xx中学2011年度工作自评报告

第一篇：xx中学2011年度工作自评报告

xx中学2011年年度工作自查自评报告

2011年，xx中学在上级教育主管部门的领导下，全面推进素质教育，从精细化入手，同心同德、开拓创新、扎实工作，在“以人为本、强化管理，促进内涵发展，提升办学品位，建设一流乡镇中学”的办学思想的指引下，学校全面贯彻党的教育方针，全面推进新课程改革，进一步构建和完善教育思想，以课堂为主阵地，以校本教研为核心渠道，积极为教师的成长发展营造良好的环境。通过全校师生的团结、努力和奋斗，学校发展取得了良好的成绩和进步。现根据教科局年度目标考核要求，自评情况汇报如下：

一、学校基本情况

学校占地x平方米，校舍建筑面积x平方米，建有教学楼一栋，学生宿舍楼两栋，综合楼一栋。教学区、生活区、运动区布局合理,教学设施初具规模。各功能室配套齐全，现建有理、化、生实验室各一个，实验仪器达到部颁II类标准；多媒体教室1间，微机室1间（x台计算机），计算机严重不足，离10:1的生机比相差甚远，图书室1间，藏书x册，生均x册，数量严重不足，阅览室1间，学生食堂2间，室外体育器械单一。

学校现有教学班17个，在校生x人，学生巩固率x％，教职工总数x人，学历达标率x％。其中高级教师x人，省市县骨干教师x人，市级优秀教师x人，市级优秀班主任x人，市级优秀教师x人。近年来，学校以量化管理为载体，以巩固“两基”成果为重点，始终紧跟时代步伐，认真落实省《规范》精神，全面实施素质教育，不断更新教育观念，创新教育模式，牢固树立以人为本的教育理念，注重学生的全面发展，注重校本培训，教师的职业道德水平和业务素质逐年提高。

一年来，学校教育教学成绩突出，先后被中国地理学会授予“地理科普教育基地”称号，在读书活动中被教育部关心下一代工作委员会评为国家级“光辉的旗帜”读书征文活动示范学校。一年来，先后获得县级素质教育评估优秀学校、全县2010年教育工作目标考核一等奖、2010年中考体育额学科成绩优秀奖，全镇先进基层党组织，全镇庆“七一”男子篮球赛第三名、全镇庆祝建党九十周年歌咏比赛暨文艺汇演第一名、2010-2011学年度教育教学管理先进单位。

二、指标完成情况

（一）办学行为（本项8分，自评分8分）

一年来，学校切实贯彻执行《中共中央关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神和要求，全面推进素质教育。认真贯彻执行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规。认真贯彻落实黔教基发[2011]85号文件精神，严格执行国家和省定的课程计划，开齐课程，开足课时。努力追求教育公平，坚持随机分班，均衡配备教师和其他教育资源，积极开展关爱“三生”（贫困生、学困生和留守生）活动，坚决杜绝体罚和变相体罚的现象，确保每个学生都能得到最公平、最优质的教育。严格控制学生作业量，坚决执行上级的文件精神，切实减轻了学生过重的课业负担。严格遵守上级

关于规范招生行为的要求，不违规招生。严格考试管理，没有以考试成绩对学生进行排名次。没有违规订购国家和省颁布的教学用书目录规定以外的教材、教辅资料。做好了部分学科循环使用教科书工作。根据学校工作实际组织召开校委会、教职工大会及教代会，传达上级文件精神。不断完善人事制度改革，进一步做好教职工聘任和专业技术职务聘任工作。学校未擅自聘任临时工及代课教师。

坚决抵制有偿家教、推销教辅资料等违法违规的现象。学校能定期对师生进行普法宣传教育，聘请了派出所韩建新担任法制副校长，每学期对学生进行一次法制讲座，效果明显。

(二)安全工作（本项7分，自评分7分）

1、加强领导，落实责任，全力打造安全文明校园。

（１）、学校建立了以校长为组长的安全工作领导小组，成立了安全生产办公室，专人主抓此项工作。

（2）、制定方案、明确责任、落实措施，形成齐抓共管的工作格局。构建了主要领导重点抓，分管领导具体抓，各部门合力抓，全校师生齐参与的工作格局和横向到边、纵向到底的工作网络。

（3）、完善和健全安全工作制度，深化学校安全管理。根据学校实际，我们相继制定了：《安全教育制度》、《安全报告制度》、《领导责任制度》、《责任追究制度》、《传染病处理预案》、《消防事故应危预案》、《校园突发性事故处理预案》、《食物中毒处理预案》等40余种制度和预案，并用各种形式进行部署、落实、督促和检查、整改。从制度上保证了学校创建工作的顺利开展。

（4）、明确职责，相互配合，强化责任制和责任追究制，在以安全为保证的前提下谋求学校的发展。在工作考核中，实行安全工作一票否决制，严格责任制和责任追究制，使此项工作扎实有序、有效开展。我们的口号是：“隐患就是事故，消除隐患就是预防事故”。

2、多渠道开展安全文明教育，努力提高师生法制安全意识。

(１)、国旗下讲话。利用每周一的国旗下讲话对师生进行爱国主义、集体主义教育，增强师生的爱国意识。坚持每期开展一至二次法制讲座，增强师生法制意识，有效预防了青少年的违法犯罪。

(２)、“安全教育日”。学校将每周二确定为“安全教育日”，督值周教师利用“安全教育日”对学生进行学习、纪律、安全等方面的教育。学校还有针对性地开展安全教育主题活动，有专门的备课教案，提高了师生的遵纪守法意识和安全意识。

(3)、充分利用广播、板报、宣传栏、永久性标语、班团活动、学生集会、教职工政治学习等时间对师生进行安全警示教育，纪律法制教育。本年度开展了与交通安全伴我行、毒品与危害、传染病预防、冬季安全用火用电、食品卫生安全教育等主题活动。

(4)、注重安全技能的培养。定期开展消防安全、防震逃生演练，用火用电知识讲

座，流感和易传染病的预防知识讲座等，大大提高了安全自救自护能力，有效防止了安全事故的发生。

(5)、强化责任意识，增强自我约束力。每年初，学校就向全体教师签定了禁毒、反邪教、社会治安综合治理、计划生育、安全工作、告家长书等一系列的安全责任状，并在节假日有针对性的进行各类教育。

(6)、心理咨询小组开展了生理健康讲座、心理咨询等健康教育活动，全体师生无任何违纪违法行为。

(7)、结合季节开展安全教育，使安全工作防范于未然。根据季节特点，开展疾病防控、行为习惯、饮食卫生、道路交通和水上交通、预防地质灾害、暑期安全、冬季用火用电、防寒保暖等专项教育活动。

(8)、开设“安全教育活动周”专项教育活动。对校园卫生、学生行为习惯、食品卫生安全等存在的疑难问题进行专项整治，使校容校貌、校风学风得到极大改观。

(9)、加大疾病防控力度，确保师生健康。为了使师生健康得到保障，根据上级精神，我校组织了全校师生进行流感、乙肝等疫苗的注射，定期与当地卫生防疫部门联合进行健康知识讲座，定期对校园进行消毒杀菌工作，切断了病源的传播途径。

3、强化综合治理，维护校园稳定，着力打造平安和谐校园。认真开展禁毒，反邪教活动，杜绝一切违法现象。定期分析和排查、掌握和消除不稳定因素。加强重点部位和人群集聚地的监控力度。警校联创、调解纠纷、化解矛盾，把校园稳定始终放在各项工作之首，深入开展法制进校园活动，全年无任何责任事故和上访事件。建立“学校、家庭、社会”三位一体的安全教育网络。我校始终以“安全第一、预防为主”为宗旨，会同质监、公安、消防等部门开展专项检查、整治工作，对检查发现的问题，及时整改、坚决把安全隐患消灭在萌芽状态。学校还积极配合卫生防疫部门做好防疫工作，有效地预防各种疾病的发生。

4、积极开展校园周边环境整治，确保教育教学秩序正常。

积极配合镇政法、公安、工商、卫生等部门对校园周围摊点进行的专项整治。尽力制止在校门口兜售零食的现象。杜绝学生带零食进入校园．学生良好的饮食卫生习惯得到很好的培养。定时对周边卫生进行彻底的打扫，并认真检查评比，确保卫生无死角．校园卫生环境令人满意。充分发挥护校队的作用，加强校园巡逻，控制社会闲杂人员进入校园扰乱教育教学秩序，确保师生生命、财产安全。学校每年投入大量的经费保证校园“五化三园”建设。坚持周五放学教师巡逻制度，减少了学生乘座摩托车、无牌无证车辆。

5、加大隐患排查力度，及时落实整改措施，有效保证师生安全。

（１）、学校健全相关的制度、意见和方案，定期进行安全隐患排查和整改，防范措施具体，工作目标明确。

（２）、严格门卫值班制度，认真登记出入校园人员及相关内容记录．并于每周五

放学前交学校审查。班级及住校生管理实行周报制度，其它部门实行月报制度。

（３）、加强了食堂管理。由总务处专人负责分管食堂，首先是提高食堂人员的思想素质和安全意识；二是抓好食堂人员的业务培训工作，提高饭菜质量；三是抓好进货质量关，对采购食品一律进行验收，确保进货质量，杜绝不合格食品进校，做到不积压；四是维护学生用餐秩序，确保饮食安全卫生。

（４）、定期对校园内建设设施设备进行检查，发现问题及时整改，将一切不安全隐患消除在萌芽状态。一是女生宿舍水路改革；二是修剪高大树枝；三是改造校园内线路设施；四是警备建设；五是监控设施；六是校园零星维修；七是消防设施设备添置等。全年共计投入十万余元，占公用经费的16%左右。

（５）、建立学生家访联络制度和弱势群体关爱制度。通过家访、召开家长会等形式，强化了对学生日常行为规范的管理和对班级的考核力度；共青团对广大团员青年提出了更高的要求，开展了有关的活动，提高了学生勤奋学习、遵纪守法的自觉性；各学科教学始终把德育贯穿于课堂教育之中，真正形成“学校－各口－班主任－科任教师”齐抓共管的良好局面。

（三）德育工作（本项10分，自评分10分）

1、利用“生日会”“亲情电影”“家长会”，做好留守儿童管理工作和弱势群体的教育管理工作，一年来留守儿童无违规违纪，学习成绩显著提升。

2、利用“祖国好、家乡美”讲座为契机，发挥宣传作用，让学生及教师树立“我荣校喜、我耻校哀”的爱校、爱家，以校为家理念。

3、协助学校组织师德演讲，“以先进的事迹感染人，以优秀的作品陶冶人，以严格的制度要求人，以诚挚的情感帮助人”。

4、积极打造班级文化、寝室文化，对班级班训、班歌进行提炼，组织学生设计班旗、班徽，以“温馨家园，提升内涵”为指导，组织住校生打造寝室文化，全面推开校园文化建设，效果显著。

5、以活动文化为载体，以建党九十年为契机，开展“五.四”晚会、“中华颂”师生朗诵比赛。

6、“寄宿生补助”工作按部就班，全年来，共有1165人次享受补助，共计发放582500元，按照遴选、公示的原则，落实到位，无任何家长举报。

7、校刊第三期顺利刊出，积极提升德育内涵。

8、强化了德育队伍的建设，营造全员育人氛围，要求人人都是德育工作者。本学年学校先后选派班级管理经验丰富的班主任到西南大学学习，并定期进行二级培训，将所学知识与我校实际相结合，班级管理再上新台阶。

9、强化班主任队伍建设。本学年实行班主任例会制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。注重发挥优秀班主任的示范作用。开好

每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。

10．抓好行为规范教育。各班利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。

11、以校园文明礼仪教育为重点，以“12.9”庆典为契机广泛深入开展主题教育实践活动，上好“文明礼仪第一课”。通过举行手拉手、一帮一等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育，注重发文明礼仪标兵的示范作用。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

12、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，利用新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”，并结合我国当前实例对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。

13、充分利用校园广播、宣传栏、板报、远程教育等现有条件对全校师生进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

14、坚持升旗仪式制度充分利用国旗下的讲话，对学生进行强烈的爱国主义教育，使全体师生在国旗下得到洗礼、净化心灵。

15、组织学生进行了青春期生理和心理教育和青少年法制教育。建立“心理咨询”办公室，对学生进行心理疏导。

16、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。七年级以行为礼仪教育为重点，八九年级以理想教育为重点。

17、建立健全学生操行考核制度，每月对学生进行一次操行考核，分析学生阶段性的思想变化情况。

18、建立并完善“xx中学住校生管理办法”、“住校生纪律及积分细则”开展文明寝室评比活动，加强住校生管理。建立后进生档案，加大对后进生的思想教育和转化工作的力度。建立“留守儿童”档案，继续加强对“留守儿童”的管理，搞好“三关”工程建设，构建和谐的师生关系。

19、开展“文明班级”、“文明寝室”等评比活动。大张旗鼓表扬先进，树立榜样，触动全体师生的心灵，激发师生激情，使之全身心地投入到教育教学工作中去，从而推动学校整体工作的发展。

20、重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长委员会座谈会，定期召开形式多样的家长会。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

（四）党风廉政（本项7分，自评分7分）

1、抓好党性党风党纪教育，建设一支高素质的党员干部队伍。我们抓住建党90周年契机，组织党员干部深入学习中、省、市、县相关会议精神并通过召开党员会、收看党性党风党纪教育宣传片、专题片、自学等形式，不断教育党员干部树立正确的世界

观、人生观和价值观，努力做到自重、自警、自省、自励，坚持党和人民的利益高于一切，党员的责任重于泰山。通过学习教育，我校党员干部的素质有了进一步提高，他们忘我工作，无私奉献，涌现出了许多优秀共产党员。

2、强化组织领导，把党风廉政建设责任制落到实处。学校校始终把党风廉政建设放在学校的重要位置，成立了以主要领导为组长领导小组，学校与教职员工层层签订了廉政责任制，坚持“谁主管，谁负责”，实行党风廉政建设“一票否决”制度，并把落实党风廉政建设责任制情况，列入民主生活会、学期考核评估和述职报告的一项重要内容。

3、严格廉洁从政，规范办学行为和从政行为，把领导干部廉洁自律工作落到实处。学校严格执行廉洁从政要求，坚持购物审批制度和财务报销制度；发挥教代会、经费使用监督小组作用；实行了学校“重大事情通报制度”；严格执行收费标准；认真开展师德教风建设年活动，提高领导干部和教职工政治思想素质。学校无群众集体上访事件发生，教职工无违纪违法行为。

4、加强廉政制度建设，从源头上预防和治理腐败。我们组织领导干部学习了中共中央国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和县教育局相关会议精神，明确了实行党风廉政建设责任制的重要性和必要性。积极推行校务公开，深化民主管理和民主监督制度。重大决策、教师的职聘岗聘、经费收支、大宗物资采购、评优选模、人事变动、改革方案的制定等等，学校都充分征求广大教职工的意见，坚持了公开、公平、公正的原则。学校秩序保持了稳定，教师们敬业爱岗，人心思上，学校呈现出一派蒸蒸日上的喜人景象。

5、深入开展廉政文化进校园活动，增强师生廉洁自律意识。学校认真落实国家资助政策，把党的惠民政策落实到实处。及时排查矛盾纠纷，妥善处理群众来信来访，深入开展廉政文化进校园活动，提高师生的廉洁自律意识，成功举办全县廉政文化进校园现场会。

(五)师德师风（本项7分，自评为7分）

严格按照《工会法》组织开展工作，组织机构健全。建立健全了教代会制度，定期召开了教职工大会和职代会。认真组织教代会成员讨论在关学校发展的重大决议和与教职工切身利益相关的制度和方案。举办了有助于教育教学的教工活动。关心教职工，对困难职工随时进行摸底，并报请上级有关部门，争取获得支助。严格校务公开，强化民主管理，对学校金费收支情况月月公开，各种评优、推评结果实行公示，增加了透明度。深入开展师德师风专项教育活动，方案具体，措施得力。以“三个建设年”为契机，开展了“十个一”活动，使四帮四促活动得到更加体现。严格师德考核并公开。教师无违纪违法行为。加强了行风建设，教师服从管理，认真履职。

（六）特色创建（本项4分，自评分4分）

1、办学理念正确先进，校园文化特色鲜明。学校坚持正确的办学方向，学校确立

了“以人为本、强化管理，促进内涵发展，提升办学品位，建设一流乡镇中学”的办学理念，符合学校实际，富有学校个性和特色。进一步校园广播、黑板报、宣传画、校刊等载体建设，让学生耳濡目染，时刻接受校园精神文化的熏陶和激励。紧抓制度建设，为精神文化建设提供保障抓校园物质文化建设，为精神文化建设提供支撑。加强学校物质文化建设，净化、绿化、美化校园。学校统筹规划、合理布局、有效整合资源，规划校园教学区、活动区、绿化区、学生寝室文化主题，切实加强办公室文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、走廊文化规划建设。通过开展“廉政文化进校园”活动，进一步培养学生廉洁意识。

2、加强学生习惯养成教育。

学校坚定不移地坚持全员管理制度，实行领导班子带头，以班主任为主，任课教师配合的无缝隙管理，按《中学生守则》的要求，培养学生的良好习惯。不定期检查地面卫生、宿舍卫生、自习纪律、课堂秩序、学生仪表等方方面面，较好的促进了学生良好行为习惯的养成。大胆放手让学生自主管理，培养学生的主人翁意识，鼓励每一名学生参与到班级管理中来，以此来促进学生良好习惯的养成和锻炼学生的管理组织能力。

3、加强常规管理打造多维校园。

一是开发校园文化建设，打造书香校园，广泛开展“唱班歌、呼班训”活动，深入推进“建设书香校园”，营造和谐文明的校园氛围。二是落实体育卫生管理，打造健康校园。卫生工作常抓不懈，做到“天天有人查，时时有人扫”，确保卫生无死角，传染病防治，饮食卫生安全，等都做到有人负责，有制度可依。三是强化安全保卫措施，打造平安校园。建立以校长为组长的安全领导小组，定期排查学校安全隐患，定期对对师生进行安全教育，开展安全演练，对学校整体的环境进行巡逻和保卫，给师生们提供一个安全的学习工作环境。四是加强家校共建，打造和谐校园。学校高度重视家校联系，重视家长学校在学生教育中的作用，除了常规的家长会，家访外，成立家长委员会，对学校的建设和发展提出一些建设性的意见，深受家长好评。五是完善工会和教代会制度，打造民主校园。学校定期召开教代会、职工座谈会，解决教职员工的工作生活困难，使学校的民主建设更加规范化，教职工的合法权益得到有力的保障。

（七）教学工作（本项12分，自评分12分）

1.教导处根据本校实际，制定了学期工作计划和工作要点，制定了教学 “三表”，并结合学校特点设置教研组。各教研组根据各组情况拟定了具体的教研工作计划。

2.对教师教学工作实行了教研组周查，教务处月查。全校教师都能够做到认真备课，精心设计教案，突出教学方法的设计，课堂上教师能够用普通话讲课，树立人本意识，突出教师为主导，学生为主体，开展双边活动，并且能根据学生个体差异采取不同的教学方法，作业布置适中，批改及时认真细致，教师能自觉进行阶段性测试及质量分析，及时进行查缺补漏。

3九年级进行了月考，七、八年级组织了期中考试，全校进行了期末统考，认真进

行了质量分析。各班主任、教师对学生学习情况、思想表现进行了客观公正的评价。

4.学校加强了档案管理工作，认真清理、整理了学校行政档案资料及常规工作资料，同时规范了学生学籍档案管理，建立了学生电子档案。

5.各教研组严格落实计划，认真开展了以教师技能大赛内容为主得到专题教研活动。各组以此内容为载体开展评价活动，分别推荐教师赴县参加技能大赛（或优质课竞赛）并取得优异成绩。

6.以教研组为单位组织学习优秀教学教研经验论文，用以指导我们的教学教研工作。

7.继续开展常规教研活动，本学期我校各教研组，均以不同形式开展了公开课、示范活动、鼓励教师之间的相互听课，进行认真评课，学习借鉴别人的长处，从而使自己能上好每节课，将每节课都上成优质课。

8.加强新教师的培训工作，注重外出培训与校本培训相结合。本年共派出2名新教师赴重庆参加新教师培训，学校领导，教研组对新教师的指导列入学校教研工作，实行传帮带，使他们很快适应了学校生活。

9.认真组织开展“教师课堂教学技能达标”活动，按计划扎实有效开展教研工作。数学组开展了数学作业展评活动及数学知识竞赛，英语组举行了知识竞赛，综合组举行了学生运动会、健康知识竞赛、广播体操比赛及师生演讲比赛。

10.为了普及实验教学，提高学生操作技能技巧，理、化、生实验室组织学生进行了实验技能操作竞赛。

11.组织语文组申报了阅读教学实验课题，学生素质作文实验按部就班开展，一年一度的学生素质作文竞赛正常开展。

12.每学期期初、期中、期末均组织召开了毕业班教师会，安排部署了各阶段工作，定期或不定期检查教师常规工作。同时召开了毕业班学生会，对他们进行思想教育，鼓励他们努力学习，提高学生对学习及升学的认识。每期召开一次肄业班学生家长会，共同探讨学生管理工作。

13.对九年级第一学期实行月考制度，第二学期实行周考制，对学生规范答题及答题技巧进行了培训。

14、初中升学考试参考率达100%，成绩逐年提高，2011届x人参加中考，深入高中x人，共升入高中阶段学校x人，升学率达x%。

15、重视素质教育工作，认真实施素质教育评价，建立健全教学常规管理机构，进一步完善教学常规管理制度，规范管理教学常规工作，并不定时对制度方案进行跟踪督查，提出切合实际的整改措施。

16、学校对教师备课、上课、作业布置和批改、教学辅导与课外活动等教学过程督促指导到位；学校主要领导深入教研第一线，听课、评课和参加学科教研活动，教务主任每学期听课在20节以上，校长听课在30节以上。

17、实验室、图书室工作正常开展，各类制度上墙，各类台账及分类账完善，教师演示实验及学生实验的开出率均达100%，在图书管理员辛勤劳动下，对学生全面开放，生均借阅图书达15册/期以上。

18、积极在师生中开展科技活动，不断提高师生动手能力及操作意识。学校组织师生进行了教学具、科技创新制作，积极学生参见第五届全国地理科技大赛活动，有80多名同学分获一二三等奖、15位教师获得一等奖

（八）义务教育（本项7分，自评分7分）

将控辍保学工作作为学校工作的重中之重，严格检测核心指标，确保入学率、升学率、巩固率等各项指标达标；按时、按质、按量完成了上级下达的各项工作任务，各类资料报送及时；依法规范各类办学行为，没有开设重点班和特长班，全学年无开除学生，体罚和变相体罚学生行为，切实保证了学生公平接受教育；禁止学生留级，流动学生、休学复学学生印证资料齐全。学生毕业率达x%，高中阶段升学率达x%,在外就读高中阶段学生就读证明全部收齐。资料完善，档案齐全，存放有序，数据真实准确，统计资料与印证材料一一对应，做到一看就懂，一查就实，一核就准；严格学籍管理，认真贯彻落实教育部中小学生管理规程和《贵州省教育厅关于加强普通中小学管理工作的意见（试行）》（黔教基发【2005】360号）精神，强化管理，确保正常的教育教学秩序，努力提高学校管理水平。

（九）体育艺术卫生（本项6分，自评分5分）

认真贯彻执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和教育部《关于加强学校艺术教育的意见》，健全工作机构，完善管理制度，校园环境卫生良好；加强学校体艺卫工作，深入开展青少年阳光体育运动，确保学生每天锻炼1小时，全面实施国家学生体质健康标准，上好“两操一课”，认真组织开展学生体质健康达标测试工作，加强和改进和改进心理健康教育和卫生防疫教育，针对水痘等重大疫情，严格晨检制度，做好病疫防控和信息统计上报工作，促进学生身心健康发展；按时按要求完成学生体质健康上报工作。

（十）远程教育（本项5分，自评分5分）

健全组织机构，完善管理制度，落实工作责任，强化工作措施，确保工作正常开展；制定切实可行的工作计划并认真组织实施，适时开展督导检查，不断总结和积累经验，按时报送有关材料；按规定开设信息技术课，认真组织信息技术及远程教育教师培训；建立远程教育资源管理台账，及时维护和添置了设施设备，确保正常使用，发挥资源最大效益。认真开展优先课件，优秀论文及课堂实录活动并取得优异的成绩。

（十一）继续教育（本项7分、自评分7分）

及时召开新一轮中小学教师继续教育启动会，成立了领导机构，制定教师继续教育方案，认真组织实施教师继续教育工程；制定了切实可行的校本培训方案和年度培训计划，强化工作措施，落实工作责任；扎实开展校本培训，并适时开展督导检查，确保培

训任务如期完成；按要求明确教师继续教育学时登记员和监督员，严格按照“办法”进行登记，确保继续教育工程质量，认真总结和积累经验，不断加强和改进教师继续教育各项工作；严格按要求选派教师参加上级组织的各类培训，不断提高教师业务素质；注重提高专任教师学历层次，措施具体，效果明显；及时收集资料，规范完整建立档案。

（十二）后勤财务基建（本项8分，自评分8分）

1、拟定了后勤管理的工作计划和各类制度，建立了物质管理和维修台账。

2、加强后勤财务监管，严守财经纪律。

（1）、学校坚持每周二召开后勤人员工作会议，研究和布置后勤工作。后勤人员能牢固树立为教育教学服务、为师生服务的思想，忠于职守，师生反映较好。

（2）、学校认真贯彻落实收费及管理使用办法，严格执行“两免一补”政策，无违规收费及设小金库等现象。

（3）、每学期学校都对经费进行预决算，经费的使用严格按照上级规定的财务审核报批制度，能随时接受上级财务和审计部门的检查监督。

（4）、学校收费公开透明，坚决执行上级制订的收费政策，在开学时做到了公开收费项目和标准，在学校醒目处还张贴收费标准。

3、校产管理

（1）、学校有专人管理校产。特别是教学仪器设备、实验器材、体育器材、图书资料及其他教具等进行认真登记造册管理。同时建立借阅、登记制度，教师使用好。

（2）、我校学生的桌椅部分更新；教室的黑板、讲桌能满足正常的教学需要；破损的门窗及下陷的地皮得到了及时的修补。

（3）、学校能按上级要求管理使用好现有各类图书资料，并及时进行补充更新；实验教学仪器的配备基本符合有关要求，远程教育项目也正常使用。

（4）、学校基本配齐了音体美器材和音响设备，管理使用较规范。

4、食堂管理较规范。从业人员按要求上岗，制度上墙，各种证照齐全，卫生整洁。

5、及时做好水、电路的更换、维修工作，确保师生的安全与正常的学习和工作需求。

6、严格按要求进行工程项目管理。

（十三）考风考纪（本项分，自评分分）

认真组织各类考试，管理到位，按规施考，与各教师签订责任状，进一步约束教师行为。学校教师无违规违纪行为发生，无参与中介招生行为；无违规收费和违反考纪行为发生；各类考试档案健全，重视过程管理。

（十四）信息报送（本项4分，自评分4分）

严格按照要求进行信息报送，按时保质保量完成上级交办的任务，按时参加会议并及时传达会议精神，严格按要求征订报刊杂志。

三、存在的问题和对策

1、教师的专业化成长和创新精神有待进一步加强和提高，个别教师在教学观念和教学方法上还相对较保守，课堂教学效率还较低，这已成为制约学校发展的瓶颈。

在今后的教师队伍建设上，我校一是要加强校本研究，把先进的理念转化成教师的教学行为；加强每周教研活动的调控，提高集体备课的质量；按教科局课堂教学的考核办法，对各学科组的研讨课做好听评，促使各组成员提高合作意识，互相取长补短，通过打造课堂，提高自身的课堂教学能力；扶持广大教师参各级业务比赛，鼓励他们敢于争先，勇于争先，在竞争中提高。二是采取走出去、请进来的方法，支持教师在专业上的发展，帮助教师在专业上成长；继续选派教师参加各类学习，开阔视野；支持广大教师承担教育科研课题，在研究中转变思想观念。

2、学生好的学习习惯需要进一步养成

针对我校学生的实际情况，在下一步的学校管理中，一是要求教师在授课、考试等常规教学中要分层次备课、命题，给信心不足的学生以成就上的鼓励；二是提倡教师关心、关注学生的心身健康，多和家长沟通，做好学生的思想工作，提高学生心理上的学习动力；三是学校多组织一些课外活动，让学生劳逸结合，提高学习效率。

成败代表过去，未来还需努力。我们要把这次督导评估活动自评结果作为对我们过去一年工作的一次全面总结与审视。我们将根据全学年的工作情况完成情况制定出下一年度的工作目标，以促进我校教育管理和教学质量向更高的台阶迈进。

合计总分100分，自评分98分

二O一一年十二月廿九日

第二篇：中学体育卫工作自评报告

岔河中学2011年体育卫生工作自查自评报告

为落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，我校以强化贯彻落实体卫工作两个《条例》为抓手，切实加强体卫工作领导班子建设，建立健全各项规章制度和管理办法，扎扎实实开展各类体育卫生工作。全体师生共同参与锻炼，强身健体，热情高涨。

一、学校基本情况：

我校目前在2009-2010学：共28个教学班，其中：初一10个班，初二8个班，初三6个班，初四4个班；在校学生人数1357人，现有教职工

人。

二、健全制度，加强管理。

学校成立了由校长为组长，分管校长、教导主任、体育教师、保健教师、总务主任共同参与的体卫工作领导小组，领导小组坚持学习贯彻国家有关体育卫生方面的政策和规定；制定贯彻落实体育卫生工作两个《条例》的规划；学校每学期都把体育卫生列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的德育、教学中均对体育作出相应的计划、总结、评比、学生奖励等工作。并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育卫生工作。

三、自评分析

为迎接Xx省中小学体育卫生工作专项督导评估，学校认真贯彻落实专项督导的上级文件精神和标准细则，组织相关人员认真学习解读，校委会、各级部、各处室做了大量的工作，认真进行自评，目的是查找自身问题、解决问题，使体育卫生工作更加规范化、细致化，进一步提升我校体育卫生工作水平。现通过对学校体育卫生工作的自查自评情况，拟就《一中体育卫生工作自评报告》。

一、A1领导重视及制定规划

（一）B1领导重视

1、建立组织领导机构。我校教育坚持“健康第一”的指导思想，对体育卫生工作高度重视，成立了由校长任组长的体育卫生工作领导小组，负责学校体育卫生工作的规划、管理和督导。领导小组下设教导处、政教处及团委三个职能部门负责体育卫生协调工作。学校体育卫生工作领导小组逐步制定、修订及重新印发了体育卫生工作规章制度，如《学校体育(本文来自中科软件园www.xiexiebang.com，转载请注明！)工作条例》、《学校卫生工作条例》《Xx中体育工作制度》、《Xx中课余运动训练制度》、《学生阳光体育活动实施方案》、《学生“大课间体育活动”实施方案》、《学生“冬季长跑月活动”实施方案》、《Xx中学生体质健康达标测试实施细则》、《Xx中学生体检实施细则》、《Xx中体育场地器材管理制度》、《Xx中体育器材借用制度》、《Xx中体育与健康选项教学试行方案》等。体育卫生规章制度的健全和完善，为各项工作的开展提供了依据和准绳，同时减少了管理上的“盲区”。学校体育卫生工作领导小组认真落实各项规章制度，每学期初组织召开由各级部、各处室负责人参加的体育卫生工作联席会议，对体育卫生工作合理规划、统筹安排、落实职责。

2、坚持体育卫生工作常规检查。学校体育卫生工作领导小组会同各校区教导处、政教处、总务处、卫生室、体育组等出示定期和不定期检查各校区的体育卫生工作，落实各项工作的开展情况。现在，学校体育卫生工作常规检查已成为学校教育教学工作中的传统活动。

（二）B2制定规划。学校根据实际情况制定校体育卫生工作长远规划和学年工作计划，明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法，并根据计划开展具体工作，圆满完成了制定的任务，达到了预定的各级目标。

二、A2教育管理

（一）B3落实学校体育工作要求

1、开好体育课程。学校区认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《体育与健康课程标准》，开齐开好体育课时，认真制定教学计划、备课和研究教学方法，努力实现体育与健康教学的整体目标。

2、开展一小时体育课外活动。各校区每学期认真制订阳光体育活动计划，对体育课外活动进行总体安排，体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材，班主任和指导教师加强跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确实保证了学生每天1小时的体育锻炼。

3、开展大课间体育活动。学校根据《学生“大课间体育活动”实施方案》确定活动内容和组织方式，使大课间体育活动各具特色、生机蓬勃，在让学生得到锻炼的同时，培养了学生良好的锻炼习惯和组织纪律。

4、坚持开展冬季长跑活动。总校为此制定了《学生“冬季长跑月活动”实施方案》，各校区按照方案认真组织，并且每学年举行一次冬季越野长跑比赛活动，引导广大学生积极自觉地参加长跑锻炼，切实提高了学生的体质健康水平，培养了学生良好的意志品质。

6、坚持军训制度。学校对入学新生进行为期一周的军训，由区武装部或区法院调配军事教员指导军训工作。多年的军训实践证明，军训活动对增强学生体质、磨炼学生意志和培养学生综合能力具有积极的作用。我校军训工作得到了区委区政府、区武装部、区教育局的高度评价，得到了社会、家长及广大学生的一致认可。

7、举办体育节及体育运动会。根据学校计划，学校每年都要举办体育节及田径运动会，以及丰富多彩的阳光体育竞赛活动，为广大学生提供了展示青春风采的舞台，并借着运动竞赛的组织，开创了人人有特长项目、班班有体育活动的局面。

（二）B4落实学校卫生工作要求

1、建立学校卫生制度。我校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，完善学校卫生工作制度，各项工作有很大起色。绿化美化校园，环境卫生不断改善加强了食品卫生和饮用水卫生的监督管理，积极做好常见病、传染病的防治工作，定期进行校园灭鼠、杀虫、消毒、垃圾清理等工作，确保校园内无食物中毒事件、无重大疫情事件、无饮用水污染事故。

2、加强学生健康教育。学校体育卫生工作领导小组每学年制定健康教育工作计划，教导处、政教处、团委、总务处、卫生室、心理咨询室、体育教研组通力合作，尽职尽责，整个健康教育工作搞得有声有色。体育教研组每学年健康教育知识教学不少于6学时，每学期组织一次答卷考试；政教处和团委每年都组织多次健康教育专题活动；总务处(本文来自中科软件园www.xiexiebang.com，转载请注明！)极力搞好校园绿化美化工作，年年种树植草；卫生室积极宣传疾病防治和营养健康知识；心理咨询室按时对学生开放，耐心解答学生咨询的问题，帮助学生排解心理障碍；教导处经常组织各班召开健康教育专题班会„„，广大体育卫生工作人员的共同努力有效地推进了我校健康教育工作。

3、注重学生科学用眼及保健。学校卫生室经常进行科学用眼、近视预防知识和方法的宣传，各班级每天上、下午组织学生做眼保健操，努力控制学生近视率，我校学生视力不良率大大低于全国平均水平。

三、A3师资情况及体卫设施

（一）B5师资配备与培训

1、体育教师配备。我校现有体育专职教师5名，每5或6个班一名体育教师，完全达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的体育教师配备要求。

2、体育教师岗位培训。我校体育教师均按学校规定参加体育专业学习和培训，全体教师都能按规定完成学年继续教育学时和学分。

3、卫生保健人员配备。我校卫生室配备具有卫生专业执业资格的医生1名，具备较高的医疗、保健、护理知识和技术，完全达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。

4、学校卫生保健人员专业培训。我校卫生室工作人员参加过学校卫生专业知识和急救技能培训，并获得合格证书。

（二）B6体育卫生设施设备

1、体育运动场地。学校对体育运动场地分类造册登记，汇总统计后，计入正在建设的场地，田径运动场、篮排球场地基本达到了《Xx省普通中小学基本办学条件标准》的要求，乒乓球场地仅有一校区符合要求，但操场面积太小，尚达不到标准要求。本小项自评－10分。

2、体育器材。随着学校办学规模的扩大以及模块选项教学的推行，体育器材需求量不断增加，而我校体育资金短缺，体育器材配备远远达不到《Xx省普通中小学基本办学条件标准》要求，学校应积极筹集资金，尽快购置常用体育器材，以满足体育教学、课余训练及运动竞赛的需要。本小项自评－15分。

3、卫生保健设施与设备。我校卫生室现有设施与设备能开展一般的医疗、急救和保健工作，与《国家学校体育卫生条件试行基本标准》存在较大差距，现在正筹集资金准备购置。本小项自评－15分

4、教室采光照明条件。完全符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。

5、学校课桌椅。完全符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。

6、学校食堂卫生条件。我校食堂具有卫生许可证，食堂工作人员定期体检，均有健康证，食堂设施和卫生条件基本符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。

7、学校安全饮水条件。为保障师生用水需要，学校目前正在打井，学校安有锅炉房，免费为师生供应开水，各办公室、教室配有饮水机，不限量供应纯净水，确保饮水安全卫生、供量充足。

8、学校厕所条件。各校区厕所设置和卫生条件均能达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。

三）B7公共体育卫生服务

1、学生体检。学校每学年组织在校生到区人民医院或区妇幼保健站进行一次健康体检，学生参检率100﹪，但体检材料不全，自评－4分。

2、意外伤害与应急管理。学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制，各校区每学期都组织消防逃生演习。学校还与家长沟通，为每名在校生办理意外伤害保险。

3、疾病预防与保健。学校卫生是加强对常见病、传染病防治知识的宣传，协同政教、总务处搞好校园灭鼠、杀虫、消毒等工作，适时进行免疫疫苗接种，建立有效免疫屏障，将疾病预防和监控放在重要位置。

4、学校卫生监督。学校认真接受卫生部门的监督检查，并自觉(本文来自中科软件园www.xiexiebang.com，转载请注明！)进行自我检查，出现问题能够及时整改。

5、公共体育设施开放。学校内未建有公共体育设施，我校体育场地器材是学校的固定资产，是学校开展体育工作的物质保证，师生无偿使用，不对外开放和借用。

（四）B8建立体育考试制度。我校全面实施《国家学生体质健康标准》达标测试和体育课考核，并进行新生入学体质测试。

四、A4评价机制

（一）B9建立体质健康监测制度

1、学生体质健康达标测试。各校区各级部严格按照《Xx中学生体质健康达标测试实施细则》要求，每学年组织一次测试和等级评定，并对测试数据进行统计分析，全面了解学生的体质健康状况。

2、组织学生视力状况监测。各校区每学年对学生视力状况进行4次监测，监测率达到了100﹪。

（二）B10建立新生入学体质查验制度

1、新生查验预防接种证。初中学段没有此项工作。

2、实施新生入学体质测试。各校区在军训结束后，对入学新生的体质健康进行了全面测试，并将测试结果登记成册。

五、A5体质状况

（一）B11学生体质健康达标情况。我校每学年学生体质健康标准及格率均保持在95﹪以上，其中优秀率超过了20﹪。

（二）B12学生视力状况。我校每学年学生视力状况监测率均为100﹪，学生视力不良率在80﹪左右，视力不良率低于全国平均水平。

另外，我校非常重视课余运动训练工作，且成绩突出，多次代表区参加市中学生田径运动会，并取得团体总分第三名的好成绩，多次获得区学生篮球赛男篮冠军和女篮冠军，并为高校输送了大批优秀体育人才。

通过对我校体育卫生工作自评分析，总体水平良好。但在硬件配备、工作作风、工作细节等方面还存在着许多问题和不足，需进一步改进。

●自评得分

现对照Xx省中小学体育卫生工作专项督导评估指标及分值，结合对学校各项指标的自评分析，明确减分和酌情减分结合，逐项自评得分。

第三篇：中学体育工作自评报告2014-2015

无量寺初中体育工作

自

查

报

告

无量寺乡初级中学

2017年12月

学校体育工作自查报告

我校现有学生1037人，教职工60人，教学班13个。专职体育教师2人，本我校继续以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。就本学体育工作的成效总结如下：

学校体育工作的整体指导思想及工作思路：

（一）管理到位，责任到人，把学生体育成绩纳入体育教师考评体系，使体育工作顺利开展；我校按“两个工作条例”的要求，组建了由甘新伟校长为组长的体育卫生工作领导小组。

（二）、抓好体育课堂教学，提高教学质量；强化教学科研。

（三）、积极开展“春季冬季运动会”和“两操一课活动”；既增强师生体质又提高学生体育成绩。

（四）、搞好课外活动，提高学生的锻炼积极性；课内课外紧密结合，加强学生的健身观

具体工作情况：

一、管理到位，责任到人，把学生体育成绩纳入体育教师考评体系，使体育工作顺利开展。

我校按“两个工作条例”的要求，组建了由甘新伟校长为组长，体育老师为组员的学校体育工作领导小组。分工明确，责任到位到人。校长熟悉把握有关体育工作政策法规，负责学校体育的全面工作。学校制定体育工作计划、总结，评定先进时，能把体育列入重要内容。经常组织学习上级文件，研究学校如何开展体育工作。做到有计划、有检查、有总结、具体工作有指导、解决问题有办法。领导还经常深入与老师们一起研究开展体育工作，如体育节、校运会、冬季长跑、大课间活动等等，校长都带头参加。正是有这样一支体育工作团队，确保了《体育与健康课程标准》在学校的全面落实，使学校体育课程的开设真正了做到开齐课程、开足课时，也确保了将学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级发展规划，还确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实，体育器材基本达到器材配备的要求，由孙合成老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。体育教师能爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象。具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力，学校也能考虑体育教师的工作特点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置等有关规定，同时期中期末考试把学生体育成绩纳入学生总体考试中去，并把学生体育成绩纳入教师考评中去，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。

二、抓好体育课堂教学，提高教学质量；强化教学科研能力。体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，向40分钟要质量；学生有笑声、有汗水。要落实好“课标”的新理念,改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。为此，我们体育教师之间或学校之间不断听课、评课，交流经验；从而使得我们的教学水平得到提高。而且我们还报名积极参加体育股组织教师培训班，积极撰写教学心得、笔记和体育论文，并上送参加评选。让每位教师能加强教育教学理论的学习，并有目的、有计划地进行教学实践，学校要求每位体育教师在每学年至少承担一节研讨课和一节反思课，这样既增强了教师的科研意识，也促进了教师经常性地对教学工作和公开课进行反思总结，以帮助他们逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。体育教师能根据所制定的教学计划和教学进度，结合学校的实际资源上好每节体育课，学校还专门制订户外体育活动的《课堂守则》,促进了户外体育课的教学安全。通过教学，重点帮助学生树立“健康第一”、“终身锻炼”的体育意识，逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提升学生的体育运动技能。

三、积极开展“春季、冬季运动会”和“两操一课活动”；增强师生体质。根据上级文件精神，通过开展“春季、冬季运动会”活动，磨练我校学生不怕苦不怕累勇于进取的优良品质，培养学生良好的锻炼习惯，有效的提高我校学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。学校“两操一课活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操一课活动”更能促进学校的全民健身活动的开展。一年来，体育组继续严格规范出操进退场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。针对有的年级出操及大课间活动质量不高的情况，体育教师还组织了各年级的出操及大课间活动比赛，以比赛促质量，大大地提高了全校的出操及大课间活动质量。为了提高学生体育成绩，增强学生参加大课间活动的动力和积极性，我们学校在大课间活动项目中设置了中招考试项目，各班分组活动，由各小组长带队定期举行体育项目测试，以测代练，使学生在活动中不但锻炼了身体，同时也提高了自己的体育成绩。

四、搞好课外活动，提高学生的锻炼积极性。

课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养学生终身锻炼的体育观。学校每学年将充分利用体育节开展形式多样的学生运动会，鼓励全员参与。根据活动安排，我们开展了一系列校内年级竞赛活动，如乒乓球比赛、拔河比赛、篮球比赛等。通过这些体育活动，不但活跃了校园的文体生活。而且又确保了每一个学生每天有一小时的体育活动，体育组鼓励学生自带体育器材：跳绳、毽子、乒乓球、羽毛球、篮球等体育器材回来，让他们在课间或活动课时间练习，丰富他们的课余生活；达到锻炼的目的。并掀起了一股体育健身活动的热潮，从而增强了学生的体质，提高学生的锻炼积极性。

五、齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试工作。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初学校制定《健康标准》的达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在郝懂主任的领导下，由体育组牵头，以全体班主任为组织者，以体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动，主要是进行了肺活量、立定跳远、1000、800米、实心球等项目的测试。通过多方面的努力，本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校学生的测试成绩优秀，健康测试合格率达85％，其中优秀级占21.6％，良好级占28％。

六、持之以恒，科学训练；勇创佳绩

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，学校教导处和体育组及早地制订了切实可行的体育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规划。存在的问题

1、体育专业教师严重不足，非专业教师兼体育课的现象较严重。

2、体育设施太少,体育费紧张,不能按需添购,致使体育教学受到影响,学生的活动受到限制，器材不足，有些运动项日不能正常开展。

3、学校目前无专职校医。

一年来，我们虽然在体育工作做了大量的工作，并取得了较好的成绩，受到上级各部门的肯定和好评。但我们还有很多地方做得不够好，不够细的，有待我们不断去提高。体育工作任务比较重，要顺利按计划完成任务，还需要我们发挥团队、拼搏、奉献的精神。希望上级领导多关心支持我们的体育工作，共同努力，同时要继续发展我校的优势，使无量寺初中体育工作再上一个台阶；让体育这朵奇葩开得更艳。

第四篇：中学课程实施工作自评报告

课程实施水平评价工作

自评报告

为迎接省教育厅中小学课程实施水平评估工作的，根据潍坊市教育科学研究院指示精神，我校认真学习评价方案，依据《评价方案》对学校进行自查现将自评情况形成报告如下：

一、组织领导：

我校成立了以校长为组长、分管校长为副组长、其他领导班子为成员的课程实施水平评价工作领导小组有力的保障了工作的顺利进行。组长：

副组长：

成员：

二、认真学习新课程理念：

1、我校对教育教学先进理念的学习常抓不懈，健全了学习制度，制订了学习计划。学校每周五下午组织教师进行一次集体学习，学习的内容全面、先进、贴合教育教学实际；教师每周进行个人自学，加强对课程理念的理解。

2、教师们能够将所学到的先进理念运用到教育教学实践中去，理论联系实际，切实提高了教师们的专业素质。全面实施素质教育以来，我校更新了办学理念，积极通过会议、校园广播、校园网络等多种渠道和形式及时、全面地向广大师生宣传新课程理念，营造出浓郁的宣传氛围。

3、我校还加强了校园文化建设，提高校园文化品位,注重在校园环境中充分体现先进的教育思想。

三、开齐课程上足课时：

1、在课程开设方面，我校认真落实国家、地方、学校三级课程的设置与开发，能够按照《义务教育课程设置实施方案》的要求，开

齐课程科目并开足课时数。尤其对音、体、美、综合实践活动等课程的开设情况，学校逐一检查落实，并将课程表上报到镇教委办和滕州市教研室进行审核，确保国家课程全部开设到位。

2、对于校本课程的开发，突出依靠本镇的地理位置、文化历史、风土人情等，力求符合学校与学生实际，培养学生热爱家乡的情感，提高学生的综合能力。学校重视对课程资源的开发与利用，音乐、体育、美术、信息技术等配备了专职任课教师，加强教师培训，通过考核条例激励教师去出色完成本职；学校重视各种课程资源的整合，积极开发校外课程资源，努力探索家庭资源、社会资源的开发利用，如：每学期召开一次家长会，交流家庭教育的有效举措；清明节到当地烈士墓前扫墓，对学生进行革命传统教育；请法制副校长举办安全知识讲座等，向学生普及安全自救知识等。学校还组织教师走进学生的家庭，实地了解学生的学习环境和学习情况，和家长做促膝探讨，了解社会对课程改革的意见和建议，不仅共同解决了思想情况，同时对于学生的教育也达成了共识。

3、我校始终将学生的养成教育放在首位。通过班队会、升国旗等形式，利用重大节日和传统节日，校园文化活动对学生进行安全教育，爱国主义教育和法制道德教育，并积极开展以调查、探究等形式的综合实践活动，学生良好的日常行为习惯逐步养成。

第五篇：神奇中学民主评议工作自评报告

神奇中学民主评议基层站所工作自评报告

为深入贯彻落实上级各部门民主评议基层站所工作实施方案相关要求，我校把行风民主评议工作摆上重要议事日程，学校建立健全民主评议工作制度，完善职业道德规范。，切实把维护广大人民群众的利益放在首位，解决人民群众反映强烈的教育难点、热点问题，以人民群众满意为标准，以行风民主评议为基点，以“标本兼治，纠建并举”为原则，以教育实际成果为信度，不断加大治本力度，规范办学行为，切实加强学校行风建设暨师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象。我校行风民主评议工作自评报告如下：

一、强化组织领导，加大宣传力度，为行风评议提供有力保障

为切实加强对行风评议的组织领导，确保行风评议落到实处，我们从以下方面入手：

1.建立机构。学校根据上级相关文件精神，成立了以校长为组长的行风评议领导小组，并设立领导小组办公室，负责落实民主评议行风工作安排、组织协调和监督检查。

2.制定方案。学校结合自己的工作实际，制定了《紫荆中学民主评议行风实施方案》，将行风建设列入学校工作日程，并联系实际制订工作方案，使行风建设与学校工作有机结合。

3.深入发动。学校及时召开了班子会和全体职工大会，组织全体职工学习教育局、纠风办民主评议行风文件精神，深刻领会实质，做好组织宣传工作，引导教职工增强责任感和自觉性，以满腔的热情，积极的姿态投入到行风评议活动中来，加大对行风评议的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。

二、针对评议内容，进行自查自纠工作

（一）认真贯彻国家教育方针，严格执行教育行政部门的管理规定。

学校坚持正确的办学方向，确立了“以德立校、严谨治学，学生为本、全面发展”的办学理念，以“让学生成材，让家长放心，让社会满意”为办学宗旨，模范地执行国家教育法规、政策，增强活力，内涵发展。根据高中学生的不同特点，充分照顾和挖掘每个学生的潜力和特长，全面育人，特长发展，德育为首，五育并举，保证成人，争取成材。全面执行国家课程标准，开足开全了教学计划和《新课程标准》规定的所有课程，形成了完整的课程体系，认真落实新课程改革。没有举办实验班、补习班、复读班，没有擅自改变国家规定的课程计划，也没有擅自增减课程等违规行为。

（二）严格执行收费标准，认真执行招生政策。规范收费是教育系统行风建设的一个重要内容。我们能够严格按照上级的要求，严格规范收费制度。凡是按要求需向学生收费的，一律以上级有关文件为依据，将收费内容、金额等向学生公示，让家长根据收费标准，督促核查，收费之时，开具财政规定发票，确保规范。

学校严格控制教辅用书、参考资料的征订。教务处根据上级要求征订学生用书，教师平日编印学生资料，需经教务处审核签字才可复印，因此，从目前情况来看，我校在规范收费方面是符合上级要求的，没有出现乱办班、向学生和家长乱摊派、滥编写滥印发教辅资料等敏感问题。

（三）坚持校务公开制度，实施阳光办学策略。教育系统的政风行风问题已成为全社会很关注的问题。有些地方、有些学校的高收费、乱收费、优质教育资源分配

不公平等问题，引起社会有识之士的担忧。作为我们这样一所普通高中，同样会置于社会人士，特别是家长们的密切注视之中。为此，我们严格执行上级教育行政部门制订的有关政策方针，对每一位学生负责，使每个家庭放心。我们建立健全了校务公开制度，建立校务公开领导小组和监督小组，及时公示事关师生和家长切身利益的收费、奖惩、提拔、考核、职称评定等事项。我们力求不让“校务公开”成为一种形式，而是一种有效的监督，以便我们的各项工作能够在“阳光”之下规范有序地进行。我校还认真做好校务公开台帐，完善各类管理资料。学校每年召开教职工代表大会，重大决定和事项通过教代会决定。

（四）加强师德师风建设，大力弘扬奉献精神。我校通过组织教师认真学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《教师法》等，开展“弘扬师德典型，树立优秀教师形象”等各项师德培训活动，从下列四个方面对教师提出具体要求：1.教书育人是教师的崇高职责；2.教学与教科研究是提高师德师风水平的体现；3.教师的言行对学生的品德有着直接的影响；4.形成优良的教风必须规范师德师风考核制度。从目前情况看，我校教师没有出现过严重违反师德师风的问题，教育教学秩序良好。

当前，广大家长对自己子女的学习成绩特别关注，有的家长不惜人力钱力，希望能得到好教师的教诲辅导，他们常想尽办法，用尽关系，希望能找一些优秀教师对他们的子女进行学科辅导。我们认为，为学生作学科辅导，提高学生的知识水平，这是教师应尽的职责，也是一种应尽的义务。我们多次在各种场合教育任课教师，不得以教以辅来谋取私利，实行有偿家教，或变相索取钱财。

（五）加强领导班子建设，坚持廉洁重教原则。

学校发展的命运往往决定于领导班子的政治和业务素质，决定于校风、教风、学风的纯洁、严肃与否。我们坚持将领导班子成员的师德师风建设放在首位，并在实践中身体力行，我们坚持领导班子成员依法行政，教师依法执教，努力推进政风行风建设。我们不断加强制度文化建设，在教育教学、学校管理中，坚持依法治校理念，廉洁重教的原则。建校三年来，领导班子的工作作风与治学精神得到了广大教师和学生的认可。

（六）加强学校常规管理，对每一个师生负责。学校把严格教学常规管理看作学校日常工作重要一环，把贯彻落实《教学常规管理规定》作为学校工作管理的重点来抓，加大检查力度，以严治教。学校领导深入了解掌握教师备课、上课、辅导、作业批改、考试、听课、教研等全面情况，及时纠正教师存在的不足之处。同时，学校还努力做好后进生的转化工作，把其当作教学常规管理的一个重要内容，强调教学应以后进生的实际出发，实行因材施教，保证后进生留得住、学得进。学校全面执行新课程方案，加强课程管理，开齐开好规定的各门课程，探索新课程教育理念，不断总结“有效教学”的经验，教学质量稳步提升，得到社会的广泛认可。

在加强行风建设的过程中，我们不断完善行风制度的建设和行风监督的机制。在学校管理方面，我们在下列几个方面开展了一些工作，这对行风建设起到了积极的作用：

1.坚持学校领导任课的制度。我们学校中层以上领导干部都担任了主要学科的教学工作，中层以上干部所担负的工作量远高于一般教师的工作量。由于行政人员的以身作则，学校教育教学工作的管理井然有序。

2.实行行政领导值日制、包年级制、包学科制。值日领

导全天候地负责学生管理、教职工考勤；包级领导专抓本年级的学习、纪律、卫生；包学科领导深入课堂，检查备课情况和作业批阅情况：在管理上形成网状结构，不留死角，没有空白。对于在值日、包级和包学科中发现的个别问题，值日领导或包级包学科领导随机解决；对于在管理中发现的带有倾向性、普遍性的问题，提交学校行政会议集体讨论，研究解决方案和对策：或召开全体教职工会议，或召开年级组会议、教研组会议予以纠正和解决。

3.做好本职工作，自觉接受群众监督。学校党支部、校长办公室根据上级党委政府有关文件精神，切实加强各项措施的落实，自觉接受群众监督，倾听群众意见，采纳广大教师对学校建设工作的意见。在行风建设的过程中，注重他们的意见，并不断改进工作。

4.严格遵守财务纪律。遵守财务规章制度是搞好政风行风建设的重要组成部分，我们学校坚持“校务公开”的原则，重大问题都经过集体讨论。学校的基建和平时的财务支出都严格按照要求去办理。凡涉及到教职工奖惩分配的事宜，都要经教代会审议通过。

三、发现问题，促进整改，树立行业新风

在自查自纠过程中，也发现学校在规范管理、队伍建设、教学管理等方面还存在一些问题，经过自查和分析研究，归纳起来有以下几点：

1.教师方面：个别教师工作责任性还不是很强，教育教学方式方法还相对滞后，有些教师的教育教学效果还不够理想；教师虽普遍都敬业勤奋，但科研意识不够，争当名师的愿望不够强烈；部分中老年教师对现代教育技术接受较缓慢，个别青年教师敬业精神不够强；个别教师与学生家长的沟通不够。

2.学生方面：部分学生缺乏上进心，没有形成积极向上、发奋学习的意识；学生的行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零食、玩手机等现象没有彻底杜绝。

3.学校管理方面：基础设施尚有欠缺，校园现代化建设还需进一步加强；队伍整体素质还需提高，特别是名师的培养力度不够。

四、整改措施

（一）实行整改责任制

对自查发现的问题，我们采用整改责任化解、限定时间、责任到人的方法进行整改，确保整改实效，切实增强学校和教师的责任心和使命感。

（二）完善各项规章制度

围绕“树立行业新风，办人民满意教育”这个主题，切实加强民主评议行风、师德师风建设等工作，不断完善各项规章制度，从源头规范教师的教育教学行为，激发广大教师工作的积极性和创造性。

（三）完善“三结合”的教育网络。

进一步树立全员育人、全程育人的思想，进一步加强与家长、社会的联系，切实加强对未成年人的思想道德建设，不断探索德育教育的新途径，关心学生的健康成长。

（四）开展各项活动，引导行风评议工作向纵深方向发展。

学校与全体教师签订岗位承诺，开展教师行为礼仪规范达标、教师课堂教学展示等活动，规范教育教学行为，提高教学质量和办学水平。

本次民主评议政风行风工作的根本目的是对外树立学校的良好形象，推进学校各项工作的开展，促进学校办学水平的全面提升。切实抓紧、抓好才能抓出实效。在以后的工

作中，神奇中学将以“规范办学行为、优化教育环境”为主线，不断深化教育行风评议各项工作，提高教师队伍整体素质，全面规范办学行为，树立教育形象，打造教育品牌，促进学校持续、健康地发展，真正办好让人民满意的教育。

兴义市神奇中学

二〇一三年七月二十日