端午主题文化活动

第一篇：端午主题文化活动

端午主题文化活动

一、端午节期间永安街道办事处组织后泉沟小学、街道中心幼儿园进行文艺汇演活动。活动中后泉沟小学全校师生共同诵读弟子规等中华经典名著及民俗诗歌。增强了学生对于文化传承的学习和爱国主义情感。其次进行了歌舞表演，充分展示了新时代学生的积极、乐观等一系列精神风貌。街道中心幼儿园也进行了多种形式的表演活动，其中包括拉丁舞表演、民族舞、小品等。让幼儿园小朋友与家长亲密结合，互相参与、互相帮助、达到小朋友同家长的互动欢乐。这次活动充分展示了孩子们的活泼个性，让他们感受快乐，体验成功，获得自信。

二、端阳佳节来临之际，巩义市委统战部领导、台办主任王明举、永安路街道党工委副书记牛锐锋、党工委委员、统战部长刘浩波到后泉沟村看望回巩台胞曹景凤老人，共续殷殷乡情，长谈未来美好生活，并送去粽子、水果等节日礼品。王主任详细询问了老人在台及回巩后的生活，并叮嘱其家人照顾好老人的身体，祝老人健康长寿。

第二篇：端午主题方案

端午主题方案

本方案为了将东西方文化融合在一起，将法国红酒与中国端午粽子进行绑定销售，达到其完美的销售效果。一、一个项目的包装推广，无论是在产品创意、还是画面的设计上！如果仅仅是视觉元素上的唯美勾勒和技巧的加工，是不会有多强的竞争力和品牌延续力!如要充分发挥其优势必要策划细致和挖掘产品、放大产品的优点！

二、为了更好的推动产品销售，增强吸引客户力，必须先要设定其主题围绕主题进行一系列宣传 主题：品味传统文化，享受法国风情

广告语：“粽”有万般风情 “酒”有千年回味

三、产品定位：

1、粽子选择本地人适合口味

咸味：金华火腿粽、经典辣排粽、秘制鲜肉粽 主推粽子：招牌紫米粽

2、卡斯特红酒定位中低端消费人群 单瓶价格在70-120元之间

四、包装：

为了让顾客有多种选择和适合不同消费人群建议分两种包装，如下：

1、单瓶红酒+ 6只粽子=组包 价值90元卡斯特红酒1瓶+每样品种2只（除招牌紫米棕外）； 建议市场售价：158元/盒

2、双瓶红酒+ 6只粽子=组包

价值70元卡斯特红酒2瓶+招牌紫米棕×2只、其他任选4只； 建议市场售价：208元/盒

注：以上为参考建议，产品结构可按实际情况定价。

3、包装设计图需按实际产品规格和数量而定。

4、在包装上添加中国端午和法国红酒风情卡片，以此体现各国文化 内涵。

五：销售台设计

设计一个新颖精美的展示台会大大提升品牌关注度，也可直观的将此次销售内容呈现在顾客眼前

注：材料科选用竹子为外框架，也可以用写真包架制作。

第三篇：“清明节”主题文化活动总结

“清明节”主题文化活动总结

为深入推进我校节日文化建设的实施，利用我国人民缅怀先烈、先人、先贤的重要传统节日——“清明节”这样一个意义深远的日子，我校能结合自身具体实际，开展了清明节日主题活动，现将活动总结如下：

一、广泛开展中华经典诵读活动

传统经典诗文是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，流传的经典浩如烟海。开展中华经典诗文诵读活动，对于弘扬中华优秀传统文化，特别是对学生认真学习、了解中华经典诗文的内涵，增强民族的凝聚力、自信心和自豪感，具有重要意义。同时，这项活动有利于传承中华传统美德。经典诗文中承载着“仁、义、礼、智、信”的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系，具有现实指导意义。通过诵读活动，让这些传统美德根植于中学生幼小的心灵，对于丰富学校德育内容，加强中学生思想道德建设和公民道德建设，培养学生的人文素养，孕育纯朴的民风，具有重要的现实意义。三是这项活动有利于夯实学生的文化底蕴。中华经典诗文内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧。诵读经典诗文，不仅拓展了学生的阅读范围，增加了学生的阅读量，而且对于夯实学生的文化功底，培养学生的语文素养，增强学生的语言表达和思维能力，具有积极的促进作用。3月3日，利用集体晨会时间，我们对全体师生进行了开展中华经典诵读活动的宣传动员，广大师生、党员干部热情高涨，积极做好充分的准备。3月27日下午，我校以班级为单位，全体教师、党员干部分配到各自所任教的年级或班级中，以清明节诗文朗诵会的形式，开展了中华经典诵读活动。活动气氛热烈，效果良好。

二、祭奠革命先烈

我们利用地方德育教育基地资源，组织全体少先队员、广大教师、党员干部祭扫了烈士墓，通过对烈士的生平事迹介绍，通过师生代表的情真意切的发言，通过全体师生为烈士敬献自己亲手制作的小百花，通过党员重温入团誓词等活动，激发了全体师生、党员干部继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国的情怀。

三、广泛开展“网上祭英烈”活动

我们能借助中央“网上祭英烈”的互动平台，发动广大教师、党员干部发表祭奠感言，同时在学生中广泛开展“清明节祭英烈网上征文活动”，组织学生撰写心得体会，发表感言心声，表达对先烈、先人、先贤的感恩和敬仰。

第四篇：端午主题班会总结

“我们的节日，端午”主题班会总结

一、活动时间: 2014年5月27日

二、活动时间

我们的节日，端午

三、主持人

刘佳，陈素伟

四、活动流程

1，由主持人发言，引入班会主题——端午 2，介绍端午节的历史由来，有趣的习俗：

3，缅怀我们中国伟大的历史名人——屈原。介绍他的小故事，他的爱国热情深深感动着我们，他值得我们去学习，悼念：

4，随机提问：对于今年的端午节你将怎么过、与往年相比将有什么不同？

5，端午知识大竞赛（采取抢答形式，对有关端午的科学知识进行回答，抢答时举手示意）； 6，班会结束。

五、班会总结

这次班会主持人准备充足，所以进行的较为顺利。同学们也积极参与，无违纪情况，大家自由发言，认真聆听。在班会期间，班主任也来亲自参加，更组织班上专门的人进行了照相。最后对于接下来的班会将会争取开展更加成功！

初教1201班

第五篇：二端午主题班会

二（2）班端午节主题班会

活动目的：

１、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

２、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。３、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

活动过程：

一、知识小竞赛。

１、端午节是哪一天？

２、端午节的别称有哪些？

３、端午节的活动项目有哪些？

【参考答案（配合画面）】：

１、每年农历的五月初五。

２、端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。

３、女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。

请学生介绍端午节的由来。

史料记载，公元前２７８年，秦军攻破楚国京都。楚国大夫、爱国诗人屈原【他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远（因而，“端午节”也称“诗人节”）】听到秦军攻破楚国都城的消息后，眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，悲愤交加，心如刀割，于五月五日，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。

传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。

以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，以此来纪念爱国诗人屈原。

大家齐动手――包粽子。

为配合这次活动，我们为学生准备了水泡后的糯米、红豆、粽叶、包粽线，请老师来指导，举行了学包棕子的活动。

亲历感悟：

【教师】：

我认为本次活动主题鲜明，通过知识小竞赛、师生讨论交流、游戏活动、作品展示，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值。了解了端午节的来历及风俗习惯，既提高了学生的合作意识与动手能力，也符合我校对学生进行“欣赏性德育模式”的培育要求。

端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。可是，就在２００７年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：各类中小学校应该多举行这样的主题活动，热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传！

【学生】：

这是我第一次学包粽子，觉得特别新鲜，同学们也异常兴奋。大家都激动得跃跃欲试，齐齐望着老师，就等她发号施令：第一步将粽叶卷成三角形状，底部要严实合缝，不可留出小口。可是我卷来卷去卷不好，终于卷到无缝的要求，谁知手一动，好不容易卷好的形状又散架了，唉，重新来过。看看我的同伴们，也都在向“无缝粽叶”的最高目标行进，再看看社区的阿姨，却早已在教如何放糯米了。

包粽子最难过的一关恐怕就是这个“包”字，如何将米包住不漏出来，还要将粽子包成漂亮的立体三角形，这可是一门学问，在场的许多人就是倒在了这一个坎上啊，不少同学直到最后结束还是没有包出标准的立体三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我们班主任戏称为“三明治” 的平面三角粽子。忙碌了半天，尽管到下课我也没有包出一个真正合格的“三角棕”，但我依然觉得这节课过的特别充实。因为：它让我更深一步地感受到了屈原炽热的爱国情怀，也激扬着我的爱国热情；它也让我更深切地懂得了做一件事（哪怕是最不起眼的事）都不是随随便便就能成功的道理，启示我在学习上更应该踏踏实实、持之以恒，只有这样才可能有所收获。