紫荆中学行风工作自评自查自纠报告初稿

第一篇：紫荆中学行风工作自评自查自纠报告初稿

庄浪县紫荆中学民主评议行风工作

自评自查自纠报告

根据县教育局行风评议工作要求和《2011年庄浪县教育系统民主评议行风工作实施方案》精神，我校认真组织行政人员、全体教职工学习有关文件，就办学行为、招生工作、学校收费、校务公开、师德师风、制度建设等方面作了重点评议，现将基本情况作如下报告。

一、强化组织领导，加大宣传力度，为行风评议提供有力保障

为切实加强对行风评议的组织领导，确保行风评议落到实处，我们从以下方面入手：

1、建立机构。学校根据教育局、纠风办文件精神，成立了以校长为组长的行风评议领导小组，并设立领导小组办公室，负责落实民主评议行风工作安排、组织协调和监督检查。

2、制定方案。学校结合自己的工作实际，制定了《紫荆中学民主评议行风实施方案》，将行风建设列入学校工作日程，并联系实际制订工作方案，使行风建设与学校工作有机结合。

3、深入发动。学校及时召开了班子会和全体职工大会，组织全体职工学习教育局、纠风办民主评议行风文件精神，深刻领会实质，做好组织宣传工作，引导教职工增强责任感和自觉性，以满腔的热情，积极的姿态投入到行风评议活动中来。还利用校 1 园网页开办行风评议工作专栏，加大对行风评议的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。

二、针对评议内容，进行自查自纠工作

1、认真贯彻国家教育方针，严格执行教育行政部门的管理规定。学校坚持正确的办学方向，确立了“以德立校、严谨治学，学生为本、全面发展”的办学理念，以“让学生成材，让家长放心，让社会满意”为办学宗旨，模范地执行国家教育法规、政策，增强活力，内涵发展。根据高中学生的不同特点，充分照顾和挖掘每个学生的潜力和特长，全面育人，特长发展，德育为首，五育并举，保证成人，争取成材。全面执行国家课程标准，开足开全了教学计划和《新课程标准》规定的所有课程，形成了完整的课程体系，认真落实新课程改革。没有举办实验班、补习班、复读班，没有擅自改变国家规定的课程计划，也没有擅自增减课程等违规行为。

2、严格执行收费标准，认真执行招生政策。规范收费是教育系统行风建设的一个重要内容。我们能够严格按照上级的要求，严格规范收费制度。凡是按要求需向学生收费的，一律以上级有关文件为依据，将收费内容、金额等向学生公示，让家长根据收费标准，督促核查，收费之时，开具财政规定发票，确保规范。我们认真执行招生政策，在招收择校生时，严格执行教育局的“三限”政策。

学校严格控制教辅用书、参考资料的征订。教务处根据上级要求征订学生用书，教师平日编印学生资料，需经教务处审核签 字才可复印，因此，从目前情况来看，我校在规范收费方面是符合上级要求的，没有出现乱办班、向学生和家长乱摊派、滥编写滥印发教辅资料等敏感问题。

3、坚持校务公开制度，实施阳光办学策略。教育系统的政风行风问题已成为全社会很关注的问题。有些地方、有些学校的高收费、乱收费、优质教育资源分配不公平等问题，引起社会有识之士的担忧。作为我们这样一所普通高中，同样会置于社会人士，特别是家长们的密切注视之中。为此，我们严格执行上级教育行政部门制订的有关政策方针，对每一位学生负责，使每个家庭放心。我们建立健全了校务公开制度，建立校务公开领导小组和监督小组，及时公示事关师生和家长切身利益的收费、奖惩、提拔、考核、职称评定等事项。我们力求不让“校务公开”成为一种形式，而是一种有效的监督，以便我们的各项工作能够在“阳光”之下规范有序地进行。我校还认真做好校务公开台帐，完善各类管理资料。学校每年召开教职工代表大会，重大决定和事项通过教代会决定。

4、加强师德师风建设，大力弘扬奉献精神。我校通过组织教师认真学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《教师法》等，开展“弘扬师德典型，树立优秀教师形象”等各项师德培训活动，从下列四个方面对教师提出具体要求：①教书育人是教师的崇高职责；②教学与教科研究是提高师德师风水平的体现；③教师的言行对学生的品德有着直接的影响；④ 形成优良的教风必须规范师德师风考核制度。从目前情况看，我校教师没有出现过严重违反师德师风的问题，教育教学秩序良好。

当前，广大家长对自己子女的学习成绩特别关注，有的家长不惜人力钱力，希望能得到好教师的教诲辅导，他们常想尽办法，用尽关系，希望能找一些优秀教师对他们的子女进行学科辅导。我们认为，为学生作学科辅导，提高学生的知识水平，这是教师应尽的职责，也是一种应尽的义务。我们多次在各种场合教育任课教师，不得以教以辅来谋取私利，实行有偿家教，或变相索取钱财。

5、加强领导班子建设，坚持廉洁重教原则。学校发展的命运往往决定于领导班子的政治和业务素质，决定于校风、教风、学风的纯洁、严肃与否。我们坚持将领导班子成员的师德师风建设放在首位，并在实践中身体力行，我们坚持领导班子成员依法行政，教师依法执教，努力推进政风行风建设。我们不断加强制度文化建设，在教育教学、学校管理中，坚持依法治校理念，廉洁重教的原则。建校三年来，领导班子的工作作风与治学精神得到了广大教师和学生的认可。

6、加强学校常规管理，对每一个师生负责。学校通过开展科研课题研究、“青蓝工程”、“名师工程”、教学比武等活动提高教师授课水平。学校把严格教学常规管理看作学校日常工作重要一环，把贯彻落实《教学常规管理规定》作为学校工作管理 的重点来抓，加大检查力度，以严治教。学校领导深入了解掌握教师备课、上课、辅导、作业批改、考试、听课、教研等全面情况，及时纠正教师存在的不足之处。学校还提出了“智慧教育”的理念（充分肯定每一位学生都有积极向上的心态，富有个性的愿望，都有取得成功的潜能），努力做好后进生的转化工作，把其当作教学常规管理的一个重要内容，强调教学应以后进生的实际出发，实行因材施教，保证后进生留得住、学得进。学校全面执行新课程方案，加强课程管理，开齐开好规定的各门课程，探索新课程教育理念，不断总结“有效教学”的经验，教学质量稳步提升，得到社会的广泛认可。为加强家校联系，我校每学期都召开各年级家长会议，向家长宣传介绍学校的教育教学管理与学生在校表现状况，争取家长对学校办学工作的支持。

在加强行风建设的过程中，我们不断完善行风制度的建设和行风监督的机制。在学校管理方面，我们在下列几个方面开展了一些工作，这对行风建设起到了积极的作用：

①、坚持学校领导任课的制度。我们学校中层以上领导干部都担任了主要学科的教学工作，中层以上干部所担负的工作量远高于一般教师的工作量。由于行政人员的以身作则，学校教育教学工作的管理井然有序。

②、实行行政领导值日制、包年级制、包学科制。值日领导全天候地负责学生管理、教职工考勤；包级领导专抓本年级的学习、纪律、卫生；包学科领导深入课堂，检查备课情况和作业批 阅情况：在管理上形成网状结构，不留死角，没有空白。对于在值日、包级和包学科中发现的个别问题，值日领导或包级包学科领导随机解决；对于在管理中发现的带有倾向性、普遍性的问题，提交学校行政会议集体讨论，研究解决方案和对策：或召开全体教职工会议，或召开年级组会议、教研组会议予以纠正和解决。

③、做好本职工作，自觉接受群众监督。学校党支部、校长办公室根据上级党委政府有关文件精神，切实加强各项措施的落实，自觉接受群众监督，倾听群众意见，采纳广大教师对学校建设工作的意见。在行风建设的过程中，注重他们的意见，并不断改进工作。

④、严格遵守财务纪律。遵守财务规章制度是搞好政风行风建设的重要组成部分，我们学校坚持“校务公开”的原则，重大问题都经过集体讨论。学校的基建和平时的财务支出都严格按照要求去办理。凡涉及到教职工奖惩分配的事宜，都要经教代会审议通过。

三、发现问题，促进整改，树立行业新风

在自查自纠过程中，也发现学校在规范管理、队伍建设、教学管理等方面还存在一些问题，经过自查和分析研究，归纳起来有以下几点：

教师方面：

1、个别教师工作责任性还不是很强，教育教学方式方法还相对滞后，有些教师的教育教学效果还不够理想。

2、教师虽普遍都敬业勤奋，但科研意识不够，争当名师的愿望不够强烈。

3、部分中老年教师对现代教育技术接受较缓慢，个别青年教师敬业精神不够强。

4、个别教师与学生家长的沟通不够。学生方面：

1、部分学生缺乏上进心，没有形成积极向上、发奋学习的意识。

2、学生的行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零食、带手机等现象没有彻底杜绝。

学校管理方面：

1、基础设施尚有欠缺，校园现代化建设还需进一步加强。

2、队伍整体素质还需提高，特别是名师的培养力度不够。

3、学校缺少学生公寓、食堂，学生安全存在隐患。

四、整改措施

1、实行整改责任制。

对自查发现的问题，我们采用整改责任化解、限定时间、责任到人的方法进行整改，确保整改实效，切实增强学校和教师的责任心和使命感。

2、完善各项规章制度。

围绕“树立行业新风，办人民满意教育”这个主题，切实加强民主评议行风、师德师风建设等工作，不断完善各项规章制度，从源头规范教师的教育教学行为，激发广大教师工作的积极性和创造性。

3、完善“三结合”的教育网络。

进一步树立全员育人、全程育人的思想，进一步加强与家长、社会的联系，切实加强对未成年人的思想道德建设，不断探索德育教育的新途径，关心学生的健康成长。

4、成立行风监督机构。

为了保证学校行风评议的有效性，防止行风评议走过场，我们要吸纳教师代表、家长代表、学生代表成立行风监督小组，通过多种形式听取他们对学校行风建设的意见和建议，以便不断整改我们行风建设中存在的问题。

5、开展各项活动，引导行风评议工作向纵深方向发展。学校将与全体教师签订岗位承诺，开展教师行为礼仪规范达标、教师课堂教学展示等活动，规范教育教学行为，提高教学质量和办学水平。

总之，通过开展自查自纠活动，我们的思想意识和工作作风有了明显转变，但我们必须清醒地认识到行风建设是一项长期艰巨的任务，我们必须以高昂的斗志、饱满的激情，正视自查自评过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改。真正做到以评促纠，以评促建，纠建并举，促进学校发展，为建设和谐校园、和谐教育作出我们的贡献。

第二篇：行风评议工作自评报告

行风评议工作自评报告

——临江镇食品站——

各位领导：

我代表临江镇食品站近几年来在开展行风建设活动中所做的主要工作，向在座的领导同志们做一个简要汇报。多年来，我站在当地党委、政府及上级主管部门直接的领导下，认真学习“三个代表”重要思想，把企业的服务职能与行风建设紧密地结合起来，积极地搞好我站的各项工作，加强党风廉政建设和反腐工作，树立服务行业新风，较好地完成了上级下达的各项任务，连续多年被镇评为“先进单位”。

一、认真落实党的“反腐倡廉”的决定，全力推进企业的党风廉政建设

近年来，我站班子认真学习、贯彻落实中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任的决定》，召集各种会议，研究制订了行风建设计划，为了把“反腐倡廉”提高企业服务质量落实到实处，我们根据各岗位的工作职责制订了《企业规章制度汇编》，把企业所有行之有效的、操作性强的管理制度印编成小册子，发至干部职工人手一份，以便互相监督；同时我们实行了政务公开，财务公开制度，自觉接受群众的监督，此外，我们还健全了专题学习制度、定期组织全 1

体干部、职工进行党风廉政建设的专题学习，站每月开不少于一次座谈会，把企业在本期的基本情况提出来，互相探讨，畅所欲言，提出很多宝贵的意见。为了把党风廉政建设搞好，班子成员带头廉洁自律、自觉地拒绝一些养猪户的酌请、赠送等，端正了服务态度，有力地促进了单位的党风廉政建设工作的开展。

二、单位工作人员廉洁从业情况

我站经过多年努力，在行风建设方面取得一定的成效，廉洁自律优质服务成为我站全体干部、职工行动准则，行业面貌在社会上有了很大的改观。为切实改变我站过去在生猪屠宰环节中的混乱局面，树立行业新风，我们从二方面抓起：一是争取上级支持和发动职工集资，筹集人民币40多万元，建成一个封闭式管理的机械化屠宰场，杜绝了过去因宰、卖不分离而出现乱割、乱丢等损害生产者利益的现象，屠场秩序得到了根本的改变。二是我站认真开展学习有关文件、规定，大力提高职工的思想认识，转变工作作风和职业道德，对企业的一些不良现象积极加予整改，教育干部、职工要依法办事、秉公办事，不贪不沾，并严格岗位责任。认真落实有关措施，加大对一些不良现象的处罚力度。对重点岗位有关人员采取一管一，并实行长期跟踪监督的管理办法，我们还组织各种学习活动，提高全体干部、职工的思想认识，教育他们一切为了人民利益。端正服务态度，转变工作作风，纠正错误，堵塞管理漏洞，努力提高服务质量。对一些不听教育贪图小利有损企业形象的个别人员给予坚决处理，并在会上进行通报批评，限期整改，屡犯者给予除名等。经过一系列的整改后，近几年来，我站从没有发生过一些吃、拿、卡、要等现象发生。也从未有利用特殊条件对群众进行故意刁难、推诿的行为，也从未有接到这方面的投诉。所有这些监督措施的落实对我站的行风建设起到了积极作用。

三、顾全大局，服务人民，服务经济建设

多年来我站在上级部门的领导下，把解决群众卖猪难问题当作头等大事来抓，针对我镇养猪专业户较多这一问题，我站专门组织人员深入基层了解生猪存栏情况，随时掌握信息，当发现本镇生猪存栏量过剩时，我站顾全大局，利大家、弃小家，宁愿亏本都要把生猪及时疏理出去。为生猪生产的健康发展，作出应有的贡献，有力地支持了当地的经济发展，受到了上级表扬。

四、依照文件规定收费，杜绝三乱

食品部门是县政府指定的生猪税费代收代缴的单位，对此，我站严格按照有关文件精神和物价部门的规定，进行各项费用收取及准时划缴工作，并把各项应收费用，规定标准和收费对象在公开栏公布予众，接受群众监督，从来没有因各种借口进行乱收费，甚至在有些应收的费用上，我们结合本地实际给予少收（如全机械加工费，按有关规定，我们是

可以收每头25元的，现只收取20元）。

五、全面提高职业道德水准，努力提高服务水平

我站是一个服务行业窗口单位，多年来，在抓好干部、职工的职业道德教育的同时，把服务工作有机地结合起来，积极为生产者、经营者服务。在日常工作中，我们努力做到急为群众所急，想为群众所想，专门派人与养猪户联系，了解他们的情况，凡是属我镇辖区的养猪户，如需要，我站都派人派车上门运载，如遇突发情况（如自然灾害、生病住院）我们都优生解决。

生猪屠宰是关系到千家万户人民群众生命安全的大事，我们在搞好本职工作的同时，严格把好出场关、检疫关，杜绝不合格的肉品流向市场；我们还配合相关部门，抽调人力参与市场管理工作，并起早摸黑，对那些私屠滥宰的地方进行伏击，打击了走漏国家税收的不法肉商，有效地防止了病死肉流向市场，确保群众吃上“放心肉”。

六、团结协作，努力完成上级下达的各项任务

几年来，我站全体干部、职工认真执行党的各项方针、政策，圆满地完成了上级下达给我们的各项任务，企业内部管理办法和监督措施在本系统是比较完善的，有的还处于领先地位，在历年的工作考评中，我们都被镇委、镇政府及上级主管部门授予“先进单位”的称号。

以上几点是我站近几年来行风建设工作中所做的一些

主要工作，但离上级对我们的要求还相差甚远，由于行业的特殊性，加上平时我们学习抓得不够，对上级的政策领会不深，工作人员的政治素质和服务思想都还有待提高，个别违纪现象还时有发生，如有个别职工贪小便宜乱割粉肠等，所有这些现状我们已制订了一系列行之有效的整改措施。为了使我们今后的工作做得更好，继续搞好行风建设和党风廉政建设，在这里，我们恳切地希望所有在座的领导及评议团的同志对我们提出宝贵意见，并对我们今后工作提出建议。我们一定以这次行风评议为动力，做好各方面工作，为把企业推向更高层次的、适合市场经济的、群众满意的、领导放心的新型企业而努力。

第三篇：民主评议政风行风工作自评报告

惠来慈云实验中学民主评议政风行风工作

自评报告

根据校直工委《关于印发〈2016年校直民主评议政风行风工作方案〉的通知》（惠直〔2016〕2号）精神，校教育校结合工作实际，以开展“两学一做”学习教育活动为契机，进一步贯彻落实上级改进作风的规定要求，深入扎实地开展了政风行风民主评议活动，通过采取扎实有效的工作措施，使教育校的各项工作取得了明显成效，现将有关工作情况汇报如下：

一、加强领导，确保政风行风评议工作顺利开展 校行风评议工作动员会议后，我校首先成立了由校长任组长，班子其他成员、有关股室负责人为成员的政风行风评议工作领导小组，并下设办公室，办公室主任由负责纪检工作党组成员兼任，具体负责政风行风评议工作。其次是结合教育工作实际，制定《惠来慈云实验中学民主评议政风行风工作方案》，按照方案要求，稳步推进政风行风评议工作。召开了惠来慈云实验中学民主评议政风行风动员大会。会议要求校教育校属下各单位要认真履行职责，率先垂范，确保“三个到位”，组织到位，健全机构；思想到位，强化学习；措施到位，责任到人，切实做到“谁主管，谁负责，谁分管，谁落实”，加强对政风行风评议的领导。切实把这次行评与效能建设、作风建设结合起来，增强领导的全校意识，统筹安排，坚持教学、评议两手抓，两手硬；增强教师的主体意识，全员参与，进一步明确师德规范，促进师风、教风的根本好转。三是建立有效的监督机制。在全校各级各类学校校 园内醒目位置设立教育举报箱共280个，并落实专人进行管理，充分发挥举报箱的功能，及时受理群众的举报，广泛接受社会各界的监督。

二、求真务实，认真查找工作中存在的问题

为更客观、全面、准确查找存在问题，更有效落实整改，我校注重创新方法，拓展渠道，不搞形式、不走过场，真正把校机关问题、学校问题、领导问题、管理问题、教职工个人工作问题实事求是地找出来。在查找问题时我们认真抓好征求各方面意见这个环节，征求意见突出广泛性、针对性和灵活性。第一，广泛性。主要体现在既在机关内部、系统内部征求，又在系统外征求，既有上级领导机关，又有下级单位；既有企事业单位，又有社会人士、人大代表、政协委员；既在校内征求，又在市一级主管部门征求，可以说范围较广泛。第二，针对性。我校能够从实际出发，把平时业务联系较多，影响较大的对象列入征求意见范围，目的也是希望从中得到中肯的建议意见。第三，灵活性。在征求意见形式上，我们坚持多样化、征求对象不拘一格，各取所需。普遍采取发出征询、当面填表、小型会议面对面提或填表、专访基层有关单位、设投诉电话、意见箱等形式进行征求意见。

通过广泛征求各方面意见，比较客观地反映出我校班子和干部队伍的基本状况，在肯定成绩的同时，我们也找出当前教育行风建设中存在的一些薄弱环节：一是个别教师缺乏事业心和责任感，工作态度马虎；二是全校教育基础设施落后，制约着办学条件的进一步改善；三是教育经费不足，制约着基础教育的进一步发展；四是师资整体水平仍然偏低，制约着教育质量的进一步提高；五是高中教育基础薄弱，制约着综合办学能力的进一步增强。这些问题的存在影响了我 校教育事业的发展与改革，校班子决心以开展行风评议活动为契机，采取有力措施，逐步解决。

三、建章立制，保证整改提高的实际效果

对查找出的突出问题，我们高度重视，多次召开班子民主生活会和校务会进行集体会诊，集思广益，查找症结，研究制定校整改方案，结合本单位实际，提出具体的整改内容和工作措施，整改方案能征求机关全体干部职工及学校领导、教师代表的意见，吸收合理建议，认真进行修改和完善，经领导班子集体研究确定，在全校干部职工及学校公布，接受群众监督。整改方案突出重点，切实把为群众服务，为基层服务，为教育和经济建设服务作为主要内容，针对群众反映强烈的问题，制定提高服务质量，为基层群众办实事的整改措施。既有长远规划，又有阶段性要求；既有明确目标，又有解决问题的具体措施和办法；既有整改措施，又有落实措施的责任制。我们在整改提高阶段将各自的整改任务进行分解，明确整改的时限，把每个问题的解决具体落实到人。进一步建立和完善校机关的岗位责任制、首办负责制、行政首长问责制、限时办结制、服务承诺制、工作流程图、行政不作为和过错追究制等一系列规章制度。通过责任分解，明确时限，使整改措施的落实做到分工明确，责任到人。

四、狠抓社会关注的热点问题，树立教育新形象 在行风建设过程，我们还针对群众普遍关心、反映较强烈的问题，采取有力措施，依法予以解决，切实维护了教育的形象。

一是加强机关作风建设。在开展行风建设过程，我们始终把校机关自身建设摆在突出位置，努力建设高效廉洁的教育校机关。通过开展经常性的政治学习，不断提高机关工作 人员的思想认识和政策水平，增强他们的工作事业心和责任感，引导大家明确教育校机关的职能，强化服务意识，端正工作作风。为规范校机关的运作，提高办事效率和服务质量，我们专门制订了《惠来慈云实验中学机关工作制度》，使各股室明确职责，按章办事。校每季召开一次民主生活会，通过交流思想，沟心通气，开展批评与自我批评，增进共识，增强凝聚力。校所有重大事项都经常集体讨论决定，实行校务公开，民主监督。在机关内，任何同志都可以向校长提出建议或批评，大家畅所欲言，精诚合作，做到大事讲原则，小事讲风格，完全处在一种和谐协调的状态。

二是强化学校内部管理。针对我校中小学教育面临的管理现状和质量状况，我们从教育深层次发展和实施素质教育需要出发，把强化学校制度管理建设作为确保教育健康发展的先导性、全校性工作予以切实抓好。对各学校的教学、教研、招生、财务、人力等工作的管理作了具体规定。各学校都能根据教育改革和发展的新任务、新要求，以提高办学质量和管理效益为目标，进一步完善教学常规管理、收费、财务管理、校务公开等规章制度，强化管理措施，确保教育各项工作任务的落实和完成，不断提高办学质量和效益。

三是严格执行人事管理制度。人事问题是社会关注的焦点。在教职工调动及干部选拔、任免等方面，我们都依据有关政策、制度和工作程序，坚持班子集体讨论、集体决定的原则，坚决杜绝“讲人情”“走后门”的现象，维护了教育系统的良好形象。此外，进一步强化教师岗位管理。按照校委校政府提出的目标要求，我们协同校纪委等部门，切实加强对在编不在岗教师的清理清查工作，落实教职工分级管理负责制和责任追究制，有效提高了队伍管理和使用效益，提 升了队伍正气。

四是加强考风考纪建设。一方面，抓好高、中考考风考纪工作。近几年来，我们进一步严肃高、中考考风考纪，维护了国家法规的权威性，维护了考场秩序，也促进了教学工作的开展。另一方面，抓好教师招考工作。招考教师工作考风考纪问题和新教师岗位安排问题涉及千家万户的切身利益，一直备受广大人民群众的高度关注。几年来，每次招考教师，从考试实施过程的考风考纪、考场管理到考试成绩的放榜、划线、录取，我们都协同有关部门严格把关，坚决荡涤各种不良风气，确保了考试和录取工作的公开、公平、公正。

五是严格教育收费管理。学校收费管理是社会普遍关心的“热点”问题。几年来，我们都能严格执行收费“一费制”政策，每学期初，我们都与各校签订收费责任书，严格按收费规定收费，不准增设收费项目、违规收费，收费期间专门安排纪检、监察、计财等部门组成检查组，对全校中小学的收费进行全面、系统的检查，对违规者必作严肃处理。同时用各种形式和渠道，积极主动宣传教育收费政策和有关规定，让广大群众特别是广大农民了解、掌握教育收费的有关政策和规定，关心、支持和监督学校收费。全校中小学收费基本按上级的有关规定执行，没有出现违规收费的现象。

六是规范教育经费使用管理。几年来，我们坚持不懈地抓好会计基础工作规范化，建立健全各项管理制度，规范财务管理，使学校预算内外资金的收支、学生收费、财务管理等工作做到有法必依、有章必循。把校务公开作为教育系统加强财务管理，从源头预防和治理腐败的重要举措。深入推行校务公开工作，增强校务公开的针对性、时效性，抓住要 点、热点问题，解决好难点问题。把抓好校务公开同行风建设、机关效能建设等工作有机结合起来，切实增强校务公开工作的实际效果。

通过一个阶段政风行风评议活动的深入开展，教育校工作人员进一步提高了对构建和谐社会，服务经济发展，全面提高政府公信力和执行力重要意义的认识，增强了诚信意识、大校意识、服务意识、效率意识。进一步形成了“廉洁高效，务实求真，服务大校，争创一流”的机关作风，体现出了传播先进文化、推进教育改革和社会进步的时代特征。

一是机关工作人员的素质有了明显提高。通过活动，机关工作人员的大校意识、服务意识、责任意识和纪律观念得到了明显的增强，牢固树立了“群众利益无小事”的思想和全心全意为人民服务的宗旨意识，更加明确了全面建设小康社会和努力办好人民满意的教育事业的目标。

二是机关作风得到了进一步加强。以开展活动为契机，校机关进一步完善各项工作和组织制度建设，先后建立了一系列的制度，如理论学习制度、会议制度、支部组织生活会制度等，机关作风得到了明显加强。校机关班子进一步加强了自身建设，依法治教，廉洁自律，积极当好政府的参谋助手，为政府在对教育发展的决策中提供科学依据，机关工作人员积极参加各种学习，努力提高业务素质，认真落实便民利民措施和服务承诺，办事讲诚信、求实效，服务效率和服务质量不断提高，推动了我校教育事业的持续健康协调发展。

三是各项教育教学工作得到了有效促进。一年来，我校教育工作继续保持快速、健康发展的良好势头。广大教职员工锐意进取，扎实工作，全校教育在推进人事制度改革、积 极改善办学条件、规范教育管理、加强教师队伍建设、促进全校各级各类教育事业健康发展等方面都取得了显著成绩，得到了人民群众的充分肯定和社会各界的广泛赞誉。2016年,我校高考成绩再创历史新高，参加高考4850人，上本科线2372人，比2015年增加184人，本科上线率48.99%。其中，上重点线428人，比2015年增加47人。本科上线率居全市各校（市、区）第一位。连续两年本科增长率列全市各校（市、区）第一名。教育投入不断加大，学校办学条件得到了历史性改善，农村教育整体水平不断提高，城乡教育差别在逐步缩小。教育战线涌现出了一批先进个人和先进集体。均衡、健康、和谐发展正在成为我校教育发展的主旋律。这些成绩的取得，离不开校委、校政府的正确领导和社会各界的关心支持。

总之，我校开展政风行风评议工作以来，无论是机关作风还是工作人员的精神面貌都发生了进一步的改观，受到了社会各界的肯定和好评。但是，面对整改落实工作的重要性、长期性和艰巨性，面对教育现状存在的突出问题，深感我们的工作还做得很不够。在今后的工作中，我们要把措施和功夫下在狠抓落实上，勇于创新，推动我校教育事业健康和谐地发展，为办好人民满意的教育做出新的更大的贡献。

惠来慈云实验中学 2016年10月10日

第四篇：自查自纠自评报告

安全生产自查自纠报告

洪山区建筑管理站：

我单位承建的保利·心语九区1~3#楼，自6月16日参加了“贯彻落实全国、省、市安全生产电视电话会议精神，全面开展安全大检查”的动员大会后，认真对照武城建﹝2013﹞145号、146号文的指示精神，积极投入自查自纠排查安全隐患的工作中，现将自评工作内容汇报如下：

一、加强管理、健全制度、落实责任

我项目部自开工以来，始终将安全管理、建立健全的安全生产管理体系，并有效的执行、落实有关安全生产的法律、法规，实现“减少一般事故、遏制较大事故、杜绝重特大事故”的管理目标为第一任务，经自查，我项目部目前已在这方面完成了以下几方面的工作：

（一）安全生产责任制

1、建立了以项目经理为第一责任人的各级管理人员安全生产责任制。责任制已经责任人签字确认；各工种都有安全技术操作规程；按规定配备了多名专职安全员；制定了伤亡事故控制，现场安全达标，文明施工为主要内容的安全生产管理目标；建立了对安全生产责任制和责任目标的考核制度，并对有关人员定期进行考核。

（二）施工组织设计及专项施工方案

1、我项目部承建的保利·心语九区1#、2#、3#楼、6#、8#楼，每单项工程在开工前都编制了施工组织设计，脚手架工程、模板工程、施工用电、三宝四口、消防、施工升降机的安装、拆卸，塔吊安装、拆卸等都制定了专项施工方案，其中多塔作业专项方案经过了专家认

证。施工组织设计、专项施工方案都由公司技术负责人、监理单位项目总监审核和批准。

（三）安全教育、安全技术交底和安全检查和安全教育

1、项目部在每个分部分项工程正式作业前，都由施工负责人对相关管理人员和施工作业人员进行书面安全技术交底，交底由交底人、被交底人，专职安全员签字确认后才进行对本工序的操作。

2、在施工过程中，我项目部按照安全检查制度，由项目责任人组织专职安全员及相关人员参加定期对分部分项工程进行检查、对检查中发现的安全隐患下达“安全隐患整改通知书”，整改后，予以复查，复查不合格的继续整改，直到符合要求为止。

3、安全教育内容，我项目部在施工人员进场前，就根据公司的管理条例建立了安全教育培训制度，对入场施工人员进行了三级安全教育，五月份，项目部两名管理人员（包括专职安全员）参加了由区建管站组织的安全教育培训和考核，通过此次的学习使安全员更加重视对现场施工人员的安全教育及培训。

（四）应急预案为了应对突然发生的安全事故，提高施工作业人员的应变能力，减少伤亡事故，工程开工前，我项目部制定了防各类伤害的应急救援措施，并进行了演练，演练中，施工人员加深了对重大危险源的辨识度，同时也提高了安全防范技能，取得了较好的效果。

二、施工现场安全管理

（一）建筑起重机械专项整治

我项目部现有建筑起重机械塔吊五台，施工升降机三部，其设备租赁、安装、维护“一体化”设备出租前均执行了安全性能自检报告制度。特种设备操作人员都持证上岗，塔吊、施工升降机在安装前都办

理了告知、登记、检验检测和验收手续，今年实行专项整治以来，项目部建立了设备管理制度，起重机械设备特种作业人员持证率100%，设备人员配备符合要求。

（二）模板支撑及脚手架

我项目部每栋标准层层高均不超过3m,模板支架立杆纵、横向间距、水平杆步距等都符合要求，支架搭设拆除前进行了技术交底，架体搭设后办理了验收手续，支架拆除前砼强度达到了设计要求，拆除时按规定设置了警戒区。外架脚手架为悬挑式架体，每段悬挑段不超过18m，工字钢截面高度为16cm，固定段长度与悬挑段长度比为1:25:100，工字钢外端未有钢丝绳与上一层建筑结构拉结，架体外侧设置连结式剪刀撑，架体与建筑结构拉结符合规定要求。架体里面和层间防护：外侧采用密目式安全网全封闭，作业层以下每隔9m设置平兜安全网，悬挑底部工字钢上沿建筑结构边缘一圈进行了水平硬质防护全封闭。

（三）基坑工程

我项目部1~3#楼现主体已封顶，基坑工程已完成，6#、8#楼主体分别已到14层、8层，基坑处于回填土阶段，其周边防护栏杆上下基坑的通道已搭设，基坑周边无长期堆放其它材料。基坑底四周没有集水井并长期排水，集水井周边防护符合要求。

（四）消防安全

我项目部施工现场建立了消防安全管理制度，制定消防措施，灭火器材有效，布置配置符合要求，明火作业履行了动火审批手续，宿舍内无使用大功率电器的现象，电器线路开关采用了空开保护装置，电器线路乱接乱搭现象得到了禁止。

（五）夏季施工安全管理

如夏以来，我项目部针对季节施工特点，从作息时间的调整和对炎热季节上采取了相应措施，项目部先后共三次向施工班组发放了防暑降温药品，食堂、生活区也做了相应的整改，使员工有一个良好的生活环境。

根据《施工企业安全生产评价标准》（JGJ/T77—2010）的有关条款内容，我项目部此次自查自纠自评等级为全格。

保利·心语九区 2013年6月30日

第五篇：中学行风评议自查自纠报告

流渡中学行风评议自查自纠

报 告

为真正树立学校良好形象，落实上级要求的行风评议精神，我校进行了深入、细致的自查自评和整改，现将情况汇报如下：

一、近年所取得的成绩

1、强化责任，落实目标

全体教职工严格遵守《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》《教师职业道德规范》等有关法律法规，贯彻执行上级有关法规和文件，以高度的责任感和责任心致力于办学质量的提高，在近几年内达到以下各项要求和目标。（1）尊重爱护学生，无侮辱、体罚和变相体罚学生的现象；（2）领导班子团结协作；

（3）升学考试和无营私舞弊现象；（4）严格遵守省、市、县有关部门各项收费管理的规定；（5）民主理财，合理开支，财务公开；（6）民主管理，科学决策，充分发挥教代会作用；（7）抓好安全工作，学校与每一位教职工签订了安全责任书，进一步明确了每一位教师的安全责任。让每一位教职工树立“安全重于泰山”的意识。近年来无重大安全事故发生；（8）建立良好的校风；（9）坚持“以人为本”、“全面发展”的思想，遵循“因材施教”的教学原则，创造适合每一个学生的教育，让学生“学会做人、学会创新、学会生活、学会学习”，努力把我校办成政府放心、人民满意的学校。

2、依法办学，依法治校

（1）遵循国家法律法规，学校依法管理，教师依法育人。建立科学的管理育人机制，学校管理实现工作有标准，岗位有职责，考核有奖惩，做到责、权、利相统一。学校严禁教师体罚或变相体罚学生；不得歧视品行有缺点，学习有困难的学生，对他们要进行耐心的教育、帮助；落实安全责任制，经常排查安全隐患，确保师生的人身安全。

（2）实施素质教育。严格执行上级教育行政部门规定的教育教学计划、要求和课时安排，保证按规定的科目和课时开齐开足开好每门课，重视校本教研。积极开展第二课堂活动，加强对学生行为习惯的养成教育。

（3）学校不私自开设收费项目。凡是收费，学校在公示栏进行公示，钱款

由校财务室统一收取，并严格执行“收支两条线”。同时学校规定，全体老师不

得私自为学生征订有关的学习参考资料，不得私自向学生收取任何费用，对家庭

经济困难的学生，学校实行一定的钱物帮扶。

（4）严格营养餐管理，严格采购程序，要求账务清楚，票据完整，质量过

关。食堂工人重视服务意识的培养，加强营养餐就餐秩序的管理，确保营养餐为

学生服务。

（5）努力“控辍保学”，积极完成“9+3”工作。我校是农村初中，留守学

生多，学生家庭教育缺失，给学校“控辍保学”工作带来了巨大的困难。学校为

了“控辍保学”和完成“9+3”任务指标，全校教师积极行动，互相配合，并主

动汇报和积极争取镇党委政府的支持和帮助，基本上完成了2013年的任务。

3、校务公开，廉洁从教

利用教职工会议、监督电话、宣传栏、校园网等公开的形式，积极地向教

师、学生、家长、社会宣传学校的办学思想、课程改革的进程、学校开展的活动、学校的有关收费、学校取得的突出成绩等等，让家长、社会时时了解学校的情况，取得家长的理解和支持。我校公开的内容有：

（1）规章制度公开。我校将上级的文件或本校的制度上传到学校网站上，让

全校教职工去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。

（2）评价工作公开。教师业务考核、职称评审公正公开。（3）学校管理工作公开。学校制定各项制度都要向教师征求意见，关系教职

工切身利益的需经教代会讨论通过。

（4）财务工作公开。学校的收费项目、标准严格按照教育局、物价局和财政

局联合下发的有关文件执行，实行亮牌收费；学校经费的收入和教育经费的使用，都向全校教职工公开，并接受校务公开领导小组的监督；严格执行义务教育经费

运行新机制的规定。

4、扎实开展师德师风建设

（1）学校成立师德师风建设领导小组，每年按活动计划广泛开展教师思想作

风建设。

（2）建立师德考核和评价制度，如撰写师德论文，评选优秀班主任、师德标

兵等。

（3）学校设监督电话，对有违师德的行为及时查处。

（4）以家访和家长会为契机，听取家长意见，改进工作作风。

（5）开展各种形式的讲座，如邀请派出所人员、法律专业人员、消防队员来

我校作专题报告、法制讲座。

（6）严格遵守学校有关规章制度，禁止乱收费，禁止打骂和变相体罚学生，不带手机，不迟到，不拖堂??。

二、行评工作活动内容

1、严格按上级要求召开动员会，加强教职工对行评工作的认识，保证教职

工端正态度，认真负责地对待行评工作。

2、按时推动行评工作各阶段的学习、比照、自查和整改，使学校行评工作

每一步都能落到实处并有利于促进和推动学校中心工作。

3、聘请行风评议代表，认真组织并召开民主行风评议会议，并印发行评工

作调差问卷70份。

4、列出问卷上的问题并归为10类分析，逐条整改。

5、督促教师认真开展自查自纠工作，保证在行评工作中获得灵魂上的德操

上的进步。

三、存在的问题

根据上级部署和学校民主评议政风行风工作实施方案的安排，对照评议内

容和要求，组织了自评座谈会、问卷调查，存在的主要问题整理如下：

1、个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；

2、学生行为举止存在不文明现象，需大力加强养成教育；

3、校务公开的内容不够全面，渠道还不够多样。

4、学校硬件设施跟不上，办公条件特别需要改善，校产管理差，损坏严重。

校园周边建设也使学校不能有效封闭，校园管理难度大。

5、学校资料收集整理不够细致，档案管理较差。

6、学校远程教育还有待加强，信息技术因电脑换代不到位而基本瘫痪。

7、教学教改教研还需要加强。

8、个别教师与学生家长沟通不够，未按学校的要求家访。

9、学校教师不稳定，县城招考也动摇师资基础，使得学科老师不配套，不

能更好地为教育教学服务。

10、学校食堂与教学区相隔较远，道路曲折陡峭，就餐不便，特别是雨天，存在安全隐患。

四、整改措施 对存在问题落实整改，是整个政风行风建设工作的重要环节，针对存在问题，我校拟出如下的整改方向：

1、以民主评议活动为契机，加强师德建设。以师风促校风促学风。开展《义务教育法》、《教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规的学习、讨论，提高教师法制意识，服务意识。增强教师工作责任感。促进教师爱生敬业、为人师表。

2、每期开好家长会，做好家校联系工作。要求广大教师主动与家长联系，积极听取家长的意见，通过家校联系，电话信息交流平台等方式，与家长共同做好教育孩子的工作，指导学生多看有益的课外书籍，文明、礼貌、活泼、努力，养成良好的学习习惯和生活习惯。

3、围绕“做家长满意的教师，建群众满意的学校，办人民满意教育”为主题，结合学校实际，进一步完善各项规章制度，凡与学校发展、职工利益有关的事情，学校及时与职工商议，大家说了算。特别是在职工考核、评先、晋职、奖惩、经费使用等职工关注的焦点和难点置于广大教职工监督之下，及时进行公示，增加透明度。使学校方方面面的工作，接受职工和家长、社会的监督。

4、进一步提高思想认识，进一步加强安全工作。

学校要始终把安全放在第一位，做到全校动员，人人负责；安全无小事、时时讲、天天讲、月月讲。下一步，我们将进一步把安全工作和综合治理工作落到实处，及时把相关资料收集整理好存入档案中。

5、加强工作应证资料的收集，加强档案管理工作。

流渡中学实施素质教育做了大量的工作，但是在资料收集方面非常欠缺，资料不齐，切不能和相关工作相印证。为此，各处室必须加强学习，提高资料收集的意识，并保证用高质量的资料印证学校的工作轨迹。

6、强化常规教育教学管理，整改教师不良教学行为。

（1）、加强教学常规检查，将检查结果与当月绩效工资相对应，奖勤罚懒。

（2）、加强校本教研，以研促教，逐步形成研究教学的教风和学风。

（3）、加强师德师风建设，严格教师教学行为。教师一律不得在课堂上说脏话粗话，不得在教室抽烟，不得着不得体的服装，不得体罚和变相体罚学生，不得在课堂上接听电话等，一经查实，决不宽贷。

（4）、加强课堂教学，特别是非中考科目的课堂。

学校要求非中考科目要与中考科目同等对待，教师要备课、有教案，要有充分的准备，严禁照本宣科或上自习课。

7、加强校容校貌及班级文化建设，并以校容校貌和班级文化来促进师生的精神风貌和教学风气。

8、积极改善教师办公条件。一是预算专项经费，添置办公桌椅；二是提升办公室文化。

9、充分发挥各部门管理职能，加强学校精细化管理水平。做到分工明确，责任清晰，相互合作，接受监督。

通过开展行风评议的自查自评，全校教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但行风建设是一项长期而艰巨的任务，我校全体教职工将继续正视自查自纠过程中反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处，做到“以评促改，以评促建，以评促发展”，让我校行风建设能借此契机有质的飞跃，为学校持续、健康、协调发展打下坚实基础。正安县流渡中学

2013年9月篇二：薛坪中学政风行风评议自查自纠报告

薛坪镇中学政风行风评议自查自纠报告

为了改进我校工作作风，虚心听取社会各界对教育行风情况的评议，认真解决群众关注的教育热点问题，真正树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象，推动我校教育事业全面、协调、健康、持续发展，根据教育局关于开展2013民主评议政风行风工作的文件要求，结合我校实际，精心布置，认真落实“民主评议行风”的各项工作，对照评议内容进行了深入、细致的自查自评，现报告如下：

一、强化组织领导，加大宣传力度，为行风评议提供了有力保障。

（一）建立机构。成立了以书记、校长柴代猛为组长，副书记闫正祥副组长，工会主席高宗奎、副校长李星学、副校长符秀虎为成员的的政风行风评议领导小组，设立了专门的行风评议办公室，具体负责日常工作。

（二）制定方案。根据教育局文件精神，结合我校工作实际，制定了校行风评议实施方案，明确了评议工作内容、阶段任务、工作步骤、具体要求，同时排出工作日程表，逐项落实。

（三）深入发动。注重从提高思想认识入手，充分利用动员会、座谈会等形式引导教职工增强责任感和自觉性，以满腔的热情，积极的姿态投入到行风评议活动中来。学校从5月开始召开行风评议教职工动员大会，举办家长、学生、教师代表座谈会，还通过办宣传专栏、扯宣传横幅，利用墙报、广播、《给家长的一封信》等形式，加大对行风评议的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。

二、吸纳群众意见，实行开门整风，切实找准行风建设中的问题。

在这次行风评议活动中，我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督，认真查找在行风建设方面存在的突出问题。为此，我们采取“自查、内评、外议”的形式.主要从四个方面入手：规范办学行为、教育收费、阳光治校、师德师风。全校教职工主动进行自查、自评；

一是让每位学生对教师是否遵纪守法、尊重学生人格、体罚和变相体罚、认真完成教学任务、上课态度、重视学生的品德培养、对学生进行说服教育、索要礼金礼品、有偿家教、支出学生参加学校活动、批改作业、平等、公正对待学生、开展活动、减轻学生负担、阳光体育等多个方面对教师发表看法。

二是让教师对领导班子带头遵守校纪校风、班子团结、工作效率、民主管理、关心帮助教职工、深入教学教研、规范办学行为、廉洁自律等方面征求意见。

三是社会对学校快慢班、收费政策和公示、推销教辅资料、学生饮用奶、学平险、校服、廉洁从教、节假日补课、畅通举报渠道、对待教育教学态度、对待家长态度、有偿家教、为人师表、家中学生课业负担等方面进行评议。

四是我们在学校大门宣传栏上设置了行风评议公开举报电话。争取能够收集到一些真实的意见，为搞好行风整改工作打下坚实的基础。

三、自查自纠情况汇报

1、认真履行法律所赋予的权利和义务，依法办学，依规治校

学校认真履行法律所赋予的权利和义务，严格遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律，贯彻执行各级政府有关法规、规范性文件的规定，本着对国家负责，对人民负责的态度，全心全意致力于办学质量的提高，基本达到以下各项要求和目标。1．入学率为100%，辍学率为1.6%；2．依照国家有关规定，开齐课程，开足课时；3．落实各级教育行政部门的“减负”规定，学生课业负担合理；4．尊重爱护学生，无侮辱、体罚和变相体罚学生的现象；5．领导班子团结协作，无不团结现象；6．教职工和学生犯罪率为零；7．考试中无营私舞弊现象；8．严格遵守省、市县有关部门有关收费管理的规定；9．民主理财，合理开支，财务公开，定期公布收支情况；10．民主管理，科学决策，充分发挥教代会和女工会、学生会、家长委员会作用；11．抓好安全工作，无重大责任事故发生；12．充分利用现有教育资源，设施设备使用率、完好率高；13．建立良好的校风；

14、坚持“以生为本”、“可持续发展”的办学思想，确立“依法治校、民主理校、科研兴校、质量强校”的办学理念，遵循“因材施教”的教学原则，创造适合每一个学生的教育。

学校与每一位教职工签订了收费责任书和安全责任书，进一步明确了每一位教师的收费责任和安全责任。确保每一位教职工不乱收学生一分钱，让每一位教职工树立“安全重于泰山”的意识。

2、实行校务公开，廉洁从政

我们利用教师会、家长会等会议公开的形式，利用公示栏、橱窗等墙上公开的形式，利用意见箱、监督电话、给家长的一封信等书信公开的形式，积极地向教师、学生、家长、社会宣传学校的办学思想、课程改革的进程、学校开展的活动、学校的有关收费、学校取得的突出成绩等等，让家长、社会时时了解学校的情况，取得家长的理解和支持。我校公开的内容有：

（1）规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。

（2）人事管理工作的公开。在用人问题上，调进教师，公正公平。教师业务考核、职称评审公正公开。

（3）财务管理工作公开。a、学校的收费项目、标准严格按照教育局、物价局和财政局联合下发的有关文件执行。b、学校的财务报表于每月初公布。

c、学校经费的收入和教育经费的使用，都向全校教职工公开，并接受校务公开领导小组的监督。

3、采用多种形式，开展师德师风建设：

（1）学校成立师德师风建设领导小组，制订了活动计划，召开了全校教师参加的动员会。

（2）建立师德考核和评价制度，如评选师德标兵，撰写师德论文。

（3）学校对各种投诉实行三必原则：有投诉必接，有投诉必查，有投诉必复，对误会及时澄清，对问题及时查处。

（4）以家长会为契机，集思广益，听取家长意见，改进工作作风。

（5）“有偿家教”在我校根本没发生。

（二）发现问题，把握重点，及时整改

学校在发展过程中也暴露出一些问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：

1、个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方。有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单。

2、个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视，有事不关己高高挂起之嫌。导致学生认为不公正。

3、个别教师与学生家长沟通不够，与家长的沟通存在障碍。

四、努力方向

（一）实行整改责任制。

对自查发现的问题，我校行风评议办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，实行各部门负责制，落实到人。找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。

（二）继续加强师德师风建设。

继续开展“薛坪中学是我家，树立形象靠大家”的师德师风建设活动，我师德师风建设活动规范化、制度化。

（三）修订学校的有关制度。

围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校规章制度，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。

（四）加强与家长的沟通与联系。树立全员育人、全程育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。

（五）成立“我校行风监督机构”。

为了保证我校行风评议的有效性，防止行风评议走过场，成立“学校行风评议监督机构”，聘请校内、校外行风评议监督员，通过座谈会等形式听取他们对我校行风评议的意见与建议，以便进一步整改我校行风建设中存在的问题。

通过开展行风评议的自查自评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。做到“以评促改，以评促建，以评促改革，以评促发展”，并力争在此次行风评议工作中做出成绩。篇三：学校行风评议自查自纠报告

学校行风评议自查自纠报告

按照区教育局的统一部署，我校在“行风评议”活动中认真学习有关文件精神，认真贯彻“三个代表”重要思想及胡总书记关于科学发展观的重要论述，认真开展自查自纠，现将本职工作（关于教学部分）报告如下：

一、主要工作如下：

1、加强了教研工作管理力度，使管理走向规范化、科学化，提高了学校的教育教学管理水平。加强了师资培训力度，着重培养青年教师，稳固提升教学水平，在区级各项竞赛中获得佳绩。抓实校本培训，增强教师的业务素质，加强了业务学习，开展了青年教师结对帮扶工作，鼓励支持教师参加岗位培训和学历进修培训，提高教师的教育教学能力。建立学校的名师队伍，加强骨干教师的培养，以点带面，促进学校教师教研能力的提高。“请进来”、“走出去”为教师发展提供平台。积极为教师创造外出学习机会，让更多的教师获得等大的成长和提升。组织各项外出学习活动，为教师提供了与名师进行课堂教学交流的机会。举行的教学开放周活动中，学校出台了活动具体方案。活动期间所有课堂向全校教师、家长及社会人士开放，并组织听课人员认真填写《开放周活动记录》，详细填写执教教师、课题，以及对教师和学校的意见及建议。通过教学开放周活动，架设了学校、家长、教师之间的沟通和了解的桥梁，增强了学校工作的开放度和透明度。

2、完善教育教学常规管理，提高教育教学质量。抓好教学常规工作。严格执行教学“五”认真，做好备课、上课、改作、课后辅导、课后反思工作。认真开展教学常规检查，做到有检查、有记录、有反馈。期中及期末调研对教师的教学常规进行了定期检查，平时也不定期的检查，以管理促质量。

3、重视教育科研，凸显学校特色，加强教研组建设，各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。开展主题化的教研活动，重视常规课研讨工作。注重从本校本组实际出发。在重视结果的同时，重视教研工作的科学性。突出教研过程的管理，突出教研活动的有效性，使成果运用于日常教学之中，促进教学的发展。重视教研资料的积累。各教研组在工作中，有意识地把教材分析、课堂实录、教学反思、改进措施、教学成效等形成文字资料。注重集体备课，以发挥集体的力量。扎实开展好常规教研? 促进教师业务水平的整体提高。积极开展听评课活动，每周三下午是语文教师集体教研时间，周四下午是数学教师集体教研时间，周五下午是英语教师集体教研时间，各教研组进行听课评课。各教研组要按时高效地开展教研活动，集体备课、评课、理论学习、交流心得、探讨问题等活动,能做到时间、地点、人员、内容、效果“五落实”，学校领导参与，并做好监督和评价工作。使学校的校本教研工作能依托自身的力量走向深入，课程改革工作不断全面推进。

二、需要自查自纠及时整改的问题

（一）师资队伍方面

1、需要进一步关注教师生活、心理健康，减轻教师心理压力。

2、对教师的培训工作需要进一步制度化、长期化。

3、加强级长、班主任和骨干教师等人才的培养和储备。防控师资力量后备不足。

4、进一步强化教师教学理念、教学方法转变与更新。

5、对青年教师关注不够，缺少对他们备课、上课、作业辅导的跟踪指导。

（二）教育教学管理方面

1、进一步完善学校课时安排，提高教务管理的科学化程度，增强教育教学效益。

2、需要进一步加强对教师教育教学过程的监督力度。防止有旷课、迟到、拖堂、私自调课等现象。

3、在教育方法上，对个别教师态度简单粗暴，忽视了过细的思想工作，造成了不良影响。

4、在过程管理上，沉不下去，管理还不精、不细。

（三）个人素质方面

1、由于政治学习不够，服务教师、服务学生的意识不强。

2、业务学习抓的不紧，在业务上指导教师、指导教学的能力不强。

3、面对复杂的工作局面，有畏难情绪，有怕得罪人。

4、工作的前瞻性、预见性不够，计划性不强，仓促上阵，易出现工作失误。

5、忙于繁杂事务，缺少对教育教学工作的深度思考。

根据自纠自查工作发现的主要问题，制定了整改措施。

（一）师资队伍建设方面的整改措施 ?

1、加强教研组长、备课组长的内功修炼，落实岗位责任制，提高管理质量和效力，使各项注重团队意识的培养，加强各部门之间的协调配合，并使之形成一套有效的管理体系。认真执行《教师法》和《中小学教师职业道德行为准则》。

2、努力改善教师生活、关注教师心理健康，减轻教师心理压力较大。强化服务意识，立足以人为本，建立师生心理健康档案，为广大教师办实事，并成立心理咨询室，解决来自老师和学生等方面的心理需求。

3、针对教师素质等问题我校正在努力开展工作，积极创造条件把教师送出去培训，鼓励教师参加校本培训，转变和更新教育教学观念。立足实际，继续实行“青蓝工程”，结对拜师，以老带新，鼓励参加岗位培训，提高能力；多给青年教师表现的机会，多树立优秀青年教师典型，从学习、生活、工作上多关注并指导青年教师的成长；每年通过举行多种多样的活动，促进教师素质提高；把如何调动中年老师的主动性、创造性作为重要课题研究，更好发挥其岗位上的带头作用。

（二）教育教学管理方面的整改措施 ??

1、强化部门协调配合，促和谐管理。教导处应有敏锐的触觉和前瞻性，对自己部门内部所存在的问题，要及时、有效地解决，使各项管理工作能正常地开展。对领导布置的任务要充分地领会，及时高效地开展工作，提升管理的张力，使各项教育教学活动的开展落到实处。根据工作计划及时召开相关部门间的横向沟通协调会议，定期召开有关级部、教研组间的纵向沟通协调会议。对于领导布置的需要多个部门合作的工作，要积极主动配合，协同作战，充分发挥管理团队的合力作用，树立全局意识和服务意识，形成统筹协调、管理有序的体系。

2、完善各项规章制度，促高效管理。合理安排学期、学年教学任务及工作计划，及时编排教学课程、安排作息时间表、学生考查程序安排表。负责对全校教学人员的教学进程、各个教学环节的执行情况进行督促、检查、登记、统计和公布等工作。制定规范教师的岗位职责、教育教学常规、教育教学的各项制度、教育教学考核制度等各项规章制度。围绕学校工作目标制订并落实教导处工作计划，负责审批各年级、教研组等下属各条线的工作计划，定期检查实施情况。认真落实各项教育法规，以法治教。认真执行课程计划、各科课程标准，认真落实素质教育规定。多走动，深入课堂，了解学校课堂常规的真实情况，对症下药，标准在先，督查到位，反馈及时，再查巩固，使我校教育教学工作有章可循，有度可遵，扁平化管理有效展开，教育教学秩序有条不紊地进行。

3、理顺管理脉络，促科学管理。管理是需要与时俱进地开展，同时也要在“严、细、实”上下工夫。要充分发挥每一级管理成员的管理作用，促进学生良好日常行为习惯的养成，积极有效的开展各项班级工作；增强科学性，注重积累管理班级的经验；帮助班主任调动学生

学习的积极性，提高各班级协同作战的能力，力争时时有人问，事事有人管，同时加强教导处的垂直监督管理作用，出现问题及时调控，全面提升教导处教育教学管理能力。

（三）、加强自身学习，按照贯彻落实科学发展观的要求，把提高自身素质和学习实践活动紧密结合起来，制定学习计划，落实学习时间，认真学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》和教育法规，增强工作的责任感和服务意识。努力钻研业务，做教师专业成长的领路人，做关心教师生活的知心人。不断学习管理艺术，丰富管理经验，提高管理水平，以管理促进学校的发展，促进教育教学质量的通过。

通过自查自纠，切实解决学校教学工作中存在的突出问题，从解决具体问题入手，提高服务效率，促进教育纠风工作的建设，努力办好让人民满意的教育，构建和谐校园，促进了学校教育全面持续的发展。通过纠风工作的自查自纠、整改提高、巩固创新成果，坚持以人为本，使我学校在管理、教学、科研、服务工作更上新台阶，为我校教育事业的发展作出更大的贡献。