三下乡社会实践策划书

第一篇：三下乡社会实践策划书

一、【活动背景】

大学生的社会实践是团中央的一项基本政策，也是我系党团组

织领导最为关心和支持的活动之一，今年在党总支的领导，系团委的组织下，我系结合实际，动员和组织广大青年学生认真开展寒假“三下乡”社会实践家电义务维修活动，引导大学生在服务社区的精神文明建设中受到教育、增长才干、作出贡献。

二、【活动主题】

“学以致用，服务大众”

三、【活动目的】

为了更好的发挥我系专业特色，“学以致用，服务大众”，充分运用所学知识为当地村民做贡献，我队在下乡过程中将进行义务维修活动。

四、【活动时间】 20xx年x月x日

五、【活动地点】 仁德社区

六、【参与对象】

电子信息工程系实践部、电子协会

七、【活动形式】

到仁德社区进行家电义务维修服务

八、【活动流程】

一、前期准备

1、下乡前的培训：在下乡前对全队进行一次有关的电器维修培训。请有关老师进行培训或由我系电子科协技术部培训。

2、准备下乡维修表格，要为我们所维修的电器进行登记。

3、找好或买好事先可能要用到的零件、工具。

4、首先将参加三下乡的人员分组，确定各组任务与职责 分组大致要求：

A、维修小组(专门负责维修)B、后勤小组(负责安全和服务工作)C、宣传、登记小组(负责登记和宣传)

5、同学在固定时间设点，维修队员到位进行义务维修。

二、后期阶段;

1、先拉横幅或海报，室外设点摆桌进行一天大型的义务维修活动，对所维修的电器进行记录，并且可在维修过程中向群众讲述一些电器知识。

2、之后时间采取室内设点维修和上门维修的方式，在大本营门口贴布告，对送来的电器进行维修，对难搬的电器可上门维修，同时做好登记工作。

3、虚心听取群众对我们的建议，尽可能及时把送来的电器修好;修不好的要如实回复群众，不可隐瞒实情，导致群众利益受到损害，要确保人民群众的利益。

4、管理好所有的工具和零件，以免丢失

九、【活动内容】

接待登记需上门维修的居民信息、及时登记每位搬电器到现场维

修人员的详细资料以方便事后统计、负责及时归还修好的电器(登记时千万记录好电器用具的型号品牌，归还时一定要确认是本人的家电)当天结束后，各站点把当天的物资统一归还到取物资的地方。让我们提早了解基层、了解社会的机会，也有了从实践中进一步检验自己的理论知识、更好地掌握专业技能的机会，学以致用，服务大众”，充分运用所学知识为当地社区居民做贡献。引导大学生在服务社区的精神文明建设中受到教育、增长才干、作出贡献。

十、【活动经费】(略)

十一、【注意事项】

1、在活动开展前，有经验的学长学姐与新干事们说清楚现场维修过程中需注意的问题，以及告诉他们我们过去现场维修时的一些经验

2、在活动过程中注意态度，以及负起财物保管的责任，始终要耐心，要细心;

3、维护好志愿者形象，注意安全问题，严格按照安全规则办事。

4、关注天气预报，若下雨，活动将受到不利的影响。(如果遇到下雨，则视其情况需要修改行程的一定要修改，可以推迟活动时间)

5、活动现场若出现不和谐因素，应该迅速处理，避免干扰活动的有序进行。

6、活动期间要求组织人员需合理安排人员，认真执行布臵的任务，做到井然有序。

7、相关工作人员必须按照要求，认真负责完成工作，做好整理工作

8、在活动期间，由于维修队人员调动问题，人数可能不够，希望大家齐心协力共同把活动办好

第二篇：三下乡社会实践策划书

策划书

一：基本情况

1主题：对希望小学进行爱心募捐

实践队名称：旭日实践队

时间：5月31日——8月20日

对象：面对赤坎区所有群众

2策划者：吴庆玲、黄楚莹、柯华娣、梁梦秋

3写作时间：2012年5月9日

4背景与意义：为认真贯彻落实党的十七届五中全会精神，以崭新的面貌迎接建党90周年，进一步增强大学生适应社会，服务社会的能力，根据之前我们去希望小学打扫卫生，了解到希望小学的环境恶劣，设施缺乏，所以我们计划为希望小学进行募捐。我们的这次募捐活动，会把募捐得来的钱购买文具，书本和体育器材，让希望小学的学生能有更好的读书环境。

二：具体的策划内容

1场地：湛师基础教育学院、赤坎区等人流密集地方

2参与人员：10中文2班44名同学、外班7名同学

3道具：4张宣传海报、100份宣传单、15张照片、3个捐款箱、2张红纸、3支大头笔

3张桌子6张椅子

4募捐过程：①搬桌子椅子：组长：吴林旭组员：许桂玲、麦上清、付晓玲、麦燕玲、黄裕裕、李敏、欧美欣、李美娟、曾秀清、吴娟、庞晓飞、杨良如

②海报解说员：陈筠、黄楚莹

③负责坐在大本营的同学：组长：张凤华 组员：李建芬、戴婉儒、何嘉惠、陈建凤、陈文霞、郑浪、余仲琼、盘树

英、陈梅燕

④负责学校门口宣传和募捐工作：

第一组组长：吴庆玲组员：柯华娣、梁梦秋、邓高红、李美娟、谭佩雯、李月师、李菲、江小萍、吴春锋、张偶

英

第二组组长：李雪玲组员：陈丽桂、莫巧媚、陈关

凤、陈桂辉、戴英莲、李凤、蔡凤娟、易上金、梁志

喜、涂培珍、丁丽霞

⑤募捐结束后清洁工作：余慧芳、赵彩云、黄艳桃

⑥海报、宣传单、捐款箱等回收工作：吴庆玲、柯华娣、梁梦秋、黄楚莹

⑦搬会桌椅：由吴林旭负责安排人员，并确定桌椅数量

⑧募捐结束后，全体人员到8303，由小组长负责清点募捐数量，然后当众宣布，然后把钱交到生活委员到银行去存起来。

三：预测

① 效果：能在宣传的地方引起大家对希望小学的关注并进行爱心募捐，帮助希望小学的学生能有更好的学习环境。而本班同学也能通过这次社会实践，收获更多的友谊与经验，学会团结合作，齐心协力。

② 投入：照片冲洗：40元海报纸张：8元

捐款箱：3元宣传单印刷：15元颜料 ：20元其他杂物20气球：20元

第三篇：三下乡社会实践策划书（精选）

**大学2009年暑期“三下乡”社会实践

策

划

书

**大学经济管理学院

----“神州行---我看行”团队

2009年6月13日制

一、活动背景

二、活动内容

三、活动目的四、活动意义

五、活动流程

六、可行性分析

七、预期效果

八、经费预算

目录----------------------------3 3 3 4 4 5 5 6

一、活动背景

建设社会主义新农村是党中央从贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的全局出发做出的重大战略部暑，是我国现代化进程中的重大历史任务，也是从根本上解决“三农”问题的战略举措。然而农村信息化与社会主义新农村建设密切相关，推进农村信息化建设是社会主义新农村建设的重要内容。信息化是当今世界发展的大趋势, 是推动经济变革的重要力量，是贯彻落实科学发展观的有力武器。农村信息化是发展现代农业的必然要求，是推进社会主义新农村建设的需要。发展现代农业需要信息化技术的支撑。由于农产品市场体系不健全，流通渠道不畅通，价格形成机制不完善，影响了农业结构的优化和资源配置效率。从总体来看，中国的农村信息化工作还存在诸如农村信息化基础设施薄弱，农村信息资源分散、重置、缺乏有效整合与共享，农村科技信息传输渠道不畅，农村科技信息服务体系不健全等很多问题，这一系列问题不仅制约了我国农村信息化的进一步发展，而且还严重地制约了我国农村经济的发展。我国是农业大国，农村经济的发展直接的关系的我国总体经济的发展。

二、活动内容

从我国实际情况来看，农村信息化建设还存在一定的问题，农村信息化有助于更好地促进农业经济和农村社会发展。为了提高广大农民的生活水平，改善农村经济，必须要加强农村信息化建设，但是推动农村信息化建设不能由政府包办，必须借助市场化运作机制，调动起广大农民群体的积极性以及市场主体意识，从而加强其获取价值信息的自觉性和自主性，推动农村信息化建设进程。

此次实践活动欲通过发放问卷、走访农户以及和当地提供信息服务相关机构和部门，如农技站、报社、电信部门、政府机构等，对农村信息化建设现状的进行实地调查，对其存在问题进行分析与探究，制定出解决当地农村信息建设存在问题的具有较强可行性的基本途径和方法，努力形成长期良好的运行机制，以推动当地农村经济发展。为我国其他地区社会主义新农村建设和农村信息化建设提供借鉴。

三、活动目的1.发现当地信息化建设存在的问题，提出合理性建议以及解决问题的方案，争取形成长期有效的运行机制。

2.帮助当地完善信息化体系建设，加大信息化宣传力度，着力改变农民的思想观念。

3.建立信息快速获取的渠道和平台，充分发挥农业信息化在解决“四农”（农业、农村、农民、农民工）问题中的作用，提高价值信息利用的时效性和共享性。

四、活动意义

农村信息化是国民经济和社会信息化的重要组成部分，包括农村信息基础设施建设、信息技术在农业和农村经济与社会事业中的应用，农村信息资源开发利用和农村信息化人才培养等。加快推进农村信息化建设，有利于建设现代农业，逐步改变城乡二元结构，提高现代科学技术在农村的普及和推广应用水平，促进农村经济社会实现又好又快地发展。

作为以书本理论知识学习为主的当代大学生，下乡进行调查、服务，在提高自己的实践能力、动手能力得到加强的同时，为我国社会主义新农村建设和农村信息化建设提供现实参考依据。在这次活动中,我们团队成员将会体会到什么是团队精神,这将对我们今后的发展起到积极的作用。

五、活动流程

1.准备阶段：（2009年6月20号----2009年7月8号）

团队成员通过上网、浏览图书、交流和向老师请教等方式获取关于农村信息化建设的相关知识，对本话题以及此次活动进行比较深入的了解，联系当地政府取得当地政府的支持，填写申报书，制定此次三下乡的具体策划。此阶段的主要目的是为调查阶段，研究分析阶段以及后期阶段做好充分的准备工作。使我们团队的后期工作得以顺利的进行。

2.调查阶段：（2009年7月9号----2009年7月14号）

团队成员下乡进行实地调查，实施制定的计划（例如发放问卷、走访、谈话），做好调查记录。和当地政府一起制定出初步的解决方案。该阶段我们主要任务是通过实地调查，来获取我们此次活动的主要信息。该阶段也是我们活动重要阶段之一。在该阶段，我们团队成员分组进行走访个体农户及相关部门。并做好相关记录。为后期工作的顺利开展做好准备。

3.研究分析阶段：(2009年7月15号----2009年7月25)

通过实地考察之后，团队所有成员返回学校，并对调查得到的数据进行系统的整理分析，得到我们需要的信息，结合指导老师的指导意见对所得的信息进一步分析研究，针对当地农村信息化建设过程中存在的相关问题提出可行性的改进方案。并将团队最终意见和方案反馈给当地政府。

4.后期阶段：（2009年9月----2009年10月）

撰写论文报告，制作PPT，准备答辩，结题。

六、可行性分析

农村信息化是中国信息化的重要领域之一，是建设中国社会主义现代化新农村的必然选择和重要推动力量。目前中国农村信息化建设已取得了一定的成果，从总体来看，中国的农村信息化工作还存在一些问题。然而总体上还是取得了很好的成绩，但是还存在一些等待解决的问题。我们团队成员这次活动的主要目的就是深入农村，了解农村信息化建设的具体情况。了解其中遇到了哪些问题。通过实地走访调查来了解农村信息化建设过程中遇到的一些困难。从而针对不同的问题提出不同的解决方案。

目前，我们团队已经和当地政府取得了联系，当地政府已经同意了我们团队到他们当地进行走访调查。此次活动得到了我们学校和当地政府的大力支持。并且我们此次活动的主题紧扣国家大政方针。因此我们团队这次的活动具有一定的可行性。

七、预期效果

主观方面：

因为农村的教育比较落后，农民的在主动获取信息并利用信息的意识上还有一定的欠缺。因为信息对农村脱贫致富起着关键性的作用。因此要想让农民很好的获取信息并有效的利用来发展农村经济。就得从根本上来解决问题。就得从根本上来改变广大农民朋友的思想观念。我们团队这次活动主要是改变了他们主动获取信息并利用信息的观念，加强了农民获取价值信息的意识以及自主性。

客观方面：

在农村信息化建设的过程中遇到了很多问题，诸如农村信息化基础设施薄弱，农村信息资源分散、重置、缺乏有效整合与共享，农村科技信息传输渠道不畅，农村科技信息服务体系不健全等很多问题。我们团队这次活动在很大程度上帮助广大农民拓宽了获取价值信息的渠道，并完善了当地信息化系统，充分发挥信息化系统在推动当地经济发展中的作用。

八、经费预算

本次活动计划实地调查五天，我们计划将经费分为以下四个部分:1、2、3、4、往返路费：9*60=540（元）（单程路费为每人三十元）住宿费：9*20*5=900（元）（每天没人住宿费为20元）伙食费：9*12*5=540（元）（每人每天伙食费12元）其他费用（材料打印、车费等）:300（元）

第四篇：三下乡社会实践活动策划书

为响应团中央、天津团市委及河北团省委有关开展大学生社会实践活动号召，深入学习贯彻党的xx大和xx届三中、四中、五中全会精神，引导广大青年学生将理论和实践相结合，深入学习实践科学发展观，服务社会主义和谐社会，促进大学生关注社会民生，培养社会服务意识，提升社会实践能力，发扬团队合作精神。现根据团中央、教育部《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的文件精神，团中央、天津团市委和河北团省委的统一部署，按照校团委工作要求，学院团委决定，今年继续开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题: “十二五”我与祖国共进步

二、参考实践内容

以学习、宣传、贯彻科学发展观为主线，结合我国国民经济和社会发展第十二个五年纲要，围绕实践教学、社会调查、志愿服务三方面，引导广大青年学生进行社会观察和实践体验，现提出以下参考内容：

关注民生、关注三农实践活动

依据当代社会热点问题，在民生及三农方面开展活动。

关注三农：农村建设、强农惠农政策、医疗改革、灾区重建等方面。

关注民生：就业问题、食品安全问题、酒驾问题、物价上涨问题、大学生心理现状等方面。

活动推荐：如关注农民工子女、灾区重建、灾区教育问题、农村基础建设及现代化农业调查、医疗改革现状调查与宣传、大学生起薪调查、物价上涨引发生活方式改变调查等具体易行的实践活动。

环境、资源保护治理与利用实践活动

面对日趋强化的环境、资源约束，环境、资源保护与治理势在必行，必须增强危机意识。在环境、资源保护治理与利用方面开展活动。

环境保护：树立绿色低碳发展理念宣传、环境友好的生产方式和消费模式、全民环保意识方面。

资源利用：土地占用问题、能源浪费问题、节能减排宣传等方面、活动推荐：如农村环保意识宣传、绿色低碳生活我先行、争当节水卫士、当地农业用地损失调查等实践活动。

先进文化发展与传播实践活动

以建党90周年及辛亥革命100周年为契机，借此传播党的指导思想、学习党的理论知识、践行党相关号召、歌颂党的丰功伟绩，带领广大团员青年深入了解九十年来党的光辉历程并学习其宝贵经验，坚持社会主义和党的领导。也可以着手民族文化、传统文化、地方文化保护传播或针对富有时代感、健康向上的时尚文化、创意文化的发展开展调查。

文化热点：庆祝建党90周年、传统文化保护传播、网络文化等方面。

活动推荐：如红色寻访、红色参观、爱党宣传、当地某民俗文化调查、不同年龄段人群每天上网时间调查、“农场偷菜”是为何等实践活动。

立足自身，投身祖国教育实践活动

立足大学生自身状况，充分发挥自身文化、教育优势，为祖国教育事业奉献自己的力量。

教育热点：教育不平等问题、关注儿童教育、关注高考、关注灾区教育等方面。

活动推荐：如帮扶支教，励志讲座等实践活动。

专业学习与运用实践活动

从本专业出发，将所学知识运用于实践，提高科研能力，促进专业学习。

活动推荐：实地考察参观、就业实习等实践活动。

同学们可根据自己的情况选择适合自己的实践形式。做到将暑期社会实践活动与社会热点相结合，与专业学习相结合，与择业就业相结合，与创新创业相结合。特别是要结合地方经济、社会、科技和文化的发展状况，因地制宜地开展主题鲜明的社会实践活动，实现实践教育与服务社会双向互动，力争在形式上有创新、在内容上有特色，在成果上有突破。

第五篇：“三下乡”社会实践报告会策划书

“三下乡”社会实践报告会策划书

一、活动目的：

二、参赛要求：

选题要求：要求实践选题联系社会生活实际，能够灵活、有意识的运用专业知识分析解决问题，能够达到“长见识，增才干”的锻炼目的。选题具体可以涉及对某种社会现象背后的实际情况的探究，也可以针对存在的社会问题提出自己的看法和见解，更可以选择自己感兴趣的课题、专题进行探究。

主题实践活动包括：“迎接中华人民共和国建国61周年”、“学习十七大精神，实践科学发展观”、以及由马克思主义学院牵头的“社会调查”实践教学所涉主题。

组队要求：各队由一名队长带领3-4名队员。

安全要求：请各团队在进行社会实践时坚持“安全第一”的原则，在保证安全的基础上完成实践任务。

参赛要求：上交社会实践报告提纲一篇，可以进行答辩。

三、活动流程：

1、召开大

二、大三学科委员会议。在积极动员的基础上收集本班同学暑期“三下乡”社会实践提纲。内容应涉及调查地点、题目、方式、内容摘要、成果简介等，并且注明团队负责人姓名班级学号、团队成员姓名班级学号、团队负责人联系方式、指导老师。

2、对上交的提纲进行中期审查，初步确定参加报告会的团队数量，确保报告会的质量，以能够确定申请教室、邀请老师的数目。

3、报告会前针对参赛选手召开前期安排会议，在安排会议上完成出场顺序抽签工作并进行详细记录，并向每个团队发放有关本次报告会的评分细则、奖项设置、时间、赛制安排、准备纸介报告数量、上交幻灯片的时间地点。

4、根据团队的答辩顺序，书写主持人串词。

5、针对报告会工作人员，召开动员、准备会议，明确分工，严格落实各项工作。

6、申请教室、邀请评委老师，此项工作必须落实到位。

7、公示比赛时间地点及会场安排和答辩顺序，再次提醒各团队在规定时间和地点上交幻灯片。

8、前期宣传工作：班长、团支书例会宣传，宣传板宣传、横幅宣传（届时将移至会场），主要突出活动意义、背景。

9、印制打分条，主持人熟悉串词。

四、人员安排：

因为届时本部工作人员有限，将联系团学联其他部门协办。

主持人一人，现场收发打分条、计时、茶水员一人，计算分数、公布分数（公布分数时应用显眼粉笔清晰工整书写于黑板一侧）两人，维持现场秩序、保管报告材料和处理突发事件、摄影人员一人，机动一人，保证报告会的圆满成功。本部部长、副部长将进行指挥、协调、监控做好现场管理和控制工作。（提前将饮水机、纸杯拿到现场，打分条、纸笔确保完备）

五、奖项设置：

1、奖项：各会场设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。（视具体参赛团队而定）

2、证书：一、二、三等奖颁发荣誉证书。3、选取实践报告推到学校，根据学校的具体安排而定。

六、经费预算：

七、后期宣传工作及材料整理工作

1、公布比赛结果，如果有必要将对活动进行后期宣传，进行暑期“三下乡”图片展。

2、将各个团队的报告、提纲整理存档（包括纸介及电子版）。

3、将活动的策划，活动过程中的记录，活动成果及整体总结进行材料汇编并存档。

八、活动预期效果：

让我们充分体会建国六十周年以来给我们带来的巨大变化，从大学生“三下乡”社会实践中感受社会主义新农村建设取得的显著成绩同时发现当中存在的不足。让我们在社会实践中成长成熟，希望本次活动能让同学们受到教育，激发同学们奋发向上的斗志，以全新的、饱满的姿态面对新学期的各项挑战，取得更大进步。