争做激情用心的绿洲人

第一篇：争做激情用心的绿洲人

用心创造精致生活 争做激情用心的绿洲人

3月24日，总裁付振义在第一季度总结会议上提出了“激情和 用心”工作的重要工作指示精神。强调了企业未来的市场竞争依然靠激情和创新（心）来赢得市场赢得人心。激情的定义：一句话，一种强烈的情感表现方式，其有迅猛、激烈、难以抑制等特点，人在激情的支配下，常能调动身心的巨大潜力。用心的理解：集中注意力，使用心力，专心做事。

我相信，这个世界是有心人的世界。

回顾我们企业，从单体酒店到酒店集团，绿洲人凭着对事业的执著追求和激情，艰苦创业，从弱到强。如今，绿洲酒店主营收入与社会效益持续高速增长，餐饮连续四年经营收入以10%以上增长。客房连续四年出租率全市名列前茅等。创造了秦皇岛旅游饭店业的许许多多个第一（说明十佳星级饭店）（人均产值14.6万）。

短短时间就取得如此成就，酒店经营的秘诀何在？

一家酒店的成功，固然有许多要素，如超前规模的投资、连锁品牌的支撑、市场渠道的确立、准确的战略定位、专业化的管理等等，都值得我们去探究！然而，其中有很重要的一点，那就是用心。服务没界限，文化能共鸣。酒店是个劳动密集型、感情密集型行业，酒店产品就其本质来说，是酒店员工所提供的服务。而影响服务质量的因素太多，决不仅仅是靠提高科技含量、利用高新技术进行管理所能达到的。只有用心去利用酒店文化的微妙性来管理员工，从整体上提高员工的素质，才是提高酒店服务质量、增强酒店竞争力的重

要手段。所以，对于一家星级商务酒店来讲，应该是生产文化、经营文化的企业。我们用心去想到客人到酒店来，有个很重要的心理预期，就是要享受文化和消费文化，获得最高的文化附加值。

2002年，绿洲大酒店诞生。怎样在新起点上开辟新时代，实现永续发展，也是一件考验管理者的事，绿洲大酒店找到了它的切入点：以文化领军，提升企业核心竞争力！。

首先，企业做到了“精心”和“尽心”。福利待遇，文化宣传，技能比赛，爱心帮助、员工旅游等。

其次，员工做到了“真心”和“齐心”。企业部门之间、员工之间也都达到了“心合”、“默契”的境界，变被动服务为主动服务、用心服务、艺术服务，创造性地服务，为企业发展和声誉献言献策，树立社会形象，严格要求自己。（表扬人员名单）与企业走向共荣、共进与共好。

再次，顾客做到了“开心”和“动心”。有人问，为何秦皇岛市市委书记王三堂批示全市同行业要向绿洲学习，学习我们什么。可以说，这是市委书记对绿洲经营和管理最由衷的肯定，也是做服务的人所能得到的最高的奖赏。市委常委副市长李秦生去年也作出指示精神，肯定绿洲在秦皇岛旅游业中的地位，并希望我们将绿洲这个品牌做大做强，走向社会。我认为，是口碑。是我们营造的口碑。是我们历届员工全体付出努力所被客人认可的口碑。是我们的所有员工的付出换来的今天。我们的员工为顾客创造了属于这个时代的精致生活，顾客认同员工这种“满意加惊喜”的“精致”服务，而且，他们在绿

洲“精致”服务的影响下，潜移默化的养成了追求的“精致”的生活方式，因此成为绿洲忠实的客户（将我们的服务与其他家作对比）。获得，是一种满足；给予，是一种快乐。我们选择了两者之间的共同分享。

顾客留言表扬（）

一次用心，一个微笑，一个惊喜，就不知让多少客人记住了绿洲，并且在心灵中留下了永远散不去的情怀和思念，以致仅仅因一次服务，一句表扬，一张留言条，就使绿洲酒店的员工与客人成了忘不掉的朋友。（如洪总、朱总、五矿等忠实的顾客）

竞争靠激情，经营靠用心。用激情下的热情去感染客户、影响客户，是争取市场、稳固客户所必须努力和做到的。眼下，正值接近暑期为暑期做准备的季度，酒店要在本季度内以部门、班组等组织形式学习付总讲话精神，开展“争做激情用心绿洲人”活动。设立“用心服务奖”、“激情感动奖”。缔造出类拔萃的服务和创造传奇的服务等些独特的服务文化。同仁们：心和才能达到和谐，心诚才能感动客户。让我们的客户因有你而满意、感动。让我们的班组因有你而齐心、出色。让我们的绿洲因有你而骄傲、自豪。（谢谢）

第二篇：用心开垦农村小学心理健康教育的绿洲

开辟心海之舟

桂平市垌心乡王举小学 李国荣 陈超琼

随着素质教育的全面推开和逐步深入，对人的素质提出了越来越高的要求，特别是人的心理素质也受到人们越来越多的重视。而作为提高学生的心理素质的重要形式和手段——心理健康教育，也尤其受到了人们前所未有的关注。而农村小学却因为信息的闭塞、师资力量的薄弱和根深蒂固的传统思想的影响以及所处环境的落后，在心理健康教育方面，如同心理领域沙漠化，找不到的绿洲！怎样去开垦新的绿洲呢？

一、“习以为常”的现象——现状的缩影

让我们先来重新审视一下这些在我们平时教育教学中司空见惯的现象： 现象之一：学生家长对老师说：我的孩子就交给你了，不听话你你就打！没问题！而老师也感到这样的家长”真是通情达理，对老师信任，跟老师配合“。现象之二：老师对学生说：今天晚上的家庭作业谁要做不完，明天早晨你就别进教室了！”第二天早晨，果真有的学生被拒之门外，有的明知“进了门”，干脆呆在家里不来了或逃学了。现象之三：老师对考试考槽了的学生说：“你怎么这么笨！真是没救了！全班的成绩都被你一个人拉下来了！”这个学生低着头，忍受着教师的指责和全班同学投来的“怨怒”的目光。现象之四：老师对反驳自己的学生说：“你这是什么态度？竟敢和老师顶嘴？你还想不想念书了？”在老师的呵斥中，学生满腹委屈，但不再讲话。现象之五：老师规定：“作业错一次，罚做20遍，再错，罚做40遍，依次翻番”。结果一位五年级的学生因一错再错而老师又不给他“指点迷津”，被罚做1000遍！这样一个近乎天文数学的庞大作业量，使这名学生再也不敢上学了！现象之六：一位学生因作业没完成，被老师用小树枝抽打左手心，导致学生的左手肿得像小馒头，家长要找老师论理，学生还极力阴拦不让家长去学校。.......这些都是本人所耳闻目睹的真实事件，在农村小学，这些现象可谓见怪不怪，大家都“习以为常”了，诊断是小事一桩，“不值一提”。而这些现象，从心理健康教育的角度来，也可以说是农村小学心理健康教育现状的浓缩。

二、看不见的危害——心理伤害

上述这些现象，已不是简单的体罚和变相体罚的问题，而是一种心理上的惩罚，心灵上的伤害，这些现象的共同特点是：

1、不尊重学生，使学生的心理受到伤害。对学生的体罚、讽刺、挖苦以及家长式的“霸权主义”作风，使学生感到自己不被尊重，不被理解，不被信任，不被宽容，从而产生了羞愧、自卑、不思进取、委屈、失望、说慌、无助、失落、对老师疏远，逆反心理等心理现象，使学生的心理受到伤害。

2、不讲究科学，使学生的心理产生障碍。教师在教育教学中不研究学生的心理，不讲究科学，跟着自己的感觉走，滥用不正确的惩罚措施，例如前文提到的罚做1000遍作业，这样做的结果，就是使学生产生了心理障碍，如厌学、考试焦虑、学校恐怖、自卑感、受挫感、丧失自信、缺乏兴趣、忧郁、压抑、胆怯、畏难、自我形象降低...总而言之，这些我们“习以为常”的“小事情”，其实不平常，它们造成了我们看不见的伤害却是更深的伤害——心理伤害，破坏了儿童的健康的心理状态。而这个问题恰恰就是长期被我们广大教育者尤其是农村小学的教育工作者所忽视的问题。

三、原因探究

造成农村小学大部分学生心理遭受不同程度的伤害，从而产生各种心理障碍，严重影响教育教学的健康发展、影响学生个人素质的完善与提高的根源何在？也就是说为什么会发生这些令人“习以为常”的小事？为什么学生的心理状态不能引起教师、家长的重视？我想，原因大致有以下几方面：

1、教师对心理健康教育的概念认识不清。提起心理健康教育，很多人想当然地把它理解为思想教育，品德教育，认为思想健康，品德高尚就是心理健康。其 实，根本就不懂得心理健康是怎么一回事，更谈不上心理健康教育了。

2、教师对心理健康教育的重要意义认识不足。也有一些教师，朦朦胧胧地认识到，心理健康教育并不等同于思想品德教育，但却认为，心理健康教育可有可无，与己关系不大，与教育教学关系不大，那不是自己该研究和能研究的，而是专家学者的事。

3、教师的心理健康教育专业知识的缺乏。也有部分教师，切身体会到了心理健康对于学生、对于教师、对于教育教学的重要性，但是当他想认认真真地来做这方面事情时，才发现，原来这方面的专业知识是那么缺乏，无力支撑，心有余而力不足，没办法操作。

4、小环境的过低要求纵容了教师的“懒惰”和“无知”。农村的信息比较闭塞，家长的文化水平从整体上来讲相对较低，所以农村很少有人知道什么是“心理健康”，诸如“心理障碍”、“心理疾病”、“心理咨询”、“心理治疗”这些名词更是闻所未闻，也无人对此提出什么要求，而在家长群体中和一定范围的社会舆论中被普遍接受的论点是：“师生如父母，教师对学生没有坏心，打两下也没关系”，“教师总是对的，无论怎样批评学生都应该和可以的，对老师的语言、方法态度不能苛求”，“教师对学生的惩罚是必要的，那是对学生负责任的表现，不以规矩不成方圆”......而家长和舆论却从不考虑这“打两下”批评“惩”是否已对学生的心理构成了伤害？给学生的心理造成了障碍？在这种情况下，一些教师也就开始“打两下”、“批评”、“惩罚”......对于什么是心理健康教育，什么是心理伤害，什么是心理障碍等也就懒得问津了，自认为“省事无事”，却不知是危害无穷？

四、学校心理健康教育概念的界定及儿童心理健康的标准。

心理健康教育作为学校教育的一项内容和整个教育体系的一个组成部分，它是建立在心理学基础上的一门全新学科，是心理学理论的技术体现，属于应用心理范畴，是直接服务于人心理健康的一门独特的理论与技术。学校心理健康教育模式并不等同于单项的心理治疗和心理咨询，但它包涵了心理治疗、心理咨询的某些理论与手段，而更多的则是心理教育与训练。学校的心理健康教育也不等同于思想品德教育，但体现、开拓了情感教育，思想转变，行为训练的新方法、新思路。学校的心理健康教育通过动态的心理教育活动的影响、启发、引导、提高学生对自身探索的自知力，对自身调节的自控力，从而帮助他们的心理健康地成长、发展。根据联合国教科文组颁布的心理健康标准和心理学专家的结论，小学生健康的心理状态应该是“乐观向上，积极进取，自强自立，勇于尝试，敢于创新，不畏艰难，对知识有浓厚的兴趣，对自我充满成功的信心。

五、学校心理健康教育的意义

心理健康教育纳入学校教育体系具有战略性意义。首先，心理健康教育是素质教育的重要助手，也是重要的组成部分。因为良好的心理素质既是一个人的全面素质的不可或缺少的有机组成部分，又是学生成长发展载体。据有关统计资料表现，87%的学生学习困难的原因不是智商与学习能力的问题，而是心理状态的问题，也就是说，87%的学生学习困难，是因为他们的心理处于不健康状态。这也足以说明了心理健康教育在素质教育中所占的份量之重。其次，学校的心理健康教育不仅有利于学生的心理健康，它的新观念、新手段还有利于提高教育教学实效，真正取得“举一反三”、“事半功倍”的效果。再次，教师在引导学生自我认识、自我调节、自我突破的同时，也促进了自身的成长变化。既在对学生进行心理健康教育的同时，教师也接受了心理健康的教育，这样就形成了良性循环，使心理健康工作开展得更好。

六、学校心理健康教育的目标和任务

学校的心理健康教育有两个目标，一个是发展性目标，即发展学生的个性，发挥学生的潜能，使学生保持最佳的心理状态；另一个是防冶性目标，即预防学生的心理障碍，矫正心理偏差，使学生达到心理健康。学校心理健康教育的任务，就是要面向全体学生，围绕发展性目标和防治性目标来开展工作，对学生进行心理健康的教育和训练，使学生的个性和潜能得以健康发展，保持最佳的心理状态，预防学生的心理障碍，矫正心理偏差，对有心理障碍的学生进行心理咨询和心理治疗。在当前的农村小学，普遍存在的心理问题主要有学习困难 的问题，如厌学、考试焦虑，学校恐怖，注意力障碍等；高年级的学生有青春期烦恼的问题，如身体发育引起的烦恼，异性交往的烦恼以及情感误区的烦恼等；心理品质与行为的问题，如儿童强迫症，学习能力缺失、说谎、孤独、嫉妒、自卑、抑郁、多动症，以及极少数学生因受环境影响和不良影视剧的影响而产生的自暴自弃，厌世轻生，玩世不恭的念头和行为。对这些问题的克服，也是我们心理健康教育的任务。

七、农村小学怎样开展心理健康教育

首先，要对教师进行必要的业务培训，使教师知道心理健康教育的概念和意义，掌握一定的心理健康教育的理论和技能。作为农村小学，不可能配专业的心理健康教师，那么就需要普通教师来“兼职”，所以，掌握相关的知识和技能是必不可少的。其次，应坚持以下几项原则：

1、以学生为主体的原则。一切围绕学生，一切为了学生。

2、发展性原则。以发展的眼光和宗旨来进行心理健康教育，一切为了使学生的心理得以健康的发展。

3、活动性原则。这是一条很重要的原则，在整个心理健康教育过程中，一定要以活动为载体，因为活动中，学生的心理才展示出真实的一面，这是进行心理健康教育最好的机会。

4、协同性原则。心理健康教育最讲究协调一致，双向互动，切不可一厢情愿地说教或以某此手段施压，那样的结果只能是造成更大的心理障碍和心理伤害。再次，学校开展心理健康教育，可以尝试通过以下一些途径：

1、渗透在教育教学的全过程中。这应该是应用最广泛也最有效的途径。

2、开展专题教育，如讲座、报告会等，普及心理健康知识。

3、开展心理咨询活动。使学生有发泄的渠道，减轻心理压力。

4、创造条件，开办家长心理学校，或利用家长会向家长传授心理健康教育的有关知识，这样可以在对学生的心理健康教育中与家庭互相配合，达到更好的效果。

5、利用地方资源对学生进行心理健康教育。例如德育基地等。

6、自我教育。学生通过自我矫正、自我诊治、自我训练、自我修复心理障碍，这样也是锻炼一个人心理素质的最好方法。

7、其它形式的教育，如网上心理咨询。

当然，有些有效的途径是靠教师们在亲身的工作体验中摸索出来的。只要我们用心去开展心理健康教育，就一定能找到适合自己的途径，如同沙漠找到绿洲之源，开辟心海之舟。

第三篇：让人激情澎湃的话

让人激情澎湃的话

1、有些事情不是难以做到才失去信心，而是因为失去信心才难以做到。

——肖乾旭《生活画语》（2003年十大金句之六）

2、每个人都有某些缺点，被骂没关系，因为这是进步的过程。

——针对儿子参选以来每天都会遭到对手的恶意攻击，马英九的母亲秦厚修如此回答

3、人生自有其沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的一份悲伤，只有这样，你才能体会到什么叫做成功，什么叫做真正的幸福。——李嘉诚

4、当我们不幸的时候，不能再好生忍受生活的时候，一棵树会对我们说：平静，平静，瞧着我！

——诺贝尔文学奖获得者赫尔曼·黑塞

5、我除了要按照我内心自然产生的愿望去生活之外，别无它求。——诺贝尔文学奖获得者赫尔曼·黑塞

6、有信心不一定会赢，没有信心一定会输；有行动不一定会成功，没有行动一定会失败。——《智慧语典》

7、心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着

改变；性格改变，你的人生跟着改变。——《智慧语典》

8、杀人的不是逆境，而是遇到逆境时那种消沉烦躁的心情。

——英国伦敦塔原是囚禁政治犯的监牢。在一间囚室的石墙上，有位犯人刻下了这句励志的话

9、情人不老，我就不老。——自信是一种魅力

10、要有一颗很热的心，一双冷若冰霜的眼，一双很勤劳的手，两条很忙的腿和一种很自由的心情。——作家刘墉的

自由生活

11、我想Kiss她，结果她说No。我跟她说，你就告诉别人你被一个中国男孩吻了。她说，不，他们会笑话我。这句话让我心里特别难过……——2005国家最高科技奖两位得主之一的叶笃正先生是一位非常杰出的气象科学家。1945年的一天傍晚，留学美国的叶笃正送一个关系非常好的美国女孩去参加晚会，在车站时，女孩如此拒绝他的示爱。还有一次，叶笃正陪同学去芝加哥一个旅馆预订房子，柜台服务员却说：“我们没有中国房间。”此后，倍感愤怒和屈辱的叶笃正通过执著的努力让生命开放出非同一般的灿烂，以自己的强大压倒对手的狂妄

12、那些把失败看成是结局而不是过程的人，很少能见到成功的曙光。——走过失败，就是成功

13、高薪并不是吸引人才的最重要原因，最重要的是让员工感到工作快乐。——在“哈佛商业评论中文版”2003亚洲最佳雇主评比中，靳羽西化妆品有限公司当选中国最佳雇主第四名，公司总裁雷荣发如是说

14、嫉妒心强烈的人，无法从自己所拥有的东西中得到乐趣，只能由他人的幸福中获得痛苦。——佚名

15、心理变，态度亦变；态度变，行为亦变；行为变，习惯亦变；习惯变，人格亦变；人格变，命运亦变。

——心理改变命运

16、心小了，所以小事就变大了；心变大了，所有的大事都变小了。——正所谓宰相肚里能撑船

17、低头要有勇气，抬头要有底气。——有“气”，啥事都能办、虚荣有两种作用：一种是夸耀别人来贬低自己，另一种是夸耀自己来贬低别人。——认识虚荣

18、快乐不仅在生活的终极目标远大理想那里，也在生活具体而微小的各种事项与进程之中。快乐不仅在于达到目标，也在于为达到目标而走过的全过程。——王蒙

19、独身的状态人人可以经历，独立的心态则需要艰苦而自觉的修炼才可能达到。——深圳知名女培训师朱俐 20、顺与不顺，在我看来，更多的是一种心态。——被坊间称为“中国最年轻的美女副省长”的江西省副省长谢茹

21、总统拾掇俄罗斯，我拾掇克里姆林宫。——在克里姆林宫工作了40年的清洁工波利雅认为，她和总统的职业相似。

22、生活不能改变，我就改变，谁都不能改变我的好心情。——王朔

23、我们在痛苦中奔跑，又在奔跑中超越痛苦。——奔奔族（1975年-1985年出生的人）的心声，他们喜欢追求新鲜事物，对生活充满激情，同时追求不断进步、不断超越自我

24、要争取人心，就必须有一个宽宏大量的气度和一个既往不咎的政策，哪怕是装也要装得像回事。——易中天

25、这个猜想的完成是国际数学界同行你一步我一步，共同做出来的。只是比较幸运，由我和曹怀东完成了临门一脚。——中山大学教授、数学家朱熹平联袂旅美数学家曹怀东证明了七大世纪数学难题之一的庞加莱猜想。面对如潮的赞赏声，他如此评价自己

26、穷人戴钻石，人家以为是玻璃；富人戴玻璃，人家以为是钻石。——台湾作家吴若权谈自信的重要性

27、毛毛问邓小平：“长征的时候你在干什么？”邓小平说：“跟着走。”

——《我的父亲邓小平》一书中的对话。“跟着走”便是坚持下来不掉队，便是认准了方向走到底，体现了邓小平伟人的胸怀和平和的心态

28、这种工作实在不适合人做，只适合马做。——被问及如何应付每天长达17小时的工作时，马英九幽默作答

29、今天的阳光是为我洒的。——电视节目主持人汪涵

30、如果你看到面前的阴影，那是因为你的背后有阳光！——一网友如此解释“阴影”

31、我从没穿过名牌，没必要——我自己就是名牌。——2005胡润百富榜上最大的黑马、位列第二的太平洋董事会主席严介和这样表达他的自

32、毛毛虫所谓的末日，恰恰就是蝴蝶破茧而出充满阳光的时刻。——献给悲观者的话

33、用感情看待这个世界一定是个悲剧，用理智看待这个世界就是个喜剧。——理智与情感新论

34、所谓乐观，就像炉灶上的茶壶，屁股烧得红红的，却仍心情特好地吹口哨。——网友唐伯猪对乐观的看法

35、无论哪个行业，决定一个人是不是高手的根本因素都不是技术。技术到了一定的程度，大家都是一样的，能分出高下的是人的心——爱心、信心和责任心。——整形外科博士陈焕然的美丽报告

36、使劲往上抛时，可以把球送上高处；狠狠往下砸时，同样可以把球送到高处。——对别人的打击和取笑，应该正确对待

37、失之坦然，得之淡然，争其必然，顺其自然。——对现在的人们很有教育意义的四个与“然”有关的词语

38、世界上没有快乐的地方，只有快乐的人。——某网友的QQ签名，说明了一种好的心态远比所处的环境重要

39、什么是生活？生活就是一把锤子，把你的理想坛子一个个击碎。——一项在线调查显示，71％的人认为“现实生活中充满了焦虑”

40、看着太阳你就把阴影甩在脑后了。——父亲这样安慰高考落榜的儿子

41、看到别人愚蠢，就原谅自己愚蠢；看到自己愚蠢，就原谅别人愚蠢。——法国学者布瑞南

42、一个人需要技巧和智慧，但最不能缺少的，是原则和信念。——陆勇强

43、在真正的道德理念面前，你无须堵住别人的嘴，而是要面对自己的内心。——摘自一网友博客

44、多思是优点，但多心则是缺点；怀疑并非全无必要，但猜疑则是越少越好；敏感是需要称赞的，但过分敏感则会使人脆弱。——袁志发《我看人生》

45、偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用，而是有思想的人的星期日娱乐。假如我们不能怀揣偏见，随时随地必须得客观公正、正经严肃，那就像造屋只有客厅，没有卧室，又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机镜头前的姿态。——钱钟书说偏见

46、真正感动人的，从来不是思想，而是年轻的勇气。——许知远在《那些忧伤的年轻人》里写道

47、既然在出现问题时，哭不能解决问题，那为什么不笑呢？——一个大学生这样处理求学和家庭中的难题

48、相信别人，放弃自己，这就是许多人失败的开始。——连自己都放弃，谁能拯救你 49、100％只有自己的生活，就像100％的柠檬汁，令人反胃。——著名作家王文华认为，人生的很多烦恼都是源于自我意识太强

50、习惯了郁闷的，只能延续郁闷；习惯了卑琐的，只能保持卑琐。——余秋雨

51、人间天堂人人可进，不要高墙，不要禁卫，不要门票，也不要通报。只要你愿意朝着它抬腿迈步，你就进了。——余秋雨

52、去爱吧，像不曾爱过一样；跳舞吧，像没有人观看一样；唱歌吧，像没有人聆听一样；生活吧，像每天都是末日一样；赚钱吧，像不是为了钱一样。——一首诗中如此写道

53、如果情况不如意，我们总可以想办法加以改变。——美国前财政部长阿济·泰勒·摩尔顿

54、把希望寄托在别人身上，你会感到无助；把希望寄托在自己身上，不会心乱如麻。

——带妹妹求学的贫困大学生洪战辉，如此诠释支持自己生活的动力

55、筋疲力尽的，往往不是要做的事情本身，而是患得患失的心态。——心累重于身累

56、不敢生气的是懦夫，而不去生气的才是智者。——一位智者的生活感悟

57、其实人类没有真正自由，少年时我们坐在课室里动弹不得，稍后又步入办公室，无论外头阳光多好，还得超时加班，有几个人可以真正做自己想做的事？——亦舒《别人的女郎》

58、每天我都不断地刷新一项世界纪录，那就是我在世界上已经生活的天数。——凡人也可以“破纪录”

59、有些人像我一样，天生有点傻，更多人是后天变傻的。——好莱坞经典影片《阿甘正传》的一句台词 60、心态要常常保持年轻，头脑要常常保持老练。——现代社会所需求的人才应该是这样的

第四篇：争做文明中牟人

“争做文明中牟人”专题

一、材料：2010年12月1日至2011年2月底，中牟在全县范围内开展“争做文明中牟人”主题宣传教育活动。

二、相关练习

1、你认为开展“做文明中牟人”活动的意义。

在全县倡导文明行为有利于 杜绝和减少各种不文明行为和违法违规行为；有利于树立中牟人的良好形象；有利于净化社会风气，营造良好的道德风尚；有利于提升家庭文明程度、城市品味，促进青少年的健康成长；有利于优化发展环境，促进经济发展；有利于促进全社会精神文明建设，构建和谐社会等。

2、列举身边存在的不文明现象，并选择一例简要谈谈其危害性。不文明现象：随地吐痰、闯红灯、坑蒙拐骗、制假贩假、不排队等。

危害，例如不排队：降低办事效率；损害精神文明建设；破坏社会风气 ；影响城市形象；违背了社会的公平正义；不利于构建和谐社会；是对文明礼貌的践踏等。

3、拟写几条关于做文明中牟人的宣传标语（口号、班会主题）小手拉大手，争做文明人；文明与你同行，创建从我做起；和谐是城市最美名片，文明是我们最高追求；城市文明，人人有责；你的一举一动，关乎城市文明；文明是城市之魂，美德是立身之本；人人争做文明市民，积极创建文明城市；文明城市大家创建，文明成果人人共享；手牵手共创文明城市，心连心同建美好家园；人人都是城市形象，处处展现城市文明；文明连着你我他，新风吹拂千万家；做文明市民，树文明新风，创文明城市；说文明话，办文明事，做文明人，创文明城；文明在于一言一行 创建源于一点一滴。

4、提供几条可行的活动形式

发倡议书、征文比赛、举办文明人评选活动、召开主题班会等。

5、为争做文明人，向社会发几条倡议。（做文明中牟人，青少年怎么做？）

遵守交通法规，不闯红灯，维护交通文明；保持城市清洁，不乱丢垃圾，不吐痰，营造美好的城市环境；使用文明用语，不说粗话，公共场合不喧哗，在谈吐间展现文明中牟人的形象；积极参加公益活动，给社会带去温暖，让人性的阳光洒满城市的大街小巷；排队上下公交车，维护车站秩序，主动给需要帮助的人让座，点滴中折射文明的光芒；爱惜粮食，节约资源，合理消费；；不损坏公共设施，不信封建迷信；努力学习，诚信考试，杜绝舞弊；加强品德修养，提升自身文明素养；对外宣传中牟的良好形象和改革开放的成就等。

6、为响应此项活动，树立中牟良好形象，请你提几条合理化建议

（1）建议政府、有关部门和各村委：通过各种渠道，广泛宣传争做文明中牟人的好处；制定切实可行的奖惩制度或措施；开展形式多样的评选活动；广开言路，向社会征集好点子等。（2）建议学校：通过主题班会、队会等形式，对在校学生加强教育；创建丰富多彩的校园文化，增強育人的文化氛围；评选文明学生，树立文明标兵；组织开展创建文明年级、文明班级等系列活动（3）建议广大公民：自觉加强品德修养，提升公民现象；遵纪守法，杜绝不文明行为；关心邻里，积极帮助弱势群体；爱中牟爱家乡，为中牟的建设积极建言献策多做贡献等。

第五篇：用心续写辉煌 激情拥抱台北

用心续写辉煌 激情拥抱台北

——致悉尼高峰会英雄的一封信

各位亲爱的高峰会英雄：

大家好！中德安联2008海外高峰会于3月4日在澳洲最大城市——悉尼盛大落幕，来自全国的87位业务精英在鲜花与掌声中欢聚，共同分享2008年寿险事业的成就与感动，尽情挥洒胜利的喜悦。

三月的悉尼，阳光灿烂，海天一色，伙伴们徜徉在这座海滨城市的美景中。在世界闻名的悉尼歌剧院旁、在美丽的玫瑰湾、蓝山国家公园以及号称南半球最高的悉尼塔旋转餐厅……到处都留下了伙伴们靓丽的身影和爽朗的笑声。

高峰会上，来自各分公司的新老业务精英济济一堂，切磋业务，交流经验，相互激励共勉。浙江嘉兴营销服务部詹小英伙伴勇夺高峰会新人第一名以及个人第五名，成为2008年耀眼的新星，深圳福田营销服务部吴建新伙伴、宝安营销服务部王岩丽伙伴再次蝉联高峰会正、副会长，四川青羊营销服务部蒋生奎伙伴、上海南证营销服务部李永杰伙伴分别荣膺营业区和个人第一名……作为中德安联营销队伍的杰出代表，尽管你们在事业上各自有着不同的艰辛和奋斗，但以诚信为本，把安心、关心和爱心送给每一人，却是你们共同的心声和承诺。

由于受到外部经济环境的影响，总部加强了费用管控，造成此次高峰会举办过程中出现了一些不周之处，在此向各位表示歉意！对于你们的宽容、理解以及全情投入，我谨致以衷心的感谢！我们会认真做好会务总结，力求在今后的活动中做到最好！

在告别了风景如画的悉尼之后，也意味着我们已经告别了2008年的辉煌和荣誉。未来等待我们的将是又一个充满机遇与挑战、光荣与梦想的新航程。

在2009“海外高峰会”正式更名“鹰扬天下高峰会”之际，经过总部管理层商议，最终将首届“鹰扬天下高峰会”目的地定为台湾，推出了激动人心的“梦幻魅力宝岛行”。台湾自古以来就是一块令人向往的神奇土地，传说在女娲补天时，有一块叫雅安的地方忘了补，她把本来要补雅安上空的那两块非常漂亮的、质量非常高的材料运到远方，就是今天的台湾岛和海南岛。温家宝总理在回答台湾记者提问时也表示出对于台湾阿里山、日月潭的向往，他说“虽然我今年已经67岁了，但是如果有这种可能，走不动就是爬我也愿意去。”海峡两岸一衣带水，同根、同族、同血、同源，令此次行程具有非凡的意义。

2009年让我们再接再厉续写辉煌，激情相约在最高处拥抱美丽的台北！祝顺利！

中德安联总部营销员渠道区域发展副总裁

二〇〇九年三月十六日