第一篇：网络少年感
《网络少年》观后感
五(6)涂雅迪
湖南大剧院正在放映《网络少年》,我利用周末的时间观看了这部电影，电影向我们讲叙了六位沉迷于网络游戏的孩子，在老师和家长的引导下，正确地使用网络，让他们在网络中找回自己，在这部电影中我好喜欢那位老师，不仅年轻漂亮还善解人意。
现在是一个信息时代，网络已成为大家生活的一部分。我对网络的看法是利大于弊，为什么呢？一是因为根据有关资料指出：网络游戏可以训练人的手脚配合能力，起到开发大脑、提升智力的作用。二是未来的世界是网络世界，青少年必须要具备从外界快速获取信息的能力，邓爷爷不是说：“计算机要从娃娃抓起”。三是网络世界资源共享，我们可以从中最快的查找学习资料，可以学会更多的课外知识，互联网上的交互学习，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不具备的。四是教育也实行了信息化，学校网页，班级网页、家庭网页都在不断完善中，都鼓励学生上网去看看，写写。当然网络也存在一些弊端，物极必反，过度的沉迷于网络和虚拟世界中，也会使人意志颓废，脱离现实。我坚信只要我们合理安排时间，有序上网，网络将成为我们的良师益友。
21世纪将是计算机网络时代，今日受到良好教育的人将成为未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最有力的武器。
第二篇：网络阅卷后感
网络阅卷后感
从教38年，参加毕业考试阅卷也记不清回数了。“流水作业”改卷往往数百上千张答卷只需大半天就能告罄。这回承担毕业试卷的网络阅卷还是头遭遇着，全市一万两千多张仅一道，只有四个空的按课文内容填空主观题，我自认为最简单不过的。结果从上午8时30分左右对接送题网站成功起，我们5人小组在理论了标准答案与错别字扣分规定后，便各自投入了全身心阅卷量分工作，一个上午我这个习惯单右手操作的电脑门外汉，两个半小时阅了666份，不到年轻快手组员的二分之一。
中午匆匆吃了学校提供的工作餐，顾不及小憩会儿，便回到阅卷机房继续工作。在阅卷数字升至1200份时，习惯的午睡加上劳累，逼着我趴桌小睡了一会。两千份、3千600份年轻人的阅卷效率，我相形见拙，折服赞叹。他们的“动车”速度弥补了我的“蜗牛”前行，我不断言谢，以求年轻同仁的宽容。
下午4点20分，学校放学钟声也响了好一会了，我完成1669份时，阅题栏弹出了“成功完成”的提示。我们阅卷任务完成。在组长点击各组员阅卷情况反馈。我以1669份阅卷量感到惭愧，也以“0”误差得以自慰。
第一次的网络阅卷，我的感言有三：一是网络阅卷“累”。一天盯着电脑屏幕，眼睛涩痛，远眺视物昏花，头脑发胀，腰酸腿麻。我们老者更甚；二是网络阅卷对本来习惯直接试卷答题且更改随便的小学生，因填写答题卡位置错位遭遇遮掩扫描不及，就是结果正确也于
否认，失去了考试的公正与尊重；三是网络阅卷有“跟风”嫌疑。高考、中考之后接着“小考”。高、中考卷以是非判断、选择对错，适用答题卡便于计算机阅卷，对趋向成熟的中学生来说无可厚非。而小学语文卷大多以文字答题，可考试组织者为网络阅卷特在试卷答题处打上“黑三角”，牵强孩子将答案填写到“答题纸”上对号入座，若少魂落答的孩子，张冠李戴坐错位置，那就自认倒霉，扣你分数没商量。此举浪费纸张不说，紧步高、中考后尘，大有为应试教育接风，早作铺垫。在高喊素质教育的今天，有关部门应该把脑筋动在如何提高教育教学质量上，考试方式不要“跟风”？
第三篇：少年毛泽东后感语
少年毛泽东后感语
读了少年毛泽东这本书，毛泽东真是太伟大了。我记得毛泽东小的时候，经常到别人家里拿别人的菜。结果被主人发现了，他把菜放在房顶上，毛泽东又想了一个办法，找了一根木棍，终于把菜弄下来了。
毛泽东最后当上了新中国的第一位国家主席。
他指挥打仗，打了许许多多的胜仗，终于把比毛泽东强大百倍千倍的蒋介石给赶回台湾去了。
毛泽东的父亲把毛泽东送到县城读书，毛泽东不想读课文，就跑到深山去读书，过了四天才回家。
我知道毛泽东一生中都在读书，遇到困难肯动脑筋，我以后要学习他那种读书的精神。
第四篇：恰同学少年感后感
《恰同学少年》观后感
看了《恰同学少年》这部电视剧，我被深深地打动了。不仅因为剧情的跌宕曲折，更因为一代革命家少年时代的豪情壮志。他们忧国忧民的高度社会责任感使人钦佩，他们敢作敢为的胆量让人赞叹，他们勇于破旧立新的的精神令人折服。少年时期，是一个人个性形成的重要时期。少年时的志趣思想，往往预示着一个人一生的前进方向。而电视剧中所描述的毛泽东的少年时代，给了我们大学生无限启示，告诉我们应该心怀祖国、志向远大，先完善自身继而立足世间。伟人的少年时代以天下为己任。他在作文中多次谈论天下大事，提出自己的看法，虽然因“过于张扬”而被老师批评，但他心怀祖国和改变旧中国现状的伟大理想得到了教师们的肯定，也得到了同学的钦佩。伟人的少年时代乐观而不畏寒苦，假期无处可去住在山上的亭中，也不能改变他的达观，携友一同读书游山，淋山雨而叫好，给我留下了深刻的印象。正如他曾经所说，与天斗,其乐无穷,与地斗,其乐无穷,与人斗其乐无穷。这种乐观的精神让我深受启发。毛泽东的魅力不仅如此，因为他光明磊落的为人、沉着缜密的思维和独特的领导才能，团结了一群有志于改造贫腐的旧中国的青年。在少年时代，他们游走于工厂乡村，成为当地先进思想的宣传兵；成年以后，他们更是各显所长，在华夏大地上掀起了革命的滔天巨浪。他们的理想与抱负，他们的气魄与胆量，他们的志趣与胸怀，无一不令人深深为之折服。
反观自身，恐怕许多人有愧于心。生活在改革开放、物资丰富的新社会，我们物质上充裕，却难免精神上的贫乏。衣食不缺的我们无须为明天的生活发愁，却反而常常失去理想，更缺乏社会责任感。在大学甚至是中学，虚荣攀比的现象屡见不鲜；因为失去奋斗的目标与动力而沉溺于网络的人也比比皆是；怠于努力而寄未来的希望于歪门邪道者也大有所在。虽然生活中少有如剧中刘俊卿之辈，但刘俊卿却是当代大学生精神弊病的集中和写照。在剧中，他的所作所为让人厌恶，生活中，他所代表的思想问题却不得不让人警示。
但与其说这部电视剧为我们敲响警钟，不如说它向我们提出了要求。梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这句话的确是不可争辩的真理，也是这部剧集的最好见证！正是因为有了湖南一师的那群优秀少年，才有了之后的富强中国！我们大学生应从中有所感有所思有所悟有所行。在当今以和平和发展为主题的时代，我们不可能也没有必要成为革命家，但放眼天下，我们依然应当有用于国家与社会；远观未来，我们更有属于我们的时代任务，即使对于个人，我们也应不断自我完善，立志树节，选择正确的人生道路。
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第五篇：网络少年读后感
网络少年读后感
篇一：《网络少年》观后感
晚上一个人在家看CCTV——6电影频道《网络少年》哭湿了衣襟，这部电影反映了初中生初涉网络出现的种种现象，包括孩子们、家长们及老师们方方面面的接受与不接受，对与非的不同看法。
其实这部电影也反映了各个不同家庭的孩子的不同心理状态，对这个年龄段的孩子们的正确教导方式是多么的至关重要。有些孩子沉迷于网络其实也是种心理的寄托，一种释放。其中有个孩子父亲天天忙于工作，母亲只知道打麻将，孩子连一顿早饭都没吃过，这样的家庭孩子能觉得幸福吗？其实在孩子们的眼中不是只需要物质上的满足，更需要的是来自家庭的父母关怀。
有两个家庭较富裕，但两个家庭的教育方法完全不同，一个是母亲天天盯着练钢琴、书法，没有让孩子发挥自己的兴趣特长，使孩子产生排斥心理；另一个母亲却是积极配合孩子的兴趣发展，出谋划策。这时在思想上与孩子沟通，我觉得是每个家长更应该重视的。
在这部电影里最值得一提的是他们的网络老师索拉拉，她在孩子们的成长中起到了举足轻重的作用。正是这位老师的正确引导，使得一位孩没有误入歧途，没有受人利用进入金融机构盗取资料，还成功抓获了罪犯。也是这位老师，使反目成仇的父子和好如初。更重要的是她改变了家长对孩子的不正确的教育方法，改变了对网络的认识，也使得这些孩子们成绩一直名列前茅。
电影展现了青少年一代成长中的悲欢离合，及老师随孩子们的悲喜交加，很值得一赏。虽然教师节已过，但在此我仍然要像站在教育站线上的园丁们行肃目礼，说声：“老师，您辛苦了！”
篇二：《网络少年》观后感
今天，学校组织我们在大华影院观看了《网络少年》这部电影。这部电影与我们的现实生活非常贴切。这部电影讲述了一个青年女教师索拉拉在初一三班这个钉子班上做班主任的故事。一群沉迷于网络游戏的初中生在他们年轻的索老师耐心的帮助下，充分认识到了网络给我们生活带来的益处与害处。使他们不再沉迷于网络，并且教会他们怎样充分利用网络的优势来丰富课外知识、提高学习成绩。最终变成一群品学兼优的好学生。这与我们班非常相似，在李老师的带领下，我很骄傲地说“我们已经告别了很多坏习惯，在不久的将来全校师生都会对我们班刮目相看的。”
在这部电影中，我印象最深刻的是索老师的一句话：“网络有好处也有坏处，我会带领学生们向好处进发的。”听了这句话，我脸有点红了，我不就是向坏处进发的人吗？每天还没做完作业就玩电脑游戏，爸爸妈妈已经讲了我很多次了，可我就是改不了。看完这部电影，我暗暗下了决心：以后再也不沉迷于游戏了。
看了这部电影，我对网络的了解也越来越深了：如果你正确的利用网络，那么它就是“益虫”,如果你错误的利用网络，那么它就是“害虫”!其实，有些事情不能单单怪网络，只是我们还不懂得如何去把握它。影片中，几对父母对小孩的关爱，让我仿佛看到了自己父母的影子。其实，天下父母都一样，给予孩子的永远都是无私、博大的爱。作为孩子我们要行动向他们证明：我们会正确利用网络的，我们永远都是最棒的！
篇三：《网络少年》观后感
刘雯雯
我带着一种紧张而高兴的心情来到电影院，一进门，只见人山人海，小朋友们喊的喊，叫的叫，跳的跳，真是人声鼎沸。
电影开始了，大家马上安静下来。影片讲述的是这样一个故事：
一些中学生沉迷网络游戏，不分昼夜地泡在网吧里，其中有些同学，如大伟、小路、兰洋……天天玩游戏，成绩一天比一天下降。
班主任索老师并不反对他们上网玩游戏，只是说：“玩游戏，得有限度，一天最多只能玩两个小时。”老师还说：“晚上八点，我和大家一起玩。我的网名是‘阳光女孩’。”玩游戏时，老师差一点就赢了，由于鼠标坏了，最终败下阵来。后来，老师和学生们一起成立了一个“网络少年”的网站。没过几天，开家长会时，所有的家长把学生沉迷网络，成绩下降的责任全推到老师的身上，还说家长出钱让孩子上学，老师却带着孩子上网。
索老师为了学生跟家里人闹翻天，搬到学校住，因为她太爱这些孩子了。在老师的努力下，网站办得有声有色，学生也改正了缺点，成绩都提高了。
我看了这部影片后，深受感动。索老师这种无私奉献的精神，好伟大啊！
上网有好处，也有坏处。好处是网上信息多，可以帮助我们增长知识。坏处是如果只是上网玩游戏，容易上瘾，影响学习。
我奉劝我们小朋友们干什么事都要前思后想。听爸爸、妈妈、老师的话。要正确对待电脑和网络，让网络成为我们学习的“帮手”,而不是成为“凶手”!
篇四：网络少年读后感
雪滢
今天，学校组织二至六年级去看电影《网络少年》，我也去了。看完之后，我不禁感叹：索拉拉老师真是太了解孩子们了！
索拉拉老师教的那个班里，有好几个孩子因为缺少父母的关爱，而沉迷于网络。索老师为了帮助他们，创立了一个“ 网络少年”网站，并给他们分工，让他们找回了自己的长处。然后索老师又和孩子们、孩子们的家长沟通，让孩子们更了解自己的父母，让家长更了解自己的孩子。
看完这部电影，我真的希望所有孩子、家长都遇上一个“索老师”!这样，孩子不会上网瘾，家长不会因为怕孩子成绩下降而严格限制孩子的上网时间，多好哇！我认为家长不应该老是工作、工作、工作，应该和孩子沟通，了解孩子，成为孩子的知心好友。
篇五：网络少年读后感
当今世界，网络已是每个人生活中都离不开的一部分。平时，我们可以在网络上查找资料、或者看电影、或者玩游戏、或者网上买东西、或者网上聊天交友等等……
今天，我在赣州艺术剧院看了一部电影，名字叫《网络少年》。电影讲述的是有一群少年学生，天天都沉迷于网络，经常泡网吧里或者在家里上网，学习成绩直线下降。有的许多老师都改不了他们的坏习惯，父母也很担心。新的学期开始了，有一位叫索拉拉的老师教那些学生。为了改变他们，使他们对网络有一个正确的认识，索老师就和他们一起上网，还一起创办网站。()不过，索老师规定，同学们一天上网时间不能超过两个小时，也不能影响学习成绩。就这样，经过索老师和学校一段时间的引导，他们这些平时的网瘾少年，都充分地发挥了自己的特长，从一群差生变成了优生。
通过这部电影，我们知道，网络其实是个好东西。比如我爸爸就经常上网页浏览新闻，了解天下大事；妈妈则经常会在网络上购物，这样就不用在商店里东跑西跑那么累了；而我也是经常在网络上查找一些资料，如果想了解一些少数民族的情况，或者查找祖国各地的风土人情，都可以到网上去搜索。有了网络，我们一家的生活感觉方便多了。但是，网络给我们带来方便的同时，也给我们带来了一些负面的影响。如果不能控制自己，整天沉迷于网络，上网玩的时间久，不仅对眼睛和皮肤不好，学习也有可能下降。
所以小朋友们一定要学会控制好自己再去上网，尽量不要利用网络玩游戏。每天玩游戏的时间不能超过半小时，要不然很容易发生网瘾的。我就能比较好的控制自己，平时上网除了查资料外，要么管理我的博客，要么就是浏览小荷作文网。其实我也很想玩电脑游戏，但我一般很少专门打开电脑玩游戏的，就是玩游戏也不会超过半个小时。希望大家都能像我一样，保持一个健康的上网心态。
篇六：网络少年读后感
暑假里我和妈妈一起去看了一场电影，电影让我一会儿笑，一会儿哭，这是一部新电影——“网络少年”.这部电影讲述了一个青年女教师索拉拉在初一三班这个钉子班上做班主任的故事。这个班是个特殊的班，全班以电脑高手为荣，尤以宋欢欢、耿小乐、向大伟、蓝洋最为突出。索拉拉决定带领学生成立一个“网络少年”网站，在她邀请学生一起加入时，调皮的向大伟说：“老师，如果你的网游胜过我们的话，我们就加入。”于是他们相约晚上8点网上见。可是在下午，她男朋友所在的亚太金融中心的数据库遭人侵入，请她晚上去查证，但她似乎无瑕顾及。耿小乐的师傅“苹果师傅”是个网络黑客。他利用耿小乐高超的电脑技术闯入别人的电脑里作案。他和耿小乐约会时被耿小乐举报，最终被抓获。接下来的好消息是——由于孩子们和索拉拉的努力，他们网站的点击率一路飙升，被一家公司看中并准备收购。而越来越自信与成熟的孩子们在学习上也是一路凯歌，全班成绩跃居全校榜首。原本一心转行的索拉拉突然发觉自己离不开孩子们了。他们成立了网络小组，分别派出不同的任务，在孩子们各自完成自己的任务时，索拉拉还带领大家通过网络寻找到了特殊的治疗方法治好了贫困学生赵长锁的母亲的旧疾。而团队的力量亦令长锁能够继续学业。网络像一个能源反应堆，把孩子们越来越紧密地聚合在一起…… 某天早晨，她和孩子们兴致勃勃地谈笑着走过来。信心、希望与美好的未来正如初生之朝阳热力十足地展现在他们的眼前……
看完电影，我们来说一说网络的用处吧，网络可以聊天，可以交友，可以阅读新闻、学习，可以上班、开会、玩游戏、下载、购买商品等等。其实网络不仅是玩，问题是你用得是否得当，用得好的话，它是“益虫”;用的不好的话，它就是“害虫”.在这部电影中，向大伟的爸爸只知道打骂；耿小乐的妈妈又每天打麻将，不做饭，就给钱，不管儿子；蓝洋的妈妈不停地请老师给儿子上课，只知道学习。我认为这些家长都不对，应该要多跟儿女沟通，少打骂，不溺爱，适当地学习，适当地休息。只有宋欢欢的妈妈选择了适当的教育方法。
从报纸上我还了解到，2005年元旦前夕，天津塘沽区的13岁少年张潇艺从24层楼上跃下，去追寻他的网络游戏梦想。少年的死一时间给社会带来震撼，关于这个网游少年的讨论曾喧嚣于现实与网络空间。一年过去了，当热议渐渐冷却，他的父亲决定旧事重提，要为死去的儿子打一场官司。张潇艺走了，留下了8万字的网游笔记。他的离去，给他的父母留下了永久的伤痛，也给像他一样的网游少年和家长们以深深的震撼。
还有一件是2005年8月一天上午，市区西大街一名15岁的少年因痴迷网络游戏与单身母亲发生口角，面对劝告，该少年竟然对母亲大打出手。南大街派出所民警将其带回询问时，该少年竟然叫嚣：法律没有规定儿子不能打亲妈。记者在市区南大街派出所见到少年江某。据他说，他从小学5年级开始上网，后来迷上了网络私服游戏，但母亲一直反对。今年正月，母亲为了限制他上网，答应安装闭路电视，于是，他删除了苦心经营的网络帐号。但最近几天，家中并未安装闭路电视，所以是母亲违规在先，冲动之下，他拽着母亲的头发一顿乱捣。
派出所内，少年的母亲徐某脸部红肿，泪流满面。她说，为了让儿子摆脱网络，自己确实答应他安装闭路电视，但最近几天因天气原因一直没能装上，没想到，儿子因此翻脸打她。这是什么样的儿子啊！想起来都觉得寒心。
现在网络是大家生活中不可缺少的一部分。网络可以娱乐，辅导课文等等。可是有些人把网络利用在不好的地方，比如网上购物，有些人想发财。就自己搞个网站，去欺骗别人，最后别人把钱寄过去，可别人没有收到东西。我在这里说：“你们骗了别人的钱，别人伤心后悔，而你高高兴兴，你只体会自己的感受，却不去体会别人。这是自私，一个不自私的人不会这样。”
我觉得我们小学生上网不只是玩电游，上网只是为了方便人们的生活，不是用来玩电游的。大人也不要用网络欺骗别人，因为这样会带坏下一代啊。
篇七：网络少年读后感
电影《网络少年》，我以前找了很久，始终都没有找到可下载的，今天在土豆网里面看了。首先，要先感谢土豆网，希望它越办越好！呵呵，现在说一下，我看了《网络少年》之后的几点感想：
《网络少年》主要是围绕一群青少年对网络的执着为主线，从他们原本只是利用网络来玩游戏，聊天，看电影，甚至是用它来做些破坏别人电脑程序的事情……随着主人公的出现，围绕着创建“网络少年”网站，让他们开始学会用网络来做些有意义的事情，这个主人公是谁呢？她就是索啦啦（殷桃演）。
从《网络少年》这个片子里面，也可以看出很多现实社会普遍存在的问题：1.“可怜天下父母心”这句话在这个片子里面也是体现的淋漓尽致，父母都是希望自己的儿女成材，但是可能采用的方法过于偏激，致使不少的青少年产生了叛逆的心理，使得父母亲更难于与孩子们沟通，随之而来的就出现了很多本应该可以避免的问题。
2.现在很多青少年沉溺与网络游戏无法自拔，这个问题的出现，其实是有很多原因的，我个人认为其主要的问题在于：a.随着信息的时代的到来，青少年过早的接触了网络，但是缺少正确的引导，使他们偏离了网络的正确轨道，终日沉浸在虚幻的网络游戏里面；b.父母望子成龙的心态以及一些偏激的做法，导致孩子们压力过大，他们感到可以从虚幻的网络游戏里面得到解脱和释放，另外，也有可能是父母忙于工作，疏于对孩子们的教导，同时有给予他们很多物质需求，无形中是为孩子们创造了一个上网的条件！当然，青少年沉浸在网络游戏里面的原因不只是是只有这些，希望大家一起讨论！
《网络少年》为什么具有教育价值呢？其中的转折点就在于索啦啦老师的出现，以及她针对青春期的孩子们的特点，采取了合适的方式和方法，通过一个看似简单的“网络少年”网站，这一群孩子聚在了一起，充分利用这些孩子各自的特点和天赋，赋予他们不同的任务，让他们理解和体会到网络原来是可以这样用的，让他们享受网络的乐趣！从这件事情其实也可以看出这么个道理，那就是要根据青少年的心理，采取适当的方法来教育，而且是要以教育为主！“父母是孩子最好的老师”,所以父母首先要起到模范作用，单靠老师是不够的，“治标不治本”,而且有多少个是像索啦啦那样的老师呢？
另外，这个片子里面也出现一个小插曲，就因为老师的一个不信任的眼神，更何况是来自自己最尊敬和最信任的老师，导致一个孩子自尊心手到很大的打击。青少年是人生中重要的时期，也是成长的时期，不管是老师还是父母，都应该给予足够的关怀和信任，让他们在一个和谐的环境下茁壮成长！作为长辈的老师和父母，你们的言行举止会对孩子们产生深刻的影响，所以需要你们时刻做好模范作用！
本片最后是以孩子们配合警方捉下一个利用网络专门犯罪的不法分子做为结局的，这是在提醒大家，网络是一个很好的资源，同时也给了不法分子一个犯罪的途径，所以大家在利用网络的同时要时刻提防不法犯罪的侵犯……
就先写写这些吧，有看过这部片子的朋友们一起近来讨论下……
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