观《暖秋》有感

第一篇：观《暖秋》有感

观《暖秋》有感

这个深秋初冬的晚上，在学院的组织下，我们观看了一部具有教育意义的影片《暖秋》。这部影片的名字给人于暖暖的秋意。可是看完整部影片后，却心里沉沉的，吹着冷冷的夜风，心里久久不能平静。

观看影片的时候，我们都默默流泪了，心里有的是一种可恨，恨电影的主角——英雄后代出身的年轻干部陈立生不坚定信念：他是在党的培养下一路走来的，是经过自己踏实苦干，勤奋做事，才得到党组织的信任后被提拔比较重要的干部职位。本来以为他会为百姓做更多好事，却万万想不到他最后抵抗不了各种权利和美色诱惑，没有控制自己，也放弃了自己一直坚持的原则，并且没有管理好自己的妻子，没有处理好情感的问题„„

看到一个幸福的家庭变得破碎，看到可爱的孩子撕心般痛苦，看到老人家一步一步用手拉车拉着自己病入膏肓的儿子回家，看到后悔万分的陈立生欲跳河轻生„„这一幕幕悲痛的画面，让我不禁问自己，为什么会变成这样呢？

陈立生这样一路为国家，人民的利益日夜操劳的干部，在面对各种诱惑和身边的人唆使下，信念动摇了，营造了一个多事之秋。他把人民赋予的权力作为自己捞取不正当收入的资本，作为满足自己私欲的筹码，他从受贿之日起就一步步的为自己掘好了走向地狱的坟墓，最终受到法律的制裁，人民的审判。“当干部的，吃点，喝点，拿点，算不了什么”这是陈立生妻子让我印象最深刻的一句话，陈妻也是一名国家干部，她的嚣张气势让我心里打寒颤，她利用手中和丈夫的权利，为了金钱和名誉上的满足，纵勇自己的丈夫受贿。在这里，陈妻的攀比之心，错误的价值观表现得淋漓尽致„„陈立生的父亲是一位老党员干部，他以身作则，为人民发光发热，在电影中和陈立生形成对比，即使他对儿子的一片苦心劝说，最终也没能唤回儿子的堕落。

终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一份共产主义的纯洁性，自重、自省、自警、自律，《暖秋》这部影片通过生活中一名领导干部的蜕化变质地轨迹，给我们敲响了警钟，给我们上了一堂生动的的警示教育课，使我到深刻启示，永远保持清醒的头脑，和坚守自己原则的重要性。

作为一名入党积极分子，虽然现在还不是一名党员，可是我们也要以党员的要求和标准严格要求自己，履行自己的义务和责任，全心全意为人民服务。并且不断加强思想道德修养和自律意识，做遵纪守法的模范。并且坚定共产主义理想和社会主义信念。

第二篇：观暖有感

观《暖》有感

有幸在选修课上看了由莫言写的小说《白狗秋千架》改编的电影《暖》，故事讲诉了一个大学留校的农村人十年后回乡看望老家的桥，老家的雨和家乡的人以及深怀愧疚的初恋情人。

电影刚开始通过描写主角井河在桥上偶遇昔日的初恋情人——暖,这是个让他不敢再见又不曾忘怀的人.暖的平静刺痛了井河,他决定推迟回城的日期.刚开始井河看到暖的境遇，以及暖的不冷不淡的言语使他更感愧疚。在他看来，暖现在的生活或许都是由他造成的，如果当初他不违背他的诺言，暖的生活不会这样。每次在电影里看到从小青梅竹马的两人后来因为什么什么原因在一起，总是有些失落。虽然我没这种经历，但在我看来，这种爱情总是经不住风吹雨打。或许如果不是那最后的一次荡秋千给暖造成的残疾，如果那个小武生会回来呆暖走，两人可能都有好的生活。但从哑巴对暖的态度上来说，暖也是幸福的。就像暖在桥头时对井河说的“有饭吃，有衣穿，有男人，有孩子，除了缺一只眼，什么都不缺”。而且在井河回忆以前和暖的朝朝暮暮时，有一个细节就是回忆里多次出现哑巴和暖的相遇，这也预示了暖的结局。虽说小时候的暖对哑巴没什么特殊情感。但日久见人心，尤其是暖第二次在家等待一个人却失败后，时间长了，人的情感总会变的。暖第一次等一个人是年轻时迷恋戏团里的小武生，而且小武生也对她不错，也很欣赏她的艺术天赋。可是小武生却带不走她。这是她第一次失望。虽然井河想方设法排解暖的苦闷,他反复说服暖专心读书,考上大学,实现自己的梦想,虽然他无法替代小武生暖心里的位置.但是那时候暖的天平或许真的开始向井河倾斜。

如果不是暖的意外事故，我真的相信这是一个美好的故事，但也是这次意外将电影推向了高潮。井河对暖的承诺让暖第二次在家乡等待一个人。但井河只是写信却从不回去看她一眼，让她又一次的失望。井河也对自己己向暖的承诺产生了疑或，家乡也变了，暖也不是以前那个能歌能舞吸引着井河的人了。或许已经注定井河和暖不会在一起。因为如果你深爱着一个人惦记一个人，不会在大学里只是不断的写信而从不回去看一眼。对于来到县城里的井河来说，感情已经变了，他希望暖能回信而又害怕她回信。实话说，这也不能怪井河，每个人都有选择人生的权利，都有追求各自幸福的权利。但就像井河的独白“遇到一个人，你对现实生活的全部感受，就突然改变了。感伤像空气一样包裹着你，这时候它就是要你的命，你也不会逃避”。他亏欠她，所以电影结局井河决定等暖的女儿长大后带他到城里上学。

电影很平凡，却令人深思。《暖》通过故事的形态和故事的各个侧面表现了世俗的泥沼怎样陷住了人们的身体及头脑，描写了男人和女人们挣扎着构成了婚姻的风景，人性的挣扎、疲惫的心灵陷在泥泞中，却又不甘心地抱有一点可怜的希望；然而，时间像流水，一去不复返，让我们相信这样的描述，正是这样的描述使一个平凡的故事具备了吸引人们去关注人物峰回路转的命运，体味着人生无常的无情和有时命运的无奈。

信息学院计算机121班

曾云（1205010101）

第三篇：观《暖春》有感

观影片《暖春》有感

今天，我们听说要看电影，都很兴奋。几经准备之后，我们怀着喜悦的心情来到放电影的地方。

我看了三部电影，有《淘气包马小跳》、《暖春》、《建国大业》，但给我印象最深的是《暖春》这部电影。

一个失去了所有疼她、爱她的亲人的小女孩孤独地在那漫无边际的草地上走着，走着……周围的一切美丽的景色都没有引起她的注意，似乎她已不属于这个充满了鸟语花香，欢声笑语的世界一样。只有她奶奶给她做的纸风车在风中呼呼的转着……

有一句话说得好，上帝给你关上一扇门时，一定会给你开上一扇窗。幸运的是一位和蔼可亲的老爷爷收养了她，那时她才七岁，名叫小花。老爷爷当时家庭经济条件并不太好，自从收养了这个孤女，他家的境况更不好了。小花勤劳能干，脑瓜灵活，老爷爷很喜欢她。虽然老爷爷很喜欢小花，但是小花在爷爷的家人看来却是个累赘。爷爷的儿子和儿媳总看小花不顺眼，常常找茬儿为难她，还总想把她赶走……看到这里，我愤怒极了，难道为人子的他不懂孝道，没有孝心? 有一次，小花看见母鸡出来了，出于好奇心，小花伸手去掏了一下鸡窝，拿出了两个鸡蛋。因为小花几乎都忘记了鸡蛋的味道，所以把鸡蛋拿在阳光底下看。谁知小花的婶娘看见了,一把抢过鸡蛋扔在地上，还口口声声叫小花赔，并踩坏了小花奶奶生前做给她的纸风车。当小花见到婶娘把她心爱的纸风车扔在地上，扑上去，抱住婶娘的脚哭喊着：“婶娘，别踩坏我的纸风车，我以后再也不拿鸡蛋了！”听着

小花那撕心裂肺的哭声，我禁不住眼泪花花。我在心里问，难道婶娘没有一点同情心吗，难道她的心是铁做的吗？

当我看到小花请老师用铅笔给她改作业时，我的心又一次被震撼了！我们难道不应该学习小花艰苦朴素的精神吗？现在生活富裕了，自然不会为了一个小本子去操心了。可又有谁知道，还有很多人家里很贫穷，没有钱买本子，就像小花一样一个本子写了又擦，擦了有写……

最后小花用自己的真诚打动了婶娘。尽管婶娘三番五次地想把她送走，可是小花一点也不记仇，依然用自己的真心去打动婶娘。她为婶娘捉蚂蚱，做药引，希望婶娘早点拥有自己的孩子；听说婶娘的脚起了泡，仅七岁的小花每天无微不至地照顾婶娘。婶娘那颗冰冷的心终于被小花炙热的爱感动了……

当我看到乡亲们为小花一家捐枣、捐钱、捐米的时候，我又一次被感动了。村长说爷爷的儿子是个孤儿，是爷爷将他抚养大的，爷爷为了这两个孤儿，付出了一辈子的心血，看到这儿，我的心再一次颤动，再一次充满了对这位老人的敬佩之情。

是啊，生活中不止血是浓的，还有比血更浓的东西，那就是无怨无悔、无私奉献的人间真情。

简评：是啊，爱可以融化坚冰，爱可以温暖人心，爱可以感动天地！本文内容充实，小作者能够以感为主，叙述了故事的大体情节，小作者分别讲述了自己最为感受的情节，感悟深刻，情感真挚。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.本文的语言也

较为顺畅，总体来说，这是一篇较好的读后感。文章的结构略显松散，注意语段衔接，结构连贯。

石泉县饶峰中心小学五年级一班: 王章丽

指导教师: 张娟

第四篇：观《暖春》有感

观《暖春》有感

---让世界充满爱

今天，我观看了一部暖人肺腑、催人泪下的电影-《暖春》。

在一个雨夜，一个叫小花的小女孩手里拿着奶奶折给她的纸风车，独自一人跑出了寄养的家庭，她想逃离养父母的虐待，却昏倒在路边。一位善良的老爷爷收留了她。老爷爷的儿子和媳妇见老爷爷收留了小花，非常生气，千方百计想把她送走。

一次，婶娘骑着自行车，将小花送给别人，小花想着爷爷对她的爱，就追着车子往回跑，摔倒了，爬起来……回家后，小花卧床不起，这时，我难过的哭了，我恨死了叔叔和婶娘这样的人。但是没想到的是，有一次，小花给爷爷烙饼，因为这次烙的好，小花就拿了盘子放了两个，给叔叔和婶娘送去了。看到这儿，我真想不到小花为什么要这样做。

又有一次，小花无意间听婶娘说吃了蚂蚱可以生孩子，她就利用上学、放学的时间，一个人偷偷的跑到山上去捉蚂蚱。当小花把装满蚂蚱的瓶瓶罐罐摆在婶娘的面前，对着婶娘说,山上的蚂蚱全被她捉完了，要是婶娘还要吃蚂蚱，她还要去更远的地方去捉。婶娘的铁石心肠终于被小花的善良感动了，我也已经被小花感动的泪流满面了。

小花是一个无依无靠的孤儿，因为有了爷爷的爱，她才有了一个遮风避雨的地方；因为有了爷爷的艰辛，她才有了学习的希望。因为有了小花的爱，爷爷有了生活的动力；因为有了小花的爱，叔叔婶婶才明白了爱的真谛。正是这种彼此之间的爱，才使一个毫无血缘关系的家庭，紧密的结合在一起，彼此相依，彼此依靠；正是这种伟大的博爱，才使小花大学毕业之后，毅然的返回家乡，成为一名乡村教师，孝敬亲人，回报家乡，感恩社会。

让我们这个世界人人有爱，人人懂爱---让世界充满爱！

第五篇：观《暖春》有感

观《暖春》有感

今天我们全体六年级去观看了《暖春》这部电影，这部电影主要讲了一个叫小花的七八岁小女孩，为了不再受父母的毒打从他们手中逃脱出来流落到芍药村，当时芍药村的人都穷的开不了锅，谁还会来领养这个孩子，还是一位好心的爷爷收留了她，可这家的婶婶都不愿意，她认为，小花本来就不是她家的人，并且也没有为她家出过一点力，为什么要收留小花。但爷爷始终坚持要留小花，于是婶娘想方设法的把小花赶走，并且还把小花最心爱的风车踩烂。小花从没有看见过鸡蛋，她拿出来看了一下，结果被婶娘认为是偷蛋贼。当婶娘说要吃一百只蚂蚱生个儿子出来，小花每天上学、放学都去捉蚂蚱，东山没了就到西山去捉，这件事感动了婶娘，婶娘改变了对小花的看法，让小花喊她做娘。

看到这里，我感动得哭了，想想婶娘平时是怎样对小花的，小花又是怎样对婶娘的，你有可能说，是小花太慈了，婶娘对她那么坏，小花还是对婶娘那么好，如果是我，我一定是找到婶娘的把柄，好好报复一下婶娘。小花很有孝心，在景片中有这样一个片段：小花拿着一块塑料布去接爷爷，想想一块小塑料布能为爷爷和小花挡得了多少雨呢，可这表达了小花对爷爷的一份孝心呀，而我呢，有时一点也不为长辈着想。小花也很节约，她为了能节约一点纸，让老师用铅笔改她的作业，这样擦掉了还可以再用，如果换成我，只要纸上有一点折痕，我就把它丢进了纸篓，如果拿我和小花相比，我别提有多浪费了。

我看了这部影片，一定要改正缺点，也希望同学们能改正缺点，这样我们的生活才能更美好。