《感恩老师》张文峰

第一篇：《感恩老师》张文峰

感恩老师

在我们刚刚开始学习生涯时，是老师把无知的我们领进宽敞明亮的教室，教给我们丰富的知识，用辛勤的汗水，教会了我们春日破土需要勇气和力量，在我们面对那么多陌生的面孔时，是老师把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的好学生，您的话语，像和煦的春风温暖了我们的心灵。

二年级时，我进了李玉玲老师的班级，老师很美，给人的感觉是温馨可爱的，她有着金光闪闪的头发，一双黑黑的笑眯眯的眼睛，每个孩子都很喜欢她，敬慕她。但是，没有一个孩子比我更爱她，因为这里有个很不一般的故事。

这件事就发生在我们班的教室里，那天上午，上完第三节课后，同学们都在兴高采烈的玩着，我也一样，正玩得开心的时候，突然我的左手被紧紧的夹在门里，一阵阵钻心的疼痛使我差一点晕过去，只听有位同学说文峰的手流血了，正在讲台上批改作业的李老师听到后，三步并到两步跑到我的身边，立刻把我搂在怀里，帮我包扎手，疼痛也减了一半，老师鼓励我，关心我，手也不疼了，此时此刻我觉得您就像我的亲妈妈，一股幸福的甜蜜感在我的心头涌起，眼泪再也忍不住的流了出来。

在以后的日记里就这样称呼您：老师·妈妈。

第二篇：张文老师接待标准

张文老师接待标准

1、课前合作方接待人员提前一周与老师联系，确定老师行程及机票，接老师准备鲜花！

2、上课期间老师的饮料是一杯西洋参茶（10片∕半天，然后换掉）和一瓶红牛，课中讲台上放上西洋参茶和红牛各一杯，课程中不用加水，只要在休息期间加水就行；

3、老师必须住在离会场最近的房间，保证老师休息；a.与学员房间不在同一个区域内

b.房间必须是宽带网、抽水马桶等设备齐全；

c.8

d.两菜一汤、一碗米饭，一荤一素，汤里面不能有鱼味，菜里不要有辣椒、f.饮料是红牛、同仁堂的西洋参、念慈庵川贝琵琶膏、农夫山泉（休息室及房间里各

4、确定老师到会场时间，以便安排老师当天用餐，老师到场后，如果正是吃饭时间，要安排其他工作人员或者自己陪同讲师在酒店吃饭。下课后尽快劝退围观学员，送老师到房间休息。准备少许茶点带到老师房间。

会场要求：

一、二、备注：合作方邀请张文老师讲课，100人 30、12： 00、18：00荤菜注意别有上火的原料2瓶，农夫山泉为;2桶）;：整必须把老师餐送进房间； 鱼和海鲜；（如鸽子肉等）要在讲台后准备一把高脚椅，以便老师倚靠及休息。场内的温度保持凉爽，并恒温，不要忽冷忽热。合作方邀约到场学员人数不能低于

第三篇：听张文娣老师一课有感

听张文娣老师一课有感

郴州市九中

季雯

11月27日上午，我有幸听了张文娣老师给明德中学学生上的一节示范课，听后有很多的感想与收获。

张文娣老师是首都师范大学附属中学的一位教师，是中学数学特级教师，国家级骨干教师，教学能手。虽然她有这么多的头衔，但她仍然坚持在教学的第一线。她对学生的态度，让你看不到 一点专家的影子。我听课之前在想，专家该是一个什么样子呢？专家又是怎么上课的呢？应该是老成稳健，但没有什么朝气吧!应该是方法很多，但缺乏激情吧！我是这样猜想的！然而一节课听下来，我大吃一惊！原来专家也是一个一般的教师的形象！

在这一节课上课之前，张文娣老师亲切的向听课老师打招呼；她看见学生们认认真真、端端正正的坐在位子上，她笑眯眯的说:“孩子们，张老师希望你们别坐的那么端正，放松吧！这样吧，大家来看看我的快乐招数吧!”课件上出示了“快乐18招”，并且配有搞笑的图片和幽默的语言。有了这样的处理后，孩子们放松了许多！张文娣老师为什么花这些时间来做这些与课堂教学内容无关的事呢？她的回答是：“孩子们都对我不感兴趣，她们怎么会听我的课呢？”这一句话，我认为含意深刻，这说明老师与学生之间必须建立在平等和谐融洽的关系下，才是最好，最佳的状态，这对于学生的学非常必要。张文娣老师准备了一节《线段，射线，直线》的课，这是初中几何的第一节课，张老师意识到这一节课的重要性，可能这一节课的成功与否，直接关系到学是否对几何学习感兴趣，是否能培养形成学习几何的方法等重大问题的结果。在这一节课的开头，张老师出示了许多美丽的世博展馆，包括中国国家观，英国馆，俄罗斯馆，加拿大馆，美国馆，北京馆，湖南馆等，让学生感受到美和民族自豪感，并且提出问题，引出教学内容。在学生回答问题的时候，不论对与错，她都给予鼓励并要求大家用最大的声音回答自己的问题。教学过程中，都注重以学生为主的思想，学生去画线（图形语言）,给不同的线取名字（表示法），并用表格的形式归纳三种线的区别与联系，并用口诀的形式，让学生能从各种形式上认识并记住所学知识点。在这一节课，张老师还大胆的设置了几个探究的问题，针对学生的学习状况，分别探究了过n个点直线条数的公式，在直线上有n个点线段的条数的公式。还注重培养学生几何语言和图形语言的转化，以及两点确定一条直线在生活中的应用。这一节课上的很成功，但拖了堂。张文娣老师笑笑说：“对不起，我拖堂了。但我认为课前的准备工作是不能少，没有了与学生的感情交流，这样的课是不成功的。”

课后，我们又有幸听了张文娣老师关于《变式教学下的课堂》的专题讲座。讲座中提出了变式教学的指导思想和变式教学的教学原则，包括整体优化原则，目标导向原则，启迪思维原则，暴露过程原则，主体参与原则，探索创新原则，因课而异原则，这些思维与原则当然可以指导我们教学的方法和方向。但更让我感触的是，她讲座中提到她曾经上过的几堂课，其中一节课《三线八角》她的教学过程中，教学条件很差，没有什么可用的教学资源，更没有现在的多媒体教学，她灵机一动，要学生用自己的姓写在草稿纸上面，并把它当作一个几何图，标上角，找一找有没有这些角。这一节课上的很成功，并采用了比赛形式布置了作业，看谁的姓中找到的角最多，就因为如此，学生中有一个姓孙的学生还要求爸妈给她改姓。因为“孙”字只有同旁内角，真是有意思。还有一节课是《全等三角形的复习课》，复习课本来是一般老师认为不好上的课型，而张老师却用一对全等的直角三角形，组织学生用拼图的形式进行复习。学生认真的拼图，让一组对应边重合，学生得出“有且只有九种摆法”的结论，这是张老师课前没有预想到的，而学生得出来了，张老师兴奋不已。因此，她几十年了还保存着学生们当时拼出的图形作为留恋。由这些我深深的感受到作为一名优秀的老师，你得时时动脑，花样百出，永远保持激情和对学生的感情充沛。

好了，很啰嗦的写了许多，总而言之，从张文娣老师的身上我看到了和普通老师相似的专家形象，而且象年轻人一样的老教师的形象。认真，勤思，激情，富有感情是她的形象，也我应该学习的形象。

第四篇：子峰老师个人简介

子峰老师：山东滨州人，本科学历，网商核心教练领导人，曾从事过很多行业，大学毕业后，在公司上过班，做过保险，开过门店、超市，等。有多年的团队协作，营销与经商经验，在打工无前途，传统生意越来越难做的情形下，看懂二十一世纪互联网创业的发展趋势，毅然放弃传统生意加入互联网创业行列，现为网络创业机构的资深教练，凭借出色的个人努力，以及多年经商之道，在很短的时间内就帮助了很多有创业梦想的伙伴走向了成功之路。她最擅长团队管理，网络营销等方面，她立志以自己丰富的经验，帮助更多有梦想有追求不甘平庸的伙伴实现人生价值，致立于成为最受人尊敬的网商教练

第五篇：感恩老师专题

感恩老师

在暑假的这些日子里，我常常在梦中想起我们的熊老师。在这充满爱的班级里、曾经发生过许多让人热泪盈眶和感动的事，其中有两件事让我久久不能忘却。

从上小学开始，熊老师就是我们的班主任和语文老师。六年来，她就像慈母一样关心着每一个同学的健康成长。记得有一年的夏天，快到期末了，在这个时候我得了肺炎，心里非常着急。熊老师知道后，关怀备至地来我家里探望，并且语重心长地说：“孩子你不要着急，安心在家里养病，耽误的功课我会想办法帮你补上的。”从这以后，只要她能抽出时间就到家里给我补习应学的知识，实在抽不出时间就派离我家较近的同学来帮助我。在老师和同学的关心下，我的病很快就好了。期末考试到了，我的学习成绩都在95分左右。结业式那天，我手捧记分册，满怀深情向老师鞠了一躬，满含热泪地说：“老师，谢谢您！”

奥运会前夕，我们班在熊老师的倡议下我们召开了‘大手拉小手，清除白色污染，保护环境’的主题中队会。每个同学都通过调查搜集了许多数据，说出了白色污染对环境的危害性。每个同学还自己动手用布缝制了环保袋。我们大家做的环保袋五颜六色，形状各异漂亮极了，我们每人拿着自己的环保袋，踏着欢快的节拍，走着轻盈的舞步，写出了我们从小要热爱生活树立保护环境和迎接奥运会的决心。在这次中队会上我很受感动，因为我们班全体师生和家长们在一起共同为保护环境，共同为我们地毯生活做出了一点贡献。亲爱的老师，您真的像我们的妈妈一样，那么慈祥，那么亲切，在我们成长的过程中，您倾注了太多的心血。我们虽然离开了您，即将升入中学，但是您对我们精心培育的思想是永远不会忘记的。

前门西河沿社区：芦欣悦

2010-8-25