四年级课外阅读复习资料

第一篇：四年级课外阅读复习资料

四年级课外阅读复习资料

《奇妙的数王国》

1、《奇妙的数王国》的作者是李毓佩，主要著作有《爱克斯探长》《奇妙的数王国》《荒岛历险》《李毓佩数学学习故事》《非洲历险记》

2、男人数是偶数如2、4、6、8、10

女人数是奇数如1、3、5、7、9

老年数是古埃及数，是以一为分子的全部分数

3、完美数的特点是它可以用除去本身以外上的所有约数之和来表示

4、带有偶数的成语：四面八方、十全十美、四平八稳

带有奇数的成语：一心一意、三翻五次、九牛一毛

既带奇数又带偶数的成语：三心二意、五颜六色、七上八下

5、《奇妙的数王国》的主人公有哥哥小强、弟弟小华、零国王、一司令和二司令

6、《奇妙的数王国》是一本数学科普读物，讲述了整数、分数、小数以及数学图形如三角形、正方形等一些数学知识。

7、《奇妙的数王国》主要情节有：“奇妙的数王国”、“猪八戒新传”、“长鼻子大仙”、“熊法官和猴警探”、“梦游“零王国””、“神秘数”、“有理数和无理数之战”、“7和8的故事”和“鹰击长空”

8、精彩片段：如在《大战佐罗数》中，弟弟小华解开了仙鹤王子身上的龟壳，结果被偶数军团抓住，事后他才从零国王口中得知，二司令看仙鹤王子在湖里玩耍，呈现出“2”字形，很是恼火，它觉得只有自己才可以呈现“2”字形。在生活中，也有这样自私自利的人，它们的行为是错误的。

9、握手就像加号，你还是你自己，拥抱则像相乘，你就变成零王国的公民

《夏洛的网》

1、《夏洛的网》作者是美国的E.B.怀特，他的三部童话：《精灵鼠小弟》《夏洛的网》《吹小号的天鹅》

2、《夏洛的网》的人物表：

阿拉布尔先生 阿拉布尔太太

艾弗里——阿拉布尔夫妇的儿子，十岁

弗恩——阿拉布尔夫妇的女儿

朱克曼先生——弗恩的舅舅朱克曼太太——弗恩的舅妈

勒维——朱克曼夫妇的雇工多里安医生

威尔伯——小猪夏洛——蜘蛛坦普尔顿——老鼠

3、弗恩是一个活泼可爱、心地善良的小姑娘

夏洛是一只一心为朋友着想的蜘蛛，他为了朋友威尔伯，牺牲了生命 威尔伯是一只聪明、可爱、善良的小猪，坦普尔顿是一只自私的老鼠，它不讲道德，没有良心，无所顾忌，不想别人，毫不正派，没有同情心，没有内疚，没有高尚的感情

4、《夏洛的网》写的是一只小猪(威尔伯)和一只蜘蛛(夏洛)的故事。夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命。这是一首关于生命，友情，爱与忠诚的赞歌。

5、《夏洛的网》主要内容：在朱克曼家的谷仓里，快乐的生活着一群动物。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而一个坏消息打破了谷仓里的平静：威尔伯在圣诞节将会被人杀死，做成熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛却说：“我救你。”于

是，夏洛在猪栏上织出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”等字样，被人类视为奇迹的网上文字，这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运，终于让威尔伯在集市的大赛上赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但在这时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头…

6、《夏洛的网》主要情节：“小猪威尔伯”“夏洛”“坏消息”

“家庭谈话”“威尔伯说大话”“臭蛋爆炸”“最后一天”“温暖的风”

《我要做好孩子》

1、《我要做好孩子》的作者是：黄蓓佳，主要儿童文学作品有《我要做好孩子》《今天我是升旗手》《我飞了》《亲亲我的妈妈》

2、《我要做好孩子》主要内容：小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……

3、《我要做好孩子》主要人物：尚海、于胖儿、杨小丽、倪志伟、金铃、金铃妈妈赵卉紫、金铃爸爸金亦鸣、邢老师、孙老师

4、金铃，女、11周岁、身高1.55米、体重50公斤、在新华街小学读书，最大的特点是自来熟、金铃最要命的是（粗心），学习成绩中等，她的语文成绩很好，尤其是作文（数学）是她最不喜欢的功课。金铃是一个机敏、善良、正直的女孩子

邢老师，50来岁，瘦小，总穿白色旅行鞋，走起路来脚下生风，说话急促，一分钟能吐一百个字，训起学生一讲就是一两个小时，学生怕她。金铃对她一开始有抵触情绪，后来也喜欢上她。后来邢老师说金铃资质很好，学习上的潜力很大，所以金铃喜欢她

5、《关于老师》中，金铃为什么喜欢语文王老师？

王老师留着长发，眼睛大而亮，嘴角总有笑意，对学生有阳光般的好心情，她对金铃好，说金铃作文好，金铃很崇拜她，王老师脾气好

6、看完《关于老师》，你认为金铃的爸爸、妈妈是怎样的父母？

金铃爸爸叫金亦鸣，在一所大学教书，是副教授，体型胖，像足球运动员，不像学者，做事认真太投入，总把事情弄得一团糟。他很和蔼，对金铃要求不高，只要她开心就好

金铃妈妈叫赵卉紫，在杂志社上班。家里的事全靠她。她对金铃要求很严格，总想女儿考最好的学校，但是很善良，是“刀子嘴，豆腐心”。

7、金铃的数学最差，但后来有明显进步，你知道其中原因吗？

（1）特级教师孙奶奶给金铃补数学（2）她对自己有信心而且很努力

8、在《我可以养蚕了》里金铃的蚕食哪来的？

张灵灵扔掉了蚕，金铃觉得蚕可怜把蚕捡了回来

9、《小人得志和君子报仇》里，金铃被谁欺负了？她又是如何巧妙地为自己报仇的？

是被倪志伟欺负的，金铃在日记中告发倪志伟的品行差，邢老师了解调查还撤掉了他的班长职位

10、《请允许我有一个秘密》中，金铃的这个秘密是什么？她为什么要对家人保密？

秘密是孙奶奶给她补数学，因为她和孙奶奶约定秘密泄露，就终止补课

11、《我要做好孩子》精彩片段：

《好学校、坏学校》金铃的妈妈总想女儿考最好的学校。而学校排名为外国语最好，以下依次为育才中学、第四十九中学、新华街中学。开家长会，校长煽动学生考外国语学校，分班邢老师通报最有希望进外国语学校的学生却没有金铃。金铃写了一篇作文〈〈春〉〉被贴在作文国地上。邢老师为学生开了一个强化训练班，每星期两个晚上，金铃也加入了。

《好孩子、坏孩子》金铃无意揭密补课的事，尚海的妈妈也找邢老师加入了强化训练班，一传十，人数增加十五六个。一天晚上，邢老师有事，李小娟、胡梅、张灵灵回看画书，刘娅如也想加入，胡梅不肯惹恼，因而发生了战争。张灵灵妈妈向老师反映情况，邢老师处理“扔垫子”的事件，听取于于胖子的谎话，金铃、尚海爱冤，还被列入坏孩子的行列。金铃为了证明自己清白，揭发于胖子这样做为了抄作业。也因此事，金铃对妈妈发誓要做好孩子。

《病急乱投送》金铃妈妈从一则报纸上知道了新问“学习障碍”，这一现象符合金铃，因此大听决定带孩子看病，金铃不愿意，到脑科医院后，医生说智力正常。后来妈妈听说孩子因胖而影响智力，决定减肥。

《为了女儿减肥，减瘦了爸爸和妈妈》金铃妈妈不但挑选“国氏”为金铃减肥,还断绝荤菜及零食，并让自己和丈夫陪同。结果，金铃体力跟不上，昏倒在体育课

上，妈妈发誓不在为金林铃减肥，金铃由减掉的五斤有增长到十斤。《天上掉下个小妹妹》。一天放学，金铃发现修车的大爷突然中风死亡，却留下一个父母离弃的孙女儿幸幸，金铃同情将幸幸带回家，却遭到妈妈的反对，妈妈以90分要挟留下幸幸，金铃以98 分留下幸幸，并对幸幸无微不至的关爱。

但一天幸幸妈妈却将她带走，金铃却依依不舍。

《当家理财好滋味》金铃为了更多的钱来买芭比娃娃送给幸幸，向妈妈请求当家理财，妈妈答应了让她理财，金铃从理财的过程中发现钱的来之易，用之快。

从这件事用爸妈发现有一颗善良的心

《老师病了》邢老师得了“见字发晕”的怪病,卧床休息,班上的学生见机在堂课上起哄,金铃却以认真的态度表现着.她又记重感情,中午放学,讨价还价买了一只鲜花送给邢老师,邢老师询问班上情况,并让她布置同学作文课写作文.金铃认真批改作文,交给邢老师,并将自己的作文也读给老师听,老师说金铃是好孩子.《亲爱的汉修先生》

1、《亲爱的汉修先生》的作者是美国的贝芙莉.克莱瑞主要作品《亲爱的汉修先生》“雷梦拉”系列

2、本书荣获纽伯瑞儿童文学奖金奖，是一本胜过所有作文书的作品。

3、全书以书信的方式安排故事，通过鲍雷伊给作家汉修先生写的信，将所有人、事、物贯穿其间

4、《亲爱的汉修先生》主要内容：鲍雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。在信中，鲍雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母

对他的关爱，而且还练就了一手好文笔～篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。

5、《亲爱的汉修先生》主要人物：鲍雷伊、汉修先生、法兰德林先生、妈妈、爸爸、土匪（小狗）、凯蒂阿姨

6、读了鲍雷伊的自我介绍，你觉得他一开始是一个怎样的男孩子？

鲍雷伊是一个很普通的男孩子，他个子不高，长相一般，安静，内向，孤独，不自信，不是超常生，也没有特殊才艺。

7、读了鲍雷伊的第一封信，你有什么感受？

字数太少，内容简单，甚至还有一个错别字

8、读了鲍雷伊在六年级写的日记，对比他的第一封信，你有什么感受？

字数变多了，篇幅变长了，内容也丰富具体了，甚至还有一些生动的风景描写和场面描写，可以感受到鲍雷伊的写作水平有了明显的提高

9、你觉得究竟是什么原因让鲍雷伊的写作水平有了如此大的进步？你从中受到什么启发？

应该是写信和写日记让鲍雷伊的写作水平有了如此大的进步，鲍雷伊除了写信和写日记之外，几乎没有写过太多的文章，然而，在后来的征文比赛中，却获了奖，这不正是每天坚持写日记的结果吗？

我从中受到的启发是：小学生从开始会写字开始，就应该写日记，哪怕是简短的一句话，就如鲍雷伊第一次给汉修写的那封一句话的信一样。在不断的练习中可以写的内容就更多了，写作的水平也就提高了

10、“偷午餐事件”中鲍雷伊想了哪些办法来保护午餐？

贴上标签，做一个报警铃

11、“偷午餐事件”中鲍雷伊为没有找到小偷而感到庆幸，你从中你认识了一个怎样的鲍雷伊？

宽容、善良

12、纵观鲍雷伊的成长过程，我们可以发现鲍雷伊有什么变化？

他逐渐成熟、开朗、自信，对生活鼓起无限的希望

第二篇：复习资料--课外积累

复习资料之课外积累

日积月累 回顾·拓展一

读书之法，在循序渐进，书读而深思。——朱熹 退笔如山未足珍，读书万卷始通神。——苏轼 书卷多情似敌人，晨昏忧乐每相亲。——于谦 读书已过五千卷，此墨足支三十年。——袁枚 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 书从疑处翻成悟，文到穷时自有神。——郑板桥 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。——孙中山 读书不觉春已经深，一寸光阴一寸金。——王贞白 回顾·拓展二

明朝望乡处，应见陇头梅。

——唐·宋之问《题大庾岭北驿》

人归落雁后，思发在花前。

——隋·薛道衡《人日思归》

日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。

——唐·孟浩然《送杜十四之江南》

请君试问东流水，别意与之谁短长。

——唐·李白《金陵酒肆留别》 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

——唐·崔颢《黄鹤楼》

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

王维《九月九日忆山东兄弟》

近乡情更怯，不敢问来人。

今夜明月人尽望，不知秋思落谁家。

更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。

仲宣无限思乡泪，漳水东流碧玉波。

回顾·拓展三

秋风起兮白云飞，草木落兮雁南。

秋风吹解带，山月照弹琴。

白露收残月，清风散晓霞。

夏风多暖暖，树木有繁阴。

宋之问《渡汉江》

王建《十五夜望月》

韦庄《江外思乡》

元稹《远望》

西汉·刘彻《秋风辞》

唐·王维《酬张少府》

北宋·仲殊《南柯子》

——元稹《表夏十首》 北风破南极，朱凤日垂危。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。

回顾·拓展四

学如逆水行舟，不进则退。满招损，谦受益。岁寒知松柏，患难见真情。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一分耕耘，一分收获。回顾·拓展六

人而无信，不知其可也。

人人亲其亲，长其长，而天下平。

老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。马先训而后求良，人先信而后求能。

老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。

——杜甫《北风》

——志南《绝句》

——曹丕《燕歌行》

——孔子

——孟子

——孟子

——《淮南子》

——曹操

言必信，行必果。

——子路

人无忠信，不可立于世。

——程颐

弟子入则孝，出则弟。

——《论语》

穷且益坚，不坠青云之志。

——王勃

天行健，君子以自强不息。

——《周易》

回顾·拓展七

威武不屈 赤胆忠心 克己奉公 仰不愧天 一身正气 铁面无私 壮志凌云 坚忍不拔 宁死不屈 刚正不阿 奋不顾身 高风亮节 坚贞不屈 忠心耿耿 大公无私 视死如归 百折不挠 光明磊落 自强不息 齐心协力 顶天立地 回顾·拓展八

沁园春·雪 毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

《忆秦娥·娄山关》

毛泽东

西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，字谜

出一半有何不可 仙 边打边谈 订 傻瓜 保 独眼龙 省 太阳西边下，月亮东边挂 明 夫人何处去 二 千言万语 够 值钱不值钱，全在这两点 金 千里相逢 重 添丁进口 可 与我同行 衙 依山傍水 汕 旭日不出 九 斩草不除根 早 金木水火 坎 歇后语

飞机上吹喇叭——想（响）得高 四两棉花——谈（弹）不上 老虎拉车——谁敢（赶）膝盖上钉掌——离题（蹄）太远 骑自行车下坡——睬（睬）都不睬（睬）

竹枝词 【唐】刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴（情）却有晴（情）。

以上资料来源为《黄冈小状元》。

第三篇：二年级课外古诗文复习资料

邳州市实验小学2014—2015学第二学期

二年级古诗文检测试卷

一、在括号里填上表示数字的词语。（8分）

四、连一连。（10分）

天似穹庐，笼盖四野。

《鹅》

骆宾王

校 学 题 答 要 不 名 内 姓 线 封 密 级 班

1、飞流直下（）千尺，疑是银河落（）天。

2、朝辞白帝彩云间，（）里江陵（）日还。

3、（）岸猿声啼不住，轻舟已过（）重山

4、欲穷（）里目，更上（）层楼。

二、请在括号里填上表示动物或植物的词语。（4分）

1、仙人垂两足，（）何团团。

2、（）捣药成，问言与谁餐？

3、天苍苍，野茫茫，风吹草低见（）。

4、泥融飞（），沙暖睡鸳鸯。

三、在括号里填上表示颜色的词。（6分）

1、（）日依山尽，（）河入海流。

2、日照香炉生（）烟，遥看瀑布挂前川。

3、两岸（）山相对出，孤帆一片日边来。

4、两个（）鹂鸣（）柳，一行白鹭上青天。

解落三秋叶，能开二月花。

《敕勒歌》

李绅

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

《风》

李峤

少壮不努力，老大徒伤悲。

《锄禾》

汉乐府

白毛浮绿水，红掌拨清波。

《长歌行》

北朝民歌

五、根据意思写诗句。（8分）

1、空寂的山上看不到人，却能听到人说话的声音。

2、吹过大江，卷起千层高的巨浪；吹入竹林，吹歪了万竿的竹子。

3、年轻的时候不奋发图强，好好努力，到了老年，悲伤也没有用了。

4、床前撒下了一片月光，好像地上铺了一层白霜。

六、诗文直通车。（填空）（40分）

1、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。。

2、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。。

3、。随风潜入夜，润物细无声。

4、。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

5、《春晓》这诗是唐朝诗人 写的，从诗中“。”

这句话可以体会到春天早晨鸟语喧闹的景致。

6、《登鹳雀楼》是唐朝诗人 的作品。诗歌中有一句诗告诉我们：要想看得远，必须站得高。请写出这句诗。

7、如果你的一位好朋友非常喜欢玩，不喜欢学习，你会

用。这一句诗来劝他努力学习。

8、我看到了一个人把一小块吃剩的馒头丢在路边，我会用诗句。来告诫他粮食来之不易，我们要节约粮食。

9、李白对月亮的比喻非常有趣，请你写出他把月亮比作玉盘的诗句。

七、按要求写诗句。（8分）

1、描写春天景色的诗句:

。

2、描写思念家乡的诗句:

。

3、描写江河的诗句：

。

4、描写动物的诗句：

。

八、默写古诗。没学过的字可带拼音。（16分）

静夜思

赠汪伦

,。

。

第四篇：四年级复习资料

一、四字词语和各种形式的词语。

昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟 神清气爽金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾 理所当然谈何容易平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海 枯枝败叶南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟形单影只 和睦相处 患难与共 收益匪浅 年少气盛 年逾古稀铿锵有力 远洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所长呼风唤雨 形态各异 引吭大叫 久经沙场 协调有序 筋疲力尽ABB：兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈 绿油油AABB：恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 勤勤恳恳 隐隐约约 原原本本 形形色色

口口声声 真真切切整整齐齐 认认真真 明明白白 恭恭敬敬 干干净净

ABCC：可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬 空空如也 人影绰绰 清波漾漾 千里迢迢

小心翼翼 风尘仆仆 衣冠楚楚 神采奕奕 威风凛凛 气喘吁吁 凉风习习

ABAC：自由自在 如怨如诉 无忧无虑 无边无际 无影无踪 不闻不问 无法无天

有声有色 不三不四 无影无踪 无声无息 大起大落 又香又甜 又高又大

AABC：涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水 空空如也 历历在目 楚楚动人

亭亭玉立 滔滔不绝 虎虎生气 炯炯有神 彬彬有礼

反义词：大材小用 头重脚轻 异口同声 左邻右舍 瞻前顾后 七上八下 因小失

大 黑白相间 大街小巷 柳暗花明 表里如一 小题大做 说东道西 南辕北辙

近义词：接二连三 亲朋好友 神清气爽 甜言蜜语 说三道西 良辰美景 狂风暴

雨 捕风捉影 蹦来跳去 欢天喜地三年五载

含数字：千军万马 千方百计 一五一十 三心二意 五湖四海 六神无主 一无是

处九牛一毛 十全十美 百依百顺 万物复苏 七嘴八舌 百战百胜 八仙过海

含动物：杯弓蛇影 狗急跳墙 鸡犬升天 鸡鸣狗盗 狐假虎威 狼心狗肺 多如牛

毛 虎头蛇尾 照猫画虎 叶公好龙 笨鸟先飞 百鸟争鸣 万马齐喑 牛刀小试

春天：百花盛开 草长莺飞 花红柳绿 百花齐放 万物复苏 冰雪融化 莺歌燕舞

漫山红遍 鸟语花香 绿树如云 百鸟争鸣 蒙蒙细雨 草翠花开 积雪融化

二、多音字组词

乘shânɡ（千乘）chãnɡ（乘法）卷juàn（卷子）juǎn（卷发）

涨zhǎnɡ（涨潮）zhànɡ（涨大）屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）

调tiáo（调整）diào（调动）缝fânɡ（缝隙）fãnɡ（裁缝）

冠ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）似shì（似的）sì（似乎）

蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）铺pū（铺路）pù（店铺）

难nán（困难）nàn（灾难）号hào（号子）háo（风号浪吼）

称chēnɡ（号称）chân（匀称）模mú（模样）mï（模型）

重chïnɡ（重叠）zhînɡ（重要）降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）

间jiān（时间）jiàn（间隔）恶 ě（恶心）â（凶恶）wù（可恶）的de（我的）dí（的确）dì（目的）供 ɡōnɡ（供养）ɡînɡ（供品）给jǐ（给予）ɡěi（送给）禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）

兴xìnɡ（高兴）xīnɡ（兴奋）闷mēn（闷热）mân（闷雷滚动）应（yīnɡ）应该（yìnɡ）答应转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）

薄bï（单薄）báo（薄雾）数shǔ（不可计数）shù（数学）

空kînɡ（空隙）kōnɡ（空间）喝hē（喝水）hâ（喝彩）

折 shã（枝折花落）zhē（折腾）zhã（打折）

差 chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）cī（参差不齐）

强 qiánɡ（强大）jiànɡ（倔强）qiǎnɡ（勉强）

二、积累·运用

（一）对联（有关自然景观的对联）

雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天

绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头

山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇

重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树

（二）花名歌谣

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

（三）成语故事

1．胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）

2．杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）

（四）诗《雨中的树林》

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。

（五）关于动物的成语

望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞呆若木鸡 胆小如鼠

（六）风景名胜区对联

一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）

树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）

四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖）

清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）

过故人庄 孟浩然（唐）

古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

（该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。）

题西林壁 苏轼（宋）

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。）

游山西村 陆游（宋）

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。）

黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白（唐）

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。）

送元二使安西 王维（唐）

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（该诗借分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切与祝福，使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。）

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。（周恩来 19岁作）四年下期看意思写词语

1、忘恩负义，用仇恨报答恩惠。（恩将仇报）

2、上气不接下气，形容十分慌张或者恼怒。（气急败坏）

3、用不上力量，没有力量或力量薄弱。（无能为力）

4、说不出其中的奥妙。（莫名其妙）

5、全副精神高度集中。（全神贯注）

6、形容一个人胆量大，胡作非为。（胆大妄为）

7、指悠闲的样子，内心感到非常满足。（悠然自得）

8、指神情举止、姿态风度端正庄重。（仪态端庄）

9、形容发生巨大的变化。（改天换地）

10、用不着想，形容说话做事迅速。（不假思索）

11、形容生动活泼的样子。（栩栩如生）

12、比喻脱离黑暗的环境，重新见到了光明（重见天日）

13、干枯的树枝，腐烂的树叶。（枯枝烂叶）

14、形容事情容易做。轻而易举）

15、形容想法非常奇怪。（异想天开）

16、随着自己的意思，想怎么做就怎么做。（随心所欲）

17、争着向前，惟恐落后，形容十分积极。（争先恐后）

18、像鱼那样一个接一个地出去。（鱼贯而出）

19、指为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。

20、一点也没有阻挡。（无遮无拦）

21、拿自己的心去比照别人的心。（将心比心）

22、疲劳得不能忍受了。（疲惫不堪）

23、形容吃东西又猛有急。（狼吞虎咽）

24、睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望得到。（梦寐以求）

25、从地面突然地高出。（拔地而起）

一、列词语补充完整。

（）然大（）（）息（）视 耀（）（）威（）有成（）（）（）当然（）（）无事二按要求做题。（12分）

1.写出两个含有动物的成语：（）（）

2.写出一副描写自然景观的对联：

3.把下面的句子换个说法，但意思不变。

见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？

4.把下面的句子改成“被”字句。

我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。

5.修改下列病句。

上课了，都聚精会神地听讲。

造纸术是我国古代的四大发明。

三认真回忆学过的课文，你一定能做正确。

1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：

2.学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是（）。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个（）。

3.不识庐山真面目，（）。这首诗的作者是（）代的（），这两句诗包含的人生哲理是：

六.判断，对的打“∨”，错的打“×”。

1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。（）

2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（）

3.“理所当然”中“当”的读音是“dāng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shâng ”。（）

4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（）

四 认真阅读，相信你一定会有不错的收获。

榕树正在（）的时期，好像把它的（）展示给我们看。那么多的（），（），不留一点儿（）。那（）的颜色，明亮地（）我们的眼睛，（）。这美丽的南国的树！

1、这段话出自，作者是。

2、把括号的内容补充完整。

3、从课文里找出一组近义词。（）--（）

4、你从画线的句子中体会到什么？

5、最后一句话应该读出（）语气。

第五篇：四年级复习资料

第一单元

1、午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。现时人声鼎沸，有人告诉我们，（）！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（），只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来

2、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（）。再近些，犹如（）白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。

3、雅鲁藏布江河床的平均海拔在（）米以

4、在青藏高原上切割出一条长（）千米的巨大峡谷。峡谷平均深度（）米，最深处达（）米。

5、那么多的绿叶，一簇（）另簇上面，不留一点儿（）。那翠绿的颜色，明亮地（）着我们的眼睛，（）每一片绿叶上都有一个新的生命在（）。

6、我们（）拍掌，树上就变得（）了，到处都是（），到处都是（）。大的，小的，（），（），有的站在（），有的（），有的在（）。第二单元

1、默写古诗《题西林壁》（），（）。（），（）。

2、（），柳暗花明又一村。

3、那些叶子绿得那么（），看着非常（）。叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。

4、爬山虎的脚（）墙的时候，（）细丝的头上就变成小圆片，（）。细丝原先是（）的，现在（）了，把爬山虎的嫩茎

（），使它（）在墙上。

5、大体上，住所是很（）的，（）、（），很（）。（）我们想到蟋蟀用来（）的工具是那样（），这座住宅真可以算是（）了。

第三、四单元

１、从前，一个小村子里有座（）的花园。那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）

2、（）要靠（），要靠很好地（），做出对人们（）。

3、鹅的步调（），（）的，颇像（）里的（）出场。它常（）地站着，看见有人走来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来（）。

4、猫的性格实在有些（）。说它（）吧，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（）。它要是高兴，能比谁都（）。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也（）。它什么（），可是它又那么（）。

5、它（）、（）、（）、（），因为它有一群鸡雏。它（），因为它是鸡母亲。一个（）必定就是一位（）。

第五单元

1、远看长城，它像一条（），在（）之间（）。

2、多少劳动人民的（）和（）才（）成这（）、（）的万里长城。

3、截至２００３年７月，我国已有（）处景观被列入《世界遗产名录》。其中文化遗产（）处，自然遗产（）处，自然文化遗产共（）处。

4、正前面，昆明湖（）像一面（），（）像一块（）。（）、画舫在湖面慢慢地（），几乎不留一点儿（）。

四年级上册（期中）按课文内容填空

1、那条白线很快地向我们移来，（）。再近些，只见（），形成（）。浪潮越来越近，犹如（），浩浩荡荡地（）；那声音如同（），好像大地都被震得（）。该语段按从（）到（）的顺序描写，读了这段话，我感受到（）。

2、钱塘江大潮，自古以来被称为（）。“观”的此处的意思是（）。

3、《观潮》这篇课文，作者按照（）、（）、（）的时间顺序写的，记述了（）大潮（）自然景观，抒发了作者（）的思想感情。

4、《鸟的天堂》这篇课文的作者是（），课文共（）次提到鸟的天堂。本文主要采用了（）和（）对比的写作手法。榕树正在（）时期，好像把它的（）。那么多的绿叶，（）。那翠绿的颜色，（），似乎（）。这美丽的南国的树！这段句子形象地写出了（大榕树的勃勃生机），表达了作者（对大自然生命力的 热爱和赞美）。

5、那天是我的眼睛欺骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

第一个“鸟的天堂”是指（）

第二个鸟的天堂是指（）

我们继续拍掌，树上就变得（），到处都是（），到处都是（）。（），有的（），有的（），有的（）。划线句子写出了（），表达了（）。

6、爬山虎的脚步（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。

7、爬山虎的脚长在（）。（）长（）地方，反面（），每根细丝像（）。细丝跟（）一样，也是（）的。这就是爬山虎的脚。

8、《爬山虎的脚》作者（），名（）。这篇课文围绕着爬山虎的脚来写的，先了写（先讲爬山虎脚的样子和颜色），接着写（爬山虎爬墙的过程）最后写（最后讲爬山虎的脚与墙的依赖关系，巴住墙与没巴住墙的不同结果），启发人们（人们留心细致地观察周围的事物。）。

9、《蟋蟀的住宅》这篇课文的作者是（）国的（），他的代表作是（）。文章把蟋蟀比作（人），把蟋蟀的巢穴比作（人的住宅）这样写的作用是（很形象，很幽默）。这篇课文真实地介绍了（蟋蟀住宅的特点）和（住宅是怎样建筑成的），赞扬了蟋蟀（吃苦耐劳、不肯随遇而安的）的精神。

10、《巨人的花园》这篇课文的体裁是（）作者是（）国的（）。本文通过记叙巨人的花园和（）的关系，让巨人懂得（）。告诉我们（）。

11、（）巨人终于明白，（）。他不禁抱住了那个男孩：“（）要不是（）谢谢你！” 你对这划线句的理解是（）。

12、作家丰子恺笔下的白鹅特点是（）。作者是从（）（、）和（）三个方面来表现白鹅这一特点的，采用（）的写法，反应了作者（）。

13、《猫》的作者是（），原名（），字（），他的代表作还有（）、（）、（）。这篇课文真实、具体地描写了（）和（），字里行间流露出作者（）。猫的性格（），主要表现在既（）又（），既（）又（）；既胆小又（）；高兴时，（），不高兴时，（）。

14、在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

“梅花”指的是（），作者是把（）比作（），表达了作者（）的感情。

15、通过这段对话时间的学习，我领略了钱塘江大潮的（）、世界第一大峡谷（）的（）、鸟的天堂的（）、火烧云的（）；我知道了爬山虎的脚长在（）、蟋蟀的住宅有（）的特点等。1——4单元中，我最喜欢的课文是（），因为（）。

ABB：兴冲冲

毛茸茸

笑嘻嘻

火辣辣

金灿灿

笑盈盈

AABB：恍恍惚惚

郁郁苍苍

蹦蹦跳跳

勤勤恳恳

隐隐约约

原原本本 形形色色

口口声声

ABCC：可怜巴巴

生气勃勃

得意扬扬 空空如也 人影绰绰

清波漾漾

ABAC：自由自在如怨如诉

AABC：涓涓细流

帘帘飞瀑

跃跃欲试

滔滔江水

二、积累与运用

（一）对联（有关自然景观的对联）

雾锁山头山锁雾

天连水尾水连天

绿水本无忧

因风皱面

青山原不老

为雪白头

山山水水处处明明秀秀

晴晴雨雨时时好好奇奇

重重叠叠山

曲曲环环路

丁丁冬冬泉

高高下下树

（二）花名歌谣

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

（三）成语故事

1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）

2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）

（四）诗《雨中的树林》

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。

（五）关于动物的成语

乘

降

卷

chãng（乘法）

xiáng（投降）

juǎn（卷发）

望子成龙

来龙去脉

群龙无首

龙飞凤舞

如虎添翼

调虎离山

骑虎难下

照猫画虎

天马行空

汗马功劳

马到成功

老马识途

牛刀小试

笨鸟先飞

呆若木鸡

胆小如鼠

（六）风景名胜区对联

一径竹阴云满地

半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）

树红树碧高低影

烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）

四面荷花三面柳

一城山色半城湖（山东济南大明湖）

清风明月本无价

近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）

三、多音字

shâng（史乘）

jiàng（下降）

juàn（卷子）

biàn（方便）

便

pián（便宜）

qí（奇怪）

奇

jī（奇数）

sǎn（散漫）

散

sàn（散会）

liǎo（了解）

tán（弹琴）

弹

dàn（子弹）

zhàn（占领）

占

zhān（占卦）

rân（任性）

任

rãn（姓任）

wâi（为了）

lïng（笼子）笼

lǒng（笼罩）

cháo（朝下）朝

zhāo（朝气）

hái（还是）还

huán（归还）

chǔ（惩处）

了

为

处

le（说了）

wãi（成为）

chù（到处）

兴的dí（的确）

恶

â（凶恶）

xīng（兴奋）

dì（目的）

wù（可恶）

zhǎng（涨潮）

涨

zhàng（涨大）

gōng（供养）

供

gîng（供品）

guàn（冠军）

冠

guān（鸡冠花）

xìng（高兴）

píng（屏幕）

屏

bǐng（屏息）

fâng（缝隙）

缝

fãng（裁缝）

jīn（情不自禁）禁

jìn（禁止）

de（我的）

tiáo（调整）调

diào（调动）

jǐ（给予）

给

gěi（送给）

shì（似的）

似

sì（似乎）

ě（恶心）

měng（蒙古）

蒙

mēng（蒙人）

yīng（应该）

应

yìng（答应）

hào（号子）

号

háo（风号浪吼）

hē（喝水）

喝

mēn（闷热）

闷

mân（闷雷滚动）

jīn（情不自禁）

禁

jìn（禁止）

zhuàn（转圈）

转

zhuǎn（转弯）

qiáng（强大）

强

jiàng（倔强）

pū（铺路）铺

pù（店铺）

nán（困难）难

nàn（灾难）

bï（单薄）薄

báo（薄雾）

shã（枝折花落）折

zhē（折腾）

hâ（喝彩）

qiǎng（勉强）

zhã（打折）

chïng（重叠）

kîng（空隙）

jiān（时间）

重

zhîng（重要）

chēng（号称）

称

chân（匀称）

chā（差别）

差

chà（差不多）

chāi（出差）

cī（参差不齐）

空

kōng（空间）

shǔ（不可计数）数

shù（数学）

间

jiàn（间隔）

mú（模样）模

mï（模型）

2、近义词

陆续—连续

茂盛—茂密

逼近—靠近

颤动—抖动

展示—展现

不可计数—不计其数

慎重—谨慎

柔弱—软弱

隐蔽—隐藏

休想—别想

牢固—坚固

舒服—舒畅

均匀—平均

允许—准许

喧闹—吵闹

提醒—提示

冷酷—冷漠

凝视—注视

孤独—孤单洋溢—充满

训斥—斥责

淘气—顽皮

勇猛—勇敢

响动—动静

陡峭—峻峭

凝结—凝聚

懒惰—懒散

平稳—平衡

协调—和谐

期待—等待

3、反义词

静寂—嘈杂

兴奋—忧愁

天堂—地狱

慎重—轻率

柔弱—强壮

粗糙—细腻

干燥—潮湿

隐蔽—公开

平坦—崎岖

新鲜—陈旧

弯曲—笔直

牢固—松散

温暖—寒冷

盛开—凋谢

喧闹—安静

冷酷—热情

荒凉—繁华

拆除—填补

融化—凝结

勇猛—胆小

懒惰—勤快

谴责—赞许

苍白—红润

凋零—绽放

沉着—慌张

课外书籍：

安徒生童话有《皇帝的新装》《丑小鸭》《拇指姑娘》《野天鹅》《冰姑娘》等

格林童话有 《青蛙王子》 《小红帽》《灰姑娘》《白雪公主》《睡美人》等

四大名著有《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》等

四大民间故事有《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《白蛇传》《牛郎织女》等

希腊神话故事有《金羊毛的故事》《特洛亚战争的故事》《俄狄浦斯王的故事》

小常识：

1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》；《白鹅》的作者是丰子恺；《猫》和《母鸡》的作者是老舍；《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。

2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。

4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。

四、成语归类：

（1）打比方的成语：细雨如丝骨瘦如柴

骄阳似火

月光如水

（2）描写四季特点：

春：春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实

春风化雨

夏：骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎

秋：秋风送爽

秋高气爽 秋色宜人

冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月

（3）描写神态（表情）的：神采奕奕垂头丧气满面春光

（4）写人物品质的：乐于助人

知错就改

无私奉献

（5）描写黄昏的：夕阳西下

落日余晖、晚霞满天、（6）写夜晚的：月明星稀、万家灯火、夜深人静、三更半夜

（7）形容说话的：自言自语、吞吞吐吐、对答如流、滔滔不绝

（8）描写眉毛的：浓眉大眼、喜上眉梢

眉飞色舞

眉开眼笑

（9）关于读书学习的: 一丝不苟专心致志

聚精会神

勤学苦练、如饥似渴

持之以恒、日积月累、再接再厉

（10）描写建筑的：古色古香

红墙绿瓦

金碧辉煌

气势宏伟

（11）描写工艺品：小巧玲珑

巧夺天工

栩栩如生

光彩夺目

（12）描写月亮星空的：月光如水

玉兔东升

月明星稀

明月高悬

满天繁星

群星闪烁

众星拱月

（13）描写天气的：艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作

（14）描写心情的：心花怒放

惊喜万分

兴高采烈

心旷神怡

（15）描写山和水的：山清水秀

千山万水

青山绿水 山高水深

（16）描写仪表的：仪表堂堂举止文雅

（17）描写英雄人物的：气壮山河壮烈豪迈临危不惧 英勇顽强

（18）描写人间情谊： 风雨同舟

手足情深

血浓于水

生死相依

（19）描写花草树木：百花齐放

万紫千红

桃红柳绿

绿树成荫

（20）带有近义词的成语：兴国安邦 百依百顺 甜言蜜语 眼疾手快

（21）带有反义词的成语：生离死别

一无所有

前因后果

天昏地暗

（22）十二生肖成语：

胆小如鼠 对牛弹琴

杀鸡吓猴

如狼似虎

守株待兔

狗急跳墙 叶公好龙

画蛇添足

呆若木鸡

人仰马翻

顺手牵羊

人怕出名猪怕壮

（23）数字成语

一丝不苟

五湖四海

九死一生

百家争鸣千山万水

千辛万苦

独树一帜

五体投地

十万火急

十拿九稳

百闻不如一见

五、名句归类

（一）劝学类：

诗句

作者

诗题

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

颜真卿

《劝学》

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

陆 游

《冬夜读书示字聿》

（二）惜时类：

1．少壮不努力，老大徒伤悲。

汉乐府

《长歌行》

2．一日之计在于晨，一年之计在于春。

3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

（三）送别类：

1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王 维《送元二使安西》

2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高 适《别董大》

3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

4．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李

白

《赠汪伦》

5．又送王孙去，萋萋满别情。白居易 《赋得古原草送别》

（四）四季类：

春天：

1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

贺知章

《咏柳》

2、迟日江山丽，春风花草香。

杜 甫

《绝句》

3、好雨知时节，当春乃发生。

杜 甫

《春夜喜雨》

夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

杨万里

《小池》

秋天：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

杜 牧

《山行》

冬天：千山鸟飞绝，万径人踪灭。

柳宗元

《江雪》

（五）爱国类：

天下兴亡，匹夫有责。

顾炎武

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

范仲淹

《岳阳楼记》

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

陆 游

《示儿》

（六）友情类：

1．海内存知己，天涯若比邻。

王 勃 《送杜少府之任蜀州》

2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

李 白

《赠汪伦》

（七）思乡类：

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

王 维 《九月九日忆山东兄弟》

举头望明月，低头思故乡。

李 白

《静夜思》

（八）节日类：

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

王安石

《元日》

四年级全册四字词语

一年一度

水天相接

白浪翻滚

汹涌澎湃

壮丽景观

世界之最 雪山冰川

直入云天

白皑白雪

千鸟竞飞

百鸟齐鸣

丰富多彩

美不胜收 千丝万缕

静谧舒适

飞渡重洋

胸有成竹

纷纷逃散

拔腿逃跑

左瞧右瞧 龇牙咧嘴

嘟嘟囔囔

古今中外

栩栩如生

厉声呵斥

三眼一板

扬长而去 不胜其烦 右盼

厉声叫嚣

引吭大叫

局促不安

步调从容

大模大样

毫不相让 一丝

一动不动 滚动

人声鼎沸 为邻

不容置疑 江水

千姿百态 惚惚

若隐若现 不安

消磨时光 好动

鲜花盛开 发抖

草翠花开 大吃一惊 风平浪静 郁郁苍苍 神来之笔 齐头并进 不可思议 绿树成阴 冰雪覆盖 前不见头 浩浩荡荡 云遮雾涌 人迹罕至 毫不可惜 精神大振 鲜果飘香 枯枝败叶 后不见尾 山崩地裂 神秘莫测 不可计数 随遇而安 枉费心机 北风呼啸 勤勤恳恳 人山人海 漫天卷地 涓涓细流 应接不暇 弯弯曲曲 浩如烟海 狂风大作 蹦蹦跳跳 昂首东望 闷雷风号浪吼 咫尺帘帘飞瀑 滔滔一模一样 恍恍引人注意 坐卧性格豪放 天性雪花飞舞 瑟瑟可怜巴巴 左顾

不苟

从容不迫 不同

咕噜咕噜 注目

自由自在 匆匆

放声大笑 右盼

颤颤巍巍 盘旋

气魄雄伟 无双

类型众多 世界

空空如也 细声细气 偷偷摸摸 痛痛快快 如怨如诉 神清气爽 身材魁梧 供养不周 神态各异 从从容容 饶有兴趣 趁其不备 闪闪发光 昂首挺胸 不紧不慢 颔首低眉 变化多端 不由自主 屏息凝视 隐隐约约 神态各异 无忧无虑 绝无仅有 枝折花落 杏林春满 扬长而去 姿态不一 若有所思 粗细各异 长短慢条斯理 引人生气勃勃 步履疑惑不解 左顾崇山峻岭 蜿蜒规模宏大 举世金碧辉煌 享誉

神态自若

久经沙场

南征北战

所向披靡

跃跃欲试

目光炯炯 殊死拼搏

惟妙惟肖

山洪暴发

协调有序

清波漾漾

人影绰绰

骨肉同胞 血脉

翩翩归来

茁壮成长

高楼大厦

雨后春笋

琳琅满目

毫不犹豫 顶天立地

亲情

屏息凝神 无事

突如其来 褴褛

莫名其妙 娇子

帝国主义 相处

年少气盛 意料

五彩斑斓 到底

腾云驾雾 佳肴 号啕大哭 灯红酒绿 密密麻麻 振兴中华 患难与共 毫不相干 呼风唤雨 目不转睛 热闹非凡 春风拂面 模模糊糊 受益匪浅 凌空翱翔 山重水复 恍然大悟 耀武扬威 知心交心 筋疲力尽 年逾古稀 欣喜若狂 柳暗花明 理所当然 得意扬扬 出乎意料 勾肩搭背 形单影只 身材小巧 精神大振 谈何容易平安风和日丽 衣衫平等交流 天之身体健康 和睦铿锵有力 出乎茹毛饮血 归根毋庸置疑 美味灿烂辉煌 覆去

头昏脑胀 无奇

妙龄少女 不同

金光闪耀 青翠

流水潺潺 静美

奇山秀水 苍苍

奇异艳丽 火燎

战火纷飞 展翅飞翔 搅来搅去 高耸入云 直指云霄 声声鸟语 弯弯曲曲 风景名胜 不露声色 漫山遍野 闷闷不响 摩天大楼 凌空展翅 微风习习春夏秋冬 名副其实 大名鼎鼎 高低不平泰山之雄 双峰插云 气势磅礴 细细品味 严寒酷暑 比比皆是 丝毫不差 五光十色 华山之险 絮絮低语 万丈深渊 清澈见底 四季如春 满身尘土 迥然不同 迷迷糊糊 翻来连绵不断平淡难以忘怀 迥然虎背熊腰 满目纤尘不染 安谧景色怡人 茫茫血迹斑斑 烟熏迫不及待 一举

成名

赞叹不已

夜幕降临

打破沙锅问到底

写四个ABAC式的四字词

如怨如诉

如火如荼

自由自在若隐若现

碍手碍脚

活灵活现 将信将疑

可歌可泣

不慌不忙

不闻不问

怪模怪样

不骄不躁

不见不散 不上不下

又扁又平

又高又直

洗脸洗脚

不声不响

写ABCC的四字词

可怜巴巴 生气勃勃 人影绰绰波光粼粼得意洋洋 虎视眈眈 目光炯炯

气势汹汹 人才济济 神采奕奕逃之夭夭威风凛凛 忠心耿耿 波光粼粼

流水潺潺 微风习习来势汹汹人海茫茫宅院深深 北风呼呼 烈日炎炎

写AABC式的四字词

空空如也 滔滔江水 跃跃欲试涓涓细流帘帘飞瀑 彬彬有礼 绰绰有余

耿耿于怀 赫赫有名 津津有味念念有词娓娓动听 栩栩如生 依依不舍

沾沾自喜 哈哈大笑 絮絮低语细细品味声声鸟语 依依惜别 熊熊大火

熊熊燃烧 昏昏欲睡比比皆是

写AABB式的四字词

勤勤恳恳 跑跑跳跳 蹦蹦跳跳隐隐约约郁郁苍苍 恍恍惚惚 挨挨挤挤

层层叠叠 断断续续 纷纷扬扬平平安安密密麻麻 严严实实 整整齐齐

鬼鬼祟祟 家家户户 干干净净玩玩闹闹大大小小 来来往往 马马虎虎

匆匆忙忙 清清楚楚 模模糊糊许许多多重重叠叠 弯弯曲曲

写ABAB式的四字词

讨论讨论 收拾收拾 考虑考虑

商量商量

整理整理

研究研究 打扮打扮

安慰安慰 嘀嗒嘀嗒

吱悠吱悠扑哧扑哧

叮咚叮咚

哗啦哗啦

咕咚咕咚 写ABCB式的四字词：心服口服

以牙还牙

倚老卖老

微乎其微

写ABBC式的四字词：不了了之

含有一对反义的四字词

南征北战 南辕北辙 南来北往前赴后继前因后果 前呼后拥 前俯后仰

左邻右舍 左思右想 左顾右盼左推右挡逆来顺受 阳奉阴违 弱肉强食

口是心非 大同小异 弃暗投明声东击西嘘寒问暖 前倨后恭 里应外合

漫天卷地 左右逢源进退两难

含有一对近义的四字词

胡言乱语 千言万语

见多识广

高瞻远瞩

左顾右盼

旁敲侧击 眼疾手快

南征北战东拉西扯 东张西望 南腔北调 东倒西歪

东奔西走山崩地裂

左邻右舍左思右想

写ABB式的词语

火辣辣 笑嘻嘻 兴冲冲 笑眯眯毛茸茸白茫茫 金灿灿 光溜溜 沉甸甸

黑生生 黑黝黝 黑洞洞灰蒙蒙眼睁睁

关于动物的成语（日积月累四）

望子成龙 来龙去脉

群龙无首龙飞凤舞

如虎添翼

调虎离山骑虎难下

照猫画虎天马行空

汗马功劳

马到成功

老马识途 牛刀小试

笨鸟先飞

呆若木鸡 胆小如鼠

寓言成语:杞人忧天

愚公移山

自相矛盾

滥竽充数

画龙点睛 刻舟求剑

守株待兔叶公好龙

亡羊补牢

画蛇添足

掩耳盗铃

神话传说中的成语:夸父追日

女娲补天

精卫填海

八仙过海

天衣无缝

历史故事成语: 草木皆兵 完璧归赵 纸上谈兵 破釜沉舟 指鹿为马望梅止渴

描写四季特点的成语：

春：春意盎然

春暖花开 满园春色 春华秋实

春风化雨

夏：骄阳似火

暑气蒸人 烈日炎炎

秋：秋风送爽

秋高气爽 秋色宜人

冬：冰天雪地

寒气袭人 寒冬腊月

必背古诗课内：

《题西林壁》宋?苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。）

《游山西村》宋 ?陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。）

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐?李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。

《送元二使安西》唐?王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（该诗借分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切与祝福。）

《过故人庄》唐?孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

（该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。）

课外：

《别董大》唐?高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

《赠汪伦》唐?李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

《塞下曲》唐?卢纶月

黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

《望洞庭》唐?刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

《饮湖上初晴后雨》宋?苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

《示儿》南宋?陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

《悯

农》唐?李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

《忆江南》唐?白居易

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。

《浪淘沙》唐?刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

诗句意思

1、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。

2、山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。

一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。

3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。

4、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。