合肥网页设计培训学校分析

第一篇：合肥网页设计培训学校分析

合肥网页设计培训学校分析

导读：现在，网页设计师成为了越来越兴起的职业，网页设计师也是人们比较羡慕的白领职业，现在很多的人都是想学习如何网页设计，如何建站，都想拥有自己的一个网站。

这样的话，就是有必要的到专门的网页设计培训机构学习一下，而本篇文档就网页设计的定义，网页设计的发展前景和课程，并且结合了自己的学习经验为大家推荐了一个网页设计培训学校。

一、分析网页设计的定义

网页设计——网站是企业向用户和网民提供信息（包括产品和服务）的一种方式，是企业开展电子商务的基础设施和信息平台，离开网站（或者只是利用第三方网站）去谈电子商务是不可能的。企业的网址被称为“网络商标”，也是企业无形资产的组成部分，而网站是INTERNET上宣传和反映企业形象和文化的重要窗口。

网页设计的建站包含：企业网站、集团网站、门户网站、社区论坛、电子商务网站、网站优化技术等，如中华网库，在行业中各自有各自的作用。

二、合肥网页设计的发展前景

网页设计师从一开始，是互联网行业新的产物，是平面设计的延续或者说是平面设计的高层，打个比喻平面设计就是叶问，而网页设计就是李小龙，想练就李小龙的截道拳就必须先练就咏春拳，可叶问虽然是李小龙的师傅，李小龙在咏春的基础上又创造了截道拳，叶问打不过李小龙，死不服输，脸上没光，活了一辈子也算是一代宗师竟然被自己的徒弟打败；看过李小龙传奇的都知道；网页设计师不仅要比平面设计师更懂得专业的设计还要向程序员多学习代码；有时候他们还必须得搞点动画，比如FLASH、JS、CSS等。与程序员相比，除了不懂专业技术性的开发，就向往网页代码标准方面发展和学习；但对于动画设计师来说，网页设计师懂的是基础，毕竟玩的不是一个软件，可网页设计师一样牛，因

为可以应用CSS和JS搭配直接很简单的做出FLASH的动画效果，很不错的哦。不管怎么说，一个人要想成功，特别是网页设计师，一定要不断的努力学习，向程序和FLASH动画设计师学习；

三、合肥网页设计培训课程内容

第一部分（美术部分）

1.结构素描、光影素描、速写、设计素描、户外写生

2.色彩原理、色彩配色、设计色彩、色调小稿训练、色彩长期作业

第二部分（静态网页）

1.Dreamweaver CS4：网页布局、制作；Html&Css简介；网站管理与维护、上传与下载；案例分析

2.Fireworks：美工设计、网页配色；CI、LOGO、Banner的制作；常见网页动画制作、网页布局

3.Flash CS4：经典网页动画、广告、片头、贺卡设计与分析；MTV制作、交互式网站简介

4.Photoshop CS4：Photoshop操作基础、图像优化处理、经典实例分析与制作、gif动画、广告gif图片

5.Illustrator CS4：广告招牌制作、灯箱广告、服装广告设计、企业徽标设计、名片设计

第三部分（动态网页）

1.Html语言详细解介、CSS样式、IIS、C#语言、Asp.net动态、SQLServer数据库、Access数据(送)、2.JavaScript、Flash8.0高级编程、网站筹划、网站推广、电子购物车、ChatRoom、BBS制作。注：此部分基本上是程序员工作，并不是网页设计师所要学会的。

第四部分（网页美工）

1.三大构成：平面构成、色彩构成、立体构成2.Photoshop美工及网页配色、排版设计、网站框架美工设计、网页logo网页设计、banner设计；

3.Illustrator网页设计、网页字体设计、网页规划设计

四、合肥网页设计培训机构分析

合肥专业的网页设计培训机构有很多，我以前是在合肥兴网网络教育培训中心（）现在我也在从事网络推广这一块儿，工作还不错。里面有个项老师，是我以前带过我的老师，很不错的。给大家推荐一下子。他的qq是 793323897手机号码是***当然你也更可以进入到他们的网站去看一下().大家如果感兴趣的话，可以去他们那里先去看一下，当面了解一下。他们是在那个明珠广场上海城市2栋1301。

第二篇：网页设计培训总结

网页设计技能比赛总结

12月24日，结束了河北省网页设计项目技能比赛，我校取得了团体三等奖的成绩，其中六名选手均获得三等奖。先将本次比赛总结如下: 一.整体训练过程

在本次比赛中，领导、技术科给予了很大的支持，学生经过严格的筛选，教研室主任也从选人，培训时间，培训内容等很多方面协助我们的学生选定,日常培训等工作。培训时间从11月2日至12月20日，主要利用中午休息时间以及周末时间，考前最后一周，进行集训，共48天。

二.培训情况（1）学生选定

学生选择范围是13、14计算机专业的在校学生，除了学生自愿报名以外，我还咨询了几个班级的班主任老师以及计算机专业任课教师，由他们推荐了几名优秀学生，又通过平时培训中的观察，最后选出基础扎实，领悟能力较强的六名学生参加比赛。

（2）培训计划

借鉴上次比赛的经验，我决定这次培训要做到全面细致，基于这个目标制定培训计划。网页设计项目需要学习的软件有dreamweaver、flash和photoshop。老师和学生一起在学校图书馆借来大量的学习资料和教学光盘。经过分析三门课程的难易程度以及在网页制作中的作用，列出了培训计划，以dreamweaver为主为先，flash和photoshop同时进行的学习。

（3）前期培训

对每一个关于网页制作的知识点都力求讲过练过，不放过任何一个知识点，做到全面。又通过强化练习的方式使学生对基础知识做到熟练，能够灵活运用每个知识点。

培训时间分为两段，中午是基础知识的学习，下午是综合实例的训练，这样将基础知识及时应用于网站建设，提高了学习效率。

（4）后期培训

由于比赛有时间限制，根据以往的比赛，技能有两场考试：第一场三个小时，第二场两个小时，所以在后期培训中，采用测验的方式，要求学生必须在三小时内完成六七个页面的网站，要求每个网页效果图都能还原成网页，经过这样的练习，学生的技能得到强化，操作速度也有了很大的提升。

（5）临赛之前

另外，总结每次比赛都有学生因为读题失误而丢分的情况，我找遍资料，找到了河北，保定CEAC考试题，以及评分标准，带领学生仔细读题，审题，揣摩试题的规律，进行练习。

考前几天，分析比赛过程中的注意事项，如果遇到某类情况应该如何应对，希望学生们在比赛中不要慌款，紧张。

（6）学生学习刻苦努力。

在培训的50天里，学生和老师放弃了休息时间，除了生病，没有缺勤的记录。因为冬天流感盛行，有两个学生生了病，除了输液时间都坚持来培训，每名学生都努力提高技能，希望在比赛中取得好成绩。除了培训时间，学生还来利用晚上回家时间搜集资料，加强练习，和老师一起探讨。

我也为了比赛付出了很多，平时在家里，每天都有家务活和孩子，这近两个月只能放下这些全力备赛，有很多次因为孩子没有人看，带着孩子来培训，平时上课已经很紧张，再加上比赛更显得忙碌疲惫。期间还病了一场，缺勤了一天，学生们都发来安慰的短信，没有因为我的生病而耽误练习。培训的过程中有辛苦也有感动。

三.比赛感受

作为指导老师，此次带领学生参加技能比赛，虽然拿回了团体奖项，但成绩不算很理想，更使我认识到与其他职业中学的差距，学生的技能水平和理论水平方面都有所欠缺。

四.比赛成绩分析及改进方向（1）学生的筛选方式可以更多样。

本次比赛选手的全由指导教师从报名的学生的中筛选，有些计算机专业的优秀学生没能参加，或者是因为对技能比赛的重要性缺乏认识，或者是因为惰性、怕辛苦等原因。而指导教师还需要时间对不熟悉的学生进行了解。所以除了自愿报名外，也可以由平时与学生接触较多的任课教师或班主任进行择优推荐，多向学生们说说参加技能比赛的重要性，以及对自身能力的提高，这样还可以达到鼓励学生参加技能比赛。

（2）学生应试能力较差。由于参加这种大型比赛经验缺乏，有些选手考试由于紧张，对考试环境的不适应，导致没有发挥出正常水平，出现读题不细致，由于慌张没有正常发挥等问题。所以，学生应该多一些机会参加比赛，锻炼心理素质和应试能力。

（3）赛前准备还应再加强。

熟练度方面，还应在技巧方面多下功夫，改掉浪费时间且造成代码冗余的不良操作习惯，精细度方面，网页作品还应该再细化，有些同学觉得差不多就行了，对作品没有追求完美。

（4）理论题还应该再加强

理论题复习内容主要是CEAC和人才培养工程的题目，理论性较强，而考试题目针对日常操作的题目较多，所以理论题的复习也应该更加全面。

（5）比赛题目不清楚

对于技能比赛的考试范围，都是听学生考完之后的描述，但具体的评分标准和题目要求都不清楚，有时候成绩下来并不知道与一等奖究竟差距在哪里，看不到一等奖学生的作品。再加上网页三门软件培训范围太广，所以有时候培训重点抓不到。

总之，这次比赛是网页设计专业在教学好实践中的又一次探索，鉴于中职学校的特点，在今后的教学实践中，会更加注重学生技能的培养，使我们的学生掌握更多的专业知识，在以后的工作中学以致用，存在的问题和不足，我们也力求在今后的类似活动中克服和改进。

第三篇：无锡网页设计培训

网页设计是展现企业形象、介绍产品和服务、体现企业发展战略的重要途径，因此我们必须明确设计站点的目的和用户需求，从而做出切实可行的设计方案。我们会根据消费者的需求、市场的状况、企业自身的情况等进行综合分析，以“消费者”为中心，而不是以“美术”为中心的进行设计规划。

网络上的三维空间是一个假想空间，这种空间关系需借助动静变化．图像的比例关系等空间因素表现出来。在页面中，图片、文字位置前后叠压，或页面位置变化所产生的视觉效果都各不相同。通过图片、文字前后叠压所构成的空间层次不太适合网页设计，根据现有浏览器的特点，网页设计适合比较规范、简明的页面，尽管这种叠压排列能产生强节奏的空间层次，视觉效果强烈。

一、培养目标：

通过学习使学员了解创意方法、设计方式、项目流程等设计应用具备的网页设计师的岗位技能，运用ASP技术开发相应的基于B/S的应用程序；了解开发网站的整体管理、维护、建设等方面的前后台程序的流程和规范。

二、就业岗位

网页美术设计师、软件界面设计师、Flash广告设计师、Flash游戏设计师、网站开发工程师。

三、学习内容

（一）软件应用技能

Dreamweaver站点管理：创建文档、设置文本格式、创建Layer样式表应用，创建框架、讲解HTML和Javascript脚本语句与Dreamweaver相结合创建动态网页，CSS样式使用技巧、制作美妙文字网页及图文混排网页、框架网页、表单网页。

Flash动画：逐帧动画、运动动画、变形动画、遮罩动画、导向动画、音响动画；以绘画技巧，加上独特创意，可以制作多媒体网页动画、贺卡、MTV、短剧、教学软件等。Photoshop及Fireworks网页图形设计：优化网页图片，制作按钮、下拉菜单、网页徽标、分隔条、网页标题、特效文字、导航条、动画和动态响应效果及LOGO动态制作，与Dreamweaver配合制作精美网页。

（二）设计创意实战和项目开发综合应用

网页图形构成设计、网页色彩原理与网页设计配色技巧，网页格局设计，网页字体排版设计与网页表现技巧以及各类网站的设计实战强化练习。综合所学的知识进行实例操作。

（三）网站开发部分

ASP动态网页设计概述，ASP脚本语言ASP，编程基础及内置对象，ASP内置组件，ADO编程技术；

数据库应用开发：SQL SERVER的管理工具，数据库的管理，SQL SERVER开发基础知识；文件上传，邮件发送，注册模块，登录模块，计数器系统，故事接龙系统，投票系统，BBS论坛系统，聊天室系统，文件管理系统，财务报账管理系统，网络考试系统，在线购物系统。通过学习能够运用ASP技术开发相应的基于B/S的应用程序；了解开发网站的整体管理、维护、建设等方面的前后台程序的流程和规范；掌握网络的的基本维护和管理，并能熟练对SQL数据库进行管理、设计等。能够胜任网站开发工程师等职位。

电话400-666-7863无锡崇安寺校本部：崇安寺，中山路270号天安大厦（楼下是大洋百货）9楼、10楼、11楼、12楼、16楼，近5000平米；（对面是商业大厦）

第四篇：合肥理工学校假期培训总结

合肥理工学校假期培训总结

在开学来临之际，合肥理工学校为全体教职工精心准备了近5天的系统的培训。在这次培训中，本人收获颇丰，现将所得所感作如下叙述：

一、学习收获

1、接受系统的培训，清楚本校培训的基本形式。

作为一名刚走出校门，刚进入工作岗位的新老师，这是我人生当中第一次真正意义上的岗前培训。在这次培训中，我从教育教学、学生管理等方面接受了系统的培训，也了解了本校的培训形式，尽快地适应培训的节奏，为之后的培训打好了基础。

2、各位作报告的前辈们的经历让我学到很多。

在我看来，每个作报告的人都是成功的，他们都经历了很多很多，所以有资格站在主席台前为我们这些后生们作报告。只有经历多了，经验丰富了，能拿出来跟我们分享的多了，我们才能学到更多的经验。池校长的经历告诉我，一个学校经过几年的发展能取在业界算辉煌的成就，需要战胜常人难以想象的困难，需要不断进取，奋发向上的坚强意志；万霞校长的经历，让我更懂得什么叫“知足常乐，以一颗感恩的心做人做事”；范校长的经历使我学到，人的外貌并不重要，重要的是能力，是毅力，是拥有一颗乐观向上的心。

3、在学生教育上，要教会学生“先学会做人，再学会做事”。

上台作报告的前辈们，几乎都在向我们传达这样一种信息，就是教会学生知识能力是很重要，但更重要是是要先教会学生做人。在我们这所学校就读的学生，大多素质比较低，是老师眼中公认的差生，学习差，品质差。这就要求，我们这些接管他们的老师，首先在德育上要狠下功夫，努力将他们转化成品行好的学生。因为，一个人首先学会做人，才有可能做好事，他的能力的施展才会对社会有益，如果这个人品行恶劣，即使他有聪明才智，有很强的专业能力，他对社会来说也不过是颗“定时炸弹”，说不定哪天就做出危害社会的事情。

4、在教学方面，要学会因材施教

就算是在普通的学校，在教学时都会要求老师要因材施教，只有这样才能最大限度的开发学生的潜能。面对我们学校无论是学习能力还是实践能力都良莠不齐的学生，我们老师更应该因材施教。采用分层要求、分层教学、分层布置作业的方法，尽可能的让学生多掌握一些知识，多锻炼自己的能力。

5、班级管理上，付出你的真心

我们学校的学生很多都是缺乏被爱的，他们可能一直都被认为是问题学生，久而久之，自己也破罐子破摔，冷漠、无所谓、没有集体荣誉感、更加张狂，这就导致班级管理陷入僵局。但是，他们也不乏优点，比如，讲义气，够哥们儿。如果，这时老师或班主任能多一点爱心、多一点关心、多一点耐心对学生，可能会取到意想不到的效果。人非草木，孰能无情。采取适当的方式关爱学生，他们肯定愿意听老师的话，愿意朝着老师期望的方向发展。这样的话，班级体就会是一个真正的大家庭，而不再仅是学生来上课，甚至来睡觉的地方。

二、对学校培训整体安排的建议

1、希望学校以后在培训前能够给所有培训老师一份比较详细的培训计划表，参与报告的老师有哪些，报告的题目是什么，互动的内容大概有什么，有哪些注意事项或要求。这样培训的老师才能清楚培训的具体安排，需要做哪些准备，有哪些需要特别注意的。因为，只是靠口头说，或一闪而过的ppt，老师们一时可能记不清楚。

2、在时间安排上，希望以后能更加固定些，比如每天都是按时上课下课、按时休息。这样能避免老师（尤其是新老师）由于时间混乱而提前签退或赶不上校车接送。此外，还希望培训时，能像学生上课一样，有大课间，有晨操之类的运动，这样可以避免老师因久坐而感到没精打采。

3、在快速相互认识老师方面，希望学校能通过换座位或比赛的形式，让不同组之间的老师也尽快的互相认识并熟悉。我们可以按顺序将每组的前辈互换认识，比如第二天让第二组的前辈坐到第三组新老师旁边，以此类推，让最后一组的补到第一组新老师旁边；第三天再让第三组的前辈坐到第二组新老师旁边，以此类推，让倒数第二组的前辈坐到第一组新老师旁边；等等等等。可以要求原组前辈和新老师必须互相认识并熟悉，而对其他组的前辈则可以按自己的意愿认识。至于新老师之间的互认，我们可以自己解决，因为大部分新老师住在同一个小区，每天坐同一辆校车来回，大家已经能够自己相互熟悉了解了。这样大家相互认识的机会就多些，也能通过跟前辈之间的沟通与交流更快的熟悉本校的运行模式，在正式上任后更快更好的做好本职工作。

三、让我印象深刻的前辈们

1、池校长

从池校长的报告中，我了解了合肥理工学校的发展史，清楚了学校能取得的现在的辉煌是多么的来之不易。我实在想象不出，在没有自来水，甚至没有井水的情形下，学校的领导老师们是怎么安抚那些狂躁不安的心，让他们静静的等着水的到来；想象不出，在学校偏僻、硬件设施不全的条件下，各位领导老师怎么能招到那么多学生来校学习；想象不出，在宿舍严重不够用的条件下，那么多学生的住宿问题怎么能得到解决，并得到家长的赞同；想象不出，那瘦弱的身躯，是怎么摆平这些平时桀骜不驯的顽童，让他们乖乖的听话，老老实实的在教室上课；想象不出的太多太多了„„可是看似无法解决的问题，最终却都能得到妥善的解决，这些全部来源于所有领导老师的聪明才智。正是这种绝望般的处境，让他们爆发出自己的智慧。没有水用，他们能想到借用消防大队的消防车运水；学校硬件设施不全，但是靠着老师真诚的心，真实的教育教学本领，照样可以招到学生；宿舍不够用，智慧激发他们一边盖钢构房暂时安置学生，一边增加学生宿舍的建设计划；学生难管，但只要自己有信心，有足够的爱心、耐心、宽容心，一样可以感化学生。池校长的讲话，让我对理工的认识更加深入，也更加坚信，在这样的学校任教，我可以学到很多，收获很多。

2、万校长

在万校长的报告中，让我印象最深的一点是她的工作经历。

第五篇：网页分析报告

高 校 艺 术 网 页 设 计 分 析

姓名

班级

学号：

学院：国际教育学院

一、网站设计 1.1、网站设计的意义

网页设计与制作综合实训是教学过程中重要的实践性教学环节。它是根据专业教学计划的要求，在教师指导下对学生进行的网页制作专业技能的训练，培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力，实现由理论知识向操作技能的转化，是对理论与实践教学效果的检验，也是对学生综合分析能力与独立工作能力的培养过程。

因此，加强实践教学环节，搞好实训教学，对实现本专业的培养目标，提高学生的综合素有着重要的作用。

1.2、网站设计的目的

1通过综合实训进一步巩固，深化和加强学生的理论知识与专业技能（1）、进一步熟悉和掌握网站建设的基本流程和技术规范；（2）、巩固运用Dreamweaver网页制作软件制作静态网页的知识；

（3）、巩固综合运用Dreamweaver独立设计一个内容完整、图文并茂、技术运用得当的网站；

（4）、具备独立撰写实训报告的基本能力；

（5）、在网页设计的实践中培养分析问题、解决问题的能力，培养创新能力和团队意识；

（6）、培养学生理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度以及独立工作的能力，树立自信心；

（7）、为今后从事网站开发、维护和管理奠定基础。

1.3、网站设计的任务

1、站点规划，搜集资料。确定网站主题内容，规划站点结构，从网上搜索相关资料（图片、文字等）。

2、进行主页设计。构思主页布局，进行主页标题图片的设计（要求原创），进行主页其余图片的设计和页面内容的录入，最后进行主页的整体优化设计。

3、动画设计。主页动画设计和其余页面动画设计，充分运用所掌握技术，效果好。

4、综合优化。链接正确、得当，动态效果好（时间轴动画、行为、代码的嵌入等）。

5、网站测试并递交。在浏览器中对完成的网站逐页打开测试，包括链接正确与否，页面打开时间，图片和动画是否丢失等。

1.4、网站设计的要求

1、站点结构与命名

（1）创建站点的名字统一使用学号后两位+姓名的第一个字母。要将站点目录明确分层，不能将内容都放在根目录下；不要使用中文目录；为每种类型文件都建立一个独立的目录。（例如images文件夹，可以再建子目录，但必须尽量少，以便于管理。）如图：

（2）主页上最少有5个指向其它页面的电子链接

（3）网页数为10页以上，每一个网页的标题（title）必须包含本人的学号后两位和姓名

（4）网页（任意一个页面均可）中必须包含以下内容： 使用flash动画（可用已有的素材）鼠标经过图像

下拉菜单或弹出菜单 锚链接和图片热点链接

使用CSS样式

二、网站主题

本网站以个人现在的大概情况介绍为主题，阐述喜好，表现本人的性格特点。

三、网站页面链接总图

四、综合知识的运用情况 4.1、表格与层的使用

（1）、表格的使用

设计网页时，插入表格的目的一般是为了能在网页中控制文字、图片在网页中的位置。利用表格可以实现不同的布局模式，而且可以保证当浏览器改变页面字体大小时保持页面布局不变，这是很重要的，因为网页设计者总是希望自己的作品能够真实地展现在浏览者面前，而利用表格可以确保这种效果。（2）、层的使用

在这次网页设计过程中，使用了大量层，因为它灵活好用，可以随便拖动，变大变小都很方便。图层最大的特点是可以重叠，并且可以设置每个图层是否可见，同时也能自定义各图层之间的关系。

4.2、运用Photoshop工具

图片的插入和设置背景图像是两个不同的概念，当然可以达到相同的效果，这是很基本的知识运用，也用了很多次，但是当图像较小时在层中插入更方便些，因为作为背景时图片会重复出现造成混乱的局面，但图片过小时，用层将之拉宽大就会使图片变模糊、严重变形，不但没能美化页面反而带来了负面影响，此时最好借助Photoshop工具来编辑图片。文本的插入在层内或框架内完成较好，但

不能设置为艺术字体，因此需要运用Photoshop工具来辅助完成，其实很多地方都可以用到Photoshop工具特别是一些要表现自己独特的思想和设计画面。

4.3、CSS样式

在我们浏览网页时，经常看到网页的导航条是由文字制作的。这是因为文字与图像相比，文字的下载速度更快一些。但加上连接的文字可能会改变它的颜色和样式，和网页整体不协调，所以这次网页设计中利用了ＣＳＳ样式来定义文字的统一样式，并与网页融为一体，让网页看以来更统一。

4.4、热点链接、锚点链接

（1）、热点链接

在打开带有图片的网页时，有时看到这样的情况：当鼠标指向图片的不同部位是，可以打开不同的超级链接，这种技术我们称之为网页图片热点链接。热点链接经常出现在一个网站的导航页里，热点链接不仅可以将整张图片作为链接的连载体，还可以将图片的某一部分设为链接，这要通过设置影像地图来实现。热点链接的原理就是利用HTML语言在图片上定义形状的区域，然后给这些区域加上链接，这些区域被称做热点。而在本次设计中，通过利用Dreamweaver中的热区制作技术，实现创建热点链接的效果。（2）、锚点链接

在网页（Untitled-6.html）我的作品中引用了锚点链接，创建命名锚点（间称锚点）就是在文档中位置标记，并给该位置设置一个名称，以便引用。通过创建锚点，可以使链接指向当前文档或者不同文档中的指定位置。锚点常常被用来实现到特定的主题或者文档顶部的跳转链接，使访问者能够快速浏览到选定的位置，加快信息检索速度。创建锚点链接，首先要设置一个命名锚点，然后建立到命名锚点的链接。

4.5、鼠标经过图像

鼠标经过图像是指当鼠标指针经过一幅图像时，图像的显示会变为另一幅图像。鼠标经过图像实际上是由两幅图像组成，初始图像(页面首次装载时显示的图像)和替换图像(当鼠标指针经过时显示的图像)。用于鼠标经过图像的两幅图像大小

必须相同。如果图像的大小不同，Dreamweaver会自动调整第二幅图像的大小，使之与第一幅图像匹配。在这次设计的过程中也引用到了鼠标经过图像。4.6、弹出信息

行为是Dreamweaver中最具特色的功能，它能够让大家不用编程就实现期望的动作行为。弹出行为是它的功能之一。弹出信息是网页提示语，当打开本网站，弹出一个“欢迎来到我的个人网站！！”而提示框，会给人一种很亲切的感觉。4.7、框架的使用

在网页设计中，框架可以将窗口分割成几个不同的小窗口，各个窗口包含不同的网页，并且在替换窗口中的网页文件时不会影响到其他窗口中的网页。框架最普通的用处就是将页面划分成为一个导航区和一个内容区。框架集是一个使用框架定义网页的文件。框架集中保存了关于页面中的框架尺寸、位置以及每个框架中作为内容载入的所有文件名得信息。用框架制成的网页，如UntitledFrameset-9.html所示。

4.8、文字移动效果

在设计网页中插入代码从右向左移，从而就可以实现文字从右向左移动的效果了。

五、课程设计心得与体会

这次网页设计实战篇——个人网站设计完成后，我收获了很多，感触也很深。

我最大的感受就是理论不用于实践终究是理论，说得难听点那根本就是纸上谈兵，止于理论的学习，将来是没多少成绩的，有前途发展的话也必将是少了更为之锦上添花的一笔。

当然也深刻认识了一点，那就是我们所学的知识虽说是很基础很根本，但没有根基怎么能建好别墅呢?所以说基础知识是很重要的，我们在学习过程中不能小看而去忽略它，它是一笔财富，能引导我们看得更远飞得高。

通过这次设计，我发现一个很普遍的问题：我们往往是眼高手低，学习这些知识时觉得它就是小菜一桩，但现在真的验证了“看花容易绣花这句话，当我们着手实践时就不像我们想象中的那么简单了，每一个细节都需要注意，稍有不慎

页面就在预览中变了样，因此更需要我们细心和耐心地去完成，也就两个字概括——认真，只有认真对待才会从骨子里学到东西，才学到心里去了。

我觉得这次确实是很有意义的一次检测，本来自我感觉良好的，结果实战时还是存在很题的，平时学起来觉得很轻松就以为掌握了所学知识，但现在都忘记很多细节是怎么样的了，因此开始着手时有些障碍，心把以前的实验内容都温习一遍，遇到不懂的就及时查资料，比如翻阅资料书，百度，也可以请教同学，一起讨论，相互学习，于是最后也如鱼得水，水到渠成，因此得到一个非常重要的结论——只要自己想学只要自己有那份执着与毅力，虚心的请教，勤于查阅相关资料就一定会有收获的，真的当今没有什么知识是用不着的，在哪，哪里都是知识，只要自己持有高度的学习热忱。当然，我们在学习过程中一定要及时巩固、练习，掌握了也不一定熟悉，熟能生巧啊！我们应该吸取这个教训，否则即使我们最终达到了目的，但我们走了很多弯路，而不是事半功倍的结果了。不过最终，经过长久的坚持与不断的琢磨，看到了自己辛苦后的成果，尽管这还有很多不足，但看着它我心里充满着喜悦，一分耕耘一分收获，这永远是真理。

完成自己的作品后我也观赏了其他同学的作品，对比起来，各有千秋，当然能从其中发现很多值得我去学习的地方，比如说有的页面布局很好，有的页面内容很充实，看起来很有感觉，也可以称之为网站了，而我的有些页面看上去，可能使别人不会产生网站这一个概念，反而会觉得像是PPT演示文稿，这也反映了我的一个问题：心中还没很清楚领悟建立网站的基本要点，还应该加强这方面的知识储备。另外我也发现有的同学的页面设计插入了太多图片或者太多浮动的东西，弄得网页太杂，没有一定的风格，更谈不上凸显主题了······从对比中，我学到了很多，能让我扬长避短，吸取他人之精华，去除他人之糟粕。

这次作业对于我来说不是一项任务而是一种享受，因为我发现我越来越喜欢它，不管别人说做这件事做到多晚做得有多累，我都没觉得。至还越做越兴奋。对于一个女生来说，特别是对于一个对电脑不感兴趣的女生来说，我觉得这是我最大的收获，我找到了我的兴趣、我的老师，我在计算机专业中找到了方向。真的很感谢老师能给我们这次机会，当然也发现有很多同学跟我一样喜欢上了它，在这方面也做得比较好，于是我也有一种紧迫感，毕竟现在竞争压力很大，“适

者生存，弱者淘汰”是亘古不变的自然法则，我想我应该更加努力，抓住机会把它学通学精。