用心教语文扎实谋发展

第一篇：用心教语文扎实谋发展

用心教语文扎实谋发展

——潍坊听课学习体会

莱州市实验小学三级部杨晓华

8月22日伴着初秋的绵绵细雨，我来到了风筝之都——潍坊，参加了《育师启智——小学语文新课标课堂教学观摩展示活动》的学习。我们观摩了全国几位小语名师精湛的课堂教学，分别是魏星老师的《清平乐——村居》，宋运来老师的作文课，陈延军老师的《自己的花是让别人看的》，吴琳老师的《去年的树》，领略了他们的教学风采，不得不为他们精彩的演绎而折服，更为他们的独具匠心，幽默风趣而动容，他们清新独特的教学风格，如股股清泉滋润心田，听后让我受益匪浅，倍受启发，在此我将所学感受心得简单的进行梳理。

江苏特级教师魏星执教了《清平乐•村居》，魏老师打破传统的解词、释句、体会思想感情这一思路，引领学生把握词本身的特点，抓住次“词眼”，体会感悟，在反复的诵读与感悟中体会词意、词景、词情。还进行了有效的拓展，使辛弃疾这一形象更加丰满，不仅帮助孩子更好的理解了词，还积累了大量作者的作品，激起了同学们的阅读、探究的愿望，体现了一种“大语文”观。

全国著名特级教师——陈延军老师的示范课《自己的花是让别人看的》，朴实自然、扎实真实。工具性特强，课堂中一句句学习方法学习方式的叮嘱既是在对学生授之以渔，也让听课的老师备受启发。他充分的引导孩子去感悟“为什么写”“为什么这样写”。他关注的是孩子，关注孩子是否在认真倾听，关注孩子词语的积累，关注孩子是否会记笔记。这正如陈 1

老师报告中的一句话：课要上到学生心上，而不是课堂上。首先，陈老师引入课题《自己的花是让别人看的》，变式的让学生感受课文题目的含义。在谈到作者时，详细的介绍了季羡林的生平经历，扩宽了学生的知识面。其次，在今昔两方面，从看到想到以及感受详细的分析了这篇课文，教学中体现了小组合作交流，激发了学生的情感，培养了学生多方面的能力。我感觉到，在课堂上没有表现不好学生，关键在于老师的教课方式和语言魅力，这种语言魅力是作为一名教师所追求的，它是靠平时不断的积累形成的，这样才能提升个人的修养，这也是我追求的目标。陈老师给我们展示的是《自己的花是让别人看的》通过这节课我体会到陈老师对语文的用心、认真、精致。

北京市教育研修学院的吴琳老师执教的是《去年的树》，课一开始吴老师就用入情入境的谈话吸引了每一位听课的人。这堂课既体现了新课标的亮点（更加重视识字教学、更加重视写字训练；学习语文必须注重读书，注重积累和语感的培养，注重积累和语感的培养，注重品味，感受和体验，注重语言文字运用的实践。）又体现了吴老师的个人观点（语文老师只有对文本有准确的深入的解读，才能真正做到尊重学生的阅读感受，才能带领学生走到阅读的高处去；要让学生爱读书，教师首先要做一个热情的读者，用自己阅读的热情点燃学生的阅读热情。）

名师的课堂带给我们更多的感慨，我想到：

1、小语教学就应该扎扎实实，除去课堂中的浮华，扎扎实实以学生为本，带领学生从字词句的感悟中体会中华文化的博大精深，体会人文关怀，让语文课上得更有语文味，让每一个孩子在祖国的语言文字中自由徜徉。

2、做一个学习型的教师。的确，要想成为一个优秀的教师，必须读大量的读书，把读书作为生活中必不可少的一部分，甚至把读书作为生活中的一种重要的生活方式。当然在读书的过程中还要认真做好读书笔记，消化所读的内容，不可一知半解。这次参加会议的上课和做讲座的各位老师无不是学识渊博，有着丰厚文化底蕴。如果说教学方法是形式，那么有着较高的文学修养就是内容。只有形式和内容的完美结合才会是一个真正优秀的小学语文教师。

3、教学方法的思考。有很多老师在课堂教学中很彷徨，不知道课到底应该怎样上，处在教学方法的艰难选择与摒弃上。听了这些教师的课后我有所领悟，教学方法的更新是必须的，但是也并不是说传统的教学方法无一可取，这需要教师有着自己的判断和调整，在重视学生主体的情况下也要重视自身的主导作用，我们必须在尊重学生主体的情况下充分发挥教师的主导作用。一定要避免为了盲目追求课堂的新颖形式而忽略教学的本质。

4、关于指导学生的课外阅读。虽然许多教师已经明白孩子们读课外书的好处，但在平时的指导中还停留在语言的要求上，顶多和学生进行简单的交流上而已。没有能够真正做到指导学生的阅读。很多孩子们读过的书我们老师没有看过，更没有通过课堂的形式引导学生阅读课外书，即使有的书我们老师读了也只是一知半解，这怎么能有效的指导学生朗读呢？

5、潜心研究教材，把每节课都上成公开课。在教学中应该严格要求自己，努力的上好每节课，只有这样才能够把课上好，提高自己的教学水平。

第二篇：用心解难题 务实谋发展

用心解难题

务实谋发展

ＸＸ街道辖区面积6平方公里，常住人口60038人，辖12个社区居委会，40多个公共单位。近几年来得益于ＸＸ街道一班人团结拼搏、真抓实干，相继出台了一系列新措施和新举措。随着一件件邻里纠纷细致调解，这个昔日的老居民区、老厂区聚集的重点街区，这个因改制企业多、下岗职工多、流动人口多而导致的有名的“上访街区”，在短短几年内，迅速成为了文明和谐的先进街区。街道财政收入也从3401万元猛增到上亿元，经济和社会事业呈现出蓬勃发展的良好势头。08年街道夺得ＸＸ区跨越式发展“奋进杯”金杯奖。

强班子 凝心聚力谋发展

2005年3月，因工作需要，ＸＸ由办事处主任调任为街道党工委书记。他认为，ＸＸ街道正处于一历史性的大转折、大发展、大跨越、大突破的全新时期。果断提出了“增长为先、创新为魂、民生为重、稳定为基、作风为实”的发展思路，要求班子成员始终保持一个信念就是：踏踏实实干工作。

于是，按照“学习创新、民主团结、勤政务实、清正廉洁”的四好要求，街道党工委大力推行领导干部“一线工作法”，“周末课堂”“周一交流会”，促使班子成员在干中学，1 在学中干，在绿东成长进步。按照“五好”要求，调整交流了22名社区工作者，吸收了6名优秀大学生到社区工作，建立了“党员QQ群”，有效提升了工作效率和服务水平；按照“四化”方针和德才兼备原则，教育培养机关社区干部树立“发展、服务、为民、实干”的绿东理念，学习“创新意识，先锋模范意识，工作责任意识，敬业奉献意识，争优创优意识”，弘扬“团结拼搏、开拓创新、勤政实干、争创一流”的绿东精神；全面推行党员星级管理，完善和健全机关社区干部管理考核机制，充分调动各方面的工作积极性，增强创造力、凝聚力和战斗力。同时，在12个社区建立了社区服务中心，实行“一站式”服务承诺，提高了办事效率，提升服务质量。

抓经济 真心帮扶富百姓

多年来，街道经济发展是一直难以破解的命题。2005年后，ＸＸ街道确定了“政府创造环境，社会发展经济”的指导思想。以税源体系建设统揽街道经济工作全局，牢固树立为纳税人服务意识，切实为纳税人服务。

“我们不仅要把ＸＸ建成一个适宜居住的现代型街道，更要建成一个具有强劲产业支撑的经济型街道。因为没有产业支撑的街道是不可能持续发展的。”街道办事处主任ＸＸ如是 2 说。正是基于这样务实的发展理念，街道优化辖区环境，整合辖区资源，大力发展楼宇经济、总部经济，促进服务业的发展，提升街道发展水平和档次。

2007年以来，街道加大环境整治力度，逐步培育起秦岭路延伸为主的餐饮一条街，以中原电影院周边为主的商业圈，中原西路汽车销售一条街，华山路汽修一条街。同时，街道还加强伏牛路、陇海路等特色街区的指导和培育，完善城区消费体系，繁荣第三产业。在此基础上，街道又着力创造新的税源增长点，开发新的特色商务街区。目前，街道已吸引了一大批餐饮、休闲娱乐项目、中介服务机构纷纷进驻或签约，波力诺恩商务会所、迪欧咖啡、澳瑞特健身俱乐部等项目相继开业或动工建设。

由于采取了以上措施，2005年以来，街道的税收和财力每年都以35%的速度大幅递增。2008年财政收入突破了1亿元。

经济实力的壮大，使社区基础功能设施日趋完善，服务功能大大增强。两年来，街道先后投入资金120多万元，解决落实了社区综合用房4800余平方米，添置了办公电脑24台，购置数码照相机、投影仪、电视等宣传器材14件套。

筑平安 同享和谐乐万家

基层工作实践使街道一班人感到，没有安定的环境，就没有时间和精力抓经济建设，但平安建设如何抓才有效需要研究，而民调组织似乎更具有独特作用。一是调解员来自民间，有亲和力，老百姓容易接受；二是院里有啥风吹草动，他们都能察觉，能够及时发现问题，解决问题。于是，街道于06年选拔了36名法律知识丰富、办事公道的人担任社区调解员，建起了人民调解工作职责、人民调解员责任制度、矛盾纠纷定期排查制度、民调工作档案管理等制度，实现了民调工作制度化。两年来调处各类矛盾纠纷62件，调解率和成功率均为100％，基本实现了“小事不出社区、大事不出街道，就地化解矛盾”，被市委、市政符授予“ＸＸ市平安街道”。

街道把社区文化作为关爱群众、拉近群众关系的纽带。在四季园等社区科普大学中开设了法律常识、时事政治、书法美术、音乐理论等课程。各社区通过共建、自建等方式设立了图书室、活动室，使群众在家门口就能学到科学知识，提高了思想观念。加快文化基础设施建设，有效破解了城市社区在文化阵地建设上的难题。街道先后成立了老年模特队，夕阳红合唱团、空竹协会、太极扇太极拳健身队等，利 4 用各种丰富多采的文化娱乐活动，促进了健康向上的生活方式。

重民生 排忧解难贴民心

对“以人为本、执政为民”的最好诠释，莫过于用实际行动把群众最关心、最直接、最现实的利益问题办实办好。2007年以来，绿东村街道坚持以人为本，实施“民心工程”，不仅全面完成中原区所制定的民生实事，同时还自加压力，每年都要确定本街道的十件民生实事。

ＸＸ说：“要加快实施民生工程，就要为民办实事，就要把老百姓的事办好、办实，从而形成凝心聚力、团结友爱的和谐社会环境。”

近几年来，ＸＸ街道积极协调和配合有关部门，认真开展社救优抚、就灾救助和送温暖活动。走访慰问辖区贫困户、孤寡户、残疾人、贫困党员、退休老干部和军烈属，发放慰问金100余万元，临时救济13人57790元，廉租房122户，切实保障了社区困难群众的生活，并将符合条件的困难群众全部纳入低保范围，应保尽保。同时，组织专场招聘会 12期，开发灵活就业岗位和公益性岗位120个，帮助下岗失业人员实现自主创业32人，实现了辖区零就业家庭全部就业。

走进ＸＸ街道办事服务大厅，90平方米的大厅安静整洁，劳保、信访、民政、残疾、安全、司法、综治、计生、等服务窗口一应俱全，服务人员细致热情，来此办事的居民满面春风。

第三篇：扎实推进提内涵 与时俱进谋发展（范文模版）

扎实推进提内涵

与时俱进谋发展

——万盈镇中小学小班化教育整体思路解读

各位老师：

为迅速打破我校小班化发展的瓶颈，加快推进小班化教育发展进程，提升学校的办学内涵，提高学校的办学品位，迎接市教育局即将在我校召开的小班化教育现场会，经过校长室研究，学校组织召开这次推进会，现在，我将我校小班化教育整体思路做一个解读。

一、我校小班化教育的整体思路：

1、小班化文化——快乐；

2、小班化管理——自主；

3、小班化课堂——生态；

4、小班化活动——多彩；

5、小班化评价——激励；

6、小班化课程——童本。快乐的小班化文化 ：

从学校层面来讲：建设“快乐伊甸园”。从班级层面来讲：建构“温馨欢乐园”。从课堂层面上来讲：“打造悦动生态园”。

从师生层面上来讲：教师“乐于奉献，修己达人”。

学生“乐观自信，好学上进”。

自主的小班化管理 ： 阳光小义工：

爱心护绿员、卫生督察员、校纪监督员……

“人人当班长” ： “生态”的小班化课堂：

自主选学课、合作研学课、育心助学课、……

多彩的小班化活动 ：

特色活动：（“球、棋、书、画”）

社团活动：（教师翰墨轩沙龙、学生涓涓文学社。）主题活动：（由少先队牵头的各种主题教育。）创意活动：“特长训练营”、“快乐达人秀”、“快乐缤纷月”。激励的小班化评价：

激励小名片、成长档案袋……

童本小班化课程 ： “围棋课程”、“篮球课程”、“书法课程”、“绘画课程”、“礼仪课程”

“综合实践课程”……

二、加强每一条块的探索与实践

1、快乐的小班化文化：

我校的小班化文化已经做得很不错了，但还必须做实、做细、做出特色。各班要围绕“快乐”这个关键词，建构“温馨欢乐园”。班级布置要明确主题，彰显特色，避免雷同。要落实好市教育局教学常规管理细则要求的“温馨教室五有”即：有窗明几净的教室、有适合学生使用的多功能储物柜，有展示学生个性的平台，有学生交流学习的图书角，有体现班级个性的班徽。图书角要落实专人管理，要有借阅记录；要对班徽的内涵进行解读并让学生心领神会；彰显学生个性的平台形式要多样，内容要丰富。从上一次班级文化展评活动中可以看出，学生作品展示平台，形式单一，内容单调，多数还是以书法、绘画作品为主。可增设生物角、植物角，也可以增加学生手工作品的展示，如：泥塑、剪纸等手工制作品的展示。

2、自主的小班化管理 ：

自主的小班化管理旨在培养学生的自主管理能力。从学校层面来思考，我们主要是设立“阳光小义工”（即校园红帽子）来参与学校管理，但还要细化，可分为爱心护绿员、卫生督查员、校纪监督员……从班级层面来思考，主要是通过“人人当班长”的体制来管理班级，从而实现“班规学生订，事务大家做，班长轮流当”。

3、生态的小班化课堂： 课堂是实施小班化教育的主阵地，因此要加强课堂教学研究，紧紧抓住“生态” 和“快乐”两个维度，积极打造“生态课堂，快乐小班”。围绕“生态”切实落实“以学生为中心，以学生的发展为根本”的教育理念，以“发展每一个，成功每一个”为目标，关注每一个，做到一分之一；自主学习、学会预习，学生掌握新知达二分之一；学生讨论面不少于学生数的三分之一；老师面批不少于学生数四分之一；对学生评价要多元，五个方面至少要做到一项，达五分之一。围绕“快乐”将学校的核心教育理念“快乐文化”融入小班课堂，建构快乐小班，主要体现在‘三乐’中，即师生关系的和谐之乐；教师的善教之乐；学生的善学之乐。如果说和谐的师生关系是学生愉快学习的情感动力，教师善教之“乐”则显示了一种智慧。学生善学之乐就是调动起学生内在的学习动机，从创设生动活泼的乐学气氛，倡导积极主动的乐学态度，引导学会、会学的心理体验入手，使学生真正学得主动、学得开心。

4、多彩的小班化活动 ：

我校的小班化活动主要从四个方面去做文章，即：特色活动、社团活动、主题活动、创意活动。特色活动围绕我校的特色创建项目“球、棋、书、画”并与阳光体育活动进行有机整合；社团活动主要是依托现有的两个社团（翰墨轩教师读书沙龙和涓涓文学社）并与学校文化建设相融合开展活动；主题活动就是与学校德育工作、少先队工作相结合，开展丰富多彩的德育教育活动。创意活动就是与科技活动、综合实践活动相契合，让学生领悟和感受创意的重要，培养学生的创新意识和实践能力。

5、多元的小班化评价：在多元评价方面，我校出台了学生语数外学业成绩综合考评方案，采取了过程性评价和终结性评价、自评和他评相结合的形式对学生进行综合考评。为了体现评价的激励性，我们要重点打造两个亮点，即成长档案袋、激励小名片。各班要进一步完善学生成长记录袋，成长记录袋是汇集学生作品对学生学习的全过程进行的综合评价。可以尝试将成长记录分为四大板块。第一板块的内容以介绍个人情况为主。包括：介绍我自己，爸爸妈妈对我说，亲爱的老师对我说。第二板块的内容以评价为主包括：我的课堂表现，同伴眼中的我，老师的评价，家长的鼓励。第三板块的内容以个性化作业为主包括：自己创作的作品，最满意的作业，小制作等。第四板块的内容以展示成绩为主包括：获得的各类奖状及证书，阶段性的书面鼓励，学生的获奖作品。通过这种方式，收集起记录学生成长与进步的一件件实物，一篇篇作品让学生在欣赏自己作品的同时，回味来自爸爸的希望、老师的寄语，从而增强自信心激发他们的学习兴趣。激励小名片不但要继续发放，还要组织开展相关活动，真正起到激励作用。如：亮亮我的小名片、比比谁的名片多。

6、童本的小班化课程：学生是充满差异的生命个体，学校教育不能用单一的教学内容，整齐划一的方法去批量生产规格统一的学生。因此，教师必须充分尊重学生的个性，满足不同学生的兴趣和爱好，开发学生喜欢的课程。

近期内学校将组织人员编撰“围棋课程”、“篮球课程”、“书法课程”、“绘画课程”、“礼仪课程”、“数学综合实践课程”教材，并组织开设此类校本课程。在自主选修的校本课程学习中，学生可以根据自己的爱好自主“点菜”，实行菜单式的个别化课程管理；在教学组织形式上，以年段为单位，采取走班制教学，满足学生的个性学习与发展需求。

另外，教育局对多彩校园建设提出了几项具体的要求： 学校要有特色（有校本课程），要有一个专题片，一张学校简介，要有小班化学科带头人、能手、新秀，省、市、县各有一个课题，每学期要有五篇文章发表于《大丰教育》。

以上只是我校小班化发展的一个组线条的框架，希望老师们集思广益、群策群力，围绕这个框架做深度的思考，共同努力，将我校的小班化教育推上一个新的台阶。

第四篇：积极进取谋发展扎实工作谱新篇

积极进取谋发展 扎实工作谱新篇

——记大兴区邮政局庞各庄支局长邢政

一辆绿色的邮车，一张微笑而祥和的脸庞，一个忙碌而坚定的身影，一段艰苦而拼搏的人生之路。这就是庞各庄支局长邢政留给大家的深刻印象。

邢政，男，1975年出生，36岁，大专学历，1992 年走上邮政工作岗位，2008年加入中国共产党。2010年，根据工作需要，被任命为庞各庄支局长，多年的邮政工作经历，使他练就了一种执着、坚韧、干练、永不言败的性格。他思想睿智，善于谋划，不断用新的理念指导工作实践，在他的带领下，庞各庄支局在各方面都取得了前所未有的好成绩。他本人也多次被市公司和授予“营销能手”、“优秀生产者”和“先进个人”等称号。

一、严格制度强管理，扬长避短巧用人

管理是为了发展，管理和企业发展必须一起抓。上任以来，他规范化支局管理，建立了一套与农村邮政业务发展相适应的管理机制。

（一）通过对邮政各项业务和内部事务的全过程分析，制定了《庞各庄支局局纪局规》、《庞各庄支局安全生产管理考核办法》、《庞各庄支局请休假制度》、《庞各庄支局邮政临时代班员考核办法》及《庞各庄支局规范服务检查考核标准》等15项规章制度，从通信纪律、劳动纪律、文明生产甚至同事关系等诸方面提出了严格要求，使每一项工作都有章可循，以制度管人，以法则管事，成为庞各庄支局内部管理的精髓，也是促使支局事业持续稳定发展的不二法宝。

（二）在工作中他注意了解和掌握每个职工的性格特点和工作特长，量人而用，合理分工，放手大胆地让员工发挥聪明才智，最大限度地调动起每个人的积极性，使整个支局工作始终保持忙而不乱，有条不紊，确保了支局的快速运行。

二、优质服务求高效，强力培训提素质

服务是现代邮政经营的一种延伸，高标准的服务能够最大限度地留住客户。留住客户就等于留住市场、开拓市场，从而使邮政快速发展。邢政深谙其道，将服务作为支局重点工作之一严抓不懈。为了让优质服务真正带来效率。邢政从两方面严抓职工素质。

（一）加强职工业务素质，提高业务水平。结合实际工作，做好对职工业务知识的培训。庞各庄支局将把对员工培训列为工作的一项主要内容，不断提高个人素质，并侧重于在党员骨干、业务骨干、青年骨干中培养和选拔先进典型人物。坚持每天班前动员会，班后总结会，定期在支局进行技能考评，通过强化点钞、轧带、通打余额、凭条、计息等全方位的技能训练，在近乎苛刻的要求下，支局有3名职工通过了高级技能鉴定，5名职工通过了中级技能鉴定，12名职工通过了初级技能鉴定。技术过硬了，服务效率大大提高。

（二）加强两个“规范”的落实。结合区局工作要求，开展各项学习研讨活动，不断提高客户满意度。并通过明查暗访等方式，按月监督，按月考核，不断提升员工的服务水平，让每一位来到邮局办业务的客户，都能切实地感受到为其真正负责的态度。三、三项法则拓市场，全力以赴增收入 任职庞各庄支局长后，邢政协同支局班子认真研究当前形势，着眼企业正处在一个转型期、上升期、大发展期这样一个现实，积极引导全局转变经营思路，加快结构调整，以专项营销为抓手，弥补专业欠产。通过实践，他总结出三项营销法则：

（一）感情营销。每逢节日或客户生日，他都会为客户发送祝福的短信，送去温暖的问候，加强和客户的沟通。由于对客户的维护工作及时到位，曾在2011年初的营销工作中，成功开发“榆垡村拆迁补偿款”项目（新增储蓄余额2.87亿元）和亦庄公安分局定向邮品项目（实现收入15万元）等几个大规模的高效项目，同时实现代理保费1000余万元，发展理财产品3000余万元。为支局的增收工作打下了良好的基础。

（二）分类营销。他针对已开发的客户，在经过若干次的拜访后对客户信息进行汇总，制作专门的评判表格，通过对公司规模、需求迫切程度、需求明细等深度的分析对客户综合情况进行考察，并划分为ABC三类。其中，A类是最近可能达成交易的目的的客户，B类是不久的将来可能达成交易目的的客户；C类则是可能性不大的客户。对于B、C类客户，他也会保持联络，用心维护，争取将他们发展为A类客户。他说：“当你的A类客户越来越多的时候，你的成功将轻而易举。”

（三）大客户营销。他在市场拓展中思维敏捷，胆大心细，处处表现出高人一筹的胆识和谋略，时时刻刻地注重研究市场。按照“二八定律”,邮政企业80%的业务收入是由20%的人群创造出来的，大客户就是效益之源。因此，他把营销目标的重点锁定在大客户、大项目的挖掘上。

在确定了当年的发展目标后，他就凭借灵敏的营销嗅觉，将目光锁定在“思乡月”营销项目上，为了在此项目上取得好成绩，他多次深入客户拉关系、做工作，耐心解答客户提出的每一个问题。经过深度开掘和多方疏通，最终与用户达成协议，并成功销售礼仪产品及中秋月饼119万余元，成为近年来庞各庄邮政支局首个“思乡月”营销破百万大单。在执行的过程中，邢政几乎是每天都要跑上几个来回，根据客户的要求，调配产品。为了赢得客户的满意，他凡事亲力亲为，每个程序都亲自把关，以严谨的工作、优质的邮政服务赢得了客户的满意。他还利用2011年陆续推出的建党90周年和辛亥革命100周年主题营销活动，营销“建党”等题材邮品30万余元。

2011年庞各庄支局总共完成收入2093万元，超额完成区下达的任务指标，而且比2010年增收590万元。

四、团结一致凝人心，共建和谐新支局

一个好支局长不仅能把业务发展好，还要能把职工凝聚起来，共同奋斗。

（一）关心职工生活。他非常重视与职工间的交流，一有时间，就把自己融入到职工中，和大家聊聊家常，了解一下职工的工作生活情况，谁家有什么困难，他想方设法帮助解决，哪个职工生病了，他也会在繁忙的工作中抽出时间上门探望。

（二）积极组织大家开展各项文体活动。通过开展丰富多彩的文体活动，提升了职工文化素养，丰富了职工精神生活，使职工在活动中增进感情，生活中，大家相互关心，互相帮助，从而创造了宽松、融洽的工作氛围，使整个支局表现出一个团结向上的集体风范。增强了企业凝聚力。

他常说：一个人无论在什么岗位，要想干点事，干成一点事，就必须热爱自己的工作，只有这样，才能用心干事，只有用心干事，才能干成事。作为一个支局的管理者，必须要唤醒自己的创造性天赋，要有一股“别出心裁”的创造精神，要善于采用新方法，走新路子。他正是凭着这一股子干劲，以服务赢得客户、拓展市场、奉献社会，带领庞各庄支局走上了持续发展之路，树立了良好的邮政人形象。

第五篇：精心部署 扎实学习用心实践

周密部署

扎实学习

用心实践

——县民族宗教局落实县委“两学一做”会议精神情况回报

县委4月11日召开“两学一做”学习教育动员会议之后，我局高度重视，按照会议要求，迅速行动，周密部署、扎实学习、用心实践，认真开展“两学一做”学习教育活动。现简要回报如下：

一、扎实学习，切实提高思想觉悟

1.组织集中学习，提高思想认识。4月12日上午，我局召开全体党员干部“两学一做”学习教育专题会议，局长王富晋同志认真传达了县委有关会议精神，组织学习了中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并结合本单位实际组织学习了2016年4月7日人民日报评论员文章“基础在学，关键在做”，明确了“两学一做”学习教育目标要求，提高了全体党员干部对此项工作的认识。

2.建立学习制度，确保学习质量。为确保“两学一做”学习教育质量，我局制定了严格学习制度，要求做到“两个结合”：即做到集体学习与个人自学相结合、批评与自我批评相结合；同时要求做到“五个一”：即每人制定一份学习计划、每天坚持一小时自学、每周组织一次集中学习，每月开展一次学习交流活动、每人撰写一篇学习心得。

二、周密部署，精心制定活动方案

为保证“两学一做”学习教育活动务实有效，我局在充分讨论的基础上，结合本单位工作特点，制定了《县民族宗教局党员干部“两学一做”学习教育活动方案》，对“两学一做”学习教育活动进行了周密部署，确立了学习党章党规及习总书记系列讲话、开展警示教育转变工作作风、勤奋工作优化工作成效等三个重点，提出了时间保障、制度保障、方法保障、组织保障及成效保障等五个保障措施。同时，明确了两个关系，一是要处理好“两学一做”学习教育活动与中心工作的关系，既要使活动取得实际成效，又要做好今年各项工作的圆满起步，做到“两不误、两促进”；二要处理好长期任务与阶段性工作的关系，既要对开展学习教育活动及时进行总结，及时评估各项教育措施的效果，又要形成推进《党章》、党规和系列讲话学习教育的长效机制，推动党员人人政治合格、个个素质过硬。

三、用心实践，不断优化工作成效

“两学一做”学习教育活动，基础在学，重点在做。为此，我局要求全局党员干部，仅仅围绕“民族镇村基础设施建设、特色产业经济社会发展、民族宗教事务管理和健全民族宗教工作机制”四项工作，牢牢抓住“民族团结进步”和“和谐寺观教堂活动”两项创建活动，努力做到“三个结合”，扎实学习，提高工作能力，增强服务意识，进一步转变工作作风，不断优化工作成效。

一是把“两学一做”学习教育活动同树立服务宗旨意识结合。

坚持“以民为本、为民解困、为民服务”的工作宗旨，让每一位干部职工树立服务意识，精简办事流程，提升服务水平，使每一位前来办事的群众都能满意而归。

二是把“两学一做”学习教育活动同转变功过作风结合。

严格执行中央“八项规定”、持续开展纪律作风专项整治活动，让全体干部把守规矩、明纪律内化于心、外化于行，做到思想上重视，作风上落实，扎实工作，服务为民，推动新常态下民族宗教工作再上新台阶。

三是把“两学一做”学习教育活动同提高工作能力结合。

积极引导干部职工努力提高自身业务素质,不断完善自身知识结构，要让每一位干部树立“一物不知，深以为耻”的学习态度，勤学善用，努力打造一支业务精湛、作风优良的民族宗教工作队伍。

四是把“两学一做”学习教育活动同优化工作成效结合。

要求全体干部职工明确工作职责，紧盯工作任务目标，既善独当一面，又善团结协作，创新工作方法，提高工作效率，确保各项分管、协管工作任务圆满完成，不断优化全县民族宗教工作成效。