第一篇:计算机网络工程专业介绍(最终版)
计算机网络工程专业介绍.网络工程专业培养的人才具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力;能系统地掌握计算机网和通信网技术领域的基本理论、基本知识;掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术;获得计算机软硬件和网络与通信系统的设计、开发及应用方面良好的工程实践训练,特别是应获得较大型网络工程开发的初步训练;本专业是专门为网络领域人才市场供不应求的迫切需要而设置的专业。主要的课程体系包括
1、公共基础课程: 主要包括《高等数学》、《大学物理》、《英语》、《体育》、《政治理论》、《计算机文化基础》、《C语言》 等课程。
2、专业基础课程: 线性代数、概率论、电路分析基础、电子电路基础、数字电路基础、电子线路CAD、电子技术实验、电子技术课题设计、离散数学、汇编语言程序设计、计算机组成原理与系统结构、单片机原理、接口技术、操作系统原理、数据结构、面向对象程序设计、计算机网络、现代通信技术、数据库系统原理、计算机图形学、编译原理、科技英语等。
3、专业课程: 网络设备、综合布线技术、网络的组建与设计、计算机安全技术等课程。网络工程综合布线最新教材
4、专业限选课: lotus、Java程序设计、网页制作技术、VB程序设计等课程。
5、实践类课程: 重点应包括每年的一次的教学实践和最后的毕业设计。
三、修业年限及授予学位
1、修业年限: 四年制本科
2、授予学位: 工学学士 招生对象:初中以上文化程度者,有志于从事计算机硬件维护、网络工程等相关工作;希望拥有高薪和令人敬慕的稳定的职业的一切毕业生或社会各界人士。培养目标:掌握常用操作系统的使用、网络设备的配置,深入了解网络的安全问题,具有综合性的网络管理能力。可以胜任中小企业的网络管理工作,并具备发展成为网络工程设计专家的能力授课内容第一阶段(计算机初级应用阶段)
1、计算机应用基础:计算机基础、汉字录入、Windows98/2000/XP、网络基础、互联网应用基础
2、办公软件:文档处理-Word;电子表格-Excel XP/2003;演示文稿-PowerPoint XP/2003 第二阶段(中级应用阶段)电脑的组装与维护、网络技术基础、互联网技术及高级应用、Windows 2000/2003网络构建与管理、网络高级应用、Exchange 2000/2003邮件服务系统、网络设备、Linux网络操作系统、网络数据库SQL Server 2000 第三阶段(高级应用阶段)综合布线设计、网络安全技术、、网络管理技术、网络工程设计、网络服务器技术、网络工程师需求分析及方案设计、网络工程案例分析、综合网络技术实战训练 第四阶段(毕业设计阶段)在导师的指导下,进行网络管理、网络安全、网络系统集成、网络营销综合训练,以检验、巩固所学的专业知识。编辑本段就业方向本专业学生毕业后可以从事各级各类企事业单位的企业办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。编辑本段技能考证计算机办公软件应用、微机系统维修员、计算机网络管理员、计算机程序员、网络编辑员。
第二篇:网络工程专业介绍
网络工程专业介绍
一、专业特色
根据“宽专业、厚基础、重能力、高素质”的培养原则,按照专业大类的招生、培养方案,计算机科学与技术、软件工程和网络工程三个专业前一年半开设相同课程,共同培养,使学生扎实、系统掌握计算机相关学科的理论基础知识,一年半后再选择不同专业。网络工程专业的特色主要在于以网络通信技术和计算机技术为基础,突出计算机软硬件系统、数字通信系统、计算机网络系统、网络安全技术和网络管理技术,使本专业培养的学生具有适应网络通信和计算机两方面专业领域的能力。
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握自然科学和人文社科基础知识、计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识、网络工程的专业知识及应用知识,具有创新意识,具有本专业领域分析问题和解决问题的能力,具备一定的实践技能,并具有良好的外语应用能力的高级研究应用型专门人才。
三、培养要求
本专业学生主要学习计算机、通信以及网络方面的基础理论、设计原理,掌握计算机通信和网络技术,接受 网络工程实践的基本训练,具备从事计算机网络设备、系统的研究、设计、开发、工程应用和管理维护的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力;
2.系统地掌握计算机和网络通信领域内的基本理论和基本知识;
3.掌握计算机、网络与通信系统的分析、设计与开发方法;
4.具有设计、开发、应用和管理计算机网络系统的基本能力;
5.了解计算机及网络通信领域的一些最新进展与发展动态;
6.了解信息产业、计算机网络建设及安全的基本方针、政策和法规;
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
四、学制与学位
标准学制:四年
修业年限:三至六年
授予学位:工学学士
五、主干学科、交叉学科
主干学科:计算机科学与技术
交叉学科:信息与通信工程
六、主要课程
高等数学、线性代数、概率与统计、离散数学、电路与电子学、数字逻辑电路、数据结构、编译原理、操作系统、数据库系统、汇编语言程序设计、计算机组成原理、微机系统与接口技术、通信原理、通信系统、计算机网络、现代交换原理、TCP/IP原理与技术、计算机网络安全、计算机网络组网原理、网络编程技术、计算机网络管理、网络操作系统、Internet技术及应用、软件工程与方法学、数字信号处理、网格计算技术、计算机系统结构等。
七、集中实践教学环节
军事训练、生产实习、网络综合实验、软件课程设计、硬件课程设计、VISUAL C++课程设计、毕业设计(论文)等。
八、其他
本学科专业有硕士、博士学位授予权,设有博士后流动站;本专业所涉及学科“计算机应用”为江苏省重点学科。
第三篇:计算机网络工程专业自荐书(信)
尊敬的贵公司领导:
您好!
首先感谢您抽出宝贵的时间来阅读我的自荐书,这是我的荣幸。
我叫xxx,毕业于xxx的计算机网路工程专业。大学三年来,在老师的严格教诲、同学的热心帮助及个人的勤奋努力下,我具备了一定的专业基础知识,斌顺利完成了学业。我热爱自己的专业,系统的掌握了C语言程序设计、Java程序设计、JSP网站建设、网页设计、网络互联等相关的专业知识,并能熟练使用计算机办公软件。同时,我利用课余时间广泛地阅读了大量的书籍和报纸,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。更重要的是,我朴实、稳重、虚心的性格特点使我的学习态度端正和严谨。此外,我还经常参加学校和班级组织的各种活动,抓住每一个机会,锻炼自己,培养自己战胜困难的信心和做人做事的能力。
本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的,我来了。也许我并不完美,但我年轻,有热情,并且有信心。我自信能凭自己的能力和知识在工作以及生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求目标。千里马因伯乐而驰骋,我需要您的赏识和认可,如果您能给我一个机会,我会更加严格要求自己,尽最大的努力让您满意,将自己的青春和智慧无悔地奉献给贵公司!
最后,衷心祝愿贵公司蓬勃发展,蒸蒸日上!
此致
敬礼!
自荐人:xxx
2011年11月17日
第四篇:计算机网络工程专业个人简历
姓名
xx
性别
男
民族
汉
籍贯
xx
出生日期
xx.xx.xx
所学专业
计算机网络工程
联系电话
e-mail(qq)
通信地址
xxx
获得的证书
全国计算机等级证、局域网管理(windows 2000)四级
个人特长
电脑硬件装卸拆和各种软件应用,能局域网的配置。
自我评价
本人性格开朗,对待工作认真负责,待人真诚,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地进步自己的工作能力,与公司同步发展。
在校期间,我不仅努力学习专业课程和公共课程,参加省的技能大赛、熟练网络综合布线技术、熟练计算机组装与维修、操纵windows、office办公软件、photoshop图形图像处理、visio制图、flash动画、html,asp.net网页制作等软件的操作性有一定的熟悉。还利用课余时间自学了计算机知识,自学学会coreldraw平面广告设计。
具良好沟通能力,能承受工作压力。能够灵活处理一些简单事务,我要用自己的实际行动来证明:贵公司的过去,我来不及参加;但贵公司的未来,我愿奉献我毕生的心血和汗水!
获 奖 情 况
……
社 会 实 践
……
第五篇:计算机专业介绍
数字媒体与技术(中职升学)专业介绍 本专业培养数字媒体技术应用领域的操作人员并以“就业升学并重”为原则,一方面为我们的就业创造条件,另一方面,为部分想继续深造奠定基础。报考我校计算机专业(中职升学)有以下优势:
1、高校招生计算机专业人数多:从近几年来看,计算机相关专业招生人数
占总招生人数的比例大,为广大考生的升学提供大量机会。
2、考试难度小:随着计算机的普及,人们对计算机的知识了解的越来越多,计算机专业课程学起来也就越轻松,没有其他专业难度大,适合我们中职学生学习。
3、录取分数低:计算机中职升学的录取分数较低,录取率高,这样考生容
易被高等学校录取。
4、毕业生就业:本专业中职升本之后取得相应的毕业证和学士学位证可以
在相关企事业单位从事计算机技术方面的工作,如计算机及网络设备的调试、使用、维护、管理、软件的操作等,随着近几年信息化的普及,计算机相关专业的就业岗位有大幅度的增加,从而也提高了毕业生的就业率,目前计算机专业就业形势很好!
欢迎广大学生报考我校的计算机及相关专业!