学校教职工安全工作绩效考核参考分值

第一篇：学校教职工安全工作绩效考核参考分值

学校安全“一岗双责”绩效考核分值参考

一、学校校长及副校长

（一）学校按要求设置安全机构、健全安全管理制度，开展安全教育和安全演练活动，否则缺一次项扣除校长、主管副校长绩效2分。

（二）未按要求落实学校各项管理制度的，每次项扣除包片副校长绩效3分。

（三）要规范填写《学校安全日志》和《班级安全日志》，若存在填写不及时、漏填、造假等现象的，《学校安全日志》每一次项扣除校长、带班副校长绩效2分，《班级安全日志》每一次项扣除包片副校长绩效2分。

（四）若存在安全隐患包片副校长未查出的，每次项扣除其绩效3分。

（五）安全隐患未按时限整改或整改不到位的，每次项扣除校长绩效5分。

（六）对学校整体环境卫生差、安全管理松懈的，扣除校长和主管副校长绩效10分。

（七）对因责任落实不到位，发生安全责任事故的，扣除校长及包片副校长绩效20分。

二、教职员工

（一）学校大门在上课期间要实行封闭式管理，出入登记要规范，否则扣值班教师绩效3分。

（二）上下学时间值班教师在大门口戴袖章执勤，并在下学后半小时负责清校锁大门，否则扣其绩效3分。

（三）课间及课外活动时间，重点部位值班教师必须按时值班到位（如施工区域和楼道口、体育场地等学生密集的地方），否则扣其绩效2分。

（四）任课教师出现空课现象的，扣其绩效5分。

（五）体罚学生或变相体罚学生的教师，扣其绩效3分。

（六）学校组织的劳动、体育以及其他各类活动，必须由相关教师亲自带领，并保障学生安全，否则扣其绩效5分。

（七）任课教师每节上课前必须清查学生人数，对缺勤学生进行及时追踪，要追踪到位、追清原因，并规范填写《班级安全日志》，否则扣其绩效3分。

（八）每位教师对各自分包的项目和部位（学校的每个部位和每个安全项目都分包到人）必须在每天进行一次安全隐患排查与整改，对自身无力整改的要及时上报。否则扣其绩效5分。

（九）教室前后门和所有安全通道都要畅通，否则扣相关责任人绩效2分。

（十）安全课教师必须强化对学生的安全宣传教育，做好安全教育“六落实”（教学计划、教材、课时、教师、教案、考核），否则扣绩效3分。

（十一）班主任要强化对学生的安全教育和养成教育，教育学生在交通、用电、消防、饮食等方面的安全常识。若出现学生下河洗澡、打架斗殴、购买“三无食品”、攀爬栏杆等危险现象的，扣其绩效3分。

（十二）值班教师必须规范填写《学校安全工作日志》，否则扣其绩效2分。

（十三）每月开展一次安全演练（演练要有预案、图片、总结），否则扣负责人及安全管理员绩效2分。

（十四）安全管理台账必须规范，否则缺一项扣安全管理员绩效2分。

（十五）食堂管理员、宿舍管理员未按要求履行职责的，每次项扣除绩效3分。

（十六）对以上规定内容，因落实不到位造成安全事故的，扣除责任教师绩效20分。

第二篇：教职工绩效考核工作实施办法

一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，深入贯彻落实科学发展观，建立科学规范的绩效工资分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，调动我校教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励我校教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我镇教育事业持续健康快速发展。

二、实施原则

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资的分配。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持“分层管理、分类考核”的原则。全镇各校（点）分为两类进行考核。中心校、二小、盐井小学、独山小学、奢沟小学为一类；坪子小学、咪布小学、水落冲小学、雄块小学、扒那小学、各教学点为二类。其中团结教学点挂靠中心校考核、半坡教学点挂靠坪子小学考核、马家包教学点挂靠独山小学考核、邓家营教学点挂靠水落冲小学考核、中寨和兴文两个教学点挂靠奢沟小学考核。每由中心校行政办绩效工作考核小组负责对各类学校及其校长进行量化考核；各校（点）负责对其教职工进行量化考核。

4、坚持“统筹兼顾、按比例分配”的原则。根据《纳雍县教育局关于印发〈纳雍县教育局关于义务教育学校教职工绩效考核工作的实施办法〉的通知》（纳教字[2009]125号），绩效工资分基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。其中，基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，直接划入个人工资帐户。奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，纳入绩效考核。

5、坚持“动态管理”的原则。绩效工资的发放必须以绩效的考核结果为依据，实行动态管理。对不同岗位人员按不同时段进行考核。

6、坚持“科学合理”原则。学校绩效考核工资分配方案要力求科学合理，简便易行，公开透明。

三、实施范围、对象和时间

全镇小学所有在职教职工，以校（点）分类进行考核。从2011年9月1日起实施。

四、成立考核实施领导小组

为了确保学校教职工绩效考核工作的顺利实施，做到公平、公正地对教职工工作绩效进行考核，对教职工的绩效工资进行合理的分配，特成立考核实施领导小组。组 长：陈x 副组长：杨x 成 员：陈x 陈x

五、考核内容

（一）校长 根据《纳雍县中小学校长绩效考核实施办法》，主要考核校长品德修养、能力水平、敬业精神、工作绩效、廉洁奉公、保学控辍、学校稳定、安全保障等实绩。

（二）教师

1、中心校行政办工作人员

主要考核工作人员的政治思想、工作能力、出勤情况、工作实绩。

2、班主任

重点考核班主任对学生的教育引导，班级管理，组织班集体和团队活动、关爱学生健康成长、促进学生全面发展等情况。

3、任课教师

主要考核师德师表、德育工作、教学工作、教育教学研究、专业发展、出勤情况等。

4、其他人员

其他人员指工勤人员、“两基”人员、各室管理员等，重点考核政治思想、职业道德、业务技术水平、管理能力、服务态度、工作完成情况、遵守学校规章制度情况等。

六、考核办法

校长以学年进行考核；班主任以月进行考核；教师以学期进行考核，以学年累计考核结果；其他人员根据工作性质确定考核时间，以学年累计考核结果。依据考核结果兑现奖励性绩效工资。扣分情况以上级主管部门及中心校行政办检查的结果为准。

（一）各校点量化考核（校点考核总分=100分×该校教师数–该校扣分分数+该校加分分数）ⅰ.学校工作管理

1．校长、教导主任工作

(1)、学校各种管理制度健全，有计划（学校工作计划、教导工作计划、德育工作计划、课题研究计划、少先队大队工作计划、安全工作计划）、有制度（请假制度、安全制度、卫生制度、校房校产管理制度、考核管理办法、财务制度、升降国旗制度），有总结（学校工作总结、教导工作总结、德育工作总结、课题研究总结、少先队大队工作总结、安全工作总结）。缺一项计划或制度或总结扣0.2分。

(2)、学校工作及教学管理按《毕节地区中小学校长、教导主任工作成绩量化评价表》《纳雍县中小学教学常规规范化管理指导意见》（纳教字[2009]83号）附件《教学常规规范化管理量化考核评估表》装档考核。未建档一次扣2分，差一样资料扣0.2分。

(3)、认真收集整理完成《教育教学目标管理责任书》所需资料，进行装档，未建档一次扣2分，差一样资料扣0.2分。

(4)、廉政工作。出现学生或家长等上访一例，经查证上访属实正确，一例扣0.5分。

2、教研工作

（1）有相应的教研组工作计划、课题研究计划，教研工作有活动、有检查、有记录。缺一项计划或一次活动、记录扣0.2分。教研活动相关要求以《维新镇中心学校教学工作意见》为据。

（2）按要求完成优质课、优质教案、优质论文。一人缺一项扣0.2分。

（3）教研组工作按《毕节地区中小学教研组工作成绩评价量化表》装档考核，未建档一次扣2分，差一样资料扣0.2分。

（4）有网络的学校，教师要积极参与网络教研，其中45岁以下的教师必须参加。即：通过网络平台上传自己的教学设计、心得、案例、反思、论文等，接受别人的点评，同时在网上浏览别人的文章，进行交流。主要方式有注册自己的网络博客等，在上面进行发帖、交流，且要求每学期发帖不少于4篇以上。差1人无博客或微博，未参与网络教研，一次扣0.2分；一人次发帖差1篇扣0.2分。3．教师工作

（1）学校建有教师个人业务档案，差一人档案扣0.2分。

（2）教师要按《维新镇中心学校教学工作意见》的要求及时完成个人业务资料，以备检查和考核。教案差一节扣0.2分；作业（作文）、作业批改记录、错题收集、单元检测、单元检测质量分析、帮扶记录、被帮扶记录、课外活动记录、班（队）活动记录、家访记录、特困生辅导记录等，差一次扣0.2分；优秀论文、优质教案、教学反思、观课记录、观课体会等差一篇扣0.2分。4．“两基”工作

（1）按规定完成平时要求的表、卡、册及报表等相关工作，办有夜校，完成脱盲任务。一次未按时完成扣0.2分。

（2）按规定和要求完成招生任务。不按规定招收新生的每人次扣0.2分。

（3）控辍保学。学额巩固率达不到100%的学校，低一个百分点扣0.2分。学额巩固率以学年末人数除以学年初人数（死亡学生、休学学生、转出学生不算流失生，转出的学生必须有中心校行政办出具的相关转学手续，否则，当流失生看待，转入学生分别计入年初年末数）。5．财务工作

（1）每月公布一次学校明细账目，有清单，缺一次公布清单扣0.2分。

（2）按要求使用财政专用收费票据，报账人员按时带支出票据到中心校行政办报账，未按时报账一次扣0.2分。

（3）财务账目清楚，报账人员账目与中心校行政办会计、出纳不相符一次扣0.2分；学校的财务账目与现金不相符一次扣2分。

（4）未抓好相关工作，一次扣0.2分，差一校资料一次扣0.2分。6.校房校产管理

（1）按要求搞好固定资产统计工作。不按要求完成一次扣0.2分。

（2）财产损坏未修复（有报废材料有报损报告的除外）一项扣0.2分，以中心校检查结果为准。

（3）有购物登记表及财物借还、发放登记表，并作好相关登记。缺一样扣0.2分，未按时、如实登记一次扣0.2分。

（4）未抓好相关工作，一次扣0.2分，差一样资料一次扣0.2分。7．安全工作（1）学校安全管理制度健全、落实安全责任、层层签订安全责任书；成立安全工作领导小组、护校队；按要求拟写有《学校安全应急预案》、《消防安全应急预案》等，缺一项资料扣0.2分。

（2）认真开展安全工作，学初、期末有检查、有记录、有总结，经常有计划地对师生进行安全警示教育、进行安全隐患排查等，缺一样扣0.2分，发生安全事故一次扣3分。

（3）有学校每日安全工作记录和班级每日安全工作记录。缺一样扣0.2分，差一次记录扣0.1分（每天至少一次）。

（4）定期开展学校安全隐患排查，排查有记录，定期上报安全隐患排查情况，有排查统计上报表，建有学校安全隐患台帐。缺一项扣0.2分。

（5）针对制定的安全应急预案，每学期至少开展一次以上安全演练活动，有方案、总结、图片。不开展和资料不全一次扣0.2分。

（6）学校安排每天24小时有人值班，安全信息报送及时，如发生重大安全事故必须在规定时限之内按照相关程序逐级上报，以便于将损失降低到最小。如因未报、迟报造成人员伤亡和财产损失的，一次扣5分，并记学校安全责任人不良工作记录1次。

（7）未按要求建立档案一次扣2分，建有档案但资料不齐的差一样扣0.2分；未抓好相关工作，一次扣0.2分，差一样资料一次扣0.2分。8．绿化、美化、净化工作

（1）学校室内外要随时保持清洁，一个教室或校园内不卫生一次扣0.2分。（2）室内外美化。一个教室内未美化，不张贴《守则》、《规范》、《安全制度》、《课程表》，学习园地无内容或不充实一次扣0.2分。

（3）校园文化。校园内要求张贴名人画像、名言，无摆摊设点，反之一项扣0.2分；未抓好相关工作，一次扣0.2分，差一样资料一次扣0.2分。

9、“普室”工作

认真完成各种资料的收集，图书借阅率、仪器使用率达标等情况，根据“两室”评估细则考核。未建立档案扣2分，建有档案但资料不齐的差一样扣0.2分。未抓好相关工作，一次扣0.2分，差一校资料一次扣0.2分。

10、“远教”工作

11、治理教育乱收费工作

按上级相关文件收费，学校、教师无乱收费现象，出现一人次乱收费现象扣2分，并在全镇通报批评，不得参与评先选优。

12、小继教工作

有档案、有计划、有总结、有记录，按时完成小继教的培训工作，根据小继教工作评估细则考核，一人次差一项扣0.2分。

13、文体工作（1）、有计划、制度、工作总结、有学生体质健康标准实施方案。缺一项扣0.2分。（2）、开展好文体活动，作好记录。缺一次活动或记录扣0.2分。（3）、开齐体育课时，开展好“两操”活动。缺一项扣0.2分。（4）、积极开展体育达标活动，达标率达80%。低10个百分点扣0.2分。（5）、未抓好相关工作，一次扣0.2分，差一样资料一次扣0.2分。

14、工会工作（1）、有各种工作计划，有半年工作总结和年终工作总结，缺一项扣0.2分。开展好各种工作，有记录。缺一项扣0.2分。（2）、开展好关心下一代工作，无领导小组，无工作计划、总结，无记录，无相关名册等资料，各扣0.2分。（3）、抓好校务公开工作。无公开栏一次扣2分，内容不充实一次扣0.2分。（4）、抓好禁毒、反邪教、综治工作，有计划（方案）、有总结、有活动记录等，差一样资料扣0.2分。（5）、未抓好相关工作，一次扣0.2分，差一样资料一次扣0.2分。

15、其他工作

除上述14项工作外，对临时安排的工作或新工作任务，未按时完成一次（项）扣2分，差一样资料一次扣0.2分。ⅱ.教育教学实绩

1、教育实绩

（1）师德师风建设

教师遵守《中小学教师职业道德规范》、为人师表、关爱学生，遵守法律、法规和社会公德，维护正常教育教学秩序，切实实施德育教育、完成教育教学任务。一人有违背四项基本原则的言论及其他错误言论扣1分；一人参加赌博、或酗酒闹事或酒后上课一次扣1分；一人向学生或学生家长索要或变相索要财物一次扣1分；一人侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生扣1分；一人在校园风吸烟一次扣1分；一人在上课时使用通迅工具一次扣1分；一旷课一节扣2分；一人随意调课，停课一次扣1分；一人殴打或辱骂其他教师一次扣2分；一人迟到或早退一节扣0.5分；一人事假（婚、丧、产假除外）一节扣0.5分；一人病假一节扣0.2分，因患重病在县级以上住院治疗的（以县级以上医院住院证明为据）不扣分，但弄虚作假的，一经查实一节扣2分，且通报批评、记不良记录；故意瞒报、或诱导学生，强制学生不参加期末或年末检测的，一人次扣5分。（2）德育工作

1.学生遵纪守法。一人次违纪扣0.2分、严重违纪扣0.5分，一人次违法犯罪扣1分。2.学生良好行为习惯养成。学生课间操列队进场、退场，大型活动列队进、退场；学生无损坏学校花草和公物现象，无乱丢纸屑现象、无不文明语言行为。反之一人次扣0.2分。3.学校升、降国旗制度正常，有国旗下的讲话记录。缺国旗下的讲话记录一次扣0.2分。4.正常开展德育活动，有方案、总结、记录等。缺一样资料记录扣0.2分。

2、教学实绩

考核当年年末（或期末），全镇统一对一至六年级的语文、数学、综合科等进行检测，以学校为单位，各学科成绩相加（学科综合成绩）的总均分达全镇总均分的不扣分；学校各学科成绩相加（学科综合成绩）的总均分低过镇总均分的，中心校、二小低1分扣1分，盐井小学、独山小学、奢沟小学低1分扣0.7分，其他完小及教学点低1分扣0.5分，扣分依此类推。ⅲ.参加活动及工作完成情况

1、未按要求组织教师参加上级部门组织的培训、比赛、会议等活动的学校，一人次缺旷扣2分、事假扣1分、病假扣0.5分、迟到（早退）扣0.5分，经批准不参加的除外；活动期间，一人次吸烟扣0.2分、手机铃声响扣0.2分、做与活动无关的事扣0.2分；无故不参加的学校一次扣3分。

2、未按时完成各项工作任务的学校、一次扣2分；不按时上交各种资料的学校，迟交一次扣0.2分，缺交一次扣2分，经批准不用上交的除外。ⅳ.工作实绩加分。

1、在考核当年学校或校长个人因业绩突出，被省部级、地厅级、县处级以上表彰，每次给学校分别加5、3、2分，可累计加分，以政府及教育主管部门颁发的奖证为据。

2、学校办学特色明显，当年被评估为国家、省、地、县特色示范学校的给予学校分别加4、3、2、1分，可累计加分。

3、教师在考核当年获国家、省、地、县、镇优秀教师、工作者、劳动模范等表彰，每人次分别给学校加5、4、3、2、1分，相同奖项从高不从低，只进行一次加分，以政府及教育主管部门颁发的奖证为据。

4、教师在考核当年出版有教育专著或小论文集的，一部给其所在学校加10分。录像课、课件、教学设计、教学案例、教学反思、教研论文、课题研究等，获国家、省、地、县、镇政府或教育主管部门的奖励或表彰，以奖证为据，每件（每人次）分别给学校加3、2、1.5、1、0.5分，现场作课分别加5、4、3、2、1分。抄袭、作弊的除外，且按国家、省、地、县、镇每件（每人次）扣5、4、3、2、1分。

5、组织学生参加各种比赛，获国家、省、地、县、镇政府或教育主管部门的奖励或表彰，以奖证为据，每次分别加3、2、1.5、1、0.5分。论文、反思、案例、课题研究等在教育主管部门的刊物上发表，每篇按国家、省、地、县、镇级分别加3、2、1、0.5、0.2分。

6、在考核当年，学校学科期末检测综合成绩总均分超过镇总均分的，不分学校类别，超镇平均分1分加1分，依此类推。

7、学校学科期末检测综合成绩总均分在考核当年名列全镇第一名，给该校加3×该校教师数的得分；总均分名列第二名，给该校加2×该校教师数的得分；总均分名列第三名，给该校加1×该校教师数的得分。

8、学校学科期末检测综合成绩进步加分：考核当年，学校学科综合成绩总均分与上学年（或学期）相比较，低镇总均分的，缩短差距1分，给该校加1×该校教师数的得分，依次类推；学科综合成绩总均分高镇总均分的，拉大差距1分，给该校加1×该校教师数的得分，依次类推。如果上、下学年（或上、下学期）学校的科学综合成绩总均分与镇总均分相比较没有差距，则说明学校的学科综合成绩没有进步或者就是退步。

如：上年全镇学科综合成绩总均分为60分，学校甲的学科综合成绩总均分为46分，则学校甲的总均分低镇总均分14分；今年全镇学科综合成绩总均分为62分，学校甲的学科综合成绩总均分为51分，则学校甲的总均分低镇总均分11分,用两年（或两个学期）的综合成绩总均分与镇总均分相比较，今年（或本学期）的总均分与镇总均分的差距缩短了（14-11＝3）3分，则学校甲进步了3分，可给学校甲加3×该校教师数的得分。

上年全镇学科综合成绩总均分为60分，学校乙的学科综合成绩总均分为64分，则学校乙的总均分高镇总均分4分；今年全镇学科综合成绩总均分为62分，学校乙的学科综合成绩总均分为68分，则学校乙的总均分高镇总均分6分, 用两年（或两个学期）的综合成绩总均分与镇总均分相比较，今年（或本学期）的总均分与镇总均分的差距拉大了（6-4＝2）2分，则学校乙进步了2分，可给学校乙加2×该校教师数的得分。

（二）中心学校行政办工作人员量化考核（100分）

考核总分100分，其中思想素质(德)20分、工作能力(能)20分、工作态度(勤)30分、工作实绩(绩)30分。

1、思想素质(20分)(1)要求：拥护中国共产党领导，热爱祖国，热爱人民，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，遵纪守法、爱岗敬业、为人师表、服从分配、顾全大局，个人利益服从集体利益。(2)扣分

a、有辱党辱国行为一次扣10分。

b、有赌博行为(以公安机关处分为准)一次扣2分。

d、不实事求是、公正对待各校工作一次扣0.5分。不及时处理或上报学校反映的情况一次扣0.5分。

e、本人或爱人不按时妇检一次扣5分。

f、学习时看书报或做与学习无关的事一次扣0.5分。

2、工作能力(20分)(1)、要求：对分管工作有条不紊地开展，措施具体，方法得当，能保质保量完成任务。其中联系校点工作指导记录每学期不少于4次、随堂听课不少于5节。(2)、扣分

a、不按时拟写主抓工作的意见、制度、总结，分别一份扣0.5分。b、少会议记录一次扣0.2分(请假或公差除外)。

3、工作态度(30分)(1)、要求：按时上下班，无特殊情况不准请假，请假先交假条批准，无假条以旷工计算。分管工作要主动抓具体管，其他工作要协助抓。(2)、扣分

a、旷工一个扣1.5分；事假每学期超过8个，从第9个起一个扣1分(婚、丧假除外)，其中护理自己四大父母、配偶及子女的按病假扣分；迟到或早退一个扣0.5分，病假一个扣0.2分(绝症或县级以上医院出具住院证明或休养证明除外)。b、不服从领导安排一次扣1分。

4、工作实绩(30分)(1)、要求：对分管工作要有的放矢地抓管，能保质保量地完成工作任务，所联系的学校工作成绩有进展。(2)、扣分、加分

ａ、不按时完成工作任务一次扣2分。

ｂ、在全镇统一测试中，所联系学校的总均分与镇总均分的差距和上学年（或上学期）自身平均分与镇平均分的差距相比较，平均分高于镇均分的：差距分拉大1分加1分，缩短1分扣1分。平均分低于镇均分的：差距分缩短1分加1分，拉大1分扣1分。若被扣分的工作员所联系学校的总均分保住上学年（或上学期）名次或名次进步，则不扣。

5、加分 a、每学期满勤(指本期内从末请过假）加3分。

b、主抓工作获国家、省、地、县、镇级奖励或表彰，一次分别加6分、5分、4分、3分、2分。

（三）校长量化考核

考核工作由中心校行政办公室绩效考核工作领导小组负责组织实施。校长绩效考核工作严格遵循全面、认真、客观、公正的原则，严肃考核纪律，杜绝弄虚作假。坚持标准，规范程序，注重实绩，实事求是。ⅰ、个人述职

由考核小组主持召开全体教职工（参会人数不少于教职工总数的80%）会议，被考核校长向大会述职。ⅱ、民主测评

民主测评采取无记名方式，由考核小组组织全体教职工或教职工代表依据校长述职，结合平时工作情况，对被考核校长进行民主测评。测评表见《纳雍县中小学校长绩效考核民意测评表》。

ⅲ、学校目标管理考核

对各校（点）目标管理完成情况进行考核。ⅳ、校长平时工作考核

1、以《维新镇中心学校教职工绩效考核工作实施办法》中第六款第1大条“各校点量化考核”得分进行折算。

2、加分。

在本学内有下列表彰之一的，在考核总分中加分。

（1）学校或学校校长个人因业绩突出，被省部级、地厅级、县处级以上表彰奖励的给予学校校长分别加5、3、2分（可累计加分）。

（2）学校办学特色明显，学校自主发展成效明显，当年办学水平评估为省、地、县特色示范学校的给予学校校长分别加3、2、1分（可累计加分）。

3、扣分。

在本学内有下列情况之一的，在学校校长考核总分中扣分（可累计扣分）。

（1）学校校长因违反党风党纪，受到诫勉谈话一次以上（含一次）或党纪党纪记过以下处分的扣2分。

（2）学校在日常工作接受检查中，有不良记录一次扣2分。

（3）学校因管理不严，出现教职工乱收乱订现象，经检举查实的，一人次扣2分。

（4）学校因管理不严，出现教职工体罚或变相体罚学生等违反师德师风现象的，出现一人次扣2分。

（5）未按时参加中心校行政办召开的各种会议，旷工一次扣2分，代会（请他人代替参加开会）一次扣1分，迟到（早退）一次扣0.5分，病假一次有人代会扣0.2分、无人代会扣0.5分，婚丧假、公假除外。ⅴ、综合评分

综合评分=学校目标管理考评得分×60%＋《维新镇中心学校教职工绩效考核工作实施办法》中第六款第1大条“各校点量化考核”得分×20%＋民主测评得分×20%+校长平时工作考核的加分-扣分。ⅵ、考核等次的评定

1.考核等次评定：根据综合评分等有关情况，评定考核等次。考核等次原则上根据考核总分分为优秀（优秀比例控制在12—15%以内）、良好、合格、不合格四个等次。考核总分在85分以上（含），且排序在全镇校长总人数的前15%的（计算优秀名额时不能四舍五入）确定为优秀等次；除优秀等次人数外，考核总分在70分以上的，确定为良好等次；考核总分60-69分的，确定为合格等次；考核总分59分以下的，确定为不合格等次。

2、有下列情况之一的，本学年考核评为不合格等次：

（1）因工作失职，造成重大安全责任事故或给学校造成严重损失的；（2）考核对象个人受党纪政纪记大过以上处分的；

（3）学校因决策失误，发生群访、集体事件造成恶劣影响的；（4）学校违法违规而受到镇级以上通报处理的；

（5）因公外出、请假期满无正当理由逾期不归，连续旷工超过10个工作日，或累计超过15个工作日的。

ⅶ、考核结果的使用

绩效考核结果作为校长评定奖励性绩效工资的依据。兑现标准按《纳雍县教育局关于义务教育学校教职工绩效考核工作的实施办法》执行，同时作为校长评先评优、聘任、交流、晋升和奖惩的主要依据。对合格及以上的，按考核等次予以奖励；对不合格的，对其进行诫免谈话，限期整改或予以降职或免职。

（四）班主任量化考核（100分）

班主任是班集体的组织者和指导者，为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，具体量化考核如下： ⅰ、量化办法

1、采用百分制量化

班主任考核分数=班主任职责管理+班级管理绩效+奖励加分。

2、考核等次评定

根据综合评分等有关情况，评定考核等次。考核等次原则上根据考核总分分为优秀（优秀比例控制在12-15%以内）、良好、合格、不合格四个等次。考核总分在85分以上（含），且排序在全镇班级总数的前15%的（计算优秀名额时不能四舍五入）确定为优秀等次；除优秀等次人数外，考核总分在70分以上的，确定为良好等次；考核总分60-69分的，确定为中等次；考核总分59分以下的，确定为差等次。（1）、学校成立以校长为组长的考核领导小组和以德育主任为组长的考核小组，全面负责此项工作。考评小组采取师生轮流值周检查、学校领导巡查和召开师生座谈会等多种方式进行，力求做到公平公正。（2）、各校可根据实际情况，对正副班主任进行考核，按正班主任60%、副班主任40%或正班主任70%、副班主任30%的比例分配班主任津贴。ⅱ、考核标准

1、班主任职责管理（50分）（1）、开学初，认真制定班、队工作计划, 计划详实具体, 可行性强，学期结束有班（队）工作总结，有德育工作经验文章一篇5分。抄袭计划或总结分别扣2 分。（2）、班委会和少先队组织健全 ,每月至少召开一次班队干部会议, 指导班委会、少先队开展工作, 学生干部分工明确, 工作积极主动3分。未组织扣2分，学生干部作用差扣1分。（3）、按要求上好班（队）会课, 做到每节班会课都有一个明确的主题 , 解决一个班级具体问题，并在班（队）手册或日志上做好记录；每学期主题班（队）会不少于 8 次，并有班（队）教案8分。无故挤占班会课每次扣2分，主题班（队）会教案缺一次扣1分。（4）、对学生要坚持正面教育为主 , 积极疏导 , 要关心爱护每一个学生，积极开展师生谈心活动，有文字记录不少于班级人数的10℅, 促使后进生的转化4分。根据班主任工作记载的情况考核，每少一人扣0.2分。（5）、按要求认真开好家长会 , 做好家访工作5分。每学期与学生家长的联系不得少于班级人数的20%，每少一人扣0.5分。训斥家长或与家长争吵每次扣 2 分。（6）、准时参加班主任例会，遵守会议纪律，认真做好记录2分，无故缺会一次扣1分, 迟到一次扣0、5分，事假每次扣0、5分。（7）、能密切注意和发现涉及班级及学校的恶性违纪问题，做到及时汇报并能按学校有关规定进行及时教育和处理 3分 , 拖延或隐瞒不报 1 次扣 1 分。（8）、积极支持学校组织的学生干部会议或学生值周、值日活动6分。不参加每人次扣 0.5 分、迟到扣0、2分。（9）、认真填写班主任工作手册和少队部日志, 内容要充实, 书写要规范, 并按要求及时上交3分。不认真填写扣1分，不按时上交扣0.5分（10）、能协调班级各学科教师的关系 , 各学科教师能团结互助、相互协作, 形成较好的教育合力 2 分。非语、数、综合学科学生不带学习用书和完成作业，有两个及以上学科任课教师反映突出者扣1—2分（11）、按要求布置好教室文化环境，定期更换，确保宣传质量。黑板报、学习园地每月更换或更新一次，主题鲜明、内容丰富5分。不更换或更新扣4分。（12）、努力完成学校布置的工作和交给的临时工作任务4分，不按时完成, 每超过一天加扣0.5分，借故推委或拒绝一次扣2分。

2、班级管理绩效（50分）（1）品德教育（15分）

升、降国旗, 无故缺席一人次扣 0.1分, 态度不严肃, 说话打闹者, 每人次扣 0.2 分, 班主任无故不到者每次扣 0.5分。

学生买零食一人次扣1分，乱扔果皮、纸片、塑料袋 , 每人次扣1分 , 不按学校规定进行排队放学, 每次扣 0.2分。

4无故不参加学校组织的统一活动每人次扣 0.2 分，学生违反学校纪律而发生安全事故 , 每人次扣1—2分 , 情节严重的要追纠班主任及有关责任人的责任。

6学生相互打架斗殴 , 受学校批评处理每人次扣 0.5—1分 7学生红领巾佩戴情况不定期检查 , 未佩带一人次扣 0.2分。

8学生有良好的个人卫生习惯，仪表端庄，衣着整洁。衣冠不洁，卫生习惯差，指甲长，每人次扣0.2分。

9违纪且谎报班级的每人次扣5分。

10学生上下楼梯轻声靠右行,不在走廊楼梯上追逐打闹。课间学生开展健康文明的活动,不大声喧哗、怪叫，不玩危险性游戏。违者，视情节轻重，每人次扣1—2分。

11经常对学生进行安全、法制教育、禁毒教育、反邪教教育。做到无事故发生,无违法乱纪行为。反之每人一次扣1—2分。（2）、学习常规(10分〉

1学生迟到早退每人次扣0.1 分，旷课1节每人次扣 0.5 分，旷课一天每人次扣1分, 并通报批评。

2学生课堂常规、学习习惯差，有三个科任教师及以上反映和学校领导巡查问题突出者扣2分。

3学生不带学习用书和不完成作业，有三个及以上学科任课教师反映突出者扣2—3分。4值周教师抽查学生课堂常规、学习习惯差，每次扣1分。

5班级学生有凝聚力,班级有榜样,学困生有帮助,晨读时纪律好,班干部履行职责,学生有明确的学习内容，反之每次扣0.2分。（3）、环境卫生（15分）

1在黑板、墙壁和公共设施上乱写乱画每人次扣 0.2 分 , 涂改通知、撕毁标语, 破坏宣传橱窗者每人次扣 1 分。

2破坏花木或公共设施者扣 0.5—1 分 , 并按被毁物品现价赔偿。3教室内外责任区有果皮、纸屑等杂物 , 发现一次扣 0.2 分。4抓好卫生工作,坚持一天一小扫,一周一大扫,有卫生监督员。教室、责任区卫生整洁能保持。学生能打扫到的门窗玻璃不洁净(擦玻璃二楼以上不许到窗外), 讲台、桌凳、门框等有灰尘每处扣 0.2 分。

5墙壁有乱写乱画现象每处扣 0.2 分。桌椅排列不整齐、桌面有灰尘、抽屉有果皮、食品包装袋分别扣0.2 分。7教室及其过道地面不清洁，有废纸杂物、口痰等扣 0.3 分。8卫生工具放置散乱无序扣 0.2 分。垃圾箱超过一天无故不清理的扣 0.5 分 , 两天不清理加倍扣分。（4）、两操与艺术（10 分）眼保健操认真、到位、安静2 分 , 无故不做一人次扣 0.2 分。各种集会时班主任自始至终参加，会风好。课间操按时集合, 集队做到快、齐、静, 动作整齐到位, 组织学生出场有序不拥挤2 分 , 无故不做每次扣 0.5 分。

3积极组织学生参加学校各种体艺活动2 分 , 被学校选取而不积极参加的每人次扣 0.5 分。4积极组织学生参加学校举办的各科学习竞赛、征文、音乐、美术、书法、运动会等比赛 2 分，每缺一次 0.2分。ⅲ、奖励加分

1、班集体受学校通报表扬每次加 1 分, 每月封顶 5 分。

2、班集体获国家、省、地、县、镇表彰，分别加5、4、3、2、1分。

3、优秀值周学生、优秀播音员、优秀少先队干部每人次加 0.2 分 , 每月封顶 5分。

4、学生获镇、县、地、省、国家奖励。获奖一人次分别加1、2、3、4、5分。

5、学生个人好人好事被学校通报表扬每人次加0.5分, 每月封顶 5分。ⅳ、一票否决

班主任如有以下情况者，实行一票否决，取消评比资格，扣发当月班主任津贴。

（1）不能经常深入班级，深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者。（2）因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者。（3）因工作不努力，不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致无法开展工作者。

（4）有体罚或变相体罚学生的行为者。

（5）因教育不善，歧视学生而造成学生辍学或流失者。（6）有重大违法违纪现象或安全事故者。

（7）教室内外卫生脏、乱、差，学校两次提出整改后，仍不达标者。（8）被投诉，经查实，严重影响教师和学校声誉者。

第三篇：教职工绩效考核工作实施方案

根据《天津市东丽区义务教育学校教职工绩效考核工作实施方案》及《关于加强中小学编制管理及岗位设置的意见》等文件精神，为建立全面、科学的教师绩效考核制度，正确评价教职工的政治思想、使得表现和教育教学工作实绩，实现调动广大教师的积极性、主动性和创造性的目的，结合我校实际，制定本方案如下：

一、指导思想

以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高教师队伍素质为核心，建立全面

考核教职工的德、能、勤、绩的绩效考核制度，充分调动广大教育工作者的工作积极性、主动性、创造性。

二、基本原则

坚持以德为先注重实际的原则，坚持激励先进、促进发展的原则，坚持客观公正、简便

易行的原则。

三、考核范围和对象

按照国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校中XX年1月1日及以

后的正式工作人员。

四、考核时间

1、每月末进行月目标考核

2、结合考核第一学期（每年12月底左右）一并进行

3、第二学期与每学年末（7月底前）一并进行

五、考核内容

1、教师绩效考核的主要内容：政治表现与师德修养；学科教育教学工作；教育科研和专业发展；参加学校各项活动及出勤等几个方面予以考核。

2、班主任绩效考核的主要内容：政治表现与师德修养；班级管理与学生教育；组织开展各项活动；与科任教师的配合等方面予以考核。

3、管理人员绩效考核的主要内容：政治思想表现、职业道德与能力；履行教育法律法规及完成学校规定的岗位职责；在本职工作中，不断学习创新取得的工作成绩；在工作岗位上发挥的实际作用；及各项工作完成的质量、效率等方面予以考核。

4、工勤技能人员绩效考核的主要内容：根据本人在校工作任务完成情况进行绩效考核。

六、考核方法

1、月考核依据核算后教师工作量，采取定性与定量相结合的办法，结合每月的工作检查情况进行等级评价，评价等级分优、良、合格、不合格四个等级。（具体考核指标见附表）

2、学期及学年考核，依据教师月考核等级；教师自评、互评、校评及适当听取学生、家长、社区意见的情况；教育教学成果评定相结合等的的方法进行等级评价。评价等级分优、良、合格、不合格四个等级。（具体考核指标见附表）

3、绩效考核坚持向骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜。

4、具有下列情形之一，考核结果为不合格：从事有偿家教，造成不良后果的；损害学生利益，造成严重后果的；以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序的；因工作失误造成人员伤亡或学校财产遭受严重损失的；违反《东丽区教师从教行为八不准》，造成恶劣影响和后果的；受行政、党内处分，以及触犯法律法规的。

七、组织管理

依据上级要求成立：校长为组长，书记为副组长，工会主席，教育教学主任，教师代表组成的领导小组。其中教师代表将从教师中民主推荐产生（每学年一次）。

八、考核结果的使用

绩效考核结果作为实施绩效工作的主要依据。对考核结果在合格以上的教师，依据考核

结果发以相应的奖励性绩效工资。

同时，考核结果也作为岗位聘任、职务晋升、培养培训和表彰奖励等工作的重要依据。

教职工对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学校考核工作领导小组和学校主管部门申述。

南孙庄小学教育教学岗位设置

岗位设置说明：我校办学规模为12个班，每年级平行班为2个。

因此设置各岗位如下：

校级干部：两名 中层干部：两名 班主任：每班一名

年级组长：因平行班不足四个，不足设置年级组长的标准，年级组长工作由主任承担。

教研组长：设置语文、数学教研组长各一名。

备课组长：设置语文、数学备课组长各3名，英语备课组长1名，体育组长1名，综合组备课组长1名

工会主席、大队辅导员享受备课组长待遇。

注：教师月目标考核见《南孙庄小学教师月目标考核评价表》

班主任考核见区《义务教育学校班主任绩效考核指标标准》

管理人员考核见区《义务教育学校行政管理人员绩效考核指标标准》

教研组长考核参照《义务教育学校教研组长绩效考核办法》执行。

备课组长考核参照《义务教育学校备课组长绩效考核办法》执行。

教师学期、学年考核见《南孙庄小学教师学期、学年考核标准》

南孙庄小学教师月目标考核评价表

项目

分值

考 核 内 容

权重

得分

政

治

表

现

与

师

德

修

养

201、热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义，树立科学发展观，坚持社会主义核心价值观。

2、遵纪守法、依法执教。

3、全面贯彻党的教育方针。落实素质教育要求。

4、热爱教育事业，认真履行教师职责，严谨治学，积极参与教育、教学活动。

5、为人师表、情操高尚，敬业、奉献、甘为人梯。

6、团结协作，具有大局意识，善于听取不同意见。

7、关心、关爱每一名学生，关心学生身心健康。保护学生安全、维护学生权益。学生、家长、社会反馈良好。

荣誉称号：不奖励

指导学生获奖：以教育部门组织的活动获奖等级为基准享受奖励。

多人参加的活动只奖励最高奖项一人。按名额分配或集体活动式的学生获奖，不计入考核成果奖励范围

二、教育教学成果发放标准：

国家级及以上

市级

区级

校级

一

二

三

一

二

三

一

二

三

350

300

250

250

200

150

150

三、有关说明：

1、认定教育教学成果说明：

（1）教师撰写论文一稿多投的，或一次活动投稿多篇的，只奖最高奖项。

（2）其他未列入考核成果项目的成果，经考核小组协商确定。

（3）各类获奖只取最高奖一项，不兼得。

2、学生学业成绩说明：区占位奖励，以年级为单位，达到都得，达不到都不得。

第四篇：教职工绩效考核工作实施方案

教学常规（70分）

1、计划总结（5分）

①学年计划、学期计划，每缺一项扣2分。

②计划、总结撰写不认真或不符合要求者扣1分。

③不按时完成或随意更改教学计划者扣1分。

④学期工作总结不按时上交者扣1分。

2、备课（20分）

⑴备课数量（5分）

备课节数达到应备节数得5分。

备课节数不足规定节数的80 %扣4分。

⑵备课质量（15分）

①无单元（或课题）教学计划的扣2分。

②无集体备课记录者扣2分。

③教案内容、环节不全不清楚者扣2分。

④做不到一课一案者扣2分

⑤教学环节中不注重学生能力培养过程设计、没有精心选择教法、指导学法、精心设计练习者扣5分。

3、课堂教学（20分）

采用领导、教师评估和学生问卷调查两种方式。

领导问卷占30%、教师问卷占30%、学生问卷占40%。

4、作业批改（１０分）

①完成规定作业量得满分，完成规定作业量不足80 %或作业超量30%以上者扣５分。

②作业无等级评定（作文详批部分无眉批、尾批），批改不认真者一次扣１分。

③作业批改无时间标志，评语不清楚不整洁扣１分。

④缺少批改记录一次扣１分。

⑤学生作业写不认真或不符合要求扣１分。

５、考试与辅导（５分）

①无故不按学校或上一级教育部门规定按时组织考试者每次扣２分。

②每次测试试卷必须全批全改，否则扣１分。

③测试分析不认真、不及时、敷衍了事，每次扣１分。

④测试后不及时进行辅导、查漏补缺，发现一次扣１分。

６、教研活动（１０分）

①不按时完成规定听课节数，每少两节扣１分。

②教师每学期完不成规定的听课节数，每少两节扣１分，扣完为止。

③听课记录不详实，没有中肯的评课意见，每次扣１分。

④对组织教研活动不积极、不发言、不参加者，每人次扣１分。

第五篇：教职工绩效考核工作实施办法

教职工绩效考核工作实施办法

根据《省人民政府办公厅转发省人力资源社会保障厅、省财政厅、省教育厅关于义务教育学校实施绩效工作实施意见的通知》（黔府办发[2009]58号）、《省人办资源社会保障厅关于贵州省义务教育学校实施绩效工资中有关问题的处理意见》（黔人社发[2009]3号）、《毕节地区人事局、毕节地区财政局、毕节地区教育局关于全区义务教育学校实施绩效工资的实施办法》（毕署人发[2009]4号）、《毕节地区教育局关于全区义务教育学校教职工绩效考核工作的实施意见》（毕地教[2009]110号）、《纳雍县人事劳动和社会保障局、纳雍县财政局、纳雍县教育局关于义务教育学校实施绩效工资的实施办法》（纳人劳社字[2009]533号）、《纳雍县教育局关于印发〈纳雍县教育局关于义务教育学校教职工绩效考核工作的实施办法〉的通知》（纳教字[2009]125号）精神，为推进我校绩效工资考核工作的顺利实施，努力实现优绩优酬、多劳多得的工资分配制度，特制定本实施办法。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，深入贯彻落实科学发展观，建立科学规范的绩效工资分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，调动我校教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励我校教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我镇教育事业持续健康快速发展。

二、实施原则

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资的分配。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持“分层管理、分类考核”的原则。全镇各校（点）分为两类进行考核。中心校、二小、盐井小学、独山小学、奢沟小学为一类；坪子小学、咪布小学、水落冲小学、雄块小学、扒那小学、各教学点为二类。其中团结教学点挂靠中心校考核、半坡教学点挂靠坪子小学考核、马家包教学点挂靠独山小学考核、邓家营教学点挂靠水落冲小学考核、中寨和兴文两个教学点挂靠奢沟小学考核。每由中心校行政办绩效工作考核小组负责对各类学校及其校长进行量化考核；各校（点）负责对其教职工进行量化考核。

4、坚持“统筹兼顾、按比例分配”的原则。根据《纳雍县教育局关于印发〈纳雍县教育局关于义务教育学校教职工绩效考核工作的实施办法〉的通知》（纳教字[2009]125号），绩效工资分基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。其中，基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，直接划入个人工资帐户。奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，纳入绩效考核。

5、坚持“动态管理”的原则。绩效工资的发放必须以绩效的考核结果为依据，实行动态管理。对不同岗位人员按不同时段进行考核。

6、坚持“科学合理”原则。学校绩效考核工资分配方案要力求科学合理，简便易行，公开透明。

三、实施范围、对象和时间

全镇小学所有在职教职工，以校（点）分类进行考核。从2011年9月1日起实施。

四、成立考核实施领导小组

为了确保学校教职工绩效考核工作的顺利实施，做到公平、公正地对教职工工作绩效进行考核，对教职工的绩效工资进行合理的分配，特成立考核实施领导小组。

组 长：陈x

副组长：杨x

成 员：陈x

陈x

五、考核内容

（一）校长

根据《纳雍县中小学校长绩效考核实施办法》，主要考核校长品德修养、能力水平、敬业精神、工作绩效、廉洁奉公、保学控辍、学校稳定、安全保障等实绩。

（二）教师

1、中心校行政办工作人员

主要考核工作人员的政治思想、工作能力、出勤情况、工作实绩。

2、班主任

重点考核班主任对学生的教育引导，班级管理，组织班集体和团队活动、关爱学生健康成长、促进学生全面发展等情况。

3、任课教师

主要考核师德师表、德育工作、教学工作、教育教学研究、专业发展、出勤情况等。

4、其他人员

其他人员指工勤人员、“两基”人员、各室管理员等，重点考核政治思想、职业道德、业务技术水平、管理能力、服务态度、工作完成情况、遵守学校规章制度情况等。

六、考核办法

校长以学年进行考核；班主任以月进行考核；教师以学期进行考核，以学年累计考核结果；其他人员根据工作性质确定考核时间，以学年累计考核结果。依据考核结果兑现奖励性绩效工资。扣分情况以上级主管部门及中心校行政办检查的结果为准。

（一）各校点量化考核（校点考核总分=100分×该校教师数–该校扣分分数+该校加分分数）

Ⅰ.学校工作管理

1．校长、教导主任工作

(1)、学校各种管理制度健全，有计划（学校工作计划、教导工作计划、德育工作计划、课题研究计划、少先队大队工作计划、安全工作计划）、有制度（请假制度、安全制度、卫生制度、校房校产管理制度、考核管理办法、财务制度、升降国旗制度），有总结（学校工作总结、教导工作总结、德育工作总结、课题研究总结、少先队大队工作总结、安全工作总结）。缺一项计划或制度或总结扣0.2分。

(2)、学校工作及教学管理按《毕节地区中小学校长、教导主任工作成绩量化评价表》《纳雍县中小学教学常规规范化管理指导意见》（纳教字[2009]83号）附件《教学常规规范化管理量化考核评估表》装档考核。未建档一次扣2分，差一样资料扣0.2分。

(3)、认真收集整理完成《教育教学目标管理责任书》所需资料，进行装档，未建档一次扣2分，差一样资料扣0.2分。

(4)、廉政工作。出现学生或家长等上访一例，经查证上访属实正确，一例扣0.5分。

2、教研工作

（1）有相应的教研组工作计划、课题研究计划，教研工作有活动、有检查、有记录。缺一项计划或一次活动、记录扣0.2分。教研活动相关要求以《维新镇中心学校教学工作意见》为据。

（2）按要求完成优质课、优质教案、优质论文。一人缺一项扣0.2分。

（3）教研组工作按《毕节地区中小学教研组工作成绩评价量化表》装档考核，未建档一次扣2分，差一样资料扣0.2分。

（4）有网络的学校，教师要积极参与网络教研，其中45岁以下的教师必须参加。即：通过网络平台上传自己的教学设计、心得、案例、反思、论文等，接受别人的点评，同时在网上浏览别人的文章，进行交流。主要方式有注册自己的网络博客等，在上面进行发帖、交流，且要求每学期发帖不少于4篇以上。差1人无博客或微博，未参与网络教研，一次扣0.2分；一人次发帖差1篇扣0.2分。

3．教师工作

（1）学校建有教师个人业务档案，差一人档案扣0.2分。

（2）教师要按《维新镇中心学校教学工作意见》的要求及时完成个人业务资料，以备检查和考核。教案差一节扣0.2分；作业（作文）、作业批改记录、错题收集、单元检测、单元检测质量分析、帮扶记录、被帮扶记录、课外活动记录、班（队）活动记录、家访记录、特困生辅导记录等，差一次扣0.2分；优秀论文、优质教案、教学反思、观课记录、观课体会等差一篇扣0.2分。

4．“两基”工作

（1）按规定完成平时要求的表、卡、册及报表等相关工作，办有夜校，完成脱盲任务。一次未按时完成扣0.2分。

（2）按规定和要求完成招生任务。不按规定招收新生的每人次扣0.2分。

（3）控辍保学。学额巩固率达不到100%的学校，低一个百分点扣0.2分。学额巩固率以学年末人数除以学年初人数（死亡学生、休学学生、转出学生不算流失生，转出的学生必须有中心校行政办出具的相关转学手续，否则，当流失生看待，转入学生分别计入年初年末数）。

5．财务工作

（1）每月公布一次学校明细账目，有清单，缺一次公布清单扣0.2分。

（2）按要求使用财政专用收费票据，报账人员按时带支出票据到中心校行政办报账，未按时报账一次扣0.2分。

（3）财务账目清楚，报账人员账目与中心校行政办会计、出纳不相符一次扣0.2分；学校的财务账目与现金不相符一次扣2分。

（4）未抓好相关工作，一次扣0.2分，差一校资料一次扣0.2分。

6.校房校产管理

（1）按要求搞好固定资产统计工作。不按要求完成一次扣0.2分。

（2）财产损坏未修复（有报废材料有报损报告的除外）一项扣0.2分，以中心校检查结果为准。

（3）有购物登记表及财物借还、发放登记表，并作好相关登记。缺一样扣0.2分，未按时、如实登记一次扣0.2分。

（4）未抓好相关工作，一次扣0.2分，差一样资料一次扣0.2分。

7．安全工作

（1）学校安全管理制度健全、落实安全责任、层层签订安全责任书；成立安全工作领导小组、护校队；按要求拟写有《学校安全应急预案》、《消防安全应急预案》等，缺一项资料扣0.2分。

（2）认真开展安全工作，学初、期末有检查、有记录、有总结，经常有计划地对师生进行安全警示教育、进行安全隐患排查等，缺一样扣0.2分，发生安全事故一次扣3分。

（3）有学校每日安全工作记录和班级每日安全工作记录。缺一样扣0.2分，差一次记录扣0.1分（每天至少一次）。

（4）定期开展学校安全隐患排查，排查有记录，定期上报安全隐患排查情况，有排查统计上报表，建有学校安全隐患台帐。缺一项扣0.2分。

（5）针对制定的安全应急预案，每学期至少开展一次以上安全演练活动，有方案、总结、图片。不开展和资料不全一次扣0.2分。

（6）学校安排每天24小时有人值班，安全信息报送及时，如发生重大安全事故必须在规定时限之内按照相关程序逐级上报，以便于将损失降低到最小。如因未报、迟报造成人员伤亡和财产损失的，一次扣5分，并记学校安全责任人不良工作记录1次。

（7）未按要求建立档案一次扣2分，建有档案但资料不齐的差一样扣0.2分；未抓好相关工作，一次扣0.2分，差一样资料一次扣0.2分。

8．绿化、美化、净化工作

（1）学校室内外要随时保持清洁，一个教室或校园内不卫生一次扣0.2分。

（2）室内外美化。一个教室内未美化，不张贴《守则》、《规范》、《安全制度》、《课程表》，学习园地无内容或不充实一次扣0.2分。

（3）校园文化。校园内要求张贴名人画像、名言，无摆摊设点，反之一项扣0.2分；未抓好相关工作，一次扣0.2分，差一样资料一次扣0.2分。

9、“普室”工作

认真完成各种资料的收集，图书借阅率、仪器使用率达标等情况，根据“两室”评估细则考核。未建立档案扣2分，建有档案但资料不齐的差一样扣0.2分。未抓好相关工作，一次扣0.2分，差一校资料一次扣0.2分。

10、“远教”工作

按时完成远教资源的下载、培训工作，切实抓好“村校结合”工作，按远程教育和村校结合评估方案考核。未建档案一次扣2分，建有档案但资料不齐的差一样扣0.2分。未抓好相关工作，一次扣0.2分，差一样资料一次扣0.2分。

11、治理教育乱收费工作

按上级相关文件收费，学校、教师无乱收费现象，出现一人次乱收费现象扣2分，并在全镇通报批评，不得参与评先选优。

12、小继教工作

有档案、有计划、有总结、有记录，按时完成小继教的培训工作，根据小继教工作评估细则考核，一人次差一项扣0.2分。

13、文体工作

（1）、有计划、制度、工作总结、有学生体质健康标准实施方案。缺一项扣0.2分。

（2）、开展好文体活动，作好记录。缺一次活动或记录扣0.2分。

（3）、开齐体育课时，开展好“两操”活动。缺一项扣0.2分。

（4）、积极开展体育达标活动，达标率达80%。低10个百分点扣0.2分。

（5）、未抓好相关工作，一次扣0.2分，差一样资料一次扣0.2分。

14、工会工作

（1）、有各种工作计划，有半年工作总结和年终工作总结，缺一项扣0.2分。开展好各种工作，有记录。缺一项扣0.2分。

（2）、开展好关心下一代工作，无领导小组，无工作计划、总结，无记录，无相关名册等资料，各扣0.2分。

（3）、抓好校务公开工作。无公开栏一次扣2分，内容不充实一次扣0.2分。

（4）、抓好禁毒、反邪教、综治工作，有计划（方案）、有总结、有活动记录等，差一样资料扣0.2分。

（5）、未抓好相关工作，一次扣0.2分，差一样资料一次扣0.2分。

15、其他工作

除上述14项工作外，对临时安排的工作或新工作任务，未按时完成一次（项）扣2分，差一样资料一次扣0.2分。

Ⅱ.教育教学实绩

1、教育实绩

（1）师德师风建设

教师遵守《中小学教师职业道德规范》、为人师表、关爱学生，遵守法律、法规和社会公德，维护正常教育教学秩序，切实实施德育教育、完成教育教学任务。一人有违背四项基本原则的言论及其他错误言论扣1分；一人参加赌博、或酗酒闹事或酒后上课一次扣1分；一人向学生或学生家长索要或变相索要财物一次扣1分；一人侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生扣1分；一人在校园风吸烟一次扣1分；一人在上课时使用通迅工具一次扣1分；一旷课一节扣2分；一人随意调课，停课一次扣1分；一人殴打或辱骂其他教师一次扣2分；一人迟到或早退一节扣0.5分；一人事假（婚、丧、产假除外）一节扣0.5分；一人病假一节扣0.2分，因患重病在县级以上住院治疗的（以县级以上医院住院证明为据）不扣分，但弄虚作假的，一经查实一节扣2分，且通报批评、记不良记录；故意瞒报、或诱导学生，强制学生不参加期末或年末检测的，一人次扣5分。

（2）德育工作

1.学生遵纪守法。一人次违纪扣0.2分、严重违纪扣0.5分，一人次违法犯罪扣1分。

2.学生良好行为习惯养成。学生课间操列队进场、退场，大型活动列队进、退场；学生无损坏学校花草和公物现象，无乱丢纸屑现象、无不文明语言行为。反之一人次扣0.2分。

3.学校升、降国旗制度正常，有国旗下的讲话记录。缺国旗下的讲话记录一次扣0.2分。

4.正常开展德育活动，有方案、总结、记录等。缺一样资料记录扣0.2分。

2、教学实绩

考核当年年末（或期末），全镇统一对一至六年级的语文、数学、综合科等进行检测，以学校为单位，各学科成绩相加（学科综合成绩）的总均分达全镇总均分的不扣分；学校各学科成绩相加（学科综合成绩）的总均分低过镇总均分的，中心校、二小低1分扣1分，盐井小学、独山小学、奢沟小学低1分扣0.7分，其他完小及教学点低1分扣0.5分，扣分依此类推。

Ⅲ.参加活动及工作完成情况

1、未按要求组织教师参加上级部门组织的培训、比赛、会议等活动的学校，一人次缺旷扣2分、事假扣1分、病假扣0.5分、迟到（早退）扣0.5分，经批准不参加的除外；活动期间，一人次吸烟扣0.2分、手机铃声响扣0.2分、做与活动无关的事扣0.2分；无故不参加的学校一次扣3分。

2、未按时完成各项工作任务的学校、一次扣2分；不按时上交各种资料的学校，迟交一次扣0.2分，缺交一次扣2分，经批准不用上交的除外。

Ⅳ.工作实绩加分。

1、在考核当年学校或校长个人因业绩突出，被省部级、地厅级、县处级以上表彰，每次给学校分别加5、3、2分，可累计加分，以政府及教育主管部门颁发的奖证为据。

2、学校办学特色明显，当年被评估为国家、省、地、县特色示范学校的给予学校分别加4、3、2、1分，可累计加分。

3、教师在考核当年获国家、省、地、县、镇优秀教师、工作者、劳动模范等表彰，每人次分别给学校加5、4、3、2、1分，相同奖项从高不从低，只进行一次加分，以政府及教育主管部门颁发的奖证为据。

4、教师在考核当年出版有教育专著或小论文集的，一部给其所在学校加10分。录像课、课件、教学设计、教学案例、教学反思、教研论文、课题研究等，获国家、省、地、县、镇政府或教育主管部门的奖励或表彰，以奖证为据，每件（每人次）分别给学校加3、2、1.5、1、0.5分，现场作课分别加5、4、3、2、1分。抄袭、作弊的除外，且按国家、省、地、县、镇每件（每人次）扣5、4、3、2、1分。

5、组织学生参加各种比赛，获国家、省、地、县、镇政府或教育主管部门的奖励或表彰，以奖证为据，每次分别加3、2、1.5、1、0.5分。论文、反思、案例、课题研究等在教育主管部门的刊物上发表，每篇按国家、省、地、县、镇级分别加3、2、1、0.5、0.2分。

6、在考核当年，学校学科期末检测综合成绩总均分超过镇总均分的，不分学校类别，超镇平均分1分加1分，依此类推。

7、学校学科期末检测综合成绩总均分在考核当年名列全镇第一名，给该校加3×该校教师数的得分；总均分名列第二名，给该校加2×该校教师数的得分；总均分名列第三名，给该校加1×该校教师数的得分。

8、学校学科期末检测综合成绩进步加分：考核当年，学校学科综合成绩总均分与上学年（或学期）相比较，低镇总均分的，缩短差距1分，给该校加1×该校教师数的得分，依次类推；学科综合成绩总均分高镇总均分的，拉大差距1分，给该校加1×该校教师数的得分，依次类推。如果上、下学年（或上、下学期）学校的科学综合成绩总均分与镇总均分相比较没有差距，则说明学校的学科综合成绩没有进步或者就是退步。

如：上年全镇学科综合成绩总均分为60分，学校甲的学科综合成绩总均分为46分，则学校甲的总均分低镇总均分14分；今年全镇学科综合成绩总均分为62分，学校甲的学科综合成绩总均分为51分，则学校甲的总均分低镇总均分11分,用两年（或两个学期）的综合成绩总均分与镇总均分相比较，今年（或本学期）的总均分与镇总均分的差距缩短了（14-11＝3）3分，则学校甲进步了3分，可给学校甲加3×该校教师数的得分。

上年全镇学科综合成绩总均分为60分，学校乙的学科综合成绩总均分为64分，则学校乙的总均分高镇总均分4分；今年全镇学科综合成绩总均分为62分，学校乙的学科综合成绩总均分为68分，则学校乙的总均分高镇总均分6分, 用两年（或两个学期）的综合成绩总均分与镇总均分相比较，今年（或本学期）的总均分与镇总均分的差距拉大了（6-4＝2）2分，则学校乙进步了2分，可给学校乙加2×该校教师数的得分。

（二）中心学校行政办工作人员量化考核（100分）

考核总分100分，其中思想素质(德)20分、工作能力(能)20分、工作态度(勤)30分、工作实绩(绩)30分。

1、思想素质(20分)

(1)要求：拥护中国共产党领导，热爱祖国，热爱人民，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，遵纪守法、爱岗敬业、为人师表、服从分配、顾全大局，个人利益服从集体利益。

(2)扣分

A、有辱党辱国行为一次扣10分。

B、有赌博行为(以公安机关处分为准)一次扣2分。

C、与教师打架一次扣2分，挖苦、讽刺、辱骂教师一次扣1分，公共场所说下流话一次扣0.2分。

D、不实事求是、公正对待各校工作一次扣0.5分。不及时处理或上报学校反映的情况一次扣0.5分。

E、本人或爱人不按时妇检一次扣5分。

F、学习时看书报或做与学习无关的事一次扣0.5分。

2、工作能力(20分)

(1)、要求：对分管工作有条不紊地开展，措施具体，方法得当，能保质保量完成任务。其中联系校点工作指导记录每学期不少于4次、随堂听课不少于5节。

(2)、扣分

A、不按时拟写主抓工作的意见、制度、总结，分别一份扣0.5分。

B、少会议记录一次扣0.2分(请假或公差除外)。

C、少联系学校工作记录一次扣0.5分，少听一节课扣0.5分（查听课记录）。

3、工作态度(30分)

(1)、要求：按时上下班，无特殊情况不准请假，请假先交假条批准，无假条以旷工计算。分管工作要主动抓具体管，其他工作要协助抓。

(2)、扣分

A、旷工一个扣1.5分；事假每学期超过8个，从第9个起一个扣1分(婚、丧假除外)，其中护理自己四大父母、配偶及子女的按病假扣分；迟到或早退一个扣0.5分，病假一个扣0.2分(绝症或县级以上医院出具住院证明或休养证明除外)。

B、不服从领导安排一次扣1分。

4、工作实绩(30分)

(1)、要求：对分管工作要有的放矢地抓管，能保质保量地完成工作任务，所联系的学校工作成绩有进展。

(2)、扣分、加分

Ａ、不按时完成工作任务一次扣2分。

Ｂ、在全镇统一测试中，所联系学校的总均分与镇总均分的差距和上学年（或上学期）自身平均分与镇平均分的差距相比较，平均分高于镇均分的：差距分拉大1分加1分，缩短1分扣1分。平均分低于镇均分的：差距分缩短1分加1分，拉大1分扣1分。若被扣分的工作员所联系学校的总均分保住上学年（或上学期）名次或名次进步，则不扣。

5、加分

A、每学期满勤(指本期内从末请过假）加3分。

B、主抓工作获国家、省、地、县、镇级奖励或表彰，一次分别加6分、5分、4分、3分、2分。

C、个人受表彰或参加上级部门组织的活动获奖，以奖证为准，分别按国家、省、地、县、镇级一次加5分、4分、3分、2分、1分。

（三）校长量化考核

考核工作由中心校行政办公室绩效考核工作领导小组负责组织实施。校长绩效考核工作严格遵循全面、认真、客观、公正的原则，严肃考核纪律，杜绝弄虚作假。坚持标准，规范程序，注重实绩，实事求是。

Ⅰ、个人述职

由考核小组主持召开全体教职工（参会人数不少于教职工总数的80%）会议，被考核校长向大会述职。

Ⅱ、民主测评

民主测评采取无记名方式，由考核小组组织全体教职工或教职工代表依据校长述职，结合平时工作情况，对被考核校长进行民主测评。测评表见《纳雍县中小学校长绩效考核民意测评表》。

Ⅲ、学校目标管理考核

对各校（点）目标管理完成情况进行考核。

Ⅳ、校长平时工作考核

1、以《维新镇中心学校教职工绩效考核工作实施办法》中第六款第1大条“各校点量化考核”得分进行折算。

2、加分。

在本学内有下列表彰之一的，在考核总分中加分。

（1）学校或学校校长个人因业绩突出，被省部级、地厅级、县处级以上表彰奖励的给予学校校长分别加5、3、2分（可累计加分）。

（2）学校办学特色明显，学校自主发展成效明显，当年办学水平评估为省、地、县特色示范学校的给予学校校长分别加3、2、1分（可累计加分）。

3、扣分。

在本学内有下列情况之一的，在学校校长考核总分中扣分（可累计扣分）。

（1）学校校长因违反党风党纪，受到诫勉谈话一次以上（含一次）或党纪党纪记过以下处分的扣2分。

（2）学校在日常工作接受检查中，有不良记录一次扣2分。

（3）学校因管理不严，出现教职工乱收乱订现象，经检举查实的，一人次扣2分。

（4）学校因管理不严，出现教职工体罚或变相体罚学生等违反师德师风现象的，出现一人次扣2分。

（5）未按时参加中心校行政办召开的各种会议，旷工一次扣2分，代会（请他人代替参加开会）一次扣1分，迟到（早退）一次扣0.5分，病假一次有人代会扣0.2分、无人代会扣0.5分，婚丧假、公假除外。

Ⅴ、综合评分

综合评分=学校目标管理考评得分×60%＋《维新镇中心学校教职工绩效考核工作实施办法》中第六款第1大条“各校点量化考核”得分×20%＋民主测评得分×20%+校长平时工作考核的加分-扣分。

Ⅵ、考核等次的评定

1.考核等次评定：根据综合评分等有关情况，评定考核等次。考核等次原则上根据考核总分分为优秀（优秀比例控制在12—15%以内）、良好、合格、不合格四个等次。考核总分在85分以上（含），且排序在全镇校长总人数的前15%的（计算优秀名额时不能四舍五入）确定为优秀等次；除优秀等次人数外，考核总分在70分以上的，确定为良好等次；考核总分60-69分的，确定为合格等次；考核总分59分以下的，确定为不合格等次。

2、有下列情况之一的，本学年考核评为不合格等次：

（1）因工作失职，造成重大安全责任事故或给学校造成严重损失的；

（2）考核对象个人受党纪政纪记大过以上处分的；

（3）学校因决策失误，发生群访、集体事件造成恶劣影响的；

（4）学校违法违规而受到镇级以上通报处理的；

（5）因公外出、请假期满无正当理由逾期不归，连续旷工超过10个工作日，或累计超过15个工作日的。

Ⅶ、考核结果的使用

绩效考核结果作为校长评定奖励性绩效工资的依据。兑现标准按《纳雍县教育局关于义务教育学校教职工绩效考核工作的实施办法》执行，同时作为校长评先评优、聘任、交流、晋升和奖惩的主要依据。对合格及以上的，按考核等次予以奖励；对不合格的，对其进行诫免谈话，限期整改或予以降职或免职。

（四）班主任量化考核（100分）

班主任是班集体的组织者和指导者，为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，具体量化考核如下：

Ⅰ、量化办法

1、采用百分制量化

班主任考核分数=班主任职责管理+班级管理绩效+奖励加分。

2、考核等次评定

根据综合评分等有关情况，评定考核等次。考核等次原则上根据考核总分分为优秀（优秀比例控制在12-15%以内）、良好、合格、不合格四个等次。考核总分在85分以上（含），且排序在全镇班级总数的前15%的（计算优秀名额时不能四舍五入）确定为优秀等次；除优秀等次人数外，考核总分在70分以上的，确定为良好等次；考核总分60-69分的，确定为中等次；考核总分59分以下的，确定为差等次。

（1）、学校成立以校长为组长的考核领导小组和以德育主任为组长的考核小组，全面负责此项工作。考评小组采取师生轮流值周检查、学校领导巡查和召开师生座谈会等多种方式进行，力求做到公平公正。

（2）、各校可根据实际情况，对正副班主任进行考核，按正班主任60%、副班主任40%或正班主任70%、副班主任30%的比例分配班主任津贴。

Ⅱ、考核标准

1、班主任职责管理（50分）

（1）、开学初，认真制定班、队工作计划, 计划详实具体, 可行性强，学期结束有班（队）工作总结，有德育工作经验文章一篇5分。抄袭计划或总结分别扣2 分。

（2）、班委会和少先队组织健全 ,每月至少召开一次班队干部会议, 指导班委会、少先队开展工作, 学生干部分工明确, 工作积极主动3分。未组织扣2分，学生干部作用差扣1分。

（3）、按要求上好班（队）会课, 做到每节班会课都有一个明确的主题 , 解决一个班级具体问题，并在班（队）手册或日志上做好记录；每学期主题班（队）会不少于 8 次，并有班（队）教案8分。无故挤占班会课每次扣2分，主题班（队）会教案缺一次扣1分。

（4）、对学生要坚持正面教育为主 , 积极疏导 , 要关心爱护每一个学生，积极开展师生谈心活动，有文字记录不少于班级人数的10℅, 促使后进生的转化4分。根据班主任工作记载的情况考核，每少一人扣0.2分。

（5）、按要求认真开好家长会 , 做好家访工作5分。每学期与学生家长的联系不得少于班级人数的20%，每少一人扣0.5分。训斥家长或与家长争吵每次扣 2 分。

（6）、准时参加班主任例会，遵守会议纪律，认真做好记录2分，无故缺会一次扣1分, 迟到一次扣0、5分，事假每次扣0、5分。

（7）、能密切注意和发现涉及班级及学校的恶性违纪问题，做到及时汇报并能按学校有关规定进行及时教育和处理 3分 , 拖延或隐瞒不报 1 次扣 1 分。

（8）、积极支持学校组织的学生干部会议或学生值周、值日活动6分。不参加每人次扣 0.5 分、迟到扣0、2分。

（9）、认真填写班主任工作手册和少队部日志, 内容要充实, 书写要规范, 并按要求及时上交3分。不认真填写扣1分，不按时上交扣0.5分

（10）、能协调班级各学科教师的关系 , 各学科教师能团结互助、相互协作, 形成较好的教育合力 2 分。非语、数、综合学科学生不带学习用书和完成作业，有两个及以上学科任课教师反映突出者扣1—2分

（11）、按要求布置好教室文化环境，定期更换，确保宣传质量。黑板报、学习园地每月更换或更新一次，主题鲜明、内容丰富5分。不更换或更新扣4分。

（12）、努力完成学校布置的工作和交给的临时工作任务4分，不按时完成, 每超过一天加扣0.5分，借故推委或拒绝一次扣2分。

2、班级管理绩效（50分）

（1）品德教育（15分）

升、降国旗, 无故缺席一人次扣 0.1分, 态度不严肃, 说话打闹者, 每人次扣 0.2 分, 班主任无故不到者每次扣 0.5分。

学生买零食一人次扣1分，乱扔果皮、纸片、塑料袋 , 每人次扣1分 ,不按学校规定进行排队放学, 每次扣 0.2分。

4无故不参加学校组织的统一活动每人次扣 0.2 分，学生违反学校纪律而发生安全事故 , 每人次扣1—2分 , 情节严重的要追纠班主任及有关责任人的责任。

6学生相互打架斗殴 , 受学校批评处理每人次扣 0.5—1分

7学生红领巾佩戴情况不定期检查 , 未佩带一人次扣 0.2分。

8学生有良好的个人卫生习惯，仪表端庄，衣着整洁。衣冠不洁，卫生习惯差，指甲长，每人次扣0.2分。

9违纪且谎报班级的每人次扣5分。

10学生上下楼梯轻声靠右行,不在走廊楼梯上追逐打闹。课间学生开展健康文明的活动,不大声喧哗、怪叫，不玩危险性游戏。违者，视情节轻重，每人次扣1—2分。

11经常对学生进行安全、法制教育、禁毒教育、反邪教教育。做到无事故发生,无违法乱纪行为。反之每人一次扣1—2分。

（2）、学习常规(10分〉

1学生迟到早退每人次扣0.1 分，旷课1节每人次扣 0.5 分，旷课一天每人次扣1分, 并通报批评。

2学生课堂常规、学习习惯差，有三个科任教师及以上反映和学校领导巡查问题突出者扣2分。

3学生不带学习用书和不完成作业，有三个及以上学科任课教师反映突出者扣2—3分。

4值周教师抽查学生课堂常规、学习习惯差，每次扣1分。

5班级学生有凝聚力,班级有榜样,学困生有帮助,晨读时纪律好,班干部履行职责,学生有明确的学习内容，反之每次扣0.2分。

（3）、环境卫生（15分）

1在黑板、墙壁和公共设施上乱写乱画每人次扣 0.2 分 , 涂改通知、撕毁标语, 破坏宣传橱窗者每人次扣 1 分。

2破坏花木或公共设施者扣 0.5—1 分 , 并按被毁物品现价赔偿。

3教室内外责任区有果皮、纸屑等杂物 , 发现一次扣 0.2 分。

4抓好卫生工作,坚持一天一小扫,一周一大扫,有卫生监督员。教室、责任区卫生整洁能保持。学生能打扫到的门窗玻璃不洁净(擦玻璃二楼以上不许到窗外), 讲台、桌凳、门框等有灰尘每处扣 0.2 分。

5墙壁有乱写乱画现象每处扣 0.2 分。桌椅排列不整齐、桌面有灰尘、抽屉有果皮、食品包装袋分别扣0.2 分。

7教室及其过道地面不清洁，有废纸杂物、口痰等扣 0.3 分。

8卫生工具放置散乱无序扣 0.2 分。垃圾箱超过一天无故不清理的扣 0.5 分 , 两天不清理加倍扣分。

（4）、两操与艺术（10 分）眼保健操认真、到位、安静2 分 , 无故不做一人次扣 0.2 分。各种集会时班主任自始至终参加，会风好。课间操按时集合, 集队做到快、齐、静, 动作整齐到位, 组织学生出场有序不拥挤2 分 , 无故不做每次扣 0.5 分。

3积极组织学生参加学校各种体艺活动2 分 , 被学校选取而不积极参加的每人次扣 0.5 分。

4积极组织学生参加学校举办的各科学习竞赛、征文、音乐、美术、书法、运动会等比赛 2 分，每缺一次 0.2分。

Ⅲ、奖励加分

1、班集体受学校通报表扬每次加 1 分, 每月封顶 5 分。

2、班集体获国家、省、地、县、镇表彰，分别加5、4、3、2、1分。

3、优秀值周学生、优秀播音员、优秀少先队干部每人次加 0.2 分 , 每月封顶 5分。

4、学生获镇、县、地、省、国家奖励。获奖一人次分别加1、2、3、4、5分。

5、学生个人好人好事被学校通报表扬每人次加0.5分, 每月封顶 5分。

Ⅳ、一票否决

班主任如有以下情况者，实行一票否决，取消评比资格，扣发当月班主任津贴。

（1）不能经常深入班级，深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者。

（2）因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者。

（3）因工作不努力，不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致无法开展工作者。

（4）有体罚或变相体罚学生的行为者。

（5）因教育不善，歧视学生而造成学生辍学或流失者。

（6）有重大违法违纪现象或安全事故者。

（7）教室内外卫生脏、乱、差，学校两次提出整改后，仍不达标者。

（8）被投诉，经查实，严重影响教师和学校声誉者。