观暖春有感

第一篇：观暖春有感

篇一：观暖春有感

在流着热泪看完电影《暖春》之后，我感触非常深刻，心情久久不能平静，小花儿和老爷爷的镜头总是浮现在我的眼前。

影片一开始就是这样一个让人垂泪、一次又一次感动的镜头：在一个柳树刚发新芽的初春，天才蒙蒙亮，一位衣襟褴褛、面黄肌瘦的小姑娘拼命在一条乡间小道上飞快的奔跑着，可能是因为她太疲劳了，一不留神晕倒在地上，不省人事，手中那个旋转的风车也摔在地上坏了。天渐渐亮了，一位农民在村口看见了她，用板车把她运回了村里。在那个连自己都吃不饱的年代，加上她又是一个女孩，村民们谁也不愿意照顾这个可怜的小姑娘。最后，还是把她带了回家照顾。在他的细心照料下，小姑娘终于苏醒了过来。老爷爷问了半天，她才支支吾吾地说出了自己名叫小花儿，才7岁。由于父母双亡，就连最亲爱的奶奶都去世了，自己又忍受不了养父养母的虐待，所以从以前的村子里跑了出来。看着这个苦命的孩子，老爷爷不顾家里人的强烈反对，收养了她。

我在7岁时，已经是小学二年级的学生了，已经坐在明亮而宽敞的教室里学习科学文化知识。爸爸妈妈、爷爷奶奶和外公外婆都把我当成是他们的“掌上明珠”，宠着我，事事顺着我，我无忧无虑地生活着。想不到，小花儿这么小的年纪，就经历了那么多的磨难，受了那么多的苦。我被感动了，那忍不住的泪水也“啪、啪”地滴了下来。……

老爷爷的儿媳妇看到家里又增添了这样一个累赘，几次都想把小花儿给遗弃，可老爷爷都想方设法地小花儿找了回来。为了不增加儿子和儿媳的负担，老爷爷带着小花儿和他们分开住。为了让小花儿上学，老爷爷冒着生命危险：顶着大雨，爬山越岭，到陡峭的山坡上砍柳枝条儿，以编成竹篮，拿到集市上卖，来赚钱供小花儿上学。老爷爷终于积劳成疾，病倒了。老爷爷病倒后，小花儿寸步不离地守候在老爷爷的身边，又是煎汤，又是熬药，还不停的跟老爷爷聊天、唱歌。在小花儿的精心照料下，老爷爷终于康复了。虽然儿媳妇这样对待小花儿，但小花儿仍然不记仇，处处为她的婶娘（儿媳妇）着想。她的行动感动了婶娘，婶娘最后把她当成是亲生女儿一样看待。

老爷爷与小花儿，他们没有血缘上的亲属关系，这使他们之间的爱更加高尚、更加纯洁。看到这里，我又被他们这种世界上最高尚的爱所深深感动，泪水不禁充满了眼眶。

在像春天的暖暖微风的拥抱下，小花儿茁壮成长。十四年后，小花儿大学毕业了，成为了村子里的第一个大学生。为了回报老爷爷对自己的爱，为了照顾年老的老爷爷，小花儿放弃了优越的城市生活，回到了老爷爷的身边，当了一名普通的乡村教师。

爱是什么？爱是春天。春天是什么？春天是温暖。温暖是什么？温暖是甘甜的雨露滋润着你的心田，它使你感到幸福，它使你充满信心。我的父母、老师，如老爷爷一样，也深深的爱着我。爸爸无论晚上加班到什么时候，再怎么累，也几年如一日的准时叫我起床，辅导我的学习；当我半夜生病，而爸爸又不在家时，妈妈用她那瘦弱的身躯，背着沉重的我，气喘吁吁地送我到了医院；为了我们的点滴进步，老师为我们呕心沥血……对父母和老师的爱，过去我认为是理所当然，应该给我的，不加珍惜。我总认为我喜欢吃的东西，爸爸妈妈并不喜欢吃，于是独自一个人毫不保留地吃完了；当我稍有不满意时，便冲着爸爸妈妈大喊大叫……

没有温暖的春天，万物就不会再生长。没有爱，人就不能茁壮成长。过去，我对自己身边的爱没有好好感受，只知享受，不知回报。再看看小花儿，想想小花儿，今后我应当做点什么，来回报这些对我付出爱的人。

篇二：观暖春有感

《暖春》一部催人泪下的电影…

里面讲述了一个大山里的孩子感人的故事，她的名字叫小花，一个孤儿，她的奶奶死了，被别人卖到了别的人家，天天挨打没有饭吃。后来，她终于逃了出来，昏倒在隔壁村的大路上。第二天，村民发现了她，都在那议论纷纷，为了不让自家的肥水外流，没有一个人把小花带回家去。宝柱爹看见了，就把小花带回家里，因此，他和儿子分了家。最终，小花以优异的成绩考上了大学，成了山里第一个大学生。

我很敬佩剧中的主人公小花，她不仅在这么艰苦的环境下取得了如此成绩，更让我佩服的是她能处处原谅别人的品德，记得那一次小花正在外面扫地，突然听见她的婶娘叫了一声，她急忙跑了进去，原来她的婶娘脚被烫伤了了。香草平时对她很坏，而她……当她准备帮香草止痛时，香草把小花一推，小花一下子坐在了地上。正好她的手扎在了地上的玻璃碎片，流了很多血。她立即跑到隔壁王婶家。她着急的对王婶说“王婶，婶娘的脚被 烫伤了，你快去看看”王婶说：“你的手流了很多血，我先给你擦药吧。”可她却说：“我没事的，您快去吧！”

在我们班集体中，很少有人会这样体谅别人，就说我们班的有些同学因为一点芝麻大的小事就吵了起来，原来一个同学不小心把钢笔水甩到前面同学身上去了，他们你一言，我一语，互不相让。现在同学们的学习生活条件比电影中小主人公的条件不知要好多少倍，却不好好学习，彼此之间还斤斤计较，吵架，打架，开小差……我们要学电影中主人公小花精神，努力学习，互相帮助，团结友爱，共同进步，做一个社会上有用的人。

篇三：观暖春有感

伴着清脆的下课声，大家都兴奋地勤跑出教室排好队，因为今天我们要去看电影──《暖春》。

来到电影院，同学们都静静的座了下来，一阵凄美的音乐响起，电影暖春拉开了序幕。

暖春是一个感人的真实故事，本片的主人公──小花被一位好心的爷爷收养后生活有了指望，却造成了家人的不满，但小花用自己的善良感动了这家人，就连处处与她作对的婶娘最后也接受了她。经过十四年的刻苦学习，终于如愿以偿地过上了自己梦寐以求的大学生活。的确，小花是一个孤儿，可她懂得孝敬长辈，吃若耐老，而我们在爸爸妈妈的关爱下，过着饭来张口，衣来伸手的生活，要什么样有什么，可我们懂得孝敬爸妈体贴长辈吗？不，我们不懂，我们只知道不断的向父母索要更多的爱更多的关怀，父母的爱是无私的，伟大的，仔细一想，我们动是自私的，我们生活在这么美好的社会里，像一朵鲜花，贪婪地吮吸着在大地妈妈给我们带来的水份，在雨露中茁壮成长，小花却生活在贫困的山区里，像一棵小草，虽然没有水份的滋养，却仍然坚强地生长着，因为她知道总有一天，会盛开在百花丛中。

凄厉的音乐声再次响起，我不禁热泪盈眶。走出电影院，望着一片美好的世界，我心里充满了快乐和希望。

第二篇：观《暖春》有感

观影片《暖春》有感

今天，我们听说要看电影，都很兴奋。几经准备之后，我们怀着喜悦的心情来到放电影的地方。

我看了三部电影，有《淘气包马小跳》、《暖春》、《建国大业》，但给我印象最深的是《暖春》这部电影。

一个失去了所有疼她、爱她的亲人的小女孩孤独地在那漫无边际的草地上走着，走着……周围的一切美丽的景色都没有引起她的注意，似乎她已不属于这个充满了鸟语花香，欢声笑语的世界一样。只有她奶奶给她做的纸风车在风中呼呼的转着……

有一句话说得好，上帝给你关上一扇门时，一定会给你开上一扇窗。幸运的是一位和蔼可亲的老爷爷收养了她，那时她才七岁，名叫小花。老爷爷当时家庭经济条件并不太好，自从收养了这个孤女，他家的境况更不好了。小花勤劳能干，脑瓜灵活，老爷爷很喜欢她。虽然老爷爷很喜欢小花，但是小花在爷爷的家人看来却是个累赘。爷爷的儿子和儿媳总看小花不顺眼，常常找茬儿为难她，还总想把她赶走……看到这里，我愤怒极了，难道为人子的他不懂孝道，没有孝心? 有一次，小花看见母鸡出来了，出于好奇心，小花伸手去掏了一下鸡窝，拿出了两个鸡蛋。因为小花几乎都忘记了鸡蛋的味道，所以把鸡蛋拿在阳光底下看。谁知小花的婶娘看见了,一把抢过鸡蛋扔在地上，还口口声声叫小花赔，并踩坏了小花奶奶生前做给她的纸风车。当小花见到婶娘把她心爱的纸风车扔在地上，扑上去，抱住婶娘的脚哭喊着：“婶娘，别踩坏我的纸风车，我以后再也不拿鸡蛋了！”听着

小花那撕心裂肺的哭声，我禁不住眼泪花花。我在心里问，难道婶娘没有一点同情心吗，难道她的心是铁做的吗？

当我看到小花请老师用铅笔给她改作业时，我的心又一次被震撼了！我们难道不应该学习小花艰苦朴素的精神吗？现在生活富裕了，自然不会为了一个小本子去操心了。可又有谁知道，还有很多人家里很贫穷，没有钱买本子，就像小花一样一个本子写了又擦，擦了有写……

最后小花用自己的真诚打动了婶娘。尽管婶娘三番五次地想把她送走，可是小花一点也不记仇，依然用自己的真心去打动婶娘。她为婶娘捉蚂蚱，做药引，希望婶娘早点拥有自己的孩子；听说婶娘的脚起了泡，仅七岁的小花每天无微不至地照顾婶娘。婶娘那颗冰冷的心终于被小花炙热的爱感动了……

当我看到乡亲们为小花一家捐枣、捐钱、捐米的时候，我又一次被感动了。村长说爷爷的儿子是个孤儿，是爷爷将他抚养大的，爷爷为了这两个孤儿，付出了一辈子的心血，看到这儿，我的心再一次颤动，再一次充满了对这位老人的敬佩之情。

是啊，生活中不止血是浓的，还有比血更浓的东西，那就是无怨无悔、无私奉献的人间真情。

简评：是啊，爱可以融化坚冰，爱可以温暖人心，爱可以感动天地！本文内容充实，小作者能够以感为主，叙述了故事的大体情节，小作者分别讲述了自己最为感受的情节，感悟深刻，情感真挚。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.本文的语言也

较为顺畅，总体来说，这是一篇较好的读后感。文章的结构略显松散，注意语段衔接，结构连贯。

石泉县饶峰中心小学五年级一班: 王章丽

指导教师: 张娟

第三篇：观《暖春》有感

观《暖春》有感

---让世界充满爱

今天，我观看了一部暖人肺腑、催人泪下的电影-《暖春》。

在一个雨夜，一个叫小花的小女孩手里拿着奶奶折给她的纸风车，独自一人跑出了寄养的家庭，她想逃离养父母的虐待，却昏倒在路边。一位善良的老爷爷收留了她。老爷爷的儿子和媳妇见老爷爷收留了小花，非常生气，千方百计想把她送走。

一次，婶娘骑着自行车，将小花送给别人，小花想着爷爷对她的爱，就追着车子往回跑，摔倒了，爬起来……回家后，小花卧床不起，这时，我难过的哭了，我恨死了叔叔和婶娘这样的人。但是没想到的是，有一次，小花给爷爷烙饼，因为这次烙的好，小花就拿了盘子放了两个，给叔叔和婶娘送去了。看到这儿，我真想不到小花为什么要这样做。

又有一次，小花无意间听婶娘说吃了蚂蚱可以生孩子，她就利用上学、放学的时间，一个人偷偷的跑到山上去捉蚂蚱。当小花把装满蚂蚱的瓶瓶罐罐摆在婶娘的面前，对着婶娘说,山上的蚂蚱全被她捉完了，要是婶娘还要吃蚂蚱，她还要去更远的地方去捉。婶娘的铁石心肠终于被小花的善良感动了，我也已经被小花感动的泪流满面了。

小花是一个无依无靠的孤儿，因为有了爷爷的爱，她才有了一个遮风避雨的地方；因为有了爷爷的艰辛，她才有了学习的希望。因为有了小花的爱，爷爷有了生活的动力；因为有了小花的爱，叔叔婶婶才明白了爱的真谛。正是这种彼此之间的爱，才使一个毫无血缘关系的家庭，紧密的结合在一起，彼此相依，彼此依靠；正是这种伟大的博爱，才使小花大学毕业之后，毅然的返回家乡，成为一名乡村教师，孝敬亲人，回报家乡，感恩社会。

让我们这个世界人人有爱，人人懂爱---让世界充满爱！

第四篇：观《暖春》有感

观《暖春》有感

今天我们全体六年级去观看了《暖春》这部电影，这部电影主要讲了一个叫小花的七八岁小女孩，为了不再受父母的毒打从他们手中逃脱出来流落到芍药村，当时芍药村的人都穷的开不了锅，谁还会来领养这个孩子，还是一位好心的爷爷收留了她，可这家的婶婶都不愿意，她认为，小花本来就不是她家的人，并且也没有为她家出过一点力，为什么要收留小花。但爷爷始终坚持要留小花，于是婶娘想方设法的把小花赶走，并且还把小花最心爱的风车踩烂。小花从没有看见过鸡蛋，她拿出来看了一下，结果被婶娘认为是偷蛋贼。当婶娘说要吃一百只蚂蚱生个儿子出来，小花每天上学、放学都去捉蚂蚱，东山没了就到西山去捉，这件事感动了婶娘，婶娘改变了对小花的看法，让小花喊她做娘。

看到这里，我感动得哭了，想想婶娘平时是怎样对小花的，小花又是怎样对婶娘的，你有可能说，是小花太慈了，婶娘对她那么坏，小花还是对婶娘那么好，如果是我，我一定是找到婶娘的把柄，好好报复一下婶娘。小花很有孝心，在景片中有这样一个片段：小花拿着一块塑料布去接爷爷，想想一块小塑料布能为爷爷和小花挡得了多少雨呢，可这表达了小花对爷爷的一份孝心呀，而我呢，有时一点也不为长辈着想。小花也很节约，她为了能节约一点纸，让老师用铅笔改她的作业，这样擦掉了还可以再用，如果换成我，只要纸上有一点折痕，我就把它丢进了纸篓，如果拿我和小花相比，我别提有多浪费了。

我看了这部影片，一定要改正缺点，也希望同学们能改正缺点，这样我们的生活才能更美好。

第五篇：观《暖春》有感

观《暖春》有感

今天我们三年级的全体师生一起到多媒体室观看了《暖春》这部电影。看完之后我觉得这部电影真的很感人，有些同学甚至都感动得哭了，我也感触挺多的！

这部电影有很多场景都是能催人泪下的，小花是个孤儿，被朴实的爷爷捡回，小花的乖巧、聪明、懂事让爷爷非常地疼爱，可是爷爷一家本来就非常的贫困，爷爷的儿媳妇觉得多了一个人家里就多了一份负担，所以想方设法地想丢弃小花，小花非但不记恨阿姨反而拿出实际行动来感化阿姨，甚至在知道阿姨需要几千只田里的昆虫来治不能生宝宝的病时，她想都没想居然一个晚上没睡就守在田里来帮阿姨捉昆虫，并且不怕蚊虫的叮咬，不怕夜晚的恐怖，最终感动了阿姨。

还让人感动的就是小花和爷爷好不容易吃上鸡，两个人却不住地互相谦让，最后尽让一块肥肥的鸡大腿掉在了地上。难道他们都不爱吃鸡吗？不是的，他们都希望把最好的留给对方吃，小花心疼爷爷，爷爷也心疼小花。当时放到这里时，好多同学都感动地哭了。真的很感人！

我觉得小花的这种精神非常值得我学习，她在坚苦的环境下坚持努力勤奋自学，对长辈孝顺乖巧懂礼，能用真诚打动别人，朴实节俭，先人后己。回想一下自己，如今爸妈为我创造了那么好的学习环境和生活环境，我有时候居然还会任性，并且吃饭还会挑食，上课时偶尔还会开小差，真不应该啊。

三年级:李泽宇