小学生文明行为规范条例[精选多篇]

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第一篇:小学生文明行为规范条例

小学生文明行为规范条例

学生必须讲文明、讲道德、讲礼貌、讲卫生、讲秩序,做到心灵美、语言美、行为美、环境美。根据《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,结合学校实际,特制定此文明行为规范条例。希望全体同学在老师教育下,逐条学习,认真对照,具体实践,从我做起,从现在做起,从身边小事情做起,“学会做人,学会生活”,努力成为社会主义精神文明建设的宣传者和执行者。

一、学会使用礼貌用语

说话要和气,用语要文雅、态度要谦逊,不说脏话、粗话,不给别人取绰号,不恶语伤人。校内一律使用普通话,提倡在校外使用普通话。

1.师生之间、同学之间,早晨第一次见面,要问早或问好,与老师初次见面,要问候:“老师早”、“老师好”、“您好”。

2.进办公室、教师房间和迟到进教室时要轻轻敲门,要喊“报告”,经老师允许后方可进入。

3.得到他人的照顾和帮助时,要说“谢谢”。要主动帮助别人,助人为乐。

4.请教他人或请求别人帮助时,要用“请”字,如“请问”、“请帮一下”。

5.当别人对自己表示歉意或赔礼时,要说“没关系”、“不要紧”。

6.当别人对自己表示礼让时,要说声“别客气”。

7.做了对不起别人的事时,要致歉意,说声“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”。

8.当别人对自己的帮助表示感谢时,应说“没关系”、“不客气”、“应该的”。

9.平时见到老师和外来客人时,要含笑致意或停步鞠躬,并说“老师好”、“客人(爷爷、奶奶、叔叔、阿姨等)好”。

10.当别人求助自己时,要说“请说吧”、与老师、父母同学等分别时要说声“再见”、“明天见”。

二、学会养成文明习惯

要做到行为文明,尊敬老师,友爱同学,热爱集体,乐为集体做好事,待人诚恳,礼貌大方,遵守社会公德和公共秩序。

11.热爱祖国,尊敬国旗。周一升旗仪式时,要庄严、肃穆、行队礼姿势正确,平日早晚看到升、降国旗时应原地立正,面对国旗方向行注目礼。合唱国歌时,要响亮有力。

12.热爱集体,关心集体,不做对学校声誉和班级利益有损害的事情,要为学校、班级争荣誉。

13.不吸烟、不喝酒、不看不健康书籍、录像,不唱不健康歌曲。不进电子游戏室,不进营业性网吧,不打台球。严禁打架斗殴。

14.在与人发生冲突时,要保持冷静,学会谦让,宽容有度。与人交谈时,要正视对方,热情大方。

15.当别人进步或比自己强时,应向别人祝贺,向别人学习,不能有妒忌心。

16.在上下楼或道路拥挤时,要自觉礼让别人,平时遇到长辈或客人时,应让长辈和客人先走。

17.课堂发言要举手,经老师许可后再起立发言。起立时,要静、快、站得直,不带动桌椅,发言声音要响亮。

18.任何场合,当老师或来宾向自己问话时,要立即停止正在进行的活动与工作,认真立正回答。

19.在正式场合或上台领奖时,应先行队礼,接过东西再次行队礼,才能离开。平时,对老师或长辈接递东西时,要用双手,表示尊敬。

20.在教室的座位上,坐姿正确,不要东倒西歪,上课听讲不能面带倦容和打呵欠,更不能打瞌睡,乱串位,乱插嘴。专心听讲,不开小差,不做小动作。

21.虚心接受老师的正确批评,不无理顶撞老师。对老师教学有意见,要善意提出,1

不能在背后议论老师。

22.上学时,不要脱鞋、赤脚、穿拖鞋进校门或教室。夏天上学,不穿背心、短裤头,女生不穿短裙。少先队员要天天佩带红领巾,少先队干部要天天佩戴标志牌。

23.开会时,对报告人或演讲者,在讲话前后都要鼓掌致意,表示欢迎或感谢。会议集合要做到快、静、齐。会议进行中要专心听讲,不要有说话、嬉笑、打闹等不礼貌行为。如老师布置记笔记,要认真记录。

24.学生上台发言,开始和结束时,都要向听众行少先队队礼。学生和教师谈话时,如果自己是坐着的,应主动让坐;如老师不坐,应和老师一起站着交谈。

25.上、下楼时,脚步要轻,速度要缓,以免影响他人工作和休息。在人多时,走路一定要靠右,不推拥,不起哄。

26.在教室内,要注意保持安静,不高声喧哗,以免影响别人的学习和休息。

27.没有经过他人允许,不能随便翻动他人的物品,翻看他人的书信、日记内容。要爱护教学设备和公共财物。

28.要爱护公物,不攀折花草树木,不踏入草坪、花坛,不刻划桌椅,不涂抹墙壁,不用脚蹬墙壁,不乱扔纸屑、果皮,不坐在书桌上交谈。

29.穿戴整洁,衣着朴素大方,服饰得体,不穿奇装异服。女生不描眉,不抹口红,不戴耳环、项链等饰物挂件。

30.不提倡过生日请客送礼,勤俭节约,反对浪费,禁带钱买零食。校内禁吃零食和禁带零食。

31.自觉遵守学校各项规章制度,不迟到、不早退,准时上学,也不过早到校。放学时,按时回家,路上不逗留不玩耍。

32.校园内不吵闹,不追逃,不搭肩走路,不吹口哨,不哼流行歌曲,禁止随地吐痰,严禁爬窗户、爬栏杆、跳楼等危险动作。

三、学会讲清洁卫生

讲究卫生,有益健康,要从小养成清洁的习惯。要搞好个人卫生,教室卫生、校园环境卫生,做到清洁、整齐、美观,心情舒畅。

33.早中晚洗手脸,早晚刷牙,饭前便后洗手。

34.不喝生水,不吃不清洁的食物,不挑食,不能浪费。

35.经常洗头、洗澡、剪指甲、换洗衣服,及时理发,逐步学会自理生活。

36.教室要保持窗明门净。书籍、学习用品要摆放整齐。勤开窗户,通风换气。

37.保持地面洁净,无痰迹,无纸屑,如一旦见到果皮纸屑等废弃物,要随手拣入垃圾箱,室内垃圾要及时清扫,并在指定地方倒净。

38.与人说话或进餐时,遇到咳嗽或打喷嚏,要立即转过头去用手或手帕捂住。

39.值日生要切实做好值日工作,爱护卫生工具(如拖把、扫帚、笤帚、畚箕等),并按规定摆放整齐。

40.养成随手关灯、关水、关门、关窗的习惯,离开时要做好检查。

四、自觉遵守一日常规

(一)到校

1.按规定时间准时到校,路上要注意交通安全,靠右行走,不逆向行驶,过马路时要注意观察,不抢穿马路,在安全时方可通过。

2.上学、放学时自觉排队,不插队、推拥;不起哄、打闹、嬉戏、玩耍,做到文明行路。

3.学生每天上学时带齐一天的学习用具,系好红领巾,走进校门与老师、同学互相问好。

4.到校后不在校园内打闹、玩耍。

(二)早自习

5.按时到教室,放好书包,认真晨读。不在教室里奔跑、嬉闹、大声喊叫、哄笑等,保证早自习纪律良好。

6.在班主任及相关学科教师的指导下,积极参加学校或班级组织的各类活动。

(三)课间

7.课间应养成放松、休息的好习惯,要走出教室,望远处,注意眼睛保健,参加一些轻松愉快的游戏等活动。

8.不准在教室、走廊、楼道上奔跑、嬉闹,大声喊叫、哄笑。不出校门和到远离教室的场所游戏,不搞剧烈的活动。

9.上厕所要文明,不能拥挤;要讲究卫生,节约用水。要爱护学校的各类设施。

(四)眼保健操

10.广播响后,立即停止手上其他事情,端正坐姿,做好准备。

11.眼保健操要求听清口令,动作准确到位,整齐和谐。

(五)课间操

12.铃响后,立即到指定地点排队集合,要做到快、静、齐。

13.听从广播号令,动作准确规范,整齐优美,认真完成每一个动作。分散时要按次序进行,不能推拥。

(六)午间活动

14.遵守午间活动纪律,不大声喧哗,不追逐嬉闹,不以任何不良方式影响他人学习和休息。

15.提倡进行一些有益活动,如阅读、写字、绘画等。

(七)离校

16.自觉清理书桌、书包、记录家庭作业内容。

17.离校前要及时做好教室的卫生清理工作,关闭门窗、电灯,检查电教仪器安置情况。

(八)课堂

18.按时上课,不迟到,迟到时要报告,不早退,不随便缺课。

19.上课预备铃响,立即进教室,准备好书籍、用具、静待上课。上下课起立,向教师表示敬意。

20.上课要专心听讲,认真思考,仔细观察,勤于笔记,做到:眼到、耳到、手到,使思维处于积极状态。

21.回答教师提问要起立,声音要响亮,向教师发问要先举手,经允许后方能起立,发言。

22.注意学习方法,课前预习要保证质量,要自觉培养自学能力,提高听课的质量,课后要认真复习、总结,进一步巩固,消化授课内容。做作业要求:

(1)先复习教材,后做习题,注意提高训练程度和解题技巧。

(2)独立思考,不抄袭他人作业。

(3)书写整洁,格式规范。

(4)进行自我检查,养成认真负责态度。

(5)按时上交作业,发还作业后要及时订正错误。

23.保持正确的看书、写字姿势,注意用眼卫生。

24.自觉遵守自习课纪律,认真自学,保持安静。

25.值日生课间擦黑板,整理讲台,保持教室整洁,教室不许做玩球等剧烈活动,不乱扔粉笔。注意节约用电,最后一人离开教室要关好门窗。

第二篇:遵规守纪做文明小学生

遵规守纪做文明小学生

.唱校歌: <<厚德载物,自强不息>>

遵规守纪做文明小学生 主题班会 一.学习: 学习《学生管理手册》:(学生在小组内阅读)(请同学们打开《学生管理手册》第九页,认真阅读中学生礼仪常规,第十页,认真阅读学生文明公约---“十要”和“十不准”、第十三页课堂纪律的规定和要求,第二十九页评价细则.用笔划出重点,开始!(学生开始阅读)学生管理手册

二.学生朗诵(集体形式,由班长领读。)朗读《学生管理手册》中第十三页课堂纪律中要求的上课时要做到的“六不”,第二十九页评价细则里的(1),(4),(12),(16)点.三.请代表发言,介绍 他们《学生管理手册》的 体会

四、答题竞赛

(1)课堂上发问要举手,回答问题可不起立;(w)

(2)被学校记过扣文明分30分.(3)学生要讲究卫生,衣着整齐,清洁,可不戴校牌.(4)政教处仪表检查不及格者扣5分.(5)旷课或者旷操每节/次扣1分.(6)课间休息,不追逐打闹,可做剧烈运动.(7)勾结校内外人员打架,斗殴扣50到80分.(8)可以抗拒老师的教育.二、抢答题

1、迟到或早退()次作旷课一节论.2、不准做有任何损害()的行为。

3、对人要有礼貌,见到师长要()。

4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方,男生不留(),女生不穿()。

5、课间休息,讲究文明,不(),不做剧烈运动。3 学校荣誉 问好 长发 高跟鞋 追逐打闹(√)(w)(√)(w)(w)(√)(w)一.必答题

五、学生表演: 小品:问问题: 六.请同学们根据以上表演谈谈自己的感受

七、看视频(课间1分钟)分小组讨论,视频里有哪些不文明的行为?我们班中还有哪些?并说说有什么害处? 八.各抒己见,自由发言

九、倡议 签名 同学们:

文明的行为影响你的一生,如果播种文明的行为,收获的是好习惯,播种好习惯,收获的是好性格,播种好性格,收获的是美好人生。为了克服不良行为,养成文明行为.我们班委发出如下倡议:

①课堂有纪律,认真听课,做好笔记,不顶撞老师; ②课间有秩序,不喧哗,不追逐打闹; ③语言有礼貌,不讲脏话,语气和蔼; ④穿着得体,不盲目追求时尚;

⑤心中有他人,不自私,多为他人着想;

⑥同学之间要不甘落后,奋起直追,争取好成绩;

⑦讲究卫生,地上无痰迹、纸屑,墙上无污痕,桌上无刻划,门窗无破损; ⑧勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神; ⑨不与社会上行为不良分子来往,不上网,不打游戏机; ⑩不抽烟,不喝酒,不打架斗殴。签名:

请班主任总结 再 见

谢谢指导

第三篇:小学生文明行为养成教育实施方案

小学生行为习惯养成教育实施方案

帽小

杨圣梅

一、指导思想

行为决定习惯,习惯决定品质,品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期,低年级又是最佳期。针对诸如乱丢果皮纸屑、课间活动秩序紊乱、学生文明礼仪习惯差、破坏公物现象时有发生等问题。在全班掀起一股“好习惯伴我行”的风气,开展以学生的行为习惯养成教育为主的主题活动,拟订本方案。

二、教育内容

着眼学生的日常行为,着重进行有关学生在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治,以使全班学生在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯,从而为学生健康人格的培育奠定基础。

三、教育途径

(1)以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为行为习惯培养的教材,以养成教育为主狠抓学生行为规范训练。

(2)活动育人:重大节日活动、时事政治教育活动、系列专题活动(安全教育周,增强安全意识;文明礼貌月专项活动等)。

(3)教师言行育人:榜样的激励作用

(4)课堂育人:发挥各学科的育人功能,特别是发挥品社、班队课主渠道的育人功能。

(5)阵地育人:黑板报、升旗仪式、红领巾监督岗、广播站、图书室、心理咨询室。

(6)、利用每天晨会时间,针对性地对学生进行行为习惯养成教育。

四、总体目标

从即日起至本学期期末,利用4个月时间分别进行以常规、卫生、文明礼仪、安全、爱护公物、保护树木苗圃、学会节约、学习习惯等几方面为主的养成教育。以培养学生良好习惯,树立良好校风,做到班风、班容、班纪有较大改观,班级在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展。

五、具体要求

(一)行为习惯

1、使用文明礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等,会说普通话。接递物品用双手。

2、对老师有礼貌,见到老师要问好;礼貌待客,学校来客人时主动问好,并为客人引路。

3、不乱翻别人的东西,借东西要及时归还,捡到东西要归还失主或交学校。

4、诚实,不说谎话,不说脏话,知错就改。不打架,不骂人。不起、叫绰号。

5、爱护公物,不在墙壁和课桌上乱写乱画,不随地吐痰。

6、课间不在教室和楼道内追逐喧哗,做有益的游戏。

7、爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地。

8、爱护环境,不乱扔果皮、纸屑和垃圾。

(二)学习习惯

1、按时上学,不迟到,不早退。

2、课前准备好学习用品。

3、上课注意听讲,爱动脑筋,大胆发言,不交头接耳说话,不做小动作。

4、按时、独立完成作业,书写工整,回家后先做作业,不让家长督促。

5、书写规范,读写姿势要端正,达到“三个一”(一尺、一寸、一拳头)。

6、爱护课本,不乱撕作业本。

7、认真做广播操、眼保健操。

8、在师长的引导下,学会看课外图书。

9、认真上好早读和午间自习,老师不在时自觉遵守纪律

(三)生活习惯

1、认真做值日,打扫干净,不怕脏不怕累。

2、自己的物品摆放整齐,自己整理书包。

3、不吃不带垃圾食品,不乱花零钱,不在小摊上买零食等东西。

4、不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。

5、按时睡觉、起床。勤洗头、洗澡,自己洗各种小衣物,把干净的衣物叠好。

6、不乱扔东西,见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。

7、体贴父母,帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。

第四篇:遵纪守规,做一个文明的小学生

遵纪守规,做一个文明的小学生

俗话说,“没有规矩,不成方圆”,我们知道,良好的纪律是学好文化知识的保障。因此,做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,严格遵守学校各项规章制度。

首先,我们作为新时代的小学生,要做到遵纪守法,爱护花草。还要珍惜自己的生命,遵守交通安全;在学校也不要玩危险游戏,更不要追逐打闹。有的同学认为:讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的,自由是相对的,是有条件的。鸟在空中飞翔,它们是自由的;鱼在水中嬉游,它们是自由的。但如果把鸟放入水中,让鱼离开了水,那么它们不仅得不到自由,而且很快就会死掉;人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱走马路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。其次,要遵守社会公德。要我们讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序。在教室里,在马路上,不随地吐痰,不随手扔果皮、纸屑。在公共场所不能大喊大叫,最近学校里追跑喊叫的现象较为严重,妨碍了其他人学习、工作或休息,更重要的是严重影响了学校的形象;不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。

我们不仅要做到自己爱护,而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

湖北英山实验小学六年级:安俊烨

第五篇:遵规守纪做文明小学生演讲稿

《遵守校规校纪 做文明中学生》

尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们,大家早上好!今天利用晨会时间政教处对本周进行的个人卫生检查

情况进行总结。希望各位班主任认真组织好学生。

春天里,万物复苏,百花齐放,大自然向人们露出了笑

脸,敞开胸怀。人们跟随着春天的脚步,呼吸着春天的气息,播种着理想的种子。可在这美好的春天里,我们不少同学的

笑脸却被长发遮挡。被上了色的头发覆盖。老师们都看不清

你的庐山真面目。你们认为这是一种时尚,个别同学还将头

型弄得有些古怪,已引起他人的注意。殊不知,作为学校的中学生,遵守校纪校规是理所当然;而违反校纪校规,是一

种过错。发型服饰,看似是外表的东西,实际上是反映了你

们的内心世界和精神面貌,也代表了学校的校风校貌。有谁

不愿意为自己树立良好的形象呢?错误的审美观,其实是一

种不正之风,是一种不必要的模仿,是一种缺乏真正智慧的表现。你们身为中学生,应该有一种浩然正气。应该追求“真

善美”。

花开花落,大自然生生不息,用规则演绎着生命的轨迹。火车之所以能够奔驰千里,是因为它始终离不开轨道;风筝

之所以能高高飞翔,是因为它总是情系着手中的线;宇宙间

无数颗恒星亘古不变地灿烂,是因为它们都按照自己的轨道

运行。人类社会也是如此,军队的战斗力来自于铁的纪律,企业的竞争力来源于严格的规章制度,同样,学校的生命力则来自于严格的校纪校规。

学习需要规范,成长也需要规范。同学们,你们是否做到了:发型规范,清爽大方;上课专心,讲求效率;待人有礼,不讲脏话,不大声喧哗与打闹;打完篮球,自觉收拾场地的纸削和喝完的水瓶,不乱丢垃圾;爱护课桌椅,不乱涂乱画,爱惜班级内的公共物品等„„做到了这些,你们的品德才会日趋合格、完善。

断了线的风筝,不但没得到自由,反而栽得头破血流;脱了缰的野马,驰骋闯荡,呼啸而去,放纵的自由最终毁灭了自己并危及他人;失去轨道的列车,不但无缘于自由,反而导致脱轨的灾难。寻求的那种无拘无束的、绝对的自由是不存在的。“没有规矩,不成方圆”,这句耳熟能详的名言告诫人们立身处世乃至治国安邦,必须遵守一定的准则和法度。在本次学校的校风校纪大检查中,有很大一部分同学能够主动的将自己的不合格发型修剪至规定标准,有的同学也将头发主动染成了黑色,将指甲修剪的干干净净。摘下了耳钉,戒指等饰品,还原了真实的中学生形象,让老师看到了你的真面目,你们的心灵是美丽的。这里向这些同学提出表扬。你们要用坚持与理性,孜孜不倦地培养良好的习惯。遵守校纪校规,并不意味着你们会失去自由,而是扔掉了枷锁与狭隘,获得了更广阔的空间。你们要自觉遵守纪律,做文

明的学生,就要用智慧的双眼,清醒的头脑,理智的行为,看学校,看社会,去做事,去为人。还有个别跟不上春天的脚步的同学,希望你快跑几步,与全体同学一起融入到集体的行列中去。不要彷徨,不要迷茫。阳光开朗使我们中学生的性格。我衷心希望我们长兴岛初级中学的学生都充满朝

气,充满活力,在春天的美好时光里播种希望!收获理想!谢谢大家!长兴岛初中政教处

2014年4月11日篇二:做遵规守纪的文明小学生 《做遵规守纪的文明小学生》演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我演讲的题目是《做遵规守纪的文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛,我感到无比自豪。希望通过这次演讲,能让所有的同学对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》有更深刻的认识,能用《守则》和《规范》来约束我们的行动,规范我们的行为,以更加文明的言行来美化我们的校园,净化我们的心灵。

每天早上,我们迎着朝阳,迈着轻快的步伐踏进校园,看到一张张灿烂的笑脸,听到一声声亲切的问候,我由衷地为自己能在这样的环境里学习而骄傲。这美好的一切,是学校领导管理的成果,是各位老师教导的成果,更是每一位同学努力的成果。做为一个文明的小学生,不论在校内、校外都要遵守礼仪。比如:回家后,主动为爸爸妈妈沏一杯茶;见到老师,送上你热情的问候;同学有困难时,伸出你温暖的双手;不小心撞到对方,说一声“对不起”;接受别人的帮助,说一声“谢谢”;发现地上有垃圾,主动捡起;看见不文明行为,勇敢制止„„同学们,文明是一种品质,文明是一种修养,文明也是我们小学生应该大力提倡并逐步养成的一种良好行为。可是在我们身边,在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校园内,能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,部分同学讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物,对此我们是否该深刻思考一下呢?我们是学校的一员,学校的面貌要靠我们同学共同维护,只有同学们人

人讲文明,个个懂礼貌,大家守规范,同学之间就会更加团结友爱,我们的校园就会更加温暖、和谐,同学们就会更加健康、茁壮地成长。

同学们,播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。养成良好的行为习惯,需要老师的教导,同学的帮助,更需要我们自己严格要求自己,《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则,它们不仅写在纸上,而且要记在我们心里,更重要的是要体现实际行动上。让我们借着学习《守则》和《规范》的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,规范自己的言行,净化自己的心灵,用实际行动争做文明的小学生,让文明之花在我们的校园里盛开得更加绚丽多彩吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!篇三:遵规守纪演讲稿

做文明守纪,健康向上的中学生演讲稿 尊敬的老师,同学们:

你们好。今天我演讲的题目是《遵规守纪 静专思注》

众所周知,我国是世界四大文明古国之一,也是传统的礼仪之邦。“礼仪”也就成为了中华民族上下五千年的显著特色。《中学生日常行为规范》也明确要求:现代中学生要礼貌待人,遵规守纪,严于律己。

的确,处于多梦季节的青少年,萌发着五光十色的理想胚芽。每个人都有自己的追求!在这孩子与成人相错的十字路口前,在这漫漫的人生路上,“文明”、“礼貌”、“纪律”就犹如夜行人的灯光,远航者的罗盘;是人生乐章的主旋律,人生图画的主色调。莎士比亚曾说过:生活里没有书籍,就好像地球失去了阳光。而我想说的是:当一个学生不知道文明、礼貌、纪律为何物时,就犹如鸟儿失去了翅膀。

在生活中,在我们的身边,不乏有这样的现象:

校园里,见到老师,不知道问好;生活中没有秩序,不懂得谦让;大庭广众之下,公开骂一些不堪入耳的脏话!这难道是礼貌吗?不,这是无礼!干净的教室转瞬间成为了垃圾的天堂!崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹!这难道是文明吗?不!这是无耻!平日里,披头散发,不修边幅,长长的指甲中藏污纳垢。这难道是潇洒吗?不!这是邋遢à!如此看来,一个人的素质是多么的重要啊!

现在,青河县中学在全县,乃至于全区全疆都是一个影响力很大的集体,一个很大的组织,而我们又是这所学校的主人,那么,身为主人的我们,应该怎么做呢?

应当碰到老师时,送上一句温暖的问候;在饭堂排队时一次礼貌的谦让;平日里整理好自己的仪容,爱护自己身边的一切? 你小小的一个动作——捡起地上的一点纸屑,或者,在这场比赛过程中,保持安静,不喧哗,做个文明观众。这些会让你非常自在。(转载于:遵规守纪做文明小学生演讲稿)感受一下,呼吸着周围一丝丝新鲜的空气,那种感觉是不是特别美妙呢?

人,不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时,你,就是最可爱的人!

在这场热潮中,你就是弄潮儿!青春给予了你太阳般的热情,水晶般的纯洁。

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