谈谈当代大学生对四风问题的认识

第一篇：谈谈当代大学生对四风问题的认识

四风问题指的是：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

对于四风问题，我们应该：

1、加强栽培自己的文化，要提高自我素质和道德素质。大学生是国家社会主义事业的接班人，也是具有中国特色的社会主义事业的接班人！日益激烈的国际竞争，特别是高品质的人才资源竞争已越发激烈。没有一个良好的思想道德，他是不可能把学到的知识真正奉献给国家和人民的。

2、树立正确的人生观，价值观，世界观！在大学生活中，我们必须把重点放在自我内涵，气质的培养，自觉抵制社会拜金主义，享乐主义，极端个人主义的影响。

3、加强社会主义核心价值建设。这是一种有效的抵御外敌入侵造成的不良社会意识形态的方法！作为一个当代大学生，我们要采取主动，以学习和研究马克思主义的基本原理，辩证唯物主义和历史唯物主义武装自己，用他们来学习、认识和分析问题。

群众路线是：一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。

实践证明，我们党之所以能够团结带领全国各族人民克服困难和挫折、取得革命和建设的伟大胜利，关键就在于坚持了党的群众工作法，始终保持与人民群众的血肉联系。

作为当代大学生，我们应该积极的贯彻党的群众路线，在各项工作中冲锋陷阵，忘我奉献，发挥先锋模范作用，赢得广大人民群众的肯定与拥护。实践活动要着眼于自我净化，自我完善，自我革新，自我提高的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在做起，端正行为。

第二篇：谈谈对当代大学生价值观的认识

对当代大学生价值观的认识

我认为当代大学生价值观的冲突，正是社会政治、经济和文化变迁中新旧价值观念变迁的重要表现形式，这种冲突本身也正是价值澄清和价值重建过程中暂时“阵痛”，它孕育着一种新的与社会发展相适应的，符合历史的潮流的价值观的诞生。当代大学生价值观的主流是健康、务实、积极、进取的。诚然，当代大学生的价值存在着矛盾乃至冲突，存在着某些价值坐标倾斜的现象。但是，我们不能简单地把这种现象统统归结为当代大学生价值观的问题。我们必须用发展的观点、实践的观点，把该群体的价值观念放在社会背景下进行分析研究。如同指出大学生人生价值观主流是好的一样，分析大学生价值观存在的问题也是完全必要的。

大学生对人生价值存在着较大误解，主要表现在以下几个方面：

1、强调智能型的自我价值。这种价值观念把自我价值简单地等同于个人的知识、水平、智能等功能性素质，忽视或否认人格、品德所具有的价值意义。有的大学生认为张华救老农不值得就是这种自我价值观的反映。自我价值理应包括一个人的功能性素质和个人需要的性质和层次。这个性质和层次，就是一个人内在的人格和品行。在现实生活中，我们可以看到，同样是一个知识渊博的人，有的可以有所发明，有所创造，感受到精神的充实和人生的意义，有的却可能挑三拣四，朝秦暮楚，空有才学。同样是一个残疾的人，有的悲观失望，消极无为，而有的却能正视现实，战胜困难，奋发作为。这种自我价值实现的巨大差距，原因不在于知识的多少，能力的高低，智力的强弱，而在于一个人的人格和品德的自我需要的性质和层次的高低。

2、实用功利型的人生价值观。功利主义在大学生中颇为流行。一切以有用或功利标准，表现为一部大学生讲求实惠而轻视理想；注意实际而忽视理论；追逐功利而忽视贡献。在大学生中曾流传着：“学不在深，及格则行；分不在高，作弊则灵”。在对待奉献这个问题，其着眼点也是自我价值的实现，而不是一种自觉的、无私的奉献。这种实用主义、功利主义的价值观的极端表现，就是一种拜金主义的价值观。

3、自私自利型的个人主义价值观。当代有些大学生个人本位倾向确已比较严重。他们错误的把自我理解为自私，自我价值就是自私自利、个人主义。这是误解，因为自我价值是自我需要或个人需要的满足，个人需要构成个人利益。在社会主义里，个人利益与社会整体利益根本上是一致的，个人需要的满足，个人利益的实现，可以和社会的需要与社会利益的满足有机统一起来的。所以，满足自我需要，实现自我价值就一定要导致利己主义是错误的。

4、享乐快乐型的生活价值观。表现为过分看重人生的物质享受和感性的快乐。认为人生的目的和意义就在于追求物质享受。这种享乐主义的生活价值极大的地冲击着当代大学生。有的学生把大学看作是捞取“铁饭碗”的手段，于是将大量时间花在玩乐上，有的为了达到物质上的享受，甚至不惜损害人格、国格，以至走上犯罪道路。

5、悲观厌世型的社会价值观。悲观主义近年来在少数学生中有所表现。其原因往往是因为不能正确地看待社会，从不满现实，发展到悲观厌世。这些人对社会的态度可归纳下列三方面表现，一是对社会的发展、个人的前途，表示出忧虑，乃至悲观，丧失信心；二是对社会的不满，导致对周围事物漠不关心，对集体活动，社会活动表示厌倦；三是表现出一种反社会的情绪，总是抱着怀疑否定的眼光看待现实，处处抱怨和指责。

第三篇：谈谈如何解决四风问题

教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。

现就如何着力解决“四风”问题谈谈几点肤浅的看法？

一是要加强理论学习。重点是搞好学习宣传和思想教育，要适当集中时间，强化集体学习讨论，着力提高学习教育的成效。积极组织学习，深入学习中央政治局专门会议和省委常委会专题会议精神，特别是要认真学习总书记提出的五点要求，原原本本研读，领会精神实质，把握思想内涵，切实把思想和行动统一到中央和省委、市委、县委的部署要求上来。

二是要狠抓作风建设。突出抓好各部门、各单位、党员干部的作风建设，结合群众路线教育实践活动，聚焦作风，抓住要害，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，把教育实践活动作为提高广大党员干部政治素养和党性修养的过程。

三是要广泛听取意见建议。坚持开门搞活动，一开始就要深入群众听取意见和建议，突出听取意见的重点，着重听取群众对领导机关、领导班子和领导干部在作风方面存在突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建议。

四是要大力开展批评和自我批评。以整风精神开展批评和自我批评,坚持惩前毖后、治病救人,开展积极健康的思想斗争,形成健康的党内政治生活。要主动把自己摆进去,对照党章之镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,对照改进作风要求,好好地照照自己。要真正开展批评,敢于指出其他同志的问题,真诚帮助提高,营造开展批评和自我批评的良好环境。

第四篇：对领导班子“四风”问题

对领导班子活动建议

（一）对班子“四风”问题建议

1、在形式主义方面，会议多、文件多。存在文山会海问题、以会议落实会议、以文件落实文件，内容空洞、照抄照搬、照转照发现象普遍。要精简会议数量，提高会议质量和会议决策效率。进一步加强各类文件、简报统筹和精简合并。文风应更为务实，增强可操作性。

2、在享乐主义方面，担当精神需要进一步增强。存在老好人思想，怕得罪人、怕伤和气。工作中怕冒风险、怕承担责任，胆子小、忧虑多，患得患失，不敢决断、不敢拍板。

3、在奢靡之风方面，铺张浪费比较严重。工作讲排场，追求高规格，追求奢华。开会不注重节俭，滥发笔、本、标牌，甚至送礼品。公文印刷发送存在浪费现象，应尽量通过电子政务系统、网络等形式传递文件简报，减少纸质公文。

4、在官僚主义方面，直属单位作用发挥不够。对直属单位重视不够、信任不够、作用发挥不够。要统筹处理好职责关系，尽可能把机关某些工作交给直属单位去做，充分依托和发挥直属单位的专业咨询、支撑服务作用。进一步关心支持直属单位事业发展。

（二）对XXX同志“四风”问题建议

1、在奢靡之风方面，有些机关干部办公室很拥挤，但领导办公室过大，出现了过度浪费的现象。

2、在官僚主义方面，缺乏与基层群众、基层干部的密切联系。深入一线、深入基层不够，听座谈汇报多、看媒体反映多，多为接受二手信息，缺乏与基层群众、基层干部的沟通交流，直接倾听基层诉求不够。

（三）对XXX同志“四风”问题建议

1、在形式主义方面，忽视用理论武装头脑，不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，对学习不重视，积极性、主动性不强，不能真正结合工作实际、带着问题去学，看报纸、念文件多，谈体会、议问题少。

2、在享乐主义方面，缺乏苦干实干精神。

（四）XXX同志“四风”问题建议

1、在官僚主义方面，深入调查研究不够。存在深入基层调研少，调研不深入、不细致、不全面、不科学的问题。要减少一般性活动安排，更多深入一线蹲点调研、专题调研、现场推进，切实帮助解决实际问题。

2、在官僚主义方面，亲自动手撰写文稿较少。很少自己直接动手撰写讲话稿和署名文章，要提倡领导干部深入思考，自己动手、亲自撰写。

第五篇：作为当代大学生,简要谈谈你对信息化战争的认识（模版）

作为当代大学生，简要谈谈你对信息化战争的认识。

答：

1、信息化战争的概念：信息化战争是依托网络化信息系统，使用信息化武器装备及相应作战方法，在陆、海、空、天和网络电磁等空间及认识领域进行的以体系对抗为主要形式的战争，是我军对信息时代战争形态的一种表述。

2、信息化战争作战的基本形式：

①、精确战；②、网络战；③、电子战；④、情报战；⑤、心理战。

3、信息化战争作战样式多样化特点：（1）、战场空间呈现多维化：①、陆地，海洋，空中仍将是信息化战争的主战场；②、太空战场将成为信息化战争中的第四维有形战场；③、无形的电子信息对抗充斥于有形战场空间。（2）、作战力量形成一体化：①、信息化战争是一体化联合作战；②、作战力量一体化依赖横向一体化技术；③、作战力量由“以平台为中心”向“以网络为中心”转变。（3）、战争过程趋于短暂化：①、战争目的有限；②、战争消耗巨大；③、战争时间短暂。（4）、作战行动体现实时化：①、战场信息获取实时化；②、战场感知实时化；③、指挥控制实时化。（5）、作战样式趋向多样化网电一体战将成为未来信息化战争中的作战样式；情报战，心理战和实体精确摧毁等是信息化战争的重要作战样式。（6）、作战效果实现精确化：①、目标选择的精确性；②、作战力量使用的精确性；③、对目标打击的精确性。

4、信息化战争对人才素质的基本要求：

①、优秀的思想政治素质；②、极高的科学文化素质；③、过硬的军事专业素质；④、开拓性的创新素质；⑤、健康的身体心理素质。

5、当代大学生在信息化战争中的主力军作用：

①、大学生是当代社会的重要组成部分，也是最生动最具有活力的群体，因此，大学生素质能力的高低，将对社会起到巨大的辐射作用，也会对未来产生直接影响；

②、随着军事高技术的飞速发展，战争形态和作战方式发生了质的变化，未来战争是技术的抗衡，是人才的较量。大学生应自觉融入到武装力量建设体系中，从而保证武装力量的整体建设水平不断提高；

③、培养大学生良好的军政素质、顽强的战斗作风，关系到国家的而发展和民族的振兴，关系到未来信息化战争的胜利。这就要求广大学生在认真学习专业文化知识的同时，要积极参与军事训练，掌握一定的军事知识和军事技能，为打赢信息化战争打牢基础。