学生上网开题会讲话稿

第一篇：学生上网开题会讲话稿

学生上网开题会讲话稿

张 艳

一、解释题目（问题的界定）

网络育人，包括通过网络途径育人，和引导学生正确使用网络两层意思。

二、问题的提出

在今年3月召开两会期间，温总理来到新华网作客,在线回答了众多网民的提问。从反腐倡廉,住房改革,医疗制度,农村养老,台湾农产品卖难,中美关系,教育公平等诸多方面讲述了我国政府在这些方面的设想。***书记也通过网络回答人们的许多问题。从这里可以看出，网络已经是现代社会重要而常态化的交往工具和交往方式。许多的道德问题在网络世界突现，如果忽视它，就会产生一系列社会问题。课题，就是问题，研究课题就是解决问题。

比如我校的“南开贴吧”事件、6、2班在网络交友的利与弊辩论会上提到的发生在同学身上的骗钱的网友、引诱上黄色网站的网友等。一个学生迷上网游，会带动一批学生参与进去，如果我们不正视他，还是用常规的教育方法，自己不了解网络，不去研究摸索更适合的教育方法，我们就会失去教育的机会。

同时，我们也看到，在北京、上海等城市，网上家长会、网络班会取得了出人意料的效果，一些沉迷网络的孩子通过教育者网上网下的引导，回到现实世界，过上正常的学生生活。

网络改变了传统的德育模式，它在优化教学过程，增大教学容量的同时，也给学校德育带来新问题。网络活动的特点，使它有时候成为学生发泄心中不满的场所，言语比较刻薄，在网上可以找到大量的支持者，从而产生一种错误的导向性。而它的开放性，又让人们获得了一个自由发挥的空间，但这份自由超出了人们的初衷，网络自由导致了文明、责任感和诚信的流失。

网络是人发展的教育环境，也是教育的手段与途径，网络德育关注人的发展,关注人的自主性、能动性的发挥。育德者必须由“教会顺从”转向“教会选择”，在育人观念、内容、形式、方法、手段、机制等方面努力创新和改进。我们要集合学校、家庭、社会之力，探索网络育人的方法，让真实社会与虚拟社会互动互补，找准学生中存在的网络道德失范问题，开展研究，确保德育的实效性。

三、问题的界定

网络：是将地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路而连接起来，且以功能完善的网络软件（网络协议、信息交换方式及网络操作系统等）实现网络资源共享的系统。

育人：以“固本铸魂”为主要育人内容，培养和加强学生的爱国精神、网络文明行为、诚信、责任感、规则意识、合作精神。

机制：机制是使制度能够正常运行并发挥预期功能的配套制度。它有两个基本条件：一是要有比较规范、稳定、配套的制度体系；二是要有推动制度正常运行的“动力源”，即要有出于自身利益而积极推动和监督制度运行的组织和个体。

长效机制：即能长期保证制度正常运行并发挥预期功能的制度体系。长效机制不是一劳永逸、一成不变的，它必须随着时间、条件的变化而不断丰富、发展和完善。

四、研究目标

（一）通过研究，促使我校教育工作者改进德育方法，提高网络育人的意识，提升网络育人的能力。

（二）通过研究，充分发挥网络育人的功能，延展德育的广度与深度，引导学生学会“慎独”。

（三）通过研究，加强校园网络德育资源的开发，丰富网络育人的内容和途径。

五、研究内容

（一）深化“网络育人”的理性认识，培养学生慎独的品质

网络的迅速发展，对社会产生了翻天覆地的影响，学校德育工作更是受到这股迅猛浪潮的影响，这种影响有利有弊，喜忧参半。从有利的方面看，一是德育工作者获取资料和信息的途径更加便捷；二是德育工作的手段实现了根本性变革，交互性、针对性、时效性都有了较大程度的改观；三是网络改变了传统的师生关系，平等，互助的新型师生关系呼之欲出。如何引导孩子“慎独”，才是洁净网络文明的根本所在，我们要在学习国内外先进做法的基础上，探索出适合本区域的网络育人的长效方法。

（二）加强校园网络的建设和管理，确保学生安全上网

（三）加强校园网络德育资源的研究，丰富德育资源

既然网络有利有弊，我们就应避网络其短，扬网络之长。学校要充分挖掘网上德育资源，建立德育栏目，把学科教学、班主任工作、劳动和社会实践、第二课堂活动、校园文化环境等德育途径构成的德育体系和社会、家庭构成“三位一体”的德育资源共分享，形成一种学校、家庭、社会相结合的德育教育模式。例如我校已经使用了“校信通”这一家校网络沟通平台，通过短信，老师可以把学校的重要通知、学生的最新动态、以及老师的建议等借助网络平台快捷地发送给家长，家长们也可以通过短信与老师交流。通过学生手里的IC卡，班主任可以对学生的考勤、学习进行管理。总之，“校信通”的使用，丰富了网络德育资源，架起了家校联系的桥梁。此外，我们可以尝试建立班级博客，QQ群，开展网上班会、网上家长会…..为师生之间、生生之间、家校之间的良好互动搭建平台，更多的开发网络育人的新途径。

（四）延伸学校对学生上网的管理，控制时间和空间

六、研究对象：

现一年级三班、二年级一班、四年级五班、五年级二班、六年级二班、六年级三班共计6个班，332人。

七、研究队伍

顾 问： 郭泽仁

组 长： 梁 燕

副组长：&nbs

p;张 艳

主研人员：汪熙琳 雷 颉 卢 绿 汪雪梅 袁 静 李 嘉

参研人员： 王 渝 周 嶷 汪 帆 罗 均 柏长佳

八、预期成果

1、学生上网情况调查分析报告、实验研究报告各一份；

2、实验过程的图片、文字、音像资料；

3、个案分析、实验论文；

4、制定《小学生文明上网行为规范》；开发校本教材；

5、建立的班级博客、QQ群、校园网站成为孩子成长的引领、家校沟通的平台。

第二篇：课题开题会校长讲话稿

《与新课改相适应的农村学校数学作业设计的研究》

课题开题会校长讲话稿

各位领导、各位老师：

我校秉承“以人为本，和谐发展”的教育理念，树立“规范求质量、科研求发展、特色求声誉”的办学思路，始终如一地坚持走“科研兴校、科研兴教”之路。积极为教师搭建教育科研平台，鼓励教师进行科研课题的高峰。

今天市教研室课题“与新课改相适应的农村学校数学作业设计的研究”在我校落户了，为了搞好此项课题的研究，我们将做好以下几方面的工作：

1、进一步宣传发动，更新教育理念，提高教师自身素质。

2、加强课题的领导和管理，落实责任，促进课题研究稳步、深入和有效地开展。

3、建立定期培训研讨制度，深入进行课题实验。

4、尊重事实，实事求是，及时积累、分析、记录有关案例，定期完成有关教学评点与论文。

5、自学学习有关课堂评价的理论杂志，著作等读物，并做好摘录，更新教育观念，主动投入课题研究活动中，及时地提出改进意见及措施。

6、成员之间应相互团结，合作交流，大胆创新，不计个人名利。整个研究过程就始终以促进学生的利益为出发点，形成良好的课题研究气氛。

7、保障课题的经费投入，提供良好的工作环境。

各位领导，各位老师，我校在教科研工作上投入较多的精力，尽了很大的努力，我相信，这种投入和努力必将能使我校构建浓郁的学术氛围，打造一支精良的教师队伍。

最后我再一次代表张店中心中学全体师生向领导的到来表示深深的谢意。预祝“与新课改相适应的农村学校数学作业设计的研究”课题能取得预期的丰硕成果，顺利结题！

谢谢大家！

第三篇：课题开题会校长议讲话稿_

科研开题会议材料——校长讲话

在我校课题研究开题会议上的讲话

第三中学 校 长

王海涛

到会的各位专家、教师们：上午好！

我校申请立项的地级重点科研课题《关于构建高效课堂教学模式的探索与实践》和其他九个地级一般课题，经过学校认真调查、选题、申报，特别是经过我市教育科研所的专家和同志们的精心指导，顺利的被地教育科学研究所立项，这是一个可喜可贺的成绩。今天正式开题，这标志着我校教育科研工作又开创了崭新的局面，我代表学校对我校开题会议给予指导的市教育科研所的领导和专家表示最真诚的感谢！

过去多年来我校高度重视教育科研工作，先后有国家、省、地、市多项课题立项、研究并取得了丰硕的成果，多次被评为市科研先进单位，2013年被评为国家级教育科研先进集体。今天我校一个重点课题和九个一般课题研究的立项、批准和顺利开题，对我校具有里程碑的意义。我校的课题在选题、调查、立项等方面，相关领导和教师做了大量工作，我校的选题能够通过立项，充分说明了学校高度重视教育科研工作，也有能力开展好教育科研工作，是我校的教育科研工作开创全新局面的重要标志。在今天的开题会议上我讲以下五点。

一、广大教师要积极投入到教育科研中来。我们今天开题的课题，根据地、市主管部门的要求，要有多名领导和几十位教师

参与研究，参与面之大是空前的，我希望每个课题组成员都要积极做好研究的方方面面工作。同时要紧密结合自己实际教育教学工作。认真开展研究。只有我们有热情、有信心、努力探索、积极实践，就一定会取得好的成绩。

二、要扎实有效的开展研究工作。要克服功力思想，要实是求事，特别注得教育科研的严肃性、真实性和科学性，要力戒浮华、虚拟和诡辩，要做扎实细致的工作，注重研究过程，搞好调查，积累好材料，充分运用辩证法，去伪存真，保证研究的科学性。

三、要把教育科研和教学科研有机结合。教育科学研究不是独立的，在我们学校，课题来源于学生身心发展中的实际，来源于教育教学实践，又高于实践，是实践到理论的飞跃。我们的中心工作是教育教学，要把课题研究紧密结合到教育教学实践工作中去，在调查实践中积累资料，在实践中探索研究内容和方向，把科研和教研紧密结合，用科研促教研，以教研完善科研。

四、要特别注重研究成果的转化。教育科研的目的是通过教育科研来促进教师素质的提高，促进教育教学质量的提高，要特别注重科研成果的转化，把科研成果转化成教育教学效果。向科研要教师素质提升，向科研要教学质量的提高。把科研和教师培训提高结合起来，加强科研反思，紧密结合新课改，把新课程改革中的思想、理念结合到教育科研中来。要通过教育科研拓展知识视野，提高全体教师科学素养和研究能力，要实现教育科研有成果、教师素质有提升、教学质量有提高。

五、加强领导，团结合作，保证课题研究顺利实施并取得成果。

要加强对课题研究的领导，课题组长要定期召开相关会议，明确分工，做好阶段研究和总结。要督促研究人员脚踏实地做好研究工作。学校要在经费、物力、时间上给予大力支持，保证课题研究顺利开展。研究人员要团结合作，广大教师要积极配合。保质保量保时完成课题研究任务。

总之，有教育科研所领导和专家的关心和指导，有学校的大力支持和保障，有课题相关人员的潜心研究和实践，有全体教师的积极配合，我相信我校的课题一定会进展顺利，成果丰富，效益良好。我的讲话完了，谢谢大家！

2014.04.15

第四篇：攀登英语开题会校长讲话稿

《小学英语“攀登学习法”的研究》实验课题开题会

校长讲话稿

各位来宾、老师们：

大家好！首先，请允许我代表建安小学全体师生向前来参加《小学英语“攀登学习法”的研究》实验课题开题会的领导表示热烈的欢迎！衷心感谢教科所，小教部对我校教育科研工作一贯的大力支持，感谢你们在天寒地冻的日子里不辞劳苦来我校指导课题研究工作。

多年来，我校秉承“以人为本，和谐发展”的教育理念，始终如一地坚持走“科研兴校、科研兴教”之路。积极为教师搭建教育科研平台，鼓励教师勇于攀登科研课题的高峰。在“十一五”课题研究期间先后承担了国家、省、市、县的各级各类教育科研课题，均已圆满结题。

今天，辽源市“十二五”研究课题《 小学英语“攀登学习法”的研究》又在我校安家落户了，为了搞好此项课题的研究，我们将做好以下几方面的工作：

1、进一步做好宣传指导工作，更新教育理念，提高教师专业素质；

2、加强课题的规范管理和领导，落实责任，促进课题研究稳步、深入和有效地开展；

3、建立定期培训研讨制度，深入课题实验。并按时递交阶段研究报告和研究成果。

4、保障课题的经费投入，提供良好的工作环境。

（1）保证课题经费专款专用，学校予以适当补贴和奖励；

（2）为课题组购置相应设备，保证课题研究及时顺利地进行；

（3）保证课题主要成员按时参加国家、省、市、县各级组织的有关培训活动；

（4）组建课题档案室和资料库，便于研究的深入开展和经验的总结。各位来宾，各位老师，“科研兴校，科研兴教”永远是一条颠扑不破的真理，我校将在教科研工作上投入更多的精力和财力，我们坚信，这种投入和努力必将能构建我校浓郁的学术氛围，打造出一支精良的教师队伍，促进建安小学向“科研型”学校、“特色型”学校快速发展。

最后我再一次代表建安小学全体师生向领导的到来表示深深的谢意。预祝《小学英语“攀登学习法”的研究》实验课题取得丰硕的预期成果，顺利结题！

谢谢大家！

第五篇：关于学生上网情况

《关于学生上网情况》的问卷调查

1、你的性别（）A、男B、女

2、你所在的年级（）A、大一B、大二C、大三D、大四

3、你有自己的电脑吗？（）A、有B、没有

4、上网一般是在哪?()A、网吧B、自己的电脑C、其他

5、你的网龄有多长了？

A、一年以下B、一到三年C、三到五年D、五年以上

6、你平均每天上网的时间大概是多长？（）

A、1个小时以下（包括不上网）B、1－2个小时

C、2－5个小时D、5个小时以上

7、一般上网的时候你首先打开的是什么？（）

A、IE浏览器（网页）B、电子邮箱或MSNC、QQ

D、网络游戏

8、你主要是为了什么而上网？（）『此题可多选』

A、浏览网页B、收发电子邮件C、玩游戏D、交友聊天载软件或资料F、跟帖灌水G、娱乐休闲

9、列出你最喜欢的几个网站（可多写）

10、你最敢兴趣的是以下那些方面的内容（）

A、新闻时事B、校友录C、娱乐D、体育

11、你认为上网与学习的关系是怎样的？（）

A、上网耽误学习B、上网可促进学习C、可以增强综合素质 您对上网的看法：、下E