湖北省天门中学网站自评报告[5篇范例]

时间:2019-05-14 22:04:26下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《湖北省天门中学网站自评报告》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《湖北省天门中学网站自评报告》。

第一篇:湖北省天门中学网站自评报告

湖北省天门中学网站自评报告

湖北省天门中学始建于1912年,是一所享誉全国的省级示范高中,坐落在茶圣陆羽故里--天门市竟陵钟惺大道西端。学校占地面积358亩,建筑面积11万平方米,环境优美,设施齐全,育人氛围浓郁。拥有现代化的艺术楼、体育馆、田径场和高标准的教学楼、实验楼、食堂、公寓以及多媒体信息技术装备等。学校现有三个年级共76个教学班,学生近5200人。现有教职工340余人。2003年,学校被评为湖北省优秀现代教育技术实验学校。

为适应网络时代的发展,2005年,学校创建天门中学网站,网址是:http://。2009年5月,学校组织信息技术中心骨干教师对校网站进行全面改版,改版后的网站版面布局更合理,色彩更和谐,栏目更丰富,不仅成为学校对外宣传的重要窗口、家校交流的有效平台,更是学生学习教师教学的好帮手。

一、硬件投入

学校一向对信息化非常重视,2005年在市政府的支持下,学校整体搬迁,先后投入400多万元新建6个专业机房、购臵4台服务器,并为教师人手配备一台笔记本。学校同时拥有1000兆光纤接入的校园网络中心,校计算机全部可以接入英特网,教学区特别构建无线网络,方便教师上网。

二、网站概况

2009年5月,学校组织信息技术中心骨干教师对校网站进行全面改版,经过多方调研,投入8000元购臵动易网站内容管理系统 1

SiteFactory学校版,为校网站的升级改版提供强大的后台支撑。

在仔细研究优秀高中网站的分类布局后,结合学校具体需求,信息技术中心建站小组初步拟定出网站栏目设计表,经过学校领导和相关人员的多次研讨,最后确定网站内容框架。目前校网站导航条设臵校园新闻、学校概况、党团建设、管理机构、教学科研、德育天地、教师专栏、天中学子、校友之家、中考高考、学科资源、高中课改等10余个栏目,广泛涉及学校政务管理、信息发布、教学科研和资源建设。网站专设“教育资讯”栏目,对国家、省、市及地方发生的重大教育新闻、动态及时报道和转载,转发上级文件通知。学校的政策、文件、通知以及各单位的工作安排均做到及时上网,实时更新。

网站同时具备信息和资源检索功能,方便用户查找。网上调查系统可适时推出问卷调查,收集反馈信息。网站留言系统提供学校对外交流平台。

学校网站LOGO由学校全景图、校徽、中文校名以及校训组成,整体为蓝色调,与全站色彩协调一致,简洁大气。

三、网站管理与维护

为充实学校网站内容,确保网站高效、安全运行,学校成立了由校长、党委书记为组长,各处室、年级负责人为成员的领导机构,制定了详细的管理方案(见附件)。

后台编入栏目责任编辑功能模块,各处室分设管理员负责相关栏目的内容更新,包括:学校办公室、教务处、教科处、政教处、总务处、团委、纪委、工会、妇联、各年级、各科教研组。各处室指派技术人员参与培训(内容管理人员培训表见附件)。栏目责任编辑上传的文章统一由总编进行审核,审核通过后方可在网站显示。同时网站后台具备工作量统计功能,方便查询各处室录入情况。信息中心每月对各处室各部门录入文章数进行通报,确保网站内容能及时更新。

我校网站现在虽然改版不久,但始终保持着极高的更新率,各管理员和信息中心审核人员总能在第一时间将各种相关信息上传至网站,让师生们能在第一时间了解最新的教育动态。网站的访问量也在不断增加,可以说我校的老师和学生已经把网站当作了他们工作、学习和交流的重要场所。

目前,许多教师已经在利用学校网站开展教学教研活动。如与电脑接触最为密切的信息技术课,粤教版教材中第二章要求学生完成一份旅行计划,由于教材中资料较少学生无从下手,教师设计了一份完整的旅行计划表,将学生的任务进行合理的编排,并将之上传到学校网站的学科资源中,让学生通过校网站直接下载。作业完成之后,教师将其中比较优秀的作品整理后上传,加大对外交流的同时极大地提高了学生的学习兴趣。

四、网站不足与发展

由于学校网站改版不久,网站上的内容现在还不够充实,版面布局和栏目设臵也还要在实践中不断完善,总流量和日访问量也不够大。今后,学校将继续在网站方面进行深入研究和探索,进一步加快网站建设的步伐,强化管理,开拓创新,把我校网站建设成为全省乃至全国一流校园网站。

第二篇:网站自评报告

小沙镇政府网站自评报告

------------------

政府信息公开报告 加入时间:2009-12-7 14:29:09 来源:wengyy18 访问量:69

1小沙镇政府网站(http://)自2007年2月建成并发布以来,经过多次系统升级和版面调整,网站系统功能得到逐步完善,实现了信息发布的及时性、信息内容的全面性、信息管理的互动性,在宣传小沙镇政策法规、提高便民服务水平、促进政务公开、加强信息交流等方面,收到了显著效果。

一、网站管理

政府网站是我镇对外宣传的一个重要载体,我们将网站管理纳入镇宣传口子,由宣传委员具体分管,并指定一名对计算机操作比较熟练的年轻干部为网站信息管理员,具体负责网站信息的管理、信息的发布等。

为维护网站稳定,我镇每年与舟山市唯一以新闻宣传为主的市级综合性门户网站(舟山网络传媒有限公司)签订合同,由该公司的专业人员对我镇的网站进行系统管理与维护,根据实际工作的需要,及时

调整各项模块的功能。

镇信息管理员加强与舟山网的联系,以便各项功能更加完善,网站运行能够更加稳定。

二、网站内容

小沙镇政府网站设置了十一个主栏目,主要包括:小沙概况、党建工作、招商引资、政务之窗、小沙人大、通知公告、综合信息、经济概览、专题报导、网上投诉、论坛等。

三、网站自评

1、信息公开

为切实发挥好网站的作用,我镇对网站建设进行规范化管理,在信息公开上下工夫。一是公开内容上,我镇主动公开的信息内容比较全面、主要包括概况类信息、政府工作、党建工作、人大工作及综合类信息等。在网站首页的显眼位置,我们设置了政府信息公开目录、政府信息公开指南;为便于工作,网站内又公开了我镇机构职能设置情况及班子成员的基本信息;为让更多的群众了解我镇,我们在网站内公开了小沙概况、招商引资环境介绍、工业农业渔业旅游业发展情况,使

群众对我镇的基本情况一目了然;为使更多的群众参与管理各项事务,网站又及时公布了各项规范性文件,如人事任免、财政信息、统计数据等;同时在首页上设有“公告栏”,将最新的一些活动及工作开展情况予以公布。二是公开数量上,网站建成以来,我镇及时对各项信息进行更新,截止目前,我镇主动公开政府信息1846条。其中,政策法规类信息452条,占24.5%;规划计划类信息387条,占20.9%;业务类信息263条,占14.2%;机构设置类和其它类信息744条,占40.3%。三是公开形式上,公开形式除了文字、图片外还结合了动画效果,使信息的内容更加直观、更加生动,另人耳目一新。

2、网上办事

为提高政府办事效率,网站推出了“便民服务”这一功能版块,主要是提供民政、计生、城建、卫生、综治、劳动保障等各个口子的政策文件、信息咨询等,方便群众更快更好更便捷地办理各项需求。

网站还提供了表格下载功能,群众可通过这项功能直接下载自己需要填写的表格。这项功能的开通也方便了镇政府与各社区(村)的工作,改变了以往填写各项数据单靠发传真的历史,不仅节约办事成本,也大大提高了工作效率。

在小沙镇政府网站首页的中间位置,提供了站内内容搜索服务,键入

需要查询的关键字,点击提交按钮,网站会根据关键字搜索出相关的内容,非常方便。

3、互动交流

小沙镇政府网站的首页提供了镇长信箱,投诉、举报信箱和电话,方便了广大群众的监督。在网站上设立了网上调查、网上征求意见等多种形式的交流互动活动。同时,为更大限度地促进交流,网站还开辟了“小沙论坛”这一功能。小沙论坛主要有五大功能版块,主要包括情系小沙、文明小沙、文化动感地带、渔农天地、关注民生等。其中情系小沙又分几个子栏目:政策公告、我爱家乡、重点项目、义工互助、小沙医生、休闲空间等;文明小沙包括企业文明、校园文明两个子栏目;文化动感地带分文化大舞台、旅游新发现两个子栏目;渔农天地主要是提供渔农方面的技术帮助,让百姓有个互相交流经验体会的空间,主要分种养殖技术和渔业安全两块;关注民生分为帮扶救助、妇女儿童两个子栏目。论谈的开通,为群众提供了一个畅谈交流的空间,提升了网站人气,活跃了网站氛围。

4、用户体验

一是网站布局合理,设计规范。网站整体设计风格紧凑,美观大方,首页布局合理,网站导航清晰,栏目设置科学,相应子栏目层次清晰。

首页设置清新、美观、易用,图片运用恰当。网站采用动态发布系统,提供了站内搜索功能,信息查询方便、准确、全面。

二是网站链接功能齐全,关联度强。在首面的右下角,有一个友情链接功能,能链接到定海新闻网,也能链接舟山市党建网及四个县区的党建网,还能链接全市各乡镇的党政府网站,链接功能比较强大。

三是网站栏目更新及时,时效性强。我们不仅在信息内容上进行更新,还能根据近一阶段的工作开展情况适时适宜地开辟新的专题栏目。如去年8月,我们增设了“千名干部大下访”栏目,今年9月份,网站又新增了“深入学习实践科学发展观活动”栏目。这项专题栏目的及时开通,体现了网站信息的时效性。

四、网站功能

通过网站后台管理系统,实现对栏目的自由定制,信息的发布管理,论坛的审查,用户的分配,数据库的备份、恢复,网上交互栏目管理等功能,并能够提供对网站首页日浏览量、日平均浏览量、栏目访问情况进行统计分析,据此对相关栏目进行及时调整。保证网站整体应用水平的不断提高。

第三篇:湖北省秭归县二中学校网站自评报告

湖北省秭归县二中学校网站自评报告

一、学校概况

秭归县第二高级中学创办于1956年,学校位于县城天问路8号,毗邻三峡大坝,距闻名遐尔的水电名城——宜昌市37公里,且有高速公路相通,交通十分便利。校园占地面积65亩,建筑面积达31000多平方米,现建有教学楼、科技实验楼、教师办公楼、教学综合楼、行政办公楼、图书馆、电教馆、礼堂餐厅、师生宿舍等15栋。按国家I类标准装配了理化生实验室5个、语音室1个、计算机室2个、美术画室2个、音乐室3个、图书室藏书3.5万余册。建有双向多媒体闭路电视广播监控系统,具有双向控制、多媒体播放、对讲监听、教室扩音、定时广播等功能。校园布局合理,层次分明,环境优美,教学设备先进,师生生活设施齐全,是莘莘学子孕育理想的摇篮,展翅腾飞的起点。

学校现有49个教学班,在校学生2821人,本届高三毕业生992人。有教职工194人,专任教师170人,管理人员16人, 教辅人员16人, 工勤人员6人。专任教师中,本科学历教师150人,中高级职称教师102人。五十三年的普高办学经历、造就了一支学历层次较高、知识结构合理、具有丰富普高教学经验的教师队伍。学校以体、音、美为突破口,走特色兴校之路,素质教育成果丰硕,高考上省线人数实现九年九大步跨越。2008年取得高考上省线980人的骄人成绩,稳居宜昌市山区同类学校之首。

学校坚持“让每个学生得到发展”的办学理念,教师以“学会做人、学会健身、学会学习、学会劳动”为育人目标,以“保障学生安全、关爱学生身体、教育学生做人、传授学生知识、培养学生能力”为承诺,全面实施素质教育。学校多次被县委县政府、市委市政府授予“文明单位”、“安全文明校园”等荣誉称号。2004又被宜昌市委市政府授予“文明单位”荣誉称号,同时被推荐为省委省政府表彰的“文明单位”。2007年秋被宜昌市政府教育督导室确认为“宜昌市名牌学校”。2008年被秭归县委县政府授予“文明单位”。

二、网站自评

1、领导重视、管理规范

学校高度重视网站建设工作,自建站以来,就成立了以校长为组长,学校各处室负责人为成员的领导机构,不断加强对网站建设的指导和监督工作。学校制

定了《秭归二中学网络建设管理办法》,明确了网站建设与安全管理的目标、内容、方法,由学校办公室、教科室具体负责网站的建设与管理工作,保证网站的正常运转,并不断对网站进行升级更新。

2、、布局合理、内容丰富

秭归县二中学校网站的总体追求目标是色调和谐、界面美观、图文并茂、内容丰富。网站顶部也有醒目的学校名称和域名。本网站栏目安排合理,涵盖了教育、教学、教研、管理等主要方面,各栏目内容丰富、真实、科学,与网站主题紧密联系。导航条设置有网站首页、学校概况、新闻中心、处室频道、高考信息、课改信息等栏目。

3、、服务教学、互动性强

学校网站的宗旨是为学校服务、为教师服务、为学生服务。

无论在资源建设,还是在网络应用方面,我们都非常注重与学校实际相联系,一切从校情出发,立足学校,放眼未来。比如学校的图片素材比较多,各种活动照片、荣誉奖牌、学生作品等,们把更多的图片发布到校园网上,不仅查找方便,而且方便师生随时浏览。

成绩的取得只能代表过去,随着学校的不断发展,目前的网站还远远不能满足发展需要,今后我校将继续在学校网站方面进行深入研究与探索。网站将立足于新课程改革,相信一定会更好的服务于学校管理、教育教学和校园文化建设。

秭归县二中

2009年10月29日

第四篇:仙桃中学网站绩效评估自评报告doc

仙桃中学网站绩效评估自评报告

仙桃中学校园网网站是由学校主办,学校办公室和网管中心具体管理的国际互联网网站。始建于2001年,在主页界面设计、栏目结构设置,管理运行机制等方面通过不断改革创新,已走出一条具有鲜明特色的建网发展之路。多年来,仙桃中学校网站以其布局合理、风格清新、更新及时、内容丰富、功能完善和服务教育等特点,成为江汉平原示范性校园网站上的一颗璀璨明珠。遵照湖北省中小学校园网站绩效评估标准,现将我校网站建设工作汇报如下:

一.领导重视强化管理

学校高度重视网站建设工作,成立了由校长、党委书记为组长,各处室、年级负责人为成员的领导机构,不断加强对网站建设的指导和督促。学校办公室、网管中心具体负责学校网站的建设管理工作,保证了网站运转的规范和高效。学校制定了网站管理的各项制度,构建了以年级组、学科教师、班主任等成员直接参入相关功能模块建设的网络管理模式,分工负责,职责明确,信息发布和审核登记规范有序,无重大责任事故。为保证网站建设的更新和提升,学校每年都有专项经费的投入,配有电信光纤千兆接入的网络中心机房,专用的网站服务器,网速正常。定期组织网站建设的维护人员积极参加相关部门组织的网络培训,对参入网站建设的教师制定了奖励机制,充分调动了全员参入网站建设的积极性。

二.合理规划、丰富内容

为了充分发挥网络服务教育教学,展示学校风采的功能,我们精心构建网站频道及栏目,内容定位清晰,栏目名称准确,简明直观易操作。

为适应我省高一年级课改的需要,我们开辟了“课改前沿”栏目,通过该栏目教师们能全面了解课改动态,及时交流课改经验,多方面指导教学实践。高

一、高

二、高三年级栏目是年级教育教学工作的窗口,分别开设了专题版报,展示学生的学习成果,栏目特色鲜明。

网站首页通过“学校概况”栏目很容易了解学校简介、领导信息、机构介绍和联系信息。各年级处室信息管理员及时发布最新教学信息、工作安排和转载的重大教育新闻和教育动态。多年来在收集、发布、审核的过程中,我们严格履行职责,保证了信息发布的及时,准确,安全。

网站开设了资源服务功能,具有完整的资源上传、审核、发布、查询、统计等功能,有大量的自主教育资源可供下载。首页有FTP资源服务器链接,可直接利用学校FTP上传下载资源。首页布局结构清楚合理,有独特的网站LOGO标志设计,页面标题栏放置了学校名称和域名(http://),重要信息和优秀文章可通过 “热点导读”和“推荐文章”跃入首页重要位置,网页的页脚设有“网站导航”,能及时了解网页的结构并能链接到相应的网页内容,交互性很强。“友情链接”把省市教育网站及相关的学校网站进行了链接。由于我们精心设计,反复调试,网站运行稳定良好,页面以淡黄色为统一基调,体现了一种高雅的风格,页面设计整齐,图、文、音、视、动等效果有效利用,所有网页和服务,兼容多种操作系统下浏览。

三.完善功能、提升服务

方便、科学、安全的管理网站还要具有强大的后台管理功能。完善功能,提升服务是我校高效管理,科学经营的又一亮点。我校的网站后台内容构架完整、科学、合理、逻辑关系清晰,便于全面了解和管理网站内容和操作;内容管理系统和数据库管理系统相结合,(ASP语言+access数据库)网站功能齐全,具有日志管理、访问统计、流量分析、信息和资源检索、学生成绩查询、网站互动以及提供教学平台服务等功能。

我们通过BBS和网上留言与家长和学生沟通联系,在线答疑。在首页设有调查系统,通过不断更新调查内容,了解不同的情况,进行科学的决策。在首页的显著位置,有“仙中邮局”、“校园VOD”、“FTP”,利用这些功能进行资源的共享和交流,服务教育教学。

四.坚持发展、打造精品

建站容易,管好不易这是网站建设中的一个难题,难就难在技术的更新,内容的出新、出水平。为了促进网站内容的不断更新,不断充实,我们建立了明确的网络发文机制及相关奖惩制度。我们每学期至少进行一次教师、学生的发文培训,鼓励学生、老师在学校网站上发布自己的文章;评选收集学生的优秀习作,及时发布到网站上,同时我们建立部门发文考评机制,各部门每星期都必须在学校网站发布工作动态文章,学校办公室对文章发布情况实行计分考核。网站管理员不断学习新的知识和新的管理技术,适应形式的发展,不断更新网站。从2001年静态网页发展成现在编程的动态网站,几经三次改版升级。通过多年的坚持发展,我校的网站日趋完美,访问量不断攀升,赢得公众的好评,充分体现了展示学校风采的窗口功能,服务教育教学的管理功能。

坚持努力发展,打造精品网站。我校按照“湖北省中小学园网站绩效评估标准”的要求,进一步创新办好校园网站,努力让网站在学校建设和发展中发挥出更大的积极作用。

第五篇:盐池河镇中学网站评比自评报告

盐池河镇中学网站评比自评报告

盐池河镇中学网站于2010年建成,并正式对外发布。经过多次改版不断完善。经过几年的稳定运行,盐池河镇中学网站已经拥有学校概况、新闻中心、教师园地、学生天地、教学科研、学科资源、校务公开、继教专栏、普法专栏、精神文明建设、党建之窗、后勤服务、信息查询、投搞中心等多个栏目。网站内容涉及教育教学、教育行政及其他相关方面,做到了教育新闻及时发布、重要文件及时公布、各种教育法规及时发布等。并根据工作需要,在网站上及时添加了新课程改革等相关内容,有力地促进了工作的顺利开展。现结合网站评比要求认自评情况如下:

一、网站栏目内容:

1.校务公开:网站有图文并茂的学校基本情况介绍;有市县等以上教育行政部门发布的文件、信息、学校的公示公告;有教育相关的重要活动、会议、领导讲话、有学校工作计划、学期工作计划、学科工作计划等内容;有与教育有关的政策法规等文件;有学校阶段性工作及重点工作。此小项应得15分,实得14分。

2.网上办事;有在线咨询、家校联系、及学生成绩等相关内容,此项应得15分,实得13分。

3.家校互动;在页面上有校长信箱;调查一件征集等内容,此项应得5分,实得5分。

4.教育教学;开通了教育资源中心;建立了本地资源平台;为师生提供了个人空间,内容比价丰富,参与度高;设有特色课程、教学

成果科研课题、反应各级教育部门组织的教学评估等。此项应得30分实得28分。

此大项应得65分。实得60分。

二、网站表现形式

1.界面设计:网站有统一的色彩风格,版面设计美观大方、清晰;内容布置合理;网页栏目、内容布局合理。能反应学校工作主体,分内合理,有一定的逻辑性,此项应得分5分,实得分5分。

2.功能设计:有国内知名网站的链接;站内有清晰的导航搜索便捷,准确度较高。此项应得此项应得分5分,实得分5分。此大项应得10分。实得9分。

三、网站运行及管理

1.规章制度建设:学校网站制定有网络安全制度、有信心资源审核发布制度、突发事件应急预案、用户管理规章制度等,负责人明确。此项应得此项应得分4分,实得分4分.2.网站运行维护与管理:学校主要领导分管负责。有网络员负责维护、有专业技术人员负责网站的维修;有防数据被侵的软件技术措施;定期对计算机病毒防治打操作系统的补丁;页面响应速度较快;网站的稳定性比较好;对有害信息能及时处理上报;定期进行备份;信息安全。此大项应得11分。实得10分

3.网站的访问较好,搜索条目比较准确。此大项应得5分。实得4分。

此大项应得20分。实得18分。

四、个性化特色描述。我校网网站上的信息绝大多数出自于我校师生,这样就给我校师生提供了一个展示平台,让教师的经验和科研成果可以及时发布。教师版可以让大家了解学校最近的大事、科研成果、先进事迹等等,学生版主要发布有关学生的信息、学生作品、好人好事等等。此项应得5分,实得5分。

盐池河镇中学网站结构清楚,首页布局合理,网站导航清晰,栏目设置科学,相应子栏目层次清晰。首页设置清新、美观、易用,图片运用恰当。网站采用动态发布系统,提供了站内搜索功能,信息查询方便、准确、全面,后台管理方便。目前盐池河镇中学网站有专人负责网站日常维护和管理。建立了信息发布审核机制,有专人负责各栏目内容的及时更新,做到了网站各栏目信息的及时发布,使盐池河镇中学网站成为信息发布、对外宣传、家校交流的平台。经自己查的分:92分.盐池河镇中学

下载湖北省天门中学网站自评报告[5篇范例]word格式文档
下载湖北省天门中学网站自评报告[5篇范例].doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    钢城十六中网站自评报告

    钢城十六中网站自评报告 我校网站于2005年底建站完成,网址http://wgslz.vicp.net。经过几年的建设,在网站管理、网站内容、网站功能各方面都有了不同程度的改进和提高。 一、......

    中学素质教育自评报告.

    质量为本 全面发展 再创新高 ——**中学素质教育自评报告 扬州市**中学是一所创建于1988年的初级中学,现有37个教学班,1822名学生,135名专职教师。学校遵循“尊重人、发展人、......

    中学2015—2016学年教学评估自评报告

    侯贯中学教学评估 评 报侯贯中学 二○一七年十二月 自告 侯贯中学 2017年度教育教学评估 自评报告 一年来,侯贯中学以建设“师德高尚、拼搏进取的教师队伍”,培养“志存高远......

    中学2015—2016学年教学评估自评报告

    万全区第一初级中学教学评估 自 评 报 告 万全区第一初级中学 二○一六年九月 万全区第一初级中学 2015——2016学年教学评估自评报告 一年来,万全县第一初级中学以“深化教......

    2014年中学自评报告

    为全力配合运城市教育局、运城市政府教育督导室的综合督导评估工作,根据《运城市普通高中学校年度督导评估实施办法(试行)》(运教督字[XX]109号)文件精神,结合我校教育教学实际,现......

    湖北天门九真中学网站自查报告

    湖北天门九真中学网站自查报告 湖北天门九真中学网站(http://www.xiexiebang.com)于2005年6月开通使用,2006年3月顺利通过国家信息产业部的tcp/ip备案,备案号为 鄂ICP备060059......

    黄梅县第二中学教育信息网网站评比自评报告

    黄梅县第二中学教育信息网网站评比自评报告 黄梅二中教育信息网于2006年4月建成。网站后台采用zdsoft动态模板,动态更新内容,及时发布各种相关信息。经过几年的稳定运行,黄梅二......

    学校网站自评报告(5篇范例)

    学校网站自评报告 湖北信息工程学校网站是XX信息工程学校主办的互联网网站。网站自二零零六年在互联网上发布以来,作为校务公开的主要渠道和公众交流互动的有效手段,在推进......