2011高一工作总结——徐朝生

第一篇：2011高一工作总结——徐朝生

2011学年高一年级工作小结及2012学年高二年级工作设想

徐朝生

2011学年已经过去，回顾这一学年走过来的路也真是困难重重，学生数量多，后进生比例大，师资力量相对较弱，而且不稳定，尤其是班主任参差不齐，对任课老师的正常教学、年级组的管理都提出了现实而严峻的考验，好在我们绝大部分老师班主任都能从集体利益出发，相互帮助，共同努力，在这一年中付出了比以往多几倍的心血，为完成本学年的教学和管理任务尽心尽职，也为年级管理随时献计献策，比如李伟、卢阳俊、黄华、马俊、郭益平，张晓玲等老教师始终把工作放在第一位，勇挑重担，身兼数职，常牺牲自己的歇息时间不说，有的还带病坚持工作，还有张红光老师高考结束后本可以休息的但义无反顾的帮忙等，在这里一并表示我由衷的感谢，是你们帮我顺利度过了任年级组长的第一年。

与高

二、高三年级所取得的成绩相比，2011学年高一年级可以说小巫见大巫了，但我还是要简单的回顾一下成绩和存在的问题：

1、高一年级学生数十历年来最多的，而且相当一部分学生来自镇中、三中，还有集团照顾的一批，问题学生比较多，军训时就有与父母、教官、老师顶撞、逃跑的，一开学马上就有吸烟、打架的，对他们来说带个手机、游戏机、小说等是天经地义的。但我们成功的举办了违纪学生行为规范教导班，采取正面教育和适当惩罚相结合，有效遏制了违纪行为的蔓延，虽然从数字表面上看我们高一的违纪人次还是要多一点（有几个是我们主动上报政教处要求处分的）。这里马俊老师后来任教导班老师，化了不少心思，做了不少的工作。

2、学科竞赛成绩尤其是化学、数学两门学科的竞赛成绩喜人，年级组重视学科竞赛，从一开始就对学科竞赛统筹安排，在辅导老师的选配、辅导时间、辅导场地的安排辅导奖励政策等方面都给予倾斜，老师也相当努力，牺牲了不少的休息时间。

3、会考成绩喜人，电脑、历史、地理三门功课全部达到学校A级率百分之25，合格率百分之98的指标，去年地理A级率那么高，去年历史优秀率不达标，我们真的是非常担心。但电脑、历史、地理三门功课的老师真的是好样的，不怕辛苦，见缝插针的抢时间为学生补课，在三位组长的带领下顺利的完成了学校交给咱们的任务。

4、段考成绩喜忧参半，从均分排名来看，语文达到第四名，其余学科都是第六名，其中政治摆脱了去年的结局，完成学校的年度考核目标，与兄弟学校相比，与六石相比，物理

9、英语7的差距较大，其余学科不担忧，与南马相比，化学

7、数学

6、英语

8、物理5都有较大的差距。从分数段人数上看，尖子生人数不理想，前500名只有10各，前600名16各，这人数与六石持平。但是1001名到2500名的人数211和2501名到3000名的人数84很多，说明我们有很壮观的预备队。

存在问题： 学科之间的不平衡，比如物理、英语与六石差距较大，竞赛成绩不够突出。班级之间不均衡，比如106班可以说全线溃败。任课老师之间不平衡，个别学科部分老师的成绩与同组老师相差甚远，这里汗颜的很包括我自己到中天来8个年头第一次碰到了这么难教的学生。四项竞赛成绩也是极其不平衡，好的班级红旗数量在全校领先，差的班级连半数都不到。部分学生厌学、思想态度不够端正，个别班级由强到弱出现下滑。

原因分析：

1、师资力量不均衡，新教师过多，不仅经验不足，对学生的思想教育跟不上，上课、跟班管理等效果都受到影响，更有少数老师工作责任心不够，没有正确处理好工作和个人私事之间的关系，动不动请假回家，动不动请求换课，对正常的教学冲击很大。而且教师队伍

也不稳定，先是任雯老师被调到高

三、黄昭不来、再是王莉生病，张红光老师身体不适，张璋因身体原因辞职。弄两个浙师大实习生顶岗又中途走一个，最后把成效老师请回来等等。

2、班主任力量不够强，别说第一年到中天任教当班主任经验不够，个别班主任连普通任课老师的责任心都不如，任课老师请求帮助无动于衷，备课组长、老教师的建议也无效，班课联席会上提提也坚持不了几天，年级组经济政策也无所谓，早上起不来，班级管理空档不肯到教室去。真的有时是无可奈何，换，有点于心不忍。当然这都应该怪我自己当时选班主任时没选好，中途指导不够。

3、年级组在年级管理上还不是很到位，年级管理上缺少新点子、新措施。别看我一天到晚好像很忙，实现自己作为一个党员、作为一个年级组长的承诺，很多事情自己亲自动手做，我还在延续自己当班主任时的一套做法。对新教师的管理、指导都没有做好，有些政策执行不够到位也是我个人比较好商量，所以跟班迟到、早退、请假等时有发生。这是我这一年中必须向学校、向整个年级管理团队、尽心尽职的老师承认的最大的不足。

4、个别备课组的备课组建设可以说是一盘散沙，备课组长和我难持其咎。整个年级的扶优工作浮在表面，没有切切实实的开展。

下一年的工作设想：

1、在年级组管理上必须加强、提高执行的力度，以制度为先、人文管理相扶，广泛听取老师们的建议，在年级管理上要推陈出新。向老组长多学习，多出新措施。

2、在年级组老师、班主任人选上要周密思考，用人唯能，结合段考成绩，高二要重视对一类班级的管理和教学，在师资力量的配备上向一类班级和美术班倾斜，一定要抓好尖子生的培养和美术班的学习习惯、学习动力的养成比如跑前早读和整个早读的习惯和效果。抓好两头既不怕会考也不怕段考和竞赛。

3、利用年级组会议、班主任会议包括平时加强对老师工作责任心的指导和监督。加强沟通，严格控制因私请假和换课，像教务处一样要执行请假和换课的书面制度。按月统计公示。

4、在学科教学、班级管理出现不好苗头时必须当机立断，采取有效措施及时解决，不犹豫、不拖拉。包括班主任和老师不行的话该换的就换。

5、扎扎实实开展扶优和学科竞赛辅导。把这两项工作有机的结合起来，尽早起步，年级组的过程奖励方案和终端奖励方案中准备制定专门条目进行细化。

6、为鼓励各班主任、各任课老师努力教学，为鼓励学生不断向上进取，年级组准备报请学校批准试行小范围的动态一、二类竞争淘汰办法，简单说一类班级中退步明显的和二类班级中进步明显的有潜力的之间的竞争调换。还有一个设想就是把新高二的分班基础成绩带到高三，只要老师没有较大的调整，我的意思很明显想要自己班级高考考的好，你现在就开始抓。

第二篇：高一生字词

1、《沁园春•长沙》

【基础知识】 重要字音：

沁（qǐn）园 春百舸（gě）峥（zhēng）嵘 寥廓（kuî）挥斥方遒（qíu）漫（màn）江 携（xiã）来 浪遏（â）飞舟 多音字：

汗水 可汗 数字 数典忘祖 数见不鲜 重要字形：

沁香 分泌 谩骂 漫江惆怅 为虎作伥 苍茫 沧桑 阻遏 碣石 重要词义：

峥嵘：本义形容山势高峻突出，引申为不平常。

挥斥方遒：热情奔放，劲头十足。遒，强劲有力。激扬：激浊扬清，批评坏的，褒扬好的。近义词辨析：

寥廓：（天空）高原空旷。辽阔：（土地海洋等）辽远广阔。

意气：意志和气概，志趣和性格。也指因主观偏激而产生的情绪，如意气用事。义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。遏制：制止，控制（一般只能是一定程度上的效果）。遏止：用力阻止住。如滚滚洪流，不可遏止。

2．《诗两首》

【基础知识】 重要字音：

彷（páng）徨 寂寥（liáo）惆怅（chàng）凄婉（wǎn）颓圮（pǐ）

青荇（xǐng）浮藻（zǎo）长篙（gāo）漫溯（sù）斑斓（lán）笙（shēng）箫

多音字：

看守 看见 遒劲 有劲 着迷 执著 装载 记载 悄悄 悄然 重要字形：

养活：供给东西使生活。

4.《中外短诗五首》

【基础知识】 重要字音：

舵(duî)手跫（qiïng）音 春帷（wãi）窗扉（fēi）重要字形： 心扉 雨雪霏霏

9．《记念刘和珍君》

【基础知识】 重要字音：

洗涤（dí）尸骸（hái）立仆（Pū）风尘仆仆（pú）浸渍(zì)干练（gàn）诧异(chà)长歌当哭(dāng)桀骜(ào)赁屋(lìn)创伤(chuāng)转辗(zhǎn)黯然（àn）喋血（diã）噩（â）耗 潜（qiān）移默化 重要字形：

徘徊 深味

微漠 羽翼 接济 旧观 引退 虚妄 沉勇

憧憬 谈资 尸骸 和蔼 苟活 赏赉 渺茫 血痕 诬蔑 惩创 慰藉 重要词义：

桀骜：形容性情倔强。骜，不顺从。

长歌当哭：意思是用写文章来代替哭泣。长歌，引吭高歌，这里指写文章。当，当作。

殒身不恤：牺牲生命也在所不惜。殒，死亡。恤，顾虑。

近义词辨析：

正告、告诉：都是及物动词，可带宾语，都有向别人陈述，使人知道的意思。告诉是指在一般情况下，向别人陈述事情，使别人知道。例如：他把这件事告诉了妻子。“正告”是指严正的告诉，适用郑重的场合。或阐明自己的立场或郑重地陈述事情，以便让人知道。例如：我们要正告那些无视法律的亡命之徒，玩火者必自焚。

10.《小狗包弟》

【基础知识】 重要字音：

叱咤风云：形容声势威力很大。熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。深居简出：平日老在家里呆着，很少出门。

13.《短新闻两篇》

【基础知识】 重要字音：

紫荆(jīng)易帜(zhì)停泊(bï)超载(zài)

登载(zǎi)蒙(mēng)骗 蒙(měng)古 婆娑(suō)噩(â)梦

嬉(xī)笑 撰(zhuàn)写 雏(chú)菊 窒(zhì)息 剥(bō)夺 剥(baō)皮 重要字形：

撤离

车辙

清澈 木屐

草屦

废墟

嘘寒问暖 嬉笑

噩梦

明媚

绿树成阴 撰写

废墟

报道

婆娑起舞 致敬

隐秘

颠倒

心智健全 惨状 凋谢

步履

举世瞩目

重要词义：

婆娑：形容盘旋和舞动的样子；枝叶纷披的样子。

近义词辨析：

茫然：①完全不知道的样子。②失意的样子。木然：一时痴呆不知所措的样子。

试验：为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。

实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。

震动：指颤动，使颤动，物体受外力影响而迅速、剧烈地颤动，多指一次；重大的事情、消息等使人心不能平静。

振动：是指物体通过一个中心位置，不断做往复运动，摆动多次。

14.《包身工》

【基础知识】 重要字音：

锭(dìｎg)壳 拗(ǎo)断 拗(ào)口 执拗(niù)哄骗(hǒng)起哄(hîng)揣(chuǎi)测 偌（ruî）大 敷衍(yǎn)弄(lîng)堂 游说(shùi)

契(qì)据.6-

第三篇：徐朝松2012年《新知识》学习心得体会

2012年《新知识》学习心得体会

德江县煎茶中学：徐朝松

新知识就是要我们树立终身学习理念，不管你是年轻的还是年老的教师，都必须认真学习和借鉴国内外先进的教育教学理念及实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构，使中小学教师了解学科专业发展动态，提高教师在课堂上实现学科育人，知识传授、能力培养和思维发展等的综合素质。

时代在变，教师学习是人类生存和发展的重要手段，终身教育和终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路，也是21世纪生存的概念，活到老学到老，是新世纪对教师的需要，是时代的呼唤，是教育发展的要求。教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代是对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非学校教育，继续教育才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。

所谓“学高为师，身正为范”，作为一名教师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。“给人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不够的，必须是活水源头”。新课改使我们明白：师生之间不是老师倒学生装的关系，而是老师的“大桶”与几十个“小桶”连在一起形成连通器。老师通过提问把知识之水送过去，激发学生去思、去想；学生的回答又汇成涓涓细流不断涌入，知识交融的同时会碰撞、激荡出智慧的火花。这种互动的开放教学给学生提供了展示自我的舞台，尽情发挥了自己的特长；给老师创设了无限的研究空间，也带来了巨大的压力和发展的动力，如果老师只满足于目前的知识，那就如逆水行舟，早晚要被社会所淘汰。只有树立终身学习的思想，不断充实自己，拓宽知识视野，才能在学生心目中树立起较高的威信，增强对教材的驾御能力，才能提高自己的教学方法。简而言之，就是要求教师要活到老学到老，也就是所谓的终身学习。

总之，教师不仅是一个职业，更是一项崇高的社会事业，学习应该是教师工作中的一个永恒主题，应该成为教师生活中的主旋律和重要组成部分。教师必须认清更新知识对自身专业发展、学生全面发展、学校内涵发展和社会持续发展的重要作用，牢固树立终身学习的意识、更新教育教学理念，及时掌握终身学习的方法，不断提高自身的素质，以适应现代教育的需要。

2012年12月

第四篇：高一生入团申请书

高一生入团申请书范文

写一份入团申请书对于想要入团的人来说是很重要的，他关系到您能否成为一个团员的前提，那么作为高一生要怎样写入团申请书呢?下面提供了一份高一学生入团申请书，供您参考。

敬爱的学校团支部：

我志愿加入中国共青团，并愿意为团的事业奋斗终身！

我通过团章的学习，再加上我作为一个高一的学生，一个21世纪的青年，必须积极争取加入先进青年的群众组织--中国共产主义青年团。

团支部组织是一个先进的集体，能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团，它领导着青年，培养出先进的青年，使一批又一批的人才涌现，加强民族的自尊，使青年们认识到只有文化、有道德、有理想的社会主义强国，才能成为新一代强国。

中国共产主义青年团(简称共青团)是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

中国共产主义青年团原名中国社会主义青年团。在中国现在的情况下，我们青年就要发挥自己的作用，要把自己的思想和政治觉悟提高到一个新的高度。做一个四有青年，一个有理想、有道德、有文化，有纪律的青年。就因为这样，我就更应该加入这个由中国共产党领导的先进青年的群众组织。把自己提高到一个新的高度！正因为如此，我就要努力的争取加入中国共产主义青年团。

我向团委申请：我会用自己的实际行动去积极的争取以及早日加入共青团。如果我没有被批准，我决不放弃，我会继续努力，我会以团员的标准来要求自己。请团委考验我。

如果这次未能批准，我决不灰心,要接受考验,继续创造条件争取.我会考虑自身的条件是否达到团的要求，找出错误加以改正，改善自己的不良之处，可能这次是给我的考验，继续创造良好的条件，争取早日入共青团。

我向团委申请；我一定用实际行动积极争取及早加入共青团,请考验,请批准.我在班成绩良好,劳动积极.如果我被批准了,我决心更加用心遵守团章,执行团的决议,遵守团的纪律,参加团的工作,做名不副实的共青团员,处处起模范作用,为“四化”贡献力量。

此致

敬礼！

申请人：xxx

第五篇：高一生军训感想

中考结束后，身心如鸟儿归林般悠闲，畅想着新的生活。而当我接到军训通知时，才发觉并非如此。

收拾行囊，在教官的带领下开始训练。

站军姿、停止间转向、齐正步等等队列动作让我有些吃紧，阳光更加毒辣，如针般刺在皮肤上；教官的一遍遍口令仿佛催眠曲搬引我入睡；有些体质较弱的同学甚至昏倒在地上，随后被扶到树荫下。我略微羡慕的扬扬嘴角，刚想活动下手臂，身后传来一声大喝：“要动打报告！”心中一凛：“报告···”“再来一遍！”“报告！！”心中愈发不快。就当我的意志接近崩溃时，有一个声音在我耳边回荡：“坚持，坚持下去······”，支撑着我不断前行。渐渐的，在举手投足间，我的意志越发坚强，动作越发熟练，开始时的疲倦早已不知去向。发现，在炎炎酷日下，我逐渐成长。心中不禁想起古代圣贤的行为：

孔子，儒家学派的代表人物，成名以后，人们尊称他为万师之表.他三岁的时候父亲就去世了，他经常受到族人的歧视.在那个时代，既没有造纸术，也没有印刷术，流传的著作全靠传抄，自己想要保留别人的著作必须一个字一个字地用刀往竹片上刻.把刻好的竹简按顺序保存好，那就当时的书.《易经》便是孔子刻的，所以他经常翻阅，由于翻阅次数太多，十分结实的牛皮绳都断了好几次。经过了在逆境中磨练的他，饱读诗书，思想愈发成熟，最终使其思想影响至今。

西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。试想，若无在逆境中之经历、坚强之意志，何来一代贤臣？

想毕，我的目光更加坚定，因为我已经知道，需经历苦难，方可一往无前。困难并不是绊脚石，而是成功路上的奠基石；有了它，才会成长，才能坚强！