第一篇：学校综治工作目标管理自评报告
学校综治工作目标管理自评报告
学院综治办：
按照院总部关于2010年度社会治安综合治理目标管理考核评比标准，对照我院一年来开展的综治工作，我们实事求是地进行了自查，现将自查情况报告如下：
一、安全总调查（10分）
自评结果9分
理由是校区范围大、没围墙、周边环境相对比较复杂，全院上下，全体师生员工共同努力，确保了校区全年安全稳定。师生员工治安综合治理意识不断增强。
二、和谐平安建设（15分）
自评结果15分
理由是：
（1）学校安全文明校园创建工作机制健全，责任明确到位，氛围浓厚，形成了党政统一领导，职能部门齐抓共管，师生员工积极参与的良好格局；
（2）通过创建和谐平安校园宣传教育等活动的开展，做到了人人皆知，全院师生员工对和谐平安建设的知晓率达100%；
（3）平安单位创建活动明确表现在实现了“六无”目标，校园环境发生了明显变化，师生员工的安全感不断提升。
三、专项重点整治（3分）
自评结果3分
理由是：制定了治安整治方案，加大了整治力度；在校区设置了交通标志，车辆行驶示意线、安全带，以及行人斑马线减少交通隐患的同时。校区强化管理遏制学生打架斗殴现象效果明显。
四、矛盾纠纷排查调处工作（9分）
自查结果8分
理由是：
校区坚持矛盾纠纷排查调处工作制度，全年共调解各类矛盾，纠纷5起，并做到了消除在校内，校区制定了《共青校区预防和处理突发性事件工作预案》全年未发生过群体性事件，无上京赴省去市上访人员。
五、治安防控体系建设（13分）
自评结果12分
理由是：
（1）由保卫处牵头，建立了由学生会、教官队组成的义务巡逻队伍和保卫处的保安队伍及总务后勤处的楼层管理队伍、看楼护院队伍庞大；
（2）办公大楼和教师、学生宿舍“三防”到位，全年没有发生盗窃案件；
（3）监控系统覆盖了重点要害部门部位，全年未发生偷窃、盗窃和抢劫案件。
六、专项重点工程（12分）
自评结果12分
理由是：
（1）我院无“法轮功”人员，但我院已建章立制，高度警惕，这方面没有出现问题；
（2）没有职务犯罪和贪污受贿案件，学生遵纪守法，没有涉法涉诉案件；
（3）国家安全人民防线工作效果显著，我院没有发生失密泄露案件，没有外籍教师；
（4）法制宣传教育工作是学院重点工作，我们经常请公安交警部门，法制部门和共青司法局法制科来我院给学生上法制课。工作成效明显。
七、落实综治领导责任制（11分）
自评结果11分
理由是：
（1）综治领导小组成员责任职责明确，本着“谁主管、谁负责”的原则；
（2）逐级签订了综治目标管理责任书；
（3）完善了责任查究制度，对于重大问题，层层追究责任；
八、综治组织建设（5分）
自评结果5分
理由是：
（1）校区成立综治领导小组和综治办公室；
（2）主要领导担任综治领导小组组长，各科室、年级部领导为成员，综治办公室设在保卫处，保卫处长兼办公室主任。
九、综治制度建设（12分）
自评结果12分
理由是：
（1）综治责任人绩效档案建设规范，述职报告齐全；
（2）学院对综治工作实行目标管理，已经完成了年终考评；
（3）对学院综治干部组织开展了培训；
（4）学院综治领导小组召开4次工作会；
（5）建立健全了综治工作报告制度，能及时向省综治办反馈学校安全稳定方面的信息。
十、综治宣传工作（3分）
自评结果3分
理由是：
在校园内充分利用广播、板报，宣传栏、院报等宣传工具，宣传综治工作，收到良好效果。
十一、属地管理（3分）
自评结果3分
理由是：
共青城开发区把校区列为重点保护单位。
十二、完成中央、综治委、省综治委、学院综治办交办的各项工作（4分）
自评分4分
理由是：校区能及时传达上级文件和会议精神，并能按照要求及时完成各项任务。
自评总分：97分
第二篇：学校综治工作目标管理自评报告
公文
学校综治工作目标管理自评报告
学院综治办：
按照院总部关于XX社会治安综合治理目标管理考核评比标准，对照我院一年来开展的综治工作，我们实事求是地进行了自查，现将自查情况报告如下：
一、安全总调查（10分）
自评结果9分
理由是校区范围大、没围墙、周边环境相对比较复杂，全院上下，全体师生员工共同努力，确保了校区全年安全稳定。师生员工治安综合治理意识不断增强。
二、和谐平安建设（15分）
自评结果15分
理由是：
（1）学校安全文明校园创建工作机制健全，责任明确到位，氛围浓厚，形成了党政统一领导，职能部门齐抓共管，师生员工积极参与的良好格局；
（2）通过创建和谐平安校园宣传教育等活动的开展，做到了人人皆知，全院师生员工对和谐平安建设的知晓率达100%；
（3）平安单位创建活动明确表现在实现了“六无”目标，校园环境发生了明显变化，师生员工的安全感不断提升。
三、专项重点整治（3分）
自评结果3分
理由是：制定了治安整治方案，加大了整治力度；在校区设置了交通标志，车辆行驶示意线、安全带，以及行人斑马线减少交通隐患的同时。校区强化管理遏制学生打架斗殴现象效果明显。
四、矛盾纠纷排查调处工作（9分）
自查结果8分
理由是：
校区坚持矛盾纠纷排查调处工作制度，全年共调解各类矛盾，纠纷5起，并做到了消除在校内，校区制定了《共青校区预防和处理突发性事件工作预案》全年未发生过群体性事件，无上京赴省去市上访人员。
五、治安防控体系建设（13分）
自评结果12分
理由是：
（1）由保卫处牵头，建立了由学生会、教官队组成的义务巡逻队伍和保卫处的保安队伍及总务后勤处的楼层管理队伍、看楼护院队伍庞大；
（2）办公大楼和教师、学生宿舍“三防”到位，全年没有发生盗窃案件；
（3）监控系统覆盖了重点要害部门部位，全年未发生偷窃、盗窃和抢劫案件。
六、专项重点工程（12分）
自评结果12分
理由是：
（1）我院无“--功”人员，但我院已建章立制，高度警惕，这方面没有出现问题；
（2）没有职务犯罪和贪污受贿案件，学生遵纪守法，没有涉法涉诉案件；
（3）国家安全人民防线工作效果显著，我院没有发生失密泄露案件，没有外籍教师；
（4）法制宣传教育工作是学院重点工作，我们经常请公安交警部门，法制部门和共青司法局法制科来我院给学生上法制课。工作成效明显。
七、落实综治领导责任制（11分）
自评结果11分
理由是：
（1）综治领导小组成员责任职责明确，本着“谁主管、谁负责”的原则；
（2）逐级签订了综治目标管理责任书；
（3）完善了责任查究制度，对于重大问题，层层追究责任；
八、综治组织建设（5分）
自评结果5分
理由是：
（1）校区成立综治领导小组和综治办公室；
（2）主要领导担任综治领导小组组长，各科室、年级部领导为成员，综治办公室设在保卫处，保卫处长兼办公室主任。
九、综治制度建设（12分）
自评结果12分
理由是：
（1）综治责任人绩效档案建设规范，述职报告齐全；
（2）学院对综治工作实行目标管理，已经完成了年终考评；
（3）对学院综治干部组织开展了培训；
（4）学院综治领导小组召开4次工作会；
（5）建立健全了综治工作报告制度，能及时向省综治办反馈学校安全稳定方面的信息。
第三篇：2013学校年终目标管理评估自评报告
中心校2013学校目标管理
年终评估自评报告
结合桂阳县2013学校目标管理年终评估细则和学校实际作出如下自评：
一、办学方向清晰（权值40分，自评分）
(一)办学理念（权值4分，自评4分）
1、有符合现代教育发展思想，符合教育方针政策和改革方向，符合学校历史传承和发展实际的办学理念。（权值2分，自评2分）
2、制定了符合实际、可操作性强的学校近、远期发展规划和学校工作计划。（权值2分，自评2分）
(二)办学行为（权值20分，自评分）
3、严格执行课程计划，开齐、开足课程，并且保证了学生每天1小时体育活动。（权值8分，自评分）
4、没有办重点班，没有利用节假日补课，没有乱订教辅资料。（权值4分，自评4分）
5、尽最大努力控制班额。（权值8分，自评分）
（三）民主管理、依法治校（权值16分，自评分）
6、制定了切合学校实际的《学校章程》，并报县教育行政主管部门核准，全面推行依法治校。（权值2分，自评2分）
7、坚持民主决策和管理，充分发挥工会、教代会、共青团组织、退教协在学校管理中的作用。完善教代会制度，严格按照《教职工代表大会工作规程》的要求召开教代会。（权值6分，自评分）
8、校务公开工作领导机制和工作机制健全，保证了教职工、学生、社会公众对学校重大事项的知情权。（权值8分，自评分）
二、队伍建设（权值50分，自评分）
(一)领导班子（权值16分，自评16分）
9、领导班子团结协作，形成合力，凝聚力强。班子成员精干贤能、身先士卒，受到学校教职工的普遍认可。他们以校为家，坚守岗位，学生在领导在，从不提前离岗。（权值16分，自评16分）
(二)教师队伍（权值34分，自评分）
10、严格执行《桂阳县中小学教职工管理暂行办法》，规范了请假、批假手续，有事必须请假，无“吃空饷”现象。（权值3分，自评3分）
11、加强师德师风建设，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，没有在职教师从事第二职业、有偿家教、体罚和变相体罚学生的现象。（权值4分，自评4分）
12、把人口与计生工作纳入学校工作计划，成立了学校人口与计划生育工作领导小组，明确分管领导和计生专干。重视计生的宣传工作，建立了健全计划生育台账档册，全体教师无违反计生政策情况。（权值6分，自评分）
13、注重教师专业发展，全面落实“国培”计划等培训任务，坚持校本培训主渠道，采取走出去和请进来的办法，整体提升教师队伍素质。（权值5分，自评5分）
14、教师队伍师德师风、业务水平、敬业精神等方面学生满意度高。（权值14分，自评14分）
15、严格实行岗位责任制，认真落实岗位设置工作，在学校全面实行竞聘上岗。建立了《教职工岗位量化考核实施办法》，出台和落实了《学校奖励性绩效工资实施方案》。（权值2分，自评2分）
三、学校管理（权值70分，自评分）
(一)安全管理（权值18分，自评分）
16、建立了覆盖所有工作环节的安全管理体系，建立健全了门卫制度和值日值班制度，全面落实了安全工作一把手负责制、安全事故责任追究制。（权值2分，自评2分）
17、开展了安全教育，切实加强校园及周边治安综合治理，把防火、防盗、防交通事故、防触电、防滋扰、防意外伤害等措施落实到位。（权值4分，自评4分）
18、完善了校园突发事件预警机制，落实了各项应急措施，根据学校实际开展好防火灾、防踩踏事故、防震、防洪、防山体滑坡、防溺水、防煤气中毒等方面的应急演练，增强学校、师生的防范意识和自护自救能力。（权值3分，自评3分）
19、定期开展了安全隐患排查，及时消除隐患，预防事故发生。（权值3分，自评3分）
20、强化食堂卫生及食品安全管理，学校制定了相关的制度。（权值4分，自评4分）
21、学校安全维稳效果好，没有教师上访现象。（权值2分，自评2分）
(二)德育管理（权值16分，自评分）
22、建立和完善校长负责，政务处、团干部、班主任为骨干，全体教职员工为主体力量的学校德育工作体系，开展了丰富多彩的活动。（权值4分，自评4分）
23、加强德育常规工作。坚持每周升降国旗，重要节日、纪念日开展形式多样的庆祝、纪念活动，每月至少组织学生参加一次班、团、队主题教育，每学期开展一次法制教育、禁毒教育、国防教育等专题活动，每学期举行一次德育工作经验交流会。（权值8分，自评8分）
24、德育工作效果好，学生文明、礼貌，有良好的生活、学习习惯。（权值4分，自评4分）
(三)学生管理（权值16分，自评分）
25、建立了学生管理责任制和责任追究制，明确班主任、科任教师和有关人员的职责，对管理不到位而造成责任事故的，严格追究有关人员的责任。（权值2分，自评2分）
26、规范学籍管理。有专人负责学籍管理，建立了电子学籍档案和纸质学籍档案，学籍管理规范。（权值4分，自评4分）
27、做好了保学控流工作，劝学工作开展德好。（权值4分，自评4分）
28、建立了促进学生全面发展的评价体系，全面推行中小学生综合素质考评，认真填写了《中小学生综合素质发展报告手册》。（权值4分，自评4分）
29、完善了学生奖惩机制，对品学兼优的学生进行了表彰，对违反学校管理制度的学生予以批评教育，没有开除学生。（权值2分，自评2分）
(四)后勤及财务工作（权值20分，自评分）
30、坚持服务育人宗旨，抓好了学校净化、美化、绿化工作，加强了校园文化建设和校园环境管理。勤工俭学工作开展好。（权值4分，自评4分）
31、学校食堂管理规范，建立专帐，透明公开，关注学生膳食营养，切实改善学生伙食，学生评价好。（权值8分，自评 分）
32、制定了财务精细化管理办法，依法依规做好了预算，严格执行了预算，切实加强了财务监督，严守财务制度和财经纪律，做到收支规范，财务公开，日清月结，无新增债务。（权值2分，自评2分）
33、建立了学校资产管理制度，规范了校产管理，学校财产没有遗失、被盗。（权值2分，自评2分）
34、基建项目按规定程序办理，大宗物品实行政府采购制度，坚持勤俭办学，严禁铺张浪费，切实规范收费行为。（权值4分，自评4分）
四、教育教学管理（权值70分，自评分）
(一)教学常规（权值40分，自评分）
35、加强了计划管理，制定了针对性强的教研计划和教学工作计划，并落实到实际的教研活动和教学工作中。（权值3分，自评3分）
36、加强了课堂教学管理，建立了课堂巡查制度并作好翔实记载。（权值2分，自评2分）
37、认真实施“生本教育年”活动，贯彻生本教育和新课程理念，坚持“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”，创新人才培养模式，全面激发学生学习热情，促进学生全面发展。（权值10分，自评10分）
38、注重了培养学生创新精神和实践能力，广泛开展了课外学科兴趣小组和科技、文艺、体育小组活动。加强了学生辅导的管理，关注学困生。（权值4分，自评4分）
39、加强了教学常规管理，严格执行了《郴州市普通中小学教学常规管理要求(试行)》。学校把电化教学、实验教学列入教学常规管理中，并有相应的教学常规管理制度和评分细则。（权值15分，自评15分）
40、教研组织机构、制度健全，各教研组每月有2次以上教研活动，集体备课每两周举行一次，学校每期举行公开课教学研讨活动。（权值4分，自评4分）
41、积极开展了课题研究，按照课题管理办法开展了教育科研课题的申报、研究与结题的管理，注重了过程，且有成效。（权值2分，自评2分）
(二)教学设备管理与使用
42、电仪图等功能室有专业人员管理，工作负责。（权值3分，自评3分）
43、电仪图等功能室齐全，管理规范。（权值3分，自评3分）
44、开足开好信息技术课、科学课。（权值3分，自评3分）
45、演示实验及分组实验开出率达标。（权值3分，自评3分）
46、音乐、美术、劳动技术、多媒体教室等功能室使用率高。（权值5分，自评5分）
47、图书室使用率高，使用效果好。（权值6分，自评6分）
五、质量与水平（权值70分，自评分）
(一)教育质量（权值40分，自评分）
48、学科教学质量。（权值20分，自评20分）
49、小学生入初中。（权值8分，自评8分）
(二)办学水平
50、学生辍学率低，巩固率高。（权值14分，自评14分）
51、乡镇公办中心幼儿园在筹建中，学前一年教育率和学前三年教育率均达标。（权值12分，自评分）
(三)校园文化建设（权值8分，自评8分）
52、落实《桂阳县中小学校园文化建设实施意见》，创设了主题突出、品味高雅的班级文化、寝室文化、食堂文化、走廊文化、活动文化、制度文化，开展了体育、艺术、科技、德语等特色项目建设，打造魅力学校，形成独有特色。（权值8分，自评8分）
（四）学校及师生获奖（权值8分，自评8分）
53、学校单项工作在当年内获得了县级或县级以上荣誉称号或表彰奖励；教师、学生在各级各类竞赛活动中获奖。（权值8分，自评8分）
2013年12月
第四篇：2013学校年终目标管理评估自评报告
中心校2013学校目标管理
年终评估自评报告
结合桂阳县2013学校目标管理年终评估细则和学校实际作出如下自评：
一、办学方向清晰（权值40分，自评 分）
(一)办学理念（权值4分，自评4分）
1、有符合现代教育发展思想，符合教育方针政策和改革方向，符合学校历史传承和发展实际的办学理念。（权值2分，自评2分）
2、制定了符合实际、可操作性强的学校近、远期发展规划和学校工作计划。（权值2分，自评2分）(二)办学行为（权值20分，自评 分）
3、严格执行课程计划，开齐、开足课程，并且保证了学生每天1小时体育活动。（权值8分，自评 分）
4、没有办重点班，没有利用节假日补课，没有乱订教辅资料。（权值4分，自评4分）
5、尽最大努力控制班额。（权值8分，自评 分）
（三）民主管理、依法治校（权值16分，自评 分）
6、制定了切合学校实际的《学校章程》，并报县教育行政主管部门核准，全面推行依法治校。（权值2分，自评2分）
7、坚持民主决策和管理，充分发挥工会、教代会、共青团组织、退教协在学校管理中的作用。完善教代会制度，严格按照《教职工代表大会工作规程》的要求召开教代会。（权值6分，自评 分）
8、校务公开工作领导机制和工作机制健全，保证了教职工、学生、社会公众对学校重大事项的知情权。（权值8分，自评 分）
二、队伍建设（权值50分，自评 分）(一)领导班子（权值16分，自评16分）
9、领导班子团结协作，形成合力，凝聚力强。班子成员精干贤能、身先士卒，受到学校教职工的普遍认可。他们以校为家，坚守岗位，学生在领导在，从不提前离岗。（权值16分，自评16分）
(二)教师队伍（权值34分，自评 分）
10、严格执行《桂阳县中小学教职工管理暂行办法》，规范了请假、批假手续，有事必须请假，无“吃空饷”现象。（权值3分，自评3分）
11、加强师德师风建设，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，没有在职教师从事第二职业、有偿家教、体罚和变相体罚学生的现象。（权值4分，自评4分）
12、把人口与计生工作纳入学校工作计划，成立了学校人口与计划生育工作领导小组，明确分管领导和计生专干。重视计生的宣传工作，建立了健全计划生育台账档册，全体教师无违反计生政策情况。（权值6分，自评 分）
13、注重教师专业发展，全面落实“国培”计划等培训任务，坚持校本培训主渠道，采取走出去和请进来的办法，整体提升教师队伍素质。（权值5分，自评5分）
14、教师队伍师德师风、业务水平、敬业精神等方面学生满意度高。（权值14分，自评14分）
15、严格实行岗位责任制，认真落实岗位设置工作，在学校全面实行竞聘上岗。建立了《教职工岗位量化考核实施办法》，出台和落实了《学校奖励性绩效工资实施方案》。（权值2分，自评2分）
三、学校管理（权值70分，自评 分）(一)安全管理（权值18分，自评 分）
16、建立了覆盖所有工作环节的安全管理体系，建立健全了门卫制度和值日值班制度，全面落实了安全工作一把手负责制、安全事故责任追究制。（权值2分，自评2分）
17、开展了安全教育，切实加强校园及周边治安综合治理，把防火、防盗、防交通事故、防触电、防滋扰、防意外伤害等措施落实到位。（权值4分，自评4分）
18、完善了校园突发事件预警机制，落实了各项应急措施，根据学校实际开展好防火灾、防踩踏事故、防震、防洪、防山体滑坡、防溺水、防煤气中毒等方面的应急演练，增强学校、师生的防范意识和自护自救能力。（权值3分，自评3分）
19、定期开展了安全隐患排查，及时消除隐患，预防事故发生。（权值3分，自评3分）
20、强化食堂卫生及食品安全管理，学校制定了相关的制度。（权值4分，自评4分）
21、学校安全维稳效果好，没有教师上访现象。（权值2分，自评2分）
(二)德育管理（权值16分，自评 分）
22、建立和完善校长负责，政务处、团干部、班主任为骨干，全体教职员工为主体力量的学校德育工作体系，开展了丰富多彩的活动。（权值4分，自评4分）
23、加强德育常规工作。坚持每周升降国旗，重要节日、纪念日开展形式多样的庆祝、纪念活动，每月至少组织学生参加一次班、团、队主题教育，每学期开展一次法制教育、禁毒教育、国防教育等专题活动，每学期举行一次德育工作经验交流会。（权值8分，自评8分）
24、德育工作效果好，学生文明、礼貌，有良好的生活、学习习惯。（权值4分，自评4分）
(三)学生管理（权值16分，自评 分）
25、建立了学生管理责任制和责任追究制，明确班主任、科任教师和有关人员的职责，对管理不到位而造成责任事故的，严格追究有关人员的责任。（权值2分，自评2分）
26、规范学籍管理。有专人负责学籍管理，建立了电子学籍档案和纸质学籍档案，学籍管理规范。（权值4分，自评4分）
27、做好了保学控流工作，劝学工作开展德好。（权值4分，自评4分）
28、建立了促进学生全面发展的评价体系，全面推行中小学生综合素质考评，认真填写了《中小学生综合素质发展报告手册》。（权值4分，自评4分）
29、完善了学生奖惩机制，对品学兼优的学生进行了表彰，对违反学校管理制度的学生予以批评教育，没有开除学生。（权值2分，自评2分）
(四)后勤及财务工作（权值20分，自评 分）
30、坚持服务育人宗旨，抓好了学校净化、美化、绿化工作，加强了校园文化建设和校园环境管理。勤工俭学工作开展好。（权值4分，自评4分）
31、学校食堂管理规范，建立专帐，透明公开，关注学生膳食营养，切实改善学生伙食，学生评价好。（权值8分，自评 分）
32、制定了财务精细化管理办法，依法依规做好了预算，严格执行了预算，切实加强了财务监督，严守财务制度和财经纪律，做到收支规范，财务公开，日清月结，无新增债务。（权值2分，自评2分）
33、建立了学校资产管理制度，规范了校产管理，学校财产没有遗失、被盗。（权值2分，自评2分）
34、基建项目按规定程序办理，大宗物品实行政府采购制度，坚持勤俭办学，严禁铺张浪费，切实规范收费行为。（权值4分，自评4分）
四、教育教学管理（权值70分，自评 分）(一)教学常规（权值40分，自评 分）
35、加强了计划管理，制定了针对性强的教研计划和教学工作计划，并落实到实际的教研活动和教学工作中。（权值3分，自评3分）
36、加强了课堂教学管理，建立了课堂巡查制度并作好翔实记载。（权值2分，自评2分）
37、认真实施“生本教育年”活动，贯彻生本教育和新课程理念，坚持“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”，创新人才培养模式，全面激发学生学习热情，促进学生全面发展。（权值10分，自评10分）
38、注重了培养学生创新精神和实践能力，广泛开展了课外学科兴趣小组和科技、文艺、体育小组活动。加强了学生辅导的管理，关注学困生。（权值4分，自评4分）
39、加强了教学常规管理，严格执行了《郴州市普通中小学教学常规管理要求(试行)》。学校把电化教学、实验教学列入教学常规管理中，并有相应的教学常规管理制度和评分细则。（权值15分，自评15分）40、教研组织机构、制度健全，各教研组每月有2次以上教研活动，集体备课每两周举行一次，学校每期举行公开课教学研讨活动。（权值4分，自评4分）
41、积极开展了课题研究，按照课题管理办法开展了教育科研课题的申报、研究与结题的管理，注重了过程，且有成效。（权值2分，自评2分）
(二)教学设备管理与使用
42、电仪图等功能室有专业人员管理，工作负责。（权值3分，自评3分）
43、电仪图等功能室齐全，管理规范。（权值3分，自评3分）
44、开足开好信息技术课、科学课。（权值3分，自评3分）
45、演示实验及分组实验开出率达标。（权值3分，自评3分）
46、音乐、美术、劳动技术、多媒体教室等功能室使用率高。（权值5分，自评5分）
47、图书室使用率高，使用效果好。（权值6分，自评6分）
五、质量与水平（权值70分，自评 分）(一)教育质量（权值40分，自评 分）
48、学科教学质量。（权值20分，自评20分）
49、小学生入初中。（权值8分，自评8分）(二)办学水平
50、学生辍学率低，巩固率高。（权值14分，自评14分）
51、乡镇公办中心幼儿园在筹建中，学前一年教育率和学前三年教育率均达标。（权值12分，自评 分）
(三)校园文化建设（权值8分，自评8分）
52、落实《桂阳县中小学校园文化建设实施意见》，创设了主题突出、品味高雅的班级文化、寝室文化、食堂文化、走廊文化、活动文化、制度文化，开展了体育、艺术、科技、德语等特色项目建设，打造魅力学校，形成独有特色。（权值8分，自评8分）
（四）学校及师生获奖（权值8分，自评8分）
53、学校单项工作在当年内获得了县级或县级以上荣誉称号或表彰奖励；教师、学生在各级各类竞赛活动中获奖。（权值8分，自评8分）
2013年12月
第五篇：XX综治工作自评报告
XX综治工作自评报告
为了能够全面推进了经济区社会治安综合治理工作，有力维护了社会稳定，创造了我公司经济发展和事业进步良好的稳定社会环境。依靠全公司员工的支持我所分管的工作进展顺利，发展态势良好，成效显著，自我感觉是能够胜任现职的。
一年来，我积极参加了经济区综治办组织的学习和保持共产党员先进性教育活动，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和******同志“三个代表”重要思想，学习党的方针政策和时事政治，合工作需要认真学习了市场经济、党务、组织、法律、综治、历史等知识。一是加强了对毛泽东等老一辈革命家原著的学习，通读了《马克思主义原著选导读》、《邓小平理论简明教程》、《******文选》、《******同志“三个代表”重要思想》等著作;二是加强了对历史知识的学习，全面了解掌握了横山的基本情况和风土人情;三是加强了党务、综治、组织等专业知识和市场经济知识的学习，通读了《社会主义市场经济学》、《wto与中国经济》等专业书籍;四是合本职工作，坚持向同志们和实践学习。在实际工作中，坚持站在人民的立场上，按照实践的观点，运和辩证的方法去开展工作。
一年来，我坚持服从经济区综治办的决定，自觉维护经济区综治办的威信，大的原则问题及时请示汇报，做到履职不越位、不揽位，帮忙不添乱。同时，与人为善，以诚待人，坚持与班子成员团共事，和睦相处，主动与各单位打成一片，从不做不利大局和团的事。在廉洁守纪方面，能坚持原则，做到心不贪，嘴不馋、手不长，廉洁从政，淡泊名利，淡化“官”念，不计较个人得失。
总经验是为了查找差距，一年来，我按照经济区综治办的分工，虽然做了一定的工作，也取得了一定的成效，但仍存在一些缺点和不足：一是知识更新不快，按时代的要求尚要加倍努力;二是深入群众不多，调查研究不够;三是工作汇报偏少。所有这些都需要我在今后的工作中认真加以克服和改进。
认真学习自己所在的专业内容，并且有针对性地学习对自己有帮助的专业知识。认真学习和贯彻公司各种文件和企业文化，积极参加企业文化学习，努力提高自已的思想素质。不断加强业务学习，提高业务水平。
专业化服务和集成化管理是我公司的管理理念，是我们必须牢记的东西，也是我们在平时工作和学习的最终目标。工作中，自已始终要围绕专业化服务这一管理理念，严于律已，爱岗敬业，一丝不苟地干好本职工作。时刻把公司的利益放在首位，增强为公司服务的责任意识。
求真务实，开拓创新，要改于突破常规思维，想别人之所没想，所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想符合时代要求，就大胆干，为此，自已首先要勇于剖析自已，严格按照工作作风的要求，对照检查自已的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;其次，要积极地开展批评与自我批评。开展诚恳的、深刻地自我批评，即是对自已负责，也是对公司负责。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自已决不敷衍，坚决摒弃面子思想，对公司、对工作负责态度，克服患得患失的思想顾虑，争取让自己成为一个专业技术过硬和思想水平先进的人。
在贯彻执行《职工工作作风整顿》中，我对照自己的所作所为，有没有犯工作作风整顿中严格禁止的事，有没有偏离自己刚参加工作时为公司为国家服务意识的苗头;在自己的履职过程中，在自己的生活中，是不是把“严于律已”当成自己的人生信条。在日常工作和生活中自觉遵守国家的法律法规，认真执行公司内的各项管理制度，以《工作作风整顿》为镜子，时刻对照、检点自己的工作行为，严格要求自己，带头廉洁自律，时刻记住法律与纪律的“高压线”，努力做遵纪守法，思想过硬的员工。
总之，自已也能严格按照公司要求做好自我批评，但对照公司的要求还有一定的差距，今后我将在领导和同志们的帮助和支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自已，严格遵守公司规章制度，强化自身工作作风，努力克服自己存在的问题和不足，以公司要求为准绳，坚定理想信念、强化服务意识，进一步提高洁身自好意识、责任意识，更加努力提高自身的专业知识和平时的生活作风。
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