左”了，甚至成了一些学生对别人打击报复的工具。尽管学校每周都在统计，但根本就无从核实，而且也无法核实。我想，这既不利于良好班风的养成，而且也不利于学生的健康成长，建议可否换一种途径进行考核。

以上是我不成熟的建议，如有不对之处，请老师和其他学校领导批评指正！

2010年12月28日

第三篇：政教处本期工作几个亮点

政教处本期工作几个亮点

1、加强班主任工作责任心和规范班主任工作行为，重新修定并下发了《班主任常规工作指南》及《玉湖中学班主任工作职责》。加强了班主任的责任感

2、政教处在开学初对一年级新生进行了新生入学教育，充实学前教育内容。即下发了并组织学习《玉湖中学学生德育手册》，组织观看《莫让恶习染青春》等法制教育片，各班召开《我以玉湖中学为荣》的主题班会，很多学生讲述了自己踏入玉湖中学的鲜明的印象，对学校的学生管理以及班主任工作表达了初度的认可与赞扬，并对初中生活充满美好憧景和信心。

3、结合我校生源特点，制定了《玉湖中学违纪学生处理指导意见》，进一步规范了对违纪学生的处理程序以及处理措施。政教处坚持晨检制度，同时，下发了学生请假、离校凭据，规范了学生离校请假程序，进一步加强了学生抽烟的监管力度，政教处与保卫科加大检查次数，使学生的行为习惯教育得到了一定的加强。

4、坚持每周一国旗下的讲话，结合实际，指出不足，明确要求。坚持每月的班主任工作例会制度，发现问题，及时通报；

5、为进一步加大德育教育力度，政教处加大对班会规范检查，明确班会主题，密切班级实际，有针对性地开好每一次的班会，初一初二年级重点突出学生的行为习惯的教育，凸显小班化教育特点，初一年级的《我们一起成长》主题班会，进一步增进了老师、家长、学生的情感交流和良好行为习惯的形成；初二年级结合中日钓鱼岛问题开展了《勿忘国耻、理性爱国》主题班会，通过辩论、图片对比、历史回顾等形式，告知同学们如何爱国等，陶冶了学生情操的同时升华了学生的道德情感。

6、构建家校平台，完善家长委员会制度，下发《家长委员会会议

记录》；初一到初三年级各班充分利用校讯通平台，每周坚持发学生在校信息，加强了班主任、科任老师与家长的沟通，7、丰富校园活动，配合体育组狠抓课间操质量和课外活动，参加了县初中组男子篮球比赛及乒乓球比赛，举行了全年级的冬季田径运动会，增强了学生的集体荣誉感与合作精神，开展了阳光体育冬季长跑，促进学生养成冬季长跑锻炼的良好习惯，提高学生的耐力素质，磨炼学生的意志。

8.邀请县前政法委书记朱德新到我校进行“法制与安全教育” 此次讲座增强了同学们的安全意识念和法制观念，丰富了同学们的安全、法律知识，使同学们受益匪浅。全体学生表示谨遵教诲，争做学法、知法、守法的好学生、好公民。

9.开展了“改变从现在开始”大型道德素质教育演讲活动，通过这次感恩教育活动，广大师生心灵接受了强大的震撼和洗礼，必将激发学生们更大的学习、训练积极性，必将激发他们以更务实的行动回报老师、回报父母、回报社会；学校也将以此为契机，进一步弘扬感恩文化，营造良好的育人氛围，有效促进学校德育工作的深入开展。

第四篇：本期工作重点范文

2011-2012学年下学期裴岭小学工作重点

责任分工

陈小飞：全面工作

李渊子：教导处工作，负责学校的教学、教研、特色项目等教学工作的计划、总结以及过程检查、考核，教导处材料上报、教师出勤等工作以及突发事件的应急处理。

李春林：总务处工作，负责学校的师生、财产安全，安全教育、安全排查、技防、物防、人防的检查落实，师德师风、家校沟通、升旗记录、学生德育、后勤供应、接待、报账、大课间、卫生工作检查考核等工作。

各班主任：为本班安全工作的第一责任人，负责本班学生的教学以及学生在校期间的安全、教育工作。

一、工作例会

每周五下午下学后开例会：

学习师德师风材料，对本周教学、出勤、安全卫生进行总结，布置下周工作。（不开会时另行通知，参加会议时请带好会议记录和师德师风学习笔记）

二、教育教学

1）抓教学质量（陈小飞负全责、李渊子具体负责，目标校平镇前5名）：

1、抓好课堂教学，一定要切实利用好课堂40分钟时间，上课期间不能串班、接打电话等与工作无关的事情。

2、抓好课余时间的利用和课间辅导，早上课间、午饭课间按语、数、英具体到科，早上课间语文3个外语2个，午饭课间语文、数学各2个英语1个。学校要对课间学生学习情况进行考核，对课间纪律、课间辅导及时到位的优秀班级、优秀教师期末给予一定的物质奖励。（时间划分下周一交教导处）

3、抓好周测，每周一上午下学时各任课教师把自己所教学科本周教学进度交教导处（如：本周教学那几个练习第几页到第几页），由教导处转交出试题的有关人员，每周五下午上课领取测试题，各班测试并做好评卷工作，试卷及分数册与下周三前交教导处装订留存，各任课教师要根据测试情况及时调整授课方法、辅导重点、查漏补缺、培优补差。（语文李春林老师出题、数学陈小飞出题）2）抓好教研：

1、切实撰写好教师一日工作计划与反思，哪怕是一句话的反思也有收获。每期结束时装订存档。（随业务检查，李渊子负责，期末对能及时书写反思的教师给予一定的物质奖励）。

2、每周安排1节公开课，各任课教师在安排好自己教学的同时尽量参加听课评课。其他采取推门听课的方法不定时不定人（陈小飞、李渊子必须参加，教导处负责落实）。3）出勤：

早上7:40签到完毕、中午1:40签到完毕（签到薄在校长室，安排午休签到时间另订），如果有事请假，需填好请假条（假条在教导处），安排好班级学习，一天以内的请假到教导处，一天以上的到校长处。

三、安全工作（李春林具体负责）

1、开好每周的班会（班会时间安排在每周一的下午最后一节），班会时间不得挪用，根据例会布置的工作对学生做好德育、安全、学习、纪律、等方面的总结和安排，并各选出一个标兵，放学前报总务处造册存档，每周二中午下学前张榜表彰上周的班级标兵。

2、总务处要根据我校安全行事历及上级临时布置的工作做好安全排查和教育，做好安全材料的整理、归档、上报工作。每个教师都有责任和义务制止学生的追逐打闹等不安全活动，坚决杜绝各班特别是低年级的打闹现象。每班要及时对学生的不安全因素进行排查，没收刀具、打火机等。

3、每天早上第一节预备后要清点本班学生数、对没请假又不到校的学生要第一时间和家长联系并报学校。

四、特色教育（陈小飞负全责、李渊子具体负责）

1、竖笛队（张丽老师具体负责学生的组织和纪律，同时自己也要学习，各班主任负责本班学生的组织工作）集中训练时间每周五下午，分散训练时间每周五下午最后一节。

2、竹竿舞（韩小红老师具体负责），训练时间另订

3、花样翻滚（张琴老师具体负责），训练时间另订。

4、书法练习（李渊子负全责，李登敏老师具体负责指导，各班主任负责督促）每周集中训练时间每周一下午第三节集中训练时要交教导处一张正式作业。分散练习每天学生要临摹字帖一张。

5、大课间

学前班、一、二年级在操场活动，三、四、五、六年级在校园活动，（每学期学校搞一次校级运动会，项目一二年级跳绳、踢毽子、立定跳远，三、四、五、六年级跳绳、踢毽子、立定跳远、座位体前屈，对优秀学生进行表彰，优秀班辅导教师进行物质奖励，本学期比赛之间六月上旬）各教师要及时到位做好辅导，教师有事不能到位的要让学生回教室学习，不得任由学生在校园乱跑，防范安全事故。

6、家访工作

每期最少进行一次家访，每月给学生家长发一次告家长书，反馈后交总务处存档

五、其他工作 太极拳练习

2月份 张琴负责教张丽，李春林负责李毅的练习，其他老师要自己练习。

3月集中练习、全校师生参加4月我镇体育艺术周。

第五篇：本期总结

班级：2010体教四班姓名：敖兴勇学号：201005034122

本期总结

过去自己做得好不好都不重要，重要的是能从过去中总结出对以后有用的方法。本学期就快结束了，在这里我从各个方面对自己本学期做一下总结。

在学习上,不管是在理论上还是素科上，我都保持着认真对待的态度在学习。但任有许多不足的地方，这也是我想说的：对待一件事情没有有态度还是不行的;有了认真的态度也是不够还要有实际行动。在往常的学习中，就拿学习羽毛球说吧：都说是自的主项，但是自己就还没有当羽毛球一回事，将尝试别人在努力练球，而自己是在努力的贪玩。我想这就是自己没有认真对待的态度吧。这是我要改正的，要从现实实际做起，认真努力，真正的掌握好一门属于自己的技术。

其次在自己的理论的学习上，要继续发展自己的优势和兴趣，掌握好各种理论知识，扩大自己的知识面，真正做到从优化自己的理论知识再到从自己的理论更好的指导自己的实践，做到有的放矢，减少自己做无用功。

在参加各种活动上，本人本着积极参与各种活动，扩充自己在专业以外的知识。但在各种活动中目的不恨明确，有人云亦云的感觉，甚至没有主见。对于此，我想对自己提出一点希望：不管别人做什么，要明确自己要干什么，然后再一步一步靠近目标。

在人际交往上：我想从高中到大学，对于人际交往上的变化最大。从喜欢交往到了现在不很喜欢。其中最大的原因也在于自己，更多的是自己处于迷茫中，不明白除了朋友以外，其他人该怎么交往，其中包括老师，领导，等身份不等的人。我想这也是我在大学里面学会的东西，也是我应该迎接的挑战。

在生活上，我们人一只遵循着自己的格言：清醒头脑，积极向上那样努力，也能在自己的不幸当中找到骄傲，也能在骄傲里自我警觉，很平凡的过着自己的大学生活。这样的大学都不喜欢的生活我会喜欢吗？不喜欢。例如：平时花了许多时间呆在电脑面前无所事事，白白浪费很多时间；如果能合理的控制自己在电脑面前发呆的时间，把剩余的时间拿去干点别样的事情事多舒服的呢。

本学期我花了很多时间到了学习英语上，但是从中发现了问题，我觉得在学习方式上应该有一定的改变。不进要会学习还要会玩，丰富我们大学生活和改变我们生活的方式，让自己在生活中找到乐趣。而不是为某一个目标奋斗而失去其他的东西。

在最后给自己提一点要求：做任何事情都要保持清醒的头脑，清楚自己在干什么。