我心中的好老师（定稿）

第一篇：我心中的好老师（定稿）

中国梦.我心中的好老师

从那个开始特不情愿到这里来到现在已经是准大三的学生了，时间飞逝，我在这个校园里已待了两年了。大学生活跟初中高中真的不是一个概念，虽然没有想象中那么„„当然，正是因为现实跟想象有距离才让我们感到我们真实地活过。在大学里我们不会被老爸老妈天天看着，因为空间时间原因；我们不会被老师管着，因为大学挂着“自由”的圣地。虽然我还不了解它到底自由在哪里？我，我们庆幸的是遇到了一个负责的好老师——董晓宁老师，我们的班主任。

大学期间如果你不主动去跟老师交流，其实跟老师接触的时间是不多的，大学的自由是自己操纵的，你如果想玩那么天天都是艳阳天；如果你想学点东西那么也一样到处都有你学不完的东西。当然，我们还对未来一切都还不了解，我们对一切都还茫然。我们有的甚至都还不了解为什么要踏入大学，在这个关键的人生分叉路上我真的需要有一个人来引导。我们的班主任，董老师，他是一个负责的好老师。因为他总能在我们感到困惑时出现给我们引导；他是一位好老师，因为他在学术上十分严谨，在教学上对待学生更是严格，虽然他没有代过我们的课，但是有学长们体验过可以亲自为证的；他是一位幽默的朋友，逢年过节总是用幽默的短信问候我们 ；他是一位时尚达人，跟我们就像没有任何代沟一样，交流是那样的自然，有时候甚至比我们更新潮，至少有时我都不曾触及过他用的那些词语；他是一位让你暖心的亲人，在你需要安慰，问候的时侯给你力量，而他却不曾发

觉，但让你又充满力量；他是一位自在的旅游者，拿着相机照着各种各样的奇美之景；他是一位好丈夫，对家庭尽心尽力。当然有很多面我们是会不了解的，有的我也不能一一道全。

每个学期班主任都会组织大家去外面游玩最少一次，不管地方，大家要的是一个气氛，一个全民参与的热闹，我们当然是很嗨的。去了南郭寺，玉泉观，仙人崖，南山，净土寺„„每个地方他都是亲自带队，不管怎样都是与我们一起同行，玩的时候，他的话并不多，相信他更多的时候是在观察，手里拿着相机照下每个精彩的瞬间，让我们留意身边的美景，尽情玩乐。途中休息时，跟我们一起打“升级”，哈哈，那感觉真的好！请大家一起吃饭，我们一起玩真心话大冒险游戏，轮到他大冒险了，师生同理，一样对待，这样可亲的老师怎能不让学生们喜爱呢？第一次冬至，我们南方没有过冬至的概念，我还是第一次包饺子，而且是那么多人，老师也一样一样的，最后饺子没有包完，一个一个下来都跟白面人一样了，当然饺子也是各式各样，有美有丑，下锅煮后都一样好吃，吃的美极了。就这样让我过了第一个冬至节，老师照了好多的照片，等着我们老了去怀念。第一个离家遥远的冬天，我真的不适应，我没有尝试过这样干冷的天气，于是一不小心她就给我感冒了，当然那也是在我意料之中的事情，那也当然是难受极了，特别是鼻子难受的不想说了。我没有去上课，不是我不坚持是我坚持不了啊。老师慰问了我，我不知道他是怎么知道的，但是那真的很让我暖心的。其实只要老师稍有留心，我相信老师将会是学生心里最美的天使，让他们感觉到天使的温暖，去用一个更加美好更

加完善的心迎接这个世界的善与丑。当你心里有什么不解或者疑惑时他也会主动找你谈心，说说你的现状，聊聊你的过去，筹划筹划你该做些什么了，怎么去为了目的而努力，给你实用的可行的策略，然后 展望一下你的未来。他没事的时候要会来宿舍作客，跟大家一起聊聊天，看看大家近期的改变，即使他不来宿舍也会偶尔开一个班会，说说学校的事情，提醒大家好好学习，注意安全以及本地的好吃好玩的地方，即使他班会也不开他也同样知道我们有几个同学干兼职有几个同学带家教的，虽然不知道他的眼线是谁，但是还是很安心因为至少有一个人时刻知道你的动态啊。谁都想成为一个受人关注，让人喜爱的人，但是我们的班主任，毕竟他只是一个人，有时候会忽略掉一些事情，但是我们更应该以一颗感恩了解的新去站在他的角度审视下，相信他一定有他的道理。

时间飞逝，我们不能去改变它。但是我们可以改变自己，让自己变成自己期盼的样子，珍惜大家在一起的最后两年时间，不辜负董老师对大家的期望，努力学习为自己，以优异的成绩回馈老师。在这里我代表我班学生向我们的班主任道上一句：老师，您辛苦了。

第二篇：我心中的好老师[定稿]

我心中的好老师

在我心中有许多好老师，比如说：班主任王老师，美术刘老师，副班主任李老师。。。她们都是我心中的好老师！

在他们中我最喜欢班主任王老师，因为她会在我们累了的时候让我们听听音乐，闭上眼睛休息一会，而且我们表现好的时候她还会奖励我们一个东西，上次就因为我写的作文非常好，老师奖励了我一个书包呢！还有当我们觉得没意思的时候，她会讲几个小笑话，让我们开心，快乐。记得那一天，我生病了，老师就让我趴在桌子上听讲，过了几个小时后，我实在有点撑不住了，老师就给我妈妈打了一个电话，让妈妈把我接走，检查作业的时候，老师检查到我了，发现我没写作业，老师不但没有批评我，而且还对我说：‘‘下次一定要写哦”我会有这样的好老师，真自豪。

怎么样，我有这样的老师，羡慕吧！

丰台区实验小学四年级：索一贺

第三篇：我心中的好老师

我心中的好老师

九（2）班洪丹

从稚气的毛丫头到有几分成熟的大姑娘，这九年的学习生涯中，我曾接触过、了解过许多老师，我也曾思考过究竟谁才是我心目中的好老师，直到遇到他——我们的班主任余方斌老师，我才知道什么样的老师才是真正的好老师。我没有华丽的语言来夸赞他，我只有用最平实的文字来记录他的点点滴滴„„„„

刚到余老师的班级时，我不太习惯，对他的了解也不多，那时我坚定地认为余老师是属于“笑里藏刀”型的，这样的老师我以前可见过的，表面和蔼可亲，一旦你犯了错就会被打入“万劫不复之地”。可几个月的相处下来，我发现我错了，他并不是自己想象中的那种表里不一的人，他有指责学生、对学生发火的时候，但他吵过、批过就不再提起此事，就像从没发生过一样，从不因为学生某一方面的过失而对其产生偏见，学生大多都很喜欢他，大概就是因为他很“健忘”吧！

余老师特别亲近学生，课外在街道上、校园里，他见了学生老远就迎上去，主动打招呼，问这问那，让学生感到格外可亲，有什么困难都愿意请他帮忙解决。似乎他身上有一种魔力，这魔力会让你对他产生敬佩而不是敬畏。他很风趣，课余时间爱和学生开几句玩笑，或拉几句家常，使同学们紧张疲惫的身心一下子轻松了许多。

余老师对我们的学习要求很严格。每课基础练习，如果你为图简单或惰性而出错，那你绝对会遭到他严厉的批评；每次作业当面下发给学生，指导改错；每篇古诗文，他都逐词逐句过关检查„„尽管他很严格，也会因“情”而异，记得有一次在做习题时，我由于心情烦躁而错了很多，余老师了解详情后，当时并没责怪我，但之后他却在课堂上将我犯的错当全班同学讲起，他讲的很诚恳，我并没认为是在出我的丑，而是深深感觉到老师的用意：不仅希望我记住这个教训，更希望全班同学引以为戒。斥责只是一种表达的方式，而余老师却选择了另外一种方式„„

我依然清楚地记得刚开始练习长跑时，余老师在我准备放弃时陪我跑完最后一圈，并在旁边指导我、鼓励我；也清晰地他为我鲜血淋漓的手指头撒上消炎药，细心的包扎；每次考试前都要一遍又一遍，一次又一次的叮嘱我们要认真、仔细„„时光纵然匆匆逝去，但记忆中的每一个片段都将深深地烙在我的脑海里。

老师，您他用手中的粉笔充盈我们脑瓜，用谆谆的教诲指导我们做人做事，我因有幸在您的陪伴下度过人生最不平凡的岁月而骄傲！

作者选取生活中的点滴小事来叙写她敬佩的老师，很朴实；思路清晰，详略适当；概写与详写结合。文章也有不少不足之处，语言欠生动，描写少。（辅导教师：胡晓红）

第四篇：我心中的好老师

我心中的好老师

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，该怎么感谢你，在我生命中走过的老师们？一位哲人曾近说过：“太阳底下最光辉的职业就是教师”至今我仍在体会这句话蕴含的道理。

春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。记得刚转进学校时，和其他老师相比您明显和蔼许多。您不会带着有色眼镜看人，更不会因为一些小事而大发脾气。

我认为一个老师是否让你产生好感，很大程度上也影响了这门课程是否能够吸引你。我喜欢王老师，自然而然的慢慢的爱上了数学，虽然没有那么的出类拔萃，但也从原来的倒数步入了班级中上的水平，对于我这个一直是中学老师眼中的差生，已经是很不容易的！当然，并不是说老师不会严厉的批评学生。批评当然是必不可少的。但是王老师更讲究的是批评的方式，使同学们能够接受。我也曾经因为自满而受到老师的批评，可是王老师的批评让人心服口服，更让我激起了学习动力。这是我中学影响尤为深刻也最为尊敬的数学老师——王斌。外界对我们中职校学生的评价并不好。事实上，那些评价都过于片面。深入了解后，你会发现，那些学生的本性是善良的。只是由于初中开始就被扣上了“差生”的帽子，使得他们在价值观、人生观上和其他人有差异。但我觉得我很幸运，因为我碰到了我们班主任，班主任的教学并不显山露水，但却非常淳朴、实用。这是我步入中职生活最为爱戴的班主任——陈琳。

我的好老师，您虽然没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但有着宝石般的晶莹与亮丽；你虽然没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但有着岩石般的稳重与坚毅；你虽然没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但有着泥土般的朴素与随和。您是平凡的，但却又不平凡，我爱您的平凡，但更爱您那平凡之中显出的伟大。您不是建筑师，却构建着我知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我心灵的乐曲；您不是画家，却绘画着我理想的蓝图。虽然，您只是一位乡镇教师，却用行动诠释着伟人母校教师们的奉献与坚贞！

今天，在这里，我要由衷地感谢您，我心中的好老师！

13高职2

张思敏

第五篇：我心中的好老师

我心中的好老师

我有一位好老师——沈老师，她是我们的班主任，教我们语文的老师。

沈老师长得很漂亮，苗条的身材，乌黑的头发，瓜子脸上嵌着一双又圆又大的眼睛，黑黑的亮亮的。沈老师总喜欢看着我们笑，一笑起来圆圆的眼睛就弯成了两瓣月牙，特别的和蔼可亲。我和同学们都喜欢和她套近乎。

沈老师上课时特别生动，我最喜欢听沈老师读课文了。别看沈老师笑容满面的样子，可对我们的学习要求的特别严格，谁要是表现的不好，上课不注听讲，沈老师就会很严厉的批评他。我觉得沈老师就像孙悟空一样，每次我考试或作业上一点小小小的错误，哪怕一个小小的标点，都逃不出她的火眼金睛。

沈老师也很关心爱护我们每个同学，对我们就像自己的孩子一样亲切。有一回我早上吃东西不消化，到了教室我就吐了，吐到了课桌上，书包上还有衣服上，可难闻了，可沈老师并不嫌弃，她把我带到水房，帮我清洗衣服上的污物，打电话让我爸爸接我去医院。又连忙把教室里的污物清理干净。我看着沈老师忙碌的样子，感觉她就像我的妈妈一样。我爱我的沈老师！她是我心中最好的老师！三实小 三（7）班陆文冉指导老师沈倩