第一篇：尊重身边的每一个人才是真正的高贵
尊重身边的每一个人才是真正的高贵
在日常生活中，人们可能很容易去尊重上司，尊重那些名门望族，尊重那些高高在上的人。可是，却往往会忽视身边的某些人，比如那些打扫卫生的清洁工，勤杂工，觉得他们衣着简陋，面容沧桑，根本就懒得拿正眼瞧他们，更不用说去尊重他们了；甚至觉得和他们打招呼、说话简直都有失身份。但是，总有一天，这些势利行为会付出代价的。
有一位女士带着孩子去公司，孩子一直流鼻涕，她就拿出纸巾给他擦鼻涕。擦完鼻涕随手便把纸巾丢在了干净的地上。这时在旁边打扫卫生的老人走过来把纸巾捡起来放进了垃圾桶，什么也没有说。女士又把一张纸丢在地上，老人还是静静地把它捡起来放进垃圾桶里。当女士再次把纸巾丢在地上时，老人依然没有说什么就把它放进垃圾桶里面。可这位女士瞥了一眼老人后对儿子说：“如果你不努力学习的话，长大后找不到工作就像那个人一样，要干这些肮脏的活，被人瞧不起！”
老人这时候走过来，说：“这里是某某公司，只有公司职工才可以进来，请问您是怎么进来的？”妇女很自豪地说：“我就是公司营销部的经理！”老人听了，拿出手机拨了一个电话，随后便出来一位青年，老人说：“我建议你重新考虑一下营销部经理的人选是否合适。”青年尊敬地回答：“好的，我会慎重考虑您的建议。”原来，那清洁工是公司的总裁！最后老人蹲下来，微笑着对小孩说：“孩子，人不光要懂得好好学习，更重要的是要懂得尊重你身边的每一个人！”
第二篇：和谐宽容尊重的教育才是真正的
和谐宽容尊重的教育才是真正的教育
《为了自由呼吸的教育》读后感
张路口中学金磊
2104321
第三篇：尊重、关爱每一个学生
尊重、关注、关爱每个学生
我先给大家讲一个故事，这是我前几天在《中国教育》上看到的，陶行知先生，大家应该都知道，他是我国近代大教育家，还是在陶先生当校长的时候，有一天他看到一个男生拿起一块砖头想要去砸另一个同学，就赶上去制止，并且责令这个男生：你等一下到校长办公室去听候处理。然后陶先生就去了解了一下事情发生的原因，等他回到校长办公室时，这个男生已经在等候了，陶先生从口袋里面掏出一块糖来给这个学生，说：这块糖是奖励你的，因为你按时来了；接着又从口袋里拿出第二块糖，说：这块也是奖给你的，我不让你打那个同学你立即就住手了，说明你很尊重我这个校长；然后又从口袋里拿出第三块糖，说：据我了解你打那个同学是因为他欺负了弱小的同学，我看你是很有正义感的嘛，所以，这第三块糖也是奖给你的。这时这个学生流泪了，他很内疚，他说，校长，是我错了，我不应该用砖头去砸人。陶行知先生听了之后很高兴，说：你还能够认错，这很好嘛，再奖给你一块糖，说着从口袋里拿出了第四块糖，然后说，我的糖发完了，我们的谈话看来也可以结束了，你回去吧。
故事讲完了，给我留下的是思考，首先陶行知先生对学生是民主的、平等的；第二对学生是尊重的；第三他这样处理是非常公正的；第四校长和学生之间是相互理解的，这样就让学生自觉的认识到自己的错误。收到了很好的教育效果。
上次去听于永正老师的课，于老师讲了一个宇宙法则，可能大家还记忆犹新，就是说好事物的80%都被20%的人拥有，所谓好的事物就
是指金钱、土地、名誉、地位、健康、学历、美貌等等，举个简单的例子，世界上是20%的人占有80%的财富，20%的国家占有80%的土地面积，同样，我们的学生也遵循这个法则，就是只有20%的学生是优秀的，所以我们要正确面对每个学生，不要用一个尺度来衡量学生。不要一味的追求成绩的高低，忽略孩子的健康发展。我们班上学期从八一路小学转来一个新同学，他连稍微复杂一点的加减法都不会，上课一动不动，什么也不做，下课也不和其他同学在一起玩耍，反正我不学也不玩，象如来佛，任尔东西南北风，我自岿然不动。死猪不怕开水烫。非常孤僻，独来独往，但我却觉得这很不正常，象火山爆发前的沉静，后来了解到是他父母离异，现在跟着他妈生活，听说在家都不和他妈说话，有点看破红尘的样子。这样的孩子心理最脆弱，也最容易受伤害，也最容易产生逆反心理，教育不当就会让他越滑越远，所以我就在课余时间给他耐心的讲解，对他的一点点小进步都及时的进行鼓励，有一次他居然主动交起了作业，我觉得我的付出开始收获了，虽然他交的作业基本上全是错的，我还是当着全班学生的面鼓励了他，慢慢的上课开始敢于举手了，碰到一些简单的问题我也会让他来回答，来慢慢树立他的自信心，自尊心。同时我有意安排几位学生找他玩耍，现在这孩子开始慢慢变的活泼起来了，脸上有表情了。有一次我专门找他沟通了一下，我说：不管你家里发生了什么事情，不管你妈对与错，她都是你妈，你看你妈每天为你操了多少心，流了多少泪，可是你还是不听话，不好好学习，反过来说，就不为你妈着想，也该为你自己想想呀，现在你妈可以养活你，将来呢？能靠你妈一辈
子吗？这个孩子哭了，这是我见他第一次流泪，他对我说他要好好学习，听话，做一名好学生。这个事情不大，这个孩子也不一定在学习上取得质的飞跃，可能为了他我还需要付出很多很多，但是我觉得值得，我们从事的工作是教育工作，而不仅仅是教学工作，我自己认为教育的功能首先是对一个人思想的教育，心理的教育，学生考试成绩的高低不能完全代表一个教师教育的成功与失败，我们宁愿多几个平庸的人，也不愿社会上多一个马家爵，虽然我不能让那80%的同学成为社会的精英，但我有责任让他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
尊重每一个学生，关注每一个学生，平等对待每一个学生，和学生建立相互理解的关系，是我追求的教育境界。
“情系教育，关爱学生”演讲稿
尊重、关注、关爱每个学生
平度市张舍镇官庄中学
朱晓平
第四篇：什么才是真正的女朋友？
炽天使PUA团队：人生第三课堂爱情左右情感学院 国内情感培训第一品牌什么才是真正的女朋友？
她是我的女朋友。。在qq聊过几次天，有些暧昧，旁边有人问，聊着的这个女孩是谁啊？你就会脱口而出，她是我女朋友。。这是一般小年轻的定义，连面都没见过，怎么就能称得上是你的女朋友呢？什么才是真正的女朋友？
假如你和女孩也是从qq上认识的，不管你们在网上怎么聊提来，不管她给你什么承诺，相信我，她现在还不是你的，不是你的女朋友。后来你和女孩子开始交往，见了面，从“普通朋友”变成“好朋友”，再到“非常非常好、无话不谈的朋友”，某一个阳光辉煌的午后，你“不小心”拉了她的手，你突然袭击吻了她。这时她就已经是你的女朋友了，不管她是否承认，她心理已经以为你是他男朋友了。女朋友是一定事实，而不是一种承诺。
许多把妹达人最高明之处就是，直到上床了都没问过“你是否愿意做我女朋友”这句话，最后还是女孩子急了 ：“你怎么还不求我做你女朋友啊！”有时候，千万不要急于把窗户纸捅破，情况越朦胧对你越有利。
表白实际上就是一个形式而已，看许多浪漫的事一样，网上很多视频，用鲜花，蜡烛排成心字形，来表白，就这样成功了。其实我想说的，一般这都是骗人的，其实他们已经是男女朋友了。准确的顺序应该是：事实上已经成为你女朋友了，你才能向人家表白，水到渠成。良多人弄不明白这个题目，总认为人家先允许做自己女朋友，然后再如何如何，我只能说非常
炽天使PUA团队：人生第三课堂爱情左右情感学院 国内情感培训第一品牌非常“单纯”，也非常非常“愚蠢”。
如果你和女孩关系正在进行者，突然出现第三者，或者你和女孩子关系没有成熟但两个人可能分开一段时间。这时候的表白就是前提不成熟的表白，风险非常大，类似于下围棋的时候形势严重，落後的一方迫于无奈放出“胜败手”，赢了就赢了，输了也只能说“倒霉都是生成的”。
“爱”字不要随便说出口。常常看见论坛泛起“大胆勇敢的表白”，说实话我真的以为这长短常不成熟的一种表现。“爱”是一个神圣的字，意味着追求，也意味着承诺，甚至体现出一种责任。随便说“爱”的男人是不负责任的。
所以说真正的女朋友是一种真实，是一种责任，而不是一咱连面都没见过的承诺。
第五篇：承认自己不如人,才是真正的自信美文
我家附近有一担卖油面的小摊子，我平常并不太注意，有一回带孩子散步路过，看到生意极好，所有的椅子都坐满了人。
我和孩子驻足围观，见到卖面的小贩把油面放进烫面用的竹捞子里，一把塞一个，刹那之间就塞了十几把，然后他把叠成长串的竹捞子放进锅里烫。接着，他以迅雷不及掩耳的速度，将十几个碗一字排开，放作料、盐、味素等等，很快的捞面、加汤，十来碗面煮好的过程还不到五分钟，我和孩子看呆了。更令人赞叹的是，那个煮面的老板还一边与顾客聊着闲天。
在我们从面摊离开的时候，孩子突然抬起头来说：“爸爸，我猜如果你和卖面的老板比赛卖面，你一定输！”
对于孩子突如其来的谈话，我莞尔，立即坦然承认，我一定会输给卖面人。我说：“不只会输，而且会输得很惨，这个世界上能赢过卖面老板的人大概也没有几个。”
后来我和孩子谈起了他的爸爸在这世界上是会输给很多人的。
接下来的几天，玩游戏一样，我带着孩子到处去看工作中的人，我们在对角的豆浆店看伙计揉面粉做油条，看油条在锅中胀大而充满神奇的美感，我对孩子说：“爸爸比不上炸油条的人。”
我们到街角的饺子店，看一位山东老乡包饺子，他包饺子就如同变魔术一样，动作轻快，双手一捏，个个饺子大小如一，煮出来晶莹剔透，我对孩子说：“爸爸比不上包饺子的人。”
我们在市场邊看见一个削梨子与芭乐的小贩，他把水果削好切片，包成一袋一袋准备推到戏院去卖，他削水果时，刀子如同白手中长出，动作又利落、又优美，我对孩子说：“爸爸比不上削水果的人。”
就在我们放眼这个世界的时候，如果以自我为中心，很可能会以为自己是顶尖人物，一旦我们把狂心歇息下来，用赤子之心来观照，就会发现自己是多么渺小，在人群之中，若没有整个市井的护持，我们连吃一套烧饼油条都成问题呀！这是为什么连圣贤都感叹地说：“吾不如老农，吾不如老圃”的缘故。
我们什么时候能看清自己不如人的地方，那就是对生命有真正信心的时候。
点击咨询 