人民版高中历史必修一期末试卷

第一篇：人民版高中历史必修一期末试卷

人民版高中历史必修一期末试卷

（一）基础知识题（每题2分，40分；根据新课程标准，这部分是你应该记住的。拿满分吧！）

1、在原始社会时期，贫富分化产生的最根本原因是（）

A、产品的积累B、交换的扩大C、生产力的发展D、剥削的产生

2、唐朝掌管草拟和颁发政令以及审核政令的机构分别是（）

A、中书省和门下省B、门下省和尚书省C、政事堂和门下省D、中书省和尚书省

3、封建社会实行专制主义中央集权制度的决定因素是（）

A、法家思想的影响B、儒家思想的影C、皇权意识的增强D、自给自足的封建经济

4、一名日本人在重庆拿到了清政府准许其开办工厂的营业执照，这一现象最早可能出现在（）A、1840年B、1860年C、1895年D、1901年

5、美国“门户开放”政策受到各国支持的主要原因是（）

A、列强无法与美国抗衡B、列强需要协调以镇压中国人民的反抗

C、列强在华利趋于一致D、该政策不影响各自在华的主要利益

6、新疆有一座晚清名臣的祠堂，悬挂一副楹联：“提挈自东西„„十年戎马书生老；指挥定中外„„

万里寒鸦相国寺。”它颂扬的是（）

A、曾国藩B、左宗棠C、李鸿章D、张之洞

7、孙中山说：“国民党正在堕落中死亡。因此要救活它，就需要新的血液。”为此，他采取的主要措施

是（）A、重新解释三民主义B、以“党内合作”方式同共产党合作

C、接受中共反帝反封建的主张D、建立黄埔军校培养新式军事干部

8、在第一届全国人民代表大会的开幕词中毛泽东说：“我们这次会议具有伟大的历史意义。这次会议是标

志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑„„” 材料中的“里程碑”表现在（）A、社会主义制度的建立B、新的国家领导人的选举

C、共产党核心地位的确定D、第一部社会主义宪法的制定9、20世纪70年代中美关系正常化的最主要原因（）

A、中苏关系恶化，社会主义阵营瓦解B、中国国际地位的不断提高

C、美国的经济政治力量下降D、中日关系正常化的影响

10、当今美国交替上台执政的两党是（）

①民主党②自由党③共和党④联邦党

A、①②B、②③C、③④D、①③

11、雅典民主政治的实质是（）

A、平民的民主B、贵族的民主C、奴隶主的民主D、国民的民主

12、英国资产阶级革命经历了近半个世纪的曲折历程，导致其曲折反复的根据原因是（）

A、新贵族具有保守性B、资本主义处于工场手工业时期，发展水平不高

C、封建势力不甘心失败D、资产阶段缺乏斗争经验

13、“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切的事情”。这句话说

明（）A、议会权力至高无上B、议会还有不能做的事

C、议会也不是绝对权威D、议会还要听从于某些人

14、“不成熟的理论，是和不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。”恩格斯的这句话最

适合于对下列哪一项的评价（）

A、法国的启蒙思想B、空想社会主义C、英国的宪章运动D、巴黎公社

15、科学社会主义之所以科学，主要在于其（）

A、揭示了资本主义社会的基本矛盾B、揭示了剩余价值规律

C、揭示了社会发展的客观规律D、揭示了资本主义的罪恶

16、俄国十月革命走的是由中心城市武装起义再扩大到全国中小城镇和农村的道路。形成这一特点的最重要的原因是（）

A、沙皇专制制度的统治重心在中心城市B、小农经济仍占优势，城市敌对势力薄弱

C、俄国是个帝国主义国家，城市率领农村D、无产阶级的革命力量集中在中心城市

17、“二战”初期，处于巅峰状态的美国总统杜鲁门宣称：“全世界应该采取美国的制度”，“不管我们喜欢

与否，未来的世界格局将取决于我们”。杜鲁门上述言论充分反映了()

A、美国要求在世界反法西斯联盟中居霸主地位B、“二战”使美国发展成为世界上最强的军事大国

C、随着实力增强美国的对外扩张野心日益膨胀D、美国想按照实力确立自己在世界上的新地位

18、提出“欧洲是欧洲人的欧洲”，奉行独立自主的外交政策的是（）

A、戴高乐B、阿登纳C、布莱尔D、施罗德

19、下列关于两极格局结束后日本状况的叙述，不正确的是（）

A、谋求成为政治大国B、成为联合国安理会常任理事C、谋求成为军事大国D、有向海外派兵的可能

20、下列关于当今世界形势的说法，不正确的是（）

A、存在几大力量中心B、暂时形成一超多强局面

C、形成了多极化格局D、美国是当今世界上惟一的超级大国

（二）史实判断题（10分；有的说法教材中未必能找到，但根据所学知识，你完全可以推断。争取多拿分

哪！）

22、在日本马关（今下关）春帆楼的中日谈判中，李鸿章说：“贵国何必急？台湾已是口中之物。”伊

腾回答：“尚未下咽，饥甚。”此对话说明了（）

①日本军国主义的强盗本性 ②汉奸卖国贼的奴才嘴脸

③谈判中要有一定的策略 ④李鸿章以退为进的方法为保住清政权

A、①②B、③④C、①②③D、①②④23、2002年3月16日，外交部副部长李肇星召见美国驻华大使，就美国政府允许台湾所谓“国防部

长”赴美“开会”向美国政府提出严正交涉。美国政府的这一行为（）

①践踏了《联合国宪章》的精神 ②违反了中美三个联合公报的原则

③干涉了中国内政 ④改变了其坚持的“一个中国”政策

A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③24、1979年元旦，全国人大常委会在《告台湾同胞书》中说：“一定要考虑现实情况，完成祖国统一

大业，在解决统一问题时，尊重台湾的现状和台湾各界人士的意见，采取合情、合理的政策和办法，不使

台湾人民蒙受损失。”对以上材料的正确理解是（）

①宣布了中国政府和平解决台湾问题的方针 ②中国政府表示台湾可以实行资本主义③中国政府不干涉台

湾的外交事务④尊重台湾各界人士的正确意见

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④25、1999年，中美关系因以美国为首的北约用导弹袭击中国驻南大使馆而处于低点。1999年11月，中美两国就中国加入世界贸易组织达成协议。2001年4月1日，南海撞机事件又给中美关系蒙上阴影。200

2年2月21日美国总统布什访华，2002年10月江泽民总书记访美，中美关系再现曙光。两国关系之所以出

现这样的波折，是因为（）

A、中美两国既有共同利益又有分歧

B、作为安理会常任理事国，两国既相互斗争又相互合作

C、中美两国人民热爱和平，渴望合作，从根本上推动了中美关系的发展

D、不同的社会制度和文化背景决定的（三）史实简答题（本大题有3小题，每题10分，）

26、（10分）江泽民在中共十五大报告总结20世纪中国革命进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨变，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”

请回答：

（1）20世纪中国经历的三次历史性巨变分别是指什么？（3分）

（2）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分别举例说明。（7分）

27、（请回答：

（1）该图反映的是哪个国家的政治制度？（2分）

（2）该图反映出这种政治制度的一个什么原则？（4分）

（3）请简要指出图中三者的相互关系，并指出图中的权力中心在哪里？（4分）

28、1971年7月6日尼克松在堪萨斯城的一段讲话：当我们展望今后五年、十年或许十五年的时候，我们会看五个强大的超经济力量，它们是：美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。„„现在让我们看看

对美国来说这意味着什么。这意味着，同我们在第二次世界大战结束以后不久所处的地位相比，美国遇到我们连做梦也没有想到的那种挑战。

请回答：（1）尼克松这次讲话的意图及背景何在？（4分）

（2）他对未来的一些预见是否有道理？为什么？（6分）

（四）史料分析评论题（本大题共3题，29题必须要做，30、31题任选其中一题作答。每小题15分，共30分）

29、阅读下列材料：（15分）

材料一 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”

材料二 明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”

请回答：

（1）在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？他们的共同点是什么？（6分）

（2）根据材料二，分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么？（2分）

（3）当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否有实质意义？为什么？（4分）

（4）你怎么理解材料四中黄宗羲的观点？（3分）

30、阅读下列材料：（15分）

材料一日本军国主义妄图独占中国由来已久。„„1868年开始的明治维新以后七十余年，日本发动和参与了一系列侵略战争。

„„九一八事变以后，日本侵略者从国民党政府手中相继夺去大部分重要城市，占领了东北、华北、华中、华南大片土地。据不完全统计，在日本侵略军的屠刀下，中国死伤人数3500万，仅南京大屠杀就死亡30万人以上。从关内骗到东北的劳工被残害致死的，不下200万人。此外，还有令人发指的细菌战、化学战。按1937年的比值计算，日本侵略者给中国造成的直接经济损失1000亿美元，间接经济损失5000亿美元。日本侵略者对中国人民犯下的罪行，成为历史上最野蛮、最残酷的一页。

—江泽民《在首都各界纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利50周年大会上的讲话》（1995年9月3日）材料二靖国神社是日本祭祀明治维新以后历次战争中死亡军人的场所。根据日本“靖国神社法”，该神社具有宗教法人的资格。神社内供奉着明治维新以来约250万日本军人的牌位，其中包括日本在第二次世界大战战败后被远东国际军事法庭判死刑的东条英机等14名甲级战犯。

神社院内有一个常设展览馆，叫做“宝物遗品馆”。馆内保存着日军的作战地图、军装，写着“武运长久”的太阳旗，以及1932年3月16日天皇令日军侵占中国上海的诏书等。

—《北京晨报》（2002年4月22日）

材料三日本首相小泉纯一郎参拜靖国神社史：

第一次参拜：2001年8月13日第二次参拜：2002年4月21日

第三次参拜：2003年1月4日第四次参拜：2004年1月1日第五次参拜：2005年10月17日 请回答：

（1）根据材料一并结合有关史实,概括指出“明治维新以后七十余年”,日本发动和参加的一系列侵华战争及其对中国人民犯下的滔天罪行。（4分）

（2）根据材料二，靖国神社作为宗教团体，竟然供奉东条英机等战犯的牌位、遗物，这说明了什么？远东国际军事法庭判处东条英机等战犯死刑，意义何在？为什么说远东国际军事法庭对日本战犯的处置是不彻底的？（4分）

（3）综合上述三则材料，指出日本政要参拜靖国神社的问题实质及其对中日关系带来的严重影响?（4分）

（4）上述材料给我们哪些政治启示？（3分）

31、阅读下列材料

材料一 我们现在应当非常谨慎，应当不采取对卷入冲突中的国家的防务不会有益而不只会使人激怒，甚至会挑起致命步骤的措施。

——摘自1962年赫鲁晓夫至肯尼迪的信

材料二美国将参加各盟国和朋友的防务和发展活动，但是美国不能而且也不会制定全部方案，拟定全部计划，执行全部决定，负起保卫世界自由国家的全部责任。只有在我们的帮助真正起作用，并且被认为是符合我们的利益的时候，我们才会给予帮助。

——摘自1970年尼克松的对外政策报告

材料三美国在欧洲、太平洋、中东以及其他美国疆界之外的地区，有着广泛的义务和安全利益。这就需要美国担当起“强有力的”、“令人信服”的“领导责任”。、——摘自里根的讲话

请回答：

（1）据材料一，赫鲁晓夫致肯尼迪的信针对的是什么事情？苏联当时的态度说明了什么？（3分）

（2）据材料二，尼克松政府为什么不再承诺“负起保卫世界自由国家的全部责任”？材料说明美国的全球扩张战略发生了什么样的变化？与此相应，美国在国际关系领域采取了哪些重要的行动。（5分）

（3）里根上台后，表示美国要重新担当起“强有力的”、“令人信服”的“领导责任”，其背景如何？（2分）

（4）就以上三则材料，谈谈对美苏争霸的认识。（5分）

人民版高中历史必修一期末测试答案

一、选择题（50分）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1

3答案 C A D C C B B D B D C B A

题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 2

5答案 B C C D A B C B C D C ADC A

二、简述题（20分）

26、答案：（10分）

（1）辛亥革命；中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立；改革开放和为实现社会主义现代化而奋斗。（3分）

（2）孙中山总结了革命失败教训，接受了中共反帝反封建的主张，把旧三民主义发展成为新三民主义，实现了国共第一次合作。

毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相结合，开创了以农村包围城市、最后夺取政权的道路，建立了新中国，并以和平方式实现了社会主义改造。

邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训，开创了有中国特色的社会主义建设理论和道路。（7分）

27、答案：（10分）

（1）美国。（2分）

（2）三权分立、权力的“制约与平衡”原则。（4分）

（3）总统可否决国会通过的法律，但国会可以三分之二的多数通过总统所否决的法律；总统任命最高法院大法官，但最高法院可宣布总统法令违宪；总统任命的最高法院大法官必须经参议院批准，但最高法院可宣布参议院的立法不合宪法。总之，三者相互制约，维持相对平衡。权力中心在总统。（4分）

28、（1）意图：改变肯尼迪时代美国的对外战略。主要背景：一是美国的相对实力下降，二是苏联军事和经济实力的增强以及欧共体和日本的挑战。（4分）

（2）关于五个力量中心的预见是基本正确的。当今世界格局多极化的趋势可以证明。但多极格局的定型，将取决于综合国力的平衡，而不仅仅是经济。（6分）

三、论从史出（30分）

29、答案：（15分）

（1）秦始皇不给丞相以兵权，让御史大夫牵制丞相；汉武帝设置“中朝”决策机构，剥夺了宰相的决策权；唐太宗规定三省长官都是宰相，相权一分为三；宋太祖以参知政事等官职分割相权。共同点：相权受到限制和分割削弱，皇权加强。（6分）

（2）明太祖认为秦朝以来宰相的擅专威福往往危及君主的统治。（2分）

（3）内阁属于皇帝的顾问内侍机构，内阁首辅不是法定中央一级行政或决策机构的长官，其权限大小取决于皇帝；军机处是皇帝谕旨的传达机构，军机大臣完全听命于皇帝。内阁首辅和军机大臣不具有宰相的权力，不能对皇权形成制约，所以不是实质意义上的宰相。（4分）

（4）宰相对皇权有一定的制约作用，废除宰相后，君主专制制度逐步发展到了顶峰，形成了绝对的君主专制，加重了政治腐败。（3分）

30、答案：（15分）

（1）侵华战争：1894年挑起甲午战争、参与八国联军侵华战争、策动九•一八事变和一•二八事变、制造七七事变和发动全面侵华战争。（任答两点，2分）

滔天罪行：侵占中国大片领土；屠杀、残害数千万中国人；违背国际公法，发动细菌战、化学战；掠夺、毁灭中国巨额财富。（任答两点，2分）

（2）①说明：靖国神社具有明显的政治倾向，公然赞颂日本军国主义的侵略者。

②意义：体现了反法西斯战争的正义和胜利。

③不彻底：美国出于自己利益的考虑，对一些曾经杀害了许多中国人的日本法西斯战犯免予起诉：还设法保留了日本的天皇制。（4分）

（3）①问题实质：否认日本发动侵略战争和犯下滔天罪行。

②严重影响：伤害了中国人民感情，损害了中日关系，且有悖于和平、发展与合作的时代潮流。（4分）

（4）①经济决定政治，政治对经济有反作用。小泉一再参拜靖国神社,反映出日本政局日益“左”倾化和右翼势力日益猖獗,其背景在于日本经济长期低迷和政治的长期混乱、动荡的状况。

②和平与发展彼此联系、互相影响。当前威胁和平的隐患依然存在，斗争是长期的、复杂的。

③当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。落后就会受制于人，我们必须加快发展，增强综合国力。（3分）

31、（1）1962年发生的“古巴导弹危机”；（1分）说明在当时美苏争霸中，苏联与美国抗衡的实力还有差距，战略优势在美国方面。（2分）

（2）日本和欧共体的崛起，使美国的霸主地位受到挑战，加上侵略越南受挫，美国的经济、军事实力有所下降。由战略进攻转为战略防御。从越南撤军，着手改善与中国的关系。（5分）

（3）苏联力量下降，美国经济、军事实力逐步恢复。（2分）

（4）美苏争霸的主动权随双方经济、军事实力的变化而变化；美苏争霸是世界长期紧张、不得安宁的根源。（5分）

第二篇：高中历史必修一

徐州保安职业技术学校

付泽承

历史必修一

（根据江苏省普通高中学业水平测试历史必修说明整理）

一、古代中国的政治制度

1、宗法制：一是与分封制互为表里的具有政治性质的制度，它由原始社会的父系家长制直接演变而来。(1)最大的特点是嫡长子继承制。(2)在政治制度方面的体现就是分封制。

2、分封制：武王把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国、拱卫王室，被封的诸侯必须服从周天子命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。

3、皇帝制度：

皇帝称号的由来

皇帝制度：一人独尊，皇帝一人才能称“朕”，命令称“制”或诏，玉印称“玺”

皇权至上：总揽全国的政治、经济、军事大权。官员由皇帝任免，虎将由皇帝控制

皇位世袭

4、秦 较为完备的中央官制

丞相：“掌丞天子，助理万机”，帮助皇帝处理全国的政事

御史大夫：“掌丞副丞相”，负责执掌君臣奏章，下达皇帝诏令，兼理国家监察事务

太尉：“掌武事”，负责全国的军务

5、秦 郡县制的全面推行

郡：中央政府以下最高一级地方行政机构，郡守是最高行政长官 县：是郡的下级行政机构，长官是县长或县令，由皇帝任命

6、中央集权制度的形成

皇帝制度

较为完备的中央官制 郡县制的全面推行

影响：秦朝建立的中央集权制，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本 徐州保安职业技术学校

付泽承

格局，为历史封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。

7、汉初地方实行郡国并行制、郡设守，后称太守，王国设丞相，景帝至武帝逐步削弱王国势力

8、唐朝三省六部制

中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令 门下省掌审议，负责审核政令 尚书省“事无不总”，负责执行政令

三省长官都是宰相，相权一分为三，三省相互牵制和监督，保证了君权的独尊，是中国古代政治制度的重大创造，以后历朝基本沿袭这种制度。

9、元

中书省(中央)：为最高行政机构，领六部，行使宰相职权，河北、山西、山东由中书省直接管理。

行省(地方)：目的：改变宋朝地方无权，人浮于事的局面

省的最高长官为平章政事，由朝廷任命，一般由蒙古贵族担任

行省之下，分路、府、州、县

作用：加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。它的创立是地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端

10、明

原因：宰相制度妨碍皇权集中

措施：1380 诛杀胡惟庸的同时废除丞相，权分六部——中国的宰相制度从此被废除

创立内阁：明太祖时设置殿阁大学士，明成祖时，内阁制度正式确立

11、清

雍正时，设置军机处(满汉官员充任军机大臣，军机大臣传达上下旨意)—君主专制发展到了顶峰

12、君王专制制度的加强对中国社会发展的影响

积极：有利于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文化繁荣 消极：皇帝既是最高立法者，又是最高行政长官和最高司法者，不受任何约束 徐州保安职业技术学校

付泽承

和监督。皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，难免出现失误；造成官僚机构的膨胀，从而导致官僚主义、贪污腐化之风盛行，极大地妨碍了社会的进步，中国社会的发展开始大大落后于西方国家。

二、列强侵略与中国人民的反抗斗争

1、《南京条约》(1842.8)割香港岛给英国——破坏中国的领土主权 赔款2100万银元

开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸

——破坏中国的贸易主权

中国海关收取英商进出口货物的关税税率要与英方商定

——破坏中国的关税主权

影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会 《马关条约》(1895.4)割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本

——使中国的领土和主权进一步遭到严重损失，此后帝国主义掀起瓜分中国的狂潮

开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，日本轮船可沿内河驶入以上各口岸

——使外国侵略势力进一步深入中国内地

赔偿日本军费2亿两白银——使清政府不得不向列强进行政治大借款 日本可以在华通商口岩投资设厂，产品运销中国内地免收内地税

——拓展了其对华资本输出的途径，严重阻碍了中华民族资本主义的发展 影响：中国社会半殖民地化的程度大大加深 《辛丑条约》(1901.9)巨额赔款：清政府向各国赔偿白银4.5万两，分3年还清，本息共计9.8万两 设使馆界：在北京东交民巷设立“使馆界”，界内不许中国人居住，各国派兵驻守

列强驻军：拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线 徐州保安职业技术学校

付泽承 的战略要地

严禁反帝：永远禁止中国人民成立或参加反帝性质的各种组织

——清政府彻底成为帝国主义统治中国、镇压人民的工具 改外务部：改总理衙门为外务部，位居六部之上 影响：标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地2、1840年~1905年间西方列强对中国的侵略

鸦片战争(1840.6~1842.8)：1840.6 英国舰队驶入广东海面，鸦片战争爆发

1841年初扩大侵略战争，强占香港岛，又攻占东南

沿海一些城市

1842.8 英军侵入南京下关江面，清政府求和，被迫签订中国近代史上第一个不平等条约

第二次鸦片战争(1856-1860)1856秋，英国首先进攻广州，随后法国加入

1857年，英法联军攻陷广州城，广东巡抚栢贵投降，充当殖民政权的傀儡

1858年夏，英法联军攻陷大沽，进逼天津，先后与俄、美、英、法四国分别签订《天津条约》 1860年，侵略联军攻占天津，侵入北京，焚烧圆明圆，与英法两国签订了《北京条约》

甲午中日战争(1894.8~1895)平壤战役，古宝贵牺牲，黄海战役，邓世昌牺牲

辽东战役，占领大连旅顺，旅顺大屠杀

威海卫战役，北洋海军全军覆没

八国联军侵华(1900.6~1900.8)1900.6，八国借镇压义和团，发动侵华战争，西

摩尔率领的军队在廊坊附近遭到义和团和清军爱国将士的顽强阻击 1900.7，占领天津

1900.8，攻陷北京，德国人瓦德西的司令部设在北京紫禁城 3、1840年~1900年间中国军民反抗外来侵略的斗争 徐州保安职业技术学校

付泽承

鸦片战争中：广州北郊三元里一带的爱国仲民，自发行动起来与英国侵略军作战，显示了中国人民同仇敌忾的反侵略精神(浙江定海战役中，葛云飞牺牲)。

甲午中日战争中：黄海大战

北洋舰队“致远号”管带邓世昌壮烈牺牲

台湾人民的反割台斗争

显示他们维护祖国领土完整的坚强意志和高度爱国主义精神

4、侵华日军的罪行

1937.12 南京大屠杀(30万人)七三一部队

因试验而惨遭杀害的中国人达三千以上

5、国民党在正面战场组织的会战

淞沪会战

1937 营长姚子青牺牲

结果：上海失守——打破了日军三个月灭亡中国的狂妄计划

太原会战

取得平型关大捷——首次大捷

徐州会战

台儿庄战役取得胜利——抗战以来的最大的胜利 武汉会战

6、百团大战

1940下半年，在华北，彭德怀，是中国军队主动出击日军的一次大规模的战役

意义：沉重打击了日军的侵略气焰，大大提高了共产党和八路军的威望，坚定了全国人民抗战胜利的信心

7、洛川会议

1937.8 陕北洛川

制定了全面抗战路线，即动员全民族一切力量，争取抗战胜利的人民战争路线，这与国民党实行单纯由政府和军队抗战的片面抗战路线形成鲜明对比

8、抗日战争爆发后，国共两党协议，工农红军改编为国民革命军八路军、新四军。国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线。

作用：第二次国共合作，抗日民族统一战线的建立是中国抗战胜利的重要保证。

9、抗日战争胜利的意义：

国内：是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利，它大 徐州保安职业技术学校

付泽承

大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。

国际：是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民的抗战，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。中国的国际地位得到提高。

三、近代中国的民主革命

1、金田起义

1851年，建号太平天国——标志太平天国运动开始

定都天京

1853年，改南京为天京，定为国都——正式建立政权，同清朝对峙 天京陷落

1864年——标志着太平天国运动的失败

2．理解《天》和《资》

《天》1853年

主要内容：土地分配的原则和方法：根据凡天下田，天下人同

耕和无处不均匀原则，规定以户为单位，不论男女，按人口和年龄平均分配土地。产品分配原则和方法：“天下人人不受私，物物归上

主”的原则，规定每户留足口粮，其余归圣库。目的：建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有

钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。

评价

实质：是太平天国的建国纲领

革命性：它突出反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶

局限性：它体现了绝对平均主义思想，幻想在分散的小农经济基础上实行均贫富，它无法调动人们的劳动积极性，只是空想，根本无法实现。

《资》它具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，但是，迫于当时形势，《资》并未实行。

比较两个方案：

a、产生的背景：前者颁于太平天国强盛时期

后者提出于太平天国衰落时期 徐州保安职业技术学校

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b、社会主张不同：前者消灭私有制

后者主张学习西方，发展资本主义，即一个主张消灭私有制，一个主张发展私有制

c、群众基础不同：前者拥有广泛的群众基础

后者不可能得到农民拥护(没有反映农民迫切的土地要求)d、作用不同：前者直接推动了太平天国运动的发展

后者没有付诸实施，起不到积极作用

e、反映同一时代不同特点，后者具有鲜明的资本主义色彩

3、中国同盟会、武昌起义和中华民国成立

a、中国同盟会 1905年 日本东京 孙中山为总理 黄天为执行部庶务

政治纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” 机关刊物：《民报》

在《民报·发刊词》中，政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，简称三民主义。

性质：是第一个全国性的统一的资产阶级革命政党

意义：它的成立，标志着中国资产阶级民主革命进入一个新阶段 b、武昌起义 策划 同盟会 文学社 共进会

时间 1911、10、10，人物熊秉坤、金兆龙

c、中华民国成立：1912年元旦，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国成立

定都南京，以五色旗为国旗，以中华民国纪元，1912年为民国元年

4、理解《中华民国临时约法》

内容：主权属于国民全体——否认“君权神授”

国民有选举权和被选举权

确立行政、立法、司法三权分立的政治体制

实行责任内阁制

意义：这个约法是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。徐州保安职业技术学校

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5、辛亥革命的历史意义

性质：中国近代历史上一次伟大的资产阶级民主革命

作用：a、它推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，从此，民主共和观念深入人心 b、推翻“洋人的朝廷”，沉重打击了帝国主义侵略势力 c、为民族资本主义发展创造了有利条件。

d、它对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动产生了比较广泛的影响，成为这一时期亚洲民族解放运动的重要组成部分和有力的推动力量。

6、五四运动

直接导火线，巴黎和会上中国外交的失败

史实 阶段 时间 中心 主力 斗争形式

第一 1919.5.4~6月初 北京 青年学生 学生集会游行、罢课

第二 1919.6月初~1919年6月底 上海 工人阶级 学生、工人商人的“三罢”斗争 结果：取得补步胜利，释放被捕学生，罢免卖国贼职务，拒绝在和同上签字。意义：a、性质 是一次彻底地不妥协地反对帝国主义和封建主义的革命运动

b、青年学生在运动中起了先锋作用，工人阶级发挥了主力军作用 c、促进了马克思主义传播

d五四运动是中国新民主主义革命的开端

7、中共一大 1921.7.23 上海→浙江嘉天南湖(最后一天)内容：a、确立党的名称为中国共产党

b、制定党的纲领，党的奋斗目标是推翻资产阶级政权建立无产阶级专政 c、中心工作是组织工人阶级，领导工人运动

d、还决定成立党的中央机构，中央局，选举陈独秀为书记 意义：宣告中国共产党的诞生

它的诞生给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新 中共二大 1922.7 背景：在实际斗争中，中共认识到中国人民最大的痛苦来自外国帝国主义和本国封建军阀的压迫和统治 徐州保安职业技术学校

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内容：最大的成就：制定党的民主革命纲领(最低纲领)是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。党的最高纲领是实现社会主义和共产主义。

意义：中国共产党第一次在全国人民面前明确提出了反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。

8、第一次国共合作的形成

标志：中国国民党第一次全国代表大会(1924年1月，广州)基础：新三民主义(事实上确立了联战、联共、扶助农工的三大政策)

9、北伐战争(1926.7)目的：打倒帝国主义，推翻军阀统治 对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖

结果：1926年底，革命势力发展到长江流域，国民政府迁都武汉

10、南昌起义和井冈山革命根据地的建立

南昌起义

1928.8.1 周恩来、贺龙

打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队和武装夺取政权的开始。

井冈山革命根据地(第一个农村革命根据地)的创建

1927.10 毛泽东

11、红军长征 1934.10-1936.10 原因：第五次反围剿的失败

胜利的标志

1936.10 甘肃会宁会师(红二四方面军和红一方面军)

12、理解遵义会议

背景：长征初期，左倾错误继续占统治地位，损失惨重 时间：1935.1 内容：集中全力纠正博古等人军事上、组织上的“左”倾错误，肯定毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为政治局常委，取消博古、李德的军事指挥权。

意义：结束了“左”倾错误在中国的统治，军事上确立了以毛泽东为标志的党中央的正确领导，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。徐州保安职业技术学校

付泽承 13、1947年6月，刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军主力渡过黄河，挺进大别山，揭开战略反攻的序幕。

1948年秋，敌我力量发生重大变化，于是发动了辽沈、淮海、平津三大战役。意义：三大战役共歼灭或改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的力量基本上被消灭。14、1949年春，河北省西柏坡召开七届二中全会，指出党的工作重心由乡村转移到城市，并提出促进革命取得全国胜利的方针。

15、新民主主义革命胜利的伟大意义：

①标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束，人民企盼已久的独立、统一的新中国即将诞生。

②具有世界意义，改变了世界政治格局，壮大了世界和平，民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。

③同时也是马克思主义的胜利，是马克思主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。

四、现代中国的政治建设与祖国统一

1、中华人民共和国的成立

1949.9 中国人民政治协商会议第一次全体会议召开—讨论新中国的成立问题

大会通过了《共同纲领》(具有临时宪法的性质)规定中华人民共和国为新民主义即人民民主主义的国家

1949.10.1 开国大典宣告了中华人民共和国的诞生

成立的意义：开启了中华民族发展的新纪元。①推翻了帝国主义建议和官僚资产阶级的统治，结束了几千年封建专制统治的历史。②标志着半殖民地半封建社会结束，中国进入了由新民主主义向社会主义过渡的新时期。③是继俄国十月革命和世界反法西斯战争胜利之后世界历史上最大的事件。

2、了解第一次社会主义类型的宪法

《中华人民共和国宪法》制定于1954.9，第一届全国人民代表大会 内容：规定了国家的性质，根本政治制度，公民的权利和义务(三项内容)徐州保安职业技术学校

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体现了人民民主和社会主义两大原则，是建设社会主义的法律保证(一个保证)性质：是新中国第一部社会主义类型的宪法

3、新中国的民主政治建设主要包括哪些内容

①人民代表大会制度的创立

1954.9第一届全国人民代表大会召开——结束了中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会的职权，以共同纲领代替国家宪法的过渡状态；是中国人民政治生活中进一步民主化的标志。

②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

1959年二届人大，刘少奇当选国家主席

a、建立：1949年第一届中国人民政治协商会议初步建立

1964年三届人大，周恩来提出“四个现代化”的

1954年全国人民代表大会召开，人民政协作为人民民主统一战线组织继续存在

b、政协的主要职能：政治协商和民主监督

c、发展到新阶段：中国共产党提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针，根据这一方针，组成了最广泛的爱国统一战线 ③民族区域自治制度的建立和完善

实行民族平等、民族团结和各民族共同发展繁荣的原则4、1982年，全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》

1999年，九届全国人大把依法治国，建设社会主义法治国家写进宪法

5、“一国两制”构想的提出

a、提出：1979年元旦，全国人大常委发表《告台湾同胞书》发出海峡两岸和平统一的呼吁，20C80初，邓小平提出一国两制的伟大构想。

b、内容：在中华人民共和国内，大陆10亿人口实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。

c、意义：是邓小平理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业的指导方针。d、成功实践：香港、澳门的回归

6、香港、澳门的回归 徐州保安职业技术学校

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香港回归 1997.7.1

澳门回归 1999.12.20 意义：①香港的回归标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元。

②标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。③标志着中国人民为世界和平，发展与进步事业作出了新的贡献。④是“一国两制”成功的运用，为解决世界历史遗留问题提供了成功的范例。7、1990年，台湾成立海峡交流基金会，1991年，祖国大陆成立海峡两岸关系协会，1992年，两会达成，海峡两岸均坚持一个中国原则的重要共识——九二共识

五、现代中国的对外关系

1、理解和科共处五项原则

①提出

1953年12月，周恩来接见印度代表团，第一次提出

1954年，中、印、缅三国同意将其作为指导相互关系的基本原则，并倡议将处理国际关系的准则

②内容

相互尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处原则

③意义

标志着新中国外交的成熟，为开创我国外交新局面奠定了基础；在世界上产生了广泛而深远的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则

2、步入世界外交舞台

①1954.4，中国参加在瑞士的日内瓦会议——新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要，大大提高了新中国的国际声誉。周恩来就印度支那停止敌对行动提出合理化建议，达成了《关于恢复印度支那日内瓦协议》 ②1955年4 万隆会议

这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议

周恩来提出“求同存异”的方针

加强了中国同亚非各国的联系，会后中国同更多的亚非国家建立了外交关系

3、恢复在联合国的合法席位 徐州保安职业技术学校

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①恢复的原因

a、20世纪70Y，广大发展中国家成为一支举足轻重的力量。

b、中国的国际地位日益提高，越来越多的国家，特别是第三世界的国家，要求恢复中国在联

②1971.10 联合国第26届大会恢复新中国在联合国的合法席位 ③意义

a、突出说明长期以来美国实行孤立中国政策的破产

b、是中国外交的重大胜利

c、有利于中国在国际事务中发挥更大的作用

4、中美、中日关系的改善

①中美关系正常化

a、原因 从美国方面看，美国孤立中国政策的失败，美苏争霸中处于守势

从中国方面看，中国的国际地位不断提高，解决台湾问题的需要。b、正常化进程

1970年10月初，尼克松第一次公开表示愿意访华

1971年4月，美国乒乓球队访华，打开了中美友好交往的大门

1971年7月，美国总统国家安全事务助理基辛格秘密访华

1972年2月，尼克松访华，双方签订了《中美联合公报》

1978年底，中美两国发表《中美建交公报》

1979年，中美正式建交，两国关系开始走向正常化

1979年初，邓小平访问美国，是中国领导人对美国的第一次访问 ②中日关系的改善

a、原因：中美关系的改善直接促进了中日建交 b、1972年，日本首相田中应周恩来总理的邀请访华

③中日建交和中美关系的正常化，促进了中国外交事业的发展，许多国家纷纷同中国建立外交关系，在国际上掀起了一个同中国建交的热潮。中国外交打开了新局面。

5、中国在联合国中重大的外交活动

①为谋求重大国际问题和地区热点问题公正、合理的解决作努力，两伊战争、徐州保安职业技术学校

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柬埔寨问题。

②重视联合国在维和领域的工作。

③积极参与联合国关于裁军问题的审议和谈判工作。④积极为建立公正合理的国际政治经济新秩序而斗争。

6、活跃在地区性国际组织中

①中国积极参与亚太经济合作组织的活动。

②中国十分重视发展与东南亚国家联盟的关系。中国与东盟确立了面向21世纪的睦邻互信伙伴关系。

③中国与欧盟各国的关系也保持了良好的发展势头。

法国与中国建立了面向21世纪的全面伙伴关系。

中国与欧盟建立了面向21世纪的长期稳定的建设性的伙伴关系。

④中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系。由中国领导创立的上海合作组织，于2001年在上海正式成立，它的成立，标志着一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织的诞生，——这是新中国外交史上一项具里程碑意义的成果。

六、古代希腊罗马的政治制度

1、①梭伦改革

公元前6世纪初

内容：按财产多寡划分社会等级——意义：进一步打击氏族制度残余，为雅典的民主制度奠定了基础。

②克利斯提尼改革，公元前6世纪末

内容：a、用10个地域部落取代原来的4个血缘部落——打破了血缘关系，削弱了氏族贵族的势力。

b、设立了五百人会议。c、成立十将军委员会。意义：确立起雅典民主政治。

2、伯利克里改革——雅典民主的“黄金时代”

内容：①除十将军外，执政官和几乎所有其他官职向各等级男性公民开放。

②改革公民大会——最高权力机关。徐州保安职业技术学校

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③改革五百人会议(处理公民大会闭会期间的日常事务，召集公民大会)④最高法院兼最高司法与监察机关——陪审法庭。⑤扩大十将军委员会的权力。⑥制定公职津贴和观剧津贴

3、①《十二铜表法》公元前5世纪中期——标志罗马成文法的诞生

作用：在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民利益。

②公民法：公元前3世纪中期之前，用来调整罗马公民之间的关系，被称为公民法。公民法基本上属于罗马及其公民的法律，还包括一些具有法律效力的习惯法。

③万民法：万民法罗马帝国统治范围内的国际法，适用于帝国境内各民族以及外邦自由民或罗马统治范围内一切自由民。

主要调整财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。

4、罗马法在维系罗马国家发展中的作用

①稳定了社会秩序。

②维护奴隶制度，巩固了帝国的社会基础。

③顺应了经济的发展和变化，对私有财产加以保护，以笼络上层阶级。④把罗马法律和政治制度推向帝国的每一角落，进一步稳固了帝国的政治和经济基础。

七、欧美资产阶级代议制的确立与发展

1、《权利法案》1689年

内容：限制国王的权力，约束英王的实际统治权，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权。

作用：标志着英国的君主立宪制确立起来。

2、责任内阁制

形成：18世纪前期，内阁制开始形成。

特点：由国王任命下院中获胜的多数党领袖为首相

内阁实际上对议会或首相负责的“责任制政治”

首相手中握有行政与冷冰冰支大权，事实上是最高决策者和领导者 徐州保安职业技术学校

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3、美国1787年宪法的主要内容——体现了“分权与制衡”的原则

①立法权归于参议院和众议院两院组成的国会。

②行政权归于总统(总统由选民间接选出。总统及其内阁不向国会负责，总统既是国家元首，又是政府首脑，还是军队的总司令，在战时可以行使独裁大权)。

③最高司法机关是联邦法院。④特别提到州与联邦政府的痗。

4、法兰西第三共和国宪法的内容

行政权力归于总统，立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会

5、《德意志帝国宪法》的主要内容

①统一后的德国为联邦制的君主国家。

②皇帝拥有巨大的权力(国家元首，有权统率全国的武装力量；帝国宰相主持帝国政府工作，帝国宰相对皇帝负责，不对议会负责)。

③帝国设立两院制的的议会作为立法机构。

八、从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

1、《共产党宣言》——标志着马克思主义的诞生

内容：①第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，充分肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用。

②阐明了社会发展的客观规律，它充分肯定了资本主义制度取代封建制度的进步作用，资本主义最经必将被共产主义取代。

③还进一步揭示了无产阶级的历史使命，即用暴力推翻了资产阶级的统治，建立无产阶级政权。

2、巴黎公社的成立

①导火线：1870年，法兰西第三共和国成立，国防政府和临时政府采取屈膝投降政策。

②革命开始：1871.3.18日革命

③革命措施：政治上：废除资产阶级的国家机器，代之以工人阶级自己的国家

机器。徐州保安职业技术学校

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经济上：没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社，实行八小时

工作制。

④意义：a、是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

b、丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学院。c、它的经济教训是共产国际社会主义运动的宝贵财富。d、公社战士英勇不屈，视死如归的精神永垂不朽。

3、①二月革命 1917.3 直接结果：推翻了罗夫王朝 在革命中建立了工兵代表苏维埃

二月革命后，出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面 ②《四月提纲》

提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务，还提出“全部政权归苏维埃”的口号，争取以和平方式取得政权。

③彼得格勒武装起义。

4、俄国十月革命胜利的历史意义

①是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。

②十月革命的胜利，在统一的资本主义世界体系上打开了一个缺口，它成功地将社会主义从理论变为实践。

③十月革命的胜利，沉重地打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争，推动了中国等亚洲国家的民族独立运动。

5、社会主义制度在中国的建立

①为过渡到社会主义奠基

a、继续完成民主革命的任务，巩固政权

解放全国领土，1951西藏和平解放——基本上结束了长期分裂局面 开展土地革命，废除封建土地所有制 抗美援朝为新中国建设赢得和平环境 b、恢复发展国民经济

没收官僚资本，建立社会主义性质的国营经济——使国家掌握了社会的经济 徐州保安职业技术学校

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命脉

合理调整工商业

加强对农业和工矿业的领导 ②过渡时期总路线的宪法的制定 a、第一个五年计划 1953年开始实施

集中主要力量优先发展重工业，建立国家社会主义工业化的初步基础；有步骤地促进农业、手工业的合作化，继续进行对资本主义工商业下社会主义改造（一化三改造）。

b、1954年，第一届全国人民代表大会召开，通过了《中华人民共和国宪法》——为发扬社会主义民主和健全社会主义法制奠定了基础，也为我国由新民主主义向社会主义过渡提供了法律保证。

③社会主义三大改造的实现（1953年～1956年）

a、内容

对农业、手工业

对资本主义工商业 方针

积极发展，稳步前进 原则

自愿互利

道路

互助组、初级农业生产合作社、低级国家资本主义→高级国家资本

高级农业生产合作社

主义→全行业公私合营（统购包销、加工订货）

形式

合作社

b、社会主义三大改造的实质：把生产资料私有制变为社会主义公有制。c、意义：社会主义制度在中国建立起来，中国进入社会主义初级阶段。

九、当今世界政治格局的多极化趋势

1、雅尔塔体制的建立

基础：二战改变了世界政治力量的对比

内容：结束战争，处理战争遗留问题，战后和平

影响：确立了以美苏为主导的国际关系新体系，奠定了战后两极格局的框架

2、美国的冷战政策 徐州保安职业技术学校

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目的：遏制共产主义

表现：政治上：杜鲁门主义——标志美国“冷战”的开始

经济上：马歇尔计划（援助西欧）

军事上：成立北约 1949年 北大西洋公约组织成立——加剧冷战程度

3、华约 1955年6月，成立华沙条约组织，从此在欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面

4、“冷战”阴影下的国际关系

①德国分裂

德国首先成为美苏“冷战”的主要地点

1949年，成立了德意志联邦共和国和德意志民就共和国 ②朝鲜半岛的分裂

1948年，成立大韩民国和朝鲜民就主义人民共和国 ③古巴导弹危机

1962年，结果苏联从古巴撤走导弹

5、欧洲共同体

①背景：欧洲经济发展的需要，抗衡美苏、应付革命的需要 ②过程：1950年，“舒曼计划”

1951年，法、意、荷、比、卢、联邦德国六国签订了《巴黎条约》，决定建立欧洲炼钢共同体

1957年西欧六国签署《罗马条约》，1958年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体正式成立

1967年，三个共同体合并为一个，统标为欧洲共同体

扩大：1973～1986年，欧共体经历三次扩大——欧共体的扩大，大大地增强了

同美、苏抗衡的实力，使世界政治力量的对比也随之发生了变化

6、日本崛起为世界经济大国的表现

20C80Y，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国，提出成为“政治大国”的目标。

①日本经济的恢复（1945年～1955年）

内因：战后进行社会改革，消除生产关系中的封建落后因素，为经济的恢复 徐州保安职业技术学校

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和发展奠定了基础。

外因：美国大力扶植

朝鲜战争为日本商品进入世界市场敞开了大门 ②日本经济的高速发展（1956年～1973年）

原因：池田内阁提出的《国民收入倍增计划》

加强政府投资和重视教育

引进科学技术

提出“贸易之国”“出口第一”的口号

7、不结盟运动

①提出：1956年，铁托、纳塞尔和尼赫鲁

②正式形成：1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在贝尔格莱德举行 ③20C七八十年代，不结盟运动把反对美苏两个超级大国的霸权主义作为重要任务。1973年第四次首脑会议，将正式建立国际经济新秩序作为不结盟运动的行动纲领。

④作用：它的反殖、反霸斗争有力冲击了国际政治旧秩序和两极格局。

8、苏联解体和两极格局的瓦解

①八一九事件（1991年8月）

导火线：《苏维埃主权共和国联盟条约》的公布 影响：国家政权性质发生了根本变化

②解体标志：1991年底，在哈萨克的阿拉木图签署文件，正式宣布成立“独立国家联合体”（阿拉木图宣言）

③两极格局瓦解的标志：东欧剧变和苏联解体（也标志着“冷战”结束）。

第三篇：人民版高中历史必修三专题一试卷

人民版高中历史必修三专题一试卷

历史必修三专题一中国传统文化主流思想的演变测试题

一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。共50题，每题1.5分，共计75分。

1.钱穆先生在《中国历代政治得失》中说：‚汉代从昭宣以下的历任宰相，几乎全是读书人……完全是因其是一读书知识分子而获入仕途。‛出现这种现象的原因有

C.‚百家争鸣‛局面的形成和统治者对学术的重视是有关系的 D.是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段 6.孔子思想体系的核心是（）

①‚仁‛ ②‚礼‛ ③‚为政以德‛ ④‚有教无类‛

①官僚政治体系的确立

②考试为主的选官制度实行 ③儒学地位的明显提高 ④文官做相便于限制其权力 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

2.儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。一下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是（）A．‚为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。‛ B．‚以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。‛ C.‚诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。‛ D.‚我之出而仕也，为天下，非为君也。‛

3.战国时期，诸子百家中下列哪一思想对于打击奴隶主贵族特权具有积极意义()A.‚兼爱‛、‚非攻‛ B.‚法不阿贵‛ C.‚民贵君轻‛ D.‚以法为本‛ 4.1988年在巴黎，75位诺贝尔奖获得者讨论新世纪的前途，他们认为21世纪，人类要过和平幸福的生活，就应该回到2540年签的中国孔子那里寻找智慧。他们认为孔子的‚智慧‛是（）

A.‚克己复礼‛ B.‚民贵君轻‛C.‚己所不欲，勿施与人‛ D.‚以德服人

5.下列关于‚百家争鸣‛的表述不正确的是

（）

A.‚诸子百家‛代表了不同的阶级和阶层的利益

B.孟子主张‚性善论‛，荀子主张‚性恶论‛，分别代表两个不同的派别

A.①②③④

B.②③④ C.①③④

D.①②

7.齐景公问政于孔子。孔子对曰：‚君君、臣臣、父父、子子。‛孔子此语的含义是（）

A.己所不欲，勿施与人 B.民贵君轻

C.以法为本

D.贵贱有序

8.孔子是国际公认的人类历史上最伟大的思想家之一，他的‚仁爱‛‚天人合一‛等思想影响了古今中外。儒家思想在今天东亚、东南亚一些国家仍被广泛推崇，下列儒家思想的观点对当今社会的发展具有借鉴意义的是（）

A.‚以德治民‛ B.‚以法为本‛来治国

C.‚天人感应‛

D.‚‛存天理，灭人欲

9.秦朝统治者打击儒家，西汉统治者推崇儒学，导致这一变化的最主要的因素是（）

A.现实需要的变化

B.农民战争的推动

C.儒学自身的发展

D.统治者个人的好恶

10.在争论‚罢黜百家，独尊儒术‛与‚大一统‛二者的关系时，下面四种结论，正确的是（）

A.政治上的统一确保思想上的统一 B.董仲舒的学说适应专制统治的需要

C.汉武帝的政策使儒家思想成为封建社会的统治思想

D.思想上的统一为政治上的统一服务

11.有人问程颢：‚寡妇贫苦无依，能不能再嫁？‛他断然回答：‚绝对不能。有人怕冻死饿死，才用饥饿做借口。饿死事小，失节事大。‛这种蔑视他人幸福的观念来源于理学提倡的（）

A．为天地立心，为生民立命

B．道不行，百世无善治

C．存天理，灭人欲

D．致良知，愚夫愚妇与圣

12.西汉董仲舒与南宋朱熹都是中国古代儒家思想史上的重要人物，他们的思想相比，相同之处是（）

①都促使儒家思想向前发展

②都推崇天人感应的唯心主义观点

③都为封建统治者提供了思想武器

④都是儒家思想的集大成者

A.①②

B.②③④ C.①②③④

D.①②④ 13.孟子主张‚民贵君轻‛，董仲舒主张‚君权神授‛，黄宗羲认为君主专制是）

A.孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度 B.三种主张都与当时社会状况密切相关 C.三种主张都遭到当时统治集团的轻视 D.三种主张都反映社会转型时期的剧变 14.下列思想家的思想主张正确的是（）

A.王夫之：世界是物质的

B.黄宗羲：‚天下兴亡，匹夫有责‛

C.顾炎武：‚天下为主，君为客‛

D.李贽：君主专制是‚天下之大害

15.中国古代儒家思想的内涵不断丰富、发展，下列说法不正确的是（）A．汉朝时，儒家思想吸收了法家的‚大一统‛思想

B．董仲舒和朱熹对儒家思想的发展都做出了贡献

‚天下之大害‛。以下解释正确的是（C．宋朝时，新儒学中意境吸收了佛教等外来文化的成分 D．明末清初，儒家思想的正统地位被取代

16.某中学历史探究课上，学生从‚穿衣‛的角度表达人们对诸子百家思想的理解，甲生说：穿衣服应该合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿的简单，甚至破烂的衣服也未尝不可；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的思想是

A．甲──儒，乙──墨，丙──法，丁──道 B．甲──道，乙──儒，丙──墨，丁──法 C．甲──儒，乙──法，丙──墨，丁──道 D．甲──道，乙──墨，丙──法，丁──儒

17.《中外历史问题八谈》一书说：‚这个学派是同政治密切相关的，是以治国安民、经世致用、稳定社会、协调关系、完善人的德性为最终目的的。‛下列关于这个学派发展路径的介绍不正确的是

A．春秋战国时期形成B．隋唐时期成为正统思想 C．明末清初被批判继承

D．理学到元、明、清时期成为官学

18.春秋时期，孔子创立了儒家学派，提出了儒家思想。儒家思想能成为中国古代传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要得益于（）

①其思想体系根据时代的需要在不断丰富和完善

②封建统治者的大力提倡 ③宗教思想始终没有得到广泛传播 ④封建官办教育对儒家思想的大力传播

A．①②③④ B．②③④

C．①②③ D．①②④

19.在一个记者会上，温家宝总理答记者会关于物价上涨的问题时说：‚我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’‛，温总理所引句体现了百家争鸣时期（）

A．尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想 B． 以改革促发展的法家思想 C．关注民生，注重和谐的儒家思想 D．‚无为而治‛的道家思想

20.稷下学宫（大约创建于齐桓公时期，至齐王建时衰弱）是古代齐国设立的一处专供各地学者著书论辩、传道授业的场所和机构，是我国最早的由政府创办的高等学府，也是我国最早的多学科的社会科学院。关于稷下学宫的说法不正确的是（）

A．稷下学宫具有政府的咨询参议机构的性质 B．当时云集稷下的主要学者有孟子、荀子等

C．文学游说之士在此相互切磋驳难，形成了当时思想界的‚百家争鸣‛的局面 D．培养出了诸如孔子、董仲舒等儒学大家

21.西方学者认为，公元前6——公元前3世纪是人类文明的‚轴心时代‛，‚人类意识‛首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国，最具典型意义的现象为（）

A．诸子并立、百家争鸣 B．以法为教、焚书坑儒 C．罢黜百家、独尊儒术 D．崇儒尚佛、兼收并蓄

22.‚养国子以道，乃教之六艺：一日五礼．二日六乐，三日五射，四日五御（驭），A．孟子的‚仁政‛学说 B．韩非的变法革新主张

C．墨子的‚兼爱‛思想 D．庄子的‚齐物‛观点 29.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中载：‚他们认为贵族的存在已不合五日六书，六日九数。‛这一思想主张出自（）A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家 23.孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞，便愤然谴责道：‚是可忍，孰不可忍!‛这则材料反映出孔子的思想之一是（）

A．仁者爱人 B．忠恕之道 C．克己复礼 D．中庸之道 24.在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：‚在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也从反面体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。‛此处孟子的‚一个思想‛具体是指 A．人之初，性本善 B．‚民贵君轻‛，统治者要实行‚仁政‛ C．先义后利，养浩然之气 D． 不期修古，不法常可 25.在下列早期儒学家的思想主张中，体现的共同思想是 思想家 思想主张 孔子 ‚仁者爱人‛、‚为政以德‛、‚有教无类‛ 孟子 ‚民为贵，社稷次之，君为轻‛、‚施仁政以民，省刑罚，薄税敛‛ 荀子 ‚君者舟也；庶人水也。水则载舟，水则覆舟‛、‚制天命而用之‛ A．教育思想 B．农本思想 C．民本思想 D．重农抑商 26.2010年9月30日《南方日报》刊文称：‚如何给这些孩子（外来工子女）一张安稳的书桌，让他们像城市的孩子一样接受义务教育，是促进教育公平的重大课题。‛其实中国古代很早就有思想家注意并提出了解决类似问题的方法或主张，这就是 A．有教无类 B．罢黜百家，独尊儒术 C．存天理，灭人欲 D．经世致用 27.季路问事鬼神，（孔）子曰：‚未能事人，焉能事鬼?‛敢问死，（孔）子曰：‚未知生，焉知死?‛这段材料反映了我国的早期儒家思想

A．极为强调等级名分制度 B．密切关注社会现实人事 C．人力提倡古典民本思想 D．积极宣传朴素唯物主义

28.‚文王（商朝末年周国统治者）行仁义而王天下，偃王（西周时的诸侯）行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。故曰：‘世异则事异’。‛这反映了（）

时宜，要用国家的军事力量予以清除；而人民群众则需被强迫从事生产劳动。他们把商人和学者看作可有可无或多余的人，因此不可宽容待之。‛文中的他们是指 A．儒家学派 B．道家学派 C．法家学派 D．墨家学派 30.某思想家曾说：‚绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。‛又说：‚使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。‛这主要反映了先秦时期

A．孔子‚仁‛和‚礼‛的学说 B．庄子‚齐物‛的自由精神 C．老子‚小国寡民‛的思想 D．墨子‚节用‛、‚兼爱‛的主张

31.《汉书•武帝本纪》记载：元封元年春，武帝登临嵩山，随从的吏卒们都听到了山中隐隐传来了三声高呼万岁的声音。所以‚山呼‛万岁后来就成为臣子朝见皇帝的定仪。‚山呼‛万岁实质是宣扬

A．天赋人权 B．皇权至上 C．君权神授 D．天人合一

32.‚仁政‛是儒家思想的重要内容，董仲舒提倡的‚天人感应‛继承了这一思想的表现是 A．罢黜百家，独尊儒术()

B．天子受命于天，天下受命于天子

C．为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之 D．与天同者大治，与天异者大乱

33.汉武帝统治时期，儒学大师董仲舒提出：‚诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。‛这一思想主张提出的根本目的是

A．否定先秦时的思想文化成就 B．扼制各种学术思想自由发展 C．加强专制主义中央集权统治 D．进一步提升儒学的政治地位 34.汉代儒学教育得以推行的主要原因是

A．是汉朝政权巩固中央集权的需要 B．是当时科举制推行结果 C．是培养封建主义官僚集团的需要 D．是当时人才观念的影响

35.‚人之一心，天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭。未有天理人欲夹杂者。

学者须要于此体认省察之。‛提出这一主张的中国古代思想家是

A． 董仲舒 B． 程颢 C． 朱熹 D． 王守仁 36.‚饮食者，天理也；要求美味，人欲也。‛‚虽是人欲，人欲中自有天理。‛对上述朱熹关于‚天理‛与‚人欲‛论述的解读，正确的有

①把‚天理‛和‚人欲‛对立起来 ②‚天理‛和‚人欲‛你中有我，我中有你

A．民为贵，社稷次之，君为轻 B．制天命而用之

C．天人感应，君权神授

D．为天下之大害者，君而已矣 43.明清之际形成的进步思想，最能体现时代发展趋势的是： A．经世致用 B．天下兴亡，匹夫有责 C．工商皆本 D．天下为主，君为客

44.以下不符合明清时期进步思想家顾炎武思想主张的是 ③体现了朱熹对社会现实生活的关注 ④与作为统治思想的理学是有差别的 A．①③④ B．②③④ C．①③ D．②④ 37.朱熹提出‚存天理，灭人欲‛，其中‚天理‛主要是指 A．天体运行法则 B．社会发展规律 C．封建道德规范和等级秩序 D．‚天人感应‛学说

38.《潜伏》使‚潜伏‛一度成为流行词，而真正说出潜伏真谛的经典台词是（李克农）科网：‚在特殊的环境下面，什么都可以灵活应变，但是信仰绝不能变。‛历史上的南宋文天祥也如此，他在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了‚人生自古谁无死，留取丹心照汗青‛的千古绝唱。他的这种气节反映了当时社会的思想主流是()A.黄老之学 B.佛学 C.程朱理学 D.陆王心学

39.文天祥抗元被俘，但他在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下‚人生自古谁无死，留取丹心照汗青‛的千古绝唱。他的这种气节反映了当时社会的思想主流是（）

A．黄老之学

B．佛学

C．程朱理学

D．陆王心学 40.王守仁在《传习录》中说：‚知是心之体，心自然会知。见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知，不假外求。‛这一言论说明他 A．主张‚致良知‛以成‚圣贤‛ B．提倡‚格物致知‛以求‚理‛ C．宣扬‚私欲之中，天理所寓‛ D．认为物质享受是‚秉赋之自然‛ 41.2010年9月为纪念某历史人物，《光明日报》评论：‚在全面批判君主专制弊端的基础上，提出了他的社会改革理想，……特别是他破天荒第一次提出了‘天下为主，君为客’的重要政治命题。‛他是

A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之

42.儒学思想在后世不断发展，下列主张哪个具有民主启蒙色彩（）

()

A．开清代考据学之先河 B．写成《天下郡国利病书》

C．认为君主专制是‚天下之大害‛ D． 提出‚天下兴亡，匹夫有责‛思想45.明末清初，进步思想家黄宗羲、顾炎武、王大之与宋明理学家在无私无畏、襟怀磊落等精神上一脉相承，但彼此义有巨大差异。其中，最大的差别是前者 A．认为儒家学者掌握‚道‛ B．宣传民主革命思想主张 C．彻底抨击宗教思想体系 D．猛烈批判君主专制统治

46.关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述，不正确的是 A．继承和发展了战国时期的‚民本‛思想 B．从根本上否定君主制 C．提出了‚经世致用‛的主张 D．反映了商品经济的发展

47.孟子主张民贵君轻，董仲舒主张君权神授，明末清初的进步思想家黄宗羲提出君主专制是天下之大害。对以上三种观念的理解，其共性是

A．都与当时社会状况密切相关 B．都否定了君主专制制度 C．都遭到当时统治集团轻视 D．都反映社会转型时期的剧变

48.春秋战国时期，学术空气空前活跃，形成百家争鸣局面，下列哪一方面是这种局面形成的客观条件（）

A.诸侯割据局面的影响 B.封建制度已经确立 C.各国国君重视人才D.教育日益普及

49.‚苛政猛于虎‛反映了孔子的什么思想（）

A.己之不欲勿施于人 B.人而不仁，如礼何 C.唯仁者能好人，能恶人 D.为政以德

50.下列人物中那些是他那个派别的集大成者()①孔子②韩非子③朱熹④陆九渊⑤王阳明⑥黄宗羲 A ①③④ B ②③⑤ C ①③④⑥ D ②③④⑤

二、简答题：共2题，共25分。

51.阅读下列材料：

《中华文化史》（冯天瑜等著）认为，中华传统文化在春秋时期表现为‚以民本思潮和专制注意为两翼的百家争鸣的私学文化‛；秦汉以后‚定性为以儒学为正宗兼纳百家、融汇释道的帝国文化‛；而‚在商品经济有较充分发育的基础上得以繁衍的市民文化，在清朝中叶以前的整个中国社会都相当幼弱。‛

请回答：

（1）列举春秋战国时期‚私学文化‛中‚民本思潮‛的表现(3分)，并分析这一时期‚私学文化‛得以产生发展的根源。(2分)

（2）概述秦汉至两宋时期的‚帝国文化‛的形成过程。(8分)

52.孔子开创的儒家思想，博大精深，影响深远。在中国古代的不同时期，儒学思想家们不断对其进行新的阐释，以适应时代的发展。阅读下列材料，回答相关问题。材料一 守旧而维新、复古而开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去、一手指向未来，使正在消失的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能够成为‚显学‛，以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行，而到新社会秩序巩固后又捧上独尊地位的原因。——张岱年《中国文化概论》

（1）根据材料一及所学知识，概括指出儒家思想在西汉取得独尊地位的原因。(4分)

材料二 黄宗羲认为：‚世儒不察，以工商为末，妄议抑之‛；顾炎武提出要因地制宜，振兴商业；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是‚天下之大害‛；明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。——摘自《朱文公文集•答张敬夫》

（3）明清时期，儒家思想发展到新的阶段，其最突出的思想主张是什么？结合材料三概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的具体表现。(8分)

参考答案

CCCCB DDAAD CCBAD BBDCD ABCBC ABBCC CDCAC BCCCA BDCCD BACDC 51.答案：（1）表现：孔子‚以德治民‛，孟子‚民贵君轻‛，墨子‚兼爱非攻‛.根源:春秋战国时期,社会经济.政治和文化都发生了剧烈变化.（2）汉朝：董仲舒发挥儒家学说，提出君权神授的理论，汉武帝采纳‚罢黜百家，独尊儒术‛的主张，儒家思想开始成为封建社会的正统思想。

宋朝：程颢、程颐、朱熹等吸收释、道教义，将儒学发展到理学阶段，巩固了儒学的主体地位。

52.（1）原因：儒家思想的二重性,即在维护封建礼教伦常的同时，又有发展创新的特点，易于社会各阶层接受；董仲舒对儒家学说的改造和发展；西汉加强中央集权的需要，汉武帝的接纳与强力推行。（2）主张：经世致用。

表现：政治上，批判君主专制；经济上，主张‚工商皆本‛；学术上，学以致用。

第四篇：人民版高中历史必修一综合测试题及答案

人民版高中历史必修一综合测试题

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共三大题（30小题），满分100分，考试时间为90分钟.第Ⅰ卷（选择题 61分）

一、单项选择题（本题共40分，每小题2分。下面各题均只有一个正确选项）1.西周推行“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤”的宗法制，其根本目的是（）A.划分血缘关系的亲疏 B.维护和巩固政治联系 C.调节贵族之间的矛盾 D.确立嫡长子继承制度

2．“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是（）A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.三省六部制

3、《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代为：赵钱孙李、周吴郑王、„„明代为：朱奉天运，富有万方„„这种排列主要体现了()A．皇权的独尊 B．中央集权的强化 C．等级制度的森严 D．文化专制的扩展

4.宋代官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是（）A．军功爵制 B．察举制 C.九品中正制 D．科举制 5.唐朝中央政府的运转机制是（）

A．尚书—中书—门下 B．中书—门下—尚书 C．尚书—门下—中书 D．门下—中书—尚书 6.明代内阁和清代军机处的共同之处是（）

A．统领六部，处理各种政务 B．参与决策，并负责朝廷日常事务 C．参与机要政务，但没有决策权 D．负责各地的军政事务

7.陈旭麓指出：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”这场战争给中国带来的影响不包括()A．被迫卷入资本主义世界市场，自然经济完全解体 B．中国的历史进程发生了重大转变

C.领土和主权完整遭到破坏，独立发展道路被迫中断 D.冲击了传统的“夷夏”观念，萌发了向西方学习的新思潮

8．周恩来曾在某次国际会议上发言说：“中华人民共和国对于目前正在她的邻邦进行的战争和战争扩大的危险，不能不加以密切的注意。中国人民认为：朝鲜战争停止了，现在，印度支那战争同样应该停止“。你认为这次会议应该是（）A.第26届联大 B.中苏建交谈判 C.日内瓦会议 D.万隆会议 9.恩格斯说“没有哪一次极大的历史灾难以历史的进步为补偿的。”抗日战争对中国历史进程最重要的补偿是（）

A.实现了中华民族的独立 B.加速了民主革命的进程 C.壮大了社会主义的力量 D.提高了中国的国际地位

10、柳亚子在《题太平天国战史》诗中说：“楚歌声里霸图空，血染胡天漫天红，煮豆燃箕谁管得，莫将成败论英雄。”诗中的“煮豆燃箕”是指（）A.金田起义 B.永安建制 C.定都天京 D.天京事变

11、孙中山说：“国民党正在堕落中死亡。因此要救活它，就需要新的血液。”为此，他采取的主要措施是（）

A.重新解释三民主义 B.以“党内合作”方式同共产党合作 C.接受中共反帝反封建的主张 D.建立黄埔军校培养新式军事干部

12、中国新民主主义革命开始于（）

A．鸦片战争 B．太平天国运动 C．辛亥革命 D．五四运动

13、下列图片反映的共同主题是（）

“致远”号撞向敌舰

刘永福与台湾军民誓

师抗日

义和团战士

A．反抗外来侵略 B．寻求救国之路 C．掀起民主革命 D．推翻清朝统治

14、在第一届全国人民代表大会的开幕词中毛泽东说：“我们这次会议具有伟大的历史意义。这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程 碑„„” 材料中的“里程碑”表现在（）A.社会主义制度的建立 B.新的国家领导人的选举 C.共产党核心地位的确定 D.第一部社会主义宪法的制定

15、雅典民主政治的实质是（）A.平民的民主 B.贵族的民主 C.奴隶主的民主 D.国民的民主 16、19世纪末20世纪初，美、英、俄、德的议会制度都得到发展，但英美的议会治还比俄德成熟，形成这种局面的历史根源是

A.资本主义经济发展的程度不同 B.资产阶级的革命性不同 C.走上资本主义道路的途径不同 D.思想文化的历史渊源不同

17、《十二铜表法》规定：“出卖的物品纵经交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。”该条款体现的目的是： A．维护罗马贵族的利益 B.保证下层平民的权益 C．确认等价交换的原则 D.保护罗马公民财产权

18、（2011年10月莱芜一中测试34题）某教科书以“北美大陆上的新体制”为题，叙述美国建国时期的制度创新。在人类政治文明长河中，美国1787年宪法的创新之处首推（）

A．建立统一的联邦政府 B．全体官员由选举产生 C．立法行政司法三权分立 D．白人享有全部选举权

19、俄国二月革命和十月革命的根本不同是：

A.领导者不同 B.主力军不同 C.客观条件不同 D.性质不同 20、关于20世纪70年代世界格局表述，不正确的是（）A．资本主义世界美、日、西欧三足鼎立局面开始形成 B.美国的霸主地位受到挑战

C．两极格局受到冲击，开始向多极化方向发展 D．多极化格局已经形成

二、多项选择题（本题共21分，每小题3分。下面各题至少有一个正确选项，少选或错选均不得分）

21、道光三十年（1850年），林则徐对关心国事的年轻人说：“终为中国患者，其俄 罗斯乎！吾老矣，君等当见之。”.以下能证明林则徐预见的史实是 A.侵吞中国150多万平方公里领土 B.通过不平等条约割占辽东半岛 C.统帅八国联军镇压义和团运动 D.支持袁世凯篡夺辛亥革命果实

22、君权和相权是封建专制主义中央集权制度下的一对基本矛盾，封建统治者为加强皇权削弱相权采取的措施是

A.秦朝三公九卿制 B.唐朝的三省六部制 C.北宋设三司使 D.元朝行省制度

23、日军为巩固和扩大占领区，采取的措施包括

（）

A.实行“以华制华”政策 B.实行殖民统治 C.进行经济掠夺 D.推行奴化教育 24、2002年3月16日，外交部副部长李肇星召见美国驻华大使，就美国政府允许台湾所谓“国防部长”赴美“开会”向美国政府提出严正交涉。美国政府的这一行为（）

A.践踏了《联合国宪章》的精神 B.违反了中美三个联合公报的原则 C.干涉了中国内政 D.改变了其坚持的“一个中国”政策

25、新华网天津2008年12月15日电 15日，海峡两岸同胞分别在北京、天津、上海、福州、深圳以及台北、高雄、基隆等两岸各地的多个城市同时举行海上直航、空中直航以及直接通邮的启动和庆祝仪式。两岸“三通”正式启动的意义在于 A.两岸直航表明两岸不再敌对，以和解取代冲突 B.“三通”可增加台湾优势、重振台湾竞争力

C.符合两岸同胞利益，符合两岸关系发展需要，符合历史前进潮流

D.实现“三通”后，两岸关系将迎来一个大交流、大合作、大融合、大发展的崭新局面 26、1917年11月7日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会通过了下列哪些文件？ A.《告俄国公民书》 B.《告工人、士兵和农民书》 C.《和平法令》 D.《土地法令》

27、近代美、德、法三国曾先后于1787年、1871年、1875年制定和颁布了本国宪法。三国宪法的相同点主要有

A.政权组织实行责任内阁制 B.资产阶级代议制不断完善

C.议会一般实行两院制 D.促进了本国资本主义的发展

第II卷（非选择题

39分）

三、材料分析题（共39分）

28、阅读以下材料，回答问题

材料一：美国学者费正清在《伟大的中国革命》中指出：“大家都认为鸦片战争是一次典型的非正义战争，是鸦片染成的战争„„其实，根本是北京愿不愿意和英国订立平等国家关系的问题。”

美国学者张馨保在《林钦差与鸦片战争》中指出：“„„当两种各有其特殊体制、风格和价值观念的成熟的文化相接触时，必然会发生某种冲突（鸦片战争）”。

材料二：今天争取抗战胜利的中心关键，在使已发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。只有这种全面的全民族的抗战，才能使抗战得到最后的胜利。

材料三：帝国所以向美英两国宣战，实亦为······东亚之安定而出此······自交战以来······战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料······此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。——《日本天皇停战诏书》（1）概括指出材料一中关于鸦片战争起因的观点分别是什么？（2分）结合所学知识对这两种观点进行简要评价？（3分）

（2）结合抗日战争的史实，从政治军事两个方面论证材料二的观点？（6分）

（3）依据材料二、三，分析中国抗日战争胜利的主要原因和次要原因？（3分）

29、阅读下列材料

材料一 我们现在应当非常谨慎，应当不采取对卷入冲突中的国家的防务不会有益而不只会使人激怒，甚至会挑起致命步骤的措施。

——摘自1962年赫鲁晓夫至肯尼迪的信

材料二 美国将参加各盟国和朋友的防务和发展活动，但是美国不能而且也不会制定全部方案，拟定全部计划，执行全部决定，负起保卫世界自由国家的全部责任。只有在我们的帮助真正起作用，并且被认为是符合我们的利益的时候，我们才会给予帮助。

——摘自1970年尼克松的对外政策报告

材料三 美国在欧洲、太平洋、中东以及其他美国疆界之外的地区，有着广泛的义务和安全利益。这就需要美国担当起“强有力的”、“令人信服”的“领导责任”。、——摘自里根的讲话

请回答：

（1）据材料一，赫鲁晓夫致肯尼迪的信针对的是什么事情？苏联当时的态度说明了什么？（3分）

（2）据材料二，尼克松政府为什么不再承诺“负起保卫世界自由国家的全部责任”？材料说明美国的全球扩张战略发生了什么样的变化？与此相应，美国在国际关系领域采取了哪些重要的行动。（5分）

（3）里根上台后，表示美国要重新担当起“强有力的”、“令人信服”的“领导责任”，其背景如何？（3分）

（4）就以上三则材料，谈谈对美苏争霸的认识。（3分）

30、阅读下列材料：

材料一 丞相者，朕之股肱，所与共承庙宇，统理海内，辅朕之不逮，以治天下也。

──《汉书·孔光传》引汉哀帝语

材料二 以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。

──《贞观政要》引唐太宗语

材料三 今我朝罢丞相，设五府（五军都督府）、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。

──明太祖：《皇明祖训·祖训首章》 请回答：

（1）根据材料

一、材料二，概括丞相的主要作用。（3分）

（2）根据材料三，概括明朝政治制度的主要特征。（5分）

（3）根据以上材料，并结合所学知识，概括我国古代政治制度改革的发展趋势。（3分）

参考答案

一．单项选择题

1—5 B C A D B 6—10 C A C D D 11—15 B D A D C 16—20 C D C D D

二、多项选择题

21.AD 22.BC 23.ABCD 24.ABC 25.BCD 26.BCD 27.CD

三、材料分析题

28、（1）观点：费正清认为鸦片战争的根本原因是清政府拒绝与英国发展平等国家关系，张认为鸦片战争的根本原因是中英两国文化相互冲突。

评价：两人对鸦片战争的认识都是错误的，掩盖了英国通过鸦片战争打开中国市场的根本目的。

（2）政治基础：国共两党合作，建立抗日民族统一战线； 军事基础：国民党在正面战场、共产党在正面战场抗击日军。（3）主要：中国人民的全民族抗战

次要:世界反法斯西力量的沉重打击（苏、美、英等国对日宣战）；美国对日本投放原子弹

29、（1）1962年发生的“古巴导弹危机”；说明在当时美苏争霸中，苏联与美国抗衡的实力还有差距，战略优势在美国方面。

（2）日本和欧共体的崛起，使美国的霸主地位受到挑战，加上侵略越南受挫，美国的经济、军事实力有所下降。由战略进攻转为战略防御。从越南撤军，着手改善与中国的关系。

（3）苏联力量下降，美国经济、军事实力逐步恢复。

（4）美苏争霸的主动权随双方经济、军事实力的变化而变化；美苏争霸是世界长期紧张、不得安宁的根源。

30、（1）丞相辅佐皇帝处理全国政务，率领百官筹划全国政务，减少皇帝的决策失误等。

（2）主要特征：废除丞相，设五府六部等分理全国军政行政等国事；各部门互相监督和牵制，保证全国大权集中到皇帝手中。

（3）趋势：皇帝的专制权力越来越大，中央集权制度发展到绝对君主专制。

第五篇：人民版高中历史必修一《1787年宪法》教案

美国1787年宪法

【课标要求】

说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。【课标解读】

知道美国1787年宪法的主要内容、原则及其作用，并感受其中“妥协”、“制约与平衡”等人类政治智慧；知道联邦制的权力构建；理解美国的总统制共和制；比较美国共和制与英国君主立宪制的异同，感悟“民主政治的多样性”。【本课的重点和难点】 重点：

对美国1787年宪法的基本内容，以及对“分权与制衡”等原则的理解与把握 难点：

1、对美国1787年宪法中“分权与制衡”等原则的理解与掌握

2、英国的君主立宪制和美国的民主共和制的比较（学生还未涉及，转化为“民主政治的多样性”处理）

3、感悟美国1787年宪法所体现的人类的政治智慧 【教学过程】 〖导入设计〗

<多媒体>：图片：200年前的北美VS 200年后的北美

<师>：这个世界上有一片土地，两百年前的这里荒无人烟，野兽出没；两百年后的这里高楼林立，车水马龙。两百年前的这里的标签是：无主地，矿产，殖民地；两百年后这里的标签是：时尚，富饶，民主天堂。在这片土地上有一个国家，同这片土地一起完成了这个令人惊异的成长奇迹，在短短的两百余年里，完成了由一个稚嫩的新生国家到一个成熟的超级大国的脱变。星条旗是这个国家的国旗，它所象征自由、民主、法治是这片土地以及这个国家一直所追求和完善的民族精神。它是？ <生>：北美及美国

<师>：难以置信，美国这个国家的历史只有短短238年。什么原因造就了美国在如此短的时间里崛起，这是今天很多人都非常感兴趣的一个问题。有人说优越的地理、有人说丰富的资源、有人说强大的军事...说法林林总总，孰是孰非难以分清。我们来看名人以及美国人自己是怎么说的。

<多媒体>：易中天、《纽约时报》一段评论 <师>：美国人看来，他们获得成功的原因在于什么？ <生>：在于长盛不衰的法治及其背后的制度。在于我们所继承的良好的法律与制度体系。<师>：这里的法治及其背后的制度，良好的法律与制度体系指的是什么呢？它又始源于哪里呢？这就是我们今天所要学习的内容：《美国1787年宪法》

<师>：同学们不知道产生了一个疑问了没有，我们这里所学习的是美国的1787年宪法，但是美国这个国家的建立却是在？ <生>：1776年

<师>：为什么推动美国走向成功的这部宪法会在建国10多年后才到来呢？请同学们与老师一起试着将时间往前面推一推，回到美国刚刚建立的时候。

<师>：这是美国《独立宣言》里面的一段节选以及一个建国元勋曾说过的一段话，从这两段文献里同学们能不能够看出美国在独立以后所想要追求的东西呢？ <生>：自由和民主，及美好生活

<师>：因为美国独立之前长时间都处于被殖民的状态。于是乎，殖民者踏上这块土地之后，在残酷的殖民压迫之下，向往自由和民主，反对绝对的政府权力，就成了这块土地上人们所追求的主题。鉴于此，美国刚刚独立的时候，选择了怎样的国家体制呢？ <生>：“邦联制”。

<师>：何为“邦联”，“邦联”的实质是指两个或两个以上主权政府组成的国家联合体。因此，就如书上所说，在建国之初的“邦联制”下，美国实质只是一个由13个州结成的松散联盟。在这个联盟里，各州的独立性非常强，而所谓的“中央机构”权力极小。

<师>：这样的设置毫无疑问符合其追求自由民主，反对绝对政府权力的理想所需，似乎美好生活就要到来，似乎联盟即将兴盛。但现实是不是像其所想的样子发展的呢？请同学们观看这样一个视频并结合课本第一子目相关知识来思考这个问题。<多媒体>：视频 <生>：不是

<师>：就如同学们所说，在自由邦联制下，年轻美国的美好日子不但没有到来，反而是面临了很多问题，陷入了窘境。这里的问题具体指哪些问题呢，这些问题的根源是什么？请同学们迅速从以下材料去归纳

<生>：

1、贸易问题

2、经济问题

3、安全问题

根源：邦联制下，最高权力机构无权 <师>：怎样能解决困境呢？ <多媒体>：华盛顿赞成联邦制的话 <生>：加强中央权力，放弃邦联制

<师>：同学们都知道只需加强中央权力，困境就会迎刃而解。但是这样一个看似简单的做法，却让当时的美国人十分的纠结。一方面，由于历史原因，他们反感绝对的政府权力（就如123页资料卡片罗伯逊所述：任何一级政府都是不可信任的......），但是现实的窘境又不得不让他们去集权。如何加强中央政府的权力，解决美国的困境，但同时又能避免由于中央集权而带来的弊端呢，从而坚持自己的对于民主和自由理想的追求呢？在这样的背景下，美国历史上时间最长的一次会议——1787年的费城制宪会议就此出现。会议开始四个月后，足以影响美国整个历史的《1787宪法》得到了通过。通过《1787宪法》，美国人建立起了民主共和制，完美地化解了美国人心里面的矛盾，并且帮助美国人渡过了窘境。那么《1787宪法》是如何化解了美国人心里面的矛盾的呢？下面我们从其内容里去进行探究。<师>：请同学们粗度阅读课本第二个子目（2分钟），了解《1787宪法》的主要内容。<师>：针对在邦联制下中央政府无权的问题，《1787宪法》是怎样解决的？ <生>：国家体制上设立联邦体制

<师>：请同学们结合多媒体所列材料和书本知识，进行小组讨论，并思考如下问题。<设问>：联邦制和邦联制相比，其中央政府权力有何区别？其中体现了什么原则呢？ 答：邦联下美国是一个由主权州构成的国家联盟，中央机构无权；联邦下美国是一个完整的主权国家，联邦政府是各州的中央政府，集财政、外交、军事等大权于一身。体现了中央集权原则。

<师>：为了避免中央集权后出现“绝对权力”弊端，《1787宪法》在政府的权力构建上是怎样设计的。

<多媒体>：孟德斯鸠：“要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。”

<师>：三权分立

<师>请同学们结合课本知识，针对三权分立的具体内容进行小组讨论，指出三权分立的权力构建体现了什么原则，并完成三权分立示意图印证这一原则。<多媒体>：三权分立示意图 <生>：分权与制衡原则 <师>：请绘制示意图予以证明。

<构图、解说>：分权：三权指的是？分别归属于？行政权，立法权，司法权，归属于总统、国会、联邦法院。制衡：总统有权否决国会的立法，且任命大法官。国会由参议院和众议院构成，针对总统否决的议案，可以再议，若3/2赞成即通过，并且还可以弹劾总统，总统任命的大法官也需要国会的批准才能通过。联邦法院：具有司法权，可宣布总统或者国会的立法违宪。

<师>：总统和国会是怎样产生的呢？这体现了《1787宪法》在权力归属上的什么原则或精神？

<生>：由选举产生。体现了主权在民的原则，自由民主的精神 <多媒体>：展示材料

<师>：请同学们阅读材料思考：在国会议员的选举及“人口比例”的计算上，出现了什么矛盾 <生>：

在国会代表名额的分配上：大州与小州之间存在矛盾 在黑奴如何计算“联邦比例”上：南方州和北方州存在矛盾

<师>：存在这样的矛盾，实则都是各州之间在维护自己的利益，怎么办呢？ <多媒体>：宪法第十四条修正案第二款+“五个黑人折合为三个人来计算”

<师>：从中可以看出最后矛盾的双方采取了一个折中的办法。矛盾双方各自作了妥协从而，平衡了大州和小州的利益，平衡了“南方”和“北方”的利益，使《1787宪法》看起来愈加完美。相信谈到这里同学们也应该能明白为什么子目标题中会给这部宪法冠以“制约权力、平衡利益”的宪法的头号了吧。

<师>：上述就是《1787宪法》的主要内容，通过《1787宪法》美国建立起了民主共和的政治制度。通过联邦制、三权分立、主权在民等政治构建，化解了美国人在面对“窘境”寻求突破时所面临的矛盾心态，也为以后美国的腾飞作好了政治的铺垫。这无疑是具有划时代意义的，那么我们该怎么去评价它呢？或许同学们可以用书本124页的这么几句话来形容。

1、进步性：

2、局限性：

<师>：学习历史需要领悟历史的智慧，从《1787宪法》里面，你能领悟到什么智慧呢？ <师生>：权力的制约与平衡艺术、对自由与民主的不懈向往与追求、妥协的艺术 <多媒体>：材料

<师>：除了美国的民主共和制外，你还知道哪些民主制度呢？这说明了什么 <师生>：英国的君主立宪制、中国的人民代表大会制度。说明了民主政治具有多样性 <结束语>:一个多世纪过去了，作为美利坚民族精神象征的自由女神像，仍然静静地耸立自由岛上，她表达着美国人民争取民主、自由、法治的崇高理想。她见证了美国百年的宪政之路，也目睹了美国从一个边缘小国到成为世界霸主的发展历程。她深邃的目光似乎穿越了时空，悄悄地告诉我们：民主、自由、法治、人权、公平正义并非资本主义所独有，这些具有普世价值的思想和观念是人类文明的共同成果。就如《1787年》宪法，它不仅是美国人的精神财富，更是是各国人民共同的精神财富！