感动你的老师——一次最的演讲鼓励

第一篇：感动你的老师——一次最的演讲鼓励

感动你的老师——一次最的演讲鼓励

生活在这个大千世界里，我每天都被感动着。感动于大自然的壮观与神奇，感动于人类的智慧与无私。生活里有许多感动，如果你有一双善于发现美的眼睛，你会发现春天小草的勃发是一种感动，朋友关怀的眼神是一种感动，父母无私的关爱是一种感动......生活处处使我感动！我记得上学期，让我难以忘怀的感动是徐老师给我的一次最珍贵的演讲鼓励。

那时，徐老师在班上选了几个参加学校演讲比赛的候选人，其中就有我。徐老师告诉我们：“下周候选人在班上演讲一次，最后由同学投票。谁的票数最高就能参加学校的演讲比赛。”

虽然我的作文水平在班上还算过得去，朗读也能抑扬顿挫，但我的普通话并不标准，这便成了我的绊脚石，可能是我从小就学四川话的缘故吧。因此，徐老师有时也会在课堂上耐心地教导我：“冯小曼，你的n﹑l不分，所以失去了许多演讲比赛的机会。不过，没关系，只要你从现在开始好好练习普通话，将来一定行的，因为你毕竟才五年级，以后的路还很长。”

我记住了徐老师的话，虽然我这次演讲比赛并不是胸有成竹，但我一直在努力练习：早上起床练，晚上睡前练。总之，只要一有时间，我就会练。希望能不辜负徐老师对我的期望，取得成功，到学校去演讲。

终于班级演讲开始了，我以33票对30票取得成功，但徐老师说我和同学的票数差不多，不分胜负，决定请其他老师再听一下我们俩的演讲，再PK一次。而且徐老师还在演讲的过程中给了我许多宝贵的意见。第二天，同学告诉我，徐老师决定选她去参加学校的演讲。

其实，为了班级的荣誉，我也同意徐老师最后的决定。徐老师为了鼓励我，还特意给我颁发了学校演讲的三等奖，班上的一等奖。

这是一次令我难忘的演讲比赛，也是一次难以忘怀的感动。它让我深深地领悟到：做任何事，都不要轻言放弃。只有拼搏过，才会从失败中汲取成功的经验。同时我也很感谢徐老师，是她给了我一次最珍贵的演讲鼓励，那不仅仅是一次演讲鼓励，也是我学习上不断进取，不断攀登的鼓励。

四川德阳旌阳区德阳市岷山路小学六年级:冯小曼

第二篇：我最感动的老师

最让我感动的老师

我把王老师比做一支蜡烛，给我照亮了人生道路；我把王老师称赞为手执金钥匙的人，帮我打开知识的宝库。

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时间过得真快啊，一转眼，我的小学生活已经结束了四年。从上中学到现在，有一位老师一直让我念念不忘，记忆犹新，感动至今，她就是教我小学四年数学的王XX老师。王老师那慈祥、和蔼、可亲的面孔，仿佛能给人带来无限的温暖。王老师的目光就像那和煦的阳光，那淡雅的光芒，仿佛能渗透到你心灵的每一个角落。每当上课时，王老师总要先用目光环视课堂，她那温和的目光似乎就是那些上课不认真者的“指明灯”。她那柔和的声音总是在教室久久地回荡着，她那清晰的粉笔字迹仿佛永远也不会被擦去„„王老师寓教于情，工作非常“用心”。王老师每次上课都能让我觉得是一种享受，她的每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。王老师很负责。我小学二年级转学两个月后妈妈第一次来见王老师。问到我的期中考试情况，王老师都能够说得出做的卷子上是哪道大题哪道小题做错，从做错的题上反映出我哪种能力还存在不足......妈妈回家打开我的书包拿出试卷检查，王老师指出的问题真真实实不差毫分！

三、四年级的时候，我由于转学，数学成绩有些问题。王老师从无一点怨言，自愿用自己的休息时间来帮我补课。因为要帮我补课，每天放晚学后，王老师都要比别的老师晚回家一个小时，并且整整坚持了二年多的时间。五年级下学期，我的数学成绩从两年前的60分、70分跳到了90分、100分，如此大的进步使我父母瞠目结舌，惊讶万分，也可以说是始料未及。王老师敬业的精神令我的全家非常感动。

王老师对学生极富爱心。她真心爱护班上的每一位学生，无论是品学兼优的好学生，还是令人头疼的后进生，一视同仁，爱得公正，爱得让家长、学生信服。她常说：“人之初，性本善”，她相信我们都是可塑之才，也正是她对我们的信心和对我们孜孜不倦的谆谆教诲，才使得我们班的学习成绩和各方面成绩都在全校名列前茅。她数不清有多少次拿自己的钱买些小礼物、小贺卡为学生过生日，过 “六一”，也数不清有多少学生家长送来

感谢信和感谢的诗歌。一次她得重感冒在家休息，当得知班上有同学从单杠上摔下骨折，她硬是拖着高烧的病体，带着水果打车到医院看望学生，孩子感动得哭了，她也心疼地哭了。如今，单亲孩子越来越成为一个不可忽视的群体，她专门研究这些孩子的心理特征，投入更多关爱，让孩子在平等参与中远离失落感，让孩子开口说话，张嘴笑，从孤僻与内向的心理阴影中走出来。她常常从一个母亲的角度换位思考，日子久了，谈起学生，她比母亲还母亲。每次开家长会时，王老师将她的手机写在黑板上，告诉大家她二十四小时开机，欢迎家长随时给她打电话，只是周一到周五时，上午她一般都有课，大家可以选择休息的时间打，千万不要有任何顾虑，十分欢迎家长和她进行沟通。同时，她会逐个家长询问家里情况、住址、家庭电话，家长手机号，每逢学生有异常情况，她都主动过问并及时与家长联系和沟通，解决了许多同学的问题。对学习成绩差和成绩不稳定的学生，她总是积极与家长联系，并积极进行家访。有一次，一个学生周六放学后在县城玩没有及时回家，家长打电话向他询问，她急得像找自己的孩子一样，一一跟班里同学联系，直到找到这个学生后，她才拖着疲惫的身体回家。

王老师最让我妈感动的事是五年级上学期的期终考试结束后，放假第一天的凌晨四点多，手机上收到她发来的短信，“你好，孩子醒来后可转告孩子，数学取得了较好的成绩，进步了，祝贺！”“一个学期下来，收到王老师和我父母联系的短信有无数条，可这一条短信实实在在地感动了我。”我妈妈感叹：“别忘了她是老师的同时，也是母亲、女儿、妻子。”可以想象，当时王老师凌晨挑灯批卷，发现自己的学生成绩进步了，有着如何按捺不住的喜悦。这个一切为孩子着想，一切从孩子出发的老师，让学生落泪，让家长敬佩。

她寓教于新。教育发展也在于创新。她确立“无批评日”，让孩子们感到学校是“百草园”式的乐园，而不是令人反感的“三味书屋”。她不想以强硬的命令来达到学生被动的整齐划一。针对后进学生，她开展的“闪光点”教学法已初见成效，通过对后进学生“闪光点”的暗示和放大，让他们去掉自卑心理，确立自信，迎头赶上，最终追求班上无差生的目标。

王老师还特别会鼓励人。刚转学时，王老师叫我回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每说一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回王老师会狠狠地批评我吧。”可是，王老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上数学课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，从此王老师叫我答题时，我的心里美滋滋的，声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误。这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘欲仙了。从那以后，我就更加自信了。回家后和妈妈说起此事，妈妈说：失败是成功之母，成功是成功之父，老师是成功之梯。

我是个爱动的人，下课了到处跑，一安静就想睡觉。三年级上王老师数学课的时候我睡着了，听同学说王老师走到我座位边，没说话，同学把我叫醒了，我被惊醒后，心想坏了，一定会被王老师训一场，或叫我回答问题，答不出来让同学笑话我，丢我的面子。可是王老师没那样做，而是问我晚上几点睡的，晚上要早点睡„„。后来我上课再也不睡觉了。

王老师为什么那么神奇？她从不高声大叫，从不粗暴骂人，从不体罚学生，从不侮辱学生。

时隔四年，前几天又一次见到我的王老师，她已经调到第X小学了。感觉王老师和她同龄人相比明显的苍老。问起她现在的工作，早晨七点到校，晚上七点帮几个刚转来的学生补完课才回家，朦胧中又想起小学四年级时王老师陪“我”学习的情境，我的眼泪下来了。

每当夜间疲倦，正想偷懒时，在灯光中想起王老师那希冀的眼神，似乎正要说出鞭策鼓励的话语，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是，揉揉眼睛，转转脖子，继续预习完第二天的功课。

感谢王老师，给我知识，给我力量，给我勇气，给我鼓励，给我关爱，授予我终生受益的人生哲理。祝王老师幸福健康！

第三篇：最感动老师事迹

水利学院首届“令我感动的老师”候选名单

根据我校关工委相关文件精神，我院组织开展“令我感动的老师”评选活动，活动由学院全体同学投票选举出最令自己感动的老师，共有135名老师入围，前15位候选人名单如下（以下皆为学生推荐事例，前三位老师分别为土建学院、数计学院教师）：

周先贵老师（土建学院）：

周老师虽然年过半百，但上课总是提前十五分钟到教室，并且始终如一地用他的激情点亮课堂。在课堂上老师的板书写得井井有条，在比较复杂的问题上也不厌其烦的给我们讲解，让学生对理论力学的知识有更加透彻的理解。在课后也经常给学生讲一些他的工作经验，说人生道理，教导学生工程安全对于社会和人民的重要作用，对学生在专业知识上的学习和以后工作都有很大的帮助。周老师对学生要求也很严格，作业批改可以认真到每一个标点。周老师平时还经常到教室去看书，常和同学们约定好时间解答问题，他对学生如同自己的孩子一般的关心和教育。

丁颖老师（数计学院）：

丁老师上课讲解仔细，认真负责，黑板板书认真工整，一丝不苟，对于同学们的问题认真细致讲解，不厌其烦，极其有耐心；丁老师专业知识丰富，教学能力强，对于一个知识点总是能举很多的例子，让大家更透彻的理解，被同学们私底下称为“活题库”；丁老师为人谦逊和善，无论学生什么时候去问题目，他总是面带微笑，耐心地为你讲解；每次他都会抽出时间讲解练习册的习题，而且自己会提前做，把自己认为难度大点的题挑出来重点讲解。

李旭老师（数计学院）：

李老师平时授课都特别认真负责，讲课生动幽默，平易近人，关心大家的学习，照顾每一个同学的学习情况，曾带病教课而且，在平时的上课中，他不仅仅局限于课本的知识，总是会旁征博引，来拓展同学的知识面，并且鼓励同学用多种途径拓宽自己的知识面，做一个真正爱知识，渴望知识的大学生。

以下老师皆为水利学院教师： 贺志琼老师: 作为11级年级辅导员，贺老师不仅在平时的工作中认真负责，同时还十分关心同学们的日常生活。他时常利用自己的空闲时间下寝，嘘寒问暖，和同学们聊天，了解大家的近况及时的帮助大家解决困难，纠正大家一些不好的习惯，就像大哥哥一样关心着大家的日常生活和学习，引导着大家努力学习，积极生活。每次考试临近，贺老师都会召集各班班委开会，强调考风考纪的事情，要求各班班委督促本班同学努力学习，营造良好的考风学风，还会给年级的每一个同学发一条有关考试注意事项的温馨短信；每次节假日，他也会给每个同学发一条温馨的祝福短信。最让大家感动的是他几乎能叫出年级每个同学的名字。

禹丽娥老师：

禹老师和学生年龄相差不大，更像是一个大姐姐，和大家的关系都很融洽，关心学生像对弟弟一样。很受大家的喜欢和欢迎。禹老师不仅在学习上给大家提供帮助，而且时常给大四这些即将走上工作岗位的新手们介绍工作中该注意的地方和做好事情的思路及方法。在毕业设计阶段，对学生的设计认真负责，很注重培养他们的独立能力，在她的指导下同学们在做毕业设计的过程中学到了很多。有一次她指导学生的水利大赛作品，虽然由于各种困难没有完成项目，但是禹老师都很尽力为学生提供条件，实验室、资料等。

谭万春老师：

谭老师是一位严谨治学、平易近人、乐于助人的好老师。他作为给排水科学与工程系的带头人，无论在思想上、工作上以及学术研究方面，都给学生们做出了榜样。在科研方面，他很严谨，学生的课程论文、小论文他都会认真推敲、反复琢磨，给予学生有建设性意义的指导；在生活方面，他很平易近人，与学生打成一片，能够在你遇到困难的时候伸出援手。他经常会组织学生开展各种活动，并且自己也参与到其中；作为研究生的导师，他给予了很多同学无微不至的关怀，让同学们在学业上、工作上以及个人能力方面都得到了很大的提升和进步。同时，在同学们心中，他一直有很好的口碑，曾经为了帮助一个同学完成实验，亲自开车去益阳帮他取实验用水，很让大家感动。

兰芙蓉老师：

老师平易近人，和蔼可亲，尽职尽责，讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微，对深奥的理论知识讲解得通俗易懂，善于调动大家课堂气氛，极大地提高了学生对所教授课程的兴趣。她上课时非常有激情，活力，从不迟到早退；并且兰老师会精心备课以使讲课内容吸引大家注意。同学们有疑问时，她总是非常耐心细致的讲解。同时，她也是一位体贴学生的好老师，记得有一次学校举行了一次院士讲座，这正好跟上课冲突，她知道许多人对讲座很感兴趣，她就告诉同学们大家可以去听讲座，讲座很难得。最后只有几位同学不去听讲座，而她负责任地讲完了课程内容。

樊鸣放老师: 樊老师是一名认真负责的老师。樊老师对学生要求很严格，每次上课，他都会很认真地给同学们讲解，而且讲解的水平很高，很清晰，让学生能够很容易地听懂。樊老师很严格，每次的作业他都会认真批阅，还会根据作业考察学生学习的主动性。在做水能水利规划的课程设计中，樊老师要求学生独立完成课程设计，又竭力指导学生。如果学生能在较短时间内完成了他所要求的任务时，樊老师便会指导学生用另一种复杂的方法来进行计算，让学生能够学到更多的知识，不辞辛苦，教书育人。

韩时琳老师：

在本学年的毕业设计学习过程中，韩老师对本部和城南共16个学生针对每个人的特点进行了明确的分工并时刻关注着学生的进度和质量。在课程指导期间早早来到教室，耐心解答每个人的疑惑，并对每个人提出合理的建议使每个学生的设计有自己的独到之处。对学生提交的成果也能第一时间修改订正，甚至具体到格式的排版、文字的阐述、标点的运用。用她的话讲：只有日常的严谨才能在最终答辩的时候顺利通过。韩老师在指导毕业设计的时候甚至能够清楚的说出学生的设计与往届某某同学的异同之处，只有真正将心用于学生课程中才能够做到这一点，“要想学到多的东西，毕业设计最好选韩老师的”这是很多学长给我的建议，也是对韩老师的肯定。

丁新求老师: 作为一名专业课老师，丁老师在学术上具有很高的造诣，但是依旧以极好的耐心对待学生，在课堂的学习延伸广度和思维深度和清晰度上有很好的把握。相比单纯的板书更具有学习的效果。作为一名长者，对待学生以一种关心的姿态，超越了单纯的授课与被授课者的关系，时常以自己的人生经历穿插课堂。对学生谆谆教导和严于律己。一个好的老师不仅授之于鱼，而且授之以渔，丁老师成功的诠释了这句话的含义无论学术上还是为人上。

孙士权老师：

课下为人和蔼，课上严肃认真。记得一次，老师上课接二连三的打喷嚏，脸色发白，但是老师仍然拿出十分的热情，给学生上课学，还歉疚地说：“我感冒了，课上的不够，对不住大家了。”孙老师对自己严格要求，对自己的学生十分负责。孙老师很多课程都在夏天，风扇声很大，教室也很大，所以老师必须用很大的声音讲述着，又是走来走去，他不用看课件。所以每次讲到要点之处时，他都是满头大汗。

孙老师上课很风趣。大热天时，大家都很困，提不起精神。看到大家犯困时，他就讲个笑话，说实话，孙老师并不是个很会讲笑话的人，有的笑话还行，有的真没什么笑点，不过大家都让老师这份心思给提神了。

吴方同：

吴老师有着渊博的专业知识、精益求精的工作作风，在课堂上又能够以通俗易懂的形式让同学们很容易的接受专业知识。其严谨的治学态度以及谦和的为人处事方式，不但教会同学们怎样学习知识，而且教会同学们怎么做人，吴老师为人宽厚，朴实无华，不仅在学习上给予详细指导，更在生活上给予同学们关怀和帮助，就像黑夜里的灯塔，为同学们照明前进道路。

陈红萍老师：

陈老师把最美好的青春年华贡献给了水利学院，上课认真负责，用简单幽默的语言将复杂枯燥的学科知识传授给学生。记得前段时间，陈老师带病上课，因为面部肌肉受损的问题，不能大声的说话，但至始至终没有耽误过一节课，没有耽误过上课的每一分钟，仍然用自己的热情将知识传授给同学们，课后有同学请教问题，陈老师依旧面带笑容耐心地解答。

韩智明老师：

为了让同学们更好的掌握知识，韩老师有自己的一套方式新颖的教学方法，而且，工作认真负责，对学生要求更是严格，也正是因为老师的严格，同学们更是多了一份细致、认真。韩老师的诙谐幽默，总是能调动学生学习积极性，让课间时常有着欢乐；特别的是，韩老师注重培养学生综合素质，而不是单单要求学生有个优异的成绩，这在只看分数的氛围下实属难得。

肖政老师：

肖老师讲课生动，通俗易懂，常让同学们在快乐中学到不少的知识。肖老师平易近人，结合自身的工作经验和知识，教授学习乃至今后工作的必备知识和技巧以及工作上的一些状况。肖老师总是提前到教室，为提前到教室的同学解答各种问题，同样的，下课后又是最后走，为上课有疑问的同学解答疑问。

第四篇：最感动我的一位老师

最感动我的一位老师

幼儿园三年、小学六年、初中三年、高中三年，在这匆匆的十二年中，我想每个人都遇到很多不同的老师吧！其中肯定有你喜欢的、有你不喜欢的、有你崇拜的、也有你知心的……我也不例外，我也遇到了很多形形色色的老师。在这里，我给大家说说最感动我的一位老师吧！

每当我在马路边听到自行车的“叮铃”声，我就不禁会想起我初一时候的班主任——周老师，我还清晰的记得，只要我们在放学的路上跑到马路上去嬉戏，总能听到清脆的“叮铃，叮铃”声，随之而来就是我们周老师的提醒声“不要再马路中嬉戏，去人行道吧！”，只有当看到我们按照她说的做了，她在骑着她的自行车缓缓的离开。

其实当她第一次在讲台上说出她是我们班主任的时候我还有点气恼呢，因为在我看来一个年过六旬的老人就是一个老古板……可是后来才发现，其实周老师是一个跟得上时尚的老人，我也很喜欢她，更重要的一点是我得尊重她，如果没有她，可能我的一生将是另外一番天地呢！周老师是一位和蔼的老师，一副深度的老花镜永远不离开眼睛，喜欢穿着一些带有花瓣的衣服，头发总是扎起来，就算是扎起来，她那一头白了一半的头发还是清晰可见，而我觉得周老师最有特色的地方是她那一双可以看透一切的眼睛……

她最感动我的不是什么感人之善的事情，也不是什么刻骨铭心的记忆，而是她那种“不抛弃，不放弃”的态度，看过《士兵突击》的人一定对那个坚持不懈的许三多记忆深刻吧！周老师也是这样一个坚持不懈的人，在我学习处于叛逆期的时候，周老师在我每次逃课的时候去寻找我，在我每次无心的学习的时候她都会磨破嘴皮来开导我，当我每次都犯了错的时候她都是耐心的监督着我去改正，还有很多这样的每次……而这些都深深的感动着我，这种“不抛弃，不放弃”的态度影响着我一直到现在。

我永远不会忘记这位教会我第一种人生态度的老师。

第五篇：我会永远鼓励你

我会永远鼓励你

——《一位母亲与家长会》读后感

在我的语文练习册上，有这样一个让人记忆深刻的故事。

一位母亲参加儿子的家长会，幼儿园时老师说他有多动症，但当儿子问起母亲时，母亲却说老师表扬他是班上进步最快的，原来坐不了一分钟现在能做三分钟。那天晚上儿子吃了两晚饭。

儿子上小学了，母亲又参加家长会，老师说儿子智力有些智障，让母亲去医院查查。在回去的路上，母亲哭了，但当面对孩子的时候，却对他说：儿子并不是一个笨孩子，只要细心一定能超过他同桌的，同桌排在第21名。儿子黯淡的眼神一下子充满光彩。

儿子上了初中母亲再一次参加家长会，本应念叨儿子名字的差生列表中却没有儿子的名字，老师对母亲说：按你儿子现在的成绩考上好的高中很难。她却再一次对儿子说班主任对他很有希望。最后儿子考上了清华大学，母亲哭了。读了这篇文章我的心里未免也有一些心酸。因为，这样的事情其实我也经历过。

在一个暑假，我到爸爸那里玩，抽空要在做暑假作业，那时的我数学成绩很差，做作业也是心不在焉，为了早点完成好与小朋友们去玩儿，便胡乱的画了几笔就完成了，其实

中间还空了很多题。但是，当我把作业交给爸爸检查的时候，爸爸却笑着说对我说：“燃燃，你进步了啊！上次你来的时候错的题可没这么少，看来你是努力了啊！”听了这话，我心头不禁猛然一颤，鼻子也突然觉得好酸。不好意思地把作业拿回去不做，从那以后，我认真做好每一次作业，检查了又检查，才拿到爸爸那里交差，结果我的数学成绩向前跨了一大步，经常考试为100分，进入了全班前列。在奥数班，我还被评为先进。我得感谢爸爸的鼓励。

父母对孩子的鼓励是我们成长的“助推器”。以前，我一直过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，由于爸爸经常不在家，我和妈妈相处的最多。一次我，我放学回家，没有看到饭桌上妈妈为我准备的热气腾腾的饭菜，我非常时期，大声喊：“妈妈，怎么饭还没有好啊？我饿坏了”没有听到妈妈的回应，我换好鞋便满屋子找妈妈，看见妈妈躺在床上，我知道她又病了。我依偎在妈妈身边说要吃饭，妈妈说：你先知道冰箱里找点东西吃，或者自己去做饭吧。我出来都没有做过啊，妈妈说没有关系，燃燃是最棒的，一定会做出来的，在妈妈的鼓励和引导下，我走进了厨房，我不仅把饭菜热号了，我还专门为妈妈煎了一个鸡蛋饼，为妈妈补身子，妈妈感动的哭了。我现在能做很多家务了。我想没有妈妈的鼓励，我至今一定还是一个什么事业做不了不懂事的孩

我们在父母、老师、周围人的鼓励下做很多事情。想想，鼓励比批评要有力量，每个人都喜欢受到表扬和鼓励，一句鼓励的话胜过十句，甚至百句批评的话。我们在生活中要多去鼓励别人，人于人之间就会多一份真情。

父母对我们的爱是无私的，对我们的鼓励是经常的，作为我们要感恩父母。一次爸爸给我改作业时，我不经意间看到了他头上的几根白发，我想：爸爸在慢慢的变老了啊，这头上的白发，也许有很多根，是为了我操心，为了我而长出来的。也许，我是应该努力了，因为我要证明给爸爸妈妈看，不，不止是爸爸妈妈，而是所有人，我要证明给他们看，我可以是更好的！爸爸妈妈，想起您那无声的鼓励目光，传递给我多少温热！给了我多少前进的动力啊！记得有一种开在山野上的小花，它的名字叫做“勿忘我”，风雨里盛开，风雨里凋谢，一簇簇美丽而朴素的生命，装点着被人们遗忘的角落。爸爸妈妈！当又一个金色的春天来临的时候，我愿采一束蓝色的小花，轻轻放在你们的窗边，默默的放在你们的桌前，感谢你们对我教育和鼓励，让我明白了许多道理，我会努力的，作你们心目中最棒的我。

鼓励也是种给予，是一种馨香，是一种沟通与理解，是一种信赖与祝福！让我们在生活中多一些鼓励吧！多多鼓励别人！因为，鼓励也是一种善良！