第一篇：怀感动之情,做感恩之事主题队会
感动于心，感恩于行
中队长：各小队队整队。、一小队起立，稍息，立正、报数、报告中队长，一小队应到人实到人，报告完毕请指示。一小队坐下。
中队长：接受你的报告。报告辅导员，52中队应到 44人，实到44人，我们的活动已经准备完毕，请允许我们召开队会，辅导员：请召开队会，预祝队会圆满成功。
出队旗，敬礼。礼毕，齐唱队歌。请坐下。
中队长：各位少先队员,下午好，52中队《 怀感动之情，做感恩之事 》主题队会现在开始。下面有请另一位主持人郭泷上台。大家欢迎！
男：没有阳光就没有温暖，女：没有水源就没有生命，男：没有父母就没有我们，女：没有亲情友爱，世界将会是一片荒芜和黑暗。
男：我们沐浴着爱的阳光长大。
女：我们滋润着人间的真情成长
合：享受温馨快乐中，我们心存感激，就让我们共谱一曲，怀感动之情，做感恩之事。
男：第一篇章：感动中国
女：2008——平凡而伟大的一年，是灾难也是力量的凝聚，是欢乐也是激情的体验，男：这是一张有一张陌生的面孔，在这一瞬间被我们记住；
女：这是一个有一个感动的声音，在这一时刻被我们传递。
男：2008，为什么我们眼中含着泪水？因为我们爱这片深沉的土地。
女：2008，咱们中国人真是同悲同喜，如果没有你，我，他，你们，我们，他们，就不会有平凡而伟大2008。”
男：现在，请允许我们向每一位感动了你我的中国人的致敬！！请听大合唱《感动》
女：随着感动中国的热播，在我们学校、班级也兴起了一股“感动”热潮，男：从全国到全校，范围小了，人数少了，但感动之事却仍然不减，因为校园中有爱在流淌，我们的心灵在接受无数次感动。
女：第二篇章：感动父母。
男：有两个人，他们愿意用自己的一生去爱你，合：他们就是我们的爸爸妈妈。
女：有一种爱，男：他让你肆意的索取。
女：有一种爱，男：他让你肆意的享用。
合：这种爱是什么，就是父母深深的爱。
男：好，让我们来说说自己得到了父母的那些关爱吧
1、我的妈妈每次做饭的时候都做我最爱吃的菜，这就是妈妈对我最好的爱。
2、我的爸爸很爱我。他不舍得吃，不舍得穿，可是我有什么需要他会尽量满足我。
3、我妈妈每天督促我学习，我有题不会她就耐心的给我讲解，我觉得这也是对
我的关爱。
4、我的爸爸虽然每天上班很辛苦，但是经常和我一起玩耍，一起谈心，他就像是我的朋友。
5、我给大家讲一个5.12地震时的真实故事
抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个 孩子，还活着”。
经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
这就是母亲,这就是母亲的爱,有了这爱,还有什么不能克服, 有了这母爱,这幸存的孩子,他会很坚强地生活下去的.还有千千万万个动人的故事,有很多爱的故事在灾难中发生.我相信.有爱就会有奇迹,被毁家园会在爱在重建.失去亲人的孩子们会在爱中健康成长.女：同学们，从小到大我们都生活在爱的怀抱里，有多少人给予了我们爱，让我们得到的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深，你们感受到了吗？（答：感受到了）可是偏偏有这样的孩子，请看相声《这样的孩子》
1、今天我要给大家说一件怪事
2、气死我了，哼！
1、怎么了老弟
2、我要离家出走。
1、不会吧
2、怎么不会，我妈妈不给我买那台奔四的电脑
1、买电脑啊，有点贵啊。
2、管他呢，反正现在流行那玩意儿，她不给我买我就跟他急
1、哪有这样的人？
2、那天我和妈妈在街上看见一家电脑店，便走了进去，看见那台电脑，我叫妈妈买她死活不给我买
1、多少钱啊？
2、不贵不贵，一个5带三个01、个、十、百、千，5000！这还不贵，你妈妈把你生出来多不容易，离家出走亏你想得出来。
2、那你说我该怎么办呢？
1、回去向他道歉
2、好吧。
1、大家瞧瞧，还有这样的孩子
2、你好啊你！害我吃亏！
1、怎么了。
2、你要我去道歉，我去了，结果呢？
1、结果怎么了
2、我妈妈一点也不生气，还高兴的说了句：这孩子，懂事了。
1、这不挺好吗？
2、好什么好，一句夸奖，电脑就泡汤了，这下亏大了，都怨你。
1、什么人哪，这孩子真不懂事，你就没有一次帮助过你妈吗
2、什么意思
1、就是没有帮她干过家务活吗
2、有啊，我帮她做过晚饭啊，一天她下午他打电话说回来晚点，叫我把饭煮好。我煮了啊
1、你会做饭？
2、会一点，先把米洗了然后把米倒入电饭锅，插上电，最后摁开关。一会饭„„
1、等等，好像还少了什么步骤，洗米，倒米，对了，还没有加水。
2、恩，所以啊，等妈妈回来，饭糊了，锅也烧坏了。
1、就这一次？
2、不，但是我再也不敢做饭了。
1、还做了什么？
2、有一天我为了得到心爱的遥控车，决定帮妈妈拖地。
1、原来还有目的。
2、我拖我拖，我拖拖。把地板拖得照出人影儿来了。
1、这回还好，2、我妈妈一走进屋，“砰”摔了一交，刚站起来“砰”又摔一跤，好不容易才站稳了。
1、这回不摔了吧
2、这回直接躺地下了
1、我晕，你就是这样帮忙的呀。你应该有一颗感恩的心，从点点滴滴做起，关心妈妈。
2、我懂了，我再也不让妈妈生气了。
1、希望你用你的实际行动好好报答你的妈妈吧。
女：看了这个相声，我们都有这样的感慨，这样的孩子真该反省反省。那我们又如何来表达对父母亲的感恩之心呢
男：有一首诗写得好，听《游子吟》
男：亲爱的爸爸妈妈，是你们带我走进这多姿多彩的世界，让我们感受到了人间的真情美好
女：在此，请接受孩子们对你们的真诚祝福，祝爸爸妈妈：工作顺利，身体健康，心想事成。
男：如果说父母都爱自己的孩子，因为血浓于水，听起来有些天经地义的味道，那么老师对我们的爱才堪称无私！
女：第三篇章《感动老师》
男：老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，女：老师是春蚕，牺牲自己，奉献他人。
男：同学想看一下老师是怎样辛勤工作的吗？（想）女生小合唱：（每当我走过老师的窗前）
女：千言万语话做一首诗。请诗朗诵《老师像什么》
老师//像/什么？老师/像//红烛，照亮了/知识的/路程。
老师//像/什么？老师/像//春雨，把/点点滴滴的知识//撒在/我们的心里。
老师//像/什么？老师/像//园丁，把/幼小的我们//培养成/一个懂得知识的大树。老师//像/什么？老师/像//一把金钥匙，把/无知的我们//领进/知识的宝库。
老师//像/什么？老师/像//知心朋友，把/关爱和温馨/播种，//收获着//信任/和尊重。老师//像/什么？老师/像//我们的妈妈，天天/陪伴在我们的身边，/告诉我们/一些丰富多彩的知识。
老师//像/什么？老师/像//我们的爸爸，永远/严格/督促我们，/不要把/青春的时光/虚度
是老师//给了我们/那么多的/知识，在这里//我要祝/所有的老师//永远年轻，/漂亮。男：感谢父母，赋予我们生命;
女：感谢老师，传授我们知识，教会我们道理，男：我们也要感谢朋友，在我们困惑委屈的时候，给我们力量。
女：第四篇章：感动同学
男：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们生活在这里。
女：我们用了一首儿歌，表达同学之间的情意。
拍手歌：同学们，在一起。同学习，同游戏。你帮我呀我帮你，快快乐乐多欢喜。好处面前不争抢，方便面前要谦让。同学就像亲兄弟，团结互助多亲密，多亲密！女：XX 同学，你想说什么
一个人的力量很有限，只有在集体中才能展现同学们的互相关爱，我们小队还可以表演双簧呢？
我是集体的一员
我，是一棵茁壮的小树苗，从小要把根子扎正。
我，是一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。
我是集体的一员，自己和集体有怎样的关系？
我知道——
如果人人都自私自利，我们的集体就会冷酷无情。
如果人人都献上一份爱心，我们的班级就会处处充满阳光。
主持人1：俗话说:“点滴之恩，当涌泉相报”。虽然我们不是都能作到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。
主持人2：不要把父母的养育视为当然，不要把老师的培养看作应该，当一个人拥有感恩之心的时候，他会因为别人为自己的付出而感动，感动之余，他会以实际行动来报答。
三句半说感恩
甲：敲锣打鼓响起来乙：我们三个走上台丙：上台说件什么事丁：说感恩甲：感谢父母养育恩乙：感谢社会哺育恩丙：感谢老师教育恩丁：往下说
甲：感谢朋友帮助恩乙：感谢对手激励恩丙：感谢生人接济恩丁：说得好甲：感谢同学友爱恩乙：感谢长辈宽容恩丙：感谢万物滋养恩丁：真不错甲：滴水之恩涌泉报乙：知恩图报不能忘丙：世间百恩孝为先丁：要记牢甲：父母恩情似海深乙：人生莫忘父母恩丙：生儿育女世代传丁：自古今甲：鸟兽尚知养育恩乙：父母不敬敬何人丙：为人子女要孝顺丁：莫忘恩甲：感恩的心感谢万物乙：感恩的真情确切丙：感恩的心付诸行动丁：真善美 男： 只要我们心中充满爱，微笑着面对每一个人，把歌声带到每一个地方。让我们在这暖暖的爱里共享这《歌声与微笑》！（舞蹈）
主持人1：同学们，此时此刻，你一定非常感动，有许多话想说。让我们大声的说出来吧！
1、我们感谢，感谢老师，在我们迷途的路口指引我们找到方向。
2、我们感谢，感谢同学，陪我度过无数个美好时光，风雨中共同歌唱。
3、我们感谢，感谢亲人，养育之恩深沉绵长，鼓励声伴我成长。
4、我们感谢，感谢总理，在地震第一时间赶到现场，我们要说，总理你是我们的好总理。我们感谢您。
5、感谢灾难来临后伸出援助之手的所有人，感恩的心在胸中流淌，爱自己，爱他人，爱世界，爱时光，有了感恩和爱，世界充满阳光！
辅导员老师讲话：被别人感动是一种幸福，感动别人也是一种幸福。相信每个同学心中都有了自己的想法，那行动起来吧！按照自己的想法去做，去给你周围的人带来更多地感动。让他们觉得因为有你而幸福。
首先感谢大家对这次活动的大力支持。看了大家的表演、听了同学的发言，我非常感动，也有很多感触。我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，都是非常好的写照。
常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。
常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。
同学们，让我们用自己的行动，报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。谢谢大家。
男：全体起立，呼号（准备着，为共产主义而奋斗——时刻准备着！）退旗。女：请坐下，五二中队“怀感动之情，做感恩之事”主题队会到此结束。
第二篇：常怀感恩之心__做感恩之事
常怀感恩之心 做感恩之事
什么是感恩？牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。《现代汉语词典》的解释是：“对别人所给的帮助表示感激”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切，包括一草一木都对我们有感情！
不知从什么时候起，一部分人竟然忘记了感恩，这几乎成了一种可怕的时代病。
感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来。
感恩是一种责任。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的消防官兵来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的社会也将会更加和谐。
感恩是基本道德准则。“滴水之恩，涌泉相报”。感恩是每个人都应该有的基本道德准则，是做人的最起码的修养。拥有一颗感恩的心，才会懂得回报父母的养育之恩，才会懂得珍视部队的教育之恩；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人；拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，我们才会拥有快乐，拥有幸福；拥有一颗感恩的心，才会懂得珍惜社会和大自然供养之恩，才能更深刻地体会到自己的责任和义务。
有一首感恩的诗歌这样写道：“感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；感激帮助你的人，因为他们使你度过难关；感激关怀你的人，因为他们给你温暖；感激鼓励你的人，因为他们给你力量；感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧……”
在此，我们共同理解并心怀至少四种感恩之心。
一、拥抱亲情，感恩父母
“我们感谢父母，给了我们灿烂的生命”。“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，兽尤如此，何况是人。报答父母的养育之恩，就是要我们常常关心父母，处处体谅父母，时时孝敬父母；少让他们操心，多为他们着想，多与他们沟通，多为父母做一些我们力所能及的事。我们感恩父母，就要体会父母的艰辛，尊重父母的劳动，做到不浪费、不乱花钱，培养勤俭节约的好习惯。关心体贴父母，并试着主动理解父母。生活中难免与父母有一定的代沟，当意见有分歧时，要学会换位思考，尊重父母，感谢父母。
父母给予我们生命，把青春献给我们，风雨一世，沧桑一生，我们又该如何来偿还这不可计算的“亲情债”？同学们，感恩我们的父母吧！
二、帮助他人，感恩社会
我们从小那就要学会关注弱势群体，关心社会公益事业，要常说感恩的话、常读感恩的书、勤做感恩的事、积极宣传感恩的美德，用一颗感恩的心，做一些力所能及的事来回报社会。
身处在这个幸福的伟大时代，我们应感恩我们的社会。社会的发展强盛是我们永远的追求，报效祖国是我们奋力前行的方向。
让我们在把孝心献给父母的同时，将孝心和爱心延续，将忠心发扬，将进取心和事业心增强。让我们共同怀着一颗感恩的心，回报社会，献身祖国。
我们要感谢他们的微笑和掌声，那是我们无往不胜的原动力。
四、珍惜友情，感恩同学
我们每个人渴望得到他人的帮助，渴望纯洁的战友情，那么请记住，怀着一颗感恩的心与他人交往吧。帮助过我们的，我们就不能忘记。当同学遇到困难时，我们要无私地伸出援手去关爱帮助。与他人交往，我们要用感恩之心化干戈为玉帛，真诚沟通，维系珍贵的同学情。珍惜自己和同学相处的每分每秒，不要因为自己的鲁莽和任性给对方造成伤害。
一旦没有了友情，生活就会没有悦耳的音符，就会死水一滩；友情无处不在，她伴随你左右，和你共渡一生。大千世界，芸芸众生，茫茫人海，红尘滚滚，在人来人往，聚散分离的人生旅途中，在各自不同的生命轨迹上，在不同经历的心海里，我们能够彼此相遇、相识、相信、相知、相解、相慰，不仅是一种莫大的缘分，更是一种天大的幸运。
行动感恩，就是希望同学们从现在做起，从身边的每一件事情做起，来珍惜生命给予我们的一切。
英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”送人玫瑰，手有余香。无论生活还是生命，都需要感恩。
同学们，让我们在学习中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩，做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵”。实现自我完善，最终以实际行动回报父母、回报祖国、回报社会。
1、感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我们疼着我们。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而我们又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？
2、感谢老师，传授我们知识，告诉我们做人的道理；
4、感谢战友和朋友，在困惑、委屈的时候给我们力量，有了他们，自己的人生才被一点点装饰，有那战场上的兄弟和那真实的帮助；
5、感谢这个社会上所有值得我们感激的人；
6、感谢你生命中的拥有，感恩你身边的人和你所有的所有。
第三篇：常怀感恩之心做感恩之事
常怀感恩之心做感恩之事
什么是感恩？牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。《现代汉语词典》的解释是：“对别人所给的帮助表示感激”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切，包括一草一木都对我们有感情！不知从什么时候起，一部分人竟然忘记了感恩，这几乎成了一种可怕的时代病。
感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来。
感恩是一种责任。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的消防官兵来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的警营、我们的社会也将会更加和谐。
感恩是基本道德准则。“滴水之恩，涌泉相报”。感恩是每个人都应该有的基本道德准则，是做人的最起码的修养。
拥有一颗感恩的心，才会懂得回报父母的养育之恩，才会懂得珍视部队的教育之恩；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人；拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，我们才会拥有快乐，拥有幸福；拥有一颗感恩的心，才会懂得珍惜社会和大自然供养之恩，才能更深刻地体会到自己的责任和义务。
有一首感恩的诗歌这样写道：“感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；感激帮助你的人，因为他们使你度过难关；感激关怀你的人，因为他们给你温暖；感激鼓励你的人，因为他们给你力量；感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧……”
在此，我们共同理解并心怀至少四种感恩之心。
一、拥抱亲情，感恩父母
“我们感谢父母，给了我们灿烂的生命”。“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，兽尤如此，何况是人。报答父母的养育之恩，就是要我们常常关心父母，处处体谅父母，时时孝敬父母；少让他们操心，多为他们着想，多与他们沟通，多为父母做一些我们力所能及的事。我们感恩父母，就要体会父母的艰辛，尊重父母的劳动，做到不浪费、不乱花钱，培养勤俭节约的好习惯。关心体贴父母，并试着主动理解父母。生活中难免与父母有一定的代沟，当意见有分歧时，要学会换位思考，尊重父母，感谢父母。
父母给予我们生命，把青春献给我们，风雨一世，沧桑一生，我们又该如何来偿还这不可计算的“亲情债”？战友们，感恩我们的父母吧！
二、帮助他人，感恩社会
我们要关注弱势群体，关心社会公益事业，要常说感恩的话、常读感恩的书、勤做感恩的事、积极宣传感恩的美德，用一颗感恩的心，做一些力所能及的事来回报社会。
身处在这个幸福的伟大时代，我们应感恩我们的社会。社会的发展强盛是我们永远的追求，报效祖国是我们奋力前行的方向。
让我们在把孝心献给父母的同时，将孝心和爱心延续，将忠心发扬，将进取心和事业心增强。让我们共同怀着一颗感恩的心，回报社会，献身祖国。
我们要感谢老百姓的微笑和掌声，那是我们无往不胜的原动力。“金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖”。有形之碑，固然可以广而告之，昭示天下；而弥足珍贵、真正能够流芳百世的，还是老百姓的口碑。我们为人民做了好事，人民记得我们，人民给了我们衣食，我们奉献他们。
三、立足本职、感恩部队
“感谢部队，为我们的成长进步提供了阶梯，为我们施展才华提供了舞台”。我们有缘在一起拧成一股绳，这个大家庭，是我们安身立命并为之奋斗的地方，她给了我们成长进步的良好环境，给了我们施展才华的岗位，我们为生活在这样一个英雄的团队而荣耀、而奋进。
因此，对部队、对环境少一分挑剔，而多一分欣赏。军人拥有了感恩之心就会更加热爱部队、家乡、祖国，就会对所处的空间充满了爱心，也就拥有了做一位高尚品格人的思想基础。坚决杜绝纪律松弛、作风不振、有令不行、有禁不止的现象在部队发生，增强条令条例意识和法纪观念，端正作风，树立坚定的政治思想，以队为家，为部队的发展贡献自己最大的力量，树立“队兴我荣，队衰我耻”的心境。
四、珍惜友情，感恩战友
我们每个人渴望得到他人的帮助，渴望纯洁的战友情，那么请记住，怀着一颗感恩的心与他人交往吧。帮助过我们的，我们就不能忘记。当战友遇到困难时，我们要无私地伸出援手去关爱帮助。与他人交往，我们要用感恩之心化干戈为玉帛，真诚沟通，维系珍贵的战友情。珍惜自己和战友相处的每分每秒，不要因为自己的鲁莽和任性给对方造成伤害。
一旦没有了友情，生活就会没有悦耳的音符，就会死水一滩；友情无处不在，她伴随你左右，和你共渡一生。大千世界，芸芸众生，茫茫人海，红尘滚滚，在人来人往，聚散分离的人生旅途中，在各自不同的生命轨迹上，在不同经历的心海里，我们能够彼此相遇、相识、相信、相知、相解、相慰，不仅是一种莫大的缘分，更是一种天大的幸运。
行动感恩，就是希望战友们从现在做起，从身边的每一件事情做起，来珍惜生命给予我们的一切。
英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”送人玫瑰，手有余香。无论生活还是生命，都需要感恩。
“我们感谢消防这份职业，给了我们崇高与自豪”。那一次次的警灯闪烁，那一次次的血火交融，那一次次的生死交替，那偃旗息鼓的火魔，那置之死地后生的眼神，将英雄的形象清晰定格。此身当为人民碎，不作怯夫辱家国，和平年代，消防这份职业给了我们不平凡的骄傲与荣耀。
战友们，让我们在工作中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩，做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵”。实现自我完善，最终以实际行动回报父母、回报组织、回报部队、回报祖国、回报社会。
1、感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我们疼着我们。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而我们又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？
2、感谢老师，传授我们知识，告诉我们做人的道理；
3、感谢部队，部队给予我们良好环境和施展才华的岗位，领导给予我们无私的关爱和教育；
4、感谢战友和朋友，在困惑、委屈的时候给我们力量，有了他们，自己的人生才被一点点装饰，有那战场上的兄弟和那真实的帮助；
5、感谢这个社会上所有值得我们感激的人；
6、感谢你生命中的拥有，感恩你身边的人和你所有的所有。
思考题：
1、你打算怎样给你父母写一封感恩信？
2、来到部队，怀着感恩之心，你怎样走好不平凡的军旅之路？
第四篇：“常怀感恩之心”主题队会教案
“常怀感恩之心”主题队会教案
活动目的：
展现队员们尊敬师长的精神风貌，进一步营造尊重他人的社会风尚；激发全校少先队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱祖国、爱社会，进一步树立队员们的社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。活动准备：
多媒体课件、谈话、讨论交流、朗诵。活动过程：
一、全体队员齐读：感恩无限
二、世上有一部永远也写不完的书——父母。第一环节：感恩父母 1.感受父爱。2.感受母爱。3.诵读《游子吟》。4.了解父母。
5.了解父母对我们付出。6.爱的天平。7.回忆美好画面。8.讨论：怎样和父母交流？
三、第二环节：感恩老师
1.世间最纯洁的爱——师爱，感恩老师。2.老师的话。
四、第三环节：感恩同学，感恩社会 1.感谢同学，学会共处。2.我们以青春的名义宣誓。3.感恩情怀。
4.罗斯福总统的感恩之心。
五、介绍感恩节。1.学生中不感恩的现象。2.朗诵：学会感恩
六、总结：愿所有的人都知道感恩！
愿所有的人都学会感恩！
七、辅导员讲话：
感恩不仅仅是同学们讲的点点滴滴，感恩更是一种行动，更是一种积极的人生态度，感恩生活给予我们一切。常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却又不言回报的每一个人。
八、呼号：
中队长：全体起立，请辅导员老师带领我们呼号！辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗。队员：时刻准备着！
九、退旗。（播放退旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。）
十、宣布队会结束。
第五篇：常怀感恩之心做感恩之事讲课稿
常怀感恩之心做感恩之事讲课稿
教学目的：通过授课，引导广大官兵学会感恩、懂得感恩，始终胸怀感恩之心，让感恩成为一种生活态度，成为一种自觉行动，以宽广的胸襟对待工作，以无限的忠诚履职尽责，努力在本职岗位上实现自己的人生价值。
教学时间：15分钟
教学方法：集中授课
授课提纲：
一、对感恩的理解，解决的是为什么要感恩、什么是感恩的问题
二、主要感恩的对象，解决的对谁感恩的问题
三、知恩感恩，收获人生，解决的是如何培养感恩意识，收获美丽人生的问题
居里夫人曾说过不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。知恩图报，善莫大焉。淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。是啊，恩情是多么的重要。
一、什么是感恩
牛津字典对感恩的解释是：乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。《现代汉语词典》的解释是：对别人所给的帮助表示感激。感恩是因为我们生活在这个世界上，一切的一切，包括一草一木都对我们有感情！曾几何时，一部分人竟然忘记了感恩，这几乎成了一种可怕的时代病。凡事只懂得索取，而不懂得去回报了。
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