树立正确的人生观价值观,践行党的群众路线

时间:2019-05-14 22:39:22下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《树立正确的人生观价值观,践行党的群众路线》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《树立正确的人生观价值观,践行党的群众路线》。

第一篇:树立正确的人生观价值观,践行党的群众路线

树立正确的人生观、价值观,践行党的群众路线

徐栋

在我的办公桌上,写着一首,先秦时期,流传在民间的歌谣:沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足。我是从屈原所写的《楚辞·渔父》中熟悉这两句话的。文章中渔父规劝屈原,屈原却不以为然,渔父唱着这首歌谣,扬长而去,而屈原则以举世皆浊,我独清,众人皆醉,我独醒的,清高之态,跳进了汩罗江。

我之所以把这首歌谣,当作我的座右铭,放在我的办公桌上,是因为,他不是人们通常理解的,随遇而安、随波逐流的消极思想,正如文章中渔父规劝屈原“圣人不凝滞于物,而能与世推移”那样,他包含着的是,与时俱进的思想,这和我的人生观、价值观是相契合的。

现在全国上下,都在深入开展,党的群众路线,主题教育实践活动,市委也提出了“学习亚夫精神,践行群众路线”。我们都知道,先进人物的事迹,往往是不可复制的,就如同赵亚夫同志那样,他所取得的成就,是大多数人,终其一生都无法到达的高度。因此我们学习他,是要学习他,不谋私利,一切为了群众,全心全意,为人民服务的崇高精神,从而树立起,正确的人生观和价值观。结合这次活动,我把我从这首歌谣中,理解的人生观、价值观,和大家分享一下。

我理解的这首歌谣,第一层含意是:作为个人,不论

1身处什么样的境地,都应当清醒的认识自己,摆正自己的位置;人不仅要,刚直进取,更要具有,豁达的心胸。

一个人,只有正确的,认识了自己,摆正了位置,他的头脑才会时刻保持清醒,才能知道,自己什么可以做,什么不可以做。自以为是的妄自尊大,要不得,“微斯人,吾与谁归“的感慨,也没有意义;更不能,事不关己,高高挂起。因此作为党员、干部,就应当把,一切为了群众,全心全意为人民服务作为自己的宗旨;作为群众,就应当有主人翁意识,踏踏实实的做好,自己的本职工作。

第二层含意是,作为一个单位或是一个领导者,要正确合理的发挥,集体中每一个人的作用,做到知人善任。要实现,党的群众路线中提出的“一切依靠群众”,就必须让群众具有,可以依靠的力量,并且让这一力量,真正得以体现,那样,我党才有实现“一切依靠群众”的可能。

都说世上本来就没有,无用的东西,只是我们将他放错了地方,就象是,水清我们可以用来洗洗帽缨,水浊还可以用来洗洗脚一样,总有他的用武之地,用人更是如此。阿基米德说过:给我一个支点,我就可以撬起地球。因此我说:给群众一个平台,能让他们有机会,展现自己的才华;建立一个机制,能给他们创造一个,发展的空间。

第三层含意是,事物总是处在,不断发展变化之中的,就如同水一样,有时清澈,有时浑浊。那就要求我们要一切从实际出发,实事求是。党的群众路线中“从群众中来,到群众中去”就体现了这一点。

大到国家的一个政策、小到部门的一个制度的出台,都要到群众中去,充分的调研,只有符合,最广大群众的,根本利益的政策、制度,才能得到群众的拥护和认可,才能在将来的实施中,得到切实的执行。当然这种良性的互动,是建立在党员、干部和群众,都能象红灯记里,李铁梅唱的那样:他们都有一颗红亮的心。

最后,有两句话和大家共勉,第一句是:在人上,作为党员、干部的,要有关爱包容之心,把群众当人;第二句是:在人下,作为群众的,要有自尊自爱的荣辱观,把自己当人。只有党员、干部和群众,都树立了正确的人生观和价值观,才能把党的群众路线落到实处。

第二篇:如何树立正确人生观价值观

如何树立正确的人生观、价值观

人生观,是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度,具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同,因而形成不同的人生观。正确的人生观指引人走人生的正道,用自己的劳动去创造人生业绩,成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。错误的人生观将导致人背离人生的正道,走到邪路上去,甚至成为危害社会危害人民的罪人。

树立正确的人生观。首先幸福是人生追求的目的。

人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。其次选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择,决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度,体现着不同的人生观。再次人应当追求高尚的品格。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。因此,为了把工作做得更好,我们要善于总结,举一反三,认识规律。价值观,是人们对价值问题的根本看法,包括对价值的实质、构成、标准的认识,这些认识的不同,形成了人们不同的价值观。每个人都是在各自的价值观的引导下,形成不同的价值取向,追求着各自认为最有价值的东西。价值的内涵非常丰富,一般可以分为物质性和精神性的价值,还有综合性、复杂的价值,如人的价值(或称人生价值);能否树立正确的价值观和科学、合理的价值取向,对一个人的发展是至关重要的。

树立正确的价值观 我们刚刚走出校门,正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们:要学习生活各方面,全

方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献,这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中,我认为最核心的就是学会如何做人,学会做一个具有职业人最基本素质的职业人人;学会做一个能正确处理人与人,个人与集体的关系并使之能协调发展的人;做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话,做一个有用的社会人。这就要求我们每个人在实习期,就必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。

怎样才能树立正确的人生观、价值观,这需要我们大家走什么样的途径,用什么样的方法呢?

第一,要认真学习。每一个人身上都有不同的有点,学习身边的人、身边的事,学会用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。刘姐每次对大家的培训,也是让大家在学习,在提高。

第二,要认真进行思想改造。除认真学习外,最重要的是要经常进行自我改造,这是一个长期而艰苦的过程,而这个改造最主要的在“内因”。要想认真地自我改造,就要以正确的世界观为标准,不断检视自己的思想和行为,进行必要的批评和自我批评,克服任性和偏私。还要敢于向一切错误的思想观念、腐朽的生活方式宣战,要勇于接受同事、朋友的监督和提醒。只有这样,才能达到改造的目的。

第三,要善于区分观念的正确与否,把握好自己的言行。比如享乐主义,这种人生观认为“人生在世,吃喝二字”,因此贪图安逸,追求吃喝玩乐。在它的影响下,一些人讲“不要活得太累”,“过把瘾就死”等。对诸如此类的观念和说法,必须要有一个正确的区分,对错误的东西必须要坚决抵制,否则,你原来正确的世界观、人生观、价值观,也慢慢会被这些所谓的“新观念”所替代。——谁都喜欢安逸的生活,但安逸的生活是建立在你个人有一定的经济和事业基础之上的,不想努力挣钱,只图享受,天上掉馅饼个子高的人多的去了。所以说只有自己的能力达到了,你具备了这样的素质,这样的能力,有钱了,适当的改善一下自己的生活那是可以接受,无可厚非的。

人,必须时刻反躬自省,才能进德修业;耳中能常闻逆耳之言,心中常有拂心之事,建立正确的人生观与价值观,也是进德之道。

综上所述,财富并不只是权力、金钱,它们只是财富中比较引人注目的一种而已。人的一生如潮起潮落,起仗难定,在潮头风光时要看到落到潮底的危险性,在潮底的时候则要有向高峰冲击的信心和行动。今天我们所拥有的一切就是财富——家很温暖——这份亲情是财富,终生值得珍惜。同事朋友们喜欢与你在一起——这种善良品德、气节操守、为人处世也是你一生很珍贵的财富。我们也许没觉察到它们的重要,但它们终究会给你一份回报。所以,朋友们,同事们——请万分地珍视它们!想想我们远方的父母,他们无悔的付出,期盼我们成长、成熟的眼神,我们还有什么资格不努力,有什么资格抱怨呢?朋友们,同事们——让我们以现在的实习和锻炼为契机,把我们现在所拥有的亲情、友情作为动力,努力向前,将自己锻炼成为更加合格的职业人,为我们将来开辟更加广阔的新天地而不懈努力!

第三篇:树立正确世界观、人生观、价值观

如何树立正确世界观、价值观

10000203 沈宁航

大学生是国家发展的后备力量,他们的人生追求也直接反映了一个国家的精神状态乃至将来的发展状况,当今的大学生大多是80后出生,他们是在国家快速发展的 背景下成长起来的,在这个瞬息万变的时代,其间有过西方开放化生活观念的传入,和我国80--90年代大学生的几次思潮运动,人们的思想产生了显著的变 化,而我们的教育体制又是在传统的品德教育下进行的,这样的社会氛围必定会影响着一代人的成长,大学时期正是思想成型的一个阶段,大部分人还没有特别成熟 的人生追求如果能够了解大学生的思想状况并加以分析引导,为他们树立起正确的人生目标的话,无论对社会还是对国家都是有着重要意义的。

一:人生在于奋斗

一个人的一生,能否事业有成,一般来说,20岁左右打基础,30岁左右定方向,40岁左右见雏形,50岁左右固根基,60岁以前功业成,60岁以后自我完善。借助一年四季的划分法,人生可分为:20岁左右为春天,40岁左右为夏天,60岁左右为秋天,70岁以后进入冬天。短哉,快哉!人生应该用倒计时的办法来要求自己,莫等闲,进入“冬天”空悲切。

人来到这个世界,第一声就是哭。这一声哭,昭示着要与困苦相伴。幸福不会从天降,成功不是坐在家里等得来。

一个人,进步得快不快,有许多因素,但最主要的因素是本职工作做得好不好。从工作看能力,从工作看人品,从工作看德能勤绩廉。如果工作不努力,不吃苦,不奋斗,就出不了成果。出不了成果就得不到社会承认,得不到群众的承认,得不到领导的承认。在工作中领导对能干事的同志经常压担子,人的确要苦一些,累一些,但正是苦和累,才能锻炼自己的意志和本领。适当的压力,能增加承受力。艰苦和困难可以锻炼人。苦苦苦,吃苦才能通今古;难难难,战胜困难才能成圣贤。

机遇对每个人是平等的,但机遇是属于有准备的人。准备的内涵就是生命不息,奋斗不止。

二:奋斗在于守恒

清代王夫之提出判断人才的三条标准,即才能、气量和意志。三者之中,以意志最为重要。人无志不立,意志不坚定,最难当重任。不专心致志,没有非常耐心和毅力,没有锲而不舍的精神,要建树伟大的业绩是不可能的。

在人生社会实践中,常常有四种情况最能考验意志,也是锻炼意志的最好时机。一是当你受委屈的时候;二是当你失意的时候;三是当你处在艰苦复杂环境的时候;四是当你取得成绩遭到毁誉的时候。人生要读懂和领会“失败”、“不幸”、“挫折”、“痛苦”的内涵。受挫一次,应该对生活的理解加深一层;失误一次,应该对人生的醒悟增添一阶;不幸一次,应该对世间的认识成熟一级;磨难一次,应该对成功的涵义透彻一遍。只有这样,才能锻炼出百折不挠、坚韧不拔的意志。有了这般意志持之以恒地奋斗,坚持登一座山,才能达到顶峰,坚持干一项事业,才会成功。

导致不能持之以恒的原因很多,我观察,主要有五种:急于求成,盲目攀比,眼高手低,怨天尤人,悲观气馁。为此,我劝人们要做到“五个不能”:一不能急于求成。心态不能浮躁,做事不能急功近利。要懂得量变才能质变的辩证法,脚踏实地走好每一步。二不能盲目攀比。不能以资历长、先参加工作为资本,拿自己的长处比别人的短处。三不能眼高手低。不要看自己一朵花,看别人豆腐渣。大事做不来,小事不愿做。别人做出成绩,认为没有什么了不起,自己做不好却找客观原因。四不能怨天尤人。要懂得一个人的成长进步,内因是进步的根本。不能当个人目的没有达到时,而胡思乱想,无端猜疑。五不能悲观气馁。天才与庸才往往由“最后一刻意志”之品质决定。成就一番事业常常要受阵痛、困惑、彷徨的考验。有利的情况,主动的恢复和成功,产生于“再坚持一下”的努力之中。

三:环境在于创造

人的本质是社会关系的总和。一个人的成长发展,与社会环境和自然环境状况紧密相关。在现实生活中,有人抱怨社会不公,抱怨处世艰难,生活和工作的环境不好。每当个人事业、仕途上遇到不顺时,在客观环境上找原因。应该怎样看待环境?答案是:第一,环境是一个人成长的重要因素;第二,环境的好坏是相对的,没有绝对的好或坏;第三,衡量环境的好坏不能只是以个人的好恶为标准;第四,要学会适应大环境,而不能强求环境适应个人;第五,好的环境在于创造,只要发挥主观能动性,即使在大环境不好的情况下也能创造好的小环境。创造好环境,最根本的是自身要以诚待人。高度受人欢迎的心理特征依次为:真诚,真实,理解,智慧,可靠,体贴,热情,友善,负责任。高度被人厌恶的心理特征依次是:不友好,多嘴多舌,自高自大,自私自利,恶毒,虚假,冷酷,卑贱。待人以诚,处世以信是一个人安身立命之本。只要做到待人以诚,处世以信,就能赢得人心,就能赢得爱心,就能赢得支持和帮助。

如何以诚待人?就个人修养来看,要做到“十不要”。即:一不要自视清高,二不要说大话空话,三不要轻易求人,四不要强加于人,五不要取笑别人,六不要乱发脾气,七不要信口开河,八不要小看仪表,九不要“鸡犬相闻,老死不相往来”,十不要欺负老实人。

在思想上要树立“帮助人是一种崇高,理解人是一种豁达,原谅人是一种美德,服务人是一种快乐”的理念。

真诚待人,在生活中朋友就会多。工作顺利时有人提个醒,不要骄傲,工作不顺心时有人帮助解愁,给予鼓励。这就是良好的环境。为了构建和谐社会和建设全面小康社会的需要,每个大学生应该树立正确的世界观‘人生观和价值观,理智在自己的人生旅途中做出一番业绩,成为一个有价值的人。

第四篇:树立正确世界观、人生观、价值观

学号:20102367;姓名:陈金波;电气四班(0012)(第一次作业)

树立正确世界观、人生观、价值观

大学生是国家发展的后备力量,他们的人生追求也直接反映了一个国家的精神状态乃至将来的发展状况,当今的大学生大多是80后出生,他们是在国家快速发展的 背景下成长起来的,在这个瞬息万变的时代,其间有过西方开放化生活观念的传入,和我国80--90年代大学生的几次思潮运动,人们的思想产生了显著的变 化,而我们的教育体制又是在传统的品德教育下进行的,这样的社会氛围必定会影响着一代人的成长,大学时期正是思想成型的一个阶段,大部分人还没有特别成熟 的人生追求如果能够了解大学生的思想状况并加以分析引导,为他们树立起正确的人生目标的话,无论对社会还是对国家都是有着重要意义的。

世界观决定了人的思维方式,同时也决定了人的人生观和价 值观,人生观和价值观的正确与否,同样对社会进步和发展有着重要影响。进步的、科学的、正确的人生观可以培养人们吃苦耐劳、知难而进、自强不息、乐观向 上、开拓进取的精神和谦虚谨慎、助人为乐、顾全大局、清正廉洁、无私奉献的品格。而落后的、腐朽的、错误的人生观则会助长自私自利、唯利是图、尔虞我诈、损人利已、贪图安逸、铺张浪费的思想和习气,使人变得庸俗不堪、精神空虚、麻木不仁,甚至掉入罪恶的深渊。

在现实生活中,我们可以看到大量的例子。雷锋坚持为 人民服务的人生观,尽管他的人生历程不长,但他始终把人民利益作为自己言行的出发点和归宿,实现了自己崇高的价值目标。同样,焦裕禄、孔繁森、李素丽、任 长霞等一批英模人物都是为人民服务的典型,他们在自己平凡的工作岗位上,回答了“人为什么活着”,“人怎样活着”这样人生观的命题,同时为社会、为人民做 出了伟大的贡献。而王宝森、胡长清、成克杰之流,因经不起资产阶级腐朽人生观的考验,经不起金钱美女的诱惑,而最后沦为人民的罪人,给社会带来极大的危 害。从这些事例可以看出,不同的世界观、人生观、价值观,给人们和社会带来的影响是截然不同的。

价值是一个含义十分复杂的范畴。在哲学中,价值的一般本质在于,它是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。某种事物或现象具有价值,就是该事物或现象能满足人们某种需要,成为人们的兴趣、目的所追求的对象。价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观的内容,一方面表现为价值取向、价值追求,凝结为一定的价值目标;另一方面表现为价值尺度和准则,成为人们判断事物有无价值及价值大小、是光荣还是可耻的评价标准。

人们根据自己的价值标准选择人生目的,在实践中努力实现自己的人生价值。在此,正确把握人生价值实现的条件和方法至关重要。首先,人生价值实现需要一定的社会条件。人生价值的实现要从社会客观条件出发,人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件。人生价值目标还要与符合人类社会发展规律的社会核心价值体系相一致。

为了构建和谐社会和建设全面小康社会的需要,每个大学生应该树立正确的世界观‘人生观和价值观,理智在自己的人生旅途中做出一番业绩,成为一个有价值的人

第五篇:树立正确世界观人生观价值观

美好的人生追求

大学生是国家发展的后备力量,他们的人生追求也直接反映了一个国家的精神状态乃至将来的发展状况,当今的大学生大多是80后出生,他们是在国家快速发展的背景下成长起来的,在这个瞬息万变的时代,其间有过西方开放化生活观念的传入,和我国80--90年代大学生的几次思潮运动,人们的思想产生了显著的变化,而我们的教育体制又是在传统的品德教育下进行的,这样的社会氛围必定会影响着一代人的成长,大学时期正是思想成型的一个阶段,大部分人还没有特别成熟的人生追求如果能够了解大学生的思想状况并加以分析引导,为他们树立起正确的人生目标的话,无论对社会还是对国家都是有着重要意义的。世界观决定了人的思维方式,同时也决定了人的人生观和价值观,人生观和价值观的正确与否,同样对社会进步和发展有着重要影响。进步的、科学的、正确的人生观可以培养人们吃苦耐劳、知难而进、自强不息、乐观向上、开拓进取的精神和谦虚谨慎、助人为乐、顾全大局、清正廉洁、无私奉献的品格。而落后的、腐朽的、错误的人生观则会助长自私自利、唯利是图、尔虞我诈、损人利已、贪图安逸、铺张浪费的思想和习气,使人变得庸俗不堪、精神空虚、麻木不仁,甚至掉入罪恶的深渊。

在现实生活中,我们可以看到大量的例子。雷锋坚持为人民服务的人生观,尽管他的人生历程不长,但他始终把人民利益作为自己言行的出发点和归宿,实现了自己崇高的价值目标。同样,焦裕禄、孔繁森、李素丽、任长霞等一批英模人物都是为人民服务的典型,他们在自己平凡的工作岗位上,回答了“人为什么活着”,“人怎样活着”这样人生观的命题,同时为社会、为人民做出了伟大的贡献。而王宝森、胡长清、成克杰之流,因经不起资产阶级腐朽人生观的考验,经不起金钱美女的诱惑,而最后沦为人民的罪人,给社会带来极大的危害。从这些事例可以看出,不同的世界观、人生观、价值观,给人们和社会带来的影响是截然不同的。

价值是一个含义十分复杂的范畴。在哲学中,价值的一般本质在于,它是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。某种事物或现象具有价值,就是该事物或现象能满足人们某种需要,成为人们的兴趣、目的所追求的对象。价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观的内容,一方面表现为价值取向、价值追求,凝结为一定的价值目标;另一方面表现为价值尺度和准则,成为人们判断事物有无价值及价值大小、是光荣还是可耻的评价标准。

人们根据自己的价值标准选择人生目的,在实践中努力实现自己的人生价值。在此,正确把握人生价值实现的条件和方法至关重要。首先,人生价值实现需要一定的社会条件。人生价值的实现要从社会客观条件出发,人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件。人生价值目标还要与符合人类社会发展规律的社会核心价值体系相一致。为了构建和谐社会和建设全面小康社会的需要,每个大学生应该树立正确的世界观‘人生观和价值观,理智在自己的人生旅途中做出一番业绩,成为一个有价值的人

下载树立正确的人生观价值观,践行党的群众路线word格式文档
下载树立正确的人生观价值观,践行党的群众路线.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    树立正确的人生观和价值观

    树立正确的人生观和价值观、做一名合格的中专生 一、人生观是指对人生的看法,也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世界观决定的。其具体表现为苦乐观、......

    关于树立正确的人生观、价值观

    树立正确的人生观、价值观 ——电影《北极雪》观后感 (牡丹江气象局 冀昭元) 为充分利用先进典型抓好示范教育,提高广大党员干部反腐倡廉意识。7月27日,牡丹江市组织机关和各直......

    树立正确世界观、人生观、价值观(精选合集)

    美好的人生追求 大学生是国家发展的后备力量,他们的人生追求也直接反映了一个国家的精神状态乃至将来的发展状况,当今的大学生大多是80后出生,他们是在国家快速发展的 背景下成......

    树立正确的人生观、价值观

    敬爱的党组织:继李芳老师教导我们树立“全心全意为人民服务”这一人生观后,梅萍老师又以一节生动有趣的党课,给我们讲述了共产党员正确的价值和人生价值观。同时,我们入党积极分......

    如何树立正确的人生观和价值观

    如何树立正确的人生观和价值观 B11110528金鹏 大学生在对待各种事物和关系时, 会产生各种各样的看法, 并逐渐形成一个对整个自然界和人类社会总的看法, 这些看法对人生产生......

    党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观与践行群众路线5篇

    党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观 与践行群众路线思想是行动的先导,而世界观、人生观和价值观就是人们思想的“总开关”,决定着一个人的人生追求和人生道路,决定着一......

    如何树立正确的人生观价值观世界观

    给女儿的一封信: 琪琪,你今年已经是初三的学生了,即将完成初中学期的全部经历过程,再过不到一年,将要步入高中的学年。 琪琪,你在学习方面一直很努力,很主动,学习也比较优秀,就此我们......

    树立正确的世界观 人生观 价值观

    在学习和实践中树立公仆意识 实现中青年后备干部的壮美人生 首先,我说几个关键词,希望大家通过这几个关键词能很快说出他们是谁。 ※他是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央......