关于重庆邮电大学通信专硕的一些情况

第一篇：关于重庆邮电大学通信专硕的一些情况

关于重庆邮电大学通信专硕的一些情况

首先对于初试报考该学校的问题，初试分不管学校试题的难易程度至少要有310+（专硕），除非你本科期间做过什么伟大的发明，得过什么牛叉的奖，这种情况另算。初试是硬性的要求没什么不定因素，这里不详述。

关于复试，分专业课（通信原理，100分），面试综合（100分），英语口语（20分）

1.通信原理：这几年的及格线划定的都比较低13是20分线；14年是30分的线；13年之前基本是40分的线；当年考的分数低于学校划定的线时就被刷了。为什么分数线划定的这么低，因为很多同学都是围绕学校官网考试大纲看的蒋青的那本，而其实考试内容根本不按大纲出牌，就拿14年来讲，只有填空题20分，大题80分。第一张毫无疑问考填空题，第二章考了一个大题（给了图，上面4个函数Y=X;Y=-X;….求这四个随机样本的期望，是否宽平稳）。模拟调制因为现在淘汰了，也就考了填空题。下面就说现在印象中考了的填空题和大题吧。填空题：香农公式，无码间干扰，纠错检错，调频（调频指数，带宽，增益，频偏相偏等），针对多径衰落的技术，同步，信号的度量。。大题：求4个随机样本的期望，自相关函数；辛钦定理（书本课后习题上的，画出功率谱密度函数是三角函数加冲击函数那一题）；证明调幅相

干解调和非相干解调G相同；16QAM方型，星型的功率，码元速率；循环码G（X），编码；匹配滤波器误码率，输出信噪比的计算；

2.面试：有一定运气成分，但基本上通院的老师都挺好的，不会故意为难你。面试主要的让老师发现你的可取之处。首先老师会叫你自我介绍突出自己的特长，在你自我介绍期间老师会看你证书，成绩单，个人情况简介。然后是老师的提问时间（通常只是大boss提问），经常会问的问题方向：成绩突出的课程内容（问了我2个考100分科目当时没复习都没答上来）；该老师交的课程方向；毕业设计；你课外拓展面，如最新移动通信方向；围绕你的经历，本科做过什么；移动通信基本了解，如制式；（这段时间要放松，回答不出很正常，千万别紧张答非所问，尽量自己说，引向自己擅长的方面）。最后是3,4句专业英语翻译。忠告：一定要抽时间复习一下专业基础课，老师会看重英语六级分数，编程能力，数学分数，大学期间的经历，一些证书，一些作品，以上只要你有一个地方很突出老师一般都会至少给你60分的及格线。

3.英语口语：准备一段20多秒的自我介绍，简单介绍即可，然后抽主题和你英语分组组员进行对话，最后老师根据主题提问时间（一定要开口说，常考主题：校外兼职，工作创业等，还有一些时髦的题如超女，微信，全球化

等）

14年开始先复试完，在划线，上了线再以1:1.2刷人，最后出来拟录取名单，再填志愿选导师，导师的话可以先见见。复试刷人刷的都是单科没过线 和加权分没上60分的同学。所以别以为初试高分就高枕无忧，单科没过线照样刷你

基本情况就这样了。

第二篇：重庆邮电大学法学院

重庆邮电大学法学院

深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结

根据重邮委〔2009〕14号文件“关于印发《中共重庆邮电大学委员会开展深入学习实践科学发展观活动工作方案》的通知”的相关精神，并结合重邮委〔2009〕18号文件“中共重庆邮电大学委员会关于印发深入学习实践科学发展观活动重要文件的通知”的一系列要求，法学院认真贯彻落实党中央、中共重庆市委、市委教育工委以及学校党委关于深入学习实践科学发展观活动的安排部署，切实将这一学习实践活动落到实处。截至目前，我院学习实践活动第一阶段的工作任务已顺利完成，现将该阶段工作的开展情况总结如下：

为切实加强对深入学习实践科学发展观活动的领导和部署，更加有效地将这一学习实践活动在学院范围内全面铺开，学院按照学校党委的统一部署，组织成立了“法学院深入学习实践科学发展观活动领导小组”（以下简称“活动领导小组”），小组成员包括魏钢、熊志海、郭勤、钟离离、黄良友。领导小组成员除要加强自身科学发展观基本理论知识的学习以外，主要负责及时传达党中央、国务院、中共重庆市委、市委教育工委以及学校党委关于深入学习实践科学发展观的相关会议、报告、文件、通知的精神和要求；组织全院教职工党员和学生党员多次开展关于深入践行科学发展观的集中性的政治学习、培训会、学习成果交流会以及大讨论活动；言传身教，起好领导领学的示范带头作用；根据《全市第二批深入学习实践科学发展观活动工作方案》的文件要求，分别将此次学习实践活动中的学习调研、分析检查、整改落实三个阶段各自的任务和安排在全院师生党员范围内认真布置下去，并严格监督贯彻执行的落实情况。

一、2009年3月16日至3月20日（第四周）学习实践活动开展情况

3月16日（第四周周一），活动领导小组组织召开了全院教职工党员组织生活会，及时向各位教职工党员传达党中央、中共重庆市委、市委教育工委和学校党委有关文件精神。此外，学生党支部和研究生党支部也分别召开了组织生活会，学习领会了相关文件精神。活动领导小组圆满完成了对我院广大师生党员关于深入学习实践科学发展观活动的动员部署工作。

活动领导小组向每位教职工党员和学生党员发放了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》两本文件资料，安排普通党员同志切实做好自学工作，以集体自学和个人自学相结合，规定自学时间，并将集体自学篇目规定为《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》文件中的第一部分“毛泽东论科学发展”以及《科学发展观重要论述摘编》文件中的第一章至第五章。

根据渝教工委办函【2009】6号《中共重庆市委教育工委关于开展重庆高校“科学发展观进课堂”师资培训的通知》的要求，结合徐书记批示意见，我院协同宣传部落实了全市高校“科学发展观进课堂”师资骨干培训工作，并负责委派思想政治理论课教学研究部主任一

人，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理概论》、《中国近现代史纲要》和《思想道德修养与法律基础》四门课程的课程负责人各一人参加了此次培训会。

二、2009年3月23日至3月27日（第五周）学习实践活动开展情况

3月23日（第五周周一）下午4：30，学院活动领导小组组织全院教职工党员集体学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》两本文件资料。

3月26日（第五周周四）下午3：00，我院组织全体副科级以上干部、辅导员和思想政治理论教学部全体教师到会听取北京大学梁柱教授关于科学发展观的专题报告，并在会后对梁教授的报告内容进行了深入探讨。

学院各党支部结合自身情况分别举行了一次关于“深入学习实践科学发展观”的党组织生活。3月27日上午10：00，我院研究生党支部在学院会议室过组织生活，与会党员积极发言，探讨如何将科学发展观与研究生现阶段的学习、科研任务有机结合起来。3月27日下午2：30，我院法学教学部党支部组织全体党员举行了一次科学发展观专题学习会。在学习会上，大家集中学习了“科学发展观的重大意义”、“科学发展观提出的根本依据”、“科学发展观第一要义是发展”、“科学发展观核心是以人为本”、“科学发展观基本要求是全面协调可持续”、“科学发展观根本方法是统筹兼顾”等重要论述。在学习中，大家还围绕如何贯彻科学观，尤其是如何在学校、法学院管理以

及法学专业教育中贯彻科学发展观展开了热烈的讨论。3月27日下午4：00，我院学生党支部在学院会议室过组织生活，与会的学工系统领导和老师向学生党员传达了学校及学院学习实践科学发展观的总体情况，并对支部成员的学习进程与要求作了具体安排。全体党员同志一起学习了《科学发展观重要论述摘编》读本中的部分内容，并就如何在党员同志中开展丰富多彩的“深入学习实践科学发展观”活动听取了党员同志的意见和建议。

三、2009年3月30日至4月3日（第六周）学习实践活动开展情况

3月30日（第六周周一）下午4：30，我院思想政治理论课教学部党支部召开专题讨论会，传达并深入研讨“科学发展观进课堂”的相关文件精神。在会上，教学部全体党员同志针对将科学发展观更好地实践于教学活动这一主题积极地建言献策，并集体讨论、拟定了“科学发展观进课堂”活动的详细计划安排。

四、2009年4月7日至4月10日（第七周）学习实践活动开展情况

学院活动领导小组布置全院师生党员自觉地做好科学发展观系列文件的自学工作，自学篇目分别为：《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》文件中的第二部分“毛泽东论科学发展”、第三部分“江泽民论科学发展”、《科学发展观重要论述摘编》文件中的第六章至第十二章以及《科学发展观学习读本》中的各章内容。同时活动领导小组要求每位党员针对《科学发展观学习读本》的相关内容扎实做好读书笔

记，撰写学习体会。同时，学院活动领导小组组织学院党员开展解放思想、科学发展的讨论，并结合这一活动，通过党总支中心组学习，安排布置了针对学院发展的问题，对本院研究生、本科生的问卷调查工作。

通过深入践行科学发展观第一阶段的学习和调研工作，学院全体党员同志进一步深入了解和领会了科学发展观的基本内容，提高了对科学发展观重大意义的认识。目前，学院已严格按照中共重庆市委、学校党委的统一安排、部署，启动学习实践科学发展观活动分析检查阶段的工作和任务。包括：针对学院发展中的问题，分别对本院本科生和研究生进行了规范的问卷调查；召开了学院党总支民主生活会进行总支成员个人检查并广泛听取教师员工的意见。我们将以前一阶段的学习为基础，对学院存在的问题做深入的分析，以为后面的整改落实工作打好基础。

法学院党总支

2009年5月14日

第三篇：重庆邮电大学通信学院电装实习报告

先进制造技术工程实训中心

一、实训目的

电装实训是面向通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术、自动化、测控技术与仪器、电气工程、光电信息工程、生物医学工程等电子信息类本科专业学生开设的一门综合性实践类必修课程。该课程是为更好地学习后续课程，特别是相关的实验课程、课程设计、毕业设计等积累初步知识和技能，为今后从事相关电子技术工作奠定良好的基础。

通过实训使学生初步了解电子产品设计、制作、调试、维护过程及相关知识，掌握基本电子装配工艺知识和技能；培养细致、科学、严谨的工作作风和一定的动手能力及解决实际问题的能力。

本课程主要讲述电子产品的元器件基本知识、印刷电路板设计基础、印刷电路板的生产方法及工艺、电路板的焊接方法及便携式单口集线器、网络通信模块、无线通信模块的基本原理等。本课程从基础实践入手，要求学生选择其中之一进行设计、制作和调试，实现如下实训目标：

1.认识和学会使用常用电子元器件。2.了解电子产品生产的一般工艺过程。3.掌握印刷电路板设计的基本方法。

4.了解印刷电路板生产的工艺过程和主要设备。5.掌握电路板的基本焊接方法。

6.掌握SMT贴装、焊接、返修、检测的基本技能 7.学习电子产品的安装调试和维护的一般方法。

二、实训内容及实验步骤

1.对电装实训课程教学的性质、要求、内容、进度安排及实训室安全制度的介绍。2.常用电子元器件的识别

其中包含电阻、电容、电感、变压器、半导体分立元件（二极管、三极管、场效应管）、电位器、光耦、光电管、光敏电阻、机电元件、集成电路、微处理器（常用单片机、ARM系列、看门狗电路、晶振）等常用电子元器件的分类、命名、型号、规格、特性参数、检测等内容。

3.常用电子测试仪器的使用

包括对万用表、示波器、信号发生器的基本结构、原理及使用方法的介绍。

4.原理图及PCB板的绘制

包含对Protel 99SE软件的介绍，原理图的设计和仿真，PCB板的设计；PCB设计的一般原则，设计中应注意的问题和抗干扰措施；PCB制版工艺，PCB发展历史、种类、制造原理、方法及小工业制版流程；元器件的封装形式，protel元器件封装库的总结。5.PCB制版工艺

包含对PCB制版工艺的介绍，物理制版、化学制版流程，单面板、双面板和小工业制版工艺和步骤，典型制版设备介绍。6.SMT工艺流程

典型的SMT工艺过程包括焊膏印刷、贴片、焊接、清洗、检测和返修几个个阶段。7.元器件焊装的基本方法

包含元器件手工焊接的基本原理、技术和步骤；SMT流程，SMT生产中的静电防护技术；常用元器件和PCB板的装配工艺。

电路板制作可以用机械雕刻方法也可以用化学蚀刻方法，本实训采用化学方法生产双面电路板，其生产流程为：

⑴裁板，⑵打孔，⑶刷板，⑷孔金属化，⑸出片，⑹涂曝光油墨，⑺烘干，⑻加正片曝光，⑼显影，⑽镀铅，⑾脱膜，⑿碱性腐蚀，⒀褪铅，⒁涂阻焊油墨，⒂烘干，⒃加焊盘片曝光，⒄显影，⒅镀锡，⒆做字符丝网，⒇涂字符油墨，(21)烘干。

电路板做好后经检验若没有质量问题就可以进行元器件的焊装，本实训对于贴片（SMT）元件，采用自动焊接。采用回流焊工艺的SMT焊接流程为：

焊膏印刷 → 贴片 →

回流焊接

对于插件，采用手工焊接，手工焊接最常用的工具是电烙铁。一般来说，电烙铁的功率越大，热量越大，烙铁头的温度也就越高。一般的晶体管、集成电路电子元器件焊接选用20W的内热式电烙铁足够了，功率过大容易烧坏元件，因为二极管、三极管结点温度超过 200℃就会烧坏。

线路焊接时，时间不能太长也不能太短，时间过长也容易损坏，而时间太短焊锡则不能充分融化，造成焊点不光滑不牢固，还可能产生虚焊，一般来说最恰当的时间必须在1.5s～4s内完成。

三、原理说明，必须有详尽的原理图（器件参数，型号等）和PCB图

依据IEEE 802．3协议，集线器功能是随机选出某一端口的设备，并让它独占全部带宽，与集线器的上联设备(交换机、路由器或服务器等)进行通信。

在计算机网络中，以太网是非常典型的广播式共享局域网，所以集线器的基本工作原理是广播（Broadcast）技术。在集线器传输过程中，无论从哪一个端口收到一个数据包时，都将此数据包广播到其他端口。而集线器不具有寻址功能，所以它并不记忆每个端口所连接网卡的MAC地址。

当集线器将数据包以广播方式发出时，连接在集线器端口上的网卡将判断这个包是否是发送给自己的，如果是，则根据以太网数据包所要求的功能执行相应的动作，如果不是则丢掉。集线器对数据包中的内容不进行处理，它只负责将从一个端口上收到的数据广播到所有其他端口。1.通信电路

它以TC3097-8芯片为核心。其电路图如图5-2所示。高功率以太网供电集线器的数据通信功能主要由以太网帧转发控制器TC3097-8加上一些外围电路来实现。TC3097-8是多端口的10Base-T以太网帧转发控制器，它符合IEEE802.3规范，包含有9个网络连接口，其中一个是AUI端口（提供最大50m的AUI驱动能力），其它8个是TP端口（提供最大100m的TP驱动能力）。本产品只用到其中两个TP端口，由于TC3097-8集成度比较高，许多功能如编码、译码等功能都由芯片内部硬件来实现，所以外围电路比较简单。

图5-2通信电路图

TC3097-8具有以下一些主要特点：

⑴ 片内集成的弹性缓冲区、曼彻斯特编码器与译码器； ⑵ 每个端口具有独立的状态机；

⑶ 片内集成有对应于每个端口数据通信状态及冲突指示的LED驱动电路； ⑷ 集成的复位电路；

⑸ 集成的链路测试使能/失效功能，符合IEEE802.3规范； ⑹ 低的功率消耗，小于900mW； ⑺ CMOS器件，＋5V的工作电源。2.电压调理电路

图5-3电压调理电路

如图5-3所示，电压调理电路主要由一些电容、电阻、二极管、三极管等组成的一模拟电路，它主要实现一个滤波稳压的作用。上图供电调理电路中，F7为PTC自恢复保险丝，提供过电流及过热保护功能，串接在电路中，它的优点是异常大电流出现后可自动恢复，不需要人工复原或更换；F15是压敏电阻，并联在电路中，起过压保护、浪涌吸收及漏电保护等作用，在这里F15也可以用一个参数相近的瞬态电压抑制器（TVS）来替代。3.网络隔离电路

图5-4 网络隔离电路

电路图如图5-4所示，网络隔离电路主要由HR612040和几个简单的电容电阻构成，一个HR612040可以隔离两路RJ-45的通信通道，隔断信号中的直流分量，保护DTE不受潜在危险电压的损害，也起到防雷感应保护的作用。由于便携式单口集线器只用到了两个TP端口，所以只需要一个HR612040就能实现功能。

（一）原理图

（二）PCB图

四、安装调试结果的对比说明及其解释

产品的调试与测试主要分两个环节，一就是软件的调试与测试；二就是硬件的调试与测试，由于单口集线器不需要软件平台来支持，所以在这里，就简要的对硬件的调试与测试作个介绍。硬件测试一般包括以下几个步骤：焊点测试、局部功能测试、整机功能测试、系统功能测试、例行试验测试、破坏性抽测、技术指标抽测。

便携式单口集线器的主要功能包括两个，（1）提供稳定的+24V电压；（2）保持实时的数据通信。在这里，就搭建应用平台来对其功能进行测试，平台搭建为便携式单口集线器与温湿度传感器、通信卡等受电设备。

便携式单口集线器的焊点测试、局部功能测试、整机功能测试、系统功能测试、例行试验测试、破坏性抽测、技术指标抽测等测试都在PCB板制成后由专门的测试仪器进行测试，当我们取到PCB板后，这些测试都已经完成，从便携式单口集线器的功能来看，需要学生手工来测试的就是两个方面：（1）线路测试；（2）电压测试。下面就这两个测试，具体的说一下操作步骤：（1）线路测试

在线路测试中，主要就是测试焊接完成的电路板线路是否短路，焊盘与引脚是否已经连接。这个测试很简单，借助万用表来进行测试，测试方法就是：把万用表调到测试二极管区，利用两表笔分别与要测试线路的起始点和终点相接触，如果存在短路或连接正常，万用表会发出提示音。

（2）电压测试

在一个设计中，电压是很关键的一部分，电压的稳定与否直接影响着整个设计能否正常运行。在这个设计中，包括了两个电压，一就是24V电压，二就是5V电压，在电压测试这一块主要就是对这两个电压进行测试。

测试工具：万用表或是示波器

测试方法：在一般的万用表中，有两根表笔，一红一黑，红色表笔代表正，黑色表笔代表负，在测试过程中，首先把万用表调到测试直流电压区，为了保证测量的精确度，测试24V电压时，万用表上电压打到200V挡，测5V时，打到20V挡，然后把红色表笔与电源脚相接，黑色表笔与地相接，在PCB板的左上脚，设置了三个测试点：24V，5V, GND。通过测试这三点就基本完成了整个电源部分的测试。当使用示波器时刻，测试方法基本一样，示波器测试结果比万用表更加的精确，它能用波形来显示输出电压是否稳定。

五、对结果的讨论

在本设计的调试中，不要就是调试通信是否正常，在调试中必须借助其它设备，一端与EPA产品相连，一端与电脑相连，当通信正常是，网口信号等会显示，并不停的闪烁，证明已经有数据报文在传递。通信正常。

六、实训心得

持续一周的电装实习马上就要降下帷幕了，在这段时间了我收获不少，实习老师的细心指导和深入浅出的讲解让我受益匪浅。

这一次电装实习让我对电路板设计、制作、调试、维护过程及相关知识有了一个大概的了解。第一天我们上的理论课，使我们对这次的实习有了个大概的了解，对在实习的过程和一些注意事项作了解说明；接着开始设计电路，在软件上作出电路原理图，由于在上个学期学过了DXP 2004再加上老师在操作前的讲解，这个步骤难不到我们，不用多久我们就完成了电路图；第二天我们经过老师的讲解和老师的亲身示范，让我们清楚的看到了一个铜板如如何制作成电路的。第三和第四天我们是在SMT试验室中度过，在里面掌握了在PCB板上如何放置电子器件的方法和测试电路是否合格的步骤。最后要做的就是在电路是焊剩余的电子器件，在这个过程中，由于操作不是很熟练，经常会放过多的锡丝导到两个点间连在一起。在焊接时还要注意元件的摆放方向，按照PCB板放好元件的方向，否则，再拆下来会浪费时间和精力。焊完了元器件之后就是调试，调试看电路板能否正常工作。看着自已亲手做出来的作口，心里有一种说不出的兴奋。

通过这次电装实习，我学到了很多在课堂上学不到的东西，知道在制板，放元件，焊板

和调试过程要注意的事项，该怎样去弄等，更多的是提高了我们的动手能力，锻炼了我们分工合作的精神。这次实习提高了我们的认识，做到了理论和实践相结合，把学到的知识付之于实践中，加深了对理论知识的认识。

第四篇：专硕心得

我报的是上财的MPAcc，现在复试的成绩已经出来了（单科165和84，），正在等待最后的通知。

自己在去年准备考试的时候，从论坛上受益颇多，现在把我的复习过程写下来，希望能对以后的考生有所帮助。一是因为篇幅可能会过长，二是复试的过程和结果不如初试精彩（初试的应该是上财的第3名，而且在全国来说都可以说是不错的成绩了，而复试只排在了103个考生的第21名），所以这一篇里只介绍初试的复习安排和策略。至于上海财经复试的介绍以及其他可能对别人有帮助的信息，自己可能会在其他地方贴出。

补充：这一篇字数挺多，自己也花了不少时间码字，希望在给同学帮助之余，能够获得同学们的认可。也希望一起考过试的同学们能够不吝赐教。要是可以帮助顶一下，则本人诚惶诚恐，在此多谢！

31日再补充说明：

还是希望大家看完帖子之后能够给予回复，自己花了两天时间写了这个6000多字的帖子，还是希望这个帖子能够更多的出现在前列，让更多人看到，谢谢啦！！

很多人加我QQ好友，我也一一通过了，但是由于学校网络很不给力（山大的同学你们懂的），加上很多时候，我需要同时跟三四个窗口聊考研，所以有时难以及时回复。大家如果有什么问题的话，还是希望能够在帖子后面留言，我一定尽力回复！

有几个要求我把复试的事情也讲一下。我当时觉得自己复试不是特别好，还是让那些结果比较好的人来讲吧。但既然还是有人热情相邀，我还是有想法多写几笔，算是抛砖引玉，在诸位大家面前献丑了。大概会在几天后上帖，希望大家可以不吝赐教。

个人时间安排（个人经历，不作推荐）：

总体来说，我在时间安排上的基本状况是，英语要拉长战线，注重慢慢提升。而联考是需要讲求方法，需要最后几个月里潜心深学。最后的时间里要注意多做题，模拟考场上的节奏。

具体说来，我是在11年3月份决定考上海财经的专硕的。自己本科是985 的会计专业，班里考上财的人有七八个，但绝大多数是学术硕士。当时决定考专硕是因为自己觉得专硕可能会好考一点，虽然事实并不完全是这样的，但自己已经做出决定了，就一直硬着头皮走了下去。

虽然准备的时间相对来说还算早的，但自己复习联考的时间却算不上太多。原来MPACC的初试也是四门，有政治和专业课，我听从论坛上一位11年考入上财的前辈建议，报考了9月份的CPA会计和财务管理科目的考试。在上半年里，学校的专业课程也很多很难，加上还有党课、商务英语的学习，自己也就决定暂且不去管联考的复习，把有限的时间用在了英语（以记单词和做阅读模拟题为主）和专业课（这里只的是会计和财管，因为这两门几乎可以涵盖了上财MPACC之前初试专业课的内容）的学习。而从那时候起，一直到考研初试结束，英语的学习几乎一直都没有间断过。

放暑假之后，我买了11年的机械工业出版社的MBA、MPA、MPACC联考综合教材，花了一周的时间做完了数学和逻辑，看完作文，加上论坛上的很多人的介绍，大体上明白了

管理类联考究竟有什么样的题目。在7月下旬，我参加了济南市高联考研的管理类联考暑期强化班。时间上，数学9天，逻辑3天，写作2天。

8月上旬，联考强化班上完，自己花了一周的时间整理笔记。那时候也知道MPACC初试不考政治和专业课了，但我觉得CPA都看了不少了，就坚持考完吧。所以在8月中旬到9月下旬，自己一直在拼命看那两门注会，也没有再花时间用在联考的准备上。

国庆节期间，我参加了一个英语强化班，也慢慢开始对联考的复习。但在10月份到11月上旬，自己花了不少的时间，去几个不错的单位应聘了一圈。这一段时间是挺重要的，很庆幸自己没有太过于分心，基本上是上午去面试的话，吃完中午饭就回自习室学习。也是从国庆节开始，我的作息基本上固定下来了，早晨7点起（汗，确实有点晚，一直起不来更早），晚上10点45分左右回宿舍（11点关门），如果有面试安排就抽出时间去一下，或者头一天晚上在宿舍准备一点材料。就是在那一个多月的时间里，我把联考的基本重要的参考书做完了，汉语作文也是从10月下旬开始写起，英语真题也认认真真过了一遍。

11月下旬之后，工作的事情基本上不用考虑了。全身心投入联考和英语的学习。除了辅导班的笔记和自己买的参考书要学通，我先后买了机械工业出版社和太奇的联考和英语模拟试卷，开始做套题。12月份开始定时训练。在这个过程中，我一直是注意要把每一道做过的题学透，作文也要坚持写。要注意时间的安排和常见错误的积累。从12月下旬到考试前，自己一直保持做题的习惯。当自己真的置身于考场上的时候，由于做过的套题已经很多了，所以做题的节奏把握的比较好，这也可能是自己发挥不错的一个重要的原因。

初试所用书籍汇总（个人经历汇总，非全部推荐）：

入门：《联考综合教材》，机械工业出版社（我买的2011年版），只是用来了解联考内容

数学：

《联考数学完全攻略》，高等教育出版社，张凯主编，推荐度：2星，评价：较为简单，基础入门所用；

暑期强化班笔记，个人认为很有用，但难有推广性，着实遗憾；

《联考综合能力数学高分指南》，北京航空航天大学出版社，陈剑主编，推荐度：5星，评价：难度循序渐进，很多题目与真题难度相仿，方法较好，适于作为主要的参考书目；《数学分册》，机械工业出版社，这一本是一起考研的研友所用，自己只是借来看过，但内容也很详实，作为主要参考书目亦可。

逻辑：

暑期强化班讲义，大体上了解逻辑题目所需知识和方法；

历年真题，包括联考、在职MBA，推荐度：5星，评价：真题是最最重要的，要每一个题目所用的方法都熟练；

《联考逻辑精点》，高等教育出版社，赵鑫全主编，推荐度：4星，评价：方法篇很不错，但后面成套练习没有讲解，答案错误不少；

写作：

《写作分册》，机械工业出版社，赵鑫全主编（不是给他打广告，暑期辅导班写作课老师，自己做广告不少，便买了他不少书，⊙﹏⊙b汗），推荐度：4星，评价：只买了这一本，难以做出比较，但内容还不错；

管理类联考考试大纲，从同学借来看过，对作文的要求很详细，需要看；综合题：

《联考模拟试卷》，机械工业出版社，推荐度：4星，评价：难度和真题比差不多，做多了之后就感觉简单了，答案讲解详细，作文也不错，有范文。

《联考模拟试卷》中公教育出品，推荐度：1星，评价：我是再做完机工版的之后买的，后来就后悔了，题目质量不高，作文完全没法看

太奇联考模拟试卷，论坛上所分享，做了几套。题目不错，难度略高于机工版，作文有少许硬伤。

英语二：

新东方考研单词（红宝书）；

新东方进阶版考研阅读模拟题；

高教版考研考研阅读模拟题提高篇；

高教版历年真题及详解（黄宝书）；

考研模拟题两本（英语一使用，书店里应该多得是，就是买来练手的，大家随便选就是）；

考研作文一本（长喜英语，名字叫《作文周计划》），作基础训练；

托福作文，从图书馆所借，纯做积累，一周时间看完，做好笔记，归还；MBA、MPA、MPACC联考作文专项训练，曹其军主编；

《联考英语模拟试卷》，曹其军主编，机械工业出版社，推荐度：4星

太奇英语二模拟题，论坛上所得；

（英语材料很杂，而且大部分与学术差不多，所以没详细介绍，大家自己好好复习就好，方法问题下面会做介绍）

单科方法介绍（自己总结，希望能对后来人有所帮助）：

联考数学：注重做题方法，积累做题技巧，训练速度

坦率地说，联考数学是很讲求做题技巧的。暑期辅导班上的数学老师都说，联考数学考的就是智商。这虽然听起来不是很舒服，与我们传统观念里讲求个人能动性的理念有些冲突，但在很大程度上，联考数学的确需要很好的思维能力。我和我身边的很多一起考专硕的同学，对于联考数学的一致反映就是时间紧，很多题目都是可以做出来的，但花的时间太多，在考场上会影响整场考试。不过，我也认为，如果加强训练，同时注意寻找不同题目之间的相同点，那些技巧终是可以掌握的。

不得不说，暑假的辅导班在数学上给了我一个很好的学习机会。（当时是9天，据说今年要改为4天了）当时我用材料的是班里一起采购的高教版的联考数学完全攻略（张凯等主编）和老师发的一点讲义。那本书本身难度不大，但老师所讲的课程很不错，包括每一部分的重要知识点和常见题型。九天的时间里，自己记了一本笔记，而且每天八小时的数学学习也使自己的基础打的非常的牢固。如果大家不去上辅导班的话，也建议买一本知识讲解详细的参考书（我并不知道那本符合这个条件），因为那些知识是做题的基础。在后面几个月的复习中，我把笔记看了至少三遍，里面的每一道例题都认认真真的做。

在下半年的时间里，数学一直是边做题边积累，在做陈剑的那本高分指南时，自己会标记上哪道题目比较好，甚至有很多题目上会贴上便利贴，上面写上所用的知识点和易错点（这些都是我自己思考，如果我是出题人，我会在哪些地方设置陷阱）。经常性的翻看自己原来做过的题目和记录，有利于将所学知识融会贯通。

另一个需要注意的是做题速度。联考考试3个小时，时间对每个人都很紧。能够在保证正确率的基础上最大限度的提高速度是得到高分的必要条件。数学题目一共25道，辅导班和参考书上推荐的数学用时是1小时15分钟左右，但我在做模拟题的时候基本上都控制在50分钟以内，包括在考场上也在1小时内完成，这给我留了足够的时间开构思作文。不过，我认为这一点着实很难，需要对题目足够熟悉，而且方法的运用要很熟练，也少不了灵感的偶尔眷顾。

我虽然自认为做过的题目不少，但在考场上也遇到了几道没见过的题目，但当时着实发挥不错，那几道比较难的题目，也都通过方法的转换做了出来，而且只比平时多花了几分钟。

联考逻辑：揣摩出题人的意图

可能每个人看到上面的那句话都会感觉很无语，但中国的教育很多时候就是这样。知识的积累当然也很重要，至少你需要掌握那些逻辑题目需要什么技巧（几乎每一本逻辑辅导书都会介绍，而且内容差不多）。

所以，一本合格的参考书是必须的，那些分析逻辑题目所需要的方法需要理解，同时在做题的过程中得到锻炼。我一向很推崇真题，包括历年联考和在职MBA的题目，近几年的题目一定要做的很熟练，要明白每一道或每一种题目所用的知识点在哪里，并通过做一些模拟题得到检验。随着练习的增多，到最后，我在思维中已经形成做题惯性，即当题面读完，便知道正确选项应该是什么样子的。

当然，每道题目的知识点可能会有多个，很多情况下的答案也往往难以让人信服（因为逻辑考的是人的思考问题的方式，每个人都有所不同），这时候，我选择的方法是和一起考研的人讨论，把我的思考说出来，大家一起找出其中的问题所在，这有利于减少固有思维定势，更好地拥有做题时需要的思考模式。

逻辑题目在联考中所占的时间不多，30道题目，大约在50分钟内做完即可（好像辅导班和教材中推荐的是1小时），而且时间上不会差异太大。考研题目和平时做的真题和模拟有很多相似，所以我认为分值不会拉的太大（相对于数学）。平时如果能保证较高的正确率的情况下，考场上应该也会比较顺利。

联考作文：日常训练必不可少

众所周知，联考作文分为两篇，论证有效性分析和论说文（也可以说是小作文和大作文）。论证有效性分析一般是给你一段论证（一般能看出论点、论据和论证），寻找其分析的漏洞。而论说文是给你一段材料，让你谈看法。

论证有效性分析的重点是寻找其漏洞，并用合适的论证说明其不合理的原因。其重点在于发现问题，解决问题，而非写作。

论说文是我最头痛的一个环节，很多人也有类似的想法。大家大多数人在大学前几年中几乎都不着笔墨，日记也都是寥寥数笔，或在校内等交际网站侃侃而谈，真正有中心有思想的文章未尝写出。而联考作文在猛看起来很像高考作文，这唤起了很多人的痛苦记忆。但是，论说文还是要比高考作文要简单的。首先是因为论说文在审题上不会出现什么偏差。虽然模拟题中出现过很难理解的材料，但历年真题材料都是很直接的，褒贬鲜明，自己只要提取精炼出题人所给的中心即可。

另一方面，联考作文的模板性很强。小作文的模板比较固定。而大作文的话，书中一般会给出几个常用模板，大家选择一个自己认为最适合自己使用的即可，在后面的练习中，将每一篇文章都按照模板的结构来写即可。个人认为，在时间充裕的前提下，可以多准备一个模板，以防止考试题目所说中心难以装入自己最常用模板。（我也多准备了一个模板，但考试的时候没有使用，还是用的最常用的那个）

准备考研作文的时候，有下面几点需要提醒大家：第一，一定要动手写，我身边的不少考CC的人都是只动眼不动手，看了不少作文和素材，但就是不愿自己写来试试。事实上，真正写起来会发现很多差别，比如时间的安排，语言的组织等等，只有发现这些问题，才能

进一步寻求改善。我在最后一两个月里，开始使用方格纸（带方框格子的稿纸）写作文，写了3本稿纸。有段时间几乎每天一篇小作文一篇大作文。

第二，要注意积累，小作文需要积累的是材料常见漏洞类型，而大作文需要积累案例，因为在分析的时候，举一些例子总可以显得更有说服力，而且例子也比单纯的论证更好表述。但这并不是要求每个人每天都拿着素材本死记硬背。坦白的说，我从来没有刻意的寻找过案例。在我看来，灵活的使用案例比知道很多案例更有用，比如苹果公司的案例，你可以说他是坚持（坚持自己的用户体验），也可以说是创新，也能说乔布斯的以退为进，也能说和微软在竞争中的相互进步，等等等，不胜枚举。

第三，要注意对写过作文的改写。我和一个研友会交换各自的作文，由对方进行点评，商量每一篇材料最准确的立意应该是什么，某一段话是不是表述准确，所用的案例是不是存在常识性错误。然后，把认为毛病比较多的文章重写一遍。在我看来，这是一个升华的过程。每个人写文章都有惯性，有些话自己说的很熟，但别人不见得会理解。加强交流有利于自己的文章便于理解，自己的论证更加缜密。

英语二：大部分时间参照英语一来复习

MPAcc考英语二，比英语一难度会小一点。我考了84分，不算太高，所以只发表一下个人看法。

在我看来，英语二可以在很大程度上参照英语一的复习方法来进行，尤其是阅读和完形填空。虽然说英语二难度低于英语一，但由于现在有越来越多的应届生考英语二，所以难度会有向英语一靠拢的趋势。英语的复习一定是越早越好，单词量都是需要慢慢来积累的。真题的重要性也是无须我多言的，相信每一个准备考研的人都知道要做熟真题。但真题的范围可能会有理解上的差异。在我看来，英语一的十年真题加上最近三年英语二的真题（因为最近三年才有应届生考英语二）完全足够了，再之前的或在职人员考的英语，参考价值不大。英语二与英语一的主要差异在于阅读B（新题型）、翻译和写作。但难度均小于英语一，这是两者难度差别的主要体现。英语二的新题型多简单，做到全对应该不成问题，也不需要再平时专门买参考书来训练，只要在做模拟题和这三年英语二真题时注意题型即可。英语二的翻译为整段翻译，不同于英语一的句子翻译。这实际上是降低了难度，由于对译文的主要要求变为意思正确、表达通顺，所以给了很多调整的空间。考前要加强训练，可以找人来互改译文，以增强自己的语言表述能力。

作文上小作文的类型可有应用文和summary两种，但这三年均考的是书信（即应用文的一种），但不可放松对summary的写作训练。大作文以图表作文为主，自己平时的读背和写作训练有助于形成自己独特的写作惯性（也可以理解为自己的模板）。

总结：

专硕初试虽然只有两门，但由于报考者众多，所以难度并不算小，大家切不可掉以轻心。联考综合科目的复习是入门难，入门后觉得难以提高，所以需要足够的耐心和适度的谦逊，要仔细寻找自己依然存在的薄弱环节，加以补充，一点一点地提高自己的正确率和稳定性。

写这一个帖子，希望自己能够给后来的考研人有所帮助。如果大家有什么疑问，可以在下面提出，我会尽力回答。

最后，要感谢去年下半年跟我一起复习，一起讨论题目、互改作文的一位同学，你的鼓励给了我很大的帮助。无论你在考研上能否得到最后的成功，都祝愿你未来一切平安。

第五篇：重庆邮电大学实验报告（内页）,,副本

课程名称

操作系统

课程编号

A2130330

实验地点

综合实验楼 A511/A A 512

实验时间

2019--06--10

校外指导教师

校内指导教师

常光辉

实验名称

实验 X X

实验名称

评阅人签字

成绩

一、实验目的

二、实验原理

三、使用仪器、材料

四、实验步骤

五、实验过程原始记录((数据、图表、计算等))

六、实验结果及分析

七、实验心得体会