实习日记之感动（范文）

第一篇：实习日记之感动（范文）

实习日记——感动

9月11号到实习学校，领导给接风洗尘后，下午两点一见到顶岗老师，书都没看下，就直接让我登台讲课！还好，初一刚学英语，还只是教字母。之前一直以为自己第一次讲课，肯定会很紧张。可是那天内心却出奇的平静。

一个多月了，我已经深深喜欢上七三班了。习惯了每天早起看他们做操，晚上查寝，没做到这些会觉得不踏实。领导突然而且坚决要我带七二班让我很不满，可是我没资格和他们谈条件！那晚当我把这个消息告诉七三班，他们也很不高兴，还说为什么要告诉他们，他们会睡不着觉，七二班为什么要抢我们的英语老师！我只好安慰他们好好学习要把我赢回来！他们异口同声说好！我随口的一句话，他们记在心里。

今天，手语操比赛，我坐在三班旁边。夏蕾就说，余老师你千万不要不喜欢我们了喜欢二班啊。我说不会的，老师最喜欢你们三班了！她说：二班是好班，成绩比我们班都好！我说不会的，你们三班的同学最听话最可爱，老师最喜欢你们了，你看，我们几个实习老师都坐在三班旁边呢！他们听了都很高兴很满意。夏若有所思的说，余老师一定要喜欢我们班。我们要好好学习，把余老师赢回来！嗯，我们一起加油！感动……面对这群天真的孩子我怎能因领导而板着脸面对他们让他们误以为我不喜欢他们呢？！实在不该！

第二篇：实习日记之第三天

实习日记之第三天

2013年，10月18日，今天是我们实习的第三天，也是我们实习的最后一天，真是感觉光阴似箭，日月如梭啊，几天的实习时光很快就过去了。今天，我们于下午一点五十在老地点一综门口集合。浩浩荡荡的，我们在去往镇江醋博物馆的路上。一路上，我们有说有笑，感觉非常开心，除却这校车实在太难闻，让我们感觉头疼之外。

很快，我们就到了镇江醋博物馆，远远地，我们就被它古色古香的外形吸引了，跟随着解说员的讲解，我们来到了醋博物馆的里面。

中国镇江醋文化博物馆分醋史馆、老作坊、陈列馆三大主体展馆，以及一个体验馆。全馆采用声、光、电等现代表现形式，全面展示醋文化、解读醋文化、品味醋文化。

曲折的回廊，典雅的马头墙，精致的木格花窗，白墙黛瓦的仿古建筑；醋坛、醋罐、醋缸、醋作坊；醋史、醋艺、醋知识„„几个月前，这里还是一片荒地，如今一座精致的江南小园已卓然面世，在现代高超的“做旧”工艺下，整个博物馆又处处透露出古典气息。

走进博物馆大门，一组从恒顺中山西路老厂区搬迁过来的食醋主题雕塑矗立在广场东部，似乎在静静述说着镇江制醋人为镇江醋业繁荣而默默探索、追求的奋斗历程。在醋史馆，一座仿上世纪70年代镇江恒顺酱醋厂的老厂门建筑，唤起人们亲切的记

忆。在老作坊，游人既可领略到民国时期镇江醋厂的造醋场景，又可探寻到电视剧《血色沉香》里的众多元素。陈列馆里布展了包括恒顺、山西、山东等地，以及来自美国、日本、德国等10多个国家的数百个醋产品。在体验馆内，游客可以动手制作一款有自己肖像的商标，张贴在香醋瓶上带回家。

馆内采用声、光、电等现代表现手段，全面展示醋文化，解读醋文化、品味醋文化，是集文化遗产保护、休闲娱乐、科普教育、工业旅游等于一体的展示窗口。目前，中国镇江醋文化博物馆项目已被列入《江苏省“十一五”百项重点文化建设工程项目》和《镇江市“十一五”重点产业发展规划及行动纲要》，中国中央电视台电视剧频道近期热播的30集电视连续剧《血色沉香》就选择本馆作为主要拍摄基地，2010年中国镇江醋文化博物馆又入选“长三角世博主题体验之旅示范点”。

我们在醋博物馆里面买了很多纪念品想寄给朋友噢，感觉很好吃呢，超级有特色的小吃，好开心呀~~回到学校已经快到四点啦，一天又快要过去了。。

第三篇：实习日记之动员大会

2012/8/27

实习日记之动员大会

作为一个即将毕业的大四学生，必要的实践经验和实地学习过程不仅可以提高我们的专业术养而且有利于我们更快的适应即将面临的工作环境。对我们学习和就业都有者很重要的意义。所以在开学之际学院特开设了安排了生产实习过程。

为了保证我们的实习过程安全而顺利的进行，学院特委派丁国老师对我们进行动员。动员大会上丁老师分别对实习的一些我们需要注意的问题进行了强调。在纪律上老师要求我们尊重实习单位，遵守其生产规范，并针对于我们喜欢拍照留念的特点进行强调：拍照只能在厂方允许的前提下。因其可能涉及到生产的机密问题。而在安全方面老师更是花费了很多的时间来强调。例如：不要擅自触碰机械设备以防烫伤和触电等意外情况的发生；谨遵师父的教导；在工厂中穿行一定要走绿色通道等要求。总结为一句话：一切以安全为主。最后老师为了提高我们对于实习的重视程度还对实习期间的日志记录等进行了要求。并要求我们在实习结束后上交一篇总的实习报告。

总之，通过实习动员大会我们在激动期盼的同时对于实习也有了较为理性的认识。实习是一个学习而非走形式玩乐的过程。希望实习过程能让我学到更多的有用的知识。

第四篇：感动日记

关于感动日记1

地震无情，人间有爱年5月12日，四川汶川县发生了8级大地震，房屋瞬间倒塌，数万人被埋在了房屋废墟之下。然而在这场天灾面前，龙的传人并没有屈服，立刻组织救援队，对灾区人民进行救援。在这次救援活动中，发生了许多令我感动的事。

在一间教室里，同学们正在聚精会神的上课，突然窗户在剧烈的摇晃，门也在不停的晃动，老师心中有了一个概念：“地震来了，快跑。”老师迅速的抱起两个孩子冲到了操场上，这时危险在继续，老师不顾自己的生命危险，不加思索的又冲回了教室，“我要去救更多的孩子，”这样的信念驱使着他这样不停的来回奔跑，当他最后一次奔上教室，房子就要倒塌了，他赶紧让孩子们立刻钻到桌子底下，来不及躲的孩子被他拉到他身边，他用自己的身体保护着自己的学生。房屋倒塌了，倒塌的房屋压在老师的身躯上，他用自己的身躯为孩子们挡住了死亡之路，而那位英雄老师却永远的离开了人世。

灾难这样突而其来的.进攻，死伤是无可避免的。逝者如斯，我们该做的，哪怕是捐出一两元；哪怕是递去一碗水；哪怕是搬开一块砖；哪怕是发现一名生还者；都是战胜灾难的兵力，感动上帝，感动你我的源泉。

关于感动日记2

一天，我像往常一样，迎着初升的旭日，走向了教室。我刚刚把书包放进抽屉里，便听见同学叽里呱啦的讨论声。准是有什么“头条新闻”，我连忙过去凑了个热闹，原来是语文老师今天准备举行期末模拟考试，大家正在讨论这件事。过了许久，我们上完了早读课，排队去操场上做操。我们刚来到操场上，一阵阵刺骨的寒风便肆无忌惮的`向我们袭来，同学们纷纷把手放到口袋里，原来热火朝天的早操场面顿时荡然无存。早操做完后，我们陆陆续续回到了教室，尽管我把手放进了口袋，可是，我的双手还是被冻僵了。第二节课就是语文课了，怎么办，现在我的手连笔都握不住，怎么考试，我心想：希望今天语文老师不要考试，不然我的下场肯定是惨不忍睹。

突然，教室的门被推开了。我一看，语文老师来了，再仔细一看，语文老师手里还拿着一叠试卷。完了，这回是彻底完了。语文老师把考卷发给了每位同学，然后宣布开始考试。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。不一会儿，考试结束了，同学们又开始讨论了。

在我六年的小学生涯中，发生了许许多多的令我感动的故事。其中，绝大多数在我的脑海里已是荡然无存了，唯独这件事，却让我至今都记忆犹新，难以忘怀。

关于感动日记3

她——一个和蔼可亲的老师，她——一个天真顽皮的老师，她——一个大公无私的老师……她是谁?周老师。

记得那是四年级下半学期，小张因为想家而整天闷闷不乐，每天吃不下、睡不好，后来连宿舍也不想去了。周老师便去安慰他，还把他的这件事写在了教学日记上，然后读给我们听，让我很感动。

到现在我还记得上面的.那段话：“你刚来，不适应学校的生活，老师可以理解你，但是，张弛，你要坚强起来，克服想家的困难，你才能在学校好好学习，快乐生活，和同学之间友好相处，你懂吗?”

听到那里，我记得小张哭了，我也哭了，我被周老师对小张慈母般的关爱而感动，我相信小张那时肯定特别爱老师，特别恨自己，让老师因为她而操心了。

周老师，不仅关心小张，还让我也因为她的教诲而变得更加完美，和同学们的友谊更深了。

周老师是我们班的{和事老},班上的坏事,到了她手里就成了好事,真是个名副其实的{和事老}!

周老师就是这样，在你困难得时候帮助你，在你失落的时候鼓励你，在你得意的时候教育你，在你失败的时候支持你……

关于感动日记4

每个给我们上课的老师都有令人难忘的感人瞬间。但其中最让我感动的还是我们的班主任——章老师。多年来，它为我们日夜操劳，付出了很多很多。

记得在章老师刚刚生好小孩后就给我们上课的那段时间真是艰辛困苦啊!因为要给宝宝喂食，章老师每天晚上都要起床好几次，睡不好觉。但当我们每次赶到学校时，张老师已经早早的`赶到学校，笑盈盈地带领我们早读，一点都看不出没怎么休息好的倦意。

不仅如此，章老师每天的授课也比较多，只有一两节课的空隙。但他都准备充分、精神抖擞。到中午，章老师连午饭都来不及吃就匆匆赶回家给宝宝喂食。稍微打个盹儿，下午又要返校给我们上课，如果那天考试了，章老师要不知疲倦地额外给我们讲解试卷。这是多么疲劳的一天啊!但章老师从来就没有半句怨言。

章老师从一年级到五年级一直都担任我们班

的语文老师和班主任。章老师教我们的知识，从拼音到汉字，从汉字再到写作，您是多么的费心啊!小到一个标点符号，大到一篇短文，您又是多么细心啊!

章老师还有很多令人感动的事情，她几乎为我们付出了她的全部精力，我们一定要好好学习，绝不辜负章老师为我们付出的辛勤汗水。

关于感动日记5

今天我读了一篇文章，文章的标题是《最美好的一封信》。文章里讲述了一位无私的母亲为救身患癌症的女儿，当晚结束了自己宝贵的生命，用她那鲜活的心脏去呵护女儿的生命。临走时依依不舍的留下了一封信。当女儿打开那封含泪写下的信时，竟只有一句话;宝贝，妈妈永远爱你!

那位母亲肯定有无数句心里话想对女儿说，最后却无从下笔。

同学们，让我们来疏理人世间最美好的一封信：宝贝，不用为妈妈的'离去而伤心，妈妈并没有离开你!妈妈只是换了一种方式来陪你(那个女儿);妈妈再也无法吻到你(那个女儿)的头了，你不知道你头发上的清香味是多么好闻;我知道你总喜欢把早点倒进芭比狗的嘴中，芭比狗都被你喂胖了，;上学的时候也不用但心;你在考试，妈妈就在身体里为你加油;你在跑步，妈妈就在身体里跟着你跑、跟着你疯;你在睡觉，也不用但心妈妈，那是妈妈的后花园，会在那里帮你打扫病菌……

你要坚强的走完这一生。宝贝!妈妈永远爱你!

关于感动日记6

小草感恩大地，因为大地滋补它营养;花儿感恩雨露，因为雨露让花儿更加娇艳;我感恩老师，因为老师毫不犹豫地把知识传授给我。老师总在我“山重水复疑无路”时。让我找到“柳暗花明又一村”的感觉。

五年级时，我被老师选上了参加“六一”儿童节的歌唱演出，当时，我并不想去，可是，老师和蔼地说：“这是一次机会，一次不去就失去了一个登台亮相的机会，去吧!”说完又笑了笑，老师的和蔼与微笑打动了我，我去了

可是，“天公不作美”，我在歌唱团的嗓音不如人家，几个星期的试验，我选择放弃。

“你怎么可以放弃呢?难道你把我之前说过的话全忘记了吗?你不知道，那些着名人物都是才失败走向成功的吗?”当我说出放弃时，老师把我叫到办公室对我说。这次老师的'声音响亮，很显然，老师生气了，我想：这次老师生气了，还是不要讲好!可是，我还是勇敢而又坚定地说了出来：“我嗓音不好!大家嘲笑我!”老师声音稍微温和：“嗓音不好可以练啊!你有什么委屈就来跟我说，我帮你解决!”听了老师的话，我的眼睛湿润了。

除了办公室，我下定决心一定要练好嗓音，为五(5)班争光!

就这样，我成功了。

第五篇：金工实习日记之车工

车工是用车床加工的一种方法。车床主要用于加工各种回转表面，如内、外圆柱面，圆锥面，成形回转表面及端面等。

车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。首先老师叫我们熟悉车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮。老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开始加工。车床运转时，不能用手去摸工件表面，严禁用棉纱擦抹转动的工件，更不能用手去刹住转动的卡盘。当用顶尖装夹工件时，顶尖与中心孔应完全一致，不能用破损或歪斜的顶尖，使用前应将顶尖和中心孔擦净，后尾座顶尖要顶牢，用砂布打磨工件表面时，应把刀具移动到安全位置，不要让衣服和手接触工件表面。加工内孔时，不可用手指支持砂布，应用木棍代替，同时速度不宜太快。禁止把工具、夹具或工件直接放在车床床身上和主轴变速箱上。工作时，必须集中精力，注意头、手、身体和衣服不能靠近正在旋转的机件，如工件、带轮、皮带、齿轮等。面对着庞大的车床，我们除了好奇外，对它十分的陌生，老师给我们细心的讲解车床的各个部件的名称和操作细则，我们逐渐熟悉车头，进给箱，走刀箱，托盘等主要部件的控制，老师要求我们先不开动车床，重点进行纵横向手动进给练习。要求达到进退动作准确、自如，且要做到进给动作缓慢、均匀、连续。到一定程度后可开车练习，每项操作都进行到我们熟悉为止，接下来，老师要求我们做自动走刀车外圆，要熟练掌握操作顺序：先将托盘对准工件调零，退刀调节刀具，开车，待走刀前进到3/4时，改为手动走刀到精确位置，退刀停车。经过几次的训练，我们已经熟悉了本项操作。由于时间的原因，我们只能给这个任务，不过我们做的很认真，也第一次看到自己在如此庞大的机床上的劳动成果，心里真的很高兴，相信自己在接下来的实习中会越做越好！