主动作为创造性工作记录（五篇范文）

第一篇：主动作为创造性工作记录

“主动作为，创造性工作”记录

——系列记录之一

1、xx老师本周（第二周）在多媒体上课6节，xx老师一节，她们说学生喜欢。这种充分利用现代教学资源提高课堂教学效率值得提倡。

2、一天我巡视教室，xx主任把实验室的仪器搬到教室做起了分组实验，师生精力都很集中，校园里偶尔还会看到学生拿着放大镜对着太阳光点燃树叶。

3、一年级四位语文老师自制生字卡片便于学生识字。

4、五二班，五三班，四一班，三一班，三二班等改变教室桌椅摆放，他们说这样有利于实施“双新”课堂教学小组交流。

5、为了使幼儿放学非常有序，xx老师把学校闲置的扩音器，喇叭放在校门口指挥；在校门口画上线，确定学生家长站的位置。

6、xx老师主动为校鼓号队建立出谋划策，制定方案交谢校长；中午校园飘荡着钢琴的声音，是王老师在多媒体室练习弹钢琴。

——系列记录之二

1、xx主任为了上好圆柱体的知识，事前要求学生回家自制一个圆柱，学生动手操作能力得到加强。科学课中把显微镜带到班级开展分组实验。

2、第三周多媒体上课共8节，冠军：xx老师3节，亚军xx老师2节；

第四周多媒体上课共16节，冠军xx老师6节，亚军xx、xx老师各3节，季军xx老师2节。

3、第三周听课全校85节，冠军xx校长13节，亚军xx校长、xx主任、xx主任各4节。

第四周听课50节，教师中冠军xx老师3节，亚军xx、xx、xx、xx、xx老师各2节。

4、xx老师从第一周开始训练校体育运动队，每天下午从4:20训练到6:00钟。

5、幼儿园教师为拉屎拉尿弄脏了裤子的幼儿换衣裤，并晒在校园的角落里，爱心温暖家长。

6、为提高毕业班的教学质量，下午第三节课后，xx、xx、xx老师默默的留上三五几个同学或在教室，或在办公室为学生补习。

7、仔细观察：（孙老师的行为诠释了什么是学校文化）

周五课间做操时，我站在综合楼三楼的过道上，代一年级三班的班主任的xx老师走出教室，把学生带到操场指定位置；待学生站好后，孙老师站在队列前面，看见一列的队形未站直，孙老师左手轻轻的放在排头学生的肩上，右手指向正前方，示意学生未站整齐；开始做操了，孙老师站在队列的最后同学生一起做操；做操完毕老师组织学生开展跳绳课间文体大活动，前后有两位学生不守纪律，老师把学生叫到面前，一边或摸着学生的头，或牵着学生的衣服，或理理学生的红领巾，一边吩咐学生好好锻炼。课间活动完毕，师生欢快的走进教室，孙老师看见沙坑旁有几片树上掉落的树叶和一片废纸，吩咐一位学生拾起来放到旁边的垃圾箱里。

8、第四周，部分教师克服了方方面面的困难，除完成本职工作外，还承担繁重的代课、代理班主任工作任务。因为学校安排了十位教师到山东杜郎口、xx二中学习。其中xx老师代课24节，xx老师20节，xx老师19节，xx、xx老师各14节，xx、xx老师各10节（包括早晚自习）；xx、xx代理班主任非常负责。辛苦了，老师们！

——系列记录之三

1、xx老师利用清明节假在微机室安装多媒体投影设备。

2、xx主任利用清明节假造补聘人员增资表，代课教师辞退后生活补贴表。

3、xx老师积极为校分忧，把学生带到教室就餐，缓解了食堂就餐人员多的压力。

4、xx老师利用休息时间清扫教学楼、厕所、综合楼楼顶的树叶，避免了雨后屋顶积水的现象。

5、为承办好市级语文骨干教师展示课，全校教师忙碌着。xx老师把学校花草修剪得整整齐齐，艺体教师做好了展板的布置工作。周二虽天下雨，班主任带领学生搞大扫除，每班清洁卫生做得干干净净。周三清早xx老师在黑板上写上了“欢迎光临”的标语；温文英主任带领学生在校园里插上了彩旗，气氛异常热烈；因为停电，伙食团老师准备了开水；xx主任早早做好了接待准备。xx老师用心承担了讲课任务，多次试讲，语文教师xx、xx等多次参与试讲研讨。老师们积极踊跃的参加听评课活动。特别值得一提的是因为停电，教学要利用多媒体，xx老师的家属把发电机借给学校，并到校指导xx老师如何使用发电机。……感动！

6、xx、xx、xx老师利用放晚学后休息时间安装每班的石英钟。

7、xx老师利用清明节假为学校花草施肥。

8、xx老师利用休息时间补教室里掉落的瓷砖，修理班级课桌凳。

第二篇：主动作为2012自我剖析材料

自我剖析材料

XX景区管委会

自2011年到XX景区管委会任职以来，在领导的关心和同事们的支持下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。结合本阶段“主动作为创一流”活动，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，深刻反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，按照要求，本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在各方面存在问题自我剖析。

一、存在问题

一是系统地理论学习不够。多年来学习理论知识因流于形式，无法达到领会其精髓的目的，常常被动地去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。二是对待工作主动性不够 有时只满足于认真完成单位领导交给的任务，常常只是根据任务，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。三是工作中解放思想不够。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

二、原因分析 本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。

第一、我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。

第二，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为自己尽心做好本职工作就不错了。

第三，开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人就行了，“高起点、大跨度，大发展，争先进”这些好像离自己很遥远前。

三、整改措施

针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。

（一）加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，制定政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。

（二）作为一名副职领导，要多安排时间，更热情主动地关心下属，与其多做交流，热心地帮助分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

（三）作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

总之，在这次“主动作为创一流”活动中，通过学习，结合自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。

第三篇：“主动作为创一流”剖析材料

“主动作为创一流”剖析材料

按照市委“主动作为创一流”活动领导小组办公室的要求及活动安排，我局认真开展对照检查阶段的各项工作，活动取得了明显成效，现将该阶段工作开展情况报告如下：

一、高度重视，活动有效开展

按照市委要求，局党组高度重视“主动作为创一流”活动对照检查阶段各项工作，召开党组会专题研究，落实具体工作任务。一是由领导班子成员带队，深入基层、深入群众开展调研，召开多个层面的座谈会、民意调查会，收集、查找履职作为上存在的问题。二是及时召开班子专题分析会，积极查找班子及班子成员存在的问题，共查找出思想还不够解放等5个方面问题，并提出了整改方向。三是通过“一套表”网络平台向三上企业发放征求意见表，广泛收集意见、建议，共发放征求意见函135份，收回123份。四是4月11日组织专题会议，开展“三对照三检查”：干部职工对照职责范围，检查作为情况；对照“四个作为”，检查党员干部履职情况；对照文建明、吴菊芬两位先进典型，检查精神状态和工作作风情况。同时，开展了“群众评议、党员评议、领导点评”三评活动。党组书记、局长郭才文还对每个同志创先争优、履行职责、工作作风等情况进行了逐一点评。五是形成班子、班子成员和党员干部个人剖析材料，并在本单位公开，同时将班子、班子成员的剖析材料送王光彩副市长审定。

二、主动作为，成效明显

通过查找存在的问题和不足，看到了工作差距，思想上受到了震动，认识得以提高，不等不靠，及时予以整改，工作呈现了新的局面。

（一）直接联系群众为民办事。全体干部深入仁寿县四公乡联系村分别与群众一对一结对联系，并深入结对群众家中，了解生产生活情况、困难及贫困原因，发放干部联系卡22张、慰问金4400元。重点了解了当地社会经济发展情况、影响当地社会和谐稳定的突出矛盾和问题，局党组召开专题会议，研究帮扶措施，制定帮扶规划。

（二）加强对上汇报争取工作主动。主动加强了与部门的沟通和向省VV局的工作汇报力度，局班子成员和各科室都向省局对口局领导和处室汇报了我市工作情况。今年以来，省局来眉山调研指导工作的局处领导近50人次，通过沟通汇报，增进了省VV局对眉山跨越发展的认同并给予了大力支持，眉山VV数据比较全面、真实反映了眉山经济社会发展情况。

（三）强化了对VV数据监管确保数据真实。将数据监管贯穿于VV工作的各个环节、各个方面。建立了VV数据质量分级负责制度，完善了协调性评估办法，进一步规范了GDp数据联审制度，按规定定期发布VV数据。加强了对全市经济运行VV监测和分析工作，及时为市县党政领导和部门提供VV服务。

（四）扎实推进VV改革工作不断创新。一是全国企业VV“一套表”改革试点工作在我市进一步深化，“一套表”网上直报面进一步扩大，“三上”企业直报面达到100%。全市相关专业VV已基本归集在四川VV数据采集处理平台上统一采集和处理，全市“三上”企业网上直报率达到96.5%。二是全面完成了东坡区名录库向乡镇、社区延伸试点工作，基本实现了“一库在线、基层维护、适时更新、共建共享”的全新模式。三是在丹棱县开展的“省级基本单位名录库清查试点”工作有序推进。四是加强部门VV和基层基础工作，加强基层基础建设，全市128乡镇依法设置了VV工作岗位，乡镇VV“六有”目标基本实现。

三、结合工作，找准问题

通过调研、班子专题分析会、“三对照三检查”，查找出班子存在的主要问题：

（一）思想解放还不够，认识还不够到位。主要表现在我局班子成员长期在VV岗位上工作，在工作中，更多时候是站在VV业务的角度去思考问题，就VV说VV，就工作说工作，思想不够解放，思考问题的高度、深度不够高，不够深，撰写的VV分析报告提出的建议质量还不高，还未全部转化为各级领导的决策，建议的针对性、指导性不够强。

（二）对照“三定”方案，在主动作为上还存在一定差距。主要表现在对VV调查和VV报表审核和管理不太严，个别地方和部门随意开展调查和滥发报表，增加了基层负担；VV基层基础工作还比较薄弱，基层人员不够稳定，工作保障还不足，VV管理上还存在一定差距。

（三）工作创新还不够，在大胆作为上尚有差距。近年来，班子成员在推进企业VV“一套表”改革试点工作上进行有益的探索和创新，取得一定成效，我市VV改革走在全国全省前列，但如何紧密结合眉山实际，创造性地开展VV业务工作做得不够，往往只注重完成国家VV报表任务和大型调查，对于如何更好地结合眉山实际，创造性地开展VV业务工作还不够。离“出一批好的数据，出一批好的VV分析报告”的要求还有很大差距，表现在工作中的新举措较少，VV服务产品的品种还较单

一、质量还不高。

（四）深入基层调查研究、解决问题还不够，在积极作为上还有差距。一是调研方式较为单一，对基层困难群众的情况了解不够，往往停留在逢年过节慰问走访，或者接到困难信息再予以解决，主动性不强。二是与基层群众同劳动过，但同吃、同住每天不少于8小时还未达到，真正以点对点、面对面服务，实现“感情零距离、沟通零距离、服务零障碍、权益零损害”还存在较大差距。

（五）转变机关作风还不够，在抢先作为上还有差距。主要表现在我局班子队伍总体上是积极向上的，对领导的新要求、新指示能做出快速反应和准确判断，抓住时机，立即行动，是一支来之能战，战之能胜的队伍。工作中尽职尽责，自觉履行工作职责，勇于担当，从不推卸责任。但工作激情还不很高，少数同志还存在“船到码头车到站”的思想，在抢先作为上还存在一定差距。

通过对照检查阶段活动的开展，我局找准了问题，明确了整改方向，下一阶段我局将认真进行整改落实。

第四篇：主动作为,乐于奉献

主动作为，乐于奉献，推进关工委工作

几点思考

Xx市关工委

我是第一次参加中关工委举办的培训班，听了教授讲课和各地交流发言，很受教育、很受鼓舞、很有收获，尤其是顾主任的报告，抓住了我们学习、工作的根本点、关键点、着力点，紧密联系实际，讲得深入淺出，对我们的学习和工作很有指导意义，不仅讲话值得学习，顾主任时不我待、刻不停步、乐于奉献的精神更值得学习。报告是好教材，顾主任是好榜样。回去以后我们一定很好地学习领会、传达贯彻，把xx关工委的工作作的更好！

我发言的题目是：主动作为，乐于奉献，推进关工委工作创新发展的几点思考。

我们关工委工作的主体是“五老”，主动力是“五老”主动作为，乐于奉献的爱心、精神和实践，目的就是在党委、政府的领导下，充分发挥“五老”和全社会的优势，在围绕中心、服务大局的前提下，为青少年快乐学习、幸福生活、健康成长、全面发展营造更加有利的环境、条件和形势，并把这件特有意义的事情做得更有意思。具体做什么、怎么做，我们通过实践探索、思考，初步梳理、归纳为坚持“三主、三力、树三美，做到六有、六推、见六实，伴随发展进步的是创新”这么一个基本框架。

所谓坚持三主，是指关工委开展的各项教育活动，都强调坚持以立德树人为主旨，以科学育人为主题，以培育和践行社会主义核心价值观为主线。我们都知道，“少年强则国强”，但少年强不仅要体现于身体的成长、知识的积累，更应该体现于精神的健康和成熟、社会适应能力的增强和提升，这就决定了我们关工委开展的各项教育活动都必须坚持以“三主”为统领，才能达到让青少年真强、使国家更强的目的。

所谓“三力”，说的是我们关工委开展工作，借力六有，合力六推，着力六实。

借力六有：是指借有班子、有队伍、有场所、有经费、有领导、有期待的有利条件和给力支持。这是党委、政府和人民群众给予的，我们应该倍加珍惜，积极作为，决不辜负党和人民的期望。

合力六推：是指关工委必须在党委、政府领导下，协调各主管部门和相关方面及社会各界，凝心聚智、形成合力，推进各项教育活动和相关工作的开展。一是通过组织动员、领导关怀、社会支持和加强自身学习培训等途径和方式，合力推进队伍建设和作用发挥。我们市关工委现有主任、副主任8名，都是原市级领导干部，常委30人，都是原正局级领导干部，成员单位在职干部42名。全市各级关工委组织达到8011个，“五老”志愿者达到11万多人，队伍不断发展壮大。近几年，为便于“五老”学习、提高，我们自己编印《学习文选》，从《人民日报》、《求是》杂志等主流报刊选取相关文章集成册，发各级关工委和“五老”等学习，仅去年一年就编印55期，集录962篇文章。很受“五老”和相关同志的欢迎、喜爱。广大“五老”发扬“心系国家、情铸未来、主动作为、乐于奉献”的崇高精神，发挥自身的政治、经验、时空、威望和亲情五大优势，积极为党委、政府关心下一代工作发挥参谋助手和桥梁纽带作用。二是合力推进文化建设，用先进文化引领关心下一代工作。因为先进文化具有价值的导向力、精神的支撑力、行为的感召力、情感的凝聚力，所以，我们努力坚持把先进文化的理念渗透到青少年成长的各个阶段，融入到关工委工作的各个环节，努力使教育活动富有文化内涵、关爱活动彰显文化导向、教育基地活跃文化氛围、活动载体体现文化特色，以取得用先进文化教育人、感化人、引领人的良好效果。特别强调教育青少年要始终以社会主义核心价值观作为自己的立身之魂，以中华优秀传统文化作为立德之本，以现代科学文化知识作为立业之基，能够勇于担当有作为，成长为社会主义事业合格建设者和可靠接班人。多年来，我们一直重视发挥“五老”宣讲团的作用，在“五一”、“七一”、国庆等重大节日期间集中开展宣讲活动；平时全市有2000多名“五老”宣讲员分别进学校进企业、进机关、进社区，针对不同对象、不同情况作专题宣讲，2013年统计，共作报告3100多场次，听众达96万人次，收到很好的宣传效果。三是合力推进“三化教育”，推进科学育人。我们在深入学习党中央关于以科学发展为主题的系列讲话精神过程中，紧密联系关心下一代工作和关心下一代事业发展的实际，研究提出了关工委工作“以科学育人为主题”的理念和要求，主要是通过深化学校教育、优化家庭教育、强化社会教育这“三化教育”来践行、来体现。在深化学校教育方面，我们提醒让学校老师教学生记住：每一个正常人终生都是从学习起步、与学习伴行、靠学习支撑、由学习提升的；在学校学知识很重要，但学会学习更重要，要懂学习、爱学习、会学习，养成学习好习惯，好好学习，天天向上。在优化家庭教育方面，我们通过配合办家长学校、父母讲堂等途径、方式，让家长注重培养孩子自觉、自信、自立、自强、自律、自然的观念，增强主体、主动、责任、担当和有作为的意识，养成良好的行为习惯。在强化社会教育方面，我们主要是通过多种方式、途径，开展爱党、爱国、爱家庭，爱老、爱幼、爱他人，爱学、爱做、爱创新，爱天、爱地、爱自己的“十二爱”教育实践活动，淡化以名校决定命运、以考分论高低的意识，增强对社会的认识和适应能力，促进青少年健康成长，全面发展，成人、成才、成就美好未来。四是合力推进系列教育活动广泛深入开展，打造特色品牌。按照中关工委和省关工委的部署要求，结合xx的实际，我们正在开展的系列教育活动有九项，包括：中关工委部署的主题教育、普法先行和五好关工委创建“三项活动”，省关工委强调的感恩教育、诗文诵读和才艺培养“三项活动”，我市坚持做好的评选表彰、宣传调研和办实事办好事“三项活动”，我们一直积极协调配合各主管部门和有关方面，合力推进这九项教育活动广泛深入开展，并强调要体现时代特征、地方特色、对象特点，不断提高教育活动的科学性、实效性，努力打造亮丽品牌。xx企业名牌很多，有“品牌之都”的美誉。关工委工作品牌是有代表性和影响力活动的实践载体，应当具备坚实的文化根基和稳固的文化底蕴，对推进关工委工作产生积极的引领作用。近几年来，我们以“xxxxx”为统领品牌，逐步梳理推出“关心下一代大讲堂”、“节日文化教育”、“心理关爱”等项工作品牌，对提升系列教育活动的社会影响力起到了重要促进作用。下一步，我们还将进一步总结系列教育活动的实践经验，建立和完善品牌活动的长效机制，拓宽文化内涵，提升文化品位，深入开展特色品牌创建活动，使每项教育活动更好地凝聚正能量。五是合力推进创“五好”、建“五型”（学习型、研究型、务实型、奉献型、快乐型）关工委，实现关工委工作常态化、长效制。创“五好”、建“五型”关工委是加强关工委自身建设的必然要求和应有之义，也是实现关工委创新发展的重要抓手。近几年来，我们坚持一手抓教育实践活动，一手抓创先争优，通过每年统一集中到市委党校学习培训、选树表彰优秀“五老”典型、先进基层关工委、在主流媒体上宣传他们的先进事迹等措施，有力地推动了创建活动的广泛扎实开展。总的看，全市各级关工委领导班子进一步优化，“五老”队伍不断壮大，主动作为、争创一流的意识更加牢固，关工委各项工作走上了持续健康发展的轨道，形成了常态化和长效工作机制，更具生机和活力，呈现出越来越好的局面。六是合力推进宣传研讨活动开展，不断扩大覆盖面，提高影响力。首先是对“xxx”统领品牌的宣传，不仅在主流媒体上经常宣传，而且在市内和郊区的交通站点、景区路口树立了宣传牌，在市区的几千辆出租汽车LED显示屏上打出这两句话的宣传语，广受认可和欢迎。再就是特别注重对先进典型的表彰和宣传，起到点燃一盏灯，照亮一片天的良好效果。我们在本市的主流媒体《xx日报》和广播电视台分别开设“关心下一代园地”专版、“父母学堂”栏目和“情铸未来”板块，定期刊发、播出有关关工委工作的信息和创新发展的新亮点、新经验、新典型等；在市关工委网站上也不间断发布工作信息。近日，xxx批示指出：“我市关工委工作亮点纷呈，成效显著，这应是我市未成年人思想道德建设的一大特色。请新闻媒体予以深度挖掘，重点报道。”我们配合市文明办已经起草了宣传稿件，近期将在全市各媒体给予报道，这将进一步提高关心下一代工作的知名度和社会影响力。

所谓“树三美”，就是要通过“五老”的言传身教，培育青少年做到语言美、行为美、品德美，做新时代最有魅力的中国人！比如，我市许多基层关工委配合主管部门和相关单位，在小学生中广泛开展“美德少年之星”，教育实践活动，使青少年受到教育和鼓励。语言美、行为美、品德美成为大家的共同追求和实践，助人为乐、勤俭节约、爱护公物、保护环境、文明礼貌蔚然成风。2014年世界园艺博览会将在我市举办，从4月25至10月25日，历时半年时间。我们与教育局、团市委、文明办、世园会执委会等单位合作，倡导全市青少年爱绿、护绿，做语言美、行为美、品德美的文明小使者，为办好世园会增光添彩做贡献。

着力“六实”，就是突出强调各级关工委要对当前、当地关心下一代工作做什么、怎么做，进行广泛深入不间断的调查研究，力争通过调查研究多分析、反映情况提建议、协调配合促落实、发挥优势办实事的路径和方式，做到摸实情、明实需、定实位、出实策、办实事、重实效。我们在发挥“五老”的优势，调动社会各方面的积极性，努力为青少年办实事、解难事、做好事方面每年都有新进展。比如，我们在深入调查研究的基础上，陆续开通了关爱青少年心理热线和工作基地，已为400多名学生和家长提供了心理援助，向万余人普及了心理健康知识，“关爱重关心”，对青少年加强心理关爱很必要、很重要；对失学、失业、失足、失亲、失能“五失”青少年的现实状况进行摸底调查，联合爱心企业和人士，开展助学、助残、助困活动，2013年全市各级关工委共募集善款1926万元，资助家庭困难学生17550人次，体现了社会大家庭的温暖。今年春节前夕，我们还组织力量对全市中小学校建立“营养厨房”的情况进行了调研，向有关部门提出建议，积极推动《xxx市中小学生营养餐管理规范》的出台和实施，并主动参与配合促进落实相关工作。中国关工委顾秀莲主任在我们的报告上作出批示，给予肯定和指示。另外，我们针对一些公共场所厕所内少年儿童如厕不便，出现“男孩子够不着，女孩子托不住”的问题，前几年，我们专门到公园、商场、饭店、旅游景点等地方实地考察调研，并写出专题报告，所提出的建议被政府主管部门采纳，不少公共场所的公厕增加了儿童便盆，为家长和孩子提供了方便。我们感到，类似容易被忽视的小事，通过关工委的调研和呼吁，可以为社会、为下一代的成长、发展创造更好的环境和条件。这些都是在摸实情、明实需的基础上所作出的实策，为青少年所办的实事，受到欢迎和好评。

上述各项活动和工作，都是与创新伴行、靠创新支撑、由创新提升的。我们理解，关工委工作创新就是要有成效、有新意、有独到之处，就是不断研究新情况、解决新问题，推动关工委工作迈上新台阶，更好地体现时代精神，形成富有特色的实践成果、制度成果和理论成果，不断为下一代健康成长，为国强家兴春长在、明天更美好做出新贡献！

第五篇：主动作为创一流自我剖析材料

“主动作为创一流”

剖 析 材 料

根据眉东委发„2011‟14号文件和东坡区教育局相关文件指示精神，按照修文初中“外学文建明内学吴菊芬主动作为创一流活动”的统一安排和部署下，我进行了认真全面的学习，通过学习对比我找到了不足，找找到了差距，我清楚地认识到在自己思想上、作风上、工作中还不同程度地存在着问题，现把存在的问题及原因和改进措施剖析如下：

一、存在的问题及原因

1、政治学习不够深刻。

由于学习的目的不够明确，放松了对理论素养额加强，主要表现在：一是学习自觉性不够强，参与有组织的学习目的不明确；二是没有把理论知识与实际工作相联系起；三是学习内容单一，没有有意识的去钻研一些新知识、新理论。

2、业务知识不够钻研

对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。

3、工作管理不到位，平时管理工作方法简单。

作为校长对干部同事的不规范行为，失之于宽，不做包公，只做好人，管理不严格，不认真，思想政治工作跟不上，不深入，不注意了解教师的思想动向，导致有的同志在工作和勤务制度中出现了问题，出现了迟到、早退、信息不畅、工作效率低的现象。

4、在工作成效上有待提高。

工作不够深入，对工作的全面、系统性考虑不够深入；超前意识不够，细心和耐心不够，有些工作本该及早着手，都非要等到领导指示、下任务；工作方法有些简单，容易满足于按部就班保质保量完成工作任务就行，缺乏创新性思维和探索求新精神。

二、整改措施。

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。

对于理论学习，今后制定更加具体的学习制度、学习计划，灵活集中学习、个人学习，树立终身学习意识。不但要完成学习的数量，还要保证学习的质量。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成组织和上级领导交给的各项任务。

2、坚持用理论指导实际工作。

理论学习是为实际工作服务的，在今后的学习教育活动和工作中，要集中解决理论指导工作的问题，防止理论脱离实际的教条主义，达到学以至用，理论与工作不脱节。

3、努力转变工作作风，扎实做好本职工作。

把自己定位在“责任——奉献”上，热爱本职工作，要充分认识到本职工作的重要性，发自内心地热爱本职工作，兢兢业业地做好本职工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务。

4、坚持走群众路线，深入基层解决问题。

切实克服工作飘浮，工作方法简单的问题，切实深入基层，贴近群众、了解群众、解决教职工的实际困难，进一步密切党群、干群关系。

修文初中倪仲贤

2012-03-26