班主任实习心得[推荐阅读]

时间:2019-05-14 23:10:30下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《班主任实习心得》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《班主任实习心得》。

第一篇:班主任实习心得

实习第一课。实习上的第一节课是练习课,讲的主要内容是关于人教版七年级上册”Unit8 Is There a post office near here”中的相关练习题,包括选择题、填空题、翻译题、信息筛选题、看图作文题等。其间,由于把作文设计做成PPT,但是教室的多媒体设备关键的时候却不听使唤了,于是,就临时来了个现场作文——幸亏这个作文时关于建筑物的方位描写的,考虑到学生天天都在“大课间”活动中围绕校园的操场跑步几圈,并且对校园周边的环境很是熟悉,于是就以“My School”为题,引导学生进行写作。

辅导老师余文荣耐心地听了我的一节练习讲解课和作文课,给我提出了以下的几条建议:

1.对于每一道练习题,都可以让个别同学起来回答,然后再一一解释;

2.针对学生基础较差这一实际情况,要把答案一一工整板书出来;

3.当有学生玩耍、睡觉、玩手机或开其他小差时,要及时停下来调整课堂纪律,可以尝试

让这部分人起来回答问题,或直接提醒;

4.在写作过程或听写过程中,针对几近“零基础”的学生,要强硬要求他们——抄也要抄

好作业上交上来,杜绝交白卷;

5.对于个别题目,涉及到相关的知识点时,要解释清楚为什么要这样,并相关知识进行适

当的回顾和拓展;

6.一定要详细备好课,备好学生,上课提前到教室做好相关准备,避免出现同样的特殊情

况。

个人反思:之前没有更多地与辅导老师交流沟通,以至于今天在上课的前几分钟才想老师拿到相关的资料和设备,还没来得及熟悉,便直接上课了(幸亏还有一定的英语专业知识的库存,要不然,一节课45分钟会是何其漫长!),所以才有了后面的知识点讲解不全面这一弊端。)

今天还有一事让自己刻骨铭心。今晚辅导老师晚修要坐班,本来跟她协商好,我去代替她值日,但是在值日尚未到来之际,又接到体育老师们的打球邀请——就打了几个电话给老师,想说明自己今晚可能不能出席晚修,可是电话没有接通,于是,我又发了一条信息给她,做了详细的说明。然后,就跟其他三个伙伴跟着老师们一起出发做运动去了。大家大汗淋漓地回到校园时,方才意识到——大事不妙啦!

由于晚修其间,值日老师要是缺席的话,非但评优没有了,还要被狠狠地扣工资。不言而喻,我的辅导老师义愤填膺了——后来我们各自一看手机,都有好几个未接来电,老师打来的——都顾着打球,没留意到。英语科组长也严词厉语地就这件事狠狠地教训了我们一顿。于是乎,我终于明白了:

原来,从进入实习开始,从进入德才中学开始,我就已经不是一个自由人了。而是两个所谓“差班”的英语授课老师,是要随时都可被领导老师学生找到的班主任,是要每晚都有可能要值日的老师——总之,必须是一个具有高度责任感,时间概念相当强烈的,对自己的工作始终充满热情与激情的,对自己的学生了如指掌的,一位不再天真幼稚、不再年少无知的老师,而不是简简单单、随随便便的一位实习生而已。

一定要谨记今天吸取到的教训!做一名合格的实习生。

第二篇:班主任实习心得

实习心得

纸上谈来终觉浅,绝知此事要躬行。来到灵宝市第一高级中学五天整,我深刻体会到了这个真理。这次实习给了我们“从学生中来,到学生中去”这样一次深入教育一线、切实了解中学教育的宝贵机会。我的两位指导老师,张敬华老师和许晓伟老师热情友善、平易近人,并且将他们多年的教学、管理经验倾囊相授。我由衷地感谢他们两位。

这一周我主要学习了“班主任如何着手管理班级”跟“怎样上好一堂思想政治课”两个方面的内容。体会如下:

班主任工作方面

这是接触1210班的第一周。由于是新接手管理一个班级,我的指导老师许晓伟老师建议我从了解熟悉学生、规范学生日常行为、培养良好学习氛围三个方面着手。

一、了解熟悉学生:从少数到多数,从局部到整体

我首先从认识、了解班委入手,希望能与班干部积极配合,通过班干部带动全班同学,共创美好前程。其次,我利用课余时间,花了三个晚上一一走访了女生宿舍,一方面是缩小与学生的距离,尽快度过磨合期,另一方面是深入切实了解她们的学习、生活情况。此外,我还花了不少时间,希望用最短的时间记住每个学生的姓名,这既是对学生的尊重和重视,也利于下一步工作的开展。

二、规范学生日常行为:从自习课、迟到现象、课间操纪律、班级卫生等方面入手

无规矩不成方圆。一个优秀的班级,必然是一个有令必行、有禁必止的班级。1210班是新入学的高一班级,学生的自觉性、自制能力有限,需要班主任进一步的指导、监督、加强。在这方面,我主要从检查学生是否有迟到现象、自习课的纪律、课间操纪律、班级卫生是否达标这4个方面加强监督力度,以此规范学

生日常行为。

三、培养良好的学习氛围:从合理安排时间、制定学习计划、自主学习等入手

优秀的班级必然学习氛围浓郁、学习习惯良好。新学期伊始,我主要从督促学生合理安排时间、学会自主学习、制定学习计划方面引导学生,努力构建和谐、浓郁、积极的学习氛围和班级班风。

怎样上好一堂政治课方面

这一周,我们旁听了四节思想政治课,四位老师各有千秋,让我获益匪浅。其中,我的指导老师张敬华老师接轨高考,深入挖掘,高瞻远瞩;翟振磊老师总揽全局,详略得当,重点突出;张地久老师以学生为主体,着重培养学生的自主学习能力;张世峰老师善于运用图片、案例等材料讲解知识,充分激发学生的兴趣。听完课,我及时总结老师们的教学方法和技巧,希望日后能够加以运用。

除了听课,这周我主要的任务是研读教科书和教参,以及做配套习题。反复磨练和学习必将使我的理论知识能更扎实、更经得起考验。

下一周我将逐步撰写教案、尝试授课,并且我还将积极关注时政要闻,做到与时俱进、理论和实践齐头并进。

第三篇:班主任实习心得

班主任实习心得

在这一个月的班主任工作实习以来,我对班主任工作有了真正的了解,班主任除了要管理好班级的常规工作,如组织好早晚自习、课间的锻炼及眼保健操、新闻收视等,更重要的是怎样管理才能使学生积极配合自己的工作。在这段时间里,我发现我们班的学生非常配合班主任老师工作,班主任说,她要做的就是受学生喜欢的班主任,通过我认真观察班主任王老师的一言一行,从她那里学到了很多。首先班级管理比较灵活,在班上没有一条条硬性规定的班规,她尊重学生的选择,所以学生也尊重老师的管理。比如对于手机的管理,她没有强迫学生上交手机,学生们有的自觉把手机交给老师管理,即使没的学生,也不会在上课期间玩手机。这样,不仅尊重了学生的选择,还培养了学生的自主管理能力,很多时候即使老师不在,大家也能很快安静下来。

接下来让我感触最深的是班主任因材施教,尊重学生个性化发展的管理模式。她不会拿成绩去判断学生的好坏,她看重的并不只是学习成绩,也关注大家的素质教育,关注学生的各方面能力发展及兴趣爱好的培养。她对学生说:“我们在附中,学习固然重要,但是不能只学习,还必须通过参加活动来锻炼自己的能力。”于是她努力挖掘每个学生的特长,然后对他们进行培养,比如:我们班的班歌是学生自己作词、作曲的,上周五的主题班会老师充分和大家交流,集大家的智慧于一体,这样不仅使活动更有意义,而且让每个同学都能感觉到自己为班上做出贡献,加强了大家的集体荣誉感。班会上情景剧的表演,也让每一类同学都扮演属于自己的角色,给大家一个表演的舞台。

还有,师生间的关系非常和睦。课后班主任与学生以朋友的方式相处,增强了师生间的交流,让学生感受到老师的亲切和蔼。像课间或者晚自习前,常常会看到班主任坐在学生中间,跟他们聊天,去了解他们,去发现他们,这样更容易开展学生的个性化教育。比如在学生为时两天的劳动技术课后,老师与学生交谈劳技课上学生所学的东西,学生也很乐意将自己课上制作的作品展示给老师看。

当然,在班主任工作中,难免会遇到不听话的学生,违反了校规校纪,在这个时候,正确批评方式是尤为重要的,批评正确了,就会使学生停止错误的行为;反之,会伤害学生的自尊心。批评不是目的,最终目的是让他们加以改正。所以一定要以一种学生能接受的方式去教育他们,但是在这过程中,必须让学生知道,学习成绩当然重要,但更重要的是人品,我非常赞同班主任的观点:不管遇到什么事,必须是先做人,再做事。只有人品正了,才能做好事。

所以在班主任这样的一个管理模式下,学生们都非常尊重老师,积极配合她的工作,像上周的主题班会大家就全力以赴,得到了好评。黄校长说:“没来看此次班会的班主任是一大遗憾!”当时我也非常感动于我们班学生,因为班主任发言时,太过激动,所以眼泪就不停地流,班主任已经说不出话来了,此时,大家都很着急,但班上的同学立马说:“王老师太激动了,我们献上一首班歌给王老师”瞬间全班唱响了班歌,此刻我都替王老师感到欣慰,有这么一群懂事的、集体

荣誉感强的学生,但是这背后少不了王老师的用心管理。

所以如果今后自己要做班主任的话,就要像王老师一样成为受学生喜欢、尊敬的班主任!

第四篇:班主任工作实习心得

光阴似箭,转眼间,辛苦而又快乐的实习工作快要结束了。尤记得当初,怀着几分忐忑,几分激动,几分憧憬,我来到了实习的目的地——岳阳市七中,开始了我生命中不可或缺的一段旅程。我们除了当语文老师以外,还要担任实习班主任。这一项工作对我来说是新鲜而向往的。我知道,做一名老师容易,做一名好老师却难,要做一名好班主任就更是难上加难了。

班主任工作复杂而又繁琐。除了上好自己所任的课之外,还要管理和协调好整个班集体的方方面面,要顾及班中的每一名学生,不能让一名学生落伍。我通过感受七中原任班主任的言行和自己的切身体会领悟到,作为一名班主任,不能只完成教学任务,还要多关心、留意学生,经常与学生进行交流,给予学生帮助,做学生学习上的良师,生活中的益友。班主任的一举一动,都在影响着学生的身心。

其实,刚开始的时候,对于有些内向的我来说,做班主任的工作多少有点力不从心。要知道他们这群高中一年级的孩子性格有多活泼、精力有多旺盛,闹起来兴起的声浪完全可以掩盖我在讲台上的威严。其实我们也是这样走过来的,对于他们的小毛病,什么说说小话,打打闹闹,吃吃零食完全可以理解。但现在我是站在讲台上的一名实习老师,角色已经完全转变过来了。我深深地认识到,我们既是实习老师,又是学生的知心朋友,但这两者之间的距离必须保持适当。要与学生交朋友,空余时间和学生一起玩,做好学生的思想工作,与学生打成一片,加强与学生之间的感情,而在自习、上课、考试等时候,对他们又要提出很高的要求,要有一定的严肃度,在遵守纪律方面一点也不能马虎,这样又在学生面前保持了一定的威信。每个孩子都是不同的个体,得要了解每一位孩子的个性,要用心去碰触学生们最真诚的心,建立学生对自己的信任,成为无话不谈的朋友,也成为敬爱尊重的师长。这之间的拿捏分寸,火候的掌控,是门高深的学问,若非真实踏入教育,岂能了解? 虽然我在具体实施上不能说做得很到位,但相信通过锻炼,我在以后的生活中会越来越好。

在实习的过程中我在不停的发现我所在的135班,发现135班的同学:上课时的活跃,收作业时的混乱,见面时那句“老师好”的纯真,作业没完成、考试没考好时的无奈,当然也有篮球场上的执着与拼搏、呐喊鼓劲的激情„„经历了一个多月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师,尤其是班主任所肩负的责任。在这段时间里,我们经历了从学生到教师的角色转换。现在,实习工作就要结束了,但我相信这不是终点,而是另一个起点。在实习中获得的经历和体会,对于我们今后走上工作岗位,都有很大的帮助。实习中的点点滴滴都将是我珍贵的回忆。相信今后无论什么时候回想起这段经历,都会觉得是快乐的、充实的!编辑本段康复运动操

准备姿势:两脚分开与肩同宽,两臂自然下垂,全身放松,两眼平视,均匀呼吸,站坐均可。

双掌擦颈:十指交叉贴于后颈部,左右来回摩擦100次。

左顾右盼:头先向左后向右转动,幅度宜大,以自觉酸胀为好,30次。

前后点头:头先前再后,前俯时颈项尽量前伸拉长30次。

旋肩舒颈:双手置两侧肩部,掌心向下,两臂先由后向前旋转20~30次,再由前向后旋转20~30次。

翘首望月:头用力左旋、并尽量后仰,眼看左上方5秒钟,复原后,再旋向右,看右上方5秒钟。

双手托天:双手上举过头,掌心向上,仰视手背5秒钟。

放眼观景:手收回胸前,右手在外,劳宫穴相叠,虚按膻中,眼看前方,5秒钟,收操。

第五篇:实习班主任工作心得

实习班主任工作心得

在实习的这半年时间里,我担任了七年级11班的实习班主任,这对我来说是一个新的开始,也是一个新的挑战。不同的学生,不一样的生活,我也积极了解学生的信息,研究学生,反思自我,适应环境,力求做一个让学生喜欢,让指导班主任满意的实习班主任。主要工作如下:

一、关注细节,关心学生,认真教育。

我做为实习班主任,在指导班主任的指导下,我遵循着真正了解学生,研究教育科学,掌握教育规律的原则,认真、细致而又有效地做好学生的思想教育工作。学生每天写日记,我定期读日记。我把学生的日记当作是一封封写给我的信,把他们当作自己的一个个笔友。读日记时,我会尽我所能帮他们解决一些学习或生活中的困难,与他们同甘苦。学生也很信任我,常常敞开我的心扉。在思想、道德和文明行为等方面都严格自律、以身作则,做学生的表率。和学生们承诺过的事情,我一定会做到。我课间时会到教室走走,发现学生有异样,及时处理。在实习的半年里,我努力做好本班学生思想转化工作,尊重学生人格,耐心做思想教育。对于学生犯一些小错误的时候,让学生换位思考,充分尊重学生。每次在教育完学生后,都做一次反思。反思自己有没有过激的言语,努力做到“有则改之,无则加勉”。

二、积极引导端正班风,营造良好的集体氛围。

及时了解和研究学生的思想情况和学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,掌握良好的学习方法。给学生进行分组,4个人一小组,有组长负责,同学之间互帮互助。开展“师徒”接对,既能让学习好的同学过把老师瘾,又能让学习差的同学在老师不在校的情况下得到帮助。经常给学生讲一些发生在大学里的趣事,激发他们一定要好好学习上大学的念头。

分工明确,人人负责。每个同学都有自己该做的事,谁擦黑板,谁拖地,开学初就把他制定好,大扫除时,大家会各司其职,短时间内就能完成任务。

三、充分利用课余时间,加强学生体育锻炼

开展丰富多彩的活动。课下我会组织一些活动,放手让同学们去做,在具体策划,组织过程中我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强。大课间陪他们一起去操场跑步,加强学生的锻炼。

四、发展学生个性,促进学生的全面的和谐的发展。

在学生面前自己就是一面镜子,一本书。因此,为了规范学生的行为,我在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。我作为一名实习班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,养成爱劳动的习惯。作为一名年轻的实习班主任,在实际的工作工程中,感觉到工作有很多地方不到位,还有许多东西要学习。“革命任重道远”,但我坚信,只要在以后的工作中多虚心学习,扎扎实实作好每一件小事,一定会成长成熟起来的。

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