三年级饶心悦发言稿（5篇范文）

第一篇：三年级饶心悦发言稿

三年级饶心悦发言稿

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

我是三年级的学生饶心悦，今年8岁。感谢领导和老师让我有机会站在这里作为三年级学生代表发言。

我们三年级是一个学生和老师组成的活跃小集体，我们为这个集体取名为“团结号”，班级口号为我们班黄飞同学对“团结”作出的解释——只要团结，就没有困难不能解决。不管是上课还是下课，大家经常能听到的欢声笑语、热情饱满的读书发言声，大多都来源于我们的“团结号”。生活在这个集体中，我和我们班的同学能取得较好的成绩就太正常了。

我谈不上有什么经验和诀窍，只能在此代表更多比我优秀的同学说点体会和教训。

每次上课前我都提前做好准备，拿出书、笔和作业本等，在课桌上摆好，不至于上课了还找来找去。上课时，如果老师讲新的课程，不懂的话，我就大胆的问老师。记得有一次，老师讲了分数的初步认识——比较三分之一和五分之一谁大谁小。我开始认为是五分之一大，可是老师说是三分之一大。经过我的询问和老师的认真讲解，我终于明白——原来分母越小，分数的值就越大。

下课的时候，我和同学们一起做游戏，跳绳等，有时候也会跟男生疯狂打闹。记得有一次午餐后的时间，我们几个女孩子跟几个男生在教室里疯打，老师非常恼火地从外面进来。我们被棍子狠狠地打了三下。老师说，课外时间可以在教室里玩与学习相关的游戏，也可以到室外做游戏、跳绳等等，但是就是不能在教室里疯打。那三棍子是我自上学以来挨的第一次打，它让我时刻记得在课外时间玩就要玩有意义的活动。

不管是在家里还是在学校里，我都积极争做一个热爱劳动、讲卫生的好孩子。在我们班，每次不管老师让不让我打扫卫生，我总是会第一个抢到扫帚，然后跟同学们一起去扫地。每天看到教室、教学楼楼梯、走廊以及校长办公室干干净净、明亮如新，我心里会感到非常快乐和自豪。老师要求我们，每周剪指甲、洗书包，每周四和周日晚洗澡换衣服，除了认真遵从老师的安排，我几乎每天都洗头洗澡，三天换一次衣服；每次早晨和睡前都自己洗刷；我也在学校搭伙吃早餐，这可以让妈妈少一分辛苦，早晨可以多睡一会，不用早起为我忙活早餐，跟老师一起过早也是很快乐的事。

每天放学回家后，我会准时在六点开始做家庭作业。我们的语文作业每天都有一篇日记、一篇摘抄和两页字帖。我的日记会写每天里让我印象深刻的人或事，我按老师的要求：学会写，写什么，怎么写，写好。老师让我们做摘抄是为了让我们自觉养成每天阅读的好习惯，阅读完毕可以写读书笔记，简单的可以摘抄读过的文章里自己喜欢的句子或段落。练字帖是为了帮我们写得一手好字。我每天都按要求认真去做、去完成。每天做这些作业是我很快乐的一件事。老师的良苦用心使得我进步很大，这些进步是多方面的，不仅仅是在学习上。

除了我喜欢的老师们，我还有一个好妈妈，一个温暖的家。我和妈妈一起学习进步。每次放学，妈妈都提前在校门口等着我。我做作业时，妈妈也总是待在我的身边和我一起学习。妈妈说她也可以做我的学生。我也真的可以教妈妈一些她不懂的知识。我们现在学的英语单词我学会了之后就会教妈妈学。我爱我的妈妈。当然，我也要渐渐学会更多方面的自理，比如不再让妈妈接送我上下学，有

些作业先自己试着独立完成，再和妈妈一起检查探讨。

我们刚学过高尔基的一句话，叫做——书籍是人类进步的阶梯。我们班有图书角，书籍来源于同学们捐助和老师的补充。我每天不管是在家还是在学校都会看这些优秀的书籍，并且看很多很多，和好书交朋友也让我感到非常快乐。最近，从书中我又学到了高尔基的一句话，他说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”经过妈妈的讲解，我明白了，它是告诉我，要恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，发扬优点，克服缺点，使学习不断进步。

在学校，在家里，我爱学习、爱劳动，快乐和趣味无处不在，在这里不再详述。

我觉得，能成为第一移民小学的学生，成为三年级的学生，能遇到这么好的校长及老师，以及学习生活在这么漂亮、宽阔的校园，我相信各位同学也会跟我一样的时兴奋和自豪。

最后，感谢老师的教导，同学们的关爱。在将来的学习生活中，我会更加努力，争取更上一层楼，不辜负家长老师对我的厚爱，同学们对我的期望。

谢谢。

三年级 饶心悦

2010年11月22日

第二篇：饶经理发言稿

饶经理年会发言稿

兔去龙来辞旧岁，继往开来贺新春。当日历翻至最后一页时，2011年已在岁月的行进中落下历史的帷幕，充满希望与朝气的2012年正徐徐走来。值此辞旧迎新之际，我谨代表全体营销部成员向金致达及金鸿业的全体员工致以新春的祝福！。

“未待扬鞭自奋蹄!”。回顾过去的2011年，我们成功的代理了国内红酒第一大品牌——张裕，并通过全体人员的辛勤努力与工作奉献，拥有了近200家红酒客户，实现了张裕系列产品成功导入市场，就在近期，大量优秀客户纷纷实现了后期回转，应该说已拥有了健康、稳步、持续的发展势头。在此，向全体一线员工和后勤配套服务部门员工付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！

2011年，有成功也有艰辛，金致达营销部经历了厂家品牌合并重组的重大变革，变革后的新体制和新模式曾一度让我们感到手足无措，为了尽快适应厂家新的调整政策，也使公司的营销系统能够更加高效的保证销售任务的顺利完成，营销部也针对公司原有销售管理流程中的关键环节提出了合理化的改进建议，目前已初步显现出良好的效果，另外还积极配合人事部制订了营销部新的薪酬体系方案，力求让公司和员工之间达到双赢！经过公司上下全体员工一道精诚合作，兢兢业业的努力，谱写了公司发展的新篇章、借鉴推行成功企业的管理成果等等，从而较好地提升了企业的竞争力，为公司的发展夯实了基础。这些成绩的取得，是全体员工集体智慧、汗水和奉献的结晶，充分展现出公司全员的创业精神和拼搏作风，实践着员工与企业的和谐进步！

2012年，公司将进一步深入体制改革，推进多元化产品经营，寻求更大的发展空间。同时，也针对员工的执行力等专业能力的提升制订了相关的培训方案和考核措施，另外公司还把人才战略放到更加重要的位臵，努力引进新的人才，并为大家提供更为广阔的发展舞台。（欢迎广大员工推荐有行业经验的人士加盟，为公司的发展注入更多的活力。）展望2012年的奋斗目标与发展蓝图，我们坚信：新的一年、新的希望、新的耕耘，通过全体员工的共同努力，公司一定能实现新的飞跃、新的辉煌！

亲爱的各位同仁，公司的不断成长得益于诸位长期以来的奉献与支持。站在新的起点上，我们携手2012年，凝聚我们共同力量以谋划公司的发展，团结一致开创新的辉煌。“一元复始山河美，万象更新锦绣春”，新年的脚步临近，我们金致达酒业也将迈入新的一年。在此，祝在2012年，能够与广大客户共同进步、合作愉快，能够与许许多多的新老朋友携手共进、增进友谊。祝所有的全体员工在2012年，携手并肩！共同奋进！身体健康！家庭幸福！用心做事，用爱经营，忠诚正直，专业进取来迎接崭新的一年！

第三篇：心悦幼儿园工作计划

心悦幼儿园工作计划

2010年下学期2010年带着希望向我们走来，在大朗镇教育办的正确引领下，幼儿园的发展和规范办园有了更清晰的方向。我们要以“培养良好品德习惯和终身学习的人才”为目标，抓住契机改变以往的教育思路，利用本学期我园开展的幼儿礼仪教育和经典国学“弟子规”教程，以“一天做好一件事，不让美好身边溜”为旗帜，实现从园长到教师、员工的自身素质的提升，为幼儿的良好行为习惯的培养提供条件。全面具体落实“大朗镇幼儿良好行为习惯培养目标”，坚持“在服务中提升品质”，关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；关注幼儿良好行为习惯的养成，创新地开展工作。

一、工作目标

（一）幼儿发展目标

幼儿愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

（二）教师发展目标

让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐。强化教师的目标管理和自我管理，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化；开展读书活动、团队活动、谈心活动，加强教师岗位培训，让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。协助教师建立个人发展目标，为教师持续发展打下基础。

（三）幼儿园发展目标

管理规范、服务到位、质量提升，幼儿快乐、家长满意、社会赞誉、增加生源。

二、工作措施

（一）重点工作、以“培养良好品德习惯和终身学习的人才”为目标，认真做好幼儿行为习惯培养的评价工作。

2、高举“一天做好一件事，不让美好身边溜”的旗帜，实现从园长到教师、员工积极认真对待每件事，将所有工作做好。

3、严格按照《规程》《纲要》的要求，强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。

4、各班根据本班的实际情况拟订班级幼儿良好行为习惯教育计划，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好行为习惯的培养，努力实现“大朗镇幼儿良好行为习惯培养目标”。

5、积极配合大朗教育办，完成教育办制订的工作计划。

6、加强家园联系，努力实现家园同步教育。

7、认真做好幼儿、消防、食品卫生、校车、校园管理等各方面的安全工作，实现本学期重大事故0发生。

8、认真开展消毒、晨检、卫生防疫等工作，实现本学期校园流行病0发生。

9、开展好“六一”庆祝活动。

10、切实搞好幼儿毕业典礼暨文艺汇演工作。

（二）常规工作

1、抓好幼儿园安全管理工作。完善安全管理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。

2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；按照一日流程做好一日活动各环节的保育工作。

3、加强教师队伍建设，开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得；坚持在日常工作中练好基本功；开展教师听课评课活动；组织相关培训活动；积极参加幼儿园组织的外出学习活动。

4、采用多种方式加强家园联系与沟通；多渠道、多形式开展家教宣传活动；开好两次家长会及一次幼儿教育方法讲座。

5、开展好幼小衔接工作，积极向家长做好新莞人子女入读公办小学政策的宣传工作。

6、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存

三、学期工作日程安排

二月份：

1、新生报名并完善相关登记、分班、资料汇总。

2、拟订教育教学计划；幼儿礼仪教育、经典国学“弟子规”

开课前培训。

3、常规训练。

4、“元宵节”主题活动。

三月份：

1、常规检查；班级环境布置评比。

2、“我爱好妈妈”手工制作活动。

3、各班召开家长会。

4、各班植树节种植活动。

5、布朗互动多媒体英语软件使用培训及英语课堂、日常用

语培训。

6、研讨制定“大朗镇幼儿良好行为习惯培养目标”班级评

价方案，制订评分标准。

四月份：1、2、3、4、5、6、幼儿礼仪常规检查，幼儿良好行为习惯评估。教师教育随读书心得体会座谈会。班级“幼儿礼仪”、“弟子规”特色课程展示活动。“亲近大自然”春游活动。家长教育讲座。幼儿园年检。

五月份：1、2、3、4、5、开展“母亲节”主题活动。幼儿手工、绘画作品展示活动 幼儿舞蹈课程开展活动汇报表演。庆“六一”亲子游园活动。确定各班大班毕业典礼暨文艺汇演活动节目。六月份：

1、幼儿礼仪常规检查，幼儿良好行为习惯评估

2、大班幼儿参观小学；家园幼小衔接讲座。

3、各班节目排练情况检查、彩排。

4、检查“唱响大朗”幼儿文艺汇演节目编排情况。

5、举办“父亲节”主题活动。

6、幼儿期末考评。

七月份：

1、开展“2010年大班毕业典礼暨文艺汇演”活动。

2、家长半日开放活动。

3、期末家长会。

4、参加大朗镇幼儿文艺表演活动。

5、期末工作总结；资料归档；制订下学期计划；教师员工

期末评比评估。

大朗心悦幼儿园2010年3月

第四篇：格列佛游记何心悦

《格列佛游记》读后感

六（3）班 何心悦

在寒假期间，我读了很多本有意义的书，但我印象最深刻的应该就是《格列佛游记》。听了这个名字，顾名思义它的主人公就是格列佛，这本书主要讲了格列佛先后4次旅行的情景。

格列佛在一次航海中遇到风暴，船被打翻了，他就漂流到了小人国，在小人国里，小人国里的居民都把他当做一个威猛的巨人，以至于格列佛一不小心就能踩到小人国的臣民，他的一顿饭要数百个小人才能做完。他可以让小人国臣民在他的手掌上跳舞，轻而易举地打败小人国强大的军队。

在大人国，他却显得非常渺小，以至于成了大人国孩子们的玩具，那里的事物对他来说都显得非常庞大，就连弹钢琴也要站在非常高的凳子上，并且不断地来回跑动，用拳头狠狠地砸琴键，才能弹出声音来。一个居民差点把他当成食物吃了。在那里，苍蝇、蚊子是他最大的天敌，冰雹暴风雨犹如枪林弹雨。

而飞岛国的统治对下方城市非常的霸道。要是谁敢反抗飞岛国，他们就移动飞岛到反抗他们的城市上空，不让他们享受阳光权和雨水权。不过，自打下方城市民准备了尖顶金刚石建筑和燃烧液体后，飞岛国终于屈服了。

在惠马国，马有了理性和与人交流的能力，也比人高明，那里的人好像成了没思想，没感情的畜生。

读了这本书，我感到了当时18世纪英国的黑暗和腐败。格列佛遇到挫折坚持不懈，沉着面对的精神，非常值得我们大家学习。

第五篇：心悦幼儿园四年发展规划(初稿)

心悦幼儿园四年发展规划（初稿）

（2011年9月—2015年8月）

大朗镇第十二次党代会报告指出，大朗镇教育事业“四名” 目标将在五年内实施完成。如今学前期三年教育受到中央、广东省、东莞市、大朗镇等各级领导的高度重视，进一步促进幼儿发展，深化教育改革，着重全面提升保教质量水平，是我们幼教工作者对社会、幼儿、家长应尽的责任。我园以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》的精神为准绳，以大朗镇教育办指导思想为指导，以认真贯彻落实《大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标》为核心，结合本园实际制订本规划。

一、基本情况

1、办园规模

我园是2008年5月由董事长侯永坚个人投资举办的一所全日制私立幼儿园。幼儿园园舍于2008年9月正式启用，占地面积占地面积2076平方米，建筑面积2296平方米，一楼和三楼各有一个户外活动场所，总面积1200多平方米，绿化面积200多平方米。是一所建筑合理、消防设施完备，符合幼儿园建筑标准的园所。

2、队伍情况

我园共有教职工人，其中园长2人，后勤主任1人，保健医生1人，教师22人，保育员6人，厨师3人，保安3人，司机3人。教职工中大专学历3人，大专在读8人，所有教师都接受过幼儿教育专业培训。

3、幼儿情况

目前幼儿园有11个教学班，其中小小班1个，小班3个，中班4个，大班3个，幼儿在园人数330多人。均来源于外来务工人员子女。

二、现状分析

1、办园优势

（1）保教队伍有潜力

幼儿园教师年轻有活力，且可塑性强；幼儿园开办时间虽然不久，但新环境、新起点为每一位成员赢得新作为、新发展提供了可能，因此她们工作热情高、好学习、干劲足，这些都为保教队伍的可持续发展奠定了良好基础。（2）基础设施有保障

幼儿园拥有较完备的基础性教育教学和设施设备，创设了图书阅览室、多媒体音乐室、美术手工制作室、医疗保健室、体育器材室等多个功能室，还设有戏水池、沙池和种植园地，并配有校园广播、电脑、电视、VCD、空调、电钢琴、多媒

体、实物投影仪、大型活动器械等，这些都为孩子的游戏、生活、运动和学习等提供了基础性硬件保障。

（3）有一定的社会效益

我园每学期家长反馈的意见都显示了较高满意度，幼儿园开办时仅有三个教学班，短短的三年时间已经扩大到11个教学班，生源95%以上是由家长口碑宣传介绍入读的。

2、薄弱环节

（1）园所管理运作机制还不够科学

作为一所开办时间尚短的幼儿园，在园所管理上还缺乏完整、规范、成熟、科学的运作机制，各类规章制度也需在实践中不断健全、调整与完善。（2）保育员队伍资质还不达标

我园的保育员只经过幼儿园保健医生的培训就上岗了，均未经过专业培训，也没有取得保育员资格认证。（3）课程实施监控与评价还欠深入

主要是缺乏对班级一日活动组织、实施的监控，尤其是缺乏对新教师、对个别专业化水平不高教师活动实施的监控。

（4）师资质量还须进一步提高

教师队伍比较年轻，只有一定数量的园内骨干教师，却没有镇级资质的骨干教师，整体教师的专业化水平有待提高，园本培训的形式还须创新。

三、办园理念

以人为本，快乐养成，和谐发展。

要让我们的每一位孩子得到全面、和谐的发展，更要让每一位孩子在心悦这块沃土上活泼、健康、快乐的成长；要让我们的每一位教师得到充分、自主的发展，发挥每一位教师的工作积极性、主动性、创造性，为每一位教师的专业发展提供条件与机会。

四、办园目标

发展目标：在规范管理的基础上创新新的管理机制，建立一支师德高尚、能力结构合理、业务能力强的教工队伍，争创优质教育园所。

培养目标：培养“品格优良，大胆自信、乐于探索、喜欢交往、想象力丰富”的孩童。

五、任务与措施

（一）园务管理

目标：在“依法治园，和谐兴园”规范管理的基础上，积极探索开放式、人性化的管理模式；创建良好的园风、教风、学风，建设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的校园文化。

措施：

1、修正现行的规章制度，完善《心悦幼儿园规章制度》，把教职工的岗位职责、师德教风、工作制度、教育常规、奖励制度等以法规的形式固定下来，保证幼儿园的管理工作层次清楚、责任明确、管理严谨，充分发挥幼儿园的主体性，维护幼儿园发展的权益。

2、进一步强化园长负责制，发挥团组织与教代会民主管理作用，健全民主监督机制，建立“决策—执行—•评价—监督—反馈”的良性循环机制。

3、加强班子人员的自身建设，以班子人员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。实行园长及中层领导述职报告制，园长及中层领导每年向全园教职工陈述工作报告，进行干部民主评议，园务公开。

4、加强园风、教风、学风“三风”建设，树立“细致、踏实、和谐、创新”的园风，“爱、实、活、新”的教风及“好问、好学”的学风。

5、分析教职工队伍现状，根据工作能力和特点，合理调整岗位，各尽所能、各尽其职。

6、充分发挥家长委员会监督协作作用，鼓励家长对幼儿园发展、管理、教育改革、队伍建设等提供决策和建议，使幼儿园管理充满活力。

7、开展优秀书籍的推荐、交流、阅读活动。营造“爱读书、读好书”的氛围。

8、宣传“文明家长礼仪规范”、“幼儿文明礼仪规范”、“合格教师礼仪行为规范”等，使教师、家长在人际交往中，具有良好的素养，为幼儿做表率，为养成教育打下良好基础。

9、开展优秀班级、好宝宝、每周之星、我是小明星等评选活动，争创文明班级，促进幼儿良好行为养成。

10、全面评估四年发展计划的实施情况，并通过教代会形成新一轮四年规划。

（二）保教工作

目标：树立现代化的课程观，全面落实新课程精神，以幼儿园整体、全面、和谐的发展为前提，进行主题背景下环境创设的研究以研促教凸显园本特色，促使保教工作上一个新台阶。

措施：

1、以教研组为阵地，在各级教研活动中 遵循《幼儿园教育指导纲要》精神，通过：讨论—实践—反思—讨论—再反思—实践，进行循环的操作实践。

2、落实教师一日活动操作规范，注重教育活动过程，实现一日活动皆教育的理念。

3、重视对幼儿园保教常规工作的多元性评价，加强幼儿园保教工作的考核，严格执行“计划—落实—检查—反馈”的四环运行方法，提高幼儿园保教质量，重视家长评价。•

4、在教研组内，帮助教师进一步认识时代对教师的要求，在搜集网络新理念的基础上，鼓励教师尝试运用新理念进行改革、实践、创新。

5、继续深化、完善主题背景下区角活动的理论与实践。努力探索区角活动与主题活动相结合，与领域活动活动相结合。对幼儿园活动区的目标定位、内容的确立，环境与材料的配备，教师的指导与评价等方面进行深层次的系统研究，完善幼儿园活动区课程。

7、尝试艺术与生活、艺术与情感专题研究的基础上，进行总结及交流展示活动。

8、总结保育工作经验，搜集金点子，汇编成册。

9、建立“幼儿园养成教育课程资源库”，实现资源共享。

10、开展个人风采展示、保教活动评优等系列活动提高教职工的实践能力。

（三）课题研究

目标：开展艺术活动、礼仪教育等方面的课题探索与研究，促进幼儿各方面的发展，形成本园艺术活动及礼仪教育特色。

措施：

1、按照大朗镇《大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标》，建立幼儿园教研组—年级组—班级三级教研网络，教研组有研究总课题，各年级组有研究子课题，班级有结合自己实践的小课题。

2、强化幼儿园教育研究管理的职能，制订《心悦幼儿园教研管理办法》。制订幼儿园教研总体规划，定期检查、表彰。

3、在实践中尝试课题研究，研究实施并总结幼儿礼仪教育的内容、策略和方法等。

4、总结数学教育特色，基本形成科学的园本课程与幼儿良好行为评价指标体系，并以论文、展示活动、经验交流等多种形式进行阶段总结工作。

5、开展多种形式的课题成果展示活动：如示范课、优秀教案集、优秀论文集和相关资料展示等

6、建立《心悦幼儿园课程园本化制度》，以推进幼儿园课程园本化建设的长远发展。

7、尝试对艺术与生活、艺术与情感活动进行专题研究。

（三）队伍建设

目标：创设条件、挖掘潜力，建立一支师德高尚、能力结构合理、业务能力强的师资队伍；培养一支精干、敬业、高效的保育、后勤队伍。

措施：

1、鼓励教师积极参加学历进修和各类在职培训。选送2名骨干教师参加园长资格认证培训。

2、围绕幼儿园四年发展规划制定个人四年发展计划，寻找自身发展突破口。

3、围绕“奉献”主题，开展“我与心悦共命运” “做合格教师”等专题讨论活动，使全体教职工在思想上形成共识，提高教职工的工作积极性与主动性。

4、充分发挥幼儿园团支部的政治核心作用，抓好政治理论学习，做到学前有计划，学中抓落实，学后观实效，完善学习制度。

5、深化以“培育敬业精神、塑造师德风范、提高育人水平”为主旋律的师德教育活动，制定并落实《心悦幼儿园教师职业道德规范》，建立完善的师德考评制度，宏扬高尚的师德风范。

6、完善学习制度，组织各种形式的学习，把学习和读书成为教师的第一需要。一般教师要做到“四要”：要有本人学习计划；要有一本学习记录本；要有一本观察记录分析本；要有结合实践的研究小课题。形成努力学习、善于思考、勇于钻研的良好氛围。

7、完善带教制度和青年教师培训制度，聘请姐妹镇骨干教师带教，加强教师培训力度

8、制定《教职工学历培训计划》，落实奖励措施，鼓励教职工加强学历进修和培训。

9、建设园内优秀教工领导小组，积极实施园内全员培训工程。

10、加强后勤组建设，定期开展后勤组活动，进行专业理论的学习、业务技能的培训；开展多种形式的岗位技能与操作

规范的竞赛、评比活动，规范岗位行为。

11、结合园所实践，开展业务竞赛，锤炼基本功，激励岗位成材。

12、建立各级骨干教师的成长档案，加强对教师发展评价和成长规律的研究。

（四）家长工作

目标：积极探索与家长共同教育、共同办园的方法、途径，科学指导家庭教育，开拓新型、多元、多层的家教指导模式，努力探索形成社会、家庭、幼儿园大教育体系。

措施：

1、组织教师学习、交流、讨论家庭教育指导的目的内容、方法途径等，增强指导和沟通能力，提高家教指导的理论素养。

2、健全幼儿园家委会管理制度，确立家委会工作日，更好地发挥家委会成员的能动性，使其定期参与幼儿园工作，监督幼儿园管理。

3、继续开展家庭教育讲座，组织家长讲师团及时介绍、交流，以点带面的拓展研究和实践的思路，提高指导工作效率。

4、利用《幼儿成长档案》、《家教园地》、《家园联系手册》等阵地，不断推广家教新理念、指导新技能。

5、探索家长学校的新形式、新内容，根据不同年龄段幼儿家长的需求，开展分层分类指导，开展咨询活动，形成幼儿园、家庭共育观。

6、进一步完善幼儿园、班级二级服务制度，园级服务措施满足家长的共性要求，班级服务措施满足不同家庭的个别要求，两项服务互补互辅，提高家长满意率。

7、定期开放幼儿园，欢迎家长来园参加各种活动。如开展亲子活动、大手牵小手活动等。

8、拟定家庭教育研究方案确立家庭教育指导课题，并有目的的开展活动。

9、评选心悦幼儿园文明礼仪家庭。

10、定期开展一系列教育活动、参观学习活动、联谊活动等，实现一体化教育。

（五）环境创设

目标：积极创设与现代化学前教育相适应、有利于幼儿素质教育的物质、心理环境，使幼儿园成为师幼共同成长的乐园。

措施：

１、邀请专家，发动教工根据幼儿园特色总体设计规划校园环境积极改善办园条件。

2、增加幼儿区角活动区、利用走廊开放公共游戏环境，扩大活动空间。

3、根据幼儿运动发展需要，定期自制体锻小器具。

4、根据现代化管理、教育的需要，为各班级安装工作电脑。

5、根据保教工作需要，添置具有科学意义的现代化教具、学具、玩具。自制区角游戏材料并每月开展评比。

6、设立“节约奖”，提倡设施设备维护和保养人人有责。

7、注重幼儿活动环境的布置，进行环境布置更体现“主体化”、“平衡化”、“动态化”的“三化”研究。

8、设立“环境金点子”奖，精心布置门厅、课室、走廊等形成特色。

9、将操场铺上防滑地胶，为幼儿提供一个安全舒适的活动环境。

六、监控与评价

监控与评价是现代化教育管理的有效手段，可使我园的四年发展规划得以保证和扎实的落实。

（一）监控与评价的组织机构

幼儿园成立以园长、教代会、保教为中心的计划实施领导小组，建立计划实施的组织机构，全面负责计划的实施、检查和评估工作。

（二）规范监控与评价运行机制

1、充分体现以人为本的管理理念，发扬民主，加强凝聚力工程的建设。

2、建立并规范幼儿园的各岗位的监控、评价制度。

3、分期对目标进行实施，定期总结，随时接纳上级领导、教职工、家长、社会的意见或建议，及时、合理地调整计划。加强反馈，争取多方的支持与配合。

（三）建立适合园所特点的目标评价体系

1、制定以人为本的管理核心，以促进每位幼儿的自主发展为宗旨，以促进每位教师的自我成长为目标的评价指标体系。

2、优化评价的激励机制，采取自评、他评、组评、互评等多元评价方式与手段。

3、结合实际对四年目标的完成情况进行形成性评价和终结性评价。在每学期的形成性评价过程中发现成绩、经验和不足，及时进行反馈与调控。最后进行一次性终结性评价。

（四）制订评价的内容与方法

1、以幼儿的自主发展为评价指标体系。如：班级幼儿整体发展水平评估；教师教育活动质量评估；幼儿活动质量评估；岗位常规工作评价；

2、结合幼儿的身心发展特点，运用观察、分析、谈话、寻常时刻的记录等进行发展性评价。

3、实施以教师自评、他评、组评及家长参与评价和学校各类评比的积累。在每月进行一次以“量”为主的汇总，以及每学期末一次以“质”为主的考核汇总。

六、保障机制

1、组织保障：明确各职责部门的负责人，分层管理，确保落实。

2、管理保障：完善激励机制，设立项目专项奖励，根据工作任务的完成情况对参与人员进行奖励。

3、制度保障：建立激励、计划、检查、评价、反馈与监督制度。

4、财力保障：科学规划经费使用，确保经费的有效投入，保证计划与目标的有序、优质达成。

以上目标计划是根据目前我园实际情况初步制订，我在实施的过程中我们将不断修订、补充完善，以合理的进度得以实现。

大朗心悦幼儿园

2011年9月20日