因为爱，我们与花相伴 发言稿

第一篇：因为爱，我们与花相伴 发言稿

我喜欢花，也喜欢如花一般的孩子，我欣赏绿叶，更欣赏像绿叶一样的人。教师就是这样，他托扶着娇艳芬芳的“花朵”，有如一掬碧水，又似一滴雨露，在平凡而又平淡的工作中，用无私的爱默默的呵护着每一朵花儿，执著的忠诚着自己的事业。尔是一个浓眉大眼，摸样乖巧的孩子，因为父母工作太忙，由爷爷奶奶一手带大，算是个半留守儿童了。自理能力差，不会与人交流，也比较任性，班主任余老师在他身上倾注了巨大的心血。给他补习功课、为他树立榜样，让他挑选同桌，帮他解决纠纷，可谓煞费苦心。在余老师的帮助下，孩子一天天的进步了，我们都看在眼里喜在心头。但是孩子的心也是敏感的，面对老师和同学们格外的照顾，孩子似乎也感觉到了自己和别人不一样，他的脸上依然少有笑容，他的心依然没有向老师敞开。这是，余老师以母亲般的博大情怀，克服了常人难以想象的困难将这名孩子领回了家，和自己同吃同住了两个多月。在那两个多月的时间里，余老师的丈夫外出支教，自己还要带上幼儿园的女儿，面对的困难可想而知。然而，她没有放过一切可以利用的机会，和孩子进行交流，教会他生活的本领。于是，在老师的床边，孩子学会了自己穿衣服，系鞋带，整理书包；在老师的饭桌上，孩子学会了自己夹菜，自己盛饭，收拾碗筷；在与小妹妹的快乐玩耍中，孩子学会了表达和交流，更懂得了分享和谦让。记不清多少次，5岁的小女儿委屈的问：“妈妈，你每天陪哥哥的时间怎么比我还多，你是不是不爱我了？”也记不清尔的表现经历了多少次的仅仅退退，反反复复，终于，在前不久的一次班会上，尔第一次和同学一起合作表演了一个节目，同学们对他的进步抱以了热烈的掌声，灿烂的笑容第一次绽放在孩子的脸上。那一刻，余老师们的眼泪禁夺眶而出，这真是情到深处流自流啊！这就是我们的老师，没有惊天动地，没有丰功伟绩，只有绿叶般的谦逊和朴实，只像绿叶般钟情脚下这方热土，用爱报答春光秋色！在我的身边，这样的老师还有太多太多：有她，对学生心细如发，疼爱有加，看到学生生病，比看到自己的孩子病了还着急，看到学生成功，比看到自己的孩子成功还高兴；还有他，几十年如一日，常年坚守教学一线，虽衣带渐宽依然诲人不倦；还有他，放弃优越的工作条件，远离妻儿，到偏远的农村学校支教，一去就是300多个日夜。这就是我们的老师,不恋尘嚣鸿门，不图功名利禄，因为“既然选择了远方，便只顾风雨兼程!”因为我们的心中始终执著一念：“让幼苗绽开蓓蕾，让小树结满丰硕的果实!”教师是绿叶，因为有爱，才能天天如沐春风，因为有爱，才能与花幸福相伴。当我站在讲台上,看着讲台下那一双双渴求知识的眼睛,当走在路上,听着耳畔传来的甜甜问候，我幸福，我也是一片平凡的绿叶，我更骄傲，因为我们的脊梁支撑着祖国的未来；因为我们的双手托举着明天的太阳！那么，就让我们守候着这方“三尺土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的生命在爱的奉献中闪光！用我们的爱一生与鲜花相伴吧！

第二篇：教师一生,与花相伴范文

教师一生，与花相伴

杨寨中心小学

李清华

印度诗人泰戈尔曾说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而又伟大。儿时的我最崇拜的就是那个每天站在三尺讲台上，滔滔不绝的讲述着天南海北奇闻轶事的人。记得最牢的一句话就是：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。于是，带着这样一份崇敬，十年前我走进了他们的队伍，选择了教师，也就选择了叶的事业。教师一生与花相伴，与花相伴的一生是富有诗意美好的一生。

大家还记得五年前为救学生而牺牲的殷雪梅老师吧，五年前的3月31日，殷雪梅老师为了拯救身后她学生的生命，张开双臂，用身躯阻挡着鲁莽而来的小轿车，25米„„车子把殷老师撞出去整整25米，在这个世界上生活、热爱、奋斗、奉献了的殷老师，52年的生命历程，戛然跌倒„„在他的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别。被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们在深深的呼唤：“殷老师，您回来啊，殷老师，我们想您了……”

如果说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔，如果说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人心中竖起的丰碑，就是我们这些所有为人师者师德师风学习的楷模!爱与责任是师德的主魂。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”

我们学校的李宪瑜老师今年已经61岁了，在工作岗位上辛辛苦苦工作了43个年头的他，在这个年龄按理说应该退休在家，安享晚年了，但是去年在学校教师紧缺的情况下，在办好退休手续后，他毅然又选择回到了学校，继续留在了播撒爱的三尺讲台。望着李老师的满头银发，我们校长握着他的手说：“李老师，您在这里，把孩子交给你，我放心。”

李宪瑜老师并没有因为年龄大，向学校提出特殊照顾的要求，他一直担任两个班的数学课，不管什么工作总是严于律己、认真对待。李老师家住双杨镇西河村，接送孩子的村车，每天要送三次才能把孩子全部送到学校，早到校的孩子需要人照顾、看管，李老师二话没说主动担当起了看管孩子的责任。每天早上七点多，李老师总是第一个到校，站在阶梯教室门口，组织管理学生，不管刮风还是下雨，从未间断过。每当走过那里，看到李老师瘦小的身影和满头的白发，我的心里就会产生一些温暖和感动。一辈子兢兢业业、做事认真的李老师，虽然没有什么丰功伟绩，没有轰轰烈烈的壮举，但他对教育工作高度负责的精神和高尚的师德，让我的心灵受到了震撼，他的工作态度，以及对学生的那份博爱，我想足以让我学习一辈子。

每个人都需要爱，在从事了十多年的教育工作之后，我深深的体会到这句话的内涵。还记得在金马小学工作时，我班一位女生跳皮筋不小心磕破了胳膊，我带她到镇卫生院进行了包扎。第二天早上，当我推开办公室的门，发现桌子

上多了半袋糖果，下面压了一张纸条：李老师，谢谢你昨天对我的帮助，您的关爱，让我想起了妈妈。刹那间，我怕觉得自己是世界上最幸福的人，孩子纯洁的心，圣洁的情，使我体会到了一个教师的快乐，使我感到自己是一个生活在花丛中的人。

假如我是一只鸟，我愿最早把黎明叫到窗纸上，假如我是一滴水，我愿最早在解冻的小河里欢唱，假如我是一颗星，我愿最早在寂静的天幕上闪亮，假如我是一缕风，我愿最早拂过那希望的金色牧场。

我要将我全部所知教给我的学生，让他们积极进取，努力拼搏；我要用自己的榜样让学生佩服，使他们奋进。当然，我还要给他们政治、讲形势，告诉他们在我国驻南使馆上空曾经飘荡硝烟，在迎接奥运圣火的征途上，曾经遭遇挫折，是全国人民众志成城，扫去了阴霾！

师爱是冬日里一缕温暖的阳光，是春天里一场润物无声的春雨，作为教师，我们只是一片平凡的绿叶。因为爱，我们一生与花相伴，因为爱，我们的青春灿烂充实。让我们用爱心耕耘岁月，让我们的青春和花一起在爱的奉献中，熠熠闪光、闪光！

第三篇：一生与花相伴

一生与花相伴

尊敬的各位领导，各位同事们：

大家好！今天我演讲的题目是《一生与花相伴》。

我常常在思考一个问题---美在哪里？在泰山的顶峰观日出，那是一种壮观的美；与九寨沟清澈的溪水嬉戏，那是一种活泼的美；夏天满天的繁星与银河，那是一种忧郁的美……可这些美，都是短暂的，稍纵即逝的，就像绚烂的烟花。

直到我遇见了刘珊老师，从她身上我感悟到了另一种美，那是一种坚持不懈、奉献执着和勇敢奋进的美。原来，美就在我的身边！

因为妈妈是老师，所以很小的时候，刘珊老师便有了一个理想：长大后，做一名像妈妈一样的老师。2000年，师范毕业后，刘老师带着理想实现后的满足感踏上了三尺讲台。原以为从此以后，生活便全是美好，哪想到，初为人师的喜悦还没尝到，生活的苦涩便接踵而至。由于广水教育的实情，刘老师的前面多了三个字——试岗生。试岗生慢慢的成了刘老师的代名词，这一试便是三年，试岗第一年，没有工资；试岗第二年每两人共用一个编制，每月261元，还是半年一结算；试岗第三年，依然是两人共用一个编制。在这漫长的试岗期间，刘老师苦闷过、也彷徨过，但从未放弃过。每每她最无助的时候，总会想起泰戈尔说过的话：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫”。

咽喉炎，教师的职业病，在刘老师上班的第一天，妈妈就无比担忧的提醒女儿要保护好嗓子。初上讲台的刘老师是有名的大嗓门，声音又响又亮。那时我们上课还没有话筒，为了让每一个同学都能听得

清清楚楚，每一节课，刘老师都用了最大的声音。妈妈的叮嘱早就忘得一干二净。不知从什么时候开始，刘老师下课的时候就不想讲话了，嗓子常年干、痒、痛！她清楚的知道自己已经患上咽喉炎了！2013年，她从冬天咳嗽到了春天，各种消炎药成了家常便饭，含着润喉糖上课，含着润喉糖睡觉。广水、武汉的很多医生都看过，所有的医嘱都是：尽量少说话。可作为一名老师怎能做得到不说话呢？课堂上的她依然神采飞扬！周一的时候，刘老师手里握着医院的诊断证明：慢性咽炎，急性发作，建议休息两周。本来准备在例会后请假的，可在例会上刘校长说：“我们这周有18人请假，安排工作有困难。”听到这里，刘老师在心里默念着：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫”。例会后，刘老师没有去找刘校长，只是默默的将请假条装回了兜里。

如果把我们实验小学比作一个美丽的花园，孩子们就是那娇艳的花朵，而刘教师，便是那默默奉献的绿叶，用自己的心血无私地滋养着美丽的鲜花。

此时此刻，我的耳边又响起了刘老师常说的那句话：“选择了教师，就是选择了叶的事业。”叶，一生与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。亲爱的同事们，你闻到花香了吗？

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第四篇：与花相伴,诗意一生

与花相伴，诗意一生

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业,就是与花相伴的一生,就是富有诗情画意的一生。

师爱，是教师之灵魂。这种爱要求是一种崇高的爱，即“一日为师，终生为父”。俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子抱在怀里，而是要把学生装在心里，对他们倾注着全部的心血，关注着学生的身心健康;生病时嘘寒问暖，困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向„„

责任，是教师之本职。“百年大计，教育为本”，要承担起教育的责任，完成教育的使命，教师必须牢牢地树立起责任意识。教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的“平凡”的事情组成。然而，“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以，教师应该具备高度的社会责任性感。

传道授业解惑是教师的基本任务。站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。

爱与责任，相得益彰。“爱”与“责任”是师德的灵魂。“爱”与“责任”也是辨证的统一。“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。“爱与责任”将是一个永恒的话题，它需要全体教师不断用自己的实际行动续写篇章，教师的指导、鼓励、赞美、欣赏和支持，永远是学生最好的礼物。透过爱的鼓励和安慰，让他们祛除心中的不安，勇敢地面对生活中的各种挑战，担负起我们肩上的责任。

幼苗是参天大树的起点，小溪是大海的起点，砖瓦是高楼大厦的起点，爱是教育的起点。永恒地去坚持这样一个真理吧：爱，是教育的起点!让爱与责任成为一个无声的诺言。

让我们以良好的师德，共同托起明天的太阳。与花相伴，诗意一生！

第五篇：让安全与我们相伴

让安全与我们相伴

尊敬的各位领导、各位评委、同事们：大家晚上好！我是铸钢分厂的一名吊车工，今天我演讲的题目是：《让安全与我们相伴》

“安全第一，预防为主”就是我们常常挂在嘴边的一句话，是啊，安全生产，人人有责，安全生产，责任重于泰山，特别是我们作为高空作业的吊车工种，安全工作尤其显得重要，我个人认为人的一生中最宝贵的是生命，最重要的是安全。

08年“5。12”汶川大地震，今年玉树大地震，看那生死转瞬间，让我们每个人都能强烈的感觉到生命是如此的宝贵！是啊！“生命”这个多么鲜活的词语，在人类难以预测的自然灾难面前，再次显示了它的脆弱。然而，往年的重庆井喷，飞机失事；今年3月份的山西王家岭煤矿透水事故等等那些满是血和泪的事故，纯粹是人祸啊。是的，是这些无视安全的人，是这些可悲可叹的安全事故，强取豪夺，取人性命。是的，就是这些惨痛的事故让千万个家庭失去欢笑的权利，让无数个母亲，孩子和妻子在哭泣，嚎啕。这些惨痛的事故无一不突现出无良肇事者对生命的蔑视，无一不暴露出无知违章人对制度的淡漠。我曾在网上看到一个工亡职工的孩子写的一篇作文，文中这样写到：几年前，由于违章作业，使我失去了爸爸，爸爸去世的日子里，我的家象没有了太阳，没有了晴朗的天空。每当我看到同学们一家快快乐乐的逛街有说有笑时，我总是暗自流泪，我多么渴望能象同学们一样拥有一个父母双全的家啊！爸爸他走了，他永远也不会带着我去玩，永远也看不见我优秀的功课了，叔叔们，请为了我们的身心健康，为了您的家庭幸福，希望您在工作中少一点粗心，多一点细心吧！朋友，这是一个孩子发自他幼小心灵的呼唤，您听到了吗？黑暗给了我们黑色的眼睛，我们要用它来寻找光明，从事故中知道安全可贵，从事故中总结安全教训，这是事故留给我们的唯一利益。的确，安全与生命他们息息相关，连在一起，不可分离，作为一名重工业企业的职工我深深的知道安全是我们企业永恒的主题，是我们企业经济发展的保障。高高兴兴上班，平平安安回家是每位职工共同的希冀，安全与个人与家庭与企业更有着千丝万缕的联系，正因如此，在我们韶铸，安全工作一直是我们工作的中心，他是每周例会上出场必谈的话题，安全他真的是咱韶铸的传家宝，护身符。听！培训教室里安全员正以安全为主题循循教诲着新上岗的员工，生产必须安全。他们需经过“三级教育”才能上岗。看！维修师傅们正在认真仔细的检查着设备特别是出钢吊车可能出现的安全隐患。瞧：车间里同志们在“安全发展，预防为主”的标语下，正以他们满腔的工作热情严格的按照操作规程工作着。智者是用经验防止事故，愚者是用事故总结经验，因为事后补救不如事前防范，为此我们企业有着一套完善的安全管理制度，班组每周召开安全例会，每天开班前会，学习文件，交流经验，谈安全问题，作安全汇报，从他人的教训中吸取经验，用于我们日常的安全工作中。有了警惕，不幸的事故就会躲开，有了防范，不幸的事故就会远离，在日常工作中，安全员天天检查，部门领导人每天抽查，厂领导突击检查，层层把关，层层查，隐患总是被消灭在萌芽状态。人生是短暂的，也是难忘的，生命是宝贵的，也是脆弱的。朋友们，请为了您和家人的幸福，也为了创造韶铸的更加辉煌，让我们一起关爱生命，遵章守法，杜绝隐患，远离事故，最终实现一个个安全百天，安全千天，实现我们的奋斗目标！让安全永远与我们相伴！

安全在我心中

——安全生产知识演讲

各位领导、各位评委、同事们：大家好！

很荣幸我能有这样的机会参加今天的“安全生产知识”演讲会。当前，全国上下都在轰轰烈烈开展“安全生产月”活动，我身为公路站安全机务工作的一名负责人，也浅浅谈一些我对安全的理解和认识。

无危则安，无损则全。安全就是我们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。安全生产是我们所有管理工作的重点，是科学发展的根本保证，安全便是效益。身为公路人，如何有效推进公路安全发展是我们普遍关心和思考的问题，“三个抓”工作方法为安全发展提供了科学的思路，是推动公路安全发展的金钥匙。如何在公路安全工作中深入贯彻“三个抓”工作方法，我有如下思考：

第一：抓重点。公路安全工作的重点是什么？对外来讲要保证公路安全畅通，对内来讲要确保公路人自身安全。公路安全畅通是公路最基本的属性，也是用路人对公路最起码的要求，这就要求在工程建设中努力实现本质安全，在养护工作中及时清除堆积物、挖补坑槽，在路政工作中杜绝占路毁路。要实现公路人自身安全，则需要加强领导、落实责任、健全制度、强化教育，掌握技能，严格检查，及时消除隐患。

第二：抓薄弱点。一只水桶能盛多少水，不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。安全工作也取决于最容易出现问题的个体。公路安全工作的薄弱点主要有：车辆安全、涉路作业人员自身安全、桥梁监管安全。解决问题的思路是要严格执行车辆管理制度，从严约束驾驶员的驾驶行为；加强对施工人员的教育，规范安全施工标志；对桥梁实行专人负责，定期检测，并以防止桥下搭设建筑物和堆积秸秆为重点，做好桥下安全检查。

第三：抓细节。结合单位实际，把总目标细化为具体的子目标，把亟待解决的重点课题分解为一个个看得见、摸得着、操作性强的具体行动方案。安全工作可以分为责任制落实、安全教育、隐患治理、应急能力建设等几个方面，责任制落实又可细化为领导责任制、科长责任制、路政人员责任制、特殊工种责任制、安全员责任制等，应急能力建设可细分为交通堵塞、防汛防台、除雪防滑处置等，细节决定成败，只有抓细节，才能抓到实处。

我们肩负着国家的财产、职工的安全。要搞好安全生产工作，就要时刻把人民和职工的安危放在心上，做到“安全在我心中”。安全是什么？安全是一种责任。“安全责任重于泰山”，作为公路人，只有凭借我们的业务技术，把工作责任心，安全责任心紧密相结合，才能出色的完成自己应尽的义务。

安全是什么？安全是一种态度。安全，对我们交通行业来说是放在首位的，我们经常讲“安全第一”。这就是我们的态度，也是我们的原则。安全是保证我们工作开展和顺利完成的法宝，是我们取得效益的前提，至关重要。因此我们就要事事讲安全、时时讲安全,不重视安全的后果是无法估量的、是要付出沉痛代价的。我们不能把“安全第一”只放在口头，只做成标语，要实实在在的在思想里刻上“安全第一”。

安全是什么？安全是一种经验。每出一个事故，都能总结一二三条教训，日积月累，就成了我们的规章。换一种说法，血的教训换来了我们的规章制度，我们靠规章制度来保证我们的安全。事故都是违章造成的，我们要树立防事故、保安全的思想，处处想在前、安全关口前移，真正把别人的事故当作自己的防止事故的经验。

安全是什么？安全就是一种防范。我们大家要在各自的工作岗位上，牢固树立 “安全第一、预防为主”的思想，遵章守纪、严格把关、搞好自控互控，做到“低级的事故不出、可以预防的事故不出”，不断提高自身的防范意识，竭力将事故隐患扼杀在萌芽状态，把安全稳定工作压倒一切，从而确保大局稳定。

最后，让我们再一次牢记：“关注安全，珍惜生命”，让警钟长鸣耳畔，安全永在心中！我的演讲完毕，谢谢大家！