群众路线教育实践活动集中学习专题学习环节发言稿（共5篇）

第一篇：群众路线教育实践活动集中学习专题学习环节发言稿

在县级领导干部开展党的群众路线教育实践活动集中学习专题学习环节的发言提纲

各位领导、同志们：

根据县级领导干部开展党的群众路线教育实践活动集中学习教育方案的通知要求，围绕本次专题学习的主题，下面，我就坚持群众路线、维护群众利益、提高群众工作水平，破除“四风”，扎实推进各项工作从三个方面作交流发言。

一、以深化三个再认识为关键，夯实思想认识基础

（一）深化群众路线再认识

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，它卓越的理论意义和实践成效，已经为我们党数十年的奋斗历程和伟大成绩所充分证实。围绕开展党的群众路线教育实践活动的总要求、主题、目标，我们必须认识到，我们党在落实群众路线的社会环境条件已经发生根本性变化，工作任务内容发生了转移，工作方式方法也面临升级创新。面对新形势、新任务、新挑战，全面贯彻落实中央全面深化改革的重要决策部署，实现中华民族的伟大复兴，我们对群众路线的认识必须与时俱进，树立三类意识。

一是“执政为民”意识。《党章》强调，我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。群众是我们党的执政之根、执政之本、执政之要。脱离了群众，离开了群众的信赖和支持，我们党就有“覆舟”之险。因此，对群众路线的认识，必须从夯实我们党的执政基础和巩固执政地位的高度，牢固树立马克思主义群众观点，时刻思考我是谁、为了谁、依靠谁，心中常怀敬民、爱民、畏民之心，无论条件如何变化、时代如何变迁，人民至上是我们必须一以贯之的信念，做人民公仆是我们永恒的任务。特别是作为基层一线党员领导干部，担负着直接领导群众、动员群众、服务群众的重任，在推进各项工作中，以一切依靠群众的工作理念走实、走好群众路线不只是我们取得工作实效的根本保障，更是为夯实党的执政基础添砖加瓦。

二是“作风为要”意识。总书记在河南省兰考县调研时强调，作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，重点突出理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。群众路线教育实践活动的总要求“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”聚焦点也在作风问题。作风之本，在于是否从客观和主观两个方面深刻理解“四风”问题的实质、根源及严重危害；在于是否以群众为镜，认真查摆自身存在的问题，以实际行动赢得群众的信赖和支持；在于是否剔除漠视群众呼声、特权意识等认识上的杂音，坚持全心全意为人民服务，保有公仆情怀。作风之真，在于是否在工作上依靠群众，以群众所盼、所需为工作的出发点和落脚点；在于是否做到“从群众中来，到群众中去”，汲取推进各项工作的无穷智慧和不竭动力；在于是否把群众利益放在第一位，解决好群众最关心、最直接、最现实的问题。

三是“知行为本”意识。总书记在河北省调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，开展好教育实践活动，要着力增强思想自觉和行动自觉，引导广大党员、干部提高贯彻执行党的群众路线的自觉性和坚定性，做到以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一。贯彻落实好群众路线，在解决好学习认识的问题和解决好从什么样的高度把握群众路线的问题基础上，关键在于将群众路线固化为自身的工作方法论，内化于心，外化于行，切实将群众路线落实到实际工作当中，确保将有关群众路线的正确认识与立场同群众的所需所盼联系起来开展工作，以科学的领导和工作方法，坚持在思想上尊重群众、在认识上相信群众、在决策上关护群众、在工作中依靠群众，真正做到问计于民、问需于民、问效于民。

（二）深化群众利益再认识

随着社会的进步、时代的发展，群众利益呈现出多元化、分散化、复杂化的基本特征，随之而来的是不同的价值观念、不同的利益诉求、不同的利益表达方式、不同的利益维护方式交织并行，这对我们践行宗旨意识、维护群众利益提出了更高的要求。但有一点必须坚持，即群众拥护不拥护，满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，是衡量一切工作的根本标准。在坚持这一标准前提下，我们要有三种思维，在具体的工作实践中，切实将群众利益实现好、维护好。

一是辩证思维。当前群众利益呈现多元化、复杂化等特征，一方面加大了在我们分析研判、决策部署、统筹协调等工作上的难度。但另一方面，我们也要认识到，这些多元化、分散化、复杂化的群众利益既是群众主体意识、权利意识空前觉醒的不可逆的历史潮流，也是是群众对我们党领导全面深化改革更高的期望。因此，群众利益所在即我们党的执政源泉所在，关注、实现、维护群众利益，是我们一切工作的出发点和落脚点。我们必须正视新形势下群众利益的基本特征，以更好地领导方法和工作回应群众的期待。

二是方法思维。一切从实际出发，在工作中正视群众利益，关心群众的“一枝一叶”，善于将群众的意见建议融入各项具体决策

部署和工作推进中；善于发现群众最不满意的问题、最关心的事情、最急切的期盼；善于解决事关群众利益的大事和小事、难点和热点，特别要善于做好力所能及的小事撬动群众对党委政府的信任和支持；善于动员组织群众凝聚推进各项工作的合力。这是我们在具体工作实践中贯彻落实群众路线必须坚持的根本工作方法。在工作中，思考再深一点、举措再实一些、办法再多一

些，将各方面、各层次的群众利益具体化到我们的各项工作当中。

三是价值思维。“四风”问题既是新时期作风问题的集中体现，也是价值观弱化、退化乃至异化在具体行为中的显现。解决“四风”问题关键在于正本清源，正价值之本、清显象之源。必须把群众利益作为我们的最高价值取向，将全心全意为人民服务作为我们的价值自觉、行动自觉，真正融入到解决群众利益的工作当中。通过自觉的价值取向、工作实践与群众利益直接挂钩，以解决“四风”问题为根本，将为民务实清廉形象根植于群众心中，进而将我们党的正确主张转变成为群众的自觉行动，这是我们党赢得群众支持和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位的根本路径。

（三）深化群众工作再认识

马克思主义认为，人民群众是创造社会历史的根本动力。善于做好群众工作是我们党的优良传统，是我们党密切与群众血肉联系的根本工作方法，是我们党带领广大人民不断取得伟大胜利的重要保障。当前，全面深化改革，实现中华民族共有的“中国梦”，需要我们进一步增强做好群众工作的紧迫感，提高做好群众工作的能力，凝聚起推进经济社会发展的强大推动力。特别是对于基层一线的党员领导干部，善不善于做群众工作，是衡量我们工作水平、工作能力、工作成效的基本标准。

一是查民情。紧扣一个“贴”字，将贴近群众作为做好群众工作的先决条件，自觉把群众满意度作为自身工作效果的衡量标准，在继承发扬过去做群众工作行之有效的好传统、好方法基础上，不断探索新的方式方法，坚持耐心细致、真心真情，沉下身子与群众交朋友，善于用群众语言与群众零距离沟通交流，和群众打成一片，了解群众的真实想法，以自己的实际行动凝聚鼓舞民心，不断增进干群之间的感情，切实做到“到群众中去”。

二是顺民意。坚持群众路线，必须在各项工作中坚持问政于民，充分相信和依靠群众，真正发挥好群众的积极性、主动性和创造性；坚持问需于民，坚持问计于民。同时，要善于融汇贯通群众意见建议，在维护好群众利益的前提下，去粗存精，从群众最根本、最现实、最需要的事情做起，切实做到“从群众中来”

三是顾民利。为民谋利是群众路线本质的必然要求。中央《关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调，坚持社会主义市场经济改革方向，以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点。群众利益无小事，必须落实到关心群众生产、生活的点点滴滴、细枝末叶中去。在各项工作、各个环节中都细心研究群众利益，关心群众困难，体察群众情绪。通过努力工作为人民群众带去看得见摸得着的具体利益、实惠和福祉，切实做到“一切为了群众”。

二、以聚焦“四风”问题为根本，做到为民务实清廉

总书记强调，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。贯彻落实好群众路线教育实践“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”总要求，要结合基层实际，切实聚焦“四风”问题，切实整改，推动思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。

一是要兴实事求是之风，破形式主义之弊。形式主义在具体工作实践中轻则导致各项工作推进不快、工作效率不高、工作成效不显，重则直接影响到中央、省州党委和县委重要决策部署的落实到位，直接影响到群众利益的实现和维护。破除形式主义之弊，我们必须坚持实事求是的工作作风，在具体决策中，要勤思实际情况，善谋对路之策；在推动工作中，要勤寻高效方法，善解困难问题；在贯彻群众路线中，要勤查民利所在，善做群众工作。

二是要兴真抓实干之风，解官僚主义之困。总书记指出，官僚主义主要是脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀。我们有些领导干部要么船到码头车到站，要么眼睛向上，只唯领导，要么只为自己的乌纱履职。具体到工作实践中，主要表现为吃不透各级党委各项决策部署精神，不结合自身工作实际，形成了习惯以自我思维为住，不习惯从实际出发、从群众利益出发的思维模式，导致在贯彻落实中走样跑偏。要防止官僚主义，就要自觉俯下身子，紧密联系实际，紧密联系群众，具体情况具体分析，不搞一言堂，形成细密周到、务求实效的工作作风。具体到贯彻落实各级党委各项重大决策部署，既要强化对决策部署的理解和掌握，更要以实践为真知，以群众利益为导向，在执行到位、贯彻到位、狠抓实效上下功夫。坚决防止和纠正只知发号施令、做事漂浮的工作作风和领导作风。

三是要兴勤俭清廉之风，除享乐奢靡之害。从根本上来说，享乐主义是源，奢靡之风是外在表现形式。享乐主义和奢靡之风的存在是我们部分党员领导干部对勤俭节约、艰苦奋斗这一我们党优良传统的疏离和漠视，存在侥幸心理和不设防心理。具体表现在讲排场不讲节约、讲攀比不讲清廉、讲享受不讲奉献。我们在把握享乐主义和奢靡之风根源的基础上，更要清醒的认识到两者的危害。特别对于我们泸西来说，确实也没有表面上看上去就具备奢糜条件的接待场所，但群众只看是什么人在一起、用什么钱支付的费用、吃完是什么模样。享乐主义和奢靡之风直接影响到的是我们党员领导干部在群众中形象，更进一步损害到的是我们党与群众的血肉联系，伤害到我们党的执政之基、执政之本。

三、以贯彻落实群众路线为抓手，加快高原花园城市建设

总书记强调，开展好教育实践活动要“坚持统筹兼顾，做到两手抓，两促进”。当前，我县正处在加快高原花园城市建设，扎实推进小康社会建设进程的关键时期。一手抓好教育实践活动，一手抓好县委加快高原花园城市建设重大决策部署的贯彻落实，既互为表里，又相辅相成。只有做到两手抓、两促进，才能保证教育实践活动顺利开展，才能使党的群众路线在我们党员领导干部心中深深扎根，才能为加快建设高原花园城市筑牢群众基础、凝聚发展合力。

一是树立积极进取、奋发有为的良好学风。领导干部自觉学习、勤于学习，坚持学以致用，是在新形势下提高政策把握能力、决策执行能力的必然要求。对于个人来说，学习是是既是增长知识才干，提高道德修养和工作能力的重要途径，也是实现人生理想和价值的必由之路。发展需要勤于学习、善于学习的领导干部，只有不断加强学习新理论、新经验、新知识，并转化为行动力、执行力，才能更好地推进高原花园城市建设。

二是树立真抓实干，务求实效的良好作风。作为党员领导干部，既要做好运筹帷幄的指挥者角色，又要做好身先士卒的实干家角色。加快高原花园城市建设任务艰巨而繁重，我们面临着诸如发展不够、总量不大、质量不高、后劲不足、结构不优等问题和困难。面对这些问题和困难，我们必须结合群众路线实践教育，在贯彻落实县委决策上下功夫。要善于把握上级政策方针，将上级政策方针与我县实际紧密结合起来，以上级政策方针的分解落实带动项目的落实，带动资金的落实；要努力克服自身存在的视野不宽、眼界不远的不足，认真思考，着力解决，将自身的思维放到泸西发展这个大局上来，放到贯彻落实群众路线、为民谋利这个最终目标上来，做到思想与县委决策合拍，步调与县委决策一致，行动与县委决策同步；要正视建设“高原花园城市”过程中的问题和制约因素，不畏难不推诿，想方设法，积极作为，以更广的视野谋划工作，以更快的速度解决问题，以更好的举措缓解制约，努力推动泸西经济社会发展。

三是树立风清气正，择优选人的用人导向。在贯彻落实群众路线过程中，党员领导干部群众观点深不深、群众工作实不实关系到群众路线教育实践活动能否落实到位，关系到加快推进高原花园城市建设各项工作的能否取得实效。要结合群众路线教育实践活动，以用好的作风选人，选作风好的人为原则，加强对作风表现、工作实效的考察考核，透过教育实践活动全面准确地评价干部，发现一批、储备一批、选拔一批作风过硬，勤于、善于、精于做群众工作的干部。要围绕“四风”问题，以新修订的《干部选拔任用条例》为指导，对干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面的表现进行深入了解，综合评价，全面了解和掌握干部践行群众路线的情况，并作为衡量干部德才素质的重要方面，坚决防止干部“带病提拔”、“带病上岗”，对在岗履职庸懒散的干部要调整处理一批。

四是树立解忧助困，民利为大的工作准则。在加快高原花园城市建设中贯彻落实好群众路线，要求我们在工作中要看得细、想得细、做得细。具体到工作实践中，要以事要解决为根本要求，通过俯下身子，深入基层，访民情、听民盼、担民忧，从当前全县群众最关心、最直接、最现实的问题困难着手，查找一批、梳理一批、解决一批，以此为开展工作的支点和着力点，进而带动解决更广范围、更深层次问题和困难，将群众路线落到实处。要深入实际，深入调查研究，将问政于民、问需于民、问计于民落到实处，做到细致；要将原则性与灵活性相结合，以细致入微的工作态度吃透县情，把握民情，加快各项工作的推进速度。

五是树立联系实际，完全履责的工作氛围。贯彻落实群众路线和推进“高原花园城市”建设两手抓，两促进在工作上对我们提出了更高的标准，更严的要求。高标准、严要求的前提是要有大局观念。当前的大局就是要做到两手抓、两促进。在工作中必须立足于贯彻落实好群众路线和县委的决策部署，结合自身的职能工作，正确认识落实执行和参谋助手这两个相辅相成的角色担当，以执行助反馈，以反馈促执行。参谋助手的作用是要为县委政府分担解忧，而不是工作部署时事事皆可行，工作落实中立足本部门、本行业的利益来使绊腿、下扣子，形不成一个众人拾柴火焰高的局面。要将局部问题放到大局中去考量，切实做到以局部问题的解决带动全局问题的解决，以局部工作的推进带动全局工作的推进；要真抓实干，严谨认真，对工作不推诿，切实担负起自身的职责，身体力行，率先垂范，不畏艰苦；要正确处理质量与速度的关系，时刻把质量放在第一位，把握好工作节奏，不冒进不浮躁，踏踏实实地完成既定的工作任务，实现有质量的发展。

第二篇：群众路线教育实践活动集中学习会议记录

党的群众路线教育实践活动

学习讨论会记录

时间：2014年4月18日

地点：

参加人员：

主持人：

一、共同学习资料

1.学习习总书记在中央党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话。

2.学习彭清华书记在全区党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话。

3.学习党的群众路线基本观点。

4.通报六为村党的群众路线教育实践活动开展的基本情况。

二、讨论内容

1、关于群众路线

在学习讨论中，大家认为，群众路线最核心的问题是“为了谁”。共产党员如何对待群众，是一个根本的立场问题，世界观问题，党性问题。党的全部任务和责任，党的一切工作的出发点和落脚点，都是为人民谋利益。这不能空谈，要求我们在政治、经济、文化等各个领域全心全意为人民服务。要求我们将服务对象，本单位员工当做主人，自己以仆人的身份为人民谋利益，而不能颠倒。

2、关于“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。” 在学习讨论中，大家认为，要以《党章》为镜，联系实际，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向，对照改进工作作风；正衣冠，就是要保持共产党员的先进性，在群众中树立良好形象，吃苦在前，享乐在后，端正自己的行为，首先从不迟到早退，做好本职工作做起，起到党员模范带头作用；洗洗澡，要以整风精神开展批评以与自我批评，自己哪些不符合党员标准，解决是非不明，真假不分，哪些落后于人民群众的思想意识问题，坚持“团结-批评-团结”，整治党内不正之风；治治病，就是要与“四风”问题作斗争，与消极腐败现象作斗争，与违反法律规章的行为作斗争，“惩前毖后，治病救人”，进一步加强党的作风建设。

3、关于解决“四风”问题

习近平同志强调，这次教育实践活动主要任务是聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”问题。我们基层党员群众，要坚持艰苦奋斗的作风，继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风。生活勤俭节约，工作以身作则，学习联系实际，作风谦虚谨慎。要自觉抵制剥削阶级意识形态的侵蚀，保持无产阶级本色。第一次集中学习记录

时间：2014年4月17日下午5时 地点：六楼会议室 出席人员：全体党员

会议内容：《论群众路线——重要论述摘编》 主持人：书记 记录人：组织委员 会议议题及主要内容：

一、全体党员集体对《论群众路线——重要论述摘编》中习近平关于唯物史观和群众路线的论述进行了深入的学习。

二、与会各位党员依次发言，交流本次学习心得。

三、书记发言

书记：经过对习近平关于唯物史观和群众路线的论述的深入学习，我谈三点体会：

一是加强理论学习，坚定为民信念，坚持不懈走群众线路。只有把党的路线、方针、政策吃深、吃透，才能打牢思想基础，才能确保党的各项方针政策的落实执行。要始终把全心全意为人民服务作为人生追求的最高目标，始终心系群众，密切联系群众，真心实意地为人民群众谋利益。

二是深入群众，关注民生，解决民困。要始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

三是树立群众路线理念，实事求是，做到三个坚持。作为一名党员，要本着认真负责的态度和实事求是的精神，做到“三个坚持”：1.紧扣发展要务，坚持与群众合辙；2.多干平凡实事，坚持与群众合意；3.树立平民意识，坚持与群众合群。

四、院长发言

院长：下面我对此次开展学习教育活动提几点要求：

一是要将学习教育活动继续引向深入，凝聚人心，进一步提高号召力，战斗力。

二要把理论学习与岗位大练兵活动相结合，提高服务技能与服务水平。

三要要提高党员干部的自律能力，做到班子自律，个人自律。

第三篇：群众路线教育实践活动集中学习安排

机械工程学院关于开展党的群众路线

教育实践活动集中学习的通知

按照学院群众路线教育实践活动总体安排，3月中下旬开展教育实践活动第一环节集中学习活动。现将有关事项通知如下：

一、学习主题

紧紧围绕党的群众路线教育实践活动主题，原原本本学习理论改造思想，深入展开讨论增进认识，结合实际思考提升水平，切实增强反对“四风”、改进作风的思想自觉和行动自觉，促进党员干部实现“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”。

二、学习内容1、3个读本，2个文件汇编：《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和《湖南省党的群众路线教育实践活动资料选编》

（一）（二）；

2、2个专题教育片：《苏联亡党亡国20周年祭：俄罗斯人在诉说》、《周恩来的四个昼夜》；

3、学院自选资料：《损害群众利益典型案例剖析》、《各地联系服务群众经验做法选编》（见南华大学党的群众路线专题网）；

4、学校党委宣传部编印《学习资料》2013年第4期和2014年第2期（党的群众路线教育实践活动专辑）。

三、学习时间及学习形式

院党委组织集中学习、专题讨论，不少于3天。各党支部一般不少于2天。其中，院党委领导班子集中学习讨论时间为3月23日至25日；各党支部集中学习讨论时间为3月26日开始，3月底之前完成。

采取集中学习与个人自学、系统学习与专题辅导报告、观看影视教育片与专题讨论相结合的方式进行。院党委领导班子开展“做师生员工贴心人”专题讨论，和围绕“提升核心竞争力，促进学校转型发展”，开展“三看三比”专题讨论。一看开拓创新，比贡献。着重看解决落实学校转型发展的指标是否有创新思路、是否有具体措施、是否有突出贡献；二看履职尽责，比担当。着重看是否有在岗不履职、履职不尽责，担当意识不强的问题；三看遵规守纪，比清廉。着重看是否有令不行、有禁不止、违纪违规现象。各党支部开展“入党为什么、为党干什么”专题讨论。

四、学习安排

（一）院党委领导班子学习安排

（二）各党支部学习安排

五、学习要求

1、保证学习时间。要原原本本学习、认认真真讨论。要统筹好工作与学习，确保集中学习讨论时间。

2、切实组织好学习活动。每名党员、干部要联系学习内容，结合思想和作风建设实际谈认识、谈体会，重温党的全心全意为人民服务的宗旨，深入领会党的群众路线的精髓，增强反对“四风”、改进作风的思想自觉和行动自觉，积聚以良好作风推进学校科学发展的强大力量。

3、做好学习笔记，党委及各党支部组织集中学习时要做好学习记录，支部书记要用专用学习本做好笔记。

4、认真做好学习活动小结。党委和党支部及时做好集中学习情况小结，各党支部小结报党委，院党委小结报校教育实践活

动督导组。

5、确保集中学习成效。学院将派联络员到各支部参加学习，加强督促检查。

南华大学机械工程学院

党的群众路线教育实践活动办公室

2014年3月20日

精学篇目：

一、《论群众路线——重要论述摘编》

1、马克思、恩格斯、列宁重要论述P1-5；

2、邓小平重要论述P63-67；

3、江泽民重要论述P83-88；

4、胡锦涛重要论述P106-113；

5、习近平重要论述P93-117；

二、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》

1、新民主主义革命时期重要论述P3-4；

2、社会主义革命和建设时期重要论述P13、P18-20、P31-32；；

3、改革开放时期重要论述P33-56；

三、《损害群众利益典型案例剖析》

1、P5：新风正气必定压倒歪风邪气 ——几起违反中央八项规定精神的典型问题

2、P14：漠视群众正当利益和合理诉求的后果 ——广东省“乌坎事件”的经过及启示

四、《各地联系服务群众经验做法选编》:

1、P23：党性的光辉爱心的传承

——辽宁郭明义爱心团队服务群众奉献社会

2、P65：党代表工作室：党员群众的“连心室” ——广东东莞市探索建立发挥党代表作用新载体

3、P77：要得群众好评先听群众批评

——四川营山县城南镇“有奖批评”凝聚党心民心

五、学校2014年第2期（党的群众路线教育实践活动专辑）

1、P12：刘云山在中央党的群众路线教育实践活动领导小组会议上强调：坚持高起点开局高标准开展高质量推进、扎扎实实搞好第二批教育实践活动（新闻稿）

2、P16：中共中央办公厅印发《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》

3、P62：《中共湖南省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》

4、P85：关于印发《徐守盛同志在全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》的通知

5、P100：《湖南省高等学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》

第四篇：群众路线教育实践活动集中学习心得体会

党的群众路线教育实践活动

集中学习心得体会

呼市交通运输局机关服务中心副主任

付英俊 自2014年2月26日参加我局组织的党的群众路线教育实践活动集中学习会以来，通过阅读《厉行节约 反对浪费》和《论群众路线》等学习资料，深入学习习近平、刘云山等中央领导及我市领导那顺孟和的重要讲话和我局领导所作的党的群众路线教育实践活动动员报告和实施方案，全面准确地了解了党的群众路线教育实践活动的重大意义、指导思想、目标要求、方法步骤和内容要求。深受教育，收获很多。下面，我谈几个方面的学习体会。

一、对党的群众路线重大意义的学习和认识。群众路线是中国共产党在革命、建设和改革的长期实践中创造和发展起来的，被实践证明是正确的行之有效的实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线，是我们党的领导经验的深刻总结，是我们党的集体智慧的结晶，是我们党的一个优良传统和政治优势。

马克思主义认为，人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的根本力量。中国共产党坚持马克思主义的群众观，在领导人民进行革命、建设的过程中形成了党在一切工作中 的群众观点和群众路线。群众观点是全心全意为人民服务的观点，群众路线是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的路线。

群众路线对我党具有的极端重要性。中国共产党成立90多年来，大量的历史事实表明，群众路线是我们党的生命线，是我们党的传家宝，什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业就发展、就前进。什么时候党的群众路线贯彻执行得不好，党群关系受到损害，我们的事业就停滞、就遭受挫折。

群众路线蕴含了我们党攻坚克难、克敌制胜的全部秘密。群众路线的问题实际上是一个如何对待、看待人民群众的问题，如何处理党和人民群众的关系问题。在这个问题上，在长期的实践中，我们党形成了一整套的理论和路线。同时，我们党对这一个关系的认识不断地深化，还形成了许多生动的形象化的比喻。将党和群众的关系，比之如鱼水，喻之为血肉，视之为种子与土地。

做好群众工作必须贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨，从人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手，努力解决学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的问题，真心实意为群众谋利益，扎扎实实为群众办实事、办好事。时时处处、切切实实关心群众生活，紧抓民生之本、

谋划富民之策、解决群众困难是领导干部的事情，如果我们每一名党员都能从自身做起，从自己身边的小事做起，把党的方针政策扎扎实实的落到实处，时时刻刻起模范带头作用，始终把群众的冷暖疾苦放在心上，始终认为群众利益无小事，始终能够解民忧、帮民富，解决群众关心的热点、难点问题，群众就不会有什么怨言难事，我们也就不会有什么解决不了的问题，我们党的执政根基就会越筑越牢。

二、严格按照总要求，深入查找“四风”问题。

党的群众路线教育实践活动的开展，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。按照中央的部署，这次教育活动聚焦点在作风建设，总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，要“对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除”。

“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，是党的群众路线教育实践活动的总要求，我严格按照总要求，深入查找自己在“四风”方面存在的问题，加强对自己的自我教育、自我批评。

对照党章，照镜子。以党章为镜，对照查不足，找差距，看一看自己的言行举止是否符合党章要求，测一测自己的党性修养、党员义务等是不是偏离了正常轨道，照一照党章这

自己不能百分之百改正的，请求工作上的领导和同事一起帮忙改正，切实摆正态度，放下思想包袱，真心真意解决问题。

只有去除了病症，才能昂首挺胸向前行。坚持做到不动摇、不懈怠，自觉抵御外部的一切不良因素干扰，做好“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”，赢得广大人民群众拥护和支持，不断开创中国特色社会主义事业新局面。

我会继续按照中央和局党委的要求，不断加深对群众路线教育实践活动的学习，不断以实际行动改掉自身缺点、完善自我，让自己成为一名更加合格的共产党员。

第五篇：学习群众路线教育实践活动发言稿

学习群众路线教育实践活动发言稿 很荣幸今天能和大家一起学习党的群众路线教育实践活动，作为一线教师的我们更应该深刻领会与落实群众路线教育实践的精神，同时我也深刻的体会到学习党的群众路线教育实践已成为我们教师义不容辞的责任。“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”也是我们每一位教师的工作要求。通过这段时间的学习，下面就将我个人的一些体会和大家分享。

首先，作为一名教师，工作作风，工作态度非常重要，所以我们在今后的工作中要加强勤奋务实的作风建设。说实话，出实招，办实事，使务实成为我们校园的一种风尚，以实际行动体现作风转变，从而调动起我们工作的积极性，构成风清气正的良好工作氛围，让我们的校园充满正能量，并熏陶我们的学生将来如何做一名对国家有益、有用的人。

其次，作为教师，我们应不断地提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，不断地学习理论和新的教学观念，树立先进的教育思想，真正地把我们这项教书育人的工作落到实处，见到成效，让学生满意，让家长认同，更重要的是无愧于自己，工作中认认真真，踏踏实实，不断专研，不断进取。我个人认为这更是我们学习党的群众路线教育实践活动后交上的最好答卷。

最后，我相信通过这次学习，我们在今后的工作中对自己更应该有正确的定位，更好的为学生以后的人生之路导航，这也是我们作为教师在工作上的出发点和根本点，认真践行党的群众路线，教好书，育好人，办好校！真正把我们这次学习活动的意义落到实处！谢谢大家！