第一篇：郑怀德
郑怀德 简历
个人信息
手机： ***
工作年限： 半年电子邮件： 869397942@qq.com
自我评价
能够比较熟悉对已学软件进行操作。对自己有趣的软件也会去了解和应用，尤其是对制作网页方面相关的软件。并会尝试把它们关连起来。现在基本能对网站优化有所了解。
求职意向
到岗时间： 1-3个月
工作性质： 全职
希望行业： 计算机软件；互联网/电子商务；计算机服务(系统、数据服务、维修)期望薪水： 2000左右
目标职能： 网站编辑；网页设计/制作/美工；网站策划；网站维护工程师
工作经验
2011/6--至今：华元伟业（50-150人）
所属行业： 医疗/护理/卫生
实际操作：根据公司提供的关键词进行伪原创，并进行发布。
2011/3--2011/6：中国品牌杂志社（50-150人）
所属行业： 广告
实际操作：负责公司网站基本维护与日志更新，及电脑故障的维修。后期负责网站的建站系统调试。
教育经历
(1)2008/9 –2011/6广东省新闻出版技师学院 计算机网络高技
专业课程：网页三剑客，Microsoft Visual Studio 2008，InDesign，java，电子书制作相关软件，Adobe Photoshop，网络构建与管理，计算机应用。我的毕业设计：学生信息管理系统
(2)2009/9---至今广州科技贸易学院计算机应该大专
证书
全国计算机应用技术证书
计算机操作员
全国计算机信息高新技术考试合格证书
第二篇：怀德大舞台——观后感
怀德大舞台——观后感
三（3）霍诗雨
12月6日，我们学校举行了怀德大舞台活动！感谢上台的同学，他们的家长与老师们！他们付出了很多的心血，很多的努力，才让这场大型活动举办如此的精彩绝伦!
当然节目是非常丰富的！唱歌、跳舞都一样多姿多彩。三（5）班的说唱《弟子归》特好看，我都入迷了。《阳光走在风雨后》班级小合唱开始了，一听这歌的名字就很耳熟，的确，四（7）班就是“阳光走在风雨后”。
二年级3、4、5、6班表演的《咏鹅》真可爱，他们真的个个都是逗人喜爱的小白鹅！爸爸妈妈是我们的生命之根，他们为我们付出了很多，我们该如何报答父母的养育之恩？五（2）班的《爸爸去哪儿》体现出了子女对父母的爱，更体现出了父母对子女的情。
在黑夜里，什么都看不见，找不到方向，摸索着回家的道路，害怕与孤独着„„如果有了一些萤火虫那就好了！三（6）班表演的《萤火虫》唱出了“萤火虫的光芒”，也跳出了“萤火虫的美丽”„„
节目太多太精彩了，我讲也讲不完，比如五（3）班的《我相信》，某些班级的家长演讲„„最后是由彭校长讲述他的心里话，虽然只有那么一小段，但我们从心底体会到了校长对我们的关爱与期待！
我觉得举办大舞台很有意义，希望以后能够多多组织和举行这样类似的学校活动，让更多的同学都能够积极参与，感受学校这个大集体的和谐，温暖和爱的真谛！
第三篇：2012怀德社区宣传工作计划
2012怀德社区宣传工作计划
2012年，是我们继续深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十七大精神，全面推进改革开放和社会主义现代化建设的重要一年。新的一年，本社区宣传思想工作和精神文明建设的总体思路是：高举邓小平理论伟大旗帜，用“三个代表”重要思想统领宣传思想工作和精神文明建设，认真学习贯彻党的十七大、中央、省委、市委和区委街道各级会议精神，紧紧围绕街道党工委为中心，牢牢把握正确舆论导向，高扬时代主旋律，不断提高宣传质量，努力促进社区经济、社会、文化的全面发展、协调发展、可持续发展，为各项工作的顺利进行营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的思想舆论环境。重点抓好以下几方面工作：
一、深入学习宣传十七大精神，增强全面贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。重点抓好以党员、干部的理论学习和理论教育工作，联系实际，学以致用，把十七大提出的新理论、新观点、新精神灵活应用到解决实际问题中去。健全各种学习制度，坚持党支部“三会一课”教育，分期举办各类座谈会、学习班，如妇女、青年民兵、党员干部等学习班，开展“三个代表”教育，用先进文化武装人，从而提高人们的思想素质，使居民能与时俱进，促进居民继续创业、劳动致富，推动我社区两个文明建设发展。
二、围绕社区就业工作，营造良好宣传舆论环境。突出宣传就业和社会保障，以及重大经济、社会文化建设新举措出台等方面内容；突出宣传中央、省、市、区各级重要会议。同时，宣传党和国家的良好政策，把就业信息及时送到下岗职工手中。为下岗职工争取自身利益。
三、认真抓好精神文明建设。切实贯彻落实吉林市政府关于打造文明城市的战略要求，精心组织策划和积极开展系列群众性文化建设相关活动，广泛调动群众进行文化建设的主动性、积极性和创造性，加快文化建设步伐。通过举办讲座，开展群众文化艺术活动等形式，提升群众文化需求档次和精神境界，促进居民综合素质明显提高。要深入抓好文化体育阵地的建设，继续办好如、墙报、画廊等，并要大力加强社区环境绿化建设，确保举办文体活动时有阵地有场所，为居民营造健康、良好的文化氛围，加大创建力度，提高群众文明意识。
四、继续抓好《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实
工作。主要是针对青少年学生等重点人群，广泛开展“立志、立德、立规、立业”活动，重点抓好诚信体系建设和爱国主义、热爱家乡教育，全面提高市民文明素质和道德水平。
五、抓好计生宣传工作。加大向育龄妇女宣传计生政策，加强对流动育龄妇女的管理。及时把计生政策送到她们手
中。今年的宣传工作，任重而道远，社区将紧跟发展大局，深入调查研究，用时代的要求来审视宣传思想工作，用发展的眼光来研究宣传思想工作，用改革的精神来推动我们社区宣传思想工作，努力探索新时期宣传思想和精神文明建设工作的特点和规律，逐步形成新思路，创造新方法，开辟新途径，不断把宣传思想工作和精神文明建设做深做实，从而更好地宣传动员群众、引导教育群众、帮助服务群众。
社区宣传工作计划
怀德社区
第四篇：“怀德少年”评选方案
“怀德少年”评选方案
常州市怀德苑小学
一、评选目的：
为全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，促进学生素质的全面提高，发挥榜样示范、教育作用。在全校学生中创设积极向上的学习氛围，激发学生勇于争先的进取精神，最终使学生人人成为“怀德”之人。从我校实际情况出发，特制定“怀德人物”评比条例。
二、评选条件
我校热爱祖国、品德高尚，特长明显、视野开阔、阅读广泛、积极探索、乐观自信等某一方面或者各方面都取得明显进步或突出成绩的少先队员均可以参加评选。
三、评选程序
按照公平、公正、公开的原则，通过推荐、展示、评议等环节，采取自下而上的办法，先由班级提名或他人推荐或个人自荐进行申报，经校大队部审核以后，确立为“怀德少年”候选人，报校行政会议讨论批准，最终评选49名校级“怀德少年”。（1）我能行
全校少先队员围绕“怀德少年”某一方面或综合性要求，利用晨会、主题队会以及课余时间等途径讲述自己努力成长进步的个人事迹。交流自己在阅读书籍、发明创造、艺体特长、开阔视野、修养品行等某一方面或综合情况的显著收获，并接受队员的民主评议和推选。鼓励人人参与，为每个少先队员提供平等的展示和竞争机会。（2）你很棒 身边“怀德少年”事迹互评活动，请同学、老师、家长和社会广泛参与，从对学生的阅读书籍、发明创造、艺体特长、开阔视野、修养品行等方面以各种方式评议和推荐身边的“怀德少年”。通过共同参与展评活动，成就更多的“怀德少年”，努力构建学校、家庭、社会共同参与的多元评价体系。（3）争做“怀德人”
各班学生根据自己的实际情况和意愿，对照条例，以推荐或自荐的方式申报参评校“怀德少年”。
四、申报材料
1、申报材料包括：①申报表一份；②候选人展评活动情况材料（含照片等）；③其他能证明候选人在争当“怀德少年”活动中取得明显进步和突出成绩的的文字、图片、证书等材料及物化成果等。
2、由级部组长填写各级部申报名单汇总表后发送邮kanluori@126.com 申报材料截止日期：4月15日
五、表彰
1、学校表彰：发给荣誉证书、学校办展板介绍其主要事迹
2、校级以上荣誉优先考虑
附件1：常州市怀德苑小学“怀德少年”申报表（见下面）附件2常州市怀德苑小学“怀德少年” 评选活动申报汇总表（见下面）
2011年4月8日
第五篇：怀德一小特殊教育工作计划
怀德一小特殊教育工作计划
一、指导思想
特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童。要求教师要树爱心，转观念，积极探索特教与普教一体化的教育形式，推进特殊学生随班就读的教学改革，全面提高特殊学生的综合素质。
二、工作目标
1．形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制；
2．建立灵活、高效的特殊学生课外辅导保障机制。
3．形成关爱特殊学生的良好校园氛围。
5．提供学校师生和学生家长的相关咨询。
三、具体工作
（一）加强管理，保障工作有序开展
1．编制特殊学生随班就读工作计划。
2．加强过程化管理，有效地组织学校特殊教育教学，促进随班就读特殊学生学习能力的提高。
（二）努力提升特殊教育工作实效
1．建立并完善小学阶段特殊学生发展的规划，让特殊学生的学习和训练的既有整体性，又有个体性，为随班就读学生的可持续发展提供有效保障。
2．本学期特殊教育教研工作将围绕“和谐、发展、共享”的主题为切入点，对特殊学生教学内容实施进行有效的指导，促进随班就读学生的学业发展。
3、为特殊儿童、家长、教师提供特殊教育咨询、康复服务。
（五）加强研究，不断探索。
特殊学生随班就读工作是一项常抓常新的工作，面对这样的学生，老师和学生都要付出更大的心血。我们应该坚持加强研究，不断探索，努力实践，力争形成特设学生独特的随班就读工作新路子，让他们建立自信，感受成功，获得尊重，健康快乐地成长。
怀德第一中心校
2014.3
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