对我县群众路线教育实践活动的几点建议

第一篇：对我县群众路线教育实践活动的几点建议

对我县群众路线教育实践活动的几点建议

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结合我县工作现状，从具有整改完善能力的角度看，就这次群众路线教育实践活动，我认为应重点把握好以下几个方面的问题。一是设计好活动载体。县乡村有别于中央和省直机关，与群众沟通面对面、服务“零距离”，这就要求我们在设计活动载体时，要突出务实、管用、直观、实践特色，集中开展县乡干部“走读”、“吃空饷”、节日病、公车私用、惠农资金、楼堂馆所、“吃拿卡要报”等专项综合治理，推行以年度承诺为基础、实事承诺为主体，用符合实际的活动载体确保教育实践活动看得见、摸得着。

二是把握好不同层面的切入点。加强分类指导，制定不同层级、不同部门的党员领导干部和党员开展活动的具体方案，找准切入点。县一级突出解决领导机关、领导班子和领导干部在作风方面存在的问题，重点查摆解决贯彻落实中央和省、市、县委关于改进工作作风、密切联系群众的规定要求、反对“四风”方面存在的问题；乡镇一级重点解决走群众路线，在推进主体生产模式、加快农牧业结构调整、促农增收以及保障和改善民生、维护社会稳定方面存在的问题；村一级重点解决为民办实事、办好事，改善村居环境、倡导文明新风、建设新农村方面存在的问题；普通党员重点解决党性意识不强、发挥作用不够、群众观念淡薄、致富带富能力偏弱等问题。

三是组织群众有序参与好第二批教育实践活动。每个环节都组织群众有序参与，组织召开不同层面、不同类型的座谈会，开设网上专

栏、短信平台、热线电话，采取多种形式征求听取群众意见。从查摆问题、剖析原因，到落实整改、解决问题，全程都要听取群众意见，整改方案和时间表要向群众公示，让群众知道，让群众满意，使教育实践活动真正成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。四是切实解决好群众反映强烈的突出问题。在做好教育实践活动各项准备工作中，做到查摆问题和落实整改措施两手抓两手硬，两不误两促进，把整改成效体现到扶贫攻坚和全面小康建设进程中来。规范干部行为抓监管。紧紧围绕“严格管理、转变作风、服务群众、推动发展”这一主题，突出“勤政、廉政”两个重点，把解决由谁监管、如何监管、监管什么作为主攻方向，全面推行干部工作纪实手册，切实加强对“一把手”的管理监督和干部“德”的考评，积极探索建立一套科学有效的干部考评管理体系。集中梳理目前党群干群关系特别是干部作风方面存在的慵懒散漫等突出问题，从点滴抓起，从小事做起，从群众最关心的地方改起，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题。通过活动的开展，切实解决一批群众反映强烈的突出问题，解决一批制约经济社会发展的瓶颈问题，化解一批影响稳定改革发展大局的矛盾问题，形成一批推动稳定发展、持续增收的新的增长点。只有群众关心的热点难点问题得到了有效解决，教育实践活动才能取得实实在在的成效。

第二篇：群众路线教育实践活动建议

群众路线教育实践活动建议

结合近年历次主题教育实践活动的经验，建议要注意以下几点：

一是工作内容要集中体现“贴近群众”。以“为民务实清廉”为总要求，以构建新型党群关系为总目标，以树立群众观点、尊重群众主体地位、解决群众问题、改进工作作风、建立长效机制为重点。开展体验式教育，突出活动的实践性。通过创新党员服务平台、畅通沟通交流平台、搭建服务党员“专用通道”，着力改进党的群众工作。

二是设立工作机构要充分考虑活动任务。根据此次活动“为民清廉务实”的主题，建议不单独由组织部组建工作机构，实行组织部、纪委、宣传部三部门联合牵头。宣传部重点负责思想政治教育和舆论宣传，组织部重点负责动员部署和工作指导，纪委重点负责作风监督和效果督查。

三是上下体制要调动基层的积极性。中央不宜规定过细，提供一般性、原则性的框架要求，省市党委侧重指导帮扶、创造条件，鼓励基层党组织在完成“规定动作”的基础上，“各显神通”增加“自选动作”，发扬群众首创精神，加强与群众的互动交流，通过一线实践自下而上丰富活动经验、探索创新模式。

四是工作制度要务实管用。进一步健全社情民意反映机制，要继续坚持党员干部大下访、蹲点办公、群众接待日等有效的工作制度。要深化完善直接联系服务群众制度，坚持经常性走访，关注基层群众的现实需要。要强化调查研究制度，将深入基层调研作为基层党组织和党员干部的硬性工作要求。

第三篇：群众路线教育实践活动对

群众路线教育实践活动对‘照四’风查找自身存在问题

杨恩立

通过学习领会，对照自己的日常工作进行检查，自己在‘四风’方面存在着很多不同程度的问题。

一、形式主义

1、在课堂教学过程中，有时候流于形式，没有很好地进行教学设计，抱着有效无效责任进到的态度进行教学。没有周全的教学设计，效果是不理想的，也就是说存在着形式主义。

2.批改作业，没有及时批改或者突击批改，没有真正达到检查、督促、纠正的目的，也是一种形式主义。

3、学生做作业在一定程度上，在老师布置和批改作业的行为诱导下，为了应付老师的检查而流于形式。

二、官僚主义

1、工作上讲得多，一步一个脚印到点到位落实不够，导致效率低下。

2、说了就希望他人积极主动地去做，自己却落在后面，如编写教案、提高教学成绩，我自己的并不理想。

3、工作作风不扎实，有时候讲得到做不到，或者讲得多做得少。

4、对学生及学生家庭调查了解不够，对部分学生的脚育，缺乏针对性和实效性。

三、享乐主义

1、工作上，进取精神少，有一些得过且过，不求进取，不求有功但求无过的思想倾向。

2、工作上有累不下来的感觉，有时候做事就拖着过。对工作缺乏积极性、主动性。

3、工作上缺乏责任担当意识，办公室的一些业务本领不过硬，有工作推诿现象。

四、奢靡之风

生活中存在攀比心理，每听到、看到其他一些行业的收入比自己高，年纪不过四十，却房子、车子、票子都有，自己却没有，是一副穷酸相。

2014.05.24

第四篇：群众路线教育实践活动亮点及建议

群众路线教育实践活动亮点及建议在群众路线教育实践活动中，按照规定动作不走样、自选动作有特色的要求，在学习教育、听取意见、整改问题等方面大胆创新，努力让群众看到实实在在的转变。

一、亮点做法

（一）坚持“五学并进”，确保学习教育入耳入脑入心

一是组织集中学。印制教育实践活动“口袋书”1.5万册、购置指定书目1.3万册，发放给全区党员干部。各活动单位采取中心组讲学、班子成员领学、专家辅导学、多媒体案例学等方式开展集中学习和专题讨论7580次。二是上下联动学。党员区领导每人负责1个联系点，每名区领导联系2-3个村、社区，分管区领导每人牵头解剖1个重点案例，以上率下、共同学习。活动中，党员区领导到联系点上党课58次，带队开展专题调研39次。同时，为669名行动不便老党员和295名流动党员送学上门，确保学习教育全覆盖。三是贯穿红线学。组织流动放映队深入基层、企业放映9部红色影片150场；组织机关党员干部回社区报道，参加“当一天楼栋长”、“做一天义工”等活动，通过角色互换实践增进群众感情。四是注重随身学。依托12371党建信息平台建立网上学习资料库，收集学习资料58篇；开辟手机学堂，编发手机报80期、100余万份，方便党员随时随地学习。五是督导记实学。要求党员干部详细记录学习情况、发言提纲、讨论感悟等，对学习活动全程记实，并建立专门学习档案便于督导抽查，确保学习教育扎实有效。

（二）开展“民情恳谈”，务求征求意见广泛深入

一是建立“民情交流日”，听取意见沉到底。确定每周五为民情交流日，组织机关党员干部深入村、社区入户走访，听民声、问民计；开展上门送义诊、送文化下乡、关爱特殊人群和困难群体等活动5000余次，直接服务群众近2万名。二是召开“民情恳谈会”，民意民愿问到底。区领导带领各活动单位负责人深入村、社区召开民情恳谈会82场，收集群众意见建议3586条。三是召开“现场办公会”，民生问题办到底。要求各单位在征求意见的同时开展现场办公，对群众反映事项，能够现场解决的，当场办理解决；不能当场解决的，及时提交相关责任部门、街镇限时办理，确保件件有落实、事事有回音。

（三）推行“清单管理”，建立三张清单倒逼干部作风

一是建立群众的民生问题清单。通过上门走访听取老干部、困难户、信访户、产业户等重点人群意见，通过召开座谈会听取“两代表一委员”、服务对象的民生诉求，并全面收集信访部门的群众诉求和积案，汇总建立群众的民生问题清单。活动中，累计收集民生问题993个，已解决560个，其余433个已转交有关部门办理。二是建立干部的作风问题清单。组织党员领导干部接待、走访群众1.3万余人次，发放意见征求表和问卷8000余份，全方位查找干部作风问题2349条，目前已整改1369条，汇总建立干部的作风问题清单。三是建立身边的好人好事清单。采取联系领导挖掘、基层党组织报送、党员群众推荐等方式，收集品行高尚、为民务实、乐于奉献、群众认可的基层好人好事140件，作为典型推广，弘扬正能量。三张清单分别在各单位、村（社区）和12371党建信息平台上公示，接受社会监督。

（四）深入“解剖麻雀”，举一反三解决突出问题

一是突出重点找“麻雀”。各活动单位以尚未解决的重大民生问题、信访积案、群体性事件、不稳定隐患等为重点，梳理查找突出问题71个，区委从中确定了病害化粪池整治、棚户区改造、中小企业流失等重点剖析案例8个，医保社保、食品安全、物业管理等重点督查案例8个，并分别明确了牵头区领导、牵头部门和责任单位。二是深入解剖查根源。由分管区领导、责任部门和关联单位对案例从是什么、为什么、怎么办三个层面全方位进行剖析，提出具体整改措施，明确责任主体切实加以解决。三是举一反三促转变。各活动单位以剖析典型案例从不同角度提出工作的思路、措施、办法和经验，并对目前全区还存在的类似问题逐一排查，彻查作风、完善制度，形成查找问题、解决问题的长效机制。

二、几点建议

一是强化分类指导，避免“一刀切”。在推进活动中，进一步强化分类统筹，结合行业特点和基层实际，适当调整活动要求，特别是在文字材料方面。

二是注重整改实效，避免“走过场”。当前，各活动单位民主生活会陆续召开，在开展批评、红脸出汗之后，重点是落实整改。要建立健全评价整改效果、确定整改是否完成的一系列标准，确保整改落到实处。

三是谨慎建章立制，避免“一窝蜂”。建议建立机制制度的“准入”方案，能够将原有制度整合修改的，原则上不建立新制度，建立新的制度需要确实能够补上漏洞、增强服务、提升效能，同时要加强督查催办，强化制度的执行落实，避免为了建立制度而建立制度。

第五篇：对开展党的群众路线教育实践活动的建议

对开展党的群众路线教育实践活动的建议

开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动是党的十八大根据新的世情、党情、国情、民情，为圆百年中华民族“复兴梦”，克期全面建成小康社会而采取的一项重大的党建举措、政治建设。我们临沧抢得先机，作为试点，只有加强学习，弄清理论问题，找准实践位置，才能切实为全国全省创造新鲜经验。

一、弄清党的群众路线教育实践活动理论

群众路线是我们党的根本工作路线，某种意义上说，群众路线就是党的生命线。我们要在思想上、理论上，切实弄清党的群众路线在不同时期的内涵、目的，主体、客体及实践要求。首先，要尊重民意，牢固人民群众是历史创造者的马克思主义唯物史观。我们党的革命、建设、发展无一不是组织人民群众、依靠人民群众的结果。密切联系群众是我们党最大的政治优势，也是我们党不断取得新的胜利的法宝。其次，坚持群众路线要求我们一切工作必须始终为了群众、依靠群众，从群众中来、到群众中去。这既是理论要求，也是实践要求。再次，不同发展阶段党的群众路线有不同内涵和目的。党的十八大决定在全党开展为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，根本目的是保持党的先进性和纯洁性，着力提高党的建设科学化水平，着力解决人民群众反映的强烈的突出问题，完善党员干部直接联系群众制度。坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民伟大实践中汲取智慧和力量，提高做好新形势下群众工作的能力。具体而言，就是要为实现中华民族的伟大复兴夯实政治基础，在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。主体是党的各级领导干部，特别是县处级以上党员领导干部，通过教育实践活动，增强组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的能力和水平，保持党同人民群众的血肉联系。

二、定准党的群众路线教育实践活动实践

开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，关键是探索、完善新形势下党员干部直接联系群众制度。因此，我们不仅需要理论上研究，还需要在“结合、创新”上下功夫，在解决群众民生、民主、民权上，有人民群众“看得见、摸得着”的具体实践。中央已经出台8项规定，省委、市委做出10项实施办法解决会风、文风、工作作风问题，我们要创造性的抓好落实，落实就是最好的实践。我们要把为民、务实、清廉落实到“看得见、摸得着”的具体工作中。作为各级各部门领导，手中掌握着国家资源、地方资源、部门资源，应主动为民，不劳民伤财，应主动访民情、解民忧、为民生，克服领导权利集团化、部门化，让权利在阳光下利民。领导干部工作眼睛要向下看，从讲实话、谋实情、办事实开始，要从解决周围群众工作、思想、生活、待遇、收入等具体问题开始，在各种利益格局中坚持公开、公平、正义。领导干部要坚持严于律己、廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，清正为官。党员干部既要直接联系基层农村群众，也要联系其他各层面的群众；既要突出重点，也要统筹城乡；（本文出自好范文.网 www.xiexiebang.com）既要外联，也要内联；既要坚持接待群众来访，也要主动随机下访、调研。临沧作为云南省党的群众路线教育实践活动的试点，市委提出“联、转、改”“三字”工作方法，即：联，就是推动干部直接联系群众制度，推动党政机关直接深入群众深入基层；转，就是推动党员、干部进一步转变思想观念、转变工作作风、转变发展方式；改，就是下决心解决群众反映强烈的突出问题，改变不符合科学发展的问题，认真纠正损害群众利益的不正之风。我们要按照市委的理论部署，结合市情、县区情、乡镇情，创造性“先行先试”，探索新形势下依靠群众、组织群众、服务群众、富裕群众新途径、新机制、新载体，为丰富党建伟大实践，提高党建设科学化水平贡献鲜活有效的理论实践经验。

三、在制度上创建党的群众路线长效机制

全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是十八届中央委员会以党的建设推进政治建设的重大党建治国理政举措。因此，我们要从政治的高度来认识，在创新理论、探索实践基础上，建立与时代发展相适应群众路线实践方式方法，通过建立长效机制达到“干部清正、政府清廉、政治清明”。

（一）以公开承诺实现干部清正为民。我们各级党的领导干部为民做什么、怎么做，要让人民群众清楚，在媒体公开承诺是很好的方式，承诺的事项、时限、投入、产出、预期目标、效果应尽可能具体，通过媒体公开让社会知晓、让舆论监督、让群众评议、引导群众跟着走。

（二）以公开透明实现政府廉政护民。各级政府在推进发展过程中，要体恤民力、维护民权、惠及民生，不做与民争利的事。新形势下，要根据腐败规律，坚持公开透明，防止腐败发生。可探索网络防腐、异地监督、领导干部财产公示、召开听证会、新闻发布会等方式方法，建设科学的“清廉”机制，遏止腐败。

（三）抓住干部队伍建设实现政治清明。政治路线确定后干部是决定因素，我们要树立正确政绩观，从虚中走出来，要从半虚半实中改过来，在实实在在中立起来，从文化扬弃构建上着眼、从法律机制构建上落实，通过干部队伍建设克服庸政、懒政、腐政；考核政绩，以事实、数据说话；任用干部也以事实、数据说话，五湖四海、德才兼备。干部选拔机制、考核机制、退出机制科学务实了，“政治清明”也就水到渠成。

诤言人：余昊东