四进四促活动方案[本站推荐]

第一篇：四进四促活动方案[本站推荐]

四进四促活动方案

为深入推进全局党的群众路线教育实践活动，根据区委、区政府的统一安排，在教育实践活动期间，开展以“进农村促致富、进企业促发展、进社区促和谐、进基层单位促作风转变”为主要内容的“四进四促”活动，并制定以下活动方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，认真落实党的十八大和十八届三中全会精神，深刻认识新形势下坚持党的群众路线、群众立场、群众观点的重要性和紧迫性，组织党员领导干部深入群众、了解群众、融入群众，为群众排忧、为群众解难、为群众谋福祉，进一步增强党与群众之间的血肉联系，为推进和谐人社发展提供坚强保证。

二、主要任务

党员领导干部要有计划、有目的地深入到农村、企业、社区和基层单位，向广大群众宣传党的十八大、十八届三中全会精神，党的群众路线教育实践活动精神，中央经济工作会议和中央“一号文件”精神等；广泛征求人民群众和基层干部对局领导班子、领导干部在领导和推动发展、联系和服务群众及“四风”方面问题的意见和建议；认真排解农村、企业、社区、和基层单位在生产、生活、医疗、社保保障等方面的问题，特别是一些影响面广、社会关注度高、关系人民群众切身利益的问题。

（一）进农村促致富。党员领导干部进农村，要把宣传和贯彻中央“一号文件”精神作为首要任务，帮助农民群众查找和梳理影响农民增收致富的突出问题，与农民共同理清发展思路，找准发展致富的路子，帮助解决增收致富和生产生活方面的难题。指导村级党组织发挥比较优势，理清发展和壮大村级集体经济的思路，找准加快发展的着力点和突破口，帮助解决村级集体经济发展中的难题。

（二）进企业促发展。党员领导干部进企业，要深入到企业主、企业投资人中去，了解企业生产、经营等方面的困难和需求，与企业共同查找和梳理影响企业发展的突出问题，与企业共同谋划解决突出问题的方法思路，与企业共同解决在加快发展上面临的困难和问题，增强企业发展信心，提高企业发展能力，促进企业转型升级。

（三）进社区促各谐。党员领导干部进社区，要深入到情况最复杂、矛盾最集中、反映问题最突出的地方，了解社情民意，排查矛盾纠纷，帮助解决难题，大力推进平安社区建设。要深入到城市居民中去，认真排查和积极化解因企业改进、征地拆迁、城市建设等引起的不稳定因素。要深入到流动人口中去，了解他们在就业、医疗、社会保障等方面的困难，帮助他们解决最直接最现实的问题，为他们在城市务工、经商、生产生活提供良好的环境和必要的关心。

（四）进基层单位促作风转变。党员领导干部进基层单位，帮助基层单位查找和梳理影响和谐人社建设的突出问题，理清加快人社发展的思路，重点督促解决基层服务所在服务群众、服务发展中存在的突出问题，指导和培育工作亮点，以优良的作风和实际成效取信于基层群众，推进加速跨越发展。

三、主要措施

党员领导干部要结合结对共建联系点、重大项目联系点等，与基层搞好对接，确定走访的对象。

（一）推行“一线工作法”。党员领导干部下基层开展“四进四促”活动要直接到点，直接面对群众，直接面对企业和职工，直接面对基层单位的干部职工，“零距离”接触、“无障碍”沟通。对于情况复杂的，要沉下身、静下心，采取蹲点调研，意见没听清不走、问题没解决不走、群众不满意不走。

（二）实行“一本通”纪实。党员领导干部下基层开展“四进四促”活动，要认真记录走访纪实，对于群众提出的意见建议要认真记录梳理，并及时向所在单位党组织上报。对收集的意见建议，要及时汇总、分类，并向区委、区政府报告，供区委、政府决策参考。

（三）执行“一张纸”承诺。党员领导干部下基层开展“四进四促”活动，要实行首问负责制和办理承诺制，对群众和基层单位提出的问题，能解决的要立马就办，不能马上解决的要作出承诺，并向群众、基层单位提供承诺书，承诺如何办理或如何协调办理等，并列入本单位开展教育实践活动整改落实的重点事项，同时，整改落实情况要接受群众和基层单位监督。

四、相关要求

（一）提高认识，加强领导。开展“四进四促”活动是我局开展党的群众路线教育实践活动的重要载体，是转变作风、联系群众的重要手段，是落实服务为先、基层为重的有效途径。机关各股室、各事业单位要高度重视此次活动，全体党员领导干部要全员参与，合理安排好党员领导干部下基层的对象和时间，既防止“一窝蜂”、“大呼隆”、又不留“盲点”和“死角”。

（二）形成合力，务求实效。机关各股室、各事业单位要形成强大合力，推动“四进四促”活动取得实效。党员领导干部下基层要力求把握基层实情，倾听群众意见建议，排解群众忧难，充分发挥察民情、听民意、解民忧、暖民心的作用。对于群众反映的热点焦点问题，要与相关职能部门相互协调、通力合作，对一时解决不了的，要明确解决时限，做好相关解释工作，坚决防止推诿扯皮。

（三）加强宣传，营造氛围。机关各股室、各事业单位要大力宣传“四进四促”活动的重要意义，总结活动中涌现出的先进典型、创新做法、特色工作、突出成效，大力宣传基层单位、广大群众对此次活动的评价和感受，为活动开展营造良好的舆论氛围。

（四）严明纪律，改进作风。在开展“四进四促”的活动中，党员领导干部要严格遵守中央和省、市、区委关于改进作风的各项规定，不得搞迎来送往，不得搞层层陪同，不得接受基层宴请，不得接受特殊接待，不得接受基层馈赠，不得在基层报销费用，不得给基层增加负担。

第二篇：“四进”活动方案

宣汉县南坝镇昆池中心校 传统文化“四进”活动方案

——2017年春季

以学生发展为基础，以“传承传统文化、建设书香校园”为主题，按照“进学校、进家庭、进课堂、进教材”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读优秀传统文化、经典美文，名人传记，知荣明耻，进一步提升师生的人文素养，推进素质教育的深入实施。

二、活动目标：

1、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

2、弘扬中华民族传统文化，传承文学精髓，提高学生诗文素养，促进学生知行统一，形成健康的人格，构建良好的校风。

3、把“开展经典诵读，创建书香校园”大型诵读活动逐渐办成校级特色，促进学生素质教育的深入实施。

4、通过开展天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

三、活动领导小组： 组 长：袁中学

副组长：刘兴丑 罗丰喜 成 员：章 辉 王雪莲 孙霖 张小梅

各年级语文教研组长、语文老师

四、活动要求

1、传统文化进学校活动要求

为了让传统文化的影响和教育意义时刻时刻教育大家，让校园文化的魅力润物无声的引导广大师生。因此学校要打造和提升校园文化。归纳一本具有我校特色的校本教材。

2、传统文化进家庭活动要求

传统经典的魅力是让学生在无声无息的学习中陶冶我们的情操，提升师生的品味。让所学的仁、义、礼、德、孝等融入家庭。要求学生回家帮家长做做家务、尽尽孝道、讲讲礼仪等活动。通过看得见，感受得到的活动。来调节家庭氛围，让每个家庭都和谐、和睦。从而带动整个社会的安定祥和。

3、传统文化进课堂活动要求

“经典诵读”读书交流活动。语文教师每天利用“早读课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。一、二年级每人每期认真阅读一至两本好书或美文（可以是三字经、唐诗、童话、成语故事等），不断提高识字量，初步领会书中告诉人们的道理。

三、四年级每人每期至少要读三至四本好书或美文（可以是唐诗宋词等古典儿童文学，例如：小学生必背古诗70首》、《孔子论三友 》、《小学生必读山海经》、《论语》。成 语故事、名人故事、散文、等），在不断扩大词汇量的同时提升自我阅读品味，要求能用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—400字左右。五六年级同学每期至少读四本以上好书或美文（可以是诗词等古典儿童文学、散文、成语故事、名人故事、少年儿童报等），在扩大识字量的同时积累更多的词汇，能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断，并做好读书笔记，每生每期不少于四篇读书笔记，每篇读书笔记不少于500字。

4、传统文化进教材活动要求

教师根据校本教材的情况选出本班、本年龄段学生能够理解的内容，进行讲授和诵读。开展一次千人诵读活动营造浓厚的读书氛围。开展朗诵、演讲、征文等活动来巩固学生的学习成果。

五、活动内容： 读书、诵经典、阅报。

“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》、《弟子规》必读，课外阅读总量不少于40万字。

“诵经典”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。

“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报（刊），每天 阅读抽出一定课余时间阅读。

六、活动实施：

1、举办读书博览会：

（1）、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。（2）、每天上午早读课，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

2、出读书小报：

（1）、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书手抄报。（2）班级每学期组织一次读书手抄报报评比活动。

3、建立少年小书库：

（1）读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

（2）在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。

4、参与读书实践活动：

读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

5、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

（2）每个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。

宣汉县南坝镇昆池中心校 2017年3月23日

第三篇：四进方案

关于印发《昌吉州推进应急管理“进社区、进农村、进企业、进学校”工作指导意见》的通知

各县市人民政府，昌吉国家农业科技园区管委会，准东经济技术开发区管委会，州应急委成员单位：

《昌吉州推进应急管理“进社区、进农村、进企业、进学校”工作指导意见》经州人民政府研究同意，现印发给你们，请认真组织实施。

二○一二年二月十五日

昌吉州推进应急管理“进社区、进农村、进企业、进学校”工作指导意见

为切实增强公众的公共安全意识、社会责任意识和应对突发公共事件的综合素质，充分发挥基层组织和单位应对突发公共事件的作用，最大程度地预防和减少各类突发公共事件的发生及造成的损害，保障公众健康和生命财产安全，维护社会稳定，促进经济社会全面、协调、可持续发展，现就昌吉州推进应急管理“进社区、进农村、进企业、进学校”（以下简称“四进”）工作，提出如下指导意见。

一、指导思想和工作原则

（一）指导思想

紧紧围绕“三个率先”目标、跨越式发展和长治久安两大历史任务，切实加强对应急管理“四进”工作的组织指导，充分发挥各级各部门以及新闻媒体和社会各界的作用，深入开展应急管理“四进”工作，大力提高公众的公共安全意识和自救互救能力，提高社区、农村、企业、学校等基层单位应对突发公共事件的能力，保护人民群众生命财产安全，维护社会安全稳定，推动社会主义和谐社会建设。

（二）工作原则

1、坚持统一领导，分级负责。在州党委、政府的统一领导下，建立健全分级负责、条块结合、属地管理为主的应急管理 “四进”工作体制。

2、坚持依靠群众，共享共建。鼓励社会参与，依靠群众，多渠道、全方位构建基层应急管理工作格局。

3、坚持立足基层，强化基础。立足于基层自我防范,提高公众自救互救的能力，推动和加强应急管理基层基础工作。

4、坚持分类指导，循序推进。根据实际情况，确定不同的工作载体，积极、稳妥、有序地推进应急管理“四进”工作。

二、工作目标

2012年，社区、农村、企业、学校应急管理工作得到规范，基层的危机素养明显提高，应急管理基础设施相对完备，公共安全切实加强，突发公共事件明显下降。

（一）应急管理进社区、进农村。到2012年末，全部乡镇（街道）要建立或明确应急管理机构，全部乡镇（街道）以及社区（行政村）建立应急自救队伍；要结合实际编制完成自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等应急预案并组织宣传，对火警、交通肇事、医疗急救电话正确认知的比率城镇居民要达到90％以上、农村居民要达到80%以上，懂得安全用电、用燃气、消防知识的比率要达到80％以上；50%以上的乡镇（街道）要建立群众热线，集日常服务与应急指挥于一体。

(二)应急管理进企业。各类生产经营企业在2012年底前全面完成应急预案编制工作；建立健全企业应急管理组织 体系，把应急管理纳入企业管理的各个环节，高危行业、生命线企业要全部建立企业应急队伍；全面摸清企业危险源，落实动态监控措施，实现企业应急管理工作常态化、应急队伍专业化、应急演练定期化、处置突发事件科学化，应急能力全面提高，各类事故发生率严控在指标之内。

（三）应急管理进学校。到2012年，各类学校要全面建立突发公共事件应急预案；要将应急处置常识纳入课堂教育，学生懂得防火、防爆炸、防传染病、防溺水、防自然灾害、防交通事故、防绑架、防道梯拥挤踩踏等方面的知识要达到90％以上；在保证师生的饮食安全和生命安全方面，全面推广学校食堂常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律；进一步健全学校安全事故报告制度，规范各类突发事件和事故苗头的报告。2012年，每个学生每学期应急知识授课数要达到3课时以上，应急知识知晓率要达到90%以上，各类事故的及时处置率要达到100%。

三、工作内容和工作责任

（一）以强化部门协调联动机制为重点，推进应急管理进社区工作。

社区是突发公共事件应急处置的第一线，是开展科普宣教工作的重点领域，要准确把握应急管理进社区的切入点，实现基层应急管理工作的日常化和制度化。

1、完善社区应急救援体系。制定各类社区应急预案，健全应急预警信息的发布渠道，建立专群结合的应急救援队伍。加强社区应急与社会治安、医疗救护等工作的协调，实现险情预警、社会动员、快速反应、应急处理的整体联动。城市治安巡防员、社区医疗救护人员、保安人员应当掌握一定的应急知识和技能,积极协助有关部门做好应急管理和抢险救援工作。引导和督促社区、楼院、家庭配备灭火器等必要的应急救援器材。

2、建立社区应急协防体系。积极发挥社区警卫室治安监控平台作用，加强对社区安全的在线监控和巡回检查。社区民间组织、物业管理机构等单位应当在各自职责范围内为社区应急管理提供服务，公布应急举报电话，鼓励居民举报安全生产违法行为、隐患和事故，引导居民自防互助。

3、加强基层应急管理培训和宣传。开展城市街道办事处、社区应急管理人员业务培训，增强应急管理人员责任意识，提高应急管理人员发现和解决问题的能力。开展全民应急管理教育，普及应知应会应急管理常识。在“环境保护日”、“防灾减灾日”等群众性宣传教育活动的同时，结合“六五”普法做好“应急管理进社区”活动，利用广播电视、宣传板报、安全明白卡等形式，加强应急常识宣传，使广大居民和流动人口增强安全自律意识，掌握基本的应急知识和自救互救技能。

各县市政府在开展应急管理进社区工作中，应发挥当地 街道办事处的牵头协调作用，强化部门联动机制，着力构筑综合性应急工作网络，整合各方资源，全力推动应急管理工作。

（二）以新农村建设为契机，推进应急管理进农村工作

推进应急管理进农村工作关系广大人民群众的切身利益，各县市政府要把农村应急管理纳入构建和谐社会的总体规划和社会主义新农村建设的总体布局，放在各项工作的重要位置，全面扎实推进。

1、开展应急管理宣传教育活动。结合文化、卫生、科技“三下乡”等活动，编印应急管理实用手册和宣传资料，送应急管理知识进农村，送应急管理常识进家庭，提高广大农民的自我防护能力；应急管理教育从娃娃抓起，将应急管理常识作为农村学校、幼儿园的教学内容，教育一个学生，带动一个家庭，影响一片群众。

2、加强重点领域和重点环节的应急管理。在农村用电方面，变压器有护栏和警示标志，线路规范，用电设备各项性能和指标符合铭牌标示和安全标准，严禁私拉乱扯,杜绝使用老化线路，建筑物内严禁使用裸露电线；在农机和农村运输车辆管理方面，所有运输车辆和大型农业机械都要依法登记，按要求检验合格,司驾人员持证上岗，杜绝无牌无证、脱检脱审脱保、无作业证和持假作业证等违法行为；在农村消防管理方面，要积极发展农村多种形式的消防队伍，全面 落实防灭火措施，配备必要的消防设备；在农村道路安全方面，要进一步加大经费投入，逐步完善道路安全设施，加强对事故多发路段的整改力度，学校附近等重点路段应当设立安全警示标志；在农村危房管理方面，要加强对农村中小学校、幼儿园、卫生院、诊所、敬老院、清真寺等危房的排查,加大危房改造力度，提高房屋安全等级；在农村自然灾害预防方面，要普及自然灾害防治知识，增强群众临灾自救互救能力，完善群测群防体系。

3、制定防范和应急措施。针对交通、消防、公共场所、学校、用电等可能引发的突发公共事件，要制定预防计划、防范对策及应急措施，确保事故苗头发现早、事故隐患报告早、事故苗头控制早、事故隐患处理早；要定期开展隐患排查工作，农村公共安全员要有针对性地对电路、道路、农机作业现场、公共场所、大型家宴聚餐、村民生活中的安全问题进行巡查，鼓励村民开展自查自纠活动，对检查中发现的问题要有记录，有整改计划和整改措施，能够整改的要立即整改，对一时难以解决的重大事故隐患或紧急事件要及时上报。

各县市政府应当充分发挥乡镇政府、街道办事处的牵头组织实施职能和村级党组织、村民委员会的作用,采取措施推动农村应急管理工作。安监、公安、消防、民政、建设、交通、电力、质监、教育、文化等相关部门应当在各自的职 责范围内加强对农村的应急管理和服务，认真履行农村应急管理归口监管和服务职责，共同推动农村公共安全与经济社会和谐发展。

（三）以安全生产为重点，推进应急管理进企业工作

各类生产经营企业要编制应急预案，建立健全企业应急管理组织体系，把应急管理纳入企业管理的各个环节，形成上下贯通、多方联动、协调有序、运转高效的企业应急管理机制；建立起训练有素、反应快速、装备齐全、保障有力的企业应急队伍；加强企业危险源监控，实现企业突发公共事件预防与处置的有机结合。

1、编制完善企业预案。应急预案是企业应急管理工作的主线，预案内容要简明、管用、注重实效，有针对性和可操作性，有关部门要特别加强对高危行业、生命线企业的指导，明确预案编制要求，制订编制指南或预案范本，提高预案质量；要加强对预案演练的指导，并组织高危行业、生命线企业开展联合演练，促进各单位的协调配合和职责落实。

2、加强企业专兼职应急队伍建设。按照专业救援和职工参与相结合、险时救援和平时防范相结合的原则，建设专业队伍为骨干、兼职队伍为辅助、职工队伍为基础的企业应急队伍体系；各企业要切实抓好应急队伍的训练和管理，加强对职工应急知识、技能的培训，特别是安全生产关键责任岗位的职工，不仅要熟练掌握生产操作技术，更要掌握安全 操作规范和安全生产事件的处置方法，增强自救互救和第一时间处置突发事件的能力。

3、开展企业隐患排查监管。要认真开展隐患排查，全面分析可能造成的灾害及衍生灾害，对查出的隐患及时治理整改，制订切实可行的整改方案，并采取可靠的安全保障措施。对隐患较大的要采取停产、停业整顿或停止使用等措施，防止发生突发事件。对重大危险源应当登记建档，进行定期检测、评估，实时监控，并告知从业人员和相关人员在紧急情况下应当采取的应急措施。改制企业要特别重视矛盾纠纷和其它影响社会安全的隐患排查化解工作，防范发生群体性事件。有关部门要加强隐患标准的制订、完善工作，加强督促检查。要强化“三合一”企业的安全隐患整治，该停业整顿的责令停业，该关停搬迁的通知搬迁，该限期整改的实行整改。

4、做好突发公共事件的处置工作。突发公共事件发生后，企业应立即启动相关应急预案，组织开展先期处置，并按照分级标准迅速向政府及有关部门报告；要控制事故发展态势，标明危险区域，组织、协助应急救援队伍和工作人员救助受害人员，疏散、撤离、安置受到威胁的人员，并采取必要措施防止发生次生、衍生事件；各有关部门要按照相关预案要求，加强对应急处置的指挥领导，组织开展救援和群众疏散工作。

企业对自身应急管理工作负责，按照条块结合、属地为主的原则，在政府的领导下和有关部门的监督指导下开展应急管理工作。安全生产是企业应急管理工作的重点，各级安全生产监管部门和其它负有安全生产监管职责的部门按照职责分工，进一步加强监管工作。其它有关部门各司其职，监督指导有关企业预防和应对各类突发公共事件。

（四）以和谐校园创建活动为载体，推进应急管理进学校工作

要认真贯彻落实教育部有关深入开展和谐校园创建活动的实施意见精神，认真组织开展“安全校园”、“和谐校园”创建活动。各级教育行政部门要进一步完善和细化创建标准，把创建活动作为重要抓手，切实推动和加强学校应急管理工作。

1、开展应急管理宣传教育，提高学生的危机意识和自我防范能力。根据青少年学生身心发展与年龄特点，以及环境、季节变化的规律，通过举办专题讲座、应急疏散演练、知识竞赛、观看录像、制作宣传板、组织主题班（队）会等多种形式，有针对性地对学生进行防火、防爆炸、防传染病、防溺水、防自然灾害、防交通事故、防绑架、防道梯拥挤踩踏等方面的专题教育；要加强对初高中学生、外出务工人员留守学生、家庭贫困学生等的心理健康教育与疏导，帮助他们克服因各种原因造成的心理障碍，做到防患于未然。

2、建立预警机制和防险救灾应急预案，落实危机防范措施。要认真开展学校防火工作、学生食堂和宿舍管理工作、学校校园及其周边治安环境整治工作，坚决防止火灾、集体食物中毒、交通等重大事故的发生。接送学生车辆必须经检验合格后方可使用,从严查处超载等违法行为；要定期开展应急管理检查，做到制度预案不健全不放过，重大隐患不整改不放过，防范措施不落实不放过。

3、坚持学校突发公共事件的报告制度。凡学校发生的重大突发性安全稳定事件，如食物中毒、重大刑事治安案件和紧急灾情、传染病流行病疫情，以及师生非正常死亡事件，不论发生在校内还是校外，只要涉及学校师生，都应按要求在规定的时间向上一级主管部门报告。

各级教育主管部门要加强与公安、安监、卫生、文化、建设等有关部门的联系，密切配合，齐抓共管，及时沟通情况，解决重点问题，在当地政府的统一领导下，共同做好应急管理进学校工作。

四、工作要求

（一）提高认识，加强领导。要充分认识加强基层应急管理“四进”工作的重要性、紧迫性和长期性,把应急管理“四进”工作放在各项工作的重要位置。各县市政府、各有关部门要本着“立足现实、充实加强、细化职责、重在建设”的方针，建立和加强应急管理机构，县级政府应急办要有机 构、有编制、有专职人员。各部门、各乡镇（街道）要设置或明确应急管理机构，有专兼职人员从事应急管理工作，社区、农村、企业、学校要有专兼职人员从事应急管理工作，为推进应急管理“四进”工作提供组织保障。

（二）明确职责，狠抓落实。要进一步明确应急管理“四进”工作的职责，县市政府要充分发挥组织协调作用；乡镇（街道）以及安监、教育、民政等部门要承担牵头作用；社区、农村、企业、学校等基层单位的行政负责人、法定代表人要加强应急基础设施建设，开展应急知识宣传，增强第一时间预防和处置各类突发公共事件的能力；应急管理机构要及时总结推广应急管理“四进”工作经验，为党委和政府当好参谋。

（三）依靠群众，各方参与。应急管理是一项社会系统工程，应急管理“四进”工作要做到“依靠群众、发动群众、惠及群众”，通过广泛动员社会力量积极参与，协调各方形成合力，从而有效推动工作；应急管理“四进”工作要结合广大居民的实际需求，想群众之所想、急百姓之所急，建立起政府引导与社会参与的良性机制。

（四）健全机制，严格考核。要健全和落实应急管理“四进”工作的各项制度与措施，各级政府以及安监、教育、民政等部门要研究制定应急管理工作进社区、进农村、进企业、进学校的实施意见，将应急管理工作作为加强社区管理、推 进新农村建设、严格企业安全生产监管和强化学校管理的重要内容。各级政府要将应急管理“四进”工作纳入对下级政府、部门的年终考核以及干部政绩考核内容。州、县市应急办要加强对应急管理工作的日常督查，确保应急管理“四进”工作取得实效。

第四篇：四帮四促活动方案

四帮四促活动方案

按照中共财税学院院党委《关于在全院领导干部中开展“四帮四促”活动，进一步做好新形势下群众工作的实施方案》要求，为了在我院深入扎实开展“四帮四促”活动，改进学校工作作风，切实做好工作，更好地服务基层、服务群众、服务发展，特制定本方案。

一、总体要求

为深入贯彻落实党的第十八次全国代表大会的全会精神，以开展“四帮四促”活动为载体，紧紧围绕我学院的全体师生的实际情况，学习领会精神，促进思想统一；老师与学院领导要认真教导学生的学习精神，帮助学院及学生解决实际问题。帮助学生化解矛盾纠纷，促进学生的和谐稳定，在全班上下形成以敢拼的勇气，齐心协力抓好学院的各项工作。努力形成把思想统一到发展上、把心思集中到发展上、把力量凝聚到发展上的强大合力，齐心协力抓好校党委、院党委提出的各项工作任务落实，为推动校园文化又好又快、更好更快发展。

二、对象

贵州财经大学财政与税收学院全体学生与教职员工

二、内容与任务

开展“四帮四促”活动，以学院的领导干部为主，采取学院领导及老师带队学生的办法，带动学生在服务群众、服务发展中创先争优，进一步提高学院的领导力度。

（一）帮助学院全体师生学习领会精神，促进思想统一。学院老师要结合学院的全体学生的实际情况认真教导学生的四帮四促活动。

（二）帮助学生好好学习，促进科学发展。一是利用学院的资源优势，通过帮助组织专题培训、邀请专家讲授先进理念等形式，促进基层解放思想、开拓视野，在更大范围、更高层次、更宽领域来谋划发展；二是全体老师及班干带头通过组织现场观摩、召开工作汇报会等方式，真正把全学院发展重点工作及中心工作落到实处。

（三）帮助学生解决实际问题。了解学生的实情，通过争取和运用好政策、项目、人才、信息等，帮助学生发挥比较优势、解决学生学习发展困难。

（四）帮助化解学生矛盾纠纷，促进学生的和谐稳定。主要学院老师要集中解决学生影响较大的突出问题，要带头认真了解学生的矛盾和问题，对涉及学院的问题，要合理合法的去解决，解决学院遇到的具体问题。

四、工作保障及要求

各党支部要高度重视，加强领导，精心组织实施，全面推进“四帮四促”活动各项任务的落实，确保活动真正取得实效。具体工作要求如下：

（一）学院党建工作领导小组及其办公室负责“四帮四促”活动的组织领导和日常工作。制定具体的工作方案，确定帮助对象、工作任务和办法措施，于即日起开始开展工作。

（二）学院要建立工作台帐，全面记录开展活动所到区域部门单位、工作时间、工作内容和实际效果等。

（三）各责任处（室）要切实履行职责，认真分解细化责任内容，建立责任制，明确责任人，切实抓实抓好，落到实处。

（四）学院领导要制定和落实调研计划，深入基层蹲点宣传政策、调研指导工作和帮助解决问题，记好“民情日记”。学院党干成员每年至少抽出1个月以上时间蹲点调查研究。

（五）学院党干成员要结合工作，对服务基层的事项作出承诺，在校刊、网站公布，接受监督，抓好落实。

（六）坚持做到“四要四不准”。“四要”即：要深入条件最艰苦、工作最困难的地方工作，要虚心向基层师生学习请教，要按标准支付食宿费用。“四不准”即：不准层层陪

同，铺张浪费；不准指手划脚瞎指挥，干扰基层工作；不准擅自缩短深入基层的时间，“蜻蜓点水”、敷衍应付；不准将帮扶任务推给基层，出工不出力。

（七）联合开展民意调查，把基层和群众的满意度作为评价工作的重要指标；对开展活动的成效进行评估，把评估结果作为创先争优、考核奖惩的重要标准；总结和宣传活动中涌现出来的先进典型和先进事迹。

五、组织领导

1、加强学院老师及班干组织领导。成立“四帮四促”活动领导小组。

2、强化宣传报道。领导干部带头深入基层、深入群众、调查研究、体察民情、了解民意，解决民难。活动过程中，要认真做好信息反馈工作，及时反映宣讲活动的进展情况，搞好宣传。

3、强化活动纪律。要树立大局意识、责任意识。为学院的发展尽一份绵薄之力。

第五篇：四帮四促活动方案

关于在文化体育旅游和广播电影电视局领导干部中开展“四帮四促”活动的实施方案

根据《中共黔西南州委关于贯彻落实〈中共贵州省委关于在全省领导干部中开展“四帮四促”活动进一步做好新形势群众工作的意见〉的实施方案》（州党发[2010]18号）《中共贞丰县委关于在全县领导干部中开展“四帮四促”活动的实施方案》（贞党发[2010]26号）文件的要求，为认真开展我局“四帮四促”活动，结合实际，特制定本方案。

一、目的意义

深入开展“四帮四促”活动，是进一步丰富和发展党的群众路线的迫切要求，是“十二五”时期团结群众的紧迫需要，是转变干部作风，密切党群干群关系的重要举措。开展“四帮四促”活动，对进一步抓好我局以创先争优为代表的“三项党建”活动，增强局党委的凝聚力和战斗力，提高领导干部的执政能力，塑造文化体育旅游系统良好形象，强化服务职能，优化发展环境，凝聚全局合力，推动全局各项工作又好又快、更好更快好展。

二、目标任务

通过在局领导干部中开展“四帮四促”活动，进一步做好新形势下的群众工作，进一步统一全局领导干部思想，形成共识，自觉践行党员领导干部职责，加强领导，强化措施，健全制度，建立机制，调动一切力量形成加强和改进新形势下群众工作的合力，进一步增强文化体育旅游系统与所联系企业及群众的联系，充分发挥全局党员干部的积极性、主动性、创造性，为实现“十二五”奋斗目标提供根本保证。

三、范围

开展“四帮四促”活动以文化体育旅游和广播电影电视局班子主要领导为主，全体领导干部参加。

四、工作内容

（一）帮助学习领会精神，促进思想统一

采取调研座谈，上党课、作形势分析报告、宣讲、专题辅导等方式，开展“形势教育”，帮助全局干部职工认真学习、深刻领会中央、省委、州委、县委的一系列决策部署，准确理解和掌握“十二五”时期基本要求、主要任务和重大措施，把广大干部职工的思想和认识统一的省委、州委、县委的决策部署上来，进一步加快发展、加快转型、推动跨越，增强做好文化体育旅游和广播电影电视工作的紧迫感、责任感，真正把思想统一到文化体育旅游事业的发展上。

（二）帮助理清发展思路，促进科学发展

一方面通过组织专题培训，外出学习、考察等形式促进解放思想、开拓文化旅游视野，在更大范围、更高层次、更宽领域谋划发展；要紧紧围绕全县“十二五”规划的目标任务，尤其要围绕文化体育旅游“十二五”发展规划，制定出 符合实际的各项目标任务。

（二）帮助化解矛盾纠纷，促进和谐稳定

1、要加强民主建设，全面推动党务、局务公开，保证干部职工知情权；要严格执行领导干部接访制度，深入企业、乡镇、站所、村一线认真倾听群众呼声，做到知民情、晓民意、解民忧。

2、主要领导要带头并带动班子成员认真研究干部职工反映的矛盾和问题，深入开展矛盾纠纷排查，凡诉求合理合法，在政策允许范围内能够解决的，尽快解决；对不合理的要求，讲清政策法规，耐心做好疏导教育工作。要进一步严格和规范政策的制定和落实，充分考虑具体的和潜在的不稳定因素，避免引发矛盾纠纷。

五、具体办法

（一）局党委结合党建扶贫等工作，结对帮扶挽澜乡者塘村、店子村；每名党员领导干部要以党建扶贫联系点为依托，与困难党员或群众结成帮扶对子。并倡导和鼓励支部党员与扶贫点困难党员和群众实行“一对一”结对帮扶，要明确一名工作人员担任联络员，重点做好沟通联系、分析情况、解决问题等工作，每月到联系点时间不少于2次。

（二）要把开展“四帮四促”活动和正在开展的“创先争优”、作风建设等有机结合起来，树立全局“一盘棋”思想，统筹考虑，合理摆布力量和安排时间，实现协调发展、相互促进。广泛推行“一线工作法”促使领导干部在文化体育旅游工作一线指导工作、掌握情况、解决问题和创造业绩。

（三）要制定和落实调研计划，到基层蹲点开展调查研究，每季度深入管站所、乡镇、村、企业，时间不少于2天。

（四）注重加强群众工作制度建设，进一步健全和完善局领导干部下基层、进企业，定期征求基层、企业和群众意见、便民利民服务、矛盾纠纷排查调解等联系服务群众制度、信访制度和维护群众权益机制。同时完善执行机制、督办机制，抓好各项制度的落实。