缓刑期满后的教师资格问题

第一篇：缓刑期满后的教师资格问题

缓刑期满后的教师资格问题

教师法第十四条规定是“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。”规定指出“受到”有期徒刑以上处罚的，丧失教师资格。对于缓刑是不是属于“受到有期徒刑以上处罚”？我查阅了有关的一些法律法规，认为缓刑期满的教师不应该丧失教师资格，理由如下：

1、没有受到剥夺政治权利，有判决书为证。

2、缓刑期满未受到有期徒刑处罚。最高人民法院研究室关于缓刑考验期满三年内又犯应判处有期徒刑以上刑罚之罪的是否构成累犯问题的电话答复（1989年10月25日）根据刑法规定，缓刑是在一定考验期限内，暂缓执行原判刑罚的制度。如果犯罪分子在缓刑考验期内没有再犯新罪，实际上并没有执行过原判的有期徒刑刑罚；既然司法机关并没有对其执行有期徒刑，缓刑犯也就没有受到“有期徒刑”的处罚。

3、缓刑不是一种刑罚。最高人民法院、国家劳动总局关于判处有期徒刑缓刑仍留原单位工作的被告人在缓刑期间是否计算工龄问题的批复[78]劳薪字第20号 指出，缓刑本身不是一种刑罚，而是对被判刑人的一种考验期限；如果被判刑人在缓刑期限内，未再犯罪，缓刑期满，原判的徒刑就不再执行。我国刑法的种类主刑只有：管制、拘役、死刑、无期徒刑、有期徒刑五种。附加刑有：罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。

4、缓刑期满，原判刑罚不再执行。《刑法》第七十六条：对宣告缓刑的犯罪分子，在缓刑考验期限内，依法实行社区矫正，如果没有本法第七十七条规定的情形，缓刑考验期满，原判的刑罚就不再执行，并公开予以宣告。缓刑称暂缓量刑，是指对触犯刑律，经法定程序确认已构成犯罪、应受刑罚处罚的行为人，先行宣告定罪，暂不予以量刑，由特定的考察机构在一定的考验期限内对罪犯进行考察，并根据罪犯在考验期间内的表现，依法决定是否适用具体刑罚的一种制度。其特点是判处一定刑罚，暂不执行。考验期内未再犯新罪，原判的刑罚就不再执行。

以上四条足以说明“缓刑期满人员没有受到有期徒刑以上刑事处罚”，也就不能适用《教师法》第十四条，令其丧失教师资格。

另外，“判处”和“受到”是两个不同的概念，受到刑事处罚，其意义在于被认定为犯罪的人，不仅被宣告判处刑罚，而且实际上受到该刑罚的处罚，即执行了宣判的刑罚。被判处一定的刑罚和受到刑事处罚是两个不同的概念。

教师法第十四条规定中的“受到有期徒刑以上刑事处罚”，指的是实刑，即已经执行的刑罚。缓刑的特征是行为人属带罪之身，只要在一定的考验期内没有违反有关规定，考验期满后，就不再执行所判处的刑罚。既然不执行刑罚，就没有受到刑事处罚，也就不存在丧失教师资格一说。

第二篇：缓刑期满自我鉴定

缓刑期满自我鉴定

、写明自己的基本情况，缓刑期满自我鉴定。

2、简要叙述被判缓刑的事由。

3、重点叙述自己在缓刑考验期内各方面的表现，工作、生活等，一定要写清自己遵守了缓刑考验期的各项规定。

4、谈谈对自己的行为的认识、反省一下自己，对党和政府、司法机关的宽大处理表示感激，将来一定遵纪守法。

范文

我叫xx，在xx工作。2007年x月x日因为公司工作人员受贿罪被xx法院依法判处有期徒刑3年缓刑4年。本想多赚点钱，让家人过的好一些，可是现在不但触犯了法律，同时也给家里带来了更大的经济压力，负债累累!我现在已经充分认识到我所犯的罪刑，对自己的行为后悔不已，但是我有勇气和信心改变自己，使自己成为一位对社会有用的人!

离开看守所马上一个月了，在我被拘留时我爱人怀孕3个月，而且我爱人之前自然流产过两次，因此在看守所4个半月的时间里，我忍受巨大的压力，同时也是我体会到了自由的重要。现在我回到社会，回到我亲人的身边，一切都是那么熟悉，自我鉴定《缓刑期满自我鉴定》。周围的环境依然如故，可是，唯独我变化了。我是什么?!我怎么了?!我该怎么办?!。。。我再也不是原来的我了，我再也不是原来的优秀的员工了!我的前途在哪里?下一步我将如何面对?尽管我的思想很乱，可生活还是要继续下去。

下面我向您汇报一下我的近期活动。由于我爱人在08年1月份家要分娩了，我也要成为父亲了，心理很高兴，但压力也越来越大。我爱人在家待业，我现在也失去了经济来源，所以生活异常艰难!回家后一直在家照顾爱人，等待单位的处理结果。本想找一份临时工作，可是一来爱人需要照顾，二来我目前的状况找工作是很艰难的事情。唉!自己做生意还没有本钱，我现在充分体会到了生活的不容易!现在只能等爱人生完孩子，然后再作进一步打算，您看行吗?

我单位的处理结果还没有下来。下一步打算我想处理完我单位的事情以后，然后想办法打工，边打工边找寻机会，拼搏一下，准备明年找一个低成本的生意，充分利用我的市场营销经验来赚钱养家，维持一家的生活，照顾好我的爱人和孩子。我最不想得就是因为我的错误使我的爱人和孩子没有饭吃，那将是一件异常痛苦的事情，也是我最不愿意的。

不管前方的道路多么艰难，我都会顽强的走下去，使自己成为对社会对家人有用的人!

第三篇：缓刑期满个人思想汇报

缓刑期满个人思想汇报

本人因未持砍砍伐证砍伐林木经XX县人民法院判决以滥伐林木罪判处有期徒刑X年，缓刑X年。通过两年的社区矫正，经过司法工作人员对我的教育和帮助，充分认识到所犯罪行为的严重性，因自身的法制观念，组织纪律观念淡薄，这件事已对社会造成了不好的影响，对自己的家庭带来沉重的压力和精神负担。二年来，认真学习了一系列的法律常识，确保在今后的工作生活中，不再出现新的错误，在缓刑考验期内，我严格遵守社区矫正的相关规定，没有新的违法违纪行为，并且积极回报社会，在生活中帮助他人，在思想上积极改造。我十分感谢司法机关能给我一个在社会上服刑的机会，我一定好好珍惜今后的生活，做一个遵纪守法的好公民。

汇报人：XXX XXX年X月XX日

第四篇：我国劳动合同期满后经济补偿问题思考

我国劳动合同期满后经济补偿问题思考

摘要：

2008年1月1日，《中华人民共和国劳动合同法》（以下简称《劳动合同法》）的贯彻实施，不仅有利于更加切实有效地保护劳动者的合法权益，也有利于促进企业长远发展，对实现劳资双方利益的平衡、构建和谐的劳动关系，进而促进社会发展进步都具有十分重要的意义。从我国《劳动合同法》对经济补偿的规定出发，探讨其存在的不足，提出进一步完善经济补偿制度的建议。

关键词：

劳动合同；期满；经济补偿

中图分类号：

F24

文献标识码：A

文章编号：16723198（2015）08009302

我国劳动力市场供大于求，长久以来，劳动者在劳动关系中一直居于弱势地位，用人单位侵犯劳动者权益的案例时有发生，《劳动合同法》突出强调了对劳动者的倾斜保护，其中，对于劳动合同期满后经济补偿的规定，相比之前劳动法，无疑具有里程碑的意义。

1我国现有法律关于劳动合同期满经济补偿的规定

（1）背景。《劳动合同法》出台前，我国《劳动法》及相关法律规定并没有对劳动合同期满时，用人单位是否要支付及如何支付经济补偿作出具体明确规定，以致实践中，劳动关系因劳动合同期满自然终止的，用人单位不支付劳动者经济补偿金是常态。笔者认为，这一规定有失偏颇：若因劳动合同期满终止劳动关系时，用人单位不用向劳动者支付经济补偿金，会造成劳动者的贡献付出没有被肯定，劳动者可能工作越久会越不安心，违背了劳动法保护劳动者利益的立法宗旨，是对劳动者劳动贡献的一种抹杀，是不合理的、不公平的，易造成社会劳动力市场的不稳定。

《劳动合同法》对于经济补偿的规定，体现了追求实质公平的立法理念，其对劳动者的倾斜保护，有利于防止用人单位滥用权利，对社会稳定和谐都具有重要作用。

（2）内涵。经济补偿金，是在劳动者无主观过错情况下，用人单位解除或终止劳动合同时，按照相关规定一次性给予劳动者的补偿费用。其主要目的是为了满足劳动者离职后一段时期内的基本生活需要。对于经济补偿的性质，存在诸多不一的观点，笔者认为，经济补偿是针对劳动者为用人单位已做出的贡献所给予的一种补偿。《劳动合同法》经济补偿制度涉及到解除劳动合同和终止劳动合同，首次以法律的形式确定了劳动合同期满后用人单位支付经济补偿金的制度。本文只探讨劳动合同期满终止劳动合同的的经济补偿问题。

（3）适用情形。根据《劳动合同法》的相关规定，劳动合同期满未续约可能存在的情形：其一，用人单位维持或者提高劳动合同约定条件，愿意与劳动者续签，但是劳动者不愿意；其二，用人单位降低劳动合同约定条件，愿意与劳动者续签，但是劳动者不愿意；其三，用人单位不愿意续签。第一种情形下，不续签非用人单位原因造成，用人单位不用支付经济补偿，后两种情形下，用人单位原因造成不续签，用人单位应当向劳动者支付经济补偿金。另外，依据《劳动合同法实施条例》的规定，以完成一定工作任务为期限的劳动合同因任务完成而终止的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿。

（4）支付标准。《劳动合同法》第四十七条规定，经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。六个月以上不满一年的，按一年计算；不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。

劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上职工月平均工资三倍的，向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过十二年。

（5）起算时间：根据《劳动合同法》的规定，2008年1月1日前签订的劳动合同在2008年1月1日后解除或者终止，是否补偿、如何补偿以2008年1月1日为界分段计算。因之前相关法律并无关于劳动合同期满经济补偿的明确规定，以致实践中，劳动合同期满终止劳动关系的，经济补偿年限从2008年1月1日起算。

2规定的不足

不可否认，《劳动合同法》对经济补偿金的规定，相比之前的劳动法律法规，有了诸多突破。但这一制度的规定仍然存在一些瑕疵与不足。

2.1不能有效保护对用人单位有较长期贡献的劳动者

《劳动合同法》第九十七条的规定，体现了法律适用的一项基本原则即“法不溯及既往”。这一原则要求新的法律（通常是指实体法）对其生效前的行为不发法律生效力。但是，据此规定，劳动合同期满经济补偿只能从2008年1月1日起算，就可能造成对较长工龄劳动者的不公平对待。

例如：劳动者甲，2002年1月1日到A公司工作，第一次劳动合同期限五年，2007年1与1日签订第二次固定期限劳动合同3年，2009年12月31日期满，A公司不续签。甲的经济补偿期间为2008年1月1日到2009年12月31日，两年。

劳动者乙，2008年1月1日到A公司，签订了两年期固定期限劳动合同，到2009年12月31日合同期满，A公司不续签。乙的经济补偿期间为2008年1月1日到2009年12月31日，两年。对比可见，一个是工作8年的劳动者，一个是工作2年的劳动者，能够获得经济补偿年限却是一样的。劳动合同期满不续签，对单位有多年贡献的老员工而言就业风险更大，依此规定不能有效保护对单位有较长贡献的劳动者。

2.2经济补偿金的计算标准不全面

按照法律规定，目前在计算劳动者经济补偿金时考虑的因素是劳动者的月平均工资和在本单位的工作年限，却忽略了一个极其重要的因素―劳动者的年龄。年长的劳动者者在劳动关系终止后，因其精力与体力的缺欠，往往难以胜任高强度的工作，以致后期工作选择范围受限，加之我国劳动力市场供大于求的现状，年长者更缺乏竞争优势，一般很难在短时间内找到工作。笔者认为，经济补偿金核算，采取“一刀切”的方式不够科学，应该考虑到劳动者的年龄因素。

2.3对高薪劳动者经济补偿金实行“封顶限制”违背实质公平

《劳动合同法》对高薪劳动者的经济补偿实行“三倍加十二个月”的封顶限制。这一规定主要针对月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上职工月平均工资三倍的劳动者。对此类高薪劳动者支付经济补偿的标准不再按其“劳动合同解除或者终止前十二个月的平均工资”，而是按照“当地上职工月平均工资三倍的数额支付”，并且如果劳动者工作年限超过十二年的，“向其支付经济补偿的年限最高不超过十二年”即最多支付十二个月。虽然法律的出发点是减轻企业的负担，但高薪劳动者的高收入源于其对单位的高付出，源于其为企业所创造的价值乃至为国家经济发展所作出的贡献，这一限制规定对高薪劳动者是不公平的，法律不能为了形式公平而违背实质公平。

2.4补偿所依据的“工资”界定不明确

虽然《劳动合同法》规定，经济补偿“所称月工资是指劳动者在劳动合同解除或者终止前十二个月的平均工资。”但实践中，由于用人单位薪酬构成名目不一，有些单位在劳动者的收入中“工资”比例较低，在计算经济补偿时，往往以劳动者的最低工资或基本工资作为计算基数，损害了劳动者的合法权益。

3思考

（1）在劳动合同期满经济补偿问题上适用例外原则，根据劳动者在单位的实际工作年限予以补偿。

虽然某些劳动合同期限跨越了《劳动合同法》实施前后，但是，既然因为合同期限届满而导致劳动关系的结束，且在劳动者无过错的情况下应给与经济补偿，不妨抛开“法不溯及既往”采用例外原则“从新”，作出更有利于劳动者的规定，不论是2008年1月1日前的工龄，还是2008年1月日后的工龄均予以补偿。只有这样，才可以防止劳动者在工作数年后，因劳动合同期满劳动关系终止得到的经济补偿，却不及工作年限尚浅的新员工，由此带来对老员工的不公平对待，这更符合公平正义的立法精神。

（2）考虑大龄劳动者的利益，补偿标准应适当提高。

在计算经济补偿金时可以通过综合考虑劳动者的年龄与工龄，将经济补偿标准细化，依照劳动者的年龄和工龄进行分段，对年龄较大、工龄又达到一定标准的劳动者按照较高的标准核算补偿。也可以将劳动者履行劳动合同的期限划分为时间段，经济补偿按照时间段计算相应的数额。总之，经济补偿金的标准应当适宜，过低，不能满足劳动者一段时间的生活需要，起不到对劳动者以往工作贡献的补偿作用。过高，可能会出现劳动者满足得到的经济补偿，而不积极寻找新工作的负面作用，同时也增加了用人单位的负担。

（3）通过相应法律解释，将经济补偿中“工资”进行明确界定。

对于经济补偿的“工资”应该进行明确的界定，应该明确区分基本工资与实发工资，税前工资与税后工资等，防止被恶意解释，损害劳动者利益。同时，劳动合同期满支付的经济补偿金增加了企业的合法用工成本，可以考虑通过相关法律规定：支持企业将该项经济补偿金按年预提相应的准备金，并给予企业所得税、个人所得税方面的减免，从而适当地降低企业的负担，增加企业用工的积极性。

（4）取消对高薪劳动者经济补偿的封顶限制。

高薪劳动者在岗期间，高收入源于其高付出、高贡献，既然劳动合同期满导致劳动合同终止要给予经济补偿的前提是劳动者无主观过错，那么，出于对实质公平的维护，高薪劳动者取得高经济补偿也是无可厚非的。对于用人单位合法用工成本的增加，国家可以考虑从其他途径予以弥补。

4结语

劳动合同期满的经济补偿制度无疑是我国劳动立法中的一大进步，这一规定对分担劳动者的失业风险，保障劳动者的基本生活以及激励劳动者的工作积极性都起到了重要作用。要真正实现该法倾斜保护劳动者合法权益兼顾用人单位正当利益的立法宗旨，还需要在立法、司法中正确认识经济补偿金内涵，不断建立健全该制度，以构建和谐的劳动关系，促进社会的稳定发展。

参考文献

[1]汪琴.劳动经济补偿金制度完善探讨[J].现代商业，2012，（17）.[2]郭凤丽.略论我国劳动合同法经济补偿金制度之完善[J].理论导刊，2012，（08）.[3]党增民.浅论我国劳动经济补偿金制度的完善[J].科技资讯，2013，（13）.[4]齐爱华.试析我国劳动合同经济补偿金制度的不足与完善[J].重庆邮电大学学报，2011，（03）.

第五篇：教师资格面试问题

中公教育 给人改变未来的力量版权所有 翻印必究

教师招聘考试面试精选5题

目前，就业压力的增大，招聘机会的尤为宝贵，“凡事预则立不预则废”要想在教师招聘考试的众多考生中脱颖而出，考生在备考阶段对这些常见面试问题的充分准备是必不可少的。

考官提问时应试者应该注意听，抓住考官提问的要点，同时合理组织自己的语言，不断提高自身语言的逻辑性，为了突出自己的中心论点，应试者可采用结构化的语言。回答问题时，开宗明义，先做结论，然后再做论证，条理清晰地展开主要内容。将自己自信的一面展现给考官，让他明白你就是他要找的那个人。常见的面试考题精选出以下5题：

1.请先做下自我介绍

这个是面试环节必不可少的一个环节。工作经历等东西上，因为这些在你的简历表上已经有了，的工作经历和所取得的成绩，以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。理性，逻辑性，注意突出自己的亮点。

2.你对未来五年的职业规划是什么?

工作性质等。

参考答案：加强学习，提高驾驭课堂的能力，提高自己的师德素养。成为学生喜欢的教师。由于人的知识和经验是有限的，随着年龄的增长，变，但是唯一不变的是我对教师工作的热爱。我会全心全意做好我的工作，做一名光荣的人民教师。

3.如何与不同类型的家长沟通？

长联系沟通时要有理性的意识。通常情况下对学生的评价要先扬后职业类别、4.这种情况一般是课间发生什么事情，或者是课间学生玩的开心，利用生动的，具有吸引力的导入方式将学生的注意力集

5.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话初听起来，把教师的责任无限放大，孔子弟子三千，贤者不过72人，可是这句话换个角度理解，对教师的启迪却很大。首先这句话告诉我们，教师不能放弃任何学生，就像电影“一个都不能少”一样，教师不应该对优等生、差等生区别对待，要一视同仁。其次，这句话也提醒我们要达到这样的教育高度，如果想达到这样的教育高度，就需要教师不断的提升自己的教育知识和教育素养。虽然这句话表现了是一种崇高的教育境界，但是也在时刻提醒我们要严于律己，加深修养。

希望各位考生能够从现在开始就把握每一天、甚至每一分钟的时间，为我们未来的教师梦想打下最坚实的基础。

中公教育学员专用资料