综合组2014秋工作总结

第一篇：综合组2014秋工作总结

小村乡2014年秋季综合组工作总结

紧张而忙碌的一学年又已经接近尾声，在这一个学年里，综合组的每一个教师都以教育部颁发的各项要求为指导，以提高课堂效率为己任，以培养学生德智体美劳全面发展为目标，在校委领导的下，在各位同事的相互配合下，全心全意的投身于教育事业中。为本学年综合组教育教学工作的顺利完成贡献了自己的力量。现在对本学年综合组的工作做一个简单的小结。

一、取得的成绩

本学年在校委会的正确领导下，在综合组各位；老师的积极配合下，综合组的各项工作都取得了较大的成效，基本上完成了既定的教学任务。综合组是一个课程比较复杂的教研组，它包含了音体美在内的四五个课程。特别是在我们这种乡村小学，几乎所有的综合组的老师都兼任其他课程。所以综合组的老师们在教学上任务重，时间紧。在这种情况下，综合组能够保质保量的完成教学教研任务，是非常不容易的。

在本学期，我们积极组织参加教研课，公开课等课程，让所有的老师能够在教学中的到锻炼，周荷花老师的一节音乐课，让我们感受到了音乐的魅力，带领学生进入音乐的殿堂，领略音乐的魅力，极大的提高了学生的乐感以及对于音乐的喜爱。张启红老师的美术课更是激发了孩子们的学习兴趣，提高了学生的动手能力以及团队的合作能力。

积极开展体育活动，配合学校其他部门举办了秋季运动会，并取得了圆满的成功。

二、存在的不足

虽然本学期的教研教学工作完成了，但是也存在一些不可忽视的问题：

1、在教研活动中，有一些老师纯粹是为了完成任务，而没有重视综合组的教学，导致学生形成了综合课程就是耍耍课的意识。

2、公开课、教研课等课程开展得较少。有些只是为了应付检查而做的形式。

3、由于本人能力及经验的原因，综合组的工作没有形成一套可行的系统性的体系，还处于摸索阶段。很多工作没有落到实处，没有深入，停留在表面上。

三、今后的努力方向

在今后的工作中，除了要认真完成既定的工作外，还要努力做到以下几点：

1、努力提高教师综合素质，在工作之余，抓住每次外出听课的机会，让老师能够更多的了解其他兄弟学校的教学方法。择其善者而从之，不善者而改之。

2、为了更好的开展教研活动，在每次活动开展之前都要有完整的计划。老师要有充足的准备，而不仅仅是流于形式，应付检查的完成任务。

3、加强学生的特长培养，发挥学科特色。综合组的任务就是培养学生的德智体美劳全面发展，是同学们在紧张的学习生活之余，能够培养自己的兴趣爱好，发现自己的特长。而不是只会读书的书呆子。

综合组

2014年12月

第二篇：2013秋综合组工作总结

2013--2014学第一学期综合组

工 作 总 结

教研组是学校开展教学研究的重要阵地，在提高教师业务水平中发挥着重要的作用。本学期我们综合教研组在学校各级的领导下，通过全体成员的共同努力，较好地完成了各项教育教学工作，取得了一些成绩，现总结如下：

一、组织综合科教师认真学习新课标，学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的责任感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。

二、教研组是教师钻研业务、提高理论修养、研讨教育改革的重要教育活动。本学期，我们开展了一系列专题研究，促进了教师教学行为和学生学习方式的进一步转变，使课改新理论真正落实到课堂上。

三、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上

老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

四、继续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，以先进的教育教学思想指导课堂教学改革实践，努力探索提高教学效益的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文，从实践上升到理论。存在的问题

一、教师积极性还不够。

二、课堂教学未能真正培养学生的综合实践能力。

三、提高教学质量未能采取一些有效教学手段。

下学期工作设想

一、进一步规范综合科教研活动。

二、外出学习的教师上好汇报课。

三、抓实常规工作和教研活动的落实，努力提高 综合科教学质量。

四、结合学校具体要求，做好综合科的各项工作。

组长：霍章淑

2013年12月28日

第三篇：综合组工作总结

2016—2017学年第二学期马桥小学综合教研组工作总结

学期已经过去，我们组在学校各级部门及领导的关怀与支持下，积极进取，坚持以教学为中心，以教研为先导，以课堂教学为重点，以服务于学校大型活动、积极配合学校各部门工作为宗旨，极力完善教研组建设，在作风建设、教育教学(教学常规、备课、上课、听课、评课)、校园文化建设、业务进修、课余活动等方面有了一定收获，其小结如下：

一、完善教研组建设(一)学习先进的教育理念

我组教师充分利用教研活动时间，认真开展课程标准研究活动，对课程标准已有了新的认识，为学生与学校发展奠定了良好的基础，同时积极钻研教材教法、学科教学与信息技术的整合，有目的地渗透新课改理念，不断反思与改进，提高自身的理论素养。

(二)教研组活动开展有序，活动气氛浓厚。

我组的教研活动讨论积极，发言涌跃，使许多教育教学问题迎刃而解，提高了教师们的阵地意识、教育教学能力及学科的育人价值意识。

(三)教研组为年轻教师们提供展示自我的平台

本学期教研组进行了镇级教学公开课比赛，黄幼丽这位年轻教师精心设计，突出以学生发展为本的教学理念，让学生探究，注重学生的探究性学习与自主合作学习方式，组员们认真听课、评课，提出了建议与改进措施，通过听课评课活动，使青年教师突显出来，快速成长

(四)积极搞好学校的文体活动，建设学校的校园文化。

我组配合学校成功举办了“六一”儿童节活动,参与校学生进退场组织、学生方阵安排、校园文化布置等，使整个学校充满了生机与活力,得到上级领导的肯定。水少华老师在课余时间指导学生画画和书法，李莹莹老师利用每天中午休息时间给学生排练合唱和戏曲，这些老师给学生充分展示自己的特长，通过校内和校外的比赛，使学生得到了锻炼和成长。

二、反思：

1、教研组建设是一项艰巨而复杂的任务，而体、美教师的课堂教学和学校的各种文体活动、竞赛等又直接显示了学生的个性特长，反映了一个学校学生的精神风貌等，因此，我们组教师还应认真学习，积极提升每位教师的理论素养，使新课改理念逐步内化，把课堂真正还给学生，提升师生的生命质量，让课堂充满生命的活力，并积极把课堂延伸到课外。

2、教研组教师重视校本课程和校队建设，培养学生的学校音乐、美术经历，出人才、出成果。

3、积极准备材料，对照优秀教研组的评比细则，努力实现我们教研组的奋斗目标——校优秀教研组。

2017年5月31日

第四篇：综合组工作总结

综合组工作总结

在本学期中，综合教研组在校长室、教导处的直接领导下，团结协作，积极开展教研活动，认真执行教学六认真，顺利完成初期制定的各项计划，老师们，握协作之手，新教研之风，掌百家之长，结丰硕之果，现总结如下

一 思想表现，积极参加政治业务学习，严格遵守各项教育教学法规，课无被无故挤占、挪用。学期中组织学习了部分关于学生素质全面发展的文章，明确了我综合各学科的基础教育重要地位，各教师能及时更新观念，关心学生全面发展。

二 严格执行教学六认真，在教学中做到备详案，精心设计，以发挥学生主体学习，加强活动为主的教案，能主动使用多种教学手段优化教学过程，学生普遍喜欢上综合类学科。

三 温馨的合作氛围，良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上，在教研组中我们互相支持，密切合作，大家心往一处想，劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都体现在点点滴滴的小事中。

四 严谨的教育之风，教研组的主要任务是教研，除了平时学科教学中的教研外。我们还能主动的创造性的开展工作，形成了良好的教研风气。

1.加强理论学习，推进新课改的改革实验，利用业务学习时间或空余时间、周间组织教师学习课程标准，提高教师对课程改革的认识，转变教学观念，以适应新时代教学的要求，以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评互评等多种评价形式，建构多元化评价体系，引导教师更新课堂教学与评价观点，提高教学质量.2.积极开展教学研究活动，各教师在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题研究工作，各教师确定个人教研专题，并根据课题进行教改实践，积极开展组内教师说课上课听课评课活动，教师们互相学习，取长补短.3，提高教师的自身素质，服务于教育科研，教师素质的高低决定着教学学生能力的高低，决定一个学校教育的成功与否，我们教研组的老师们都意识到了，惟有不断提高自身的素质，不断更新自己的教学理念方法，才能不负于教师的职责，才能培养出创新型的人才，上述点点滴滴说明了我校综合组老师对教学研究的真诚和执着，面对如火如荼的教学改革，我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。

第五篇：综合组工作总结

2013—2014学年一期综合组工作总结

江上渔者

紧张而又繁忙的2003至2004学一学期已经过去，在这一学期内，我们综合组在学校、教导处的统一指挥下，在全体组员的齐心努力下，胜利完成了本学期的教学常规工作，现总结如下：

一、工作概述

综合组由政治、历史、地理、生物六位教师组成。虽然所教学科不同，所教年级不同，但大家精诚团结，密切合作在教学、日常工作中取得了辉煌成绩。办公室卫生清洁，物品摆放整齐。

1.各位教师配合班主任加强教学常规管理。

教学常规是一教学工作中的一件大事，今年我们综合组在学校教导处的领导下从严从细的标准来要求学生的日常行为规范，取得了一定的成绩。在秋季运动会上各负其责，保障了运动会的圆满召开。

2、主要抓好了课堂教学技能的提高，由于我们综合教研组是一个复杂的教研组，所教的课程设置较多，虽然大多数教师均为兼职，但课堂管理规范。

3、认真落实了教研活动，我们综合教研组今年规范教研活动，大家都积极参加了学校的汇报课，金贞淑老师又代表文科做了 历史的校级公开课《内战烽火》。全组教师都参加了全国远程培训，各位教师认真学习，都获得了结业证书。

二、取得的成绩

今年我们综合教研组在学校的大力支持下也取得了一定的成绩，具体如下：

1、整体教学常规管理工作有一定的起色，特别是我校的多媒体使用常规教学有了落实。

2、教研活动开展的有声有色，今年我组教师积极参加大型活动都十分成功，且取得了较好的效果，为今后的教研工作带了一个好头，收到了良好效果。

3、注重了课堂教学的改革工作，先学后教的教学模式在各科全面落实。

4、搞好学期结束时的教学质量考核工作，做到了有形式，有内容，有成绩，有分析。通过考核发现综合组的各个学科教学教学效果都十分好。

三、基本经验

取得了以上成绩我的基本经验是：

1、要以学校教导处为龙头认真抓好各项工作，要注意学校各教研组的横向联系工作。

2、要注重发挥全组所有教师的集体力量，注重每一位教师的参与，才能把本组的教学教研工作搞上去。

3、要注重形成一定的制度，使每一位教师对教研组的管理工作形成一定的共识。

4、要认真抓好每一次活动的开展，才能更大的调动全组成员的工作积极性。

四、不足与今后打算

今后我们将努力做好如下几项工作：

1、加大综合组政治、历史、地理、生物的教学力度，使我校综合教研工作再上一个新台阶。

2、加强综合组各位教师的学习工作。不断提高教师教学水平。

3、进一步加强综合组所有学科的常规管理工作。

2013—12—30